在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
述職人xxx，1666年出生,，1984年參加工作,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，20xx年秋,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)合并后,，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長(zhǎng)的位子，并分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年多時(shí)間里,，我?guī)еw教師的信任與期待，堅(jiān)持以“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需”的服務(wù)原則，以“后勤不后,，服務(wù)為本,，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨,，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中,。
二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實(shí)施，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位,。智者千慮,，必有一失,。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用,。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò),，你也就到達(dá)了彼岸,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心,。
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，我總是認(rèn)真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,，汲取寶貴的意見(jiàn),，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。
2,、以身作則,，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手,，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,，做老師的知心朋友。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。
抓管理,，樹(shù)形象,。后勤工作分散、零碎,、我總是親自動(dòng)手,，換龍頭，關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén),，送電,，送水。為迎接均衡教育檢查,，完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)體育器材安裝,，我和毛明主任利用周末親自動(dòng)手，頂著烈日,，中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘,，完成了籃球架的安裝。從開(kāi)學(xué)至今我沒(méi)有完整的休息一個(gè)周末,，從路面硬化,、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時(shí)間親自指導(dǎo)完成的?，F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,，總會(huì)有一種滿(mǎn)足感。
抓財(cái)經(jīng),，算細(xì)賬,。針對(duì)學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時(shí)的工作中我們堅(jiān)持“能省則省，能代則代,，能修則修,，能借則借”的原則，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算，從去年兩校合并開(kāi)始兩個(gè)暑期,，我沒(méi)有休息一天假,，和校長(zhǎng)及后勤一般人深入建設(shè)工地，親自指導(dǎo),，拿方案、定措施,，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁,。極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財(cái)力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時(shí),，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙,。每個(gè)周末校園里就空蕩蕩的,，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看門(mén)鎖了沒(méi)有,、電腦關(guān)了沒(méi)有,、龍頭壞了沒(méi)有、操場(chǎng)有沒(méi)有損壞,。時(shí)時(shí)加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān),，一是大力宣傳黨的政策，讓家長(zhǎng)明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律,，責(zé)任到人，要求老師對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中,。
一年半來(lái),，我一直擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，為盡量克服行政工作對(duì)教學(xué)的影響,，特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì),，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來(lái)后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課,。另外，我還積極參加教研教改活動(dòng),，深入課堂聽(tīng)課,，和大家一起研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況,，我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足，兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大,，兩校財(cái)務(wù)手續(xù)一直沒(méi)有交接,，部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn)。學(xué)?；具\(yùn)轉(zhuǎn)存在壓力,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平、工作方法,、協(xié)調(diào)能力還有待提高,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,，在今后的工作里,，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長(zhǎng)的工作,，擺正自己的位置,，站好自己的崗位，以工作大局為重,，服從工作安排,，承擔(dān)任務(wù)不講價(jià)錢(qián),。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神,，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項(xiàng)工作。為大家多辦事,，辦實(shí)事,、多服務(wù)，服好務(wù),，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦,。
謝謝大家!
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作,?；厥妆灸甓鹊墓ぷ鳎彪s而務(wù)實(shí),，忙碌而不失條理?！罢睙o(wú)私,、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，校委班子的大力配合,，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助,，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo),、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報(bào)：
在工作中,，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象,。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識(shí),。坦率真誠(chéng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想。
校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，我作為校長(zhǎng)的助手，擺正了自己的位置,，扮演好了角色,，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員,，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過(guò)程中,，我努力營(yíng)造上與校長(zhǎng),、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。
（一）親歷親為,，率先垂范；一年來(lái),，我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)
面前討價(jià)還價(jià),，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍,，為學(xué)?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的,，自己先做到；要求師生
學(xué)習(xí)的,，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,，率先垂范,。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上,、周末加班完成,，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請(qǐng)人加過(guò)班,，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心,，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé),，埋頭苦干,，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安,。
（二）制度保證,、措施到位；
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規(guī)定》和各類(lèi)安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制,。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理,、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,。
2、不留安全管理真空地帶,。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū),。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求,，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全,；課間,、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查,，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生,；住讀生的管理,，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。
3,、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,，全校共查出安全隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查,，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。
4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合,。我校注重留守兒童的安全管理,，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號(hào)碼,，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管,。
（三）加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)
確保安全，根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通,、食品、溺水,、疾病預(yù)防,、大型活動(dòng)等的安全教育。
1,、有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù),、師生安全意識(shí)與安全技能等方面,，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作,。
2,、以活動(dòng)促教育,，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì),、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防雷擊、防食物中毒,、防疾病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能的教育。還利用黑板報(bào),、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng)，效果較好,，舉辦了多次安全知識(shí)專(zhuān)題講座,，開(kāi)展了安全用電,、防雷知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。
（四）加強(qiáng)檢查,，及時(shí)排險(xiǎn)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都要對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。之后,，每個(gè)月一次安全大排查。對(duì)排查出的安全隱患,，及時(shí)處理,。花錢(qián)不心痛,，費(fèi)事無(wú)怨言,。
（五）其他工作
衛(wèi)生防疫工作：堅(jiān)持晨午檢制度；堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度,。安排每周的環(huán)境消毒,、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對(duì)學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天（每周）的管理,，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況,，進(jìn)行食堂民主測(cè)評(píng),，對(duì)意見(jiàn)和建議及時(shí)反映、整改,。還將相關(guān)制度,、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示,。本年度以來(lái),，學(xué)生食堂沒(méi)有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安,。
1,、工作中缺乏開(kāi)拓意識(shí)，不夠大膽工作,，畏首畏腳,，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權(quán),，到位不越位,，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。
2,、看問(wèn)題始終站的角度不高,，視野不開(kāi)闊。
3,、作為分管后勤的副校長(zhǎng),，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而,、力不足,。
回顧過(guò)去，展望未來(lái),，在今后的工作中將克服不足,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，我將把這一切作為新的起點(diǎn),，不斷地完善自己，充實(shí)自己,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前,，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力,、發(fā)一份光。
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
大家下午好,！
花開(kāi)花謝，冬去春來(lái),。不知不覺(jué)間,，在開(kāi)縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭,。我是肩挑重?fù)?dān),，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái),，帶著全體教師的信任與期待,，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,！認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手,，不是校長(zhǎng)要我做什么,，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn),，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢,。
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中,。
二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角
在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實(shí)施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,，必有一失,。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用,。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò),，你也就到達(dá)了彼岸,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心,。
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到,，做教師的表率。
1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，我會(huì)反思,，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn),，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己的觀(guān)念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí),；雖然老師信任我,，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,，做老師的知心朋友,。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓,，從菜,、米、油,、鹽的采購(gòu),、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全,。每年暑期,，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建,，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假,，這一期間，我自始自終參與,，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財(cái)力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服,、學(xué)生平安保險(xiǎn),、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重,，張馳有度”。
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
20xx年,，我分管的工作沒(méi)有變,，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,，對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,，我依然是肩挑重?fù)?dān),，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。辛苦而欣慰,、勞累而快樂(lè),，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
有理論才有水平,，有水平才有實(shí)力,，只有重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神,。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí),。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀(guān)念,，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，教育質(zhì)量高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高,，社會(huì)聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護(hù)航,。一年來(lái),，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。
本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)識(shí)水平是否到位,、思想意識(shí)是否超前,，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量,。平時(shí),，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，擺正自己的位置,，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案,，想辦法如何去做,、如何創(chuàng)造性地去做,、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位,。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作,。
抓管理,，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散,、零碎,、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng),，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化,、量化，做到既有分工,，又有合作,，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),。
抓教育,，比奉獻(xiàn)。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育,，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹(shù)立以校為家,、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭(zhēng)做一流工作,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子。
成績(jī)只是已有之果,，不說(shuō)不會(huì)化為烏有;缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu),，不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮。因此,，在看到成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)的深度不夠,。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞,，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此,，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,，總是固步自封，墨守陳規(guī),。
深入師生的行動(dòng)不夠,。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對(duì)師生的`生活工作關(guān)心不夠,。
扎實(shí)的作風(fēng)還不夠,。工作中有時(shí)出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學(xué)的,、發(fā)展的眼光看問(wèn)題,，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性,。
堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，搞好調(diào)查研究,。古人云知屋漏者在宇下,，知政失者在草野，政之所興,，在順民意,，政之所費(fèi)，在違民愿,。因此,，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置,，始終把師生的利益放在首位,，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任,。
發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中,，要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。不搞形式,，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),。
小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告 小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
20xx年年初，在學(xué)校的民主選舉會(huì)上,，我被選為副校長(zhǎng),，分管學(xué)校后勤工作。三年里,，帶著全體教師的信任與期待,，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報(bào)如下：
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過(guò)程,。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思,，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn),，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚,，始終把學(xué)校工作放在第一位,，對(duì)于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班,。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我,，給了我職位,，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員,，一名普通老師,，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭,、個(gè)人問(wèn)題,，當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手,，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,，做老師的知心朋友。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象,。針對(duì)后勤工作分散,、零碎、崗位多的特點(diǎn),，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng),，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化,，做到既有分工,，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),。
抓教育，比奉獻(xiàn),。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心,，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育，集體主義教育等,。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育,，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹(shù)立以校為家,、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位,，爭(zhēng)做一流工作,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子,。
學(xué)校師生一千余人,，在校進(jìn)餐，我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來(lái)抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購(gòu),、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全,。年初,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生剩菜剩飯較多，浪費(fèi)嚴(yán)重,，針對(duì)這一情況,，我細(xì)心觀(guān)察，了解到學(xué)生小吃成風(fēng),，我及時(shí)組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這一現(xiàn)象得到了控制,，三年來(lái),，學(xué)校食堂受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
每年暑期,，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,。這一期間，我自始自終參與,，拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，并及時(shí)將上級(jí)的收費(fèi)文件予以公示,。徹底制止了亂收費(fèi)行為,。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來(lái)，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，校服,、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定,，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級(jí)文件規(guī)定發(fā)放,，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,，并及時(shí)張榜公布,，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān)，
一是大力宣傳黨的政策,，讓家長(zhǎng)明白放心,，
二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中，公示之后沒(méi)有一個(gè)反映情況,。
三年來(lái),，我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，為盡量克服行政工作對(duì)教學(xué)的影響,，特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì)和到職教中心參加校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來(lái)后再補(bǔ)上,，從來(lái)沒(méi)有因故而落下一節(jié)課,，反而自己會(huì)增加一些時(shí)間給同學(xué)開(kāi)小灶，進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,。另外,，我還積極參加教研教改活動(dòng)，參加《學(xué)習(xí)實(shí)踐與效率的關(guān)系》課題研究,，學(xué)期初,，我深入課堂聽(tīng)課，和大家一起研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到24節(jié)，做到有聽(tīng)有評(píng),。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況,，我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員,。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著缺點(diǎn)與不足,，
一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)功能的發(fā)揮,；
二是后勤保障能力仍需加強(qiáng)；三是自己的管理水平,、工作方法,、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對(duì)上述的問(wèn)題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。為把我校辦成真正的社會(huì)名校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
