人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學思想品德教學心得篇一

一,、在課堂教學中，加強學生的探究性學習

傳統(tǒng)的課堂教學強調(diào)知識的灌輸,，教師填鴨式的滿堂灌，學生被動的接受知識,，造成學生缺乏學習的熱情和動力，培養(yǎng)出來的學生只會死記硬背,，缺乏創(chuàng)新思維的能力，難以適應新世紀的需要,，現(xiàn)代教學理論要求學生在學習知識的過程中，了解知識形成的過程并掌握其規(guī)律,，達到學會學習,、終身學習的目的,。古人說過：授之以魚，不如授之以漁,。新課程改革所提倡的就是要讓學生主動參與、發(fā)現(xiàn),、探究知識，在探究中掌握知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在課堂教學中,，樹立探究式教學的觀念是必要的。只有在課堂教學中,，培養(yǎng)學生主動探究問題的能力，才能適應新課程改革的需要,。

二、在講授新課過程中,，引導學生的自主性學習

自主學習要求教師的角色是一個輔導者、支持者,、幫助者，而非灌輸者,、說教者、支配者,，教師要善于抓住教學中與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的問題，讓學生在自主探究中有所感知,，在感知中能夠自悟，在自悟中明理篤行,。

當講解到“人生的真正價值在于奉獻”時，學生有可能認為老師又在講大道理,。這時我會問學生：“我校舉辦的為貧困學生捐款的活動，你們有沒有參加?我校還舉辦過為某一位學生治病捐款的活動,，你們有沒有參與?”因為大多數(shù)學生同學都參與了，這時他們會很自豪地說：“我們參加了,?！本o接著,，我會說:“你們的這種行為就是奉獻精神的具體表現(xiàn),，體現(xiàn)了人生的真正價值在于奉獻,。其實,，我們這個社會很多人都在默默地奉獻，只不過平時我們并未十分關注,，而我們的社會正因為有了許許多多這樣的無私奉獻者才繁榮富強的。你們將來走上社會以后,，絕大多數(shù)同學就會成為奉獻于社會，振興中華民族的一分子,?！边@樣講解，從學生身上引發(fā)開來又回到學生身上,，學生就能在不知不覺中不由自主地接受這樣的觀點,，進而激發(fā)學生們積極奮發(fā),、不斷創(chuàng)新的精神，很自然地對學生們健全人格的培養(yǎng)起著潛移默化的作用,。

三,、在相互研討中,，開展學生的合作性學習

學習過程中產(chǎn)生的淺層次問題均可在自主探究中解決,，不理解或解決不了的問題就需要采用合作互研的方式加以解決,，就組織形式而言,，一般有三種形式：一是同桌合作互研，即讓同桌的兩位學生發(fā)揮各自學習的探究的優(yōu)勢,，就相關疑難問題，相互啟發(fā),，相互研討;二是小組合作研討，以四人為一個小組,，把前后排鄰座學生組成學習小組,，便于進行合作學習活動;三是整班集體互研,，抓住中心議題或關鍵性問題,，讓學生各自發(fā)表見解，集中解決難點,。就課堂合作互研的具體方式而言，辯論法,、討論法、情景表演法,、實話實說法等都是合作學習的有效形式。

通過八天的培訓，使本人收益頗多,。希望自己在以后的教學中，能善于把培訓所學到的理論知識充分運用到日常的課堂教學中,，不斷提高課堂教學的實效性。

小學思想品德教學心得篇二

這次培訓內(nèi)容豐富,，形式多樣。通過理論講座,，專家答疑，學員互動,，實地參觀,，使我既有觀念上的更新，也有理論上的提高;既有知識上的提升,，也有教學技藝的增長,。這次培訓使我收獲滿滿，受益匪淺,。回顧這次學習培訓,，感受頗多。

首先,，我要感謝國家對教育的重視和支持。黨中央和國務院,、教育部心系教育，關心教育,，關注農(nóng)村的學校教育和教育教學質量的提高,。給我們農(nóng)村小學教師這次難得的教育機會。讓我們開闊了視野,，提高了認識,、增長了技能。

其次,，我要感謝鄭州大學教育學院的老師和工作人員。各位老師從百忙之中抽出時間,，精心備課,，認真講課，讓我學到很多知識,。不僅學到學科知識還學到許多學科之外的知識。認清了當今的國際形勢和政治格局,，懂得了___的治國治黨理念，領會了十九大的核心精髓,，明白了黨中央和國家的教育方針。學習到了新時代,，新形勢下農(nóng)村小學教師應具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，知道了我們與先進地區(qū)學校存在的差距找到了努力的方向,。從各位專家教授的言傳之中領略到了學者的大家風范,，學習到他們治學的嚴謹和求是的態(tài)度,，為今后我從教育教學和教科研提供了榜樣,。這都是我們在家讀書學習和內(nèi)部研修無法得到的寶貴精神財富。感謝各位專家教授老師的辛勤勞動和付出。感謝各位老師和工作人員對我們生活精心安排和照顧,。

第三,，我決定細品所學,，總結所得，把此次培訓的所學,、所得用于今后的教育教學中。

(一),、貫徹落實好黨和國家的教育方針。教育是國家發(fā)展的根本,。新中國成立后，歷屆黨和國家領導人都十分重視教育的發(fā)展,，對廣大教育工作者都提出了殷切的希望,。十八大以來，___對教育更是提出許多期盼和要求,。身為農(nóng)村基礎教育階段的老師，我們要時刻牢記黨和國家的教育方針,，不忘初心，牢記使命,。扎根農(nóng)村，甘守講臺,，心無旁騖，無私奉獻,。貫徹落實好黨和國家的教育方針,，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻,。

(二)、新時代,、新征程，努力做好適應新形勢的新型教師,。面對新的國際和國內(nèi)形勢，和新時代的新要求,，我認為我們要以___的“四有”好老師為標準要求我們，努力做到“四有”以適應形勢的需要,。努力做到：有理想信念;有道德情操;有扎實學識;有仁愛之心,。做好學生人生道路上的領路人,。

(三)、切實做好自身的教學工作,，發(fā)揮示范和引領作用。這次“國培”學習使我明確了今后的工作目標,，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索規(guī)律和經(jīng)驗,，使自己能夠盡快適應教學的新變化,。時刻告誡自己,，要解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識，善于動腦,，勤于思考,，開拓進取，始終站在時代的前頭,，不斷研究新情況，解決新問題,，使自己的工作再上一個新臺階。我還要結合我校的實際情況和這次學習到的知識和理念,，為學校的建設和發(fā)展出謀劃策。相信他山之石,，可以攻玉，會對我們當?shù)氐膶W校發(fā)展起到積極的作用,。我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。同時為同行的各位教師起到示范和引領作用,。

(四),、苦練教學基本功，努力提高教學技能,。

我們學校地處落后的農(nóng)村，硬件設施很落后?，F(xiàn)代化的教學設施，網(wǎng)絡教學設備和多媒體設備一樣都沒有,。雖然我在這些方面做過努力，自學了許多知識,，也掌握了一些技能，但由于沒有設備和經(jīng)常不用到這些技能,，這方面的知識和技能顯得非常落后,。隨著現(xiàn)代化教學手段的發(fā)展和提高,，我發(fā)現(xiàn)我和先進地區(qū)先進學校的教師之間的差距，我要結合這次學習學到的知識和平時的苦練提高自己這方面的能力,，以適應未來這方面的需求。

培訓是一次提升也是一次檢測,，這次培訓讓我學到了知識，也看到了差距,。培訓結束了,，但是學習和提升并沒有結束。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，不斷學習、不斷提升,、不斷前進。努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績,，做一個優(yōu)秀的農(nóng)村基礎教育工作者。

小學思想品德教學心得篇三

我擔任七年級思想品德的教學任務,。一學期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性.我在教學方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,在課堂導入時我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時,引用汪國真的詩,使學生一開始對生命就有一種感性的認識,大大提高了學生學習的興趣,在講自我保護這一課時,我采用了圖片導入的形式,給學生出示了幾幅火災場景的圖片,引發(fā)了學生的共鳴,使學生都能深深地認真思考假設自己身處火災現(xiàn)場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時,我采用了案例導入的方法,讓學生觸目驚心,激起學生學習法律知識的興趣.在課堂小結上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育.

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力.

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡書店中博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學思想品德教學心得篇四

這學期，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

一,、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室,、電腦室，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源,，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現(xiàn)代教學技術走進課堂,，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

二,、精心組織課堂教學，提高教學質量,。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變,。

三、加強課后輔導,，提高教學質量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看,，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,。

小學思想品德教學心得篇五

初中思想品德教學工作總結本學期，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務,。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二、增強上課技能,，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量,，我除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

三、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進素質教育

積極推進素質教育,。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。