總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教研組工作總結(jié)主題篇一
本學(xué)期我校的教務(wù)工作將以安海鎮(zhèn)教委辦20____年秋季教務(wù)工作總結(jié)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際情況,，全面開展各項教育教學(xué)活動,，努力實現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作及措施
(一),、繼續(xù)加強德育，全面實施素質(zhì)教育,。
1,、真正把德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，真正轉(zhuǎn)變教育觀念,，切切實實地把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全教程,，落到實際行動之中，以貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,，為德育工作的突破點,，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完善學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查制度，督促實施,。弘揚“愛崗敬業(yè),，愛生奉獻(xiàn)”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范,、身體力行,，為學(xué)生做出表率。堅持紀(jì)律,、 衛(wèi)生的檢查評比和“每天進步一點點”學(xué)習(xí)活動的檢查評比,，讓學(xué)生在檢查評比中強化日常行為規(guī)范，增強了集體榮譽感,。
2,、貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)》，科學(xué)安排學(xué)生在校時間,，開齊課程,，開足課時，普及課外活動的參與面,。我校教師編制少,，教師的教學(xué)任務(wù)重。因而,，我們根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點,，在堅持前幾年體、音,、美三門課程采用并班上課(一,、二年級并班,，三、四年級并班,、五六年級并班),，本學(xué)期品德、學(xué)科,、綜合實踐也實行并班上課,，這樣既能確實全面地實施素質(zhì)教育，同時在一定程度上減少了教師的工作量,。本學(xué)期,，我校根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，每天寫字課安排為硬筆書法課,，每周一,、三、五播放名家書法指導(dǎo)視頻,，除此以外每周專門設(shè)立一節(jié)書法課,，由學(xué)校里書法水平較好的老師現(xiàn)場指導(dǎo)，定期舉行全校性的書法比賽,，把書法教育落到實處,，提高學(xué)生漢字書寫能力,，培養(yǎng)審美情趣,。
3、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),。本學(xué)期,，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組,、美術(shù)興趣小組,、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組,、書法興趣小組,、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動,。利用各種節(jié)日，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果,，我們在校內(nèi)開展一系列的活動：武術(shù)操比賽,、歌唱表演,、寫作比賽、寫字比賽,、手抄報比賽,、主題繪畫比賽、24點比賽等,，并將優(yōu)勝的作品展示出來,，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。舉辦五年級學(xué)生許冰凝同學(xué)的個人書法展,，起到了以點帶面的輻射作用,。
4、組織參加教學(xué)區(qū),、鎮(zhèn)舉行的各項活動,。抓訓(xùn)練，爭名次,。在學(xué)期初,，我校就本學(xué)期來的各級各類競賽做了較詳細(xì)的安排，各負(fù)責(zé)的老師利用課余時間指導(dǎo)參賽的學(xué)生,。我校合唱隊20____年11月參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎;許漢陽同學(xué)參加20____年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會,，榮獲男子乙組60米第六名;黃秀珠老師參加安海鎮(zhèn)德育論壇論文評選榮獲三等獎;顏珊珊、陳茵茵,、許晴晴,、陳奕發(fā)四位老師20____年12月參加“活力校園 幸福家庭”安海鎮(zhèn)首屆教職工全健排舞比賽，榮獲團體三等獎,。
(二),、加強校本培訓(xùn)，開展校本教研,，提高自身素質(zhì),。
1、隨著新教材的逐年增加,，新課程實驗正穩(wěn)步推進,，課程改革實驗學(xué)科培訓(xùn)工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”的原則,，我校在開學(xué)初要求每位任課教師必須先學(xué)習(xí)各科教材及教材分析,，深入體會教材編寫的指導(dǎo)思想、意圖,、特點以及教材的教學(xué)要求,，真正做到吃透教材,。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課,。此外,，利用每周一及周四的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文，不斷提高教師的素質(zhì),，確保新課程的順利實施,。
2、以安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課評比活動為契機,，激發(fā)青年教師潛心學(xué)習(xí),，快速成長。制定教師讀書計劃,。一要認(rèn)真研讀新課標(biāo);二要通讀全冊教材;三要精讀一本教育名著—《致加西亞的信》,，分享讀書心得。
3,、扎實開展校本教研,，形成教研制度。教師寫教學(xué)后記,，將平時的教學(xué)所得,、教學(xué)感想記錄起來，定時交流研討,。于期中,、期末收集整理教學(xué)實踐中碰到的問題并撰寫相應(yīng)的案例分析、教學(xué)隨筆,。堅持周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的前沿信息和先進的教學(xué)方法,、教學(xué)理論,，以此推動教師積累經(jīng)驗，提高自身的理論素養(yǎng),。
4,、實行“師徒結(jié)對”制度。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作,，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用,，實行“師徒結(jié)對”制度，努力實現(xiàn)“一年‘像樣’,、兩年‘出樣’,、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期共有5對師徒進行結(jié)對子,，從教材分析到作業(yè)批改,，從教學(xué)設(shè)計到課堂研討,，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無保留的引導(dǎo)。尤其是兩位新教師在教研組的引領(lǐng)下,，較好地完成了教學(xué)教育工作,，并在指導(dǎo)下均開設(shè)了一堂匯報課。 “師徒結(jié)對”制度有效加速了我校教師的成長速度,。
5,、開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。本學(xué)期我校將繼續(xù)扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,，并積極參與教學(xué)區(qū)及莊頭小學(xué)為首的八校聯(lián)動的課堂教學(xué)研討活動,，教研是每個教師提高教學(xué)能力的一個最好的平臺，尤其是校本教研,。然而,，像我校只有十個教師(公辦老師只有5人)，每次聽課有時只三至四人甚至只有一兩人(有時有事或老師外出聽課),，這樣的教研收效甚微,。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學(xué)校的老師更快更有效的提高自身的教學(xué)水平,。
(三),、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)籍管理制度,。
(一)強化了管理工作的科學(xué)化,、精細(xì)化。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排課程表,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處制定了《安海新店小學(xué)課堂教學(xué)情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進行巡視檢查,，從教師到崗情況,、落實課程情況、教師教學(xué)情況等方面對教師的課堂教學(xué)情況進行整體把控,，并在每周的工作例會上對檢查情況進行總結(jié)反饋,，進一下規(guī)范教師教學(xué)行為。
(二)嚴(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度,。開學(xué)初對教師的備,、教、批,、輔,、考,、研等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，及時將檢查結(jié)果進行反饋并形成書面材料,?？隙咙c，找出不足,，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。
(三)按時組織召開家長會,，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學(xué)習(xí)進行恰當(dāng)?shù)墓芾?，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識,，家校合力,，構(gòu)筑三位一體的教育體系。
(四)在學(xué)籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化,。期初對各班學(xué)生報名情況進行統(tǒng)計,、核對,要求班主任通過各種方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,，及時報教導(dǎo)處,。規(guī)范學(xué)籍管理，組織班主任對學(xué)生的學(xué)籍變動情況進行更新,、錄入,。對新增、減少,、少數(shù)民族的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊卡,，進一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計的各項表冊填寫工作,，準(zhǔn)確統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù),，整理備查材料。
三,、春季教務(wù)工作思路
學(xué)校現(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時期,，因此,，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,，精心策劃全校教學(xué)計劃,，落實各階段工作,，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。
1、與時俱進,，確立校本教研課題,、探索課題引領(lǐng)教研模式
2.加強新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經(jīng);加強校本教研的研究進程,，多發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
總之,，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,，必須從頭至尾堅持!過去的一學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。
本學(xué)年,，我校教學(xué)教研工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教學(xué)教研工作計劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動,，加強管理，強化過程,，嚴(yán)格要求,，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探討課改的新經(jīng)驗,，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量為中心開展工作。以提高課堂教學(xué)實效為中心，以校本教研為切入點,，以提升教師素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體,，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍,，開展多種形式，多個層面的教科研活動,，精心打造教師隊伍,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校教研工作進行回顧與總結(jié),。
一,、加強理論學(xué)習(xí)，提高教研水平
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案,，確定專題，改進教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式,，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合;優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)心得體會,，通過課后反思進行經(jīng)驗交流,，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思、交流提高融為一體,。
二,、建立教研制度，促進學(xué)校發(fā)展
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實市教育局各項規(guī)章制度,，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地,，以“如何提高課堂教學(xué)的有效性”為突破口,，開展多種形式的校本教研活動。有效利用教學(xué)平臺,，依托公開課展示觀摩活動,，開展教師說課。
“雙減”工作開展百日來,，完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系,、結(jié)合“五項”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì),，按照既定實施方案,，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動,，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，豐富學(xué)生的課外活動，促進學(xué)生健康快樂成長,，提高綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合開展的工作實際，不斷總結(jié)提升,，充分認(rèn)識,，高度重視，調(diào)整方案,，研討過程,。總結(jié)如下,。
一,、落實新政，讓思想在學(xué)習(xí)中徹底洗禮
深入了解“雙減”政策,，才能正確地落實政策,。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)國家“雙減”工作意見，省,、市“雙減”工作要求,，更新陳舊觀念;討論制定本校“雙減”工作實施方案,、“課后服務(wù)”工作實施方案,、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長意見,，優(yōu)化方案,，宣傳國家“雙減”工作的重大意義，明確學(xué)?！半p減”工作內(nèi)容,、在“雙減”背景下，家長應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
二,、聚焦教學(xué)，讓能力在課堂中有效提升
緊抓質(zhì)量提升這個“魂”,，專注教研,，在提升課堂教學(xué)效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學(xué),，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學(xué)思融通高效課堂;二是要求教師立足課堂主陣地,，以生為本，充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計,，訓(xùn)練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課,，努力打造充滿“掌聲,、笑聲、辯論聲”的高效課堂;三是關(guān)注新入職教師,，管理人員與結(jié)對師傅“推門聽課”,，給予及時的指導(dǎo)與幫助，助力他們提升業(yè)務(wù)水平,。
三,、優(yōu)化作業(yè)，讓學(xué)生在練習(xí)中有效鞏固
出臺作業(yè)管理規(guī)定,，教務(wù)處細(xì)化作業(yè)管理要求,，落實作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評價制度,。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處定期做好作業(yè)情況調(diào)控與反饋,。
在12月13日—17日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理研討會,，通過研討會的開展,，大家分享了好的作業(yè)設(shè)計與管理的經(jīng)驗，研討了在作業(yè)設(shè)計與管理過程中的困惑,。精心設(shè)計課堂作業(yè),，努力提高作業(yè)實效,。各科教師遵循“精選、先做,、全批,、反饋”作業(yè)原則，根據(jù)教學(xué)實際,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，安排隨堂練習(xí),，即做即批,，做好記錄，提高作業(yè)實效;分層設(shè)計家庭作業(yè),，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求,。作業(yè)方式增加學(xué)生動腦、動口,、動手機會,，注重能力培養(yǎng)。
四,、精準(zhǔn)施策,，讓學(xué)生在服務(wù)中全面發(fā)展
精準(zhǔn)落實“雙減”政策。學(xué)校根據(jù)上級主管部門指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實際,，發(fā)放課后服務(wù)工作《告家長書》，統(tǒng)計回執(zhí),，了解家長需求;緊扣“雙減”本質(zhì),，召開推進會議，按照邊實施邊改進,，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,，合理配置時間，真正做到貼合家長需求,，為民辦實事;著力探索“5+2”模式,，在校解決學(xué)生作業(yè)問題，解放時間,，釋放空間,，給學(xué)生足夠多的閱讀、運動,、勞動等發(fā)展,、成長機會。
五,、拓寬渠道,，讓校園在活動中豐富多彩
硬核“雙減”,，減負(fù)不減質(zhì)。全面豐富服務(wù)內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點,、學(xué)段要求,，結(jié)合辦學(xué)特色和實際情況，以“培植高尚情操,，發(fā)展個性特長,，拓展綜合能力，促進和諧發(fā)展”為目標(biāo),，深度融合校園各類資源,，科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)內(nèi)容。第一時段安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),、教師輔導(dǎo)答疑等,。第二時段為學(xué)生自主活動或?qū)W校組織活動時間。校級社團活動期間,，學(xué)校開放所有功能教室,，安排體育、器樂,、科普,、藝術(shù)、閱讀,、等各類社團活動,。每位學(xué)生自主選擇，積極參與,。同時,，各班級結(jié)合本班特色，開展班級小社團活動：講講故事,、玩玩游戲,、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參與活動,，享受活動的快樂,。
“雙減”工作落實意義重大深遠(yuǎn)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，細(xì)化“五項”管理,，加大“課后服務(wù)”力度，狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與管理,，不斷形成具體地域特色的文化體系,，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境,，提升我校的辦學(xué)品牌,。
作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方式的重要依據(jù),，同時也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效,、枯燥乏味,，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢?這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié),，也是一線教師最苦惱的事情。
今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》,，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗,，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地,。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟,、思想上的凈化,、認(rèn)識上的升華。
陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異,，教師布置作業(yè)要有分層：
(1)作業(yè)量的分層,。
(2)作業(yè)難度的分層。
(3)作業(yè)的自主選擇,。
(4)評價的分層,。
分層作業(yè)優(yōu)點：
1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè),。學(xué)有余力的學(xué)生,，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè),，對于這些學(xué)生,，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信,。
2,、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸,。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松,，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧,。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處,。
