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2023年小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)班主任教研組長(zhǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 20:49:10
2023年小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)班主任教研組長(zhǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)
時(shí)間:2023-12-09 20:49:10     小編:ZS文王

對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),,也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中,英語(yǔ)成了非常重要的交際工具,。我們英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體,認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,貫徹洋思教學(xué)模式,,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究,,開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作能以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

一,、強(qiáng)化觀念更新,,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

在課程改革的大環(huán)境下,,新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,,我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),,符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),,以學(xué)生的發(fā)展為本,;創(chuàng)新教學(xué)方法,,真正提高40分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),,深化教育教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,,教研組積極組織集體備課,做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。二次備課詳實(shí),。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課,,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,,進(jìn)度,,研究教學(xué)方法,不走形式,,不敷衍了事,,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,完善教學(xué),。要向課堂40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織了相應(yīng)的公開(kāi)課,、公開(kāi)賽課,,本學(xué)期教研組老師通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益,。

三,、無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),。

由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,,老師們都利用早、中,、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,集中教室補(bǔ)課,、輔導(dǎo),,無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子,,不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī),,我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷,。值得欣慰的是,學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上有提高,。

總之,,一學(xué)期以來(lái),英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),,這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們知道,,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,,在以后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,,把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

xx小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神,,以人為本,,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目的,,努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,,積極探索教研組建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,集全組教師的創(chuàng)造力,,使盛澤實(shí)小數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在工作中,,我們充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用,以教研組和備課組兩組為主線(xiàn)深入研究,,從而使我組的研究工作和諧、高效地開(kāi)展,。我組內(nèi)教師具有良好思想素質(zhì),、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取的精神,。教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,,在做好本職工作的前提下,依據(jù)每位老師的特長(zhǎng),,分低中段和中高段兩段進(jìn)行一課三磨,。本學(xué)期低中段由姚雅潔、徐芳,、錢(qián)春芳分別參與校級(jí)磨課,,中高段由李蓉華、盛俊峰,、陸友紅參與校級(jí)磨課,。與此同時(shí),備課組內(nèi)做到了以備課組為單位,,一人一課,。我們還借助qq教研為平臺(tái),每周、每月進(jìn)行固定的教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究,。做到了理論和教學(xué)相輔相成,。

1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高,,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式,,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě)教案,,備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān),、命題質(zhì)量關(guān),,明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識(shí)。

2,、組織好教研組活動(dòng),。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究,、集體備課,、公開(kāi)課等形式進(jìn)行,為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),,使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),,多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài),積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,不閉關(guān)自守,。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課競(jìng)賽,,積極撰寫(xiě)論文。

4,、申報(bào)了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》,。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論,分工合作,。

經(jīng)過(guò)全組成員的努力,,數(shù)學(xué)組取得了很大的進(jìn)步,評(píng)比出5位老師參與區(qū)a級(jí)課評(píng)比,,多位老師的論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)選中獲獎(jiǎng)以及在各種刊物上發(fā)表,,并參與吳江區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比。在以后的工作中,,我們教研組將進(jìn)一步努力,,使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

從__年擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)至今已經(jīng)十五年了,,十五年的教研組長(zhǎng)工作付出了心血灑下了汗水,,也讓自己逐漸走向成熟。

一,、打造一支團(tuán)結(jié),、敬業(yè)、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。

1,、營(yíng)造和諧氛圍,讓教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。

我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)上來(lái)的優(yōu)秀教師,在以前的學(xué)校都是獨(dú),。

當(dāng)一面的教育教學(xué)能手,。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊(duì)伍成為一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我從自身做起,,堅(jiān)持在每期的教研活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,與老師們交流思想,,求大同存小異,,是老師們充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛(ài),、互相幫助,、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標(biāo),經(jīng)過(guò)幾年的共同努力,我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團(tuán)結(jié)最融洽的團(tuán)隊(duì),,年年被評(píng)為校優(yōu)秀教研組,,多次獲縣優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào)。

2,、提高管理水平,,讓教研組充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

題研究制度等,,逐步形成了具有我組特色的管理制度,。在組內(nèi)形成一種民主、競(jìng)爭(zhēng),、和諧,、高效的氛圍。在各級(jí)的檢查和評(píng)比中多次獲得好評(píng),。教研會(huì)上老師們暢所欲言,,互相學(xué)習(xí),相互幫助,,聽(tīng)評(píng)課大家相互找問(wèn)題,,提供解決方法,平時(shí)各個(gè)備課組內(nèi)的探討和交流從沒(méi)有間斷,,相互的研究已經(jīng)成為了教學(xué)工作的常態(tài),。同時(shí),都積極動(dòng)手,,把平時(shí)的感受,、經(jīng)驗(yàn)、心得寫(xiě)出來(lái)分享,,在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學(xué)校的主力,。任福海老師曾一學(xué)年發(fā)表40多篇。

3,、搭建創(chuàng)新平臺(tái),,讓每個(gè)老師展示自身的才華。

慣,。共同參與,,集全組之力。正因,。

為注重這樣的活動(dòng),,我組的老師在縣舉辦的教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中,始終能將一等獎(jiǎng)收入囊中,。有多位老師都獲得過(guò)縣級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),,朱先國(guó),、張寶信、任福海,、蔡兆紅,、李朝輝、羅英,、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng)。而張保信,、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā),。

4、弘揚(yáng)研究特色,,讓教研組真正起到全縣示范作用,。

骨干教師稱(chēng)號(hào),任福海老師獲得宜昌市學(xué)科帶頭人及教學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人,,舒奇明,、鐘明、任福海老師被評(píng)為縣課改骨干教師,。甘發(fā)瓊,、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),。

二,、爭(zhēng)當(dāng)一名求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀教研組長(zhǎng),。

利結(jié)題驗(yàn)收,,取得優(yōu)異得成果。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的,。各項(xiàng)任務(wù)和教研組計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、20xx年3月,,根據(jù)教導(dǎo)處的工作要求,完成組內(nèi)40歲以?xún)?nèi)青年教師的說(shuō)課比賽,,評(píng)出組內(nèi)說(shuō)課優(yōu)勝者。

2,、20xx年4月,,正值期中調(diào)研階段,組織教研組教師開(kāi)展命題工作,,幫助教師提升專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組,。

3,、20xx年5月,組織小學(xué)部各年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,,1—2年級(jí)開(kāi)展“計(jì)算小能手”競(jìng)賽,,3—5年級(jí)開(kāi)展“24點(diǎn)”競(jìng)賽,學(xué)生積極參與,,效果良好,。

4、配合科研室組織青年教師參加《信息技術(shù)月個(gè)性化教學(xué)》的課題研究,,在教研組活動(dòng)中進(jìn)行多次的磨課后,,完成4節(jié)錄像課的拍攝,分別是黃舒欣老師的《各人眼中的20》,、呂夢(mèng)元老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》,、倪麗莎老師的《整體與部分》、周建新老師的《幾分之一》,,教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理運(yùn)用多媒體技術(shù)(平板電腦,、微視頻)開(kāi)展教學(xué),效果良好,。

5,、完成兩次的月考、期中階段調(diào)研的命題和分析,。

6,、組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開(kāi)課:本學(xué)期區(qū)級(jí)教研員來(lái)校聽(tīng)了虞凌潔、劉詩(shī)意的課,,同時(shí)虞凌潔代表學(xué)校在區(qū)里進(jìn)行了教學(xué)展示,,獲得好評(píng)。青年教師倪麗莎用于嘗試,,首次使用平板電腦進(jìn)行教學(xué),,進(jìn)過(guò)多次的磨課,在全國(guó)課題的開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,,代表學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)展示,,現(xiàn)場(chǎng)課《整體與部分》得到專(zhuān)家的好評(píng)。

7,、完成上海市“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)市級(jí)“優(yōu)課”的推薦工作。

9,、本學(xué)期區(qū)教研室開(kāi)展《小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)許可基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》的活動(dòng)中,,繼續(xù)開(kāi)展課題研究課題:《小學(xué)3—5年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》,,帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求,,理解課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)建議,,合理設(shè)計(jì)中高年段數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式,,設(shè)計(jì)紙筆測(cè)試練習(xí),,通過(guò)觀察學(xué)生活動(dòng)、作業(yè),、測(cè)驗(yàn)等方面的表現(xiàn),,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成果等,,完成區(qū)教研室的《學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)案例》的撰寫(xiě)。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組,,以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,,以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)踐性問(wèn)題而展開(kāi),,學(xué)科活動(dòng)教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

(一) 加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念

1、 本學(xué)期教研組定時(shí)定規(guī)地開(kāi)展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),,并作好學(xué)習(xí)討論記錄,。積極參加區(qū)教研組長(zhǎng)交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)教研的心得。積極學(xué)習(xí)《教育新理念》,,在教學(xué)中我們注意理論與實(shí)際相結(jié)合,,認(rèn)真進(jìn)行教改。

2,、 積極參加教學(xué)改革實(shí)踐,,根據(jù)小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,,把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力,,采用韻律兒歌、歌曲,、表演等小學(xué)教學(xué)方法,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。

我校積極組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)及歌詠比賽,。加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教師英語(yǔ)的科研水平。

3,、 轉(zhuǎn)變觀念,,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制

(二) 引導(dǎo)校本教研,提高教研質(zhì)量

校本教研是理論學(xué)習(xí),、教學(xué)科研,、教學(xué)工作的整合性活動(dòng)。它以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,,以教師為研究主題,研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教師英語(yǔ)的科研水平

1、 教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣,,在教學(xué)前要做到三要: 一要課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;二要認(rèn)真準(zhǔn)備教具;三要積極了解學(xué)生需求,及時(shí)為學(xué)生提供幫助,。

2,、 本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家定期聽(tīng),、評(píng)課,,給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),從各方面提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)表達(dá)能力及推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革順利進(jìn)展的目的,。

(四) 推進(jìn)課題研究工作,,加強(qiáng)課題研究工作的管理

本學(xué)期我們加強(qiáng)了課題學(xué)習(xí)與研究,教育觀念有了很大改變,。我們的英語(yǔ)課題已經(jīng)規(guī)范化了,,課題研究逐步落到實(shí)處了。今年我們的《運(yùn)用低年級(jí)音樂(lè)唱游課模式優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程 》課題順利結(jié)題,。

(五)積極探索,,搞好搞活英語(yǔ)活動(dòng)

本學(xué)期,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),,我校開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)教育教學(xué)及課外活動(dòng)。

繼上學(xué)期音樂(lè)劇《神奇的課程表》和首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽市區(qū)一等獎(jiǎng)后,,本學(xué)期我校又參加區(qū)口語(yǔ)比賽《我的爺爺》獲總分二等獎(jiǎng),,節(jié)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng);第二屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎(jiǎng),。結(jié)果是甜蜜的,過(guò)程是苦澀的,。不過(guò)今后我們?nèi)詴?huì)不斷努力,,使我們的英語(yǔ)教研組更有生機(jī)。

在全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的火熱前提下,,在全國(guó)都在實(shí)施素質(zhì)教育的情況下,,我們布恩那個(gè)自甘人后,自甘墮落,,我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育,,將我們學(xué)校更好的發(fā)展下去。

我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組也是積極的提高自己的水平,,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)的大豐收。

以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,,更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),,總結(jié)如下:

一,、本學(xué)期主要完成了以下工作:

1、以課改為中心,,各年級(jí)開(kāi)展了一月一研討活動(dòng):針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩,,研討,予以解決;在個(gè)人備課的.基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)集體備課,,互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,集思廣益,,組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開(kāi)展了研討課,,各自的課堂教學(xué)效果甚好,。

2、規(guī)范地開(kāi)展了一次主題化系列活動(dòng),,努力提高校本教研組的質(zhì)量,。本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,追求課堂實(shí)效”。從認(rèn)真準(zhǔn)備(學(xué)習(xí),、思考)――實(shí)踐(實(shí)踐探索)――研討(研討,、交流)――總結(jié)(總結(jié)、反思)四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng),,使各位教師得到了不同程度的提高,,教研效果好。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),學(xué)習(xí)新課改精神,,樹(shù)立現(xiàn)代教育理念:

4,、定期和不定期兩種形式,開(kāi)展了常規(guī)檢查工作,,檢查教師的備課,、聽(tīng)課,各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展:

1、本學(xué)期對(duì)本校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè),,通過(guò)這次活動(dòng),,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,同時(shí)也對(duì)全校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力有了更為深入的了解,。

2,、五、六年級(jí)在龍老師的組織下,,開(kāi)展了“英語(yǔ)風(fēng)彩之星行動(dòng)”,,學(xué)生參與的興趣濃,效果好,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展了以年級(jí)為單位單詞默寫(xiě)比賽,這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力,。

總之,qq分組 超拽在全體英語(yǔ)老師的共同努力下,,學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末測(cè)試中,各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,,我們將一如既往,加倍努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

我們要繼續(xù)的努力工作下去,,把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去,我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?,F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革,,越來(lái)越少了,所以我們一定要教好他們,,把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,,這才是我們教學(xué)的真正目的,我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到,。

不僅僅要把英語(yǔ)教好,,工程部年度工作總結(jié)其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力,,那么孩子也要比綜合實(shí)力,,將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展,,我們的希望,,我們的未來(lái),我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái),。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),,創(chuàng)新為主旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo):

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,積極開(kāi)展新教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn):

1、開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、切實(shí)抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作,;

四、工作措施:

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,,做到措施得力,,成果顯著。

5,、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、期末檢測(cè),。組織期末考試,,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過(guò)多種渠道,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)課,。

2,、組織教師外出聽(tīng)課,,并作好反饋工作。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,。

五、具體安排:

1,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,,布置本學(xué)期教學(xué)教科研和校本培訓(xùn)工作。

2,、制訂數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,,各年級(jí)制訂、上交數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

3,、第一階段教學(xué)檢測(cè)。

1,、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(一),。

1,、組內(nèi)開(kāi)展其中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究活動(dòng)。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(二),。

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)培訓(xùn),。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)(三)。

3,、組內(nèi)教學(xué)開(kāi)放周,。

1、期末教學(xué)工作檢查,。

3,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

為大家收集整理了《小學(xué)教研組長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)》供大家參考,,希望對(duì)大家有所幫助!,!

學(xué)期即將結(jié)束,,今天我將自己一年來(lái)科學(xué)教學(xué)中的一些做法提出來(lái)與大家交流一下,。我本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,,想再向前提高,,需要做的工作就相當(dāng)大了。其實(shí)我們科學(xué)老師是撿了一個(gè)大便宜,,可又要因?yàn)檫@個(gè)便宜付出了很多,,因?yàn)榭茖W(xué)這門(mén)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)本身就是比較喜歡的,也許我們?nèi)?wèn)學(xué)生最喜歡哪門(mén)課,。大部分同學(xué)都會(huì)說(shuō)是科學(xué),,但不同于其它的課是需要做很多的實(shí)驗(yàn),有時(shí)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些器材在實(shí)驗(yàn)室找不到,,還得自己到家里或其它地方去尋找,,不過(guò)現(xiàn)在在學(xué)校里有了專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)員已經(jīng)好了很多,,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程我感覺(jué)很煩,,但每一次演示成功時(shí)還是有一些興奮,。本學(xué)期我試著做一些大膽的嘗試,,我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),。

抓基礎(chǔ)知識(shí),,就是要抓科學(xué)課本知識(shí),,教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,,學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,,因人施教,,盡量降低教學(xué)目標(biāo)。如在講解密度的概念時(shí)我講完了并基本上大部分同學(xué)已經(jīng)理解了,,但我總覺(jué)得我還沒(méi)有過(guò)關(guān),,因?yàn)檫€有一部分同學(xué)有些疑惑,,我再問(wèn)全班學(xué)生:“在你們理解看來(lái)應(yīng)該怎么樣,?”一會(huì)兒有學(xué)生會(huì)說(shuō)密度是不是我們可以理解為組成物質(zhì)的分子的緊密程度?我說(shuō)當(dāng)然可以??!于是有很多同學(xué)都露出了笑意。還有在講壓強(qiáng)的概念時(shí)同樣是這樣講的,。有時(shí)我還適當(dāng)?shù)赜靡幌路窖?,?duì)于一些科學(xué)知識(shí)更有說(shuō)服力。我們有時(shí)為了留的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,,必然造成學(xué)生對(duì)科學(xué)基本知識(shí)的“消化不良”,,或是一知半解,,更嚴(yán)重的甚至?xí)共糠謱W(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)科學(xué)失去興趣。這是我們每個(gè)教學(xué)工作者最為頭痛的事,。

抓基本技能,,要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,,力求100%的學(xué)生理解,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的時(shí)間,多給學(xué)生提問(wèn)的空間,,多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),,體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。如在?shí)驗(yàn)探究題中的一些控制變量法,,在電壓不變時(shí)電流跟電阻成反比,這種敘述學(xué)生往往只回答電流跟電阻成反比,,所以在實(shí)驗(yàn)中也好在平時(shí)的作業(yè)講解中也好都是經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào),,在現(xiàn)在的考試中基本上不會(huì)出現(xiàn)一些失誤。

二,、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。

要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),,都不能“重結(jié)論,,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

三,、深化課堂教學(xué)改革,鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線(xiàn)一件非常重要的工作,,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。與老教材相比,,新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)較高,落點(diǎn)較低,,但在平時(shí)的練習(xí)或單元考試中的落點(diǎn)還是比較高或者說(shuō)是相當(dāng)高,,讓師生都有些措手不及,所以有時(shí)候還是講了一些難度相當(dāng)大的例題,,以給學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”,。如在講到有關(guān)水的浮力的知識(shí)時(shí)滲透了很多老教材上的一些知識(shí)并適當(dāng)用新課程的理念去分析,。

四,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討,。

法我也會(huì)不遺余力地與新教師分享,,只有水漲船高才是真正的成功。

通過(guò)努力,,本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績(jī),,今后我將繼續(xù)保持,并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,,我們將繼續(xù)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改為中心,落實(shí)新理念,,實(shí)施新課程,,開(kāi)展面向全體數(shù)學(xué)教師實(shí)際需要的教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué),,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,不斷提高課堂教學(xué)效率,注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,盡量減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,,大面積地提高教育質(zhì)量,。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo),教育以人為本,,教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn),,積極開(kāi)展校本研修和教師自主研修活動(dòng),,探索教育規(guī)律,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教育手段,,以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏,,永爭(zhēng)第一”的成小精神。

二,、工作目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)和實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書(shū)工程,,努力追求真實(shí),、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),,努力鍛造課改精品課,,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)“長(zhǎng)程兩段式”校級(jí)集體備課的研究與實(shí)踐,,使上年的資源更具實(shí)用性,努力提升教師專(zhuān)業(yè)水平和研究能力,。

4,、切實(shí)研究課堂,向課堂要質(zhì)量,。本學(xué)期計(jì)劃組織好三類(lèi)課的教學(xué),,從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政,、學(xué)帶教師,、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課,二是組織好年輕教師的成長(zhǎng)匯報(bào)課,,三是組織好人人參與的研究課,。

5、繼續(xù)搞好“聽(tīng)課小組”隨機(jī)到班聽(tīng)課的活動(dòng),,繼續(xù)搞好互動(dòng)小組,、聽(tīng)課小組的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,促進(jìn)每一位教師上好家常課,,提高教學(xué)水平。

7,、結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃安排,,組織教師參加校內(nèi)外的各項(xiàng)研修活動(dòng),并認(rèn)真作好活動(dòng)記錄與反思,,使我們的教研活動(dòng)真正的收到實(shí)效,。

三、教研工作具體安排,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,,我們教研組開(kāi)展了以“讓語(yǔ)文回歸本色”為主題的教學(xué)研究,扎實(shí)有效地開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),。以一個(gè)主題,、四個(gè)環(huán)節(jié)(學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索,、研討交流,、總結(jié)反思)為主線(xiàn),做到主題明確,、過(guò)程清楚,、環(huán)節(jié)到位、成效顯著,,以學(xué)校教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全街道教師積極參與?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

之后,我們緊扣研究主題,,設(shè)計(jì)教案,。教案包括研究主題、教學(xué)內(nèi)容,、教材分析,、學(xué)生的情況分析,然后制定合理的教學(xué)目標(biāo),,突出表達(dá)能力的培養(yǎng)目標(biāo),,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,教學(xué)過(guò)程要突出目標(biāo)是如何滲透落實(shí)的,。然后再根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),,進(jìn)行教學(xué)嘗試,同組教師間互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,完善教案,。最終由每個(gè)年級(jí)組推選出一節(jié)課。

在第9周,,我們進(jìn)行了教研大組的集中交流,有兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路并上課實(shí)踐,,老師們又紛紛提出意見(jiàn),,不斷地完善這兩節(jié)課。最后,,上課的教師根據(jù)自己的體會(huì),,分析課堂教學(xué)過(guò)程、課堂反應(yīng),、成敗原因,,寫(xiě)出教學(xué)反思。

根據(jù)上一次集中活動(dòng)時(shí)大家的意見(jiàn),,上課的老師進(jìn)行教案的修正,,形成教研組的最佳方案,在14周,,進(jìn)行了課堂展示和互動(dòng)式的評(píng)課,。

這次研討活動(dòng)由蔣麗君執(zhí)教一年級(jí)的《兩只小獅子》、秦慶華執(zhí)教四年級(jí)的《比金錢(qián)更重要》,,課前,,每位老師都選擇其中一篇課文結(jié)合主題進(jìn)行了備課,有了活動(dòng)前的準(zhǔn)備,,在互動(dòng)交流的時(shí)候,,老師們從課堂出發(fā),從學(xué)生出發(fā),,紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn),。

研討活動(dòng)結(jié)束后,老師們個(gè)個(gè)意猶未盡,,針對(duì)主題,、針對(duì)活動(dòng),寫(xiě)了反思,。有老師在反思中寫(xiě)到:新課程改革,,不僅是一種教材的改革,更是一種觀念的改革,,作為工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師,,要適應(yīng)新課程改革的需要,必須更新觀念,,不斷提高自身素質(zhì),。我想,,其實(shí)在反思中,我們的老師不知不覺(jué)地進(jìn)行了提高,。

存在問(wèn)題,。

教學(xué)工作艱巨繁雜,教研工作任重而道遠(yuǎn),,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō),,教研工作的開(kāi)展更是難上加難。一方面是師資有限,,另一方面是跟學(xué)校長(zhǎng)期的一種教研氛圍有關(guān),。在本學(xué)期的教研工作中,因?yàn)楸救四芰τ邢?,教研氛圍還是沒(méi)有很好地建立起來(lái),,教師的教研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實(shí),。教師參加教研活動(dòng)或是寫(xiě)心得體會(huì),、反思總結(jié)之類(lèi)的作業(yè)都有點(diǎn)完成任務(wù)的感覺(jué),這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢,,有待解決,。

工作展望。

以上所說(shuō)的問(wèn)題和我們的管理是密切相關(guān)的,,我這個(gè)教研組長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任,,下學(xué)期的工作重點(diǎn):加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)與教研水平,,形成良好的教研氛圍,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

上學(xué)年度中,我??茖W(xué)教研組在區(qū)科學(xué)教研組的關(guān)心引導(dǎo)下,,在學(xué)校的指導(dǎo)幫助下,積極認(rèn)真地開(kāi)展科學(xué)課的教學(xué)和研究,,現(xiàn)小結(jié)如下,。

積極參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí),改變以往“以教師為中心,,以教材為中心,,以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體,、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念:為學(xué)生營(yíng)造開(kāi)放的環(huán)境和條件,努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),,了解學(xué)生的實(shí)際,,來(lái)精心設(shè)計(jì)教案,為較好的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)和研究提供有力的支點(diǎn),。做到:

1,、刻苦鉆研教材,吃透教材,。每堂課教學(xué)目標(biāo)要明確,,重點(diǎn)要突出。并符合教材的要求,,切合學(xué)生的實(shí)際,。

2,、認(rèn)真編寫(xiě)教案,,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程。注重教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段之間的聯(lián)系,。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中遵循教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用協(xié)調(diào)一致的規(guī)律,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),;注重思維和能力的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解,,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,;充分挖掘教材中的活動(dòng)性因素,,安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、制作,、操作等實(shí)踐活動(dòng),,教師作必要的指導(dǎo),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取結(jié)論,,增長(zhǎng)才干,。

總之,一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作使自己收獲很大,,自己決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,,不斷完善自我,。

小學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

新學(xué)期伊始,為了更好的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),,回顧一下上學(xué)期的工作經(jīng)歷簡(jiǎn)單梳理一下本期的工作思路很有必要,。

剛開(kāi)始接手行政工作有些不太適應(yīng),,各項(xiàng)臨時(shí)性工作讓人猝不及防,繁雜瑣碎有時(shí)讓人理不清頭緒,,我不禁問(wèn)自己:“難道這就是常規(guī),?”有疑惑的時(shí)候就請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,得到了不少幫助,,但難免也有做的不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,,比如說(shuō)溝通協(xié)調(diào)不到位,方法欠佳,。所以新學(xué)期我會(huì)抱著繼續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度虛心向同事領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,,不斷學(xué)習(xí)工作方法,爭(zhēng)取更好地完成本職工作,。

學(xué)籍工作千頭萬(wàn)緒,,開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月是最為忙綠的階段,我會(huì)嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,,保證工作效率和工作質(zhì)量,,爭(zhēng)取不出錯(cuò),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),。本學(xué)期業(yè)務(wù)要更加熟練,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),學(xué)校工作的重中之重,。作為教導(dǎo)處一員和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),,雖然資歷尚淺經(jīng)驗(yàn)不足,摸著石頭過(guò)河也不忘學(xué)習(xí)反思,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為了規(guī)范教研活動(dòng)我考慮與教師積分掛鉤,使教研更加常態(tài)化,、制度化,;本學(xué)期嘗試集體備課,利用大家的智慧碰撞增進(jìn)對(duì)課堂的認(rèn)識(shí),,不斷探索共同提高,;在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,大家共同撰寫(xiě)學(xué)科課程綱要,,使我們的教學(xué)不光經(jīng)驗(yàn)化更要專(zhuān)業(yè)化,,不僅促進(jìn)學(xué)生的學(xué),也要促進(jìn)教師的教,,從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展,。

教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)這一塊資料留存及保管是我的分內(nèi)之事,為了改善以前資料留存不甚合理,、使用不太方便,、較費(fèi)人費(fèi)力的情況,,我會(huì)重新進(jìn)行資料規(guī)整,及時(shí)合理留存,,充分考慮使用最大化,,并與學(xué)校云盤(pán)保持同步,提高資源利用率,。

著眼于“最好”,,著手于“可行”,為探索出一條郎小教育的健康發(fā)展之路貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,,我身已在路上,,風(fēng)雨兼程!

這學(xué)期我擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作,,深感每個(gè)老師擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作看似獨(dú)立的,,但就一個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),它的整體性又是很強(qiáng)的,。況且,,高中三年不必須是一位老師教,,全組的老師一齊學(xué)習(xí),,探討,不僅僅使自己有所提高,,而且對(duì)整個(gè)高中的教學(xué)環(huán)節(jié)起著鏈接的作用,。開(kāi)學(xué)初,我們制定組了工作計(jì)劃,,一學(xué)期下來(lái),,我們?nèi)M老師在新的課改精神及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,,用心地工作,發(fā)奮地實(shí)施著計(jì)劃,,并很好地完成了一些計(jì)劃外的工作,。我想從如下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做個(gè)總結(jié)。

開(kāi)學(xué)初,,我們每位老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好地學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念,,我們開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,并以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,,把握新課程,。從而幫忙教師轉(zhuǎn)變觀念,,構(gòu)成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,,認(rèn)識(shí)到教改不只是教材的改變,,而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變:“以學(xué)生發(fā)展為本”。透過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、討論,、交流,教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),,我們對(duì)語(yǔ)文教改有了這三個(gè)方面的打算:學(xué)好教材,,超越教材;立足課堂,,超越課堂,;尊重教師,超越教師,。,,讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,,教師要引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生有一副好口才,,一手好字,,一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力,。在教學(xué)上充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的整合,,既有了容量,又有了效率,。

一,、高二還是在高三辦公室,都能看到他們埋頭備課,、學(xué)習(xí),、改作業(yè)的場(chǎng)面。全組成員能夠認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的活動(dòng),,踏踏實(shí)實(shí)的完成教務(wù)處布置的任務(wù),,認(rèn)真地分析月考、期中考試等試卷,找差距,、找原因,、訂措施,爭(zhēng)取下一步的工作有所進(jìn)展,。在教學(xué)過(guò)程中,,我組成員,都能認(rèn)真?zhèn)湔n,,開(kāi)學(xué)時(shí)每位老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,,高一還做了新課程拓展課的計(jì)劃,在教學(xué)過(guò)程的設(shè)置上,,各位老師,,都能精心的選取教學(xué)方法,設(shè)計(jì)專(zhuān)題訓(xùn)練,。

幾位老師的教案,,我看了感到他們都很認(rèn)真,他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課,,查了超多的資料,,寫(xiě)了幾遍教案,這種精神是上好課的先決條件,。在這學(xué)期的教研組計(jì)劃中,,我們特意強(qiáng)調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學(xué)情分析及教后感,一學(xué)期下來(lái),,各位老師都在發(fā)奮地實(shí)施,。我聽(tīng)了他們的課,,感到各人都有特色,。但一個(gè)共同點(diǎn),那就是都在認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真分析學(xué)生的狀況,,都在盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用潛質(zhì),,而且在備課中能注意結(jié)合實(shí)際,,探索,創(chuàng)新,,并能充分控制教材中的德育因素,,做到“文以載道“。

第二,,我們每位老師都能認(rèn)真上課,,充分利用課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,。在課堂上,,精講多練,,以學(xué)生為主體,突出因材施教,,突出興趣激發(fā),,不但完成了教學(xué)任務(wù),而且還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。批改作業(yè)是我們每個(gè)老師都要做的,,語(yǔ)文老師提起批改作文就要皺眉,不論學(xué)生寫(xiě)的好還是差,,都得一字一句的看,,還要寫(xiě)評(píng)語(yǔ),但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的批改,、及時(shí)講評(píng),、及時(shí)反饋,耐心指導(dǎo),。除了平時(shí)的課文的作業(yè),,我們還能結(jié)合潛質(zhì)訓(xùn)練,在各年級(jí)都展開(kāi)了寫(xiě)隨筆的習(xí)慣,,每周都認(rèn)真批閱,,坦誠(chéng)的與他們交談思想,這一方面使學(xué)生有了練筆的機(jī)會(huì),,另一方面也使他們顯露了自己的思想,。

敞開(kāi)了心扉,放松了情緒,,對(duì)學(xué)生的身心健康也有很大的好處,,另外,我們能夠真心的,、認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待差生,,認(rèn)真輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。辦公室我們經(jīng)??吹秸Z(yǔ)文老師抽同學(xué)背書(shū)、默寫(xiě),,督促他們學(xué)習(xí),,第8節(jié)課后還留幾個(gè)學(xué)習(xí)滯后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。這樣,,使教學(xué)既注意了學(xué)生的整體發(fā)展,,又注意了他們的個(gè)體發(fā)展。另外,我們都能用心參加區(qū)組織的教研活動(dòng),。

總之,,我組全體成員在這一學(xué)期中,都能夠認(rèn)真堅(jiān)于職守,,在自己的工作崗位上,,用飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的工作職責(zé)感、社會(huì)職責(zé)感去教學(xué),,也以此“為人師表”,,培養(yǎng)“德才雙馨”的社會(huì)建設(shè)人才。

這學(xué)期以來(lái),,我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動(dòng)下,,為“配合二期教改”,將語(yǔ)文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué),、教育科研結(jié)合起來(lái),,從生活實(shí)踐出發(fā),開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),,以豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資料,,使語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正成為社會(huì)性、人文性的大語(yǔ)文,。

1,、舉行了兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告會(huì)。

2,、本學(xué)期我組迎奧運(yùn)作文競(jìng)賽活動(dòng),。

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