人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇一

以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù),，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動教學(xué),，創(chuàng)造性教學(xué),。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。自動探究為主的學(xué)習(xí)觀,，做到趣味性、情感性,、活動性,、自主性、生活性和開放性,。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇,。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分,。教材繼續(xù)以專題組織單元,，設(shè)計了8個專題。依次是：多彩的生活,、名人故事,、心中的秋天、細心觀察,、燦爛的中華文化,、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法,、顯出我們的愛,。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊含教育價值。

教材的特點：

（一）圍繞專題組織單元,，進一步加強教材的整合,。

（二）結(jié)合專題安排綜合性學(xué)習(xí)，落實課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)。

（三）大量更新課文,，合理安排精讀和略讀兩類課文,。

（四）改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（五）改進語文園地的形式,，豐富語文園地的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、在于文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,；了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛自然的思想感情,；認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,；學(xué)習(xí)革命,、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到掛乃他人,、助人為樂的思想品德教育,；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,，善于思考的能力。

2,、要求會任200個字,，會寫300個字。累計認識20xx個字,，會寫300個字,。

3、會使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆描紅,。

4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中部理解的地方提出問題,。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵此舉在表情達意方面的作用,。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會課文表達的思想感情,。

8,、開始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意,。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段,。背誦優(yōu)秀詩文10篇,。聯(lián)系復(fù)述課文。

10,、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字,。

11,、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞和感受,。

12,、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人,；講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法。

13,、結(jié)合與文學(xué)系,，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得,。

本班共有學(xué)生43人。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,，由于年齡較小,，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完,。經(jīng)過幾天的觀察了解,，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子,。書寫能力不強,。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三年級是打基礎(chǔ)的一年,，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求,。本學(xué)其重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽說讀寫的能力,。使學(xué)生的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高,。

1,、精心鉆研教材，讓課堂有增量,。

（1）震撼學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生對文本有真正真實的感悟，而不是虛情假意,。a創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自由抒發(fā)的場,。b適當(dāng)補充外引資料，以教師真實的心態(tài)來感染學(xué)生,。

（2）讓課堂更富有創(chuàng)造力,。

（3）在問題的設(shè)計上做到簡而精要富有探索的空間。

2,、開展大量閱讀,，采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀。

（1）推薦與課文相關(guān)的書籍,，教師可在上到相關(guān)課文時推薦,。

（2）向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書籍。

3,、除完成八個園地的作文練習(xí)之外,，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí)，真正提高學(xué)生的寫作能力,。

4,、遵循記憶規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查,，讓學(xué)生掌握扎實的語文基本知識和技能,。

5,、開展各種語文綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合實踐能力,。

6,、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),。重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深刻的句子,，要經(jīng)常給學(xué)生提供機會,，練習(xí)分析作者的寫作目的、情感,。加強提高學(xué)習(xí)自覺性,，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高同學(xué)的自信心和上進心,，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣。

7,、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo),，并且加強讀書的速度訓(xùn)練，以達到一定的要求,。

8,、重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇二

在各位家長的殷殷期盼中,，在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習(xí)熱情中,，xx小學(xué)新的一學(xué)期開始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里,，全體教師銳意進取,，奮力拼搏，教學(xué)質(zhì)量再攀新高,，取得了良好的社會效果,，學(xué)校實現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽與危機同在,，挑戰(zhàn)與機會并存,。為實現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造xx民校教育精品,，特制定此教學(xué)計劃,。

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心,，以教師的發(fā)展提高為載體,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,、特長突出的學(xué)生,。

1．繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加快教改進程,。

教育要走在時代的前列,，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進,，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中,，要不斷完善課程體系,，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

2．落實師資隊伍的建設(shè)：

教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低,。建設(shè)一支朝氣蓬勃,、與時俱進、學(xué)而不厭,、誨人不倦的教師隊伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計,。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力,，加強教師間的學(xué)習(xí),、合作、交流,，鼓勵教師發(fā)展個性,，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面,。

3．抓實教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手,。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生,，潛心研究每一個課題,。

4．積極組織、參與各項正規(guī)的競賽活動：

各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺,，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心,，成就感，為人生增添亮色,，為進步鋪設(shè)階梯,，為學(xué)校提高知名度。

5．繼續(xù)抓好xx的各項特色工作：

有特色才更富有生命力,，特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為xx的強校之本,。

1．從教師思想觀念入手,，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升,，追求進步,，從而更積極主動地追求做一個學(xué)習(xí)型的教師。

2．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級的教學(xué)工作,。

3．激勵校內(nèi)教師間的相互聽課、評課,、組織校內(nèi)公開課研究課,、比賽課、以活動促學(xué)習(xí),、促交流,、促提高。

4．做好教學(xué)五認真工作,，語數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量,、種類認真完成，對備課和作業(yè)實行月檢制,，并及時向老師做好檢查反饋工作,。

5．積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,，對成績落后學(xué)生進行原因分析,，對癥下藥，對每一個學(xué)生的進步與發(fā)展負責(zé),。

6．根據(jù)各班基礎(chǔ),，加強學(xué)生成績的跟蹤監(jiān)督,，在教學(xué)評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較,，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵進步。

7．在六年級開設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班,，以拓寬知識面,。

8．繼續(xù)實行月考制，進行認真質(zhì)量分析,，教學(xué)反思,。

9．對全校學(xué)生實行學(xué)號管理，提高教學(xué)管理效率,。

10．堅持每學(xué)期兩次的一,、二年級識字（或拼音）、口算過關(guān)測試,。

11．在一,、二、三年級開設(shè)寫字課,，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生。

12．組織參加“我與交通安全”杯作文競賽,。

13．組織參加xx市,、xx市首屆讀寫大賽。

14．組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽,。

15．充分運用遠程教育資源,。

16．認真組織開展各興趣活動，讓學(xué)生有一技之長,。

17．推進實施有利于提高教師積極性的語,、數(shù)考試評價制。

18．加強對語,、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,，切實讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

19．組織秋季運動會,。

20．布置寒假作業(yè),，結(jié)合教學(xué)實踐，認真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié),。

九月：

1．制訂并通過各種教學(xué)計劃,。

2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。

3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號,。

4．學(xué)習(xí)新課程,。

5．建立健全各興趣小組，正常開展活動,。六年級開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班,。

6．xx市首屆讀寫競賽報名活動。

7．領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課,、視導(dǎo),。

8．九月備課、作業(yè)月檢,。

十月：

1．推行推門聽課活動,。

2．綜合學(xué)科開展特色活動。方案另定,。

3．“我與交通安全”杯征文活動,。

4．xx市首屆讀寫競賽xx賽區(qū)初賽。

5．十月月考及總結(jié),。

6．備課,、作業(yè)月檢。

十一月：

1．一,、二年級期中識字與口算過關(guān)測試,。

2．xx市首屆小學(xué)生讀寫競賽決賽,。

3．十一月月考暨期中考試,。

4．冬季運動會。

十二月：

1．部分年級語文口頭作文競賽,，數(shù)學(xué)接力賽,。

2．十二月月考。

3．備課及作業(yè)月檢,。

xx年元月：

1．備課及作業(yè)檢查,。

2．復(fù)習(xí)迎考。

3．“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽,。

4．一,、二年級口算及識字期末過關(guān)測試。

5．期末考試,。

6．布置教師寒假作業(yè),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作本著為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，以我校小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展研究為抓手,，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究教學(xué)方法，加強教學(xué)質(zhì)量管理，努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,，不斷提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1．重視教學(xué)研究，構(gòu)建有效課堂

⑴ 完善小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，圍繞英語學(xué)科建設(shè),，繼續(xù)進行《如何有效開展小學(xué)英語課外活動的研究》的研究，組織教師進一步認真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念,，同時學(xué)習(xí)英語教學(xué)與課外活動的有關(guān)書籍，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語課題研究,，以理論指導(dǎo)實踐,。 ⑵ 研究以課堂教學(xué)為中心，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)以課外活動培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言交流為研究重點,，努力探索課外活動教學(xué)的模式和策略,。以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)活動的設(shè)計與展開,、活動資源的開發(fā)與利用,、活動評價的內(nèi)容與形式為研究內(nèi)容，進行研討課,、觀摩課及課題研討,，營造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性,，切實提高研究的針對性和實效性,。 ⑶ 繼續(xù)互相聽課，探索教研基地的工作,，做到點面結(jié)合,。各年

級要加強英語學(xué)科的課外活動建設(shè)，更應(yīng)針對英語學(xué)科的特點,，整合教研力量,，開展扎實有效的英語教研協(xié)進活動，做到重參與,、重過程,、重提高。加強小學(xué)英語學(xué)科“精品課”建設(shè),，總結(jié)英語教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2. 加強隊伍建設(shè),，提升教學(xué)能力

⑴ 把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，加強小學(xué)英語教師的語言培訓(xùn)，做到培訓(xùn),、比賽,、考核相結(jié)合，使教師盡快適應(yīng)新形勢下的英語教學(xué),。

⑵ 鼓勵教師進行業(yè)余進修,，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

⑶ 著力做好教師的培訓(xùn)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺,，發(fā)動更多的青年教師積極參與各個層次各個種類的教研活動和各類競賽活動,，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。

3. 堅持多元評價,，促進師生成長

⑴ 進一步完善英語教學(xué)的評價體系,，進一步落實小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，把握課前,、課中,、課后三個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平,。 ⑵ 不斷完善學(xué)業(yè)評價體系,，，對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進行大膽改革,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信，關(guān)注個別差異,，努力構(gòu)建促進學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。

⑶ 加強英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，加強試題評價研究,，通過分析

性檢測，促進教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,，在教學(xué)的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時了解教學(xué)情況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。

1．三年級本學(xué)期上完3年級下個9單元,，期中至第4單元。

2．四年級本學(xué)期上完4年級下9單個元,，期中至第4單元,。

3．五年級本學(xué)期上完5年級下7單個元，期中至第4單元,。

4．六年級本學(xué)期上完6年級下7個單元,， 期中至第4單元。

三月份：

1．小學(xué)英語教材分析,。

2．貫徹英語學(xué)科教研工作計劃,。

3. 進行組內(nèi)公開課，英語課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

4．英語學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

5．如何有效開展小學(xué)英語課外活動的.研究專題研討活動。 四月份：

1．課堂教學(xué)觀摩研討活動（4月初）,。

2．各年級平行班組織英語百詞競賽,。

3．小學(xué)英語課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。

4. 各年級平行班組織英語作文大賽

五月份：

1．制作英語課件活動（5月9日～11日）,。

2．小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)研討活動,。

3．國家級小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展評。

4. 各年級舉行英語口語交際大賽,。

5．推薦“金燭杯”大賽選手,，進行校級公開課。

六月份：

1．小學(xué)六年級英語畢業(yè)考試,。

2．組織教師參加“英語征文活動”,。

3．小學(xué)三到五年級英語期末考試復(fù)習(xí)。

4. 試題研究,，通過分析性檢測做好每個年級兩套英語期末模擬試題,。

5. 對學(xué)生進行期末模擬考試。

七月份：

1. 小學(xué)三年級到六年級英語期末考試,。

2. 各英語教師撰寫教學(xué)總結(jié)及課題教研總結(jié),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué),，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂學(xué)科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,。”著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索,、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認識相對較強，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇五

學(xué)段目標(biāo)

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

2,、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,，好奇、好動,、模仿力強的身心特點,，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌,、舞,、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進行直觀教學(xué),。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明,。

3,、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感,。

4,、自然地、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

具體目標(biāo)

1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

3,、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。

通過對音樂作品情緒,、格調(diào)、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶,。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重,、共同合作的意識和集體主義精神。

5,、尊重藝術(shù),、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,，通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族,、不同時代的作品,，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂,。

六、教學(xué)重點,、難點,、思路分析

教學(xué)重點：

以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點：

審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

教學(xué)思路:

1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。

2,、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿,。

3、體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4、聆聽兒歌,、童謠,、進行曲和舞曲，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng),，隨著進行曲、舞曲音樂、走步,，跳舞,。

5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱,、音色長短和高低,。

6、能夠運用線條,、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

七,、主要教學(xué)措施

1、面向團體,，因材施教;

2,、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、師生互動，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,。

4,、、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過對音樂進行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗,。

5、音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系;通過游戲活動來感知,、體驗,、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6,、改革評價機制。

7,、 完成教材任務(wù)的同時,，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力，且配合學(xué)校的中心工作,，豐富校園生活,。

八、提優(yōu)補差的途徑：

(1),、通過課堂教學(xué),。(2)、通過藝術(shù)節(jié)活動。

方法：示范：教師示范,、學(xué)生模仿,。

鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法,，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇六

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的特點是：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不好，上課走神,、不認真聽講,、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,。根據(jù)每個學(xué)生的特點,，要因地制宜，老師對他們個別輔導(dǎo),，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答,，對有進步的學(xué)生進行及時表揚，樹立起學(xué)習(xí)的信心,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，使后進趕先進，達到共同提高的目的,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：觀察物體,、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體,、分數(shù)的意義和性質(zhì),、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等,。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體,、分數(shù)的意義和性質(zhì),、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),，會比較分數(shù)的大小,，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進行通分和約分,。

2.掌握因數(shù)與倍數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,，以及2,、3、5的倍數(shù)的特征,；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

3.理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加,、減法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,，會解決有關(guān)分數(shù)加,、減法的簡單實際問題。

4.知道體積和容積的意義及度量單位,，會進行單位之間的換算,，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義,。

5.結(jié)合具體情境,，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法,。

6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案，靈活援用平移,、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案,。

7.通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),，并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征,。

8.認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

10.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力。 11.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體,，分數(shù)的意義和性質(zhì),，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計,。

1,、認真學(xué)習(xí)新課改精神，根據(jù)新課改的要求,，把握教材的內(nèi)容,，吃透教材的前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，做到對學(xué)生基礎(chǔ)摸清，好,、中,、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜,，因材施教,，優(yōu)生優(yōu)培，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,。

2,、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì),，加強理論與實際相結(jié)合,，加強直觀教學(xué)，通過教具,、電子白板等教學(xué)輔助手段,，使學(xué)生從實物中認識并掌握數(shù)學(xué)概念知識。

3,、加強基礎(chǔ)教學(xué)的同時,，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，更好發(fā)揮他們的特長,，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力。

4,、制作必要的數(shù)學(xué)教具,，為有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備,。

5、認真寫好每節(jié)課后的反思,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃篇七

新的學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行,。面對體育學(xué)科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的體育教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過體育課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的體育視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對體育的興趣和愛好,，擴大體育的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在體育課堂教學(xué)中要開展把“體育作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校體育課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程。

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，體育教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的體育技能和體育創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。