作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒懂禮貌禮儀教案篇一

1、學(xué)會(huì)排隊(duì),，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓,、搓捏等方法,，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3,、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè),。

2,、橡皮泥若干、綠葉卡片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1,、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

2,、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,，我們說(shuō)一堆蘿卜,。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧!

3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來(lái)蘿卜倒了,，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來(lái)的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?

二,、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來(lái)了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠,，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰(shuí)見了都喜歡,。)怎樣排隊(duì)呢?

小結(jié)：是的先來(lái)的排前面，后來(lái)的排后面,，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠,。

三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1,、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來(lái)拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)2、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來(lái)這蘿卜是老婆婆的,，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說(shuō)寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì),。

四、學(xué)做胡蘿卜1,、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來(lái)做一個(gè)好嗎?

2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作,。

揉揉揉，揉揉揉,，搓搓搓，搓成一根火腿腸,，下面搓一搓,，捏一捏，尖尖的小小的,，變成一個(gè)小蘿卜,。

3、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

哇,，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,，蘿卜真好吃,，快來(lái)吃吧。

幼兒懂禮貌禮儀教案篇二

設(shè)計(jì)思路：

剛進(jìn)入小班的孩子,，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會(huì)基本的交往和溝通,，與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子,，處于緊張,、害怕,、陌生的情緒中，和人主動(dòng)打招呼的意識(shí)很薄弱,。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的角色,，在游戲中交往，交流,。但是生澀的孩子們對(duì)于“打招呼”卻并不那么熱烈,。因此通過(guò)本次集體活動(dòng),，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí),，做個(gè)文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼

2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、情景表演(邀請(qǐng)大班孩子表演)

2,、錄相

活動(dòng)過(guò)程：

(一)情景導(dǎo)入,，和小動(dòng)物打招呼

1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友,，,，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢?

2,、大班孩子情景表演，幼兒觀看,。

3、你看見誰(shuí)了?(逐一請(qǐng)出小動(dòng)物)

4,、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼?

(二)和幼兒園里的大朋友打招呼

1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見誰(shuí)?你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎?

2,、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè))

3,、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子,。

(三)分享打招呼的快樂(lè)——吃糖果

1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果,，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗,。

2、孩子們和客人老師打招呼,，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè),。

幼兒懂禮貌禮儀教案篇三

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪茫瑢?duì)一些基本的常用禮貌用語(yǔ),，運(yùn)用的不是很好。故此設(shè)計(jì)了本節(jié)課,。希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M(jìn)步。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，謝謝,，不客氣,。

2、復(fù)習(xí)基本的禮儀問(wèn)好,。

3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn),、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說(shuō),、會(huì)用謝謝，同時(shí)會(huì)說(shuō)不客氣,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：

1、看表演,，出示木偶小雞，嘰嘰嘰,，我的名字叫小雞，你們好,。

(小鴨上場(chǎng))小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩,。

2,、前面來(lái)了一只小鴨子,，讓我向它問(wèn)個(gè)好：你好，你好

雞：我們做好朋友好嗎?鴨：好小雞聽了真高興,。

雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎?鴨：謝謝

雞：不客氣

小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子,，他們不光會(huì)問(wèn)好,。你好,，你好而且得到幫助的時(shí)候也要說(shuō)：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎?

3,、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：

人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮

3、看小熊過(guò)生日了,，它的朋友都來(lái)為它慶祝，而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣說(shuō)的嗎?朋友們又是怎樣回答的?

小結(jié)：對(duì)了,，別人送給你東西時(shí),，也要說(shuō)謝謝和不客氣。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

1、小朋友摔倒了,，引導(dǎo)幼兒來(lái)幫忙,。并會(huì)說(shuō)謝謝，不客氣,。

2、書掉了怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫幫我,、

3、發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書,，鞏固復(fù)習(xí)謝謝，不客氣,。

三,、送禮物;

小朋友把禮物送給客人吃,，并用客人你好,，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)習(xí)用謝謝,，不客氣。

幼兒懂禮貌禮儀教案篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

2,、能主動(dòng)大單的與人打招呼，并與同伴友好相處,。

3,、初步體驗(yàn)與人交談的樂(lè)趣。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小貼畫若干

2,、相關(guān)圖片和視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師將材料投放到角色區(qū)。

2,、教師出示備好的小貼畫，獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)與教師打招呼的幼兒,。

今天早上,，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友來(lái)幼兒園時(shí)能主動(dòng)問(wèn)老師“早上好?！蔽乙?yè)P(yáng)他們，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè)小貼畫,。

3、教師出示圖片或者視頻,，引導(dǎo)幼兒安靜觀看。

(1)你們看看畫面中的小朋友在做什么聽聽他們?cè)谡f(shuō)什么?

(2)請(qǐng)幼兒以“你好,，我是…”的句式在集體中介紹自己,。

4、社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常用的`禮貌用語(yǔ)。

(1)小朋友們,，來(lái)到幼兒園見到老師的時(shí)候要說(shuō)什么呢?(早上好)

(2)遇到剛認(rèn)識(shí)的小朋友怎樣介紹自己呢?(你好，我是…)

(3)早上剛來(lái)幼兒園,，怎么跟爸爸媽媽告別?(爸爸媽媽，再見)

(4)下午離開幼兒園時(shí),，如何與老師告別?(老師，再見)

5,、教師創(chuàng)設(shè)情境，音調(diào)幼兒扮演角色,，練習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

6,、教師創(chuàng)設(shè)其他情境，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中其他常用的禮貌用語(yǔ)。

(1)不小心弄灑別人的水,，要說(shuō)對(duì)不起。

(2)別人跟你道歉,，你要回答沒(méi)關(guān)系。

(3)小朋友把好吃的好玩的分享給你,，你要說(shuō)謝謝。

四,、活動(dòng)延伸

幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行表演,。

五、活動(dòng)總結(jié)

入園后的小朋友,，不管是常規(guī)還是生活習(xí)慣都要進(jìn)行一個(gè)規(guī)范。尤其是待人處事,，要讓孩子們形成一個(gè)初步的交際方法,，如何與別人溝通，自己在溝通時(shí)自己要做什么樣的角色,。

而本次活動(dòng)主要還是讓幼兒學(xué)會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ),，作人要尊重禮貌,。在集體活動(dòng)中幼兒更應(yīng)大