無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇一

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

面對病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職，感謝您一直以來對我的信任,。從去年二月份到現(xiàn)在,，我在醫(yī)院里學(xué)到了不少新的知識，也擁有許多愉快的記憶,，它讓我日漸成熟,，受益良深。然而由于我個(gè)人的原因,，我懷著忐忑不安的心情向您提交辭呈,，感謝您對我的關(guān)心和支持，我十分懷念在這個(gè)大集體的每一刻,。

我想在本年度結(jié)束的時(shí)候正式離開醫(yī)院,，由于我的倉促離去，對醫(yī)院業(yè)務(wù)帶來的不便,，我深表歉意,，在離開之前，我會做好交接工作,，也希望有更合適的人來代替我的職位,。再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及每一位同事對我的關(guān)心和幫助。

希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予理解,，并批準(zhǔn)我的辭職申請。順祝醫(yī)院前程似錦,、蒸蒸日上,。

辭職人：xx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇三

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

因而十分感謝xx給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會,。

在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)的xx個(gè)月的時(shí)間里,，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會,，也讓我充分體會到一名護(hù)理管理人員所應(yīng)具有的長遠(yuǎn)眼光和無私奉獻(xiàn)的精神,。

護(hù)理工作是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜,，它這一突出特點(diǎn)就要求護(hù)理管理者不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。護(hù)理的服務(wù)對象是人,，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它,，不能有絲毫的馬虎大意，從由專人實(shí)施的個(gè)案護(hù)理到今天以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),，以護(hù)理程度為核心,，將臨床護(hù)理和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的整體護(hù)理，無不凝聚了幾代護(hù)理人員的心血與汗水,，南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,，這是對護(hù)理工作詮釋，它不僅要求我們護(hù)理人員要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),，還要求我們要有良好的身體素質(zhì),，只有具備了這些素質(zhì)，你才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余,。

說到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜,，是因?yàn)槊刻炫c病人接觸最多的就是我們的護(hù)士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們護(hù)士,，從每天清晨的第一縷曙光,，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛開始。

時(shí)光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士,。自20xx年進(jìn)入xx學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾,。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，做到了理論聯(lián)系實(shí)際,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人，擁有自己的良好處事原則,，能與同事們和睦相處,。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中,。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號,！

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇四

參加工作以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任,、護(hù)士長的言傳身教,、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助,、密切配合下,，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對工作精益求精,，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式,、社會發(fā)展的新形勢,，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨,，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為病人服務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律法規(guī),，讓我意識到,，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強(qiáng),，依法辦事,，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，這就要求我豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少的發(fā)生。

在工作中,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度,，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證病人的安全,。貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌對待病人,，堅(jiān)持文明用語,，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊，著裝整潔,，禮貌待患者,，態(tài)度和藹，語言規(guī)范,。

在工作過程中,，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠,，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，廣泛汲采各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,，主動向同事們請教，積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，找出不足,，提高自己,，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,。我時(shí)刻提醒自己,，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn),。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪,，在今后工作中,，我將加倍努力，做好護(hù)士工作計(jì)劃,，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的,、最大的貢獻(xiàn)，樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨,。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇五

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

懷著十分復(fù)雜的心情，我寫下這份辭職信,。從我畢業(yè)進(jìn)入本院工作以來,，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和辛勤的工作,，我在護(hù)理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，對此我深表遺憾,。

由于我自身能力的不足，近段時(shí)間的工作讓我覺得力不從心,，每日的檢查,、每月的考試,，我很痛苦,，我真心不理解為什么我們的工作不是單純的工作，還要應(yīng)付各種各樣的檢查和考試,，每一次的理論考試,、操作考試。

還有許許多多的各色檢查就像綁在找們身上心上的有形,、無形的繩索,，孫悟空的緊箍咒也只有一道。每次檢查,，就跟大掃蕩似的,，地上、床上,、床下,、床頭柜、陽臺,、氧氣袋,、枕頭，皮膚,、手指甲,、腳趾甲，辦公室,、治療室,，止血帶、病例車,、護(hù)理病歷,、體溫單、醫(yī)囑單……事無巨細(xì),，面面俱到,。

不是說不該查，但是有必耍像抓賊一樣,，一心要逮點(diǎn)岔子,，非要扣你罰你不可嗎,？還要一一問病人：責(zé)任護(hù)士是誰？護(hù)士長叫什么名字,？主管醫(yī)生名字,？住院規(guī)則？飲食要求,？……只要有一點(diǎn)答不上來,，就要扣護(hù)士的分……我們當(dāng)護(hù)士的說了幾遍了，病人就是就是記不清楚,，責(zé)任就要加到我們頭上嗎,？當(dāng)然，病人更沒有錯(cuò),，我生個(gè)病住個(gè)院的,，本來心情就不好，還要接受你們的考試??？

為什么不能換位思考一下？為什么總是拿著高額獎(jiǎng)金系數(shù)的沒有臨床工作壓力的你們檢查我們,，然后是各種批評,、各種處罰，我挺想知道有人撿查你們沒,？有人扣你們的工資獎(jiǎng)金沒,？

在我今天寫這封辭職信的時(shí)候，耳邊又響起了某次領(lǐng)導(dǎo)在全院大會上的講話：你們不想干了的可以辭職,，我馬上批,，外面排著隊(duì)進(jìn)來的多的。我相信這句話傷到的不止是我一個(gè)人,。

盡管有著這樣的抱怨,，絕大多數(shù)護(hù)士姐妹都是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作了十年，二十年……直至燃盡了青春,！請記住,，護(hù)士是世界上最值得尊重的最可愛的一個(gè)群體，當(dāng)之無愧,，我相信未來會有越來越多的人認(rèn)識到這一點(diǎn),，我知道很多護(hù)士姐妹想改行，但是我期盼他們可以留下來,，為了病人,，也為了未來的希望，不要對中國的護(hù)理事業(yè)失去信心,，現(xiàn)狀也許很糟糕,，但我相信慢慢會好起來,，我沒有忘記在南丁格爾想前發(fā)過的誓言，但是原諒我,，我今天要做一個(gè)逃兵……

我對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，勸我的申請予以批準(zhǔn),！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇六

十個(gè)月的時(shí)間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了,，我們收獲了好多,，收獲了知識，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。

就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作,，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理,。

實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護(hù)士長,，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力,，同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,。

而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見,，取眾之長，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。

而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn),，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，了解最新的護(hù)理理論和信息,，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn),、快、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受,。

如：掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度,，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作,，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中,，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進(jìn)取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位,，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù),。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子,，是苦是樂,，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。

一、要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,，希望能用我的`微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

二、這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣，無論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人,，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,，是不是實(shí)習(xí),，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會了呢?

科室里，不論是醫(yī)生,，護(hù)士,，患者，患者家屬,。不一樣的階層,，不一樣的辦事方式。讓人思考很多,。自己身邊的人,，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此,，也許人一旦了解的對方越深,，就會覺得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn),，當(dāng)你不能容忍對方的缺點(diǎn),，又或者別人無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會變得復(fù)雜,，生活,，學(xué)習(xí)，處事無處不在,。

實(shí)習(xí)報(bào)告并不能完整的表達(dá)我在工作中遇到的問題,，但我會很重視以后的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇八

20xx年x月x日,。

xx醫(yī)院,。

這半年使我們深深地體會到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌,。無數(shù)個(gè)陽光燦爛的`早晨,，我們奏響關(guān)愛生命的協(xié)奏曲；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚,，我們感受生存和死亡的交響樂章,。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨,；是護(hù)士與病魔抗?fàn)帲皇亲o(hù)士陪伴蒼白的生命,。拉開人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。

在xx醫(yī)院的起點(diǎn)是在婦產(chǎn)科,，起初的落寞,、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn),，每天都是一種機(jī)遇,。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺有偌大的不同,，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班,，成長的喜悅油然而生。

我們各自被分配在不同的科室,，有兒內(nèi)科,，兒科急診，產(chǎn)科和婦科,。剛進(jìn)去什么也不會,，不知道該從何下手，護(hù)士長就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅,，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下,，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，很快就能過自己獨(dú)立當(dāng)班了,。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中,，服從命令,，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,，遵守醫(yī)德規(guī)范,，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試,，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次,，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來為我們指導(dǎo)操作,，給我們許多珍貴的資料，從中受益頗多,。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院,、科室組織的各項(xiàng)活動及志愿者服務(wù),，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長了許多,。

護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中,，將會加倍努力,。雖然護(hù)理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲,。我們是生命的守候者,，許許多多的人因?yàn)槲覀兊呐Α⑽覀兊男燎?、我們的認(rèn)真,、我們的熱情、我們的奉獻(xiàn)過著幸?？鞓返娜兆?。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出,，雖然他們不了解我們的辛苦,，但贈人玫瑰手有余香！

半年的輪轉(zhuǎn)很快,，我們感謝每一位和我們共事的同事,。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會了我們很多,，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭,，我們是相親相愛的一家人,，我們是相親相愛的xx醫(yī)院人！希望來年,，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來,！

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇九

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx，很榮幸我能夠來到哦xx醫(yī)院這里實(shí)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第五個(gè)月了,，我有的時(shí)候非常激動，因?yàn)槲抑肋@是我的一個(gè)轉(zhuǎn)變,，我不認(rèn)為這是有什么捷徑可走,，只有在不斷的工作當(dāng)中接觸這些,，不斷的努力早就更好的自己的，工作需要時(shí)間進(jìn)步更加需要時(shí)間,，這是相互的,，工作做好的了自己也就會有很明顯的進(jìn)步了，這五個(gè)月我接觸到了很多知識,，這讓作為實(shí)習(xí)生的我感受到了自己之前學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠,，在工作當(dāng)中是不夠用的，了解更多的工作,，可是現(xiàn)在我因?yàn)橐恍┰敢獠坏貌唤Y(jié)束這段實(shí)習(xí)工作了,，其實(shí)想一想也是非常的可惜，這種感覺是說不出來的,，可能這也是就生活吧,，雖然是來辭職，但是很多時(shí)候想一想這些都是我必須面對的我也就釋然了,。

首先我要感激xx醫(yī)院這里的每一個(gè)人,，在這里認(rèn)識的人都是我幸運(yùn)，更多的是一種緣分,，我所有的進(jìn)步所有的動力都是跟自己的在這里認(rèn)識的每一個(gè)人,，每一件事洗洗相關(guān)，這段時(shí)間以來我也在不段的思考,，來這里辭職是我的一個(gè)重大抉擇,，對于未來我是很想有更大的發(fā)展空間的，我想了很多,，面對這些我都很有用心在了解,，我愿意花足夠多的時(shí)間去接觸，但是我又想了想自己這么一直下去終究是有限的發(fā)展,，未來還很長我應(yīng)該為自己以后的發(fā)展考慮了,，思前想后我還是決定來辭職了，我做出了一個(gè)不很大的決定,，我認(rèn)為自己現(xiàn)在自身所擁有的能力還是不夠,，我掌握的東西還是需要有跟多，所以我決定要去考研,，這給了我跟大的動力,，接觸這份工作以來我也對自己有一個(gè)很深刻的了解了，在工作上面我真的是做的不夠,，雖然自己在這里工作很充實(shí),，沒有什么不滿意的，但是為了自己以后正確的發(fā)展方向，我必須要考慮這些,。

我當(dāng)然知道今后的生活當(dāng)中還需要保持一個(gè)好的狀態(tài),，工作沒有什么借口，也不應(yīng)該有什么借口,，現(xiàn)在我也知道這些應(yīng)該怎么去做了,，我要去考研，這就意味著我要離開這里了,，我要把自己全身心的有如稻考研的準(zhǔn)備工作當(dāng)中,，我希望自己能夠有更好的發(fā)展空間，雖然說不知道自己能不能考上,，但是這對我來講絕對是一個(gè)機(jī)會，我愿意話這個(gè)時(shí)間跟精力,，現(xiàn)在我真的成長了太多了,，很感激這里，也請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職,。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇十

實(shí)習(xí)，是一種期待,，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待,；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，患者。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手，干活麻利,，動作漂亮,，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通，進(jìn)了 ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的功效，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負(fù)老師對我的期望！

現(xiàn)在對于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在患者身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與患者,，老師交流is very important！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二,、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三、膽魄的鍛煉,。面對患者,，特別是外科的患者，見到血是經(jīng)常的,，看到患者痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會給患者造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決患者的痛苦,。

四,、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

五,、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位患者,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓患者感到溫暖！

總而言之,，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對自己有所要求,，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇十一

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,，護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院,，我們醫(yī)院分為幾大部分，第一部分是門診大樓總共有八層,。一層分別是急診,，服務(wù)臺，大廳,，中藥房,，西藥房，住院收費(fèi)處,，核磁共振室以及放射科和ct室,；二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗(yàn)處,；三層是各科的門診,，心電圖室等；四層和五層也是門診,，病案室等,；七層是護(hù)理部院長室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,，八層還有全院最大的會議室。第二部分就是住院處了,，分為倆部分,，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清,，一般的科室都在這里,。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中,，還有一個(gè)車庫,。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣終于開始了我期待已久的實(shí)踐生活了,。

我實(shí)踐的第一科就是服務(wù)臺,，原本以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)失望,，沒想到在服務(wù)臺的這一個(gè)月中,，對接下來的實(shí)踐有很大幫助，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,，以及看到了很多各種各樣的人與事,，其實(shí)服務(wù)臺的工作很輕松，每天就是回答問題,，沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，第二科是心臟內(nèi)科，終于要走進(jìn)病房,，走進(jìn)科室,，對此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì),。好在有帶教老師什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)邮郑瑤Ы汤蠋煹呢S富經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程,。 隨著時(shí)間的推移和對環(huán)境的熟悉,，實(shí)踐生活也逐漸進(jìn)入正軌，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的很重要的收獲,，學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了,，雖然時(shí)間很短,，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室，猶豫病情嚴(yán)重,，要給病人口護(hù),，翻身，導(dǎo)尿等等,；我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識,，了解各種護(hù)理技術(shù)，練習(xí)各種操作,，以及無菌操作,。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到,，雖然累但是真的學(xué)到很多東西,，有的儀器是別的科室看不到的，這一個(gè)月,，我對護(hù)理知識以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識,，也有了進(jìn)一步的提高。

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)踐期間,，始終以 愛心，細(xì)心,，耐心 為基本,，努力做到 眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤 ,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,；通過這幾個(gè)月的實(shí)踐，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,；我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂 麻雀雖小,，五臟俱全 ,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。同時(shí)意識到法律制度日益完善,，人們的法制觀念不斷增強(qiáng)，懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,，全過程讓病人滿意,。這事人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高,，更新的要求,。因此豐富了法律知識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,，可以使護(hù)理人員懂法,，用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心,，細(xì)心,，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時(shí),，也會時(shí)常受氣,，受累，但是也必須用笑臉去面對病人,。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。剛開始,，我對這句話很不在意,，甚至有些反感，覺得當(dāng)護(hù)士怎么就這么委屈呢,？但是經(jīng)過幾個(gè)科室的學(xué)習(xí),，感覺就是不一樣了，忙了,，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西，也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系,。

在這在實(shí)踐過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)踐護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退， 踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,， 有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)踐期間，始終以愛心,，細(xì)心,，耐心為基本，努力做到眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。 在各科室的實(shí)踐工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理作，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者以及家屬的信賴和好評。

在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲太多,，甚至，只是沒有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎缹?shí)踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇十二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20xx年初至今,，進(jìn)入醫(yī)院工作一年的試用期時(shí)間里，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助,，我非常感謝醫(yī)院各位同事,。

在過去的一年里，我在醫(yī)院里工作的很開心，感覺醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,，大家相處的融洽和睦,，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西,。并在醫(yī)院的過去兩年里,，利用醫(yī)院給予良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己,，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我對于醫(yī)院一年多的照顧表示真心的感謝！

在經(jīng)過20xx年下半年的時(shí)間里,，醫(yī)院給予了很好的機(jī)會,，讓自己學(xué)習(xí)做市場方面的運(yùn)做，但由于自己缺乏市場等方面的經(jīng)驗(yàn),，自己沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā),，自己身感有愧醫(yī)院的兩年的培養(yǎng)。

由于我個(gè)人感覺,，我在過去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意,，感覺有些愧對醫(yī)院這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給醫(yī)院做過點(diǎn)貢獻(xiàn),，也由于自己感覺自己的能力還差的很多,，在醫(yī)院的各方面需求上自己能力不夠。所以,，經(jīng)過自己慎重考慮,，為了自己和醫(yī)院考慮，自己現(xiàn)向醫(yī)院提出辭職申請,，望醫(yī)院給予批準(zhǔn),。

辭職人：xx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇十三

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院,，我們醫(yī)院分為幾大部分,。

第一部分是門診大樓總共有八層。

一層分別是急診,，服務(wù)臺,，大廳，中藥房,，西藥房,，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和ct室,。

二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道,，還有化驗(yàn)處,。

三層是各科的門診，心電圖室等,。

四層和五層也是門診,，病案室等。

五層是護(hù)理部院長室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,。

六層還有全院最大的會議室,。

第二部分就是住院處了，分為倆部分,，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部,，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里,。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中,，還有一個(gè)車庫,。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣終于開始了我期待已久的實(shí)習(xí)生活了,。

我實(shí)習(xí)的第一科就是服務(wù)臺,，原本以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)失望,，沒想到在服務(wù)臺的這一個(gè)月中,，對接下來的實(shí)習(xí)有很大幫助，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,，以及看到了很多各種各樣的人與事,，其實(shí)服務(wù)臺的工作很輕松，每天就是回答問題,，沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，第二科是心臟內(nèi)科，終于要走進(jìn)病房,，走進(jìn)科室,，對此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，接著為我們講解工作性質(zhì),。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著時(shí)間的推移和對環(huán)境的熟悉,，實(shí)習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌,，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲，學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時(shí)間很短,，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室,，猶豫病情嚴(yán)重，要給病人口護(hù),，翻身,，導(dǎo)尿等等。我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識,，了解各種護(hù)理技術(shù),，練習(xí)各種操作，以及無菌操作,。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學(xué)到很多東西,，有的儀器是別的科室看不到的,，這一個(gè)月，我對護(hù)理知識以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識,，也有了進(jìn)一步的提高,。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇十四

我是在xx年年參加高考的,，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校,，學(xué)校不大,，學(xué)生也不是很多,，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué),、口腔,、口專、檢驗(yàn),、護(hù)理等,，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè),，每年都會招到不少的大專護(hù)生，而在那一年,，我就是其中的一個(gè),。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理,。做一名護(hù)士,，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上,，你越不想走進(jìn)去,，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長說了,，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高,，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子,，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景,，其次就是，我上的是職業(yè)高中,，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),，就沒有再好點(diǎn)的了,，我就是在這種情況下,，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來之,，則安之,。大專三年，兩年理論,，然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確,，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

兩年的理論生涯,，匆匆而過,，快的你都來不及收藏，總之,，有快樂的也有不快樂的,。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位,，之所以說我們是匆匆忙忙的,，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束,，我們都得來到各自的崗位,，大家看上去都準(zhǔn)備好了,，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外,，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上,。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情,，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的,，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候,，我覺得自己很有活力,，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番,。事實(shí)上,，這就是年輕人特有的性格——沖動。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺很新鮮,，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地傷害著我的鼻子與嗅覺時(shí),，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,，具有消炎,、消腫的作用，而且拿來外用,。在后來的后來,，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕,。

第一天,，第二天，第三天,，過去了,，沒事。第四天,，第五天,，第六天,，過去了，沒事,。第七天來事了,，剛開始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰,，然后就是感覺全身都很痛,，等到了晚上一動也不想動，那也不想去,，飯也不想吃,，就想躺在那，誰也別理我,。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受,。后來我就想，照這么著干下去,，到最后,，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,，所以我特別不主張護(hù)士老站著，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,，休息天的時(shí)候去按摩按摩,，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會如何地保護(hù)自己，不管是在法律上還是自己的身體,，所以,，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,，護(hù)士在上完夜班后是很累的,，而且站也站不好，我不會覺得這是一種什么精神,，我也不覺得他有什么意義,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了,。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧,。

在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是,，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景,。我在今年3月份的時(shí)候參加過**醫(yī)院的面試，面試挺成功的,，接下來就是試工,，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長,，曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒有疑問,，可我覺得他們在管理上有些地方是很不好的,，比如說，物品的放置,，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍,，然后你就發(fā)現(xiàn),，哦，它就在這里,。其他物品也是的,，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn),，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時(shí)間來做,，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多,，活也不多,，完全可以按照正常時(shí)間下班，做更多事情,，可她們同樣也是習(xí)慣了,。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法，她們同意我的看法,，可卻沒有人去做過這件事,，這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈，會有人聽你說出你的觀點(diǎn),，可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它,。