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護士帶教老師鑒定評語篇一

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往,，20xx年2月1號,，我?guī)е缕媾c緊張的心境踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情景,。盡管時間很短,，但收獲頗多。剛進醫(yī)院,，著實很興奮,，激動，新鮮感很強,，對臨床護理操作程序亦十分感興趣,，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。

護士長帶領我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一向把那里看的極其平常,，然而今日卻感覺一點都不平常呢,。應對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點,，他們具備隨機應變,，合理安排的本事，在最短的時間內(nèi),，給患者供給最完美的答復,，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務是提高服務質(zhì)量行之有效的方法,，個人素質(zhì)服務水平與服務質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象,。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務,，交接班和護理程序,，了解病人情景，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕,。

剛進入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護士們忙忙碌碌的身影,，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作本事，我才更全面地了解護理工作,，更具體的了解這個行業(yè),，在那里我學會了適應新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存,。護士工作是十分繁重與雜亂的,，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后,，感觸又更深了,，的確，護士們的工作很零碎雜亂,。還能夠說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力,，醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。所以,，我們應當樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作,，如：鋪床,，教師說了，鋪床必須要平整,，病人才能睡個安穩(wěn)覺,，床鋪不是每一天都換，但每一天都會清掃,。這也是為病人健康著想,，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,，但也必須要認真,，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時必須擦干腋下汗液;測血糖時,，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,，雖方法簡單，但易出問題,，比如,，指尖消毒，測血糖時最好一針見血,，干脆利落,，否則病人很痛苦。他們每一天至少要側(cè)六次血糖,，僅有十根指甲,，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導尿術(shù),，插胃管,，口腔護理,，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不僅僅要把病人照顧好,，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學問，病人就是上帝,，無論怎樣樣,，我么都不能夠與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想,。有時候,，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通,，不能凡事都有著病人來,，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時,，護士應當避免不必要的爭吵,，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人,，而護士長卻什么也不說,，因為病人就是上帝,。

護士長又帶領我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖,，褲腳都不能漏在外面,。手機也要放靜音，進了手術(shù)室,，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護士傳遞各種器械的方法,。

一周過去了，我去了幾個科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴格,，作為一名實習生來說，一天三班倒,，熬夜在正?？墒牵姓l明白這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和職責感。

從這次觀察中,，我明白了今后好好學習的重要性,，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程,，我們僅有不斷學習,，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會,。

最深的體會就是不斷學習,，不斷實踐，學無止境,，其實不用多說,，我們也明白，學習知識本省就是一個長期堅持,，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開學校，踏入社會,，然而社會看重的不僅僅是所學的書本知識,，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的本事，一旦踏入社會,，我們必須去適應,，去融入，那么怎樣做呢,，怎樣樣才能學以致用呢,，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,，以知識為后盾,，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的,。等到大三,，都是在醫(yī)院實習，雖然僅有一年的時間,，但確是為步入社會,，走上工作崗位奠定良好基礎。

所以,，我們必須在校期間盡可能多的學,，僅有這樣，我們才能夠更好地適應社會,，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,，不被淘汰。

護士帶教老師鑒定評語篇二

轉(zhuǎn)眼就到年底了,，在八個月的實習生涯中最多的是幸福吧,！因為——收獲了很多,！

實習生活即將結(jié)束，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束,。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐：

我在xx市中醫(yī)院實習,，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等八個科室學習,，實習，是一種期待,，是對自己成長的期待,，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待,；學習,，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科,，我的帶教老師是xxx老師,，她是科里的一枝花，干活麻利,，長的非常漂亮,，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松,。實習生活的開始感覺沒有學姐們說的恐怖,，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合,，老師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那么的不順手,。

慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應,，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，急診給人的感覺是急,，擠,，忙，亂,。上班的第一天我就進了急診室,，剛開始很茫然只是跟在老師后面不知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復蘇,，那是第一次與快死的人親密接觸（心梗的患者以至心衰）,，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣,。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應該繼續(xù),，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診,。

現(xiàn)在對于實習,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學了三年的理論去應用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習同學，各說紛紜,，總之是如人飲水,，冷暖自知。但有一點是明確的,，用實踐來驗證及鞏固所學,。

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,。通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解,。

在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化,，愛心活動化,，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學習有計劃,，有重點,。護理工作有措施，有記錄,。在工作期間始終以愛心,、細心、耐心為基礎,，努力做到眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度,，認真履行護士職責，尊敬領導,，團結(jié)同學,，關心病人，不遲到,，不曠工,，踏實工作。按時參加護理查訪,，熟悉病人病情,，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù),，三查七對操作,。

護士帶教老師鑒定評語篇三

十個月的時間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習生活,，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了,，我們收獲了好多,，收獲了知識，技術(shù),，友情,，經(jīng)驗。

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們――保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責,，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習,，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！

實習伊始,，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士,，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

實習中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,，而且也影響我們的生活。

護士實習是一種復雜的生活,，我們既要學會做事也要學會做人,。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會,；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學,，帶教老師,，護士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的,，能給我們的護理工作會帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康,。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護患關系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上,，患者才會充分表達自己的所思所想,，只有這樣，護士才能充分了解病人,，給予到位的護理,。

短短幾個月實習過去了，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務，可以自己去獨立完成護理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，為一名合格的護士奠定了基礎。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房,，不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合,，實習就應該是這樣的,。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易,。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務水平的需求也不斷提高,，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學會了做一名護士,，也學會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務,，就必須加強自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度,；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲,；能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著應對,；有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長,，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點,，能及時準確地制定護理計劃,。

掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的醫(yī)學教,。搜集整理護理理論和信息,，積極開展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能,。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應精通,，能穩(wěn)、快,、準、好地完成各項護理工作,，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受,；掌握急救技術(shù)和設備的使用,，熟悉急救xx的應用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責任心,，嚴守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,，認真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生,；具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理,。

在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責,，因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,，只是社會分工的不同,，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務,。

護理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作,，且服務對象是人,，關系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命,，因而工作時精神高度集中,，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作,。

隨著醫(yī)學的飛速發(fā)展,，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對我們的要求也不斷提高，為了適應新護理工作的要求,，我們應不斷進取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士,。

實習結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務,。

護士帶教老師鑒定評語篇四

社會實踐能力，可以說是我們每個即將步入社會的大學生必須提升的自身素質(zhì)之一,，具有良好的社會實踐能力,、充分的社會實踐經(jīng)驗，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀人才,。因此,，學校動員同學們利用暑期走向社會，開展形式多樣的社會實踐和社會調(diào)查活動,。為響應學校的號召,，進一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個暑期,，我來到了我縣的人民醫(yī)院,，遞交了我的社會實踐活動表。

因為我所學的專業(yè),，護理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習,。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻,，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容,，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨,。

見習的第一天,，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,，閑暇時和諧輕松的氣氛,。醫(yī)生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心,。在手術(shù)室中,，我就看到了醫(yī)生和護士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力,、減輕患者的心理負擔而與患者聊天,，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性,，親眼所見的時候,，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫(yī)護工作產(chǎn)生的巨大作用。

當天下午,，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術(shù),，有兩個是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個是人工流產(chǎn)手術(shù),，醫(yī)生一邊做手術(shù),，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具,，讓我知道該手術(shù)的原理和作用,，雖然在手術(shù)室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺,。

讓我感到高興的是,，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個親身體會的機會,，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù),。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西,，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會,，因為在旁邊幫忙時能看到、學到的東西,，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多,，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實踐過了,，才能給自己留下更深刻的印象,。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程,，知道了問診的各項程序,，還學會了幫助老師們發(fā)放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經(jīng)管疾病導致畸形的作用,。醫(yī)院免費為孕婦們發(fā)放葉酸,，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化,，還為國家的優(yōu)生優(yōu)育政策起到了良好的推動作用。

其實在婦產(chǎn)科見習期間,，最讓我高興的還是在孕檢室里學會了產(chǎn)前檢查的基本步驟,，也學會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時,，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測,。稱體重、測血壓,、量宮高腹圍,、摸胎位、聽胎心音,，就這樣一項一項的重復著,，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神,，便開始教我如何使用測壓計,，幫助她稱體重、測血壓,。我很開心,，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作,，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端,。

更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后,，聶老師開始教我如何摸胎位,，開始我并不熟悉，因為沒有手感,，所以無法判斷胎兒的背部,、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我,，并沒有因為我的笨拙而批評我,，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位,，并且鼓勵我多動手,，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識,，為自己將來的工作打下良好的基礎,。

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺,，雖然沒有老師的那么熟練,，但還是讓我高興不已,。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧,，不斷豐富了我在見習期間所能夠看到,、學到的內(nèi)容。

半個月的見習很快就在每天的忙碌中過去了,，見習雖然很短暫,，但它卻讓我學到了許多在學校,、于課本中學不到的知識。它是課本知識的延伸,，更是課外知識的拓展,，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的,，它讓我在見習期間學到更多的東西,，從而更有信心的面對我的未來。

半個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰，猶如白駒過隙,。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段的開始,，準備著實習階段又一個接力。

進入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇,，變化快,。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施,。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情,，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多,，難度大,，要求高。除基礎護理,，疾病護理外,，還有大量的生活護理和健康教育,，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,，進行救治,。

了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中,。在臨床老師孜孜不倦的教導下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗,。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣浪打來,，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的,?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>

經(jīng)過半個月的兒科實習，我又成長了許多,，漸漸擺脫了學校的那份稚氣,，走向成熟。在“陣地”上,，我學會的不止是一個護士最基本的技術(shù),，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通,。兒科的護理對象是小孩,，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了,，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著,，心理護理等。向家屬宣教完之后,，他們對我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識,。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士,，光有技術(shù)是不夠的，我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值,，而不是像機器一樣工作,，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會,，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽,、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理,，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡，吩咐病人休息等一系列的宣教,。如痰液較多,，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識,，如病因,，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導家長正確用藥,，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng),，加強體格鍛煉等,。在平時的實習工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教,，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說明自己真正了解書本知識,，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的,。兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解,。護士不光是護理活動的執(zhí)行者,， 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力,。我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只是送去了微不足道的關懷,，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟,。

作為一名見習護士,，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。

見習是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！?/p>

我將前進!

我在前進!

護士帶教老師鑒定評語篇五

八個月的時間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習生活,，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多,，收獲了知識,，技術(shù)，友情,，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命,、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士,，我們應該在醫(yī)院認真努力學習,，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!

實習,，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待;學習,，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,，開始了我的實習生涯,。從此,，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師,，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士,，病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個合格的實習護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應,，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務,，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕,，越怕越錯,，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動,，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學,，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應能力差,，又不會與老師溝通,，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心,，也很關心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步,，即使是一點點她也鼓勵我,，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間,，又是本科生,，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力,，不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,，各說紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人,，老師交流,。不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習,，我也有了這層體會,。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1,、理論知識的問題,。以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗,。

2,、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了,。

3、膽魄的鍛煉,。面對病人,，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點,。膽大心細是我追求的目標,，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

4,、無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

5、微笑服務,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月,，是適應的過程,，很多不足之處需要改進，這是學習的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實習之初,，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我一定要好好把握這個機遇,。

護士帶教老師鑒定評語篇六

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個月,，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)護理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在護理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用,。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學習，你就會落伍,。通過這兩個月的實習,，并結(jié)合護理崗位工作的實際情況，認真學習的護理崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務實的開展各項工作,。

在護理崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在護理崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟悉自己的工作職責,，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對護理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解,。根據(jù)護理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點,， 盡心盡力完成護理崗位工作的任務。兩個月的實習工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許,。

從大學校門跨入到護理崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作,。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點,。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對護理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃,，繼續(xù)加強對護理崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務,。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力,。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作,。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應有的貢獻,。

護士帶教老師鑒定評語篇七

十個月的時間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的護士實習生活,，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了,，我們收獲了好多,，收獲了知識，技術(shù),，友情，經(jīng)驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責,，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習,，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！我成功的推銷了我自己,。所以我就成了一個快樂的小實習生,！

第一天上班心里很緊張很激動，我告訴醫(yī)院的護士我是新來的實習生,，請她們照顧,，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興,。雖然已經(jīng)學過一年的專業(yè)知識了,，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。

大概也是因為這個醫(yī)院小吧,，很多事都省了,！但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實不少,，一天竟有100個左右,，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看,，因為我實在是幫不上什么忙,，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱?。,?！下午，病號很少,，我手里一直拿著膠帶在練習,，可最后手都疼死了還是不順利！一個姐姐教給我(我管醫(yī)院里護士都叫姐)怎么省勁,，我照做了之后好了點,。一天就這樣過去了。

第二天再去的時候心里就有底的多了,，我開始幫著換藥瓶,起針,。這都不是什么技術(shù)活，只要細心點不弄錯瓶就行,。但是問題隨之就來了,，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候，他叫的太晚了,，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了,，一下子存了好多空氣。于是我就學著別的護士那樣向外排空氣,，可是,，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗,。

還是一姐姐從我旁邊過,，看到我這的情況，三兩下解決了,！當時我心里那個羨慕啊,，同時又覺得很羞愧！回到注射室,，我趕緊向那個姐姐請教,，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教,。其實這一天還是挺高興的,，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多,。

在幫別人換瓶的時候,，我注意了一下瓶身，每一個瓶身上都寫有姓名,、性別,、年齡、共幾瓶藥,，若是特殊的藥,，瓶身上也會注明,。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照，即對姓名,、對性別,、對年齡。

針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐,，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素,、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快,，其中,，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴,，否則易引起兒童嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關使其快速滴注,。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果,。

我特別注意了一下處方,，但是，那上面寫的實在是太專業(yè)了,，我跟本就看不懂,，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,，如需不需要做皮試,，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試,，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,，感覺上挺好玩的.。

到醫(yī)院還沒幾天,，那些姐姐們就老忽悠我,，讓我打針。還記得第一次打小針(肌肉注射),，心里那叫一個激動,，一姐姐在旁邊看著，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備,，找好要注射的部位,，當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊?最后再確定一下,，然后一針扎上去了,。

之后,，我一個勁的傻笑，高興的唄,！最搞笑的是第二次給別人肌肉注射,，那是一個21歲的男生，和我年齡相仿,，他一看是我給他打針,，就有點不好意思，我也是,。壓下心中的緊張之意,，找準部位，一針扎了上去,！但是,，意外的是我只扎進去一個針尖，可能是他太緊張了,，造成肌肉太硬,，也可能是我扎的時候手勁太小了。當時我就一愣,，不知道該怎么辦,，又沒人可問，索性拔了出來,。

同時還對那個男生說了一聲“不好意思”,，然后還沒等他反應過來，就一針又扎他肉上了,。他走后我趴在桌上狂笑,，為我自己的言行！姐姐們告訴我,，其實遇見這種情況是不用拔出來的,，只要再用力一推針就能進去了。我點頭表示知道了,。

大概是到醫(yī)院實習的第七天吧,，我第一次給人家進行靜脈輸液，當時那個緊張啊,，但又不敢表示出來,，我怕病人知道我是實習生后不讓我扎啊,。做好準備,，把病人叫到注射室，找好血管,，一針扎進去了,！但是,，遺憾的是,，一陣沒見血！第一次試手以失敗告終,！從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎,，尤其是男的，因為我總覺得男性應該會比女性耐扎,！

也不知從哪天我開始扎老人的,，總覺得老年人血管不好扎，老是跑,。如果你手繃不緊很容易扎不進去的,。有一次，我剛從外邊換藥回到注射室,，有一姐就塞我手里一個藥瓶說,，把它扎上！然后就忙別的去了,，當時我那叫一個茫然啊,，因為那個病人是個89歲的老太太！我心里有點害怕,，但也只能硬著頭皮去扎針了,。我在那個老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管,，最后,，結(jié)果很出我的意外,，我竟然一針扎上了?。⌒睦锬莻€高興勁就甭提了??！

在醫(yī)院可以見到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種,，我只說幾個比較典型的吧,。一次我拿著藥瓶去換藥，那個小孩子一看見我就哇哇大哭,，我就對他說“不疼啊乖,，阿姨不扎針”。他的家長就說“他不是嫌疼,，而是一看見你們這種穿白大褂的人就哭”,。我了解的點點頭，快速換好藥就走了,，那個小孩一看見我走了立馬就不哭了,！

我心里特郁悶,，什么時候我也成了別人避之唯恐不及的人了！,！這是最正常的一種了,。我還見過一特愛打針的小孩，也就一兩歲吧,，說話還不怎么好,。我去給他拔針時，他硬是不讓我拔,，我就說“怎么,，你還扎上癮了?”他媽媽對我說，這個孩子就喜歡打針,，我只好哄著他說“這個針不好了,，讓阿姨把這個針拔掉，再換一個新的,，給你在扎好不好?”他這才讓我給他拔針,。唉，這種孩子真少見??！

護士帶教老師鑒定評語篇八

十月的好快，真的好快,，一晃就了,，告別了的護士實習生活，也永遠告別了的學生時代,，在年了,，收獲了好多，收獲了知識,，技術(shù),，友情，經(jīng)驗……

那一天穿上潔白的護士服醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是護士的職責,，一名實習護士，應該在醫(yī)院努力學習,，使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，才能為以后一名合格的護士墊下基礎!

實習伊始，幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每操作細節(jié),，還做了小筆記,，遇到不懂的都地向老師詢問，老師總能給細細解答,，老師,，都能理解的，護士工作確實非常的繁雜,，老師要本分的工作還要負起帶教的責任,。就剛開始做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓安心地去操作，給了的餓鍛煉機會,，也許只是嘗試,，而那一刻要拿出的勇氣，戰(zhàn)勝的心理,。

護士實習是的生活,，既要學會做事也要學會做人。做事,，實習中要地充實的理論知識和護理操作技能,，多的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院要好和同學,，帶教老師,，護士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關系,，這給帶來了的個的鍛煉機會，而護患關系是最的,，能給的護理工作會帶來,，護士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護理在內(nèi)的更為的性活動，護士要幫助患者恢復健康,，還要幫助和恢復健康的人健康,。在實習中我體會到了溝通的性，深深地體會到了溝通的性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通每個人的生活,，而且也的工作。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流,、溝通。用我的心去感受的病痛,，體味的需求,，并力所能及的護理與幫助。的溝通,，才能的護患關系,，才能患者的信任。在信任的基礎上,，患者才會表達的所思所想,，，護士才能病人,，到位的護理,。

短短幾個月實習了，在醫(yī)院的走廊里,，能看到忙碌的身影,，不停地穿梭在病房之間，很累,，但應該值得高興,，終于能勝任老師交給的任務，可以去獨立護理工作,，這為的未來踏出了一大步,，應該值得慶賀。在實習當中不忘充實的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護理部的護理知識講座和教學查房,，才能地把所學的理論知識地應用到實踐當中去，理論與實踐相,，實習就應該是的,。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有素質(zhì)的護士更不容易,。當今社會物質(zhì)文明和精神文明的進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務的需求也,，護士的素質(zhì)顯得越來越,，不但要的心理，專業(yè)技術(shù)，職業(yè)道德,，身體的素質(zhì),，還要有文化儀表的素質(zhì)。

實習給了的餓鍛煉機會,，讓在問題當中去解決問題,，為護士之途鋪上了一條的道路，學會了做一名護士,，也學會如何做一名具備有素質(zhì)的護士,。護士是臨床護理工作的主體，要最佳的護理服務,，就自身修養(yǎng),，有的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。向上,、樂觀自信的生活;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在和的環(huán)境中能沉著應對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術(shù)，能不同意見,，取眾之長,，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)應該有的專業(yè)理論知識,，常見病的癥狀、體征和護理要點,，能地制定護理計劃,。護理心理學和護理倫理學知識，最新的護理理論和信息,，和護理科研;有嫻熟的護理操作技能,。熟練的護理操作技術(shù)是優(yōu)秀護士應具備的條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應精通，能穩(wěn),、快,、準,、好地護理工作,，高超的護理技術(shù)能大大減輕患者的痛苦，而且能的自信心，給人美的享受;急救技術(shù)和設備的使用,，熟悉急救藥品的應用,，能熟練地醫(yī)生對急癥或危重患者的搶救;的責任心，嚴守工作崗位,，密切觀察患者情況的,，操作規(guī)程，查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全,，杜絕醫(yī)療差錯事故;敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強的語言表達力，與人交流的技巧,，能患者的情況靈活運用語言心理護理,。

護士帶教老師鑒定評語篇九

能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護士應該做的一切,。能在醫(yī)院學到很多,，能收獲知識、技術(shù),、經(jīng)驗還有友情,，會讓人感觸頗深。

記得我剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念,。對于如何做一個合格的實習護士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怕不適應,，怕被老師罵，害怕自己做得比別人差,，怕自己不知從何入手,，也確實不敢動手……實習剛開始時，我是被分配在手術(shù)室,，感到特別有壓力,，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。

而我們幾個小護士總是跟在老師的屁股后面,，特別認真,，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作,，老師們的豐富經(jīng)驗,，也讓我們這些實習生可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，熟悉各種比較簡單的護理工作,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲,。

在醫(yī)院實習期間是每月?lián)Q一個科室,，而就是在各個科室中慢慢知道了護士的工作是非常的繁重，護士的工作真的很零碎,，很雜亂,，甚至還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我才發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。這就說明了護士的重要性,。而我們就是其中一員，要對病人的生命負責,，這就要求我們工作時精神高度集中,，不能出差錯，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命,。

當然作為護士,，還要有較好的溝通能力，溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流,，盡我所能的滿足他們,，建立良好的護患關系,，給予他們的護理。這不僅是對患者負責,，也是對自己負責,。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項基礎護理操作,。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作能力,。在老師認真指導的基礎上，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如扎針,、靜脈輸液、導尿術(shù),、插胃管,、自動洗胃法等各種基礎護理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士,，跟著老師分管病人的同時,，我也會觀察一下病人的病情，增進對病人疾病的了解,，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力?？偟膩碚f呢,，實習期間的的收獲就是：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練,，還培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考,，舉一反三,。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺,。在這里,，我不僅真正學到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作,！

在我實習的過程中,，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習慣,，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心,，仍然過來照顧我了,，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間,，為我付出那么多,。我很高興我在醫(yī)院學到那么多，也不辜負他們的期望,，很是欣慰,。當然我希望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護士,，希望自己以后可以成為他們驕傲,。

這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多,，這些都無法用言語來表達的,，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個月，是適應的過程,，很多不足之處需要改進,，也是學習的過程，很多觀念也得到修正,，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴,，我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責,！在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責,，因此應具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！以愛心,、耐心,、細心和責任心去做好每一件護士該做的事。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易,，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護士更不容易,。因此在今后的學習生活中,，我一定會不斷充實自己,，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能做一名病人心中合格的護士,。

雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想它將會是我人生中一段難忘的時光,。

護士帶教老師鑒定評語篇十

我是xx級護理系普護0班學生孫xx。通過2年的理論知識學習后,，根據(jù)學習的需要,，學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。

我們于11年7月份進入了張家口市解放軍251醫(yī)院,，進行為期10個月的臨床護理實踐,。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導,，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會,。

在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排,，我們分別外科,。內(nèi)科等幾個科室輪流進行實習,。

我實習的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實習時間是兩個月,，因為這是我實習的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因為是學生的身份,，所以感覺就是站也不對，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩月里，我們很認真的學習關于心臟方面的知識,，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習期間,，我已基本能夠獨自進行靜脈輸液,。各種注射等基本護理操作。并學會了心電圖的使用

第二個科室是神經(jīng)外科,，在這里實習,，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量,。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿,。插胃管。床上插浴,?？谇蛔o理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎護理的操作,。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。它讓我學會了很多東西，讓我知道,，作為一名護士,，不僅僅要學會最基礎的扎針技術(shù)，也要會例如,，導尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細心,，膽大,。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說,，我們護士也算是服務行業(yè),，就算你再累，再氣,，也要臉上充滿笑容,。剛開始，我對這句話很不在意,，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待,，畢竟能學到東西，這才

是我的目的。在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實了,，也學了不少東西,。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我,。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做,。夜班的時候,，還要定時給病人翻身排背，吸痰,。這10個月里我感覺我成長了很多,，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的,。

護士帶教老師鑒定評語篇十一

作為一名實習護士,，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。

實習是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬,！

xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務,，發(fā)展專科”的工作思路,，我科護理人員始終保持著良好的精神風貌,，堅守在工作崗位上，并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改,，堅持以病人為中心,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥?，逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃,。

1,、工作量：

急診xx人次。參加搶救xx人次,。配合急診手術(shù)xx例,。護理留觀病人xx人次。出車xx車次,。處理突發(fā)事件xx次,。

2、工作達標情況：

急救物品完好率達xx,。無菌物品合格率xx,。病歷書寫合格率xx。護理綜合滿意度xx,。護理技術(shù)操作考核合格率xx,。

1、強化服務理念,。

全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務培訓班活動,，不斷進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,，并使用在實際工作中,。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性,，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,，共同構(gòu)建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴,，綜合滿意度達xx%,。

2、以人為本,，充分滿足病人的就診需求,。

不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設施,，提供紙巾,、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務,。不斷優(yōu)化就診流程,，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施,，減少候診取藥的時間,。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促,、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質(zhì)量。

重視三無人員的病情處理,、基礎護理和三餐飲食,、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站,，今年救助此類病人達人,，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許,。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改,，不斷提高服務形象。

1,、通過分組區(qū)域管理,，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù),，有效利用人力資源,，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患,，保證各班的護理質(zhì)量,。

2、對質(zhì)控員進行明確分工,，專人負責各區(qū)域的物品,、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時反饋并討論修訂,，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度,，如實反饋人員層級能力,，使護理質(zhì)控落實到位。

3,、通過一年時間調(diào)整,，護理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分,，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理,，達到人員的合理分配使用,。

4、暢通急診綠色通道,，提高了搶救成功率,。對于各種急,、危、重癥病人就診時,，合理利用綠色通道的措施,，為搶救贏得了寶貴時間。

5,、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案,。

6、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項,，新入科人員工作注意要點等,，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

1,、全年科室組織業(yè)務學習次,，病歷討論次，操作培訓項,。

2,、第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關,，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高,。

3、全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識,，全部合格,，達標率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作,，全部達標,。成績良好。

4,、基本完成全年護士進修培訓計劃,，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù),，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平,。外派多名護士外出短期學習，并將新的護理理念帶回科室,。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作,。

5、每季度進行三人,、兩人配合搶救演練,，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練,。

6,、根據(jù)護理部要求進行微型培訓,，培訓年輕護士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房,。效果良好,。

7、制定急診崗位培訓小本子,，組織人員對科室人員層級能力評定,，指定輔導老師，實施一對一輔導教育,。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例,，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維，提高護理人員素質(zhì),，保證護理質(zhì)量,。

學生帶教工作進一步規(guī)范，小講課,、操作示范,、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施,，取得了較好效果,，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。今年順利完成人次的實習帶教任務

調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護病房,，留觀病人逐漸增多,，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎護理和健康教育等,，同時安排人員到icu進修危險,。