在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

在一日活動中,，也要注重孩子的常規(guī)培養(yǎng),。

在生活常規(guī)方面：

生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的洗手方法和入廁需要遵守的規(guī)則;并鼓勵提醒幼兒按時喝水,，在運動后還要解便,、洗手、喝水以補充體內(nèi)的水份等,。進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備(消毒,、洗手等);吃飯時不挑食、細嚼慢咽,、安靜進餐等;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的漱口,、擦嘴等。睡眠的常規(guī)要求幼兒能自覺地入睡,，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣,，不蒙睡。

對照著自己的班級研究或討論,，邊思考自己是怎么做,，汲取好的方法進行自身的改進完善。班級老師相互交流，最近需要改善提高的地方,。例如：在入廁習(xí)慣喜歡大聲吼叫,，洗手的時候，水花要濺出臺面,，滴落在地面上,，盡管提了要求，孩子們還是發(fā)生同樣的事情,。

第二天李老師就利用餐前組織談話活動給幼兒討論入廁應(yīng)該注意些什么問題?孩子們和老師就討論出了一個(洗手間公約),，孩子們在想約定的時候，慢慢的就清楚了自己在洗手間應(yīng)該怎樣做,。

我就帶著孩子們再次回憶學(xué)習(xí)一下,，新的洗手間的約定出來了，最后我們把洗手間的約定粘貼在了,，我們的洗手間,，秩序有所好轉(zhuǎn)，但是還得繼續(xù)加油!幫助孩子們養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣,，及在規(guī)定的時間內(nèi),，用正確的步驟將小手洗干凈。

同時為了鼓勵小朋友們喝水制作了尿尿自查表,，小朋友們根據(jù)自己尿尿的顏色調(diào)整自己的喝水量,。

一日活動常規(guī)培養(yǎng)要從點滴開始，周而復(fù)始,、循序漸進的進行,，對幼兒付出愛心，付出耐心……我會慢慢地從中吸取經(jīng)驗,，一步一步的調(diào)整,，踏踏實實的工作、學(xué)習(xí),。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

一,、 科學(xué)的設(shè)置幼兒的活動

幼兒園要把一日生活作為促進幼兒全面發(fā)展的重要活動，一日生活的安排必須符合幼兒發(fā)展的規(guī)律,，努力克服幼兒教育小學(xué)化,。幼兒天生就是活潑好動的天性，所以戶外活動的時間不得隨意縮短或減少,，不能把一天的時間分為特定的上課時間和活動時間,，不應(yīng)該給幼兒留作業(yè)。一日生活中,，教師可以采取集中活動,、分組活動等多種教育手段，發(fā)揮一日生活的整體效益。要以幼兒為主,，老師為輔,，充分調(diào)動幼兒在一日生活的積極性和主動性。教師的主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境,，不僅要為幼兒提供充分的時間和游戲材料等物質(zhì)條件,。以人為本，一切為了孩子,，教師要以平等,、親近的態(tài)度和真誠的愛心及責(zé)任感對待每個幼兒，使每一個幼兒的身心都得到健康的發(fā)展,。

二,、加強幼兒課程管理

目前，許多家長對幼兒的課程理解還存在很大的誤區(qū),，認為幼兒園教學(xué)主要是以讀,、寫、算為主,。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的重要性,。針對這一現(xiàn)象，應(yīng)開展幼兒園教學(xué)活動的研究,，通過開放日讓家長了解幼兒園課程的特點,。同時通過活動幫助教師進一步領(lǐng)會《剛要》。根據(jù)教師的實際需要制定課程,，選擇使用的教料，定期進行培訓(xùn),，接受新的知識技能,、更新教育觀念、知識結(jié)構(gòu),、教育方法,。

三、加強學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí),。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師向書本學(xué),、向有經(jīng)驗的老師學(xué),、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。鼓勵教師自主學(xué)習(xí),，在教師中開展讀書活動,、撰寫讀書心得，積累豐富的理論素養(yǎng)。

2,、新教材培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)實效。在幼兒園內(nèi)組織教師研讀新教材,，認真完成了教材培訓(xùn)的各種作業(yè),，多途徑、多角度了解多元整合課程理念,，熟悉教材編排體系,、編排特點。教師們還在教學(xué)實踐中做到一課多磨,、一課多研,、一課多上，進行比較性研討,，使教學(xué)更富實效,。

四、加強反思型學(xué)習(xí),，促教師專業(yè)成長

組織教師開展反思型學(xué)習(xí),，讓教師在備課中反思教學(xué)活動，每月撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,，及時提出教學(xué)困惑與質(zhì)疑，在教研組內(nèi)進行探討,。教師們每學(xué)期要撰寫教學(xué)隨筆,、反思、教育小故事,。教師們以自己身邊最真實,、最有感觸的事例生動地描述并進行深入地分析，審視,、反思,、分析并解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，真實反映了教師們在教育教學(xué)中的點點滴滴,，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動作用。

五,、園本教研

我們逐步改革了傳統(tǒng)的教研活動模式,，注重發(fā)揮各教研組、研習(xí)組的作用,。開展了“集中培訓(xùn),、自學(xué)反思,、專業(yè)引領(lǐng)、課題研究,、實踐活動,、相約論壇”等多種行之有效的教研活動。

1,、組織開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩,、評比活動?；顒又懈靼嗬蠋煆挠變荷硇奶攸c出發(fā),，圍繞班級特色文化、主題教育內(nèi)容,、季節(jié)特征等創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻,、活動區(qū)、家園欄,、植物角等富有特色的班級環(huán)境,，并在觀摩、評比活動中向老師們做了詳細介紹,，充分體現(xiàn)了環(huán)境的功能性,、美觀性、實用性,，使教育教學(xué)與環(huán)境成為一個有效的整體,。在此次過程中教師們通過看、聽,、議,、評，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，提升了教師在主題課程實施中運用環(huán)境的能力，促進了教師的專業(yè)化成長,。

2、開展各層次教師的新課程教學(xué)研討活動,。針對不同層次的教師,，有的放矢地開展了多元整合課程的教學(xué)研討活動。如新教師見面課,、中青年教師教學(xué)觀摩交流課,、骨干教師展示課、高級教師示范課等,，促進教師相互學(xué)習(xí),，形成你最我趕,、互研互學(xué)的研討氛圍，激發(fā)老師教育熱情,，提高教師的教育教學(xué)技能,。

3、各研習(xí)組活動繽彩紛層,。充分發(fā)揮各研習(xí)組的功能,，通過相約論壇、組內(nèi)研討,、踏青,、茶話會等研習(xí)活動，使教師們在教學(xué)實踐中遇到的困惑,、難題及時得到解決,，共享教學(xué)資源，分享教學(xué)成果與喜悅,，促進了教師的共同成長,。

六、常規(guī)管理

1,、從細節(jié)入手狠抓過程管理,。對幼兒園晨間活動、早操,、集體教學(xué),、區(qū)域游戲、戶外體育活動和日?；顒拥纫蝗栈顒拥母鳝h(huán)節(jié)的要求,、流程與實施具體指導(dǎo)，細化幼兒園常規(guī)管理與評價,。開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),，注重教育活動的整合。在課程實施過程中,，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育觀,，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以整合,、開放的“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),，通過一系列生動有趣的集體活動、小組活動,，讓幼兒在觀察,、探索,、發(fā)現(xiàn)中獲得情感、態(tài)度和知識技能的體驗,。

2,、注重教師考核工作。根據(jù)本園實際情況修訂了教師月目標考核評價標準,，重新完善了教師,、班主任、中層干部的月目標考核評價細則,。針對教師們的業(yè)務(wù)考核細則經(jīng)修改后更具體了,，操作性也更強了。細則的確定和執(zhí)行,，從制度層面上規(guī)范了教師的一日工作,，規(guī)范了師表、言行及教學(xué)的要求,，也規(guī)范了詳細的獎懲細則,，大家個個心中有標準，奮斗有目標,。

七,、家園共育

1、教育理念的溝通,。每學(xué)期分班召開兩,、三次家長會，向家長宣傳家教知識,，了解幼兒園課程進度與孩子的發(fā)展,，做到家園同步。

2,、辦好家教專欄,。聘請專家開展家教講座，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，提高家園欄的質(zhì)量,，做到內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意,，有較強的指導(dǎo)價值,。

3、做好家訪工作,。要求教師每期對每個幼兒至少1次家訪(或電訪)，并及時把家訪的事由,、教師和家長的意見或建議及達成的共識,，做好詳細記錄,。

4、利用網(wǎng)站宣傳,。充分利用幼兒園網(wǎng)站,，向家長傳授先進的教育理念，讓家長更好地了解幼兒在園情況,，并參與幼兒園網(wǎng)站建設(shè),。

八、關(guān)注幼兒,，促其健康成長

1,、加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù),。節(jié)日主題教育,、健康教育、環(huán)保教育等將養(yǎng)成教育落到實處,，培養(yǎng)幼兒終身受益的良好行為習(xí)慣,。同時教師們把思想品德教育貫穿于一日活動中，使每位幼兒都能成為有愛心,、講文明,、講禮貌、知禮儀的好孩子,。

2,、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個充滿快樂,、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的實施和進程相結(jié)合,，不僅給幼兒提供展示作品的機會,，同時也成為了實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，幼兒的個性也得到了充分的凸顯和張揚。

總而言之,，要提高幼兒園的保教質(zhì)量,。離不開科學(xué)的管理、優(yōu)良的教育資源,、優(yōu)秀的保教質(zhì)量,，滿足不同層次家長需求。當(dāng)然,，面向未來,，機遇和挑戰(zhàn)共存,。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在實踐中從未停止過質(zhì)疑和思考,。今后的工作中,，我們將進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷解放思想,，改革創(chuàng)新,，積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,，在與幼兒共同成長的過程中,，實現(xiàn)幼兒園更加科學(xué)、健康,、和諧地發(fā)展,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

幼兒園的課程必然通過幼兒園一日生活中的各種活動來落實。一日活動是多種多樣的:以教學(xué)內(nèi)容分,，有自然常識類和社會認識類;以教學(xué)組織形式分,，有集體教學(xué)活動、小組活動及個別活動;以活動的空間場合分,，有室內(nèi)活動和室外活動:以獲取教育結(jié)果的方法分,，有教師演示式、傳授式教育和幼兒動手操作式,、游戲式直接得到經(jīng)驗等,。

正因為教育活動有不同的分法，教師在制訂一日活動計劃時必須樹立“一日生活即課程”的觀念,。

一,、一日活動內(nèi)容的安排

幼兒園發(fā)展能力課程只給教師提供幼兒在園一天的作息時間表和一周活動內(nèi)容，具體每天的活動內(nèi)容由教師自主選取,，教師甚至可以自行增加或減少具體的教學(xué)活動,，有主宰一天教育活動的權(quán)利。一日活動的主要內(nèi)容一般包括:自由交往活動(自選活動),、早鍛煉,、生活活動(小便、洗手,、喝水,、點心等)、集體活動(內(nèi)容及形式自定),、課間操,、各類游戲活動、餐前準備及進餐、午睡,、自由活動(戶外體育活動)等,。

在一日活動的安排中，有幾點是值得注意的:第一,，每項活動在各年齡段的時間長短由教師按幼兒年齡特點和教學(xué)內(nèi)容自行控制。但根據(jù)幼兒實際生理基礎(chǔ),，大腦興奮與抑制是有規(guī)律的,，活動中不管幼兒怎樣有興趣，最多在原來的課時規(guī)定上延伸1 0分鐘左右為宜,。第二,，自選活動、早鍛煉,、課間操,、進餐、午睡時間三個年齡段大致統(tǒng)一,，在統(tǒng)一中又有各年齡段及幼兒個體的差異,。第三，上述集體活動的自主內(nèi)容,、自主形式,，由年級組全體成員定時研討。研討每周一次,，在幼兒午睡時間進行,，在大致統(tǒng)一的基礎(chǔ)上讓教師自選，以保證活動成效和平行班間的教育交流和互補,。

二,、一日活動計劃的制訂

在發(fā)展幼兒能力課程的實踐中，我們制訂的一日計劃從晨間開始,，每個環(huán)節(jié)都有明確的目標與過程,，允許教師針對活動制訂文本計劃或進行內(nèi)在思考，但都要有目標意識,。幼兒園一日活動計劃的制訂必須遵循以下要求:

突出目標性

一日活動安排合適與否,，取決于是否有清晰的目標去合理編排各個活動。近年來,，在安排一日活動中,，我們最大的進步在于注重目標的主導(dǎo)性，一改多年來幼兒教育先選材再制訂目標的做法,。我們先以課程目標,，即幼兒應(yīng)有哪些發(fā)展為依據(jù)去尋找相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。然后按被選內(nèi)容的自身特點挖掘教材的教育性，與幼兒發(fā)展目標因素結(jié)合,，寫出具體的教學(xué)活動目的,。由于教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)大目標中的某一點對應(yīng)而選，所以內(nèi)容的編排又要注重目標中的各年齡段要求,，體現(xiàn)幼兒發(fā)展性和目標間的相關(guān)性,。

注重操作性

幼兒的學(xué)習(xí)以具體形象思維為主.所以我們強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)過程中多一些動手操作。通過操作幼兒可以多方位地認知物體,，可以更真切地知道物體自身的特征和物體間的相互聯(lián)系,。把幼兒在物體操作中建立起來的感情作為其理解人和物之間關(guān)系的基礎(chǔ)，更符合幼兒自我建構(gòu)學(xué)習(xí)的需要,。如讓小班幼兒幫助食堂理菜來認識青菜:通過對紙盒的拆裝感受平面與立體等知識,。在對物體的擺弄中了解、發(fā)現(xiàn)材料的特點,、人與材料的關(guān)系,，是幼兒感受性學(xué)習(xí)的最好方式。需要說明的是,，操作不單指有工具輔助的操弄某種物體,，還指幼兒到某一認知環(huán)境中去觀察感受，有更多的機會親身用多種感官從不同角度對某物或某認知環(huán)境進行感知,。

體現(xiàn)游戲滲透性

根據(jù)皮亞杰的游戲理論,，幼兒在2～7歲時處于象征性游戲階段。隨著課程理念在實踐中的不斷深化,，我們認為游戲應(yīng)該有廣義的解釋,，只要幼兒有自己的動作并借助玩具、材料,、空間,、伙伴等游戲條件，快樂地以自己的理解和方式表達,，就可謂游戲,。這時的游戲可能沒有明顯的游戲框架或游戲規(guī)則，但都有玩的過程,。我們認可幼兒的這些游戲,，并把它們理解為幼兒期游戲在生活中的滲透性表示。為此,，我們在一日活動中要求多次安排幼兒的自選活動(如晨間,、區(qū)角活動時間、餐后等),，配上幼兒自帶玩具的要求,，提供游戲機會,，誘發(fā)幼兒想要游戲的動機。游戲滲透性原則重在滲透,，游戲內(nèi)容,、形式、過程都可以比較寬松,，不必拘泥于嚴格意義上的規(guī)定,。但教師應(yīng)有意識地根據(jù)幼兒年齡特點對各種游戲各有側(cè)重。一般來說,，小班應(yīng)注重情節(jié)性,，中班注重趣味性，大班注重規(guī)則性,、合作性和競賽性。

注意動靜交替

首先,，動靜交替原則表現(xiàn)在一日活動的安排中,。一方面體現(xiàn)在早鍛煉和自選活動的剝離;

另一方面是早操與早鍛煉剝離變?yōu)檎n間操。按照慣常的理解,，早鍛煉和早操在運動量上有強弱之分,，時間有長短之別,。根據(jù)這些差別,，結(jié)合幼兒體力,、情緒,、氣溫的綜合因素,，我們把清晨留給“早鍛煉”,，讓幼兒參與較強運動量的活動,，把上午較熱的時間留給“課間操”,。

其次,，動靜交替原則也表現(xiàn)在某一個教育活動中,。如為了使一些費時較多、操作性較強的教育活動順利進行,，我們采取切段的方式,，即教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容切段，讓幼兒休息片刻以調(diào)適情緒,。這樣既能順利完成教學(xué)內(nèi)容,，又能使幼兒及時展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果并感受學(xué)習(xí)快樂。特別是在操作類活動中,，以切段方式體現(xiàn)動靜交替的安排,，還有利于照顧個別差異，速度慢者可利用段與段間的小憩完成任務(wù),，既能消除幼兒間最后的明顯差異,，也能使每個幼兒都體驗到成功的快樂。

此外，制訂一日活動計劃還應(yīng)考慮到多學(xué)科的有機組合(即圍繞一個內(nèi)容,，盡可能涉及多種學(xué)科開展主題活動),、采取內(nèi)容補充的形式彌補下午教育時間較短的不足等。

總之,，一日活動在對各項原則具體體現(xiàn)的過程中,，目標是最主要的，明確幼兒發(fā)展的目標,，以目標為依據(jù),，才能尋找和安排合適的教學(xué)內(nèi)容。然后再據(jù)內(nèi)容的特點綜合考慮上述編排原則,，組織促進幼兒能力發(fā)展的各種教學(xué)活動,。

三、一日活動計劃的實施策略把活動當(dāng)課上,，把課當(dāng)游戲做

根據(jù)我們的課程觀,，把幼兒的一日活動當(dāng)課上，保留了教師原有的重視課堂教學(xué)的傳統(tǒng)習(xí)慣,，也就是保留教師對活動的認真態(tài)度和負責(zé)意識,，并試圖把它遷移到各類活動的設(shè)計和實施中，以保證各種活動的目的性,、計劃性,、有意識性。我們認為,，制訂計劃和活動過程中的隨機教育并不矛盾,，關(guān)鍵是教師自身的觀念和教育智慧。把課當(dāng)游戲做主要是考慮幼兒的需要,，即幼兒學(xué)習(xí)的特點,，讓他們在寬松自如、活潑有趣,、不知不覺中獲得進步,。

兩位教師同時進班

為了保證幼兒一日活動的有效實施，我們安排兩位教師同時進班,。兩位教師在一日中有主班教師與配班教師之分,，主配班角色隔日輪流。主班教師主要負責(zé)一日各類活動的計劃制訂,、組織與領(lǐng)導(dǎo),、完成好相應(yīng)的教育任務(wù)，使幼兒一日活動安排合理,，活動內(nèi)容豐富,，活動狀態(tài)愉快,。配班教師并非被動地受支配，更不是隨行管理紀律的“民警”,，而是主班教師的助手,，其主要責(zé)任是觀察幼兒學(xué)習(xí)過程中的行為和需要，及時地參與對幼兒的引導(dǎo),、支持,，甚至是直接幫助解決困難。因此,，從嚴格意義上說,，主、配班教師間并沒有多大區(qū)別,。

一日活動中兩位教師相伴幼兒的各種教育活動,，有助于幼兒自身的發(fā)展，也使得教師對班級幼兒的發(fā)展有更全面的了解,。同時,，還有助于教師身心得到合理調(diào)節(jié)，教師在擔(dān)當(dāng)主班時勞而不致傷神,，在配班時逸而不致松弛。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

一,、幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)組織與要點

細節(jié)決定成敗,，本環(huán)節(jié)通過入園接待、晨檢,、洗手入廁,、早飯、間隙活動,、活動前準備,、活動、午睡,、梨園等一系列詳細的一日活動流程為例,，對各個環(huán)節(jié)逐一做出詳細的分解。各工作人員要按時到達崗位,，站在自己崗位應(yīng)戰(zhàn)在位置上,，保育員應(yīng)戴好口罩，站在門口迎接每位幼兒的到來,，對生病又要的幼兒,，讓幼兒自己把藥品放在規(guī)定的位置，并對為我幼兒進行晨檢,，晨檢的一定要注重一個“細”字,。而教師則應(yīng)戰(zhàn)在教師門口微笑迎接每位幼兒,，并鼓勵幼兒與老師、同伴,、父母等打招呼,，鍛煉幼兒的習(xí)慣性行為。各崗位工作人員在自己崗位上認真履行自己的義務(wù),，在戶外活動時,，給幼兒自主探索的空間，讓幼兒自由,，自主發(fā)展,，并一定要保障幼兒安全。

二,、生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展

通過學(xué)習(xí)《指南》,，我們知道不僅要根據(jù)幼兒本身的特點制定合適幼兒學(xué)習(xí)的策略，在生活中我們更要把握每次教育機會,，生活皆教育,，只要我們用心觀察，我們便會發(fā)現(xiàn)生活中的契機,，我們要抓住每次契機,，引導(dǎo)幼兒向正確道路發(fā)展。

三,、區(qū)域活動組織與實施

愛玩是孩子的天性,，如何使孩子在“玩”中得到發(fā)展呢?“區(qū)域活動”不僅可以引起幼兒的興趣，還可以使幼兒的思維得到充分發(fā)展,。 現(xiàn)在各個幼兒園大部分都沒有區(qū)域活動,，也隨之出現(xiàn)了各種各樣的問題。區(qū)域活動是否真的有利于起來呢?有的教師說：“很忙,，沒有時間,。”也有的說：“孩子那么多,，看不過去,。”對于存在的這些問題,，其實我們都可以解決的,。區(qū)域活動也是幼兒園課程的重要組織部分，實施起來,，不僅可以使幼兒的思維得到充分的發(fā)展,，也可以使幼兒在活動中得到實踐。搭建去一直是孩子們喜歡的一個區(qū)域,，這個區(qū)域有積木,、拼插玩具,、塑膠玩具等，幼兒可根據(jù)自己的想象大膽舉行各種拼插,、搭建,，充分鍛煉了幼兒的動手能力和發(fā)展性思維。現(xiàn)在我園的區(qū)域活動就創(chuàng)設(shè)的較成功,，幼兒每天進區(qū)域已形式化,，上級領(lǐng)導(dǎo)說要檢查，便實施安排,，買上幾樣玩具以應(yīng)付檢查,。然后上級觀看時不必看幼兒的表現(xiàn)只看玩具便知道該園的區(qū)域活動實施情況。

我們創(chuàng)設(shè)舉行區(qū)域活動指數(shù)為例讓孩子更好的發(fā)展,，不必走形式化,，所有在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡可能根據(jù)幼兒本身的必展走和又是擺設(shè),。 在區(qū)域活動開設(shè)時,，有的幼兒坐在哪里不動。老師巡視情況,，幼兒直說：“不想玩”,。老師便放棄了該幼兒。老師解釋為“這是尊重幼兒的意見,?！痹谏钪校覀円鹬孛课挥變?，讓幼兒“自由、自主,、自選”發(fā)展,。可當(dāng)遇到幼兒的這種問題時,，我們可觀察幼兒一會兒,，或者教師可帶領(lǐng)幼兒一起上區(qū)域活動，鼓勵幼兒或可給幼兒安排一項小任務(wù),，讓幼兒自主自愿的活動,。 區(qū)域材料投放的“品質(zhì)”也對幼兒的身心，思維發(fā)展起著重要作用,。如果我們應(yīng)是為了應(yīng)付檢查而投放入一些沒有意義的玩具,，那就失去了真正的意義。我們本著“適合,、適宜”的宗旨認真履行,。投放材料既有利于孩子的身心發(fā)展也應(yīng)豐富且有多樣性,。避免單一、盲目,、操作性差,。

四、集體活動的組織與實施

活動包括活動前,、活動中,、活動后三個過程，活動需要老師的主導(dǎo)來引領(lǐng)整個過程,，活動前需要教師精心準備課程,，對活動進行設(shè)計，活動中教師需要細心留意每位幼兒,，觀注每位幼兒的表現(xiàn),。活動后,，我們需要對整個活動進行總結(jié)與評價,。我們應(yīng)帶領(lǐng)幼兒多進行實踐活動，讓幼兒親身體驗,，從而促進幼兒的發(fā)展,。

五、游戲的組織與實施

在游戲時,，我們應(yīng)注重多樣性,，避免游戲單一、呆板,，盡量使游戲多種玩法,，從而激發(fā)幼兒的興趣，在實施過程中,，留心每位幼兒的表現(xiàn),，并做詳細記錄。

六,、與家長的溝通藝術(shù)與技巧

溝通是心與心的橋梁,。

一日活動的安排會直接影響幼兒的身心健康發(fā)展，這次學(xué)習(xí)活動讓我受益匪淺,，也讓我意識在之前在工作中的不足之處,，是一次非常好的機會。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

根據(jù)組織科的統(tǒng)一安排,，7月27日至7月30日,，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,，現(xiàn)場實地教學(xué)的周密部署,，授課教師們的言傳身教,，無一不體現(xiàn)出組織上對我鎮(zhèn)年輕干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在思想上和認識上都有較大的收獲,，下面談一下具體的幾點體會：

1、從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性,。

由于平常工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí),，即使學(xué)習(xí)了,，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn),，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題,。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性,、必要性和緊迫性,。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息,，以適應(yīng)工作的需要,，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能,，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作,。

2,、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性,。

當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮,，雜亂無章的話,，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果,。因此,，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃,、有重點,、有步驟,、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果,，達到學(xué)習(xí)和工作相互促進,、相互提高的目的。

3,、從理論學(xué)習(xí)向結(jié)合工作轉(zhuǎn)變,，增強學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)性。此次學(xué)習(xí)不僅使我感受到了集體的溫暖,，還使自己的知識面得到了進一步拓寬,，并對我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。幾位老師的授課內(nèi)容,，與我們目前所從事的工作緊密聯(lián)系,，通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴治黨的要求,、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經(jīng)濟形勢等方面的知識,，使我受益匪淺，感觸頗深,。通過此次培訓(xùn),，讓我充分認識到在充實理論知識的同時一定要與自身的本職工作聯(lián)系，用新的創(chuàng)新思維的方法開展工作,，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的問題是必不可少,。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識得到了進一步的豐富和充實,，不僅使我提高了理論水平,，找到了自身差距，明確了努力方向,，更教會我深入思考,。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細心思考,，工作中立足本職,、勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動來回報組織的培養(yǎng),，用踏實工作來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，用不懈努力來爭取更大的進步。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

參加這次張店區(qū)的音樂教材備課會給我印象最深的是關(guān)于合唱的部分,。3位老師從很多方面講解了他們外出學(xué)習(xí)后的心得體會,，給我印象最深的是以下幾個方面：

合唱隊的選擇。挑選隊員的要求40人左右的男生不少于15人。1,、招收原則：要求要有音準,、音色沙啞者不錄取。聲部低聲部要飽滿,，高聲部要清脆達到統(tǒng)一,。2、要素：①氣息訓(xùn)練②分聲部訓(xùn)練,，縱向和橫向③發(fā)聲練習(xí),，姿勢和精神。10-15分鐘,，wu,。④和聲訓(xùn)練，力求音準集中,。⑤發(fā)聲位置訓(xùn)練,。⑥發(fā)聲及演唱的音量，明白強弱的含義,。針對自己的合唱隊對于和聲,、律動和對位比較出色的合唱作品的學(xué)習(xí)，要有音程和音域的意識(刻槽意識),。以下為個人見解：

第一,，合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平,，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成,。

第二，要有計劃,。合唱水平的提高不是一蹴而就的,。我認為至少需要幾年時間才能說有點象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標和重點,。由易到難,，循序漸進。同時要讓學(xué)生意識到合唱不是個人表現(xiàn)的舞臺,，而是一個團體通力合作的結(jié)果,。合唱拒絕：“個人英雄主義”。

第三,，要有耐心,，恒心。對學(xué)生的聲音要有敏感,，敏銳的聽覺,，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確,。因為學(xué)生的模仿力很強,，如果自己的聲音不正確，他們就不正確,。不要急于求成,，歌曲的練習(xí)要細致，完美,，不要粗糙了事,。我們一定要本著一顆赤誠的心堅持不懈，決不氣餒,。

第四,，要增強自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，自己就必須有一桶水,，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了,，處理歌曲才會得心應(yīng)手，聲部聽覺才會敏銳,，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊,。多向?qū)＜艺埥蹋嗦犚魳窌?，多看指揮家的處理,，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。

非常喜歡一位老師講的這句話“手之妙韻源自心之妙思”,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭,，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航,，期待變革的大好時期,，同時，營銷市場也將狼煙四起,，烽火連天,。組訓(xùn)作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識,，端正的態(tài)度,，良好的習(xí)慣以外，實用的技巧是必不可少的,。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成,，必須通過大量的實踐和演練,，最后讓市場來檢驗可行度。

本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了,，但新的征程剛剛開始,。我將以從培訓(xùn)班中學(xué)到的知識、態(tài)度,、習(xí)慣,、技巧等投入到緊張有序的實際工作中去，以持之恒的精神,、認真嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，立志為中國人壽的光輝事業(yè)奮斗終身!

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九,?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家,，古道西風(fēng)瘦馬,。夕陽西下，斷腸人在天涯,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。木欣欣以向榮,，泉涓涓而始流,。兩句三年得，一吟雙淚流,。剛走出大學(xué)校門,，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程,。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,，公司特地從7月8日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革,、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授,、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn),，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺,、深有體會。

首先,，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊,。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足。

第二,，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識,。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說,，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢,。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識,。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn),，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察,、測量,、巖土試驗、測試這幾大方面,，并分別有對應(yīng)的部門負責(zé),。比如說工程師辦公室主要負責(zé)巖土工程工作，主要有勘察,、設(shè)計,、治理、檢驗,、監(jiān)測;測試中心主要負責(zé)原位測試,、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣,，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三,，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，還是比較陌生的知識,。我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司,，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進),。不管是qhsems、ems,、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會,，從不好到好，從好到更好的一個過程,。我相信,，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺,。

第四,，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí),，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用,，在別人需要資料的時候,，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全,，庫房分類明確。在實習(xí)中,，我就深深的體會到,，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè),，有好的師傅,，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識,。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài),。

人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇,、假期、職稱等問題,。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題,。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況,，我也覺得越透明越公平,，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題,，檔案系列的職稱是要上社會去考的,，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓,。

最后,，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識,，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí),。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識,，還要了解其他專業(yè)的知識,，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測量等方面的知識,，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量,。此外,，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者,。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí),，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了,。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本,、為公司創(chuàng)造利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,，增進了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐,，人不進則退”,，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新、特,、精”強企之路之際,，我作為公司的一員，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新,、特、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化。

相信自己能行,，證明自己真行!為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天,。大直若屈,，大巧若拙，大辯若訥,。山氣日夕佳,，飛鳥相與還。失之毫厘,，謬以千里,。民不畏死，奈何以死懼之,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

6月14日至24日,，我有幸赴廣州華南理工大學(xué)參加了中小學(xué)新常態(tài)下教育管理能力提升研修班的學(xué)習(xí)，雖然只有短短10天時間,，但是經(jīng)過這幾天的聽課學(xué)習(xí)與交流,，讓我受益匪淺，感受頗深! 此次培訓(xùn)的主題是中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)新常態(tài)下教育管理能力提升研修班培訓(xùn),，內(nèi)容涵蓋學(xué)校特色與品牌建設(shè)發(fā)展,、領(lǐng)導(dǎo)干部形象塑造與公務(wù)禮儀、媒體應(yīng)對與新聞發(fā)布現(xiàn)場模擬、邏輯與思維變革,、學(xué)校安全事故責(zé)任界定與處置,、學(xué)校常見法律糾紛預(yù)防及應(yīng)對、教育理念變革與國際視野,、校長的心理成長與管理智慧,、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值等。同時,，為了實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的目的,，我們還參觀了華南理工大學(xué)附屬實驗小學(xué)和廣州大學(xué)城，重點了解其校園文化建設(shè),、課程改革與素質(zhì)教育,、學(xué)校管理、“交互式電子白板課”教學(xué)模式學(xué)習(xí)等內(nèi)容,。最后,，大家進行了分組討論與交流。

此次培訓(xùn),，中山大學(xué)的徐紅教授講的《領(lǐng)導(dǎo)干部形象塑造與公務(wù)禮儀》讓我收獲很多,。徐教授講課風(fēng)趣幽默，互動性強,，到位的講解后總不忘給大家做示范,，她以豐富的知識、淺顯的語言,、深入淺出地給大家上了一節(jié)精彩文明禮儀課,。徐教授說“禮儀就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_對他人的尊重”，良好的崗位形像必須在細微處精益求精,。我們從站姿,、走姿、坐姿,、蹲姿等儀態(tài)到微笑,、表情、神態(tài)等儀表,，乃至發(fā)型,、化妝、工作著裝等儀容修飾都應(yīng)嚴格要求自己,，同時還必須注重個人衛(wèi)生,，改正不良舉止。徐教授還向大家傳授如何與上下級,、

同事相處,、與學(xué)生、家長相處的技巧。

張慶園老師的《媒體應(yīng)對與新聞發(fā)布現(xiàn)場模擬》這堂課,，雖然沒有太多的理論知識,，但是確實讓我們參與到了實踐當(dāng)中，讓我們真正體驗了一次新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛,。我們共分成了三個組,，分別是a校領(lǐng)導(dǎo)組，b校領(lǐng)導(dǎo)組和記者組,，分別就學(xué)校發(fā)生的兩起事故進行了新聞發(fā)布現(xiàn)場模擬,，為此，我們提前進行了準備工作,。作為校方領(lǐng)導(dǎo)層,，我們也會遇到這樣的問題，在遇到類似情況時要認真對待,，在回答記者尖銳問題提問時更要冷靜,，張老師也給我們講了一些有技巧性的回答問題的方法，不管是哪一方,，都要機智應(yīng)對,。

夏正林老師講的《邏輯與思維的變革》非常深奧，他說無論是思維還是人生,，都需要平等和寬容,。他提出，每一個由我們表述出來的事實都是經(jīng)過思維的加工的,，因此我們所認知的事實都是有缺陷的,。既然有著缺陷的存在，便應(yīng)該用一種平等與寬容的態(tài)度去看待所有的事實,。不能因為自己的思維就想當(dāng)然地認為一些事情是錯誤的,，或許在別人眼里,，你才是錯誤的那一個,。夏老師所闡述的思想中有著一些哲學(xué)的意味，或許我不能很快地明白和理解他所想要分享的東西,。但真正的分享應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過漫長的思考和領(lǐng)悟,，或許許久以后，我才能夠?qū)ο睦蠋煹乃枷胗兴D悟,。

吳開華老師的《學(xué)校安全事故責(zé)任界定與處理》一課,，就如何保護學(xué)生、對學(xué)生人身安全的“保護義務(wù)”,、學(xué)校安全事故的責(zé)任認定,、學(xué)校安全事故防范處理若干對策等方面內(nèi)容進行講座，并引用近年來真實案例，對學(xué)校安全事故法律問題的專題講解,。他表示,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)

建立安全制度，采取措施保障未成年人的人身安全,，每位教師應(yīng)做好安全教育和安全防范,，多關(guān)注學(xué)生在校活動,，同時也應(yīng)具有一定的法律知識,，及時正確處理校園意外傷害事故。

本次培訓(xùn),，還有一些專家老師就學(xué)校教育與管理等問題進行了講解和交流,。總之,，通過這次的學(xué)習(xí),，使我開拓了眼界，增強了服務(wù)大眾的意識,，讓我受益匪淺,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

在改革開放的大好機遇中，各級各部門都在為人民奔小康忙忙碌碌,，特別是黨的xx大召開以來,，人民生活逐步進入小康，對美好生活向往要求越來越高,。目前,，加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型是當(dāng)前發(fā)展的主要任務(wù),，為了能對x鄉(xiāng)全體干部職工注入新的發(fā)展思路,，在省x單位的大力支持下，x鄉(xiāng)黨委政府組織全體干部職工分批對鄰近的xx市xx區(qū),、xx縣進行實地考察學(xué)習(xí),。本人屬于第 x考察團，主要對xx縣的核桃種植基地,、核桃乳制品加工廠（xx市xx縣食品飲料有限公司）,、龍頭企業(yè)--------xx縣有限責(zé)任公司進行了考察學(xué)習(xí)，得到以下心得：

xx市xx縣屬于高寒地帶卡斯特地形,，四周土地雖然廣闊,，但是很貧瘠，森林覆蓋率很低,，地河谷與山頂海波差距較大,，盤山公路常見,，在各級政府的關(guān)心支持下，很多地方都通了高速公路,，可是鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備還很差,、多數(shù)入組公路沒有得到硬化，人口分散雜居較多,，在這種壞境條件下,，這里的人們勤勞苦干，積極響應(yīng)黨的號召,，在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，核桃產(chǎn)業(yè)就是當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)之一,，群眾把自己的承包土地種上核桃,，同時引進了多家核桃乳業(yè)加工廠，就是其中一家較為出名的核桃乳加工廠,，在利用本地方的核桃資源出產(chǎn)特色乳食品產(chǎn)品而外,，還解決了幾百人的就業(yè)問題，增加百姓收入,，使地方的群眾在發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)同時,，還有其他務(wù)工收入，具當(dāng)?shù)厝私榻B,，每年在廠上班的工人,，一年可獲取2萬元的經(jīng)濟收入。作為核桃,，除了可以做多種飲料食品而外,，核桃殼可以通過加工為工藝品，成型的工藝品價值很高,，光一件核桃工藝品,，只要美工到位，價值一般

在上萬元,，核桃樹根還可以雕刻為工藝品,，深受廣大游客的喜愛，可以說,，核桃全身是寶,。

在參觀核桃種植基地時,，主要參觀剪枝了的核桃樹,，這是對核桃樹護理的一個總要環(huán)節(jié)，是核桃是否及時結(jié)果或多結(jié)果的原因之一,，在當(dāng)?shù)厍趧诘娜嗣裥闹?，要致富就要付出代價,，一分勞力就會產(chǎn)生一分成果，所以xx縣的核桃管護非常好,，這就是xx縣種植核桃獲得成功原因,。

作為xx公司，是當(dāng)?shù)刭Y源形成,，xx大部分地方礦產(chǎn)資源豐富,，為了提高礦產(chǎn)資源價值，投資對該礦進行初加工,，一方面解決地方就業(yè),，另一方面可以充分利用地方資源，推動地方經(jīng)濟發(fā)展,。

通過考察學(xué)習(xí),，結(jié)合x鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源環(huán)境，x鄉(xiāng)自然條件較好,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對比xx縣好些,，可是為何經(jīng)濟發(fā)展還是那么緩慢，主要是地方群眾思想較為落后,，一切都依靠政府扶持,，本身創(chuàng)業(yè)積極性不高，比如：核桃種植方面,，我鄉(xiāng)也有上萬畝核桃基地,，但是沒有得到精心管護，人民的觀望情緒還停滯在依賴上,，認為這是政府的事,，核桃長不大是因為政府管理不力，不但不好好管護自己種植的核桃,，最可恨的是有些群眾為了自己的那一點點農(nóng)作物,，甚至把種植上的核桃樹拔掉，破壞產(chǎn)業(yè),，從中刁難產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，搞反面宣傳。其實,，這些人不明白,，任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府只是起到引導(dǎo)作用,，一切還要群眾的積極配合,。通過本次考察學(xué)習(xí)、對比,，我也深深體會,，我們要發(fā)展產(chǎn)業(yè),，首先就要解決我鄉(xiāng)存在的問題，除了對項目的引進而外,，最主要的是群眾的思想開拓,，只要我鄉(xiāng)人民把舊觀念鏟除，聽從黨委政府的安排,，把思想和黨委政府保持一致,，我相信，憑借地方很好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢,，省總工會,、各級黨委政府、各部門的大力支持下,，各種硬件設(shè)施逐步得到完善條件下,，我們一定會趕超xx縣，開拓出多方面的產(chǎn)業(yè),，把原始耕種收入較低的土地資源變?yōu)辄S金地帶,，真正成為一流的創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動地方人民致富奔小康,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

按照縣委組織部的統(tǒng)一安排,，我于4月28日、29日參加了**縣委黨校組織的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,，經(jīng)過兩天短暫而充實的學(xué)習(xí),，我對黨的xx大、xx屆三中,、四中全會精神和系列重要講話精神,，以及“四個全面”等理論方針政策有了更深的理解和體會，豐富了知識,，開拓了視野,，陶冶了情操，加強了黨性煅練,，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認識,，增強了干好本職工作的動力。

這次培訓(xùn)時間不長但資料豐富,，經(jīng)過這兩天的集中學(xué)習(xí),，進一步加深了對系列重要講話和xx屆三中、四中全會精神的理解和領(lǐng)會,，提升了對全面深化改革豐富內(nèi)涵的深刻認識,，增強了我在思想上、政治上,、行動上與黨中央持續(xù)高度一致的自覺性和堅定性,。學(xué)習(xí)中,，我著重把握三個方面：一是以全面的思維學(xué),。xx大提出了“五位一體”總體布局,，并提出全面深化改革。三中全會延續(xù)xx大精神,，聚焦全面深化改革,，其核心和章點是“全面”二字，在頂層設(shè)計,、經(jīng)濟體制等9個方面都有不少新提法,，透過原原本本的學(xué)、全面的學(xué),，努力做到學(xué)深學(xué)透,、弄清弄懂。二是用統(tǒng)籌的方法學(xué),。既注重突出重點,，又把握整體;既注重學(xué)習(xí)中央精神，又與學(xué)習(xí)省委,、市委的一系列貫徹會議精神結(jié)合起來,，透過統(tǒng)籌學(xué)習(xí)，深刻,、完整把握全會的精神實質(zhì),，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得,。三是與實踐相結(jié)合學(xué),。著力把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與研究解決工作中的突出問題、難點問題,、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題相結(jié)合,，與當(dāng)前各項工作任務(wù)結(jié)合起來，努力做到求真務(wù)實,，真抓實干,。

在下步的學(xué)習(xí)和工作中，我必須要以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機,，努力把理論轉(zhuǎn)化為實實在在的行動,。

一是堅定信念。信念堅定的關(guān)鍵是“信”與“堅”,?！靶拧眲?wù)必是“正信”，就是要有正確的信仰和價值觀,，信仰馬列主義和社會主義核心價值觀;“信”務(wù)必是“真信”,，真正從思想,、情感上認同信仰，并能指導(dǎo)于實踐,，落實到行動中;“信”務(wù)必是“堅信”,，無論風(fēng)云變幻、世態(tài)變遷,、社會變革始終堅信自己的理想信念,，做到矢志不渝、忠貞無悔,。

二是勤政務(wù)實,。勤政務(wù)實的關(guān)鍵是“勤”與“實”?！扒凇迸c“實”是事業(yè)成敗的關(guān)鍵,，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”,，對工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，只有勤奮工作才能真正發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,，才能掌握工作規(guī)律和方法,，才能提高解決問題的潛力，才能推動事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,?！翱照?wù)`國，實干興邦”,，堅持實事求是,、求真務(wù)實，以實實在在的工作業(yè)績?nèi)⌒庞诿?，為民服?wù),。

三是敢于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是“敢”與“擔(dān)”,?！案摇笔菓B(tài)度問題，強調(diào)的是敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹饔^能動性,，就是遇到困難矛盾,、職責(zé)風(fēng)險要有舍我其誰的勇氣，知難而進的決心,，鍥而不舍的精神,，攻堅破難的魄力，勇于擔(dān)責(zé)的態(tài)度，真正把職責(zé)擔(dān)當(dāng)好,、履行好,、落實好。

四是清正廉潔,。清正廉潔的關(guān)鍵是“正”與“廉”,。“正”就是立場公正,，一切堅持原則,，秉持公平正義;思想純正,，一切出于公心,，堅持公道正派;品行端正，一切以身作則,，持續(xù)清正廉潔,。如果說“正”是為人處世的道德標準，那么“廉”是從政為官的底線要求,，“勿以官小而不廉”,，時刻慎始、慎初,，經(jīng)常自警,、自省，筑牢拒腐防變的堤壩,。

學(xué)習(xí)結(jié)束回去以后,，我要繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署,，圍繞中心,，服務(wù)大局，結(jié)合商酒務(wù)的工作實際,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài),、飽滿的熱情投入到工作中去,，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作,，爭做學(xué)習(xí)型,、實干型、廉潔型的黨員干部,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

經(jīng)過積極分子的培訓(xùn),，考試，和領(lǐng)導(dǎo)面談，成為預(yù)備黨員的我,，由校團委批準,，我很榮幸能夠在這一學(xué)期參加我校黨校預(yù)備黨員培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間,，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,，以嚴肅、崇敬,、自豪和自覺的精神狀態(tài),，按時到課堂參加培訓(xùn)，遵守課堂紀律，認真做好準備工作和課堂筆記,。通過黨校的學(xué)習(xí),，我的思想覺悟在以前積極分子基礎(chǔ)上有了很大的提高，政治信仰也更加堅定,，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次的黨課學(xué)習(xí)可謂是空前的有成就感,，所學(xué)到的東西是作為一名黨員所必須的,。

第一次，第三次和第五次黨課：觀看了關(guān)于xx大報告精神的視頻,。讓我們更進一步的理解到作為一名黨員所肩負的義務(wù),，我們所具有的權(quán)利，以及權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系,。同時,，副主任給我們講述了：作為一名黨員應(yīng)該如何把握權(quán)利與義務(wù)的問題，不要把兩者給混為一談,。八項權(quán)利,，八項義務(wù)，我們黨員要時刻銘記于心,！

第二次和第四次黨課：是觀看視頻《科學(xué)發(fā)展觀》的輔導(dǎo)報告,，給我們講述了科學(xué)發(fā)展觀的定義，以及科學(xué)發(fā)展觀的幾層意思,。首先,，科學(xué)—尊重客觀規(guī)律，發(fā)展—事物運動前進的趨勢,，既是一種制度代替另一種制度,。科學(xué)發(fā)展觀是我們國家現(xiàn)階段的重要指導(dǎo)方針,，堅持科學(xué)發(fā)展觀是堅持社會主義本質(zhì)的必然要求,，堅持科學(xué)發(fā)展觀是人類生存的必然要求,，堅持科學(xué)發(fā)展觀是維護國家地位的必然要求?？茖W(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

第六次黨課：由副院長張曉舟作《加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,，不斷樹立共產(chǎn)主義信念》輔導(dǎo)報告,。人和動物的區(qū)別在于：人有思想，人有自尊,，而動物沒有,。人有精神層面的追求，使得人是理性的,，能夠理性地思考問題,，而不會感性地,、片面的看待問題,。許麗平老師教導(dǎo)我們，人生最大的本錢是尊嚴,，人生最大的能源是信念,，人生最大的追求是平安！我們不僅在黨課培訓(xùn)中學(xué)到了黨的知識,，而且老師還教了我們?nèi)松^,，真是受益匪淺啊,！

通過這次黨課的學(xué)習(xí),，使我認識到：作為一名預(yù)備黨員，我應(yīng)該以怎樣的行動在學(xué)習(xí),、工作,、生活中發(fā)揮先鋒模范作用。我們要認真學(xué)習(xí)理論,，善于學(xué)習(xí),，能學(xué)，肯學(xué),，善于學(xué)習(xí)的人就有發(fā)展,，善于學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)精神,。要在平時的學(xué)習(xí),，生活，工作中，樹立正確的權(quán)力觀,、利益觀,、政績觀，不要把黨內(nèi)的腐敗思想延續(xù)下去,，我們要發(fā)現(xiàn)以前的腐敗,，糾正以前的不良風(fēng)氣，傳承以前的良好作風(fēng),！

作為一名預(yù)備黨員,，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件（1）要有堅定的共產(chǎn)主義信念,；（2）要全心全意為人民服務(wù),；（3）要做勞動人民普通一員，在政治,，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等,，不謀私利，不搞特權(quán),，要符合以上條件,，至少必須在思想上，生活上,，組織上,，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù),，行使黨的各項權(quán)利,，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”,，按照“四個統(tǒng)一”的要求,，努力使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認真學(xué)習(xí)理論知識,，自覺樹立馬克思主義世界觀,，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性,，提高是非判斷力,，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，堅持全面發(fā)展,，把德育放在首位。

通過預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn),，使我進一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論,，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。但同時我也發(fā)現(xiàn)了自己還有許多缺點和不足,，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,。今后，我決心刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強思想和世界觀的改造,，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人,，團結(jié)周圍的人,，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己,，不斷地努力,，不斷地上進，從而不斷地完善自己,，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為一名合格的黨員！

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

安全管理培訓(xùn)心得體會我叫___,，是___公司_礦__隊辦事員，20_年_月_日至_月_日,，在____大學(xué)參加了安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn)，我受到很大教育,，感受很深,。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

此次培訓(xùn)共有來自__地區(qū)的200多位工作人員參加,，在20天的學(xué)習(xí)中,，課程安排緊湊、有序,，老師在講解安全法規(guī),、條例等理論知識的過程中結(jié)合實際案例，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀看視頻畫面及嚴重人員傷亡,、財產(chǎn)損失的事故照片,，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場,，星星點點的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見得瓦斯氣體最后成了讓一個個生命瞬間離去的罪魁禍首,，讓我們觸目驚心,。然而從中也讓我們清醒的認識到事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列互為因果的原因,、事件相繼發(fā)生的結(jié)果,，由于各方對安全生產(chǎn)的認識不到位，重視不夠,，造成各方面損失慘重,，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒有被及時有效地排查和治理,，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產(chǎn)安全遭受了巨大的損失,，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意,，讓隱患變成了事故,。這一樁樁血的代價讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴中。

在安全培訓(xùn)期間,，我了解到,，要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營,、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生,。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔猿诸A(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作,，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實責(zé)任、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓(xùn)教育,，嚴格執(zhí)行三級安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī)、安全管理制度,、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生,。

通過為期不長的培訓(xùn),，我深刻明白，在以后的工作中,，我們要切實做到以下幾點：

一,、落實管理干部責(zé)任制,。在煤礦行業(yè)，不抓安全的干部不能當(dāng)干部,，當(dāng)了干部也不是好干部,。做干部管理人員，要牢固樹立安全第一,，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針,。任何時候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全,，任何事情都不能沖擊安全,，任何人都有責(zé)任搞好安全。

二,、生產(chǎn)組織要得力,。由于人的文化基礎(chǔ)和技術(shù)素質(zhì)的差異，工作組織之中不能一刀切,，要全理搭配,，班組長要合理組合，職工也要合理組合,。這樣安全生產(chǎn)上能更好的實現(xiàn)互保聯(lián)保,。并且能各用其長，學(xué)中干,，干中學(xué),，督促進取，揚長避短,。

三,、制度化、規(guī)范化,。安全管理是一個系統(tǒng)化的管理,，不能單一行事，要有章可循有法可依,，不能信口雌黃,，根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度，同時,，制度需要有它的強制性,，但更要具有它適宜的民主化和人性化。在強制的基礎(chǔ)上摻合著親和性是目前安全工作的需要,，更為重要的是要制度面前人人平等,。對一些違章行為不能一罰了之，要動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，利害對比，要在違章人性化之中加大懲罰力度也是必要的,，使其思路想通了,，經(jīng)濟上痛了，觸其靈魂,。

四,、注重超前防范隱患，嚴格遵守規(guī)章制度,。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題,，采用“四定”，即定隱患名稱,，定整改措施,，定整改責(zé)任班組，定整改責(zé)任人,。加大隱患的督查力度,，對不按規(guī)定各時限進行整改的班組，責(zé)任人,，采取通報批評或罰款,，在生產(chǎn)中始終堅持“五不生產(chǎn)”，“四不放過”,，嚴格按照規(guī)章辦事,。

五、要重視安全設(shè)施上的投入,。一切事故的原因歸結(jié)起來都是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的,，我們在千方百計教育好大家的同時，千萬不能忽視安全設(shè)施的投入,，加大設(shè)備的本質(zhì)安全性能,。

六、不斷加大安全生產(chǎn)教育制度,，增強職工的自主保安意識,。我們要有計劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識，組織職工觀看事故展覽,，以理論和實踐的結(jié)合上,，讓廣大職工明白：假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故，將會給企業(yè)和職工帶來多大的直接和間接損失,，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷，以正反兩方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實重視安全生產(chǎn),，時時處處堅持安全生產(chǎn),，千方百計防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生,。

七、強化現(xiàn)場巡視?，F(xiàn)場巡視是啊,、礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節(jié)，其目的是為了消除隱患,，防止事故的發(fā)生?，F(xiàn)場巡視可以及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的因素，如不安全狀態(tài),、潛在危險等,，能過及時采取有效措施，可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序,。

八,、做好宣傳，為安全生產(chǎn)保駕護航,。安全宣傳是一個復(fù)雜,，艱巨的系統(tǒng)工程，重在長抓不懈,，持之以恒,。宣傳安全生產(chǎn)必須聯(lián)系實際，采取職工喜聞樂見的宣傳方式,，大力宣傳黨的各項方針,、路線、政策,，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施,、新條例、新規(guī)定,。宣傳安全生產(chǎn),，要樹立典型，先進的經(jīng)驗,，積累先進的工作方法,，要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握內(nèi)容的創(chuàng)新,。

九,、培養(yǎng)以人為本的安全理念。職工是實現(xiàn)企業(yè)各項目標的力量源泉,。因此,，搞好全生產(chǎn)必須培育以人為本的理念，廣泛發(fā)動和緊緊依靠職工，把管理的著重點放在提高職工的自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)上來,，通過抓好人的管理去搞好現(xiàn)場管理,，把安全規(guī)程落實到搞好安全生產(chǎn)和各項具體工作之中。

通過本次培訓(xùn),，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高,，我日后的工作目標也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防,，以預(yù)防為主,、綜合治理的方針，建立安全長效機制才是保證我們?nèi)粘＞用裆敭a(chǎn)安全重要舉措,。在以后的工作中我將加強安全管理和安全宣傳力度,，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)煤礦職工把安全融入到我們的生活中,、工作中,，盡自己的努力消除安全隱患，讓我們的礦區(qū)多一分安全,，多一份歡笑,。讓我們的礦區(qū)更加的平安、和諧,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：電信發(fā)展史、電信實業(yè)概況,、新員工入職輔導(dǎo),、公文寫作、人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測試以及野外拓展培訓(xùn)活動,。

這次崗前培訓(xùn)，我認為舉辦得相當(dāng)成功,。對我自己來說,，從實習(xí)到工作兩個多月，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能更深刻地去領(lǐng)會，并且在實際中能夠正確把握好自己,。

形勢不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化,，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會的文明和進步。從事電信方面工作的每一位員工,，都應(yīng)了解電信的過去和未來,，透過歷史去預(yù)測和掌握未來。中國電信經(jīng)過郵電分營,、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革,。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進展,。我們要結(jié)合實際，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實踐,，那就很有必要了解我們的歷史,。所以，我們每一位新員工都該認真學(xué)習(xí),。

而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途、如何閱讀和處理公文等,。如文件的格式,、傳真的格式等等。

人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動和有意義。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作,，誠然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到,，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué)、用好,。并能在實際中發(fā)揮他的價值所在,。

通過這次培訓(xùn)，我受益非淺,。我也對自己的人生坐標也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印,。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競爭如此激烈的今天,，唯一辦法是加入競爭的行列,，適應(yīng)環(huán)境,、適應(yīng)社會，才能在競爭中戰(zhàn)勝對手,，立于不敗之地,。為此，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：

要有一技之長也就是我們平時所說的value,。但這個value并不就是學(xué)歷，而是實際的辦事能力,。

要有強烈的責(zé)任心不管那個崗位,、那個部門，其員工不是以時間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪,。打個比方,，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報說自己完成不了,。如果一個員工上班準時到,，下班準點走，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”,，我覺得這句話挺有道理，無論那個行業(yè)的員工,，都要有明確端正的工作,，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績,。

要有長遠的眼光這包括對公司企業(yè)和自己本身,。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對所在公司歷史的了解，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點去看問題,。而對自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,。如古人說：學(xué)無止境,。活到老,，學(xué)到老,，年輕的時候更不應(yīng)故步自封。

要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機會學(xué)習(xí),、吸收新的思想和方法,。從錯誤中吸取教訓(xùn),、從錯誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯誤,。如培訓(xùn)中心x老師說到,，一個不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競爭中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識能在工作中用到的緊占10%～15%,，85%以上的知識需要在工作中學(xué)習(xí),。一個人不善于學(xué)習(xí)，接受不了新知識,、新方法,、新技能，也就沒有什么潛力可挖,，更無發(fā)展可言。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾?，大學(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方,。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù),、法律,、理財、哲學(xué)等,，努力提高理論素養(yǎng),、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高解決實際問題的能力。

要有較強的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變,，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績和工作方式,，而應(yīng)嘗試新的方法。在不斷改革和競爭激烈的今天,，只有未雨綢繆,，才有能力迎接新的挑戰(zhàn)，為此,，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神,。正如我們電信也存在競爭，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù),，開通1000服務(wù)熱線,、180投訴等等，提出“用戶至上,，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標,，并一如既往地實現(xiàn)“每天前進一步,，永遠真誠服務(wù)”。

要有團隊合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的,。擬渡硫酸河,、飛奪盧定橋，走踏腳板等都鍛煉我們的團隊合作和溝通的能力,。難度最大和足以體現(xiàn)團隊力量的就是了,。如果要我自己一個人不借外物翻過一縫4。5米高的墻,，那簡直的不可能的事情,。但我們團隊168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4。5米高的墻,。事實我們做到了!由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個團隊的作用,，才能克服更大的困難,，獲得更大的成功。

要有溝通技巧溝通的概念很廣,，也包含禮儀,。人與人之間、團隊之間要溝通,、上級和下級之間也要溝通,。管理的精要在于溝通，不溝通而生隔閡,、或者逃避現(xiàn)實都不是解決問題的根本辦法,。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所接受和認可,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四

談起內(nèi)衣店導(dǎo)購員(也稱為促銷員或者店內(nèi)顧問等),，所有的銷售人員都不陌生，因為絕大部分企業(yè)/廠家/公司在銷售終端都安置有相應(yīng)的導(dǎo)購員,，尤其是在ka賣場/超市更能體現(xiàn)出來,，一個ka賣場/超市的導(dǎo)購員的數(shù)量遠遠超過該賣場/超市的正式員工，很多賣場的理貨工作基本上就是各個廠家的導(dǎo)購員來完成的,，而作為廠家的導(dǎo)購員,，是廠家終端銷售的一線銷售人員，是直接代表廠家的,，各廠家對導(dǎo)購員的培訓(xùn)也是很重視,，導(dǎo)購員的重要性就不言而喻了，做銷售的人員人人皆知,。而就是這樣一個目前比較龐大的且很重要的導(dǎo)購員隊伍,，她們/他們的工作現(xiàn)狀讓人擔(dān)心讓人憂,。

一、大部分為女性,，女性的特征導(dǎo)致了導(dǎo)購員工作的不穩(wěn)定性

現(xiàn)在的導(dǎo)購員大部分都是女性,，結(jié)過婚的可能相對會好一些，而更多沒有結(jié)婚的女性,，在其工作的過程中,，難免要結(jié)婚，生子,，而一旦她們結(jié)婚,，就會很容易辭退工作，跟著老公回其老公的家鄉(xiāng)工作或者生活; 而有些結(jié)婚后很快就要生小孩子,，這樣的情況下,，導(dǎo)購員就會辭退工作，這些女性生理上的特征導(dǎo)致了導(dǎo)購員這個群體工作的不穩(wěn)定型,，所以很多公司也很無奈,，不得不面臨這樣的狀況。

在一個a賣場的導(dǎo)購員,，工作非常賣力，非常積極主動,，不論與門店的客情關(guān)系或自己對產(chǎn)品的知識,，還是自己的推銷服務(wù)技能方面都是一流的，門店的銷售也是第一的,，在公司工作3年多了,，一直都被評為公司的優(yōu)秀促銷員，但是有一天突然接到該導(dǎo)購員的辭職申請,，原因很簡單,，她們家是外地的(省外的)，她需要回老家結(jié)婚,，且自己的對象家在外地,，結(jié)婚后就不會再回到這里上班了。對于公司,，這么好一個導(dǎo)購員,，就是因為客觀原因而無法繼續(xù)工作，對公司來講是一個損失和遺憾,。這樣類似的情況數(shù)不勝數(shù),，所以對于未結(jié)婚生子的女性(導(dǎo)購員)來講，自身的特征注定了今后的工作的不穩(wěn)定性

二,、大部分為低學(xué)歷,，低學(xué)歷的特點導(dǎo)致了導(dǎo)購員工作的局限性

大部分導(dǎo)購員的學(xué)歷只有高中學(xué)歷,，相當(dāng)一部分只有初中甚至小學(xué)學(xué)歷，這種情況,，只能靠自己更多的體力來獲取薪酬,，當(dāng)然了，這里講的都是相對的,，不是絕對的,，也不是說低學(xué)歷的導(dǎo)購員就沒有前途，只是機會很小,，且只有很少一部分人,。這里談的都是相對來講的多數(shù)。

這部分導(dǎo)購員的特點就是學(xué)習(xí)能力差,，公司對其培訓(xùn)的效果會大大折扣,，這些人基本上對工作方面的文字總結(jié)能力較差，相當(dāng)一部分人都不會對工作進行文字總結(jié),，這樣就限制了其自身的發(fā)展,。當(dāng)然了若是能靠自己后天的努力勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，善于思考,，還是很有機會的，但是這樣的導(dǎo)購員少之又少,?；谝陨犀F(xiàn)狀，導(dǎo)購員的薪酬一般都會偏低,，拿不到好的薪酬,，工作自然沒有激情，沒有激情就會陷入消極的工作狀態(tài),，這樣就導(dǎo)致了其工作的局限性,。

有一個廠家的促銷員學(xué)歷低，但是也在公司工作了3年多了,，自己也沒有什么追求,，反正每個月都拿這樣的工資，自己就慢慢的學(xué)會了?！坝蜅l”,，沒事的時候就找很多理由向公司請假，甚至有時候欺騙公司(自己根本沒有到賣場上班,，而等公司打電話或者到賣場走店時問其他促銷員時,，其他人都會說該導(dǎo)購員去洗手間了等等諸如此類的借口)，而該廠家的銷售人員又很少到該門店去巡查，所以該導(dǎo)購員到現(xiàn)在還是這樣情況,，經(jīng)常不來上班,，欺騙公司。

三,、非正式員工,，工作無發(fā)展前途，導(dǎo)致導(dǎo)購員不思進取

大部分公司對優(yōu)秀導(dǎo)購員最多也是給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵或者精神獎勵,，但是很少給予導(dǎo)購員一個發(fā)展或者提升的機會,，這就會造成了導(dǎo)購員在一定程度上不思進取，做一天和尚撞一天鐘-得過且過,。導(dǎo)購員說的好聽些是企業(yè)/公司在終端一線的銷售人員,，但是很多企業(yè)/公司根本就沒有把導(dǎo)購員當(dāng)成是自己公司的正式在職員工，基本上都是委托第三方進行管理和考核的,，這一點就注定了導(dǎo)購員的職業(yè)發(fā)展沒有太大的機會,，而作為導(dǎo)購員，其實她們也很清楚公司都沒有把她們當(dāng)成是公司的正式員工,，或者至少和負責(zé)她們的公司銷售人員的隸屬性質(zhì)一樣(都屬于公司的正式員工),，所以她們從一進入該公司就沒有考慮過自己的長遠發(fā)展規(guī)劃，而是能做就做,，畢竟自己的學(xué)歷,，自己的家庭出身(相當(dāng)一部分來自農(nóng)村，都是出來短暫打工的)也注定了公司不會給自己太多的機會和發(fā)展空間,。

無三金保障(養(yǎng)老/醫(yī)療/失業(yè)),，大部分企業(yè)/公司都是委托第三方或者自己的經(jīng)銷商進行導(dǎo)購員考核和管理，根本不會給導(dǎo)購員繳納相應(yīng)的三金(社保等),，這樣對于導(dǎo)購員來講就沒有相應(yīng)的保障。

無用的培訓(xùn),。說這句話的時候我也是講的相對,，而不是絕對，因為大部分導(dǎo)購員對于公司各種各樣的形式的培訓(xùn)不感興趣,，即使有一部分導(dǎo)購員培訓(xùn)時挺感興趣的,，過后也起不到相應(yīng)的作用，非常簡單,，自己再怎么努力,，再怎么進取，自己在公司沒有發(fā)展前途,，很少聽說哪個公司給促銷員設(shè)定了一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(如:導(dǎo)購員-理貨員-銷售代表-城市主管-城市經(jīng)理-區(qū)域經(jīng)理-大區(qū)經(jīng)理-營銷from 總監(jiān)),，至少作為筆者來講，很少聽說,，講的悲觀一點,，就從沒有真正見到哪個公司有這樣對導(dǎo)購員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。在這種情況下，導(dǎo)購員也都有自知自明,，你公司再對我們進行培訓(xùn),，其目的也無非就是想讓我們工作進取一些，銷售多提升一些,，即使有些培訓(xùn)對其人生態(tài)度/生活的啟發(fā)進行專題培訓(xùn),，其實結(jié)合到她們自己現(xiàn)實的實際生活和工作，意義也不大,，因為她們的很多自身因素和社會因素注定了她們不可能如培訓(xùn)師想象中的那樣,。

為什么這樣說，因為筆者四年前也是這樣認為:只要對導(dǎo)購員進行一系列的,，系統(tǒng)的專業(yè)/專題培訓(xùn)(工作技能/產(chǎn)品知識/人生哲理/為人處世/生活態(tài)度等等),，導(dǎo)購員一定會發(fā)揮巨大的效應(yīng)，而經(jīng)過近1年的無數(shù)次的,，各種各樣的培訓(xùn),，其效果還是不大，老的導(dǎo)購員按部就班,，該怎樣還怎樣,，新促銷員可能會相對好一點，但是時間一長也和老的導(dǎo)購員一樣,。唯一的辦法,，就是讓各企業(yè)/公司對導(dǎo)購員從本質(zhì)上重視起來，給予其一個發(fā)展機會和合理的發(fā)展空間,，再加上各種培訓(xùn),，可能才會有一定的效果。

當(dāng)然了,，也不是任何培訓(xùn)一點用途也沒有,，只是沒有公司/培訓(xùn)師們想象中的那么好而已。對于導(dǎo)購員的考核和管理更多的也需要一個合理的制度來完善,。

四,、工作強度過大，導(dǎo)致導(dǎo)購員頻頻跳槽

現(xiàn)在導(dǎo)購員的工作強度大是公認的事實,，而強度大,，主要大在了導(dǎo)購員幫助商場完成非自己品牌產(chǎn)品的工作，也就是說廠家的導(dǎo)購員身不由己,，20%的時間給廠家工作,，其余至少80%的時間為商場工作，商場為的是給自己節(jié)省人員開支，這樣一來,，商場每日盤點,，每周盤點，每月盤點,，每個季度大盤,，都是導(dǎo)購員極其不愿意上班的時間，因為在盤點期間,，基本上都是通宵達旦,，且商場不給導(dǎo)購員任何加班費和補貼，甚至有些商場連到了凌晨的夜宵費用都沒有,，導(dǎo)購員的工作強度可見一斑,，平時商場動不動就要調(diào)整貨架布局，這也是導(dǎo)購員最害怕的一件事,，商品需要搬來搬去,，價格便簽需要重新打印張貼……

很多新上崗的促銷員，往往工作不到3天就因無法忍受巨大的工作壓力而提出離職,，這也是導(dǎo)致其頻頻跳槽的主要原因之一,。

工作強度過大，因為自己的學(xué)歷低等客觀原因,，自己也愿意忍受,，可是有些導(dǎo)購員就是無法忍受商場那些正式員工對她們的那種態(tài)度，在很多商場里面,，商場的正式員工往往不把導(dǎo)購員當(dāng)人看,，把導(dǎo)購員喚來喚去的，稍不順從就破口大罵,，甚至有些會被投訴到廠家,，或者要求你離職……在這種情況下導(dǎo)購員也會選擇從事其他行業(yè)。而這樣一來就造成了現(xiàn)在導(dǎo)購員頻頻跳槽,，工作極其不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,。

以上幾點僅僅是導(dǎo)購員的工作現(xiàn)狀的掠影，其實還有很多很多,，而導(dǎo)購員的工作現(xiàn)狀不容樂觀，這也就造成了很多企業(yè)/公司挖空心思尋找對導(dǎo)購員的培訓(xùn)方法/方式,，,，而這些都不能治本，要想真正的實現(xiàn)導(dǎo)購員的個人價值,，要從每個人銷售人員開始,，人人來關(guān)注導(dǎo)購員，人人來關(guān)心導(dǎo)購員，公司來關(guān)心導(dǎo)購員,，把導(dǎo)購員的發(fā)展納入到公司的體系中來,，真正的為導(dǎo)購員的職業(yè)發(fā)展給予一定的規(guī)劃，讓這個群體看到希望的曙光,，看到自己的價值被公司/銷售負責(zé)人所認可,，所肯定。真誠的來關(guān)懷我們的這些終端的一線銷售人員;另外那些商場/商場負責(zé)任/商場正式員工也要真心來關(guān)懷導(dǎo)購員這個群體,，沒有她們,，你們的人員成本就會大幅提升，沒有她們的辛苦工作,，哪有你們的輕松,，不要不把她們當(dāng)人看，而是要真正當(dāng)成自己的兄弟姐妹來看待,，人人平等,，相互尊重，和廠家一起謀劃導(dǎo)購員的職業(yè)發(fā)展,，對導(dǎo)購員的貢獻給予肯定,，只有我們解決了“本”的問題，才能真正的起到治本的作用,。

最后筆者再次呼吁廣大企業(yè)/廠家/商場和銷售負責(zé)人,，我們所有的人一起來關(guān)注導(dǎo)購員，關(guān)心導(dǎo)購員,，真正的為導(dǎo)購員的利益去考慮,，讓她們的人生價值得到認可和肯定，我們一起攜手,，共創(chuàng)美好的未來,。向工作在一線的導(dǎo)購員表示衷心的感謝，也再次祝愿所有導(dǎo)購員今后的工作會越來越好,。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五

20__年六月在省培訓(xùn)院我有幸參加了新一輪的小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn)，專家學(xué)者們向我們展示的全新的理念,，嶄新的,。課堂教學(xué)模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，立足于自己的本職工作，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，投入課改,，真正走進新課程：

一、加強學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn),，自覺走進新課程。

課改是一個全新的事物,，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措,，是關(guān)系到培養(yǎng)目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí),，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的要求,，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)?，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人。

1,、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進的教學(xué)模式引入課堂。

多年來,，老師教,，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

2,、重新樹立新型的“人才觀”,。

多年來，聽課,、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標準，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護,，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們認識到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任,。有了這一認識,，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵學(xué)生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀,，才能教好學(xué)生做好工作,。

二、勇于實踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實踐中汲取營養(yǎng),，突顯“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”的全新的教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,，認真實踐,，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學(xué)生的求異思維,，在課堂教學(xué)中,，充分體現(xiàn)“師生互動”、“生生互動”的學(xué)習(xí)方式,。以新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌，使孩子們會學(xué)了,、樂學(xué)了,、愛學(xué)了,。就一定能較好的提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

幼師一日生活培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六

吳甘霖老師的《員工執(zhí)行價值》培訓(xùn)課,，語言犀利,，富含哲理，令人深思,，聽完感觸頗多,，體味、反思,、總結(jié),、梳理，認為,，執(zhí)行力要得到很好的落實離不開以下幾個要素：

一,、要有明確的目標，而且還要對其量化

“夢想寫在沙灘上,，目標刻在巖石上,。”講的就是目標的明確程度,。有清晰明確的目標,，行動才有所方向，才有可行的對目標量化的計劃實施,。目標不明確,，行動起來眉毛胡子一把抓，想起這個做這個,，想起那個做那個,，東撲西撲，不僅浪費了時間,，還會造成精神崩潰,。有明確的目標，并緊盯量化的小目標,，按有章可循的計劃一步一步去做,，

最終，目標會越來越清晰可見,，最終實現(xiàn)目標,。

二、立即行動

“世界上最長的距離,，是耳朵到腳下的距離,。”意思分解來說就是入耳容易入腦難,，入腦容易入心難,，入心容易行動難,。我們確定要做某些事情就立即行動，不要猶豫不決,、優(yōu)柔寡斷,，要知道，當(dāng)你猶豫時,，別人早已經(jīng)先前趕到了目標超越了你，你就永遠落后別人一步,。千萬不要做《誰動了我的奶酪?》里邊的哼哼和唧唧,，而要做嗅嗅和匆匆那樣的?！霸匍L的路只要一步一步堅持走總能達到終點! 再短的路你邁不開腳就永遠不能到達!”講的就是這個道理,。所以，放下“心牢”,，不要去想,，馬上行動!成功始于心動，成于行動,。

三,、講究方法

“會道的一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅”,。一句話道破了做事要講究方法,，不僅要埋頭苦干，還要抬頭巧干才能把事情干快干好,，用好的方法做事會事半功倍,，不當(dāng)?shù)姆椒ú坏速M了時間還會把事辦的一團糟。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的方法和最終的目標相違背時要適時修改方法,，不能只顧埋頭前行而不知航道已經(jīng)發(fā)生傾斜,。

四、擺正心態(tài)

“沒有卑微的工作,，只有把工作卑微化的人”,。講的是一種做事的態(tài)度，不要不屑于做某些事情,，把平凡的事情作好就是不平凡,，“一屋不掃，何以掃天下”,、“把自己一放小,，世界就變大”、“不積跬步,，何以至千里?”說的就是這種道理,。也不要看別人不順眼,，看別人不順眼往往是自己的修養(yǎng)不夠，也會把自己的人格降低,，到頭來煩惱的就是自己,，就真的是“庸人自擾”了。擺正心態(tài),，踏踏實實做人,，認認真真做事，把小事作好就是大事,。

五,、別怕失敗，不為失敗找借口,，只為成功找方法

并不是做每件事情都成功,，也別害怕失敗，失敗并不可怕,，世上有一條路不能拒絕,，那就是成長之路，把困難和問題當(dāng)成最好的機會,，有失敗才能反應(yīng)出自己的不足,，才能帶來成長，才能汲取經(jīng)驗,。失敗是成功之母,，要有“屢敗屢戰(zhàn)”的決心、“走遍千山萬水,，說盡千言萬語,，想盡千方百計”的態(tài)度。世上有一條路不能選擇,，那就是放棄之路,，要知道，放棄只要一分鐘,，努力不一定能夠帶來成功,，但放棄只能帶來失敗。

不要為了事情沒完成而找任何借口,，找借口的時間還不如用來找解決問題的方法,，要相信世上沒有做不成的事，只有做不成事的人,。方法總比困難多,，找借口只能讓自己寸步難行。找借口之前先捫心自問“自己是否竭盡全力了呢”?往往是事情不難，難就難在借口太多,，而沒把找借口的時間去想方法,。借口是成功最大的絆腳石。

六,、要有激情的燃燒

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!”這是何等的一種激情?做事就得如此,，激情是促使人快速前進,、發(fā)展的動力。三分鐘熱度只會一事無成,。一件事如果值得去做,，她就值得你去做到最好，而非是感覺挺好,，行動起來卻是蜻蜓點水，也是一種不負責(zé)任的表現(xiàn),。要做到“責(zé)任未盡完,，行動永不止?！?/p>

七,、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

“要想改變世界，就要先適應(yīng)世界”,。不要總是抱怨周圍的環(huán)境,，抱怨只會對自己心情造成陰影，給自己徒增煩惱,。既然改變不了環(huán)境,，就去適應(yīng)他，既然改變不了天氣,，為什么就不能改變自己的心情呢?武俠小說中經(jīng)常提到的一句話：“人在江湖,，身不由己”，所以,，還是改變自己適應(yīng)環(huán)境吧,，其實，有時奇跡就是從改善自己開始的,，少想外界怎樣差,，多想自己如何做。

八,、圓通而不圓滑

“假話全不說,，真話不全說”把圓通詮釋的很深奧。圓通是指通達事理，處事靈活;而圓滑是形容為人處世善于敷衍,、討好,，各方面都應(yīng)付的很周到。圓滑只會道路越走越窄,，圓通才是自己品牌打造的正確處事方式,。

九、虛心請教,，放下“心牢”

“只管開口,，大不了回到原點”，不要認為不好意思,，人無完人,，三人行還必有我?guī)熝赡兀栽撜埥陶埥?，不能礙于面子,、架子而失去學(xué)習(xí)的機會。

員工執(zhí)行價值培訓(xùn)課幾點心得,，作為日后工作生活中執(zhí)行力的準則,，做到以后不再有“我不行”，“我沒有做過,、沒有準備好”,，“這不是我的原因”，“這件事這樣做行不行呢?是做還是不做呢?”,，“我不喜歡和某人打交道”,，“這件事做不成，到此為止吧”……等有礙于執(zhí)行的因素,。