光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇一

本班共有幼兒31人，男孩16名,，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。

上學(xué)期末,，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽,；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長,。

1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí),。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1、通過期初,、期末家長會(huì)及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇二

這一次開學(xué)，我是承載了一定的壓力的,，通過上個(gè)學(xué)期,，我也清楚了自己各方面的能力，對(duì)教學(xué)也有了一定的感悟,，但是隨著時(shí)間的流逝,，我自己心里的壓力越來越大了。孩子們逐漸的長大,，而我也必須不斷的往前奔跑,，為孩子們開辟一條條道路，讓他們可以更加輕松順利的通過這成長的關(guān)卡,。所以在這次開學(xué)之前,，我想在此為接下來的工作制定了以下計(jì)劃：

對(duì)于幼兒階段的孩子來說，各個(gè)方面都是不成熟的,，不管是心智還是生理上,，很多孩子都是有一點(diǎn)不知所粗的。比如上學(xué)期我們班的xxx,，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所,，導(dǎo)致當(dāng)場尿褲子了。我當(dāng)時(shí)也反省了自己,，沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生,，平時(shí)把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。從那一件事情我也知道作為他們的教師,，我個(gè)人要承擔(dān)一些什么,。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把關(guān)注力平均的分散,，對(duì)于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),，而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo)，雙方向同時(shí)進(jìn)行,，我相信會(huì)有一定的效果,。

每個(gè)孩子對(duì)自己的習(xí)慣都不是很在意的，在他們的生活中,，我也常常進(jìn)行一些觀察,，比如說觀察他們的一些相處方式，生活習(xí)慣等等,。通過這些觀察,，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對(duì)自己的一些生活習(xí)慣極其不在意，而平時(shí)可能在家里父母也沒有注意到,，所以導(dǎo)致有些壞毛病的產(chǎn)生,。比如說容易暴躁,，容易哭和吵鬧。遇到一點(diǎn)小事就開始放棄,，甚至說難以從中走出來,。這些都是一些不好的習(xí)慣，接下來這個(gè)學(xué)期我會(huì)著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉,，有一個(gè)更為健康的成長方式和習(xí)慣,。

還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，有一位家長和我聯(lián)系說,，孩子每次來學(xué)校都喜歡哭,。后來我觀察過這個(gè)學(xué)生，她是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩,，平時(shí)遇到一點(diǎn)麻煩就不知所措,，但也比較內(nèi)向，不知道怎么和同學(xué)相處,，也不太敢和我說話,，和我接觸。自從那以后,，我就多多關(guān)注了這個(gè)孩子,，及時(shí)和家長保持溝通，從學(xué)校,、家庭兩個(gè)方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo),，讓她慢慢的走出來，培養(yǎng)一個(gè)更好的,、更加積極的心態(tài),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇三

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加深精神文明建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物,，適時(shí)的增添衣物,；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

2,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

3,、安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。

在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇四

在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一,、班級(jí)情況分析

通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，

每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、

圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學(xué)期里 要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí) 為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,

桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家、外出之前,，及時(shí)檢查書包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期,，新變化，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì)。

愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國人物事跡,，做好筆記，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受家長,、社會(huì)的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心,、真心、耐心”贏得幼兒的信任,，家長的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會(huì),，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客,，并積極評(píng)博互動(dòng)。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來。

上一學(xué)期班級(jí)特色為“營造書香氛圍,，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說,、會(huì)說的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對(duì)話。

2,。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵(lì)家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講，區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信。

3,。借助教學(xué)活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力，展開如：念兒歌比賽、語言游戲等活動(dòng),。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,?？傊煤靡磺型緩剑磺袨榱撕⒆?，在幼兒對(duì)語言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對(duì)話、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師，是個(gè)教學(xué)新手,，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言，言無不盡,，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長，盡快的獨(dú)擋一面,。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長,，更讓班級(jí)在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下，欣欣向榮,。

計(jì)劃是美好的,，行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的，我想只有不懈努力,，才會(huì)有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇六

幼兒園小朋友是未來的花朵,，身為保育員,，我有責(zé)任保護(hù)好他們安全，讓他們快樂學(xué)習(xí),，我對(duì)于工作做好安排,，下面是對(duì)個(gè)人工作的計(jì)劃,。

幼兒園生活著很多小朋友，他們都需要我們?nèi)フ疹?。干凈的衛(wèi)生,，才能夠讓他們安心學(xué)習(xí)。每天早上上學(xué)之前,，對(duì)幼兒園做全面打掃,。尤其是用餐地點(diǎn)食堂，會(huì)進(jìn)行消毒處理,。隨著天氣升溫,，細(xì)菌蚊蟲大量滋生。食堂每個(gè)角落都會(huì)做好消毒處理,，尤其是污水排放,，和垃圾傾倒的地方最臟,，會(huì)用消毒液消毒處理,。

對(duì)于公用碗筷,，高溫殺菌消毒，同時(shí)監(jiān)督每一個(gè)餐盤的衛(wèi)生,。如果食堂人員做的不好會(huì)及時(shí)通報(bào)給學(xué)校紀(jì)檢處處理,，對(duì)于學(xué)校食材也會(huì)做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品,。

對(duì)于學(xué)校的垃圾桶和一些學(xué)生經(jīng)常玩了的地方都會(huì)做好消毒,，幼兒園的宿舍，棉被,，每天都會(huì)做好消毒處理，按照要求,，每天都會(huì)對(duì)棉被清洗消毒,。避免幼兒在使用的過程中被細(xì)菌感染。做好衛(wèi)生的基本防范工作,。

按照班級(jí)要求,，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識(shí)傳授,，我們還需要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)鋪床疊被,，如何學(xué)會(huì)穿衣洗漱，我們會(huì)對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有的不會(huì),，就會(huì)主動(dòng)去指導(dǎo)他們，哪怕是手把手教導(dǎo)都行,，對(duì)于穿衣,，會(huì)當(dāng)這所有學(xué)生的面前,，教導(dǎo)他們?nèi)绾未缓笞寣W(xué)生學(xué)習(xí),，看到學(xué)生不會(huì),，就會(huì)去指導(dǎo)，直到他們學(xué)會(huì)為止,。對(duì)于這份工作就需要耐心,，孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì)安撫幼兒，讓他們開開心心學(xué)習(xí),，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間有什么煩惱,。

在幼兒園內(nèi)，有很多活動(dòng)設(shè)施,，如蹺蹺板,，滑梯等活動(dòng)設(shè)施，當(dāng)下課后我們保育人員就需要站在這些設(shè)施旁邊,，指導(dǎo)幼兒如何去玩,，也防止他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)生危險(xiǎn)，當(dāng)幼兒之間產(chǎn)生矛盾,，我們還要負(fù)責(zé)調(diào)停,，讓他們明白他們爭吵打架是不對(duì)的，告訴他們一些基本的道理,，不能讓他們?cè)谟變簣@內(nèi)發(fā)生矛盾,。老師組織課外活動(dòng)，我們負(fù)責(zé)看護(hù)幼兒安全,，注意每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),，并把這些情況記錄下來交給幼師，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ龊没顒?dòng)的任務(wù),。更多的也只是給他們提供一點(diǎn)幫助,，讓他們盡量少產(chǎn)生矛盾，這就是我個(gè)人的工作計(jì)劃,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇七

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂,。 在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，通過上個(gè)學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患,，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘;

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

幼兒需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實(shí)驗(yàn),、獨(dú)立探究,、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作,，實(shí)驗(yàn),，讓幼兒去探索問題的答案;教學(xué)時(shí)一個(gè)教室與兒童積極互動(dòng)，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分,，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,，我們要讓兒童在活動(dòng)過程中發(fā)揮主體作用，自主的探索,，主動(dòng)地構(gòu)建,，教室也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究,，自主建構(gòu),，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn);二是對(duì)話協(xié)商,，社會(huì)建構(gòu),，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn);三是了解體驗(yàn),，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富,，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn);四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu),，即幼兒在對(duì)自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn),。除此之外，在日?；顒?dòng)中,，我們將提高幼兒的生活自理能力，幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，堅(jiān)持使用日常英語常規(guī),，注重幼兒的情感培養(yǎng)。

主題《我長大了》以認(rèn)識(shí)自我,、肯定自我作為教學(xué)目標(biāo),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關(guān)系,，正確的認(rèn)識(shí)自我，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點(diǎn),，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界,，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官積極探索,，大膽想象。初步了解乘車,、過馬路等簡單的交通安全知識(shí),，在體育游戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn),，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，客服困難的喜悅心情。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界,，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國特有的年文化,，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

以上便是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會(huì)認(rèn)真的書寫教案，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合，做到家園共育,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 春季個(gè)人計(jì)劃幼兒園篇八

本班現(xiàn)有幼兒23人,，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月,，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個(gè)學(xué)期,，其他都是以前從未上過幼兒園。對(duì)于2－3歲的幼兒來說,，他們年齡小,，上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人,、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn),，制定以下教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期,，我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺(tái)北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材,。

我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng),，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》,、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》,、《暖洋洋》,。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng),。

在主題活動(dòng)的開展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),，其中包括了生理,、情緒、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展,。

1,、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到教育中,，每一主題更換一次主墻飾,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,，使幼兒積極的與環(huán)境互動(dòng)起來,。利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2,、簡單的準(zhǔn)備一些植物,、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法,，如給金魚換水,、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察。

3,、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)（一部分）玩具的特點(diǎn),，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺(tái)上，并將窗臺(tái)上墊上墊子,，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份,，而且不會(huì)因?yàn)榇芭_(tái)冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺(tái),。

抓住托班幼兒興趣點(diǎn),，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,，將為幼兒提供一些諸如扣紐扣、串珠子,、插板,、蓋印、喂娃娃,、撕貼,、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,。

在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,，包括平衡、協(xié)調(diào),、力量的發(fā)展,。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為,，以免傷害到別人,。

為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始,，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣,，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動(dòng)的'遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)游戲方法,，體驗(yàn)到游戲的快樂。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中,，安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動(dòng),，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

1,、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí),，也是家長工作的一個(gè)部分，通過家訪使得家長對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解,。互換育兒信息,。

2,、新學(xué)期家長會(huì)使家長對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長會(huì),。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請(qǐng)家長配合教學(xué),，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)典哦

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,，提高安全意識(shí),。

5、每月出一期家長園地,，介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn),。

6、通過讓家長參加半日觀摩,、家園活動(dòng)等,，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家長進(jìn)行日常交流,。

⒎幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,，配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料。

8,、通過家園聯(lián)系本,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的,。