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高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇一

1,、指導(dǎo)思想

按照新課標(biāo)的要求,、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)目標(biāo)

通過新課教學(xué),，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律,，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新一輪教材改革中,，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué)、光學(xué),、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程,，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析;另一方面,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代,，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程,。 本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求,，注意因材施教,，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法,、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識,，培養(yǎng)能力的必要手段。

1,、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，設(shè)計(jì)合理的教案,，加強(qiáng)研究,，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析新課程的變化,，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn),，讓所有學(xué)生都能跟得上,，吃得飽。

2,、加強(qiáng)集體備課,，團(tuán)結(jié)一致，群策群力,，資源共享,，智力共享,。每周一大備，每天一小備,。

3,、組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課,、評課,，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

4、按照學(xué)校要求,，認(rèn)真組織學(xué)生周練,，每周星期四前，輪流由備課組一位老師命制好本周練習(xí)題,，各班定時(shí)認(rèn)真練習(xí),，定時(shí)批改和講評。

5,、針對學(xué)生現(xiàn)狀,，狠抓薄弱環(huán)節(jié) ，提優(yōu)拔中補(bǔ)差,，分層激勵(lì),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、大力加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握處理高中物理問題的基本方法，從中體驗(yàn),、領(lǐng)會(huì)物理學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念分析教材,，實(shí)施組織教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;適當(dāng)增加作業(yè)量，加強(qiáng)知識點(diǎn),、題型練習(xí)的落實(shí),。

7,、組織全組教師加強(qiáng)白板學(xué)習(xí)，并熟練運(yùn)用于物理教學(xué),，加強(qiáng)物理多媒體課件的制作和收集工作,，每位教師的多媒體資料全組共享。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇二

本學(xué)期的物理教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校教科處和物理組的要求,，進(jìn)一步探究初中物理課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課程教學(xué)思想，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

1、繼續(xù)通過“校本培訓(xùn)”的途徑,，集體備課,，相互聽課，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，在組內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、不斷加強(qiáng)科研意識，以科研促教研,，認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作,。每位老師要認(rèn)真實(shí)施自己的課題研究。在課時(shí)數(shù)緊縮的情況下,，積極開設(shè)相應(yīng)的校本課程,，把物理教學(xué)和校本課程緊密地結(jié)合起來，努力采用各種方法提高課堂教學(xué)效率,，確保保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

3、在教學(xué)中,，主要從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，結(jié)合學(xué)生生活中的物理知識，積極開展實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的思維和學(xué)習(xí)方法,。

1、抓好備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加備課組活動(dòng),。每次確定主備人員,，提前把導(dǎo)學(xué)案初稿打印分發(fā)到各位老師手中，老師們要認(rèn)真審核,，提出自己的修改意見,，集體備課的時(shí)候每個(gè)人都要積極發(fā)言，最終確定適合自己學(xué)生的終稿,，方可交付打印,。

2、抓好全員德育工作,，每位教師應(yīng)在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，充分運(yùn)用物理教材內(nèi)容的特點(diǎn)，幫助提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀和方法論,，尤其是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法,，要富思想教育于教學(xué)中,，每位教師在學(xué)校各種活動(dòng)中都要以身作則，準(zhǔn)時(shí)上,、下課,，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求,。

3,、本學(xué)期每位任課教師都要上過關(guān)課。按照課改要求,，積極探索小組合作模式,，提高課堂效率，創(chuàng)建陽光高效課堂,。

4,、積極參加區(qū)、市教研活動(dòng),。平時(shí)多注意積累，多上網(wǎng)搜索最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)上傳與老師們共同分享,，共同提高。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。首先開齊開全所有必做的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，還要積極引導(dǎo)學(xué)生在家里完成各種趣味小實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生的積極性,，除了及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，還可以給實(shí)驗(yàn)好的學(xué)生錄視頻,，在全班播放,，引起學(xué)生的興趣。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇三

1.動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，知道彈力是由物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,。

2.通過探究物體形變大小與外力的大小關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理,，通過觀察和對比,，認(rèn)識彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法，通過實(shí)驗(yàn)操作會(huì)用彈簧測力計(jì)測量力的大小,。

3.知道國際單位制中力的單位牛頓（n）,。

4.通過觀察，知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量,。

5.經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作橡皮筋測力計(jì),，測頭發(fā)能承受的最大拉力的實(shí)驗(yàn)。

彈簧測力計(jì)的構(gòu)造及使用方法,。

彈簧測力計(jì)的使用操作,。

觀察指導(dǎo)、教師師范,、師生討論,、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)

彈簧、彈簧測力計(jì),、橡皮筋,、氣球、多媒體,、鐵架臺(tái),、鉤碼

通過圖片引入力——主題

通過實(shí)驗(yàn)（壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變）引入什么是形變

通過實(shí)驗(yàn)引入什么是彈力,？

通過實(shí)驗(yàn),、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關(guān)——在一定

范圍內(nèi) ，拉力越大,，彈簧被拉得越長的原理制成了彈簧測力計(jì),。

向?qū)W生介紹：1.彈簧測力計(jì)的構(gòu)造、力的單位、使用原理等,。利用多媒體動(dòng)畫展示彈簧測力計(jì)測各個(gè)物體所受的力,。

通過彈簧測力計(jì)的使用要求學(xué)生設(shè)計(jì)-----如何利用彈簧測力計(jì)測一根頭發(fā)承受的最大拉力。

通過多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能,。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇四

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，積極探索教學(xué)方法，開展深入的課堂教學(xué)研究,。加強(qiáng)學(xué)生的理解和交流,，在教學(xué)過程中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué),。以下是這學(xué)期初三物理備考組的一些想法,，談?wù)勔韵戮唧w措施。

1,、開展研討會(huì),，集體備課，課堂效率再上新臺(tái)階

堅(jiān)持每周一至兩次的集體備課工作(時(shí)間：周二,、周四下午),，注意在集體備課中突出問題，確立主題,。每個(gè)主題設(shè)置中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重點(diǎn),、教學(xué)過程設(shè)計(jì)和資源利用,。形成專題發(fā)言人，資源共享,，每位教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)或困惑,，充分發(fā)揮每位教師的個(gè)人特長,，形成全組認(rèn)可的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中,，及時(shí)研究和解決了討論中無法預(yù)料的問題,，不僅為沒有上過課的教師提供了經(jīng)驗(yàn)，而且避免了彎路,，提高了課堂有效性,，積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后此類課題的教學(xué)提供了參考,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)班”,，互相傾聽，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步

組內(nèi)老師互相傾聽，跟進(jìn)咨詢,。及時(shí)指出課堂實(shí)踐和觀察中發(fā)現(xiàn)的不足,，針對新問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案,。及時(shí)確認(rèn)和學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,、手段和措施

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)水平

這學(xué)期我們備課組會(huì)開展教學(xué)反思活動(dòng)，大家一起參與意見,，一起研究課型和教學(xué)方法,。

5、掌握教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下,，我們應(yīng)該努力適當(dāng)?shù)赝七M(jìn)教學(xué)進(jìn)度，以獲得教學(xué)的主動(dòng)權(quán)

以教務(wù)處和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和操作能力,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是復(fù)習(xí)中考,。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)。力學(xué)側(cè)重于壓力,、浮力,、杠桿和機(jī)械效率。而且問題比較全面,，和之前學(xué)的力平衡知識有密切關(guān)系,。電學(xué)側(cè)重于歐姆定律和電功率。他們的綜合題也是電考的難點(diǎn),。學(xué)生總是不能理解繪制等效電路圖的問題,，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量計(jì)算和光學(xué)作圖是考試中常見的考點(diǎn)。為了贏得中考,，我們必須充分利用時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效果。在給后進(jìn)生指導(dǎo)的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生指導(dǎo),，爭取在奧運(yùn)會(huì)和中考上雙豐收。

初中物理教學(xué)分為兩年,。二年級教學(xué)主要包括聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué),、電學(xué),。這些內(nèi)容占初中物理教學(xué)的三分之二，非常重要,。但是到了二年級,，每個(gè)老師教的課多了，分層輔導(dǎo)無法實(shí)施,，兩級分化嚴(yán)重,；力學(xué)初三，因?yàn)楦拍畋容^抽象,，學(xué)生覺得很難理解,，也很難學(xué)。為了讓學(xué)生熟悉初中物理的這些基礎(chǔ)知識,，掌握新課改所需的各種技能,，復(fù)習(xí)是非常重要的。

1,、狠抓“知識技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。“知識和技能”是教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,。概念和規(guī)律是物理教學(xué)中最重要的,。只有理解基本概念，掌握基本規(guī)律,，才能解釋一些物理現(xiàn)象,，解決實(shí)際物理問題，概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重理解,。

2,、注意過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念中,，獲得知識的過程與獲得知識和技能具有同等重要的地位,，這就是“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng),、獨(dú)立地獲取知識,，具有創(chuàng)新意識和能力,。

3、注意“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”。教育學(xué)生的根本目的是教他們成為關(guān)心他人,、科學(xué)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的人,。

4、熟悉中考常見題型和解題技巧,。

5,、在入學(xué)考試中，不僅要提高學(xué)生的整體成績,，還要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

1,、組內(nèi)老師通力合作，充分發(fā)揮集體力量,。

2,、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,，要求師生課堂互動(dòng),；

3、關(guān)注熱點(diǎn)問題,，把握考試動(dòng)態(tài)

4,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù),；

5,、研究非智力因素對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響；

6,、多渠道收集中考信息,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性；

入學(xué)考試第一周第一輪(以大綱為主,，結(jié)合《株洲中考》):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

第二周熱量和能量

第三周熱量與能源,，能源與可持續(xù)發(fā)展

第四周能源,，聲學(xué)

第五周狀態(tài)變化檢測

第六周光現(xiàn)象

第七周期透鏡和應(yīng)用光學(xué)檢查

第8周電路、電流,、電壓和電阻

第9周歐姆定律

第10周歐姆定律和檢測

第11周電力和電力

第12周電子傳輸

第二輪復(fù)習(xí)主要是在專題的引導(dǎo)下提高自己的能力,。這一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是提高學(xué)生解決問題的能力,，有針對性地突出重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn),。習(xí)題主要是根據(jù)近幾年的考題,。同時(shí),，備考組每個(gè)老師給一套模擬試題,，試題的內(nèi)容和形式直接指向考試,。同時(shí),，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和填寫,，然后采取有針對性的補(bǔ)救措施,。

第三輪復(fù)習(xí)，主要是測試和練習(xí),，提高解決問題的能力,。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇五

經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度逐漸加深,，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達(dá)到要求,，優(yōu)良率較好,，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足,，及格率有待提高,，極差學(xué)生需要減少。

1,、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固,，某些知識的運(yùn)用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實(shí)際,，物理思想還不夠,。

2、學(xué)生對物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)備課,，多進(jìn)行物理教法的研究,，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn),，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

2、抓好雙基落實(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤思考、多動(dòng)手,，理論聯(lián)系實(shí)際,，重視基本概念的理解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

3,、利用好周周練和月考,，做好平時(shí)的測驗(yàn)，掌握學(xué)生對知識的掌握和理解情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破,，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)生對物理的重視。

4,、抓好差生,，爭取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度,，不至于使學(xué)生見到少難的題目，便失去信心,。

5,、改變八（1）班的教學(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，爭取做到精講精煉，提高課堂效率,，增加試題的難度及容量,，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距,。

6,、本學(xué)期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué),。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇六

以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心,，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作,。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革,，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法,，使初二的學(xué)生對物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),。

1,、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢

老教師在理論上給與青年教師指導(dǎo)，使他們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神,；整體上把握全組工作的大方向,，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時(shí)經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作,，使初二物理組按部就班,、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作。

廖蘇成和那文彥老師強(qiáng)于多媒體技術(shù),，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負(fù)責(zé),。

吳國蕓老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)很有效,，使得集體備課更充分,、更細(xì)致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實(shí)際情況,。

組長主要是盡其所能為老師們服務(wù),，定時(shí)不定時(shí)的召集老師們相互交流、互相學(xué)習(xí),。

2,、充分開展集體備課

備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每個(gè)實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè)、每次測驗(yàn),。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié),，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、突破方法等,。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

每周五上午定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。

3,、充分共享資源

將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用,。

4,、充分進(jìn)行課后交流

每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項(xiàng),，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,。

教師要進(jìn)行教后反思和些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。

5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。同時(shí)組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次。

第一周：聲現(xiàn)象第二周：聲現(xiàn)象

第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象

第五周：十一長假第六周：光現(xiàn)象

第七周：測試,、透鏡及其應(yīng)用第八周：透鏡及其應(yīng)用

第九周：透鏡及其應(yīng)用第十周：期中復(fù)習(xí),、考試

第十一周：物態(tài)變化第十二周：測試、物態(tài)變化

第十三周：物態(tài)變化,、電流和電路第十四周：電流和電路

第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路,、期中復(fù)習(xí)

第十七周：期中復(fù)習(xí)第十八周：考試

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇七

本學(xué)期高二物理備課組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進(jìn)展,，確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀,，具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué),，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課、觀摩課,、研究課,，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng),，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平。

2,、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)方法,，部署有關(guān)工作,，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4,、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究,，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫,，并在本學(xué)期在投入試用。加強(qiáng)課題研究,，本學(xué)期要力爭一個(gè)課題的開題研究。

5,、重視課外活動(dòng)和奧賽培訓(xùn)工作,，動(dòng)員全組教師創(chuàng)造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,，加強(qiáng)奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,，堅(jiān)持一節(jié)不拉、扎實(shí)有效的開展，力爭本屆奧賽有突破性成果,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的`教學(xué)和探索，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際,，注意對課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，給學(xué)生的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

7、積極配合學(xué)校,、教研組做好諸如公開課,、驗(yàn)收課、物理主頁等有關(guān)事情,。

8,、注意資料的搜集編寫工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)和單元練習(xí)的編寫,，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。

高二物理備課組工作計(jì)劃 物理備課組工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇八

高一年級共16班級由6位物理先生任教再加上通用技巧,，所以任務(wù)很重,，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強(qiáng),，他們素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)強(qiáng)所以講堂都很杰出。

通過一學(xué)期教授教化,，讓學(xué)生的物理造詣?dòng)幸粋€(gè)較大幅度的進(jìn)步,，同時(shí)激 發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面可以或許適應(yīng)往后的選科要求,。

1,、通過講給與演習(xí)，讓學(xué)生控制基礎(chǔ)的知識點(diǎn),。

2,、通過日常事例闡發(fā)，讓學(xué)生了解自然,，理解自然,。

3,、通過物理角逐等運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、學(xué)生環(huán)境闡發(fā)

高一同學(xué),，剛由初中升入高中。因此這是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，所以必要增強(qiáng)對同學(xué)們的入門指導(dǎo),，幫其找到適合的學(xué)習(xí)措施和培養(yǎng)優(yōu)越的學(xué)校習(xí)慣。這屆高一新生相對而言比以往的才能要強(qiáng)一點(diǎn),，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在,，因此，照樣必要多有耐心的去觀待,。

2,、教授教化目標(biāo)

1）通過高一物理的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),，控制基礎(chǔ)的物理知識,，如加速度，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器到使用,，整體法,、隔離法到機(jī)動(dòng)選取，對物體正確受力闡發(fā)等基礎(chǔ)的科學(xué)素養(yǎng),。

2）通過高中物理的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，更多的從事科學(xué)到探索中去,。

3,、基礎(chǔ)步伐

1）通過講給與演習(xí)，讓學(xué)生控制基礎(chǔ)的知識點(diǎn),。

2）通過日常事例闡發(fā),，讓學(xué)生了解自然，理解自然,。

3）通過物理角逐等運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。