演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇一
大家上午好,!
朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,,也沒有影子,。”是啊,,時(shí)光匆匆,,人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮,、工作歷練,,如今已成長為一名句容市骨干教師,并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長行政職務(wù),。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉(zhuǎn),,教科研水平徘徊不前,教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。是自己到了職業(yè)倦怠期了,?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因?yàn)楦≡昱c彷徨迷失了自己,,還是因?yàn)槭チ饲斑M(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢,?我想要沖破這屏障,我想要掙脫這困境,。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除,,我需要新的源泉與夢(mèng)想,,需要一次鳳凰涅磐。
在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程中,,我埋首于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,,孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見》,我的眼前頓時(shí)一亮,?!毒V要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖,其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”,,為教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),,我只有以一切歸零的心態(tài),,從更高的層面重新審視自己,堅(jiān)定職業(yè)的理想,,執(zhí)著追求,才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,,重塑一個(gè)新的自我,。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”,“從頭越”就要卸下包袱,,輕裝上陣,,確立新目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景,,烈日炎炎下,一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子,,一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半,,高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支,只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標(biāo),。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔,,如此這般,重復(fù)向前,,偌大一塊麥子終于割完了,,看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),,當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日,。這是一種意志,也是一種智慧,。
我一遍遍追問自己:我的人生追求是什么呢,?下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么,?做一個(gè)理想的教師并不容易,只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo),,才能成為期待中的理想的教師,。在“xx”期間,我的奮斗目標(biāo)是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師,,職稱評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師,,同時(shí)攜手一名年輕教師,和她共同成長,。
目前,,我已是特級(jí)教師曹慧工作室的成員,我始終堅(jiān)信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命,,而追求和創(chuàng)新必須建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上,,名師工作室給了我一個(gè)很好的成長平臺(tái),我堅(jiān)信:這將是我教育教學(xué)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn),。面對(duì)新的起點(diǎn),,我將用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦:堅(jiān)持每天至少1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每天在自己的博客上寫下教學(xué)點(diǎn)滴,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評(píng),。學(xué)習(xí)是枯燥的,,數(shù)字是乏味的,但我的信念是堅(jiān)定的,。20xx—20xx學(xué)年度,,我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記,在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng),,在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),,在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。除了學(xué)習(xí)實(shí)踐外,,我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路,,形成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會(huì)遇到很多困難和挫折,,也許要面對(duì)許多孤獨(dú)與寂寞,,但我會(huì)像那割麥子的老農(nóng)一樣,一個(gè)一個(gè)去完成,。畢竟有目標(biāo)才有奮斗,,有奮斗才有希望。
朱永新先生曾經(jīng)說過:“教師,,是一個(gè)能夠把人的想象力,、創(chuàng)造力和全部智慧,、能量發(fā)揮到極致的永無止境地事業(yè)?!蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運(yùn)與驕傲,,我會(huì)執(zhí)著于我的教育理想,堅(jiān)定我的教育信念,,做一名理想的教師,!
回首昨天,我坦然面對(duì),,問心無愧,;立足今日,我胸有成竹,,信心百倍,;展望未來,我斗志昂揚(yáng),,豪情滿懷,。讓我們邁開堅(jiān)定的步伐,放飛新的夢(mèng)想,,成就生命中新的希望,!
謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇二
尊敬的各位評(píng)委,,老師們,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,,我演講的題目是“除了奉獻(xiàn),,我們別無選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起,,前輩們說,,選擇做一名教師,你就選擇了清貧,。
是的,,教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,,物欲橫流,,躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,??窗桑巴庾兓弥鴵渌访噪x的現(xiàn)代風(fēng)景,。經(jīng)商,、大款,、股票、汽車,、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,,狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。
于是有人跳槽了,,一頭扎進(jìn)商海,,去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,,利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng),;剩下的人倦怠了,他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。
身在課堂,,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,,金錢薄待了我,,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜,,講臺(tái)不再圣潔?
但,!無論是物質(zhì)貧乏的過往,,還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,像春蠶,、像蠟炬,,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如,,我生活的地方,,我工作的隊(duì)伍,來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體,。他們,,默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,期待著幸福的心靈,!
xx中學(xué),,這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,,一屆屆的學(xué)生,,為她奉獻(xiàn),為她添彩,,又以她為榮,。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn),,遭遇挫折的時(shí)候,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,,挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行,。
“正本清源,立足課堂,,精講強(qiáng)練,,再創(chuàng)輝煌!”聽,,這是校長的聲音,,擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,,引人共鳴,。
誰能想像,不堪回首,,xx中學(xué)三年的陣痛啊,。學(xué)生厭學(xué),教師厭教,;三年汗水,,一年流干;欠債太多,,得不償失,;思想沉舊,無所適從,;重教輕練,,練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì),;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,,教師才能發(fā)展,;學(xué)校有形象,教師才能有地位,!”我只記得,,每一次的大會(huì),校長都要像這樣和老師們談話,。
當(dāng)改革的大幕開啟時(shí),,就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候,而這場(chǎng)前所未有的改革,,催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍,。
老者不服老,。
本已退居二線,年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),,在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái),,接受管理的重?fù)?dān),拿起查寢巡夜的手電筒,,還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任,在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況,,冒著磅砣大雨,,穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,將他們一個(gè)個(gè)找回,。
又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,,我們無法記錄,唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們,,在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后,或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言,。就是他們,,也要和年輕的老師們一起,參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去,,從事同樣繁重的備批,,但一步也不落后。
青年就是青年,。
有一位最年輕的教師,,在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生,,他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,一只鋼筆,,加上鍵盤,,他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們,,教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列,,這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們,,筆耕不輟,,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。
一人先行,,他人跟上,。語文組的青年教師們,開始了辛苦的鉆研,,“趁著年輕多做事”,,這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版,。我也是語文組的一員,,我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人,。
xx中學(xué)的精講強(qiáng)練,,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,,而走在最前面的,,更是一支骨干力量,學(xué)科組長,。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,,備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,他們不僅需要放棄許多的休息,,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾,翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,,辛苦嗎,?去問xx吧,去問xx吧,,去問這一科科的學(xué)科組長吧,。
二樓的小會(huì)議室,走了一組,,又來了一科,,變換的是音響,不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”,。去辦公室坐一坐,,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,醒目的一抹抹鮮紅,,是教師最美的色彩。去教室里看一看,,老師們怕的是自己講多了,,講淡了,講亂了;怕的是學(xué)生練少了,,練虛了,,練漏了。正本清源,,這才是新時(shí)期的課堂,,真正的課堂,,追求效益的課堂?。?/p>
時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革,,只要想一想,,就是觀念的轉(zhuǎn)變,,一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變,就要付出多少的艱辛,?從被迫應(yīng)付到積極參與,,這又是怎樣的一個(gè)過程,?從形式到內(nèi)涵,,從量變到質(zhì)變,它的背后浸透著宛中人怎樣的心血,?我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定計(jì)劃,;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱,;我只記起新學(xué)期的第一天,,就是一次備批改革的培訓(xùn)會(huì);我不會(huì)忘記每一堂課的結(jié)束時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè),;我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,,相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,,我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程,;這個(gè)歷程,除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧,,更讓我認(rèn)識(shí)到,,教師,可以讓自己的事業(yè)不清貧,那就是奉獻(xiàn),,唯有奉獻(xiàn),,讓我們贏得尊重。
我想倦怠的同行說,,老師們,,無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),,我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”,。同船過渡,尚需修行五百年,。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),,讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信,,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。
滴水藏海,短暫中孕育永恒,,平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們,。我更期待,秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,,宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天,借助這個(gè)演講平臺(tái),,我為xx,,我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,,我的心里格外溫潤,;想起他們,我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
最后,,謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇三
站在這里,,我最想說的一句話就是:我自滿――我是永中人,。這也是我今晚報(bào)告的標(biāo)題。
八年前,,我從大學(xué)畢業(yè),,襟懷幻想,闊別故鄉(xiāng),,來到永和中學(xué)任教,。那個(gè)時(shí)候的永中剛搬到這兒,,沒有圍墻,也沒有大門,。全部學(xué)校才十多個(gè)班級(jí),三十來位教師,,學(xué)校不僅范圍小,,教學(xué)品質(zhì)也不高,在晉江教導(dǎo)屆沒有多少影響,。然而,,經(jīng)由幾年的盡力,永中已由一初中校發(fā)展為完中校,,教養(yǎng)質(zhì)量明顯進(jìn)步,,永中不僅有了晉江一流的體育場(chǎng),永中的課程改造也走在了晉江的最前列,。
永中可能有今天這樣的成績,,要害是有一大量愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),、以校為家,,愛生如子的教師。我為他們而覺得自豪,,作為永中大家庭中的一員,,因而,我也為本人而感到驕傲,。
記得一位共事說過這樣一句話:教師有了小病不必去看醫(yī)生,,而應(yīng)當(dāng)去看學(xué)生,病就會(huì)好的,。他是這樣說的,,也是這樣做的,他的身體不是很好,,但多少年來,,他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假,沒有無端礦過一節(jié)課,。在永中,,這樣的教師還有許多良多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),,五,、六年沒有回家看望年紀(jì)已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上,;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,,還在給可愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子拜托給父母照看的,,年老的父母委托給哥姐照顧的,,更是不少。每次聽到同事們說起這些,,或看到帶病保持上課的教師,,我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬仰他們,。
永中的教師不僅愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),而且以校為家,,愛生如子,。每當(dāng)學(xué)生碰到挫折時(shí),他們總是微風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的懊惱,,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利沉醉于成功的喜悅中時(shí),又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,,讓其清楚"百尺竿頭,,更進(jìn)一步"的哲理。大多數(shù)教師因?yàn)榻K年的操勞,,身材都不是很好,,但他們心中掛念的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,,老是他們首先把學(xué)生送到病院,,而后才告訴學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué),,又總是他們披風(fēng)沫雨,,上門家訪。他們不寬闊的住房,,沒有奢華的轎車,,有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛跟家長沉甸甸的義務(wù)。
在人們的眼中,,先生是"太陽底下最輝煌的職業(yè)",,是"人類靈魂的工程師"。蠟燭,,花匠也簡直成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高貴的,但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的,。對(duì)永中這樣一所鄉(xiāng)村的一般完中來說尤其如斯,。但永中的老師恬淡名利,,忘我貢獻(xiàn),學(xué)生的提高,,就是他們最大的播種,;學(xué)生的一聲"老師好",就是他們莫大的財(cái)產(chǎn),。
古人云:"一年之計(jì),,莫如樹谷;十年之計(jì),,莫如樹木;畢生之計(jì),,莫如樹人",,我慶幸運(yùn)氣賞給了我教師這個(gè)職業(yè),我無悔當(dāng)初的抉擇,。只有我還可以站在講臺(tái)上,,我就一定會(huì)言傳身教,為人師表,,必定無愧于"教師"這個(gè)名稱,,無愧于"永中人"這個(gè)稱號(hào)。
謝謝大家,!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇四
今天,,我站在臺(tái)前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽,與其它教師相比,,我可能沒什么可說的,,一個(gè)代課教師,有什么追求,?天下有那么多的路好選擇,,可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,,但我后來仔細(xì)尋思,,我找到了答案,其實(shí),,在我剛進(jìn)師范時(shí),,我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,,但我腳下有條選擇的路,。因此,我今天演講的題目就定為“榜上無名,,腳下有路”,。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí),,我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),,心中充滿了對(duì)未來的憧憬,,但萬萬沒有想到的是,時(shí)代與我們開了玩笑,,我們也好似成了自作多情之人,,我們成了時(shí)代的落榜者。
心雖死,,夢(mèng)猶存,。可能有人會(huì)問:“你的夢(mèng)又是什么呢,?”我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧,!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,,但我始終未能說服我自己,。
我雖然沒有正式的教師稱號(hào),沒有贏得心中美麗的花環(huán),,但我是一個(gè)時(shí)代的青年,,青年的青春應(yīng)是閃光的,青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心,,自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路,,默默的,、無悔的。
抬頭看看遠(yuǎn)山吧,!凝重而肅穆的崇山峻嶺,,并沒有因沉寂而心甘冷默,并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉,,而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé),。所以我想:生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖,,生命中的冷漠沒有什么缺憾,生命中的高墻與埋沒無關(guān),,關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,,你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?,!
我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,,里面主要講了一個(gè)古希臘故事,,從這個(gè)故事中作者悟出:個(gè)人能透視自己的命運(yùn),掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,,但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命,。我想:作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情,,從古希臘神話我獲得了責(zé)任,,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,,懂得了怎樣使青春閃光,,怎樣使青春精彩。
人都有過惆悵與迷惘,,這不要緊,,只要你肯去尋找,尋找是為了解脫,,也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,,那么“立身教育,、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,這就是我一個(gè)榜上無名者腳下所走的路,。
在演講的最后,,我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助,就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧:“后悔過去,,不如奮斗將來”,。
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇五
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,,雪嶺摩手,,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年,,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,,由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,,七年過去了,這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。它,,給了我尊嚴(yán);她,,成了我的依靠,;它,,也是我的支撐點(diǎn)。誰想到,,久而久之,,我在講臺(tái)上,學(xué)生在講臺(tái)下,,一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開,。是教改的春風(fēng),是新課程的理念讓我深思,,我想,,我得放棄心愛的講臺(tái)了。
然而,,談何容易,,失去了講臺(tái),很是不舒服,。再也沒有那高高在上的感覺了,;失去了講臺(tái),更無法翻看抄寫的教案,!我不得不挺直腰板,,規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,一切的一切,,我得從頭練起,。
慢慢地,我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境,,為了避免課堂上的慌亂,,上課前,我不得不認(rèn)真鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教案,。
以后,走進(jìn)教室,,我成竹在胸了,,不看教材,不望教案,,也能瀟灑地上課了,。此時(shí)此刻,我看到學(xué)生敬佩的眼神,,心里高興極了,。
失去了講臺(tái)的依靠,讓我自由地漫步在學(xué)生中,愉快地活動(dòng)在學(xué)生中,。我聽到了他們?cè)谡f什么,,看到了他們?cè)趯懯裁矗仓懒怂麄冊(cè)谙胧裁?。這時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn),那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學(xué)生也常和我講心里話了,,此刻,我們的情更濃了,,愛更深了,。
放棄了講臺(tái),走到了臺(tái)下,,給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟,講臺(tái),,其實(shí)是一座山,,我在山的這邊,學(xué)生在山的那邊,,放棄了講臺(tái),,就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,,我終于走到了山的那邊!
現(xiàn)在,,我時(shí)常告誡自己,,追求不可漫無邊際,理想要一步一個(gè)腳印,。的確,,有攀不盡的科研高峰,有覽不完的歷史長河,。作為新世紀(jì)的一名教師,,回首工余飯后,雛鳳新飛,,跋山涉水酬壯志,;追憶月下燈前,應(yīng)做潛龍奮起,,嘔心瀝血步蟾宮,!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對(duì)教師的熱愛吧:
林中有兩條小路都望不到頭,我來到岔路口,佇立了好久,。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,,我選擇了這一條,無悔無憂,。
也許另一條小路一點(diǎn)也不差,,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們?nèi)プ甙?,屬于我的這一條,,我要一直走到天涯!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇六
尊敬的各位評(píng)委,、老師,、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是:《我選擇,,我無悔》,。
有一首歌曲最為動(dòng)聽,那就是奉獻(xiàn),;有一種人生最為平凡,,那就是教師。教師,,是平凡的,,平凡得像洶涌澎湃的大海中,一滴水,,平凡得像枝繁葉茂的大樹上,,一片葉,。然而,,教師又是偉大的,他是一把火,,點(diǎn)亮求知者智慧的火花,;他是一盞燈,,照亮后來者前行的路。
人們都說,,選擇了“教師”這一職業(yè),,就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺(tái),,就是選擇了付出,。我想說:“我選擇,我無悔,?!币?yàn)樵谶@里,,我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,更感受到生命的價(jià)值和美麗,。
兩年前,,我從大學(xué)畢業(yè),應(yīng)聘到中江中學(xué),,成為了一名真正的人民教師,!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時(shí)候,我確信:“這里,,就是我放飛夢(mèng)想的地方,!”
能在縣中任教是幸運(yùn)的,她有著近百年的歷史,,她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念,。在這里,無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗,、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣,,感染激勵(lì)著每一位縣中人,。以此為動(dòng)力,我鞭策自己更加努力,,因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子,。教師,肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福,,承載了多少學(xué)子的未來和希望,!
中江中學(xué),溫馨家園,!在這里,,我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里,,我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù),。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,可他們依然認(rèn)真的備課,、寫教案,對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選,,為學(xué)生勤勤懇懇,,忙碌到深夜。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn):一簞食,、一瓢飲,、在陋巷。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望:讓每一個(gè)學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上,,我看到了:生活的目的不在于顯耀和享受,,而在于精神的追求與充實(shí)!有人說:“人吃飯是為了活著,,但活著不僅僅是為了吃飯,。”是啊,,人,,應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的'享受是一時(shí)的,,精神的富足才能永恒,!
作為一名新教師,我要學(xué)的東西還很多很多,,我要走的路還很長很長,。我深知,前進(jìn)的道路并非總是坦途,,但我無所畏懼,,因?yàn)槲矣锌h中這方沃土的給養(yǎng),因?yàn)槲疫€有我最最可愛的學(xué)生,。在上一次月考中,,我班成績有所下降,我十分著急,,同學(xué)們安慰我說:“老師,,請(qǐng)放心,我們會(huì)努力的,,我們會(huì)用事實(shí)證明自己,。”這是一種怎樣的感動(dòng),,我還有什么理由不加倍努力的工作呢,?前兩周,有位學(xué)生的周記本中這樣寫到:“王老師,,你為我們到處找題,,印資料,很多同學(xué)心里都很感激,。老師,,您辛苦了!”多么樸實(shí)的話語,,而我卻被深深的震撼了,,我更加堅(jiān)信:只要你愛學(xué)生,,學(xué)生就一定會(huì)愛你!你的付出很有價(jià)值,,你的人生很有意義,!
教師,固然有著許多別人無法理解的艱辛,,但同樣有著許多別人一生都無法體會(huì)的幸福,,我知道,這就是我所要追求的生活,!
平凡的教師,,不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的:“那間教室飛出的是希望,,守巢的總是你,;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,;那支粉筆畫出的是彩虹,,流下的是淚滴……”而今天,我正在扮演著歌中的角色,,我幸福著,,我自豪著,因?yàn)?,在人生的十字路口,,我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),我選擇,,我無悔,!
謝謝!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
高校輔導(dǎo)員,,是專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍,是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體,,是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想,,學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長,,成才,,成功的重大責(zé)任。因此,,作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,,在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用,。
下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作,。
1,、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生活的主旋律,。從宏觀層面來講,,大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí),,還要掌握科學(xué)的方法,,因此,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,。從微觀層面來講,,采用何種方式來抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來做,,可以經(jīng)常查課,,記考勤,定期開班會(huì),,講評(píng)學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行考前紀(jì)律教育,考后及時(shí)總結(jié)等,,促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),。
2、發(fā)揮班委能動(dòng)作用
輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字,,即指”指導(dǎo)”,,”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”,其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問題,,更好的落實(shí)教育內(nèi)容,。但是,學(xué)生工作過于瑣碎,,凡是有關(guān)學(xué)生的事情,,到屬于輔導(dǎo)員的范疇,這會(huì)給輔導(dǎo)員帶來很大工作壓力,,勢(shì)必不能親力親為,,因此需要發(fā)揮班委的能動(dòng)作用,在其指導(dǎo)下,,讓班委去完成,。
3、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律,,掌握學(xué)生管理工作的方法,。
作為輔導(dǎo)員,不僅要管理好學(xué)生,,更重要是教育好他們,,因此需要做好以下幾點(diǎn):
1,、主動(dòng)了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流,,建立各種與學(xué)生交流的平臺(tái)和渠道,。
2、做好引導(dǎo)工作,。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo),,生活引導(dǎo),交往引導(dǎo),,人格引導(dǎo),,活動(dòng)引導(dǎo)等,引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育,,自我管理的能力,。
3、嚴(yán)格管理方式,。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,,幫助,鼓勵(lì),,鞭策,,指點(diǎn),引導(dǎo)等,,使師生之間關(guān)系融洽,,而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。對(duì)屢犯錯(cuò)誤,,不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理,,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外,,還要注重工作方式,,大學(xué)生到時(shí)思想成熟的成年人,不能像對(duì)小孩一樣當(dāng)眾批評(píng),,要給其留夠面子,,私下批評(píng),正面疏導(dǎo),。對(duì)有問題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷,,降低違紀(jì)率。
4,、關(guān)注特殊群體,。我校的生源來自全國各地,背景復(fù)雜。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距,,我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困生,,這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,了解他們的情況,,不遺余力的對(duì)他們進(jìn)行幫扶。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選,,認(rèn)定,,補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排,幫助他們樹立正確的人生觀,,價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。
5、加強(qiáng)自身的素質(zhì)
輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),,其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率,,也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量,同時(shí)對(duì)學(xué)生也有巨大的影響,。因此,,輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)以下素質(zhì):
1、要有良好的師德,。輔導(dǎo)員要愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),工作勤奮努力,,用自己言行去感化學(xué)生,,而不能動(dòng)不動(dòng)三令五申,這樣反而沒有”行為傳教”的效果好,。
2,、努力提高創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新工作理念,,創(chuàng)新工作機(jī)制,,對(duì)不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā),發(fā)散思維,。
3,、要提高政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治鑒別力,,具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念,,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神,只有這樣,,才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。
我相信,我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作,,謝謝大家,!
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇八
我來自xx店鄉(xiāng)xx小學(xué),,從事教育工作32年了,擔(dān)任小學(xué)校長職務(wù)也有20余年,。盡管工作的時(shí)間比較長,,但要我在這里交流和發(fā)言,仍然不免誠惶誠恐,,因?yàn)樵谖疫@32年的工作經(jīng)歷中,,既沒有驚天動(dòng)地的感人故事,也沒有感召世人的豪言壯語,。30多年來,,我的工作只是詮釋著“教師”的本色、校長的責(zé)任,,詮釋著“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的真諦。從教32年,,我始終堅(jiān)持把每一件簡單的事情做實(shí),,把每一件平凡的事情做好,默默與平凡和奉獻(xiàn)為伴,,真誠書寫自己的人生,。我的發(fā)言題目就是《平凡中的真誠奉獻(xiàn)》
從走上講臺(tái)那天起,我就將認(rèn)真當(dāng)好一名普通的小學(xué)教師作為己任,,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,把對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對(duì)學(xué)生的熱愛,揮灑自己的汗水,,使之發(fā)出光和熱,。
對(duì)學(xué)生真誠的愛,就要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生及家庭的了解,、關(guān)心,、幫助上,三十多年我已經(jīng)無法統(tǒng)計(jì)與學(xué)生談心多少次,、家訪多少次,,但有幾件事情至今令我記憶猶新。xx4年春學(xué)期開學(xué)不久,,有位名叫xx的三年級(jí)女生哭著來找我說:“方老師,,我不念書了?!钡珕査鞘裁丛?,她怎么也不肯說。放學(xué)后我立即到xx家進(jìn)行家訪,得知xx是獨(dú)生子女,,而她的奶奶重男輕女不喜歡她,,常給她臉色看,并希望兒媳婦再生一個(gè),,婆媳之間常為此事吵鬧,,因此小xx不愿念書而要離家出走。經(jīng)過多次家訪,,與其奶奶溝通,,勸說關(guān)心孫女,老人家終于有所動(dòng)容,,對(duì)自己的陳舊思想感到慚愧,;隨后,,在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓勵(lì)xx同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書,,還要努力學(xué)習(xí),用事實(shí)說明男孩女孩都一樣,,巾幗也能出英雄,。功夫不負(fù)有心人,在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中,,xx同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績,。還有位留守兒童王傳運(yùn),很聰明,,學(xué)習(xí)成績也較好,,但有段時(shí)間常常無故曠課,厭學(xué)情緒表現(xiàn)明顯,。我多次找他談心,,并且在課間和他一起做游戲,漸漸地我們之間成了親密朋友,,于是他主動(dòng)說出厭學(xué)原因,。由于父母不在家,家庭教育缺失,,他常常跟中學(xué)的一些學(xué)生出去玩,。了解情況后,我就想了各種方法,,每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè),,有意地阻斷他與那些高年級(jí)學(xué)生的聯(lián)系。這樣,,時(shí)間一久,,他的各種“癥狀”都消除了,順利地上了初中,現(xiàn)在這位學(xué)生還經(jīng)常到學(xué)校來和我談學(xué)習(xí)情況,,看到王傳運(yùn)學(xué)生那健康活潑,、滿臉燦爛的笑容,我更體會(huì)到:為什么總有人贊美教師是人類靈魂的工程師,、是一支紅燭,、是一片綠葉……。
我一直這樣認(rèn)為,,作為一名老師和校長不僅要對(duì)學(xué)生言傳身教,,以身示范,更重要的應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心和真誠的奉獻(xiàn)精神,。xx99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求,,學(xué)校配合所在的村依靠農(nóng)民集資,自籌資金新建一棟教學(xué)樓,,在當(dāng)時(shí)的困難情況下,,可想而知,資金捉襟見肘,,為了不影響工程進(jìn)度,,我瞞著家屬,個(gè)人墊付了1,。2萬元的現(xiàn)金,,教學(xué)樓蓋好了,學(xué)校也因此欠下了12萬余元的債務(wù),,在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中,,由于學(xué)校欠債較多,只是解決了9萬余元,,個(gè)人墊付的資金,,學(xué)校仍然無力償還,現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧,。我們xx小學(xué)屬于村小,,沒有后勤人員和工友,在xx0年前,,學(xué)校還拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi),,雇傭人員燒飯、看班護(hù)校,,但從那時(shí)起經(jīng)費(fèi)緊張,,雇不起工友,校園無人看護(hù),,我心里很著急,,就與家屬協(xié)商,,將家搬到了學(xué)校。12年了節(jié)假日,、雙休日,,我都在學(xué)校看班護(hù)校,,把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣,,從未領(lǐng)取過一分錢的護(hù)校費(fèi),既當(dāng)老師,、校長,,又當(dāng)保安。xx9年,,經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬d級(jí)危房,,急需新建20余間教學(xué)用房,由于工程量大,,進(jìn)材料,、出渣土,把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車,,甚至行人過往都很困難,。眼看xx0年秋學(xué)期將要開學(xué)了,,為了不影響學(xué)生正常入校就讀,,我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金,拉來砂石,,帶領(lǐng)全體教師參加勞動(dòng),,把路修好了。路通了,,學(xué)生上學(xué)了,,我和老師們的心也終于放下了。
最近幾年的寒暑假,,我?guī)缀鯖]有休息,,不論是校安工程、班班通工程建設(shè),,還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、留守兒童之家建設(shè),都有我的身影,,從未脫離過第一線,。
作為教師,我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生,,我用關(guān)懷讓學(xué)生信心倍增,,用愛心讓學(xué)生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,;從教以來,我先后當(dāng)過班主任,、教導(dǎo)主任以及校長,,變的是崗位,不變的是愛心,。在實(shí)施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中,,由于學(xué)校老民師較多,沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng),,學(xué)校教學(xué)成績下降了,,在xx5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,,成績處于全鄉(xiāng)末位,。面對(duì)新教材,、面對(duì)新學(xué)生,,教師需要不斷地學(xué)習(xí),,不斷地充電,與時(shí)俱進(jìn),。但對(duì)于一個(gè)80年代初參加工作的我,,也感到陌生和困惑。為了鼓舞士氣,,樹立大家的信心,,我深知“打鐵還須本身硬”的道理,,十分注重自身素質(zhì)的提高,,抓住一切機(jī)會(huì)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。身先士卒,,帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備,,堅(jiān)持每星期組織二次集體備課,,大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),一起探討教學(xué)案例,,一起觀摩“空中課堂”……漸漸地,,在課堂上,在辦公室里,甚至在中午老師們就餐的食堂里,,到處洋溢著討論新課改的濃厚氣氛,老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了樂趣,,在實(shí)踐中嘗到了甜頭,。我還主動(dòng)與剛參加工作不久的鐘頌朝、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系,,與他們一起研究教材,、學(xué)生,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,把握教學(xué)重點(diǎn),,突破教學(xué)難點(diǎn),一個(gè)課時(shí),、一個(gè)單元地備教研磨,,使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn),并多次參加優(yōu)質(zhì)課比賽,均取得好成績?,F(xiàn)在,,我校老師基本上能按新課改要求備課、上課,,多次承擔(dān)鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù),,教學(xué)成績始終位于前列。
對(duì)于一個(gè)村小來說,,六年級(jí)語文教學(xué)可以說是重中之重,,難中之難,但我勇挑重?fù)?dān),,于xx6年至xx9年連續(xù)四年承擔(dān)其教學(xué)任務(wù),,并擔(dān)任班主任工作,在xx8年,、xx9年和xx0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,,教學(xué)成績均居于鄉(xiāng)第一,多次在區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上受到表揚(yáng),。
在學(xué)校,,我不僅積極爭做一名熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、恪守工作崗位,、率先垂范的優(yōu)秀教師和校長,在家里也想成一名孝子,,做一個(gè)好兒子,,但由于學(xué)校工作繁雜,我把主要精力都放在學(xué)校工作上,,孝敬母親成為了遺憾,。xx2年9月份,因剛開學(xué)不久工作很忙,,我近一個(gè)月未有回家看望母親,,母親自己做飯,高血壓病突發(fā),,暈倒在灶臺(tái)前,,而其時(shí)我正在課堂上,幸好被鄰居發(fā)現(xiàn),,后經(jīng)過搶救,,雖然保住了性命,但落下了后遺癥,,常年癱瘓?jiān)诖采?,不能說話,完全失去自理能力,。我兄弟一人,,家庭經(jīng)濟(jì)條件差,為了不影響學(xué)校工作,,經(jīng)與姐妹商量,,只好把服侍母親的任務(wù)交給了姐妹們,八年如此,,只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里看望盡點(diǎn)孝道,,夜晚要趕回學(xué)校看班護(hù)校,,從未因情況特殊耽誤學(xué)校一刻的日常工作,,也沒有落下一節(jié)課。去年暑假,,我本打算將母親接到學(xué)校家中照顧,,以盡一點(diǎn)孝道。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè),,面對(duì)任務(wù)又多又重的工程量,,我沒有退縮,再次選擇留守學(xué)校,,孝敬母親的計(jì)劃又落了空,。兩個(gè)月時(shí)間,幾乎未離學(xué)校,,日夜堅(jiān)守在建筑工地上,,監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量,對(duì)于姐妹們的埋怨,,默默承受,,暗自流下兩行熱淚:“母親,兒子不能盡孝,,請(qǐng)?jiān)?!自古忠孝難兩全,干好工作就是對(duì)您養(yǎng)育和教導(dǎo)我的回報(bào),?!碧貏e遺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束,教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了,,還未來得及抽出時(shí)間去看望一下母親,,就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中。誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”,,母親在病床太久,,體質(zhì)虛脫,竟然病逝在妹妹家中,連要給母親送終的想法也未能如愿,。噩耗傳來,,唉……我捶打自己的頭悲傷痛哭:“媽,我對(duì)不起您老人家,!都說我孝心,,可沒能給您養(yǎng)老送終啊,!”8月31日在匆匆忙完母親的喪事后,,又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去。
在教育事業(yè)的默默耕耘中,,雖歷盡辛苦,,但一路行來,我都是無怨無悔,,所取得的一點(diǎn)成績,,都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的支持,上級(jí)給了我很高的榮譽(yù),,先后獲得安徽省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,、六安市勞動(dòng)模范稱號(hào),這是在鼓勵(lì)我,,更是在鞭策我,。曾有人問我:“做為一名教師,你的最大幸福是什么,?”我笑著說:“覺得家長的信任,、學(xué)生的喜歡就是我最大的幸福!”
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇九
尊敬的各位家長,、老師,、朋友們:
大家好!
兒時(shí)的選擇,,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒有留下什么驕人的成績,,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,,但正是在這平凡和樸實(shí)中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,!
說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義
幼兒園的工作繁瑣、壓力大,,且我們民辦教師工資待遇低,,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,,用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡稱為師愛,,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,這就使我深深體會(huì)到,,情系幼兒,,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,,幼兒身體健康,,快樂,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,,就能感覺到工作的快樂,。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,,字只有四個(gè),簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。
我們電教組的老師也給我鼓勁,,給了我很大的信心??粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?,我也覺的我的付出得到了回報(bào)。但我得到了許多:自己知識(shí)的增長,,小朋友的歡笑,,同事的贊同,幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,,我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,,無私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體會(huì)到合作的愉快,,領(lǐng)略到工作的樂趣,。
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇十
各位同仁,當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),,當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí),,當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),你想到了什么,?——民族的發(fā)展,,祖國的昌盛,,孩子的未來……毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的,。但此時(shí)此刻,,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,,想到了如何讓自己的青春更加美麗,?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。宋朝的辛棄疾年僅21歲,,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,,氣吞萬里如虎”,;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言,;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,,是永遠(yuǎn)不落的星辰,;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人心中的楷模,!
撫摸時(shí)代的豐碑,,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),,英模們那一顆顆愛國之心,,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn),!各位朋友,,“十年樹木,百年樹人”,,我們既然選擇了講臺(tái),,就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),,奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,;不能成為高山昭示一種雄壯,,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云,;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情,。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,,是不計(jì)名利的付出,。
我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。
魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,,不必聽自暴自棄的話,。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,,不必等候炬火,。”雖然時(shí)代不同了,,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,,適用于我們這些教育工作者。
朋友們,,奉獻(xiàn)是神圣的,,偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),;青春是有限的,,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,,讓我們辟風(fēng)斬浪,,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿8
人人都說教師是崇高的職業(yè),,而當(dāng)初作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇這個(gè)職業(yè),,并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,坦白點(diǎn)說只是因?yàn)樽约翰粣圩x書,,不喜歡學(xué)習(xí),,為了逃避可怕的高考,所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的,。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸,,更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果,。
可是,,這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),,我卻一干就是十幾年,。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!
不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持,而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng),,他們的愛純凈,,他們的愛無瑕,他們的愛不期待回報(bào),,只有付出,。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀,你怎么能舍棄,,怎么能不愛呢?
我總記得,在春風(fēng)乍起的日子里,,孩子們圍著我,,幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,柔軟的手里滿是他們的愛意;我總記得,,在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,,孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情,。
以愛的名義,,我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),,就是給孩子們愛,,用更多的愛回報(bào)他們,無怨無悔,。就像泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,?!?/p>
愛孩子,其實(shí)不難,,愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),,接受他們的所有缺失,以細(xì)膩的心相對(duì),,以真摯的情打動(dòng),。我堅(jiān)信,所有的生命都是偉大的,,所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,,支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日中午,,一個(gè)家長來找我,,正是我們學(xué)生吃午餐的時(shí)候。她耐心地在走廊上等待,,并不打擾,,我不知道她的存在,等我發(fā)覺了走過去,,她動(dòng)情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,,我相信了,真是這樣,??茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯,開導(dǎo)她,,這是我不曾見到的,。你的學(xué)生都圍著你問問題,這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的,?!奔议L的話深深感動(dòng)我,我并沒有做什么,,只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話,我自然要聽,,他們有困難我自然要幫,。愛他們,當(dāng)做自己的孩子般,,很多事去做了并不覺得多么偉大,,但是在家長,在孩子的心里卻能留下深深的刻印,特別是對(duì)孩子,,你的愛是能影響他一生的,。
那個(gè)家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學(xué)生,,很機(jī)靈,,也很倔強(qiáng),是個(gè)有著甜甜笑容卻善感多思的女孩,。
一天下午,,她沒來上學(xué),我著急地尋找,,聽孩子們說她的父母鬧了矛盾,,媽媽跑回了老家,爸爸也在外地,,留她和一個(gè)哥哥在家,。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她,孩子蜷在一個(gè)沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著,,拉過她,,心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦,瘦得一把就能捏住,。當(dāng)時(shí)我立刻安排好孩子的生活,,電話催促孩子的爸爸趕快回家,耐心的給她勸解,,讓她能理解大人的苦,,能開朗地面對(duì)不幸的生活。孩子,,也在漸漸地堅(jiān)強(qiáng),,不斷地成長,這一次卻又因?yàn)閭木芙^吃飯,。
這樣的孩子,心理是比較脆弱的,,問她她不愿意說,,我也不強(qiáng)求,要她吃飯她也拒絕,,我耐心的勸慰,,也固執(zhí)的要求她吃下,并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己,,才能有資格去要求愛,,享受愛。喂她吃下一口飯,我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng),,喂她吃下第二口,,她流下了
熱淚,接過了飯盒,,一口一口的吃完,。我笑了,告訴她:“有什么想說的,,老師等你說,。”
第二天,,她和我談心,,說了好多話,自己的困惑,,傷心,,我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子,,又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容,。
講臺(tái)催得人憔悴,粉筆染得鬢發(fā)白,。
但是卻有那么多的老師,,無怨無悔,紅燭是寫照,,付出是心血,。日復(fù)一日,年復(fù)一年,,支撐著我們默默耕耘,,甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛。
孩子,,讓我放你在心里,,陪著你一直走下去,,我知道我也被放在你們的心里,。
老師們,讓我們放學(xué)生在心里,,陪伴他們成長,,用微弱的燭光,換來陽光的燦爛,,無限的光明,。
教師愛崗敬業(yè)主題演講稿三分鐘 教師愛崗敬業(yè)演講比賽篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好,!
朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,,也沒有影子,。”是啊,,時(shí)光匆匆,,人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮,、工作歷練,,如今已成長為一名句容市骨干教師,并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長行政職務(wù),。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉(zhuǎn),,教科研水平徘徊不前,教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,。是自己到了職業(yè)倦怠期了,?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因?yàn)楦≡昱c彷徨迷失了自己,,還是因?yàn)槭チ饲斑M(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢,?我想要沖破這屏障,我想要掙脫這困境,。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除,,我需要新的源泉與夢(mèng)想,需要一次鳳凰涅磐,。
在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程中,,我埋首于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見》,,我的眼前頓時(shí)一亮,。《綱要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖,,其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”,為教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間,。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),我只有以一切歸零的心態(tài),,從更高的層面重新審視自己,,堅(jiān)定職業(yè)的理想,執(zhí)著追求,才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,,重塑一個(gè)新的自我,。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”,“從頭越”就要卸下包袱,,輕裝上陣,,確立新目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景,,烈日炎炎下,,一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子,,一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半,高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支,,只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標(biāo),。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔,,如此這般,重復(fù)向前,,偌大一塊麥子終于割完了,,看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),,當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日,。這是一種意志,也是一種智慧,。
我一遍遍追問自己:我的人生追求是什么呢,?下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么?做一個(gè)理想的教師并不容易,,只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo),,才能成為期待中的理想的教師。在“xx”期間,,我的奮斗目標(biāo)是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師,,職稱評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師,同時(shí)攜手一名年輕教師,,和她共同成長,。
目前,我已是特級(jí)教師曹慧工作室的成員,,我始終堅(jiān)信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命,,而追求和創(chuàng)新必須建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上,名師工作室給了我一個(gè)很好的成長平臺(tái),,我堅(jiān)信:這將是我教育教學(xué)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn),。面對(duì)新的起點(diǎn),,我將用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦:堅(jiān)持每天至少1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每天在自己的博客上寫下教學(xué)點(diǎn)滴,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評(píng),。學(xué)習(xí)是枯燥的,,數(shù)字是乏味的,但我的信念是堅(jiān)定的,。20xx—20xx學(xué)年度,,我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記,在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng),,在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),,在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。除了學(xué)習(xí)實(shí)踐外,,我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路,,形成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會(huì)遇到很多困難和挫折,,也許要面對(duì)許多孤獨(dú)與寂寞,,但我會(huì)像那割麥子的老農(nóng)一樣,一個(gè)一個(gè)去完成,。畢竟有目標(biāo)才有奮斗,,有奮斗才有希望。
朱永新先生曾經(jīng)說過:“教師,,是一個(gè)能夠把人的想象力,、創(chuàng)造力和全部智慧、能量發(fā)揮到極致的永無止境地事業(yè),?!蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運(yùn)與驕傲,我會(huì)執(zhí)著于我的教育理想,,堅(jiān)定我的教育信念,,做一名理想的教師!
回首昨天,,我坦然面對(duì),,問心無愧;立足今日,,我胸有成竹,,信心百倍;展望未來,,我斗志昂揚(yáng),,豪情滿懷,。讓我們邁開堅(jiān)定的步伐,放飛新的夢(mèng)想,,成就生命中新的希望!
謝謝大家,!