在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中畢業(yè)班精彩的講話稿 初中畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿篇一

每年的這個時候,，我們都舉行這樣一種特殊的儀式,，叫做“畢業(yè)典禮”。今天,，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書――小學(xué)畢業(yè)證書,，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門,，開始新的求學(xué)里程,。有緣的是,，在今年的每一張畢業(yè)證書上，寫著你的名字,，也印著我的名字――薛法根,。愧疚的是，作為校長,，我至今還叫不出你們每個人的名字,，沒能和更多的同學(xué)一起上過語文課。但是,，這樣的遺憾不會留給下一屆畢業(yè)生,，我會給未來的每一個畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然,、那么默契,，但一定不會讓他們失望!

六年的時間不算短，但卻似乎一晃而過,。留在我們每個人記憶中的小學(xué)生活,，五彩繽紛，各不相同,。有歡樂的時光,，也有郁悶的時刻;有成功時的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時的溫暖與幸福,，也有被誤解和責(zé)難時的落寞與郁悶,。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛,，也是我們的傷痛,。俗話說：人非圣賢孰能無過。今天,，讓我們相互道一聲“對不起!”“對不起”,，這三個字很簡單，真要說出口卻往往不容易,，越是年長就越難開口,。但是，你要記得：“對不起”這三個字代表的不僅僅是一種禮貌,，更是一種修養(yǎng),，一種做人的品格。這三個字能讓你從過錯中站起來,，面對新的世界。

令人欣慰的是,，你們在六年中已經(jīng)悄悄地長大了：你們的個子長高了,，你們的身體結(jié)實了,，你們的談吐文雅了，你們的見解獨立了,，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩,，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱,，但你們卻實實在在地長大了,。你們知道為什么會長大嗎?有人會發(fā)笑：傻子都知道，是人都會長大,，還用問為什么嗎?其實,，你們不知道，人也和世上的花草樹木,、鳥獸蟲魚一樣,，之所以會長大，是因為內(nèi)心都藏著一個相同的秘密：我就要!“我就要開花!”于是,，野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長!”于是,，白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!

“我就要!”不是任性與刁蠻,，而是堅韌與毅力,，你的內(nèi)心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量,。記住這三個字“我就要!”讓世界為你的成長讓路!

今天在座的有四個校區(qū)的同學(xué),，在這之前，你們也許從未見過面,，有些同學(xué)還是第一次來到這個校園,。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”,，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?！保裉煳覀儞碛幸粋€共同的名字：吳江市盛澤實驗小學(xué),。我們的學(xué)校始建于1743年,，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級實驗小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪,，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué),，畢業(yè)后，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學(xué)家,，他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里,，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天,，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中,，你們都能找到自己的名字,。到時，你也能自豪地說：“還有我!”無論你在哪里,，無論你做什么,，你都要記得為自己爭氣，為母校爭光!即使在平凡的崗位,，也能作出非凡的成就!

同學(xué)們,，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪,，因為你長大了!但你們在任何時候都不要忘記,，是誰帶著你學(xué)會了飛翔?心存感恩，常懷敬意,，你終將在老師的教誨中悄悄地成長!

今天,，為你們驕傲，也為你們祝福!未來,，終將屬于你們!

初中畢業(yè)班精彩的講話稿 初中畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿篇二

你們好!今天,，我們相聚一堂，舉行20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮,。它標(biāo)志著你們順利地完成了小學(xué)學(xué)業(yè),，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。在此,，我代表全體師生向你們表示真誠的祝福!

同學(xué)們,，你們在小學(xué)的最后一年，適逢我校教育事業(yè)蒸蒸日上的時候,，學(xué)校緊緊抓住教育改革與發(fā)展的機遇,，開拓進(jìn)取，乘勢而上,，各項事業(yè)以前所未有的速度向前發(fā)展,，教學(xué)、科研,、師資隊伍建設(shè)均取得了可喜的成績,，教學(xué)綜合樓拔地而起，校園環(huán)境明顯改善,，我校即將成為師資,、設(shè)施、教學(xué),、管理,、質(zhì)量一流的小學(xué)。這些成績的取得，是全校教職員工團結(jié)拼搏,、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,，也凝集了同學(xué)們的努力與熱情。

同學(xué)們,，你們即將跨入新的學(xué)校，在成長的路上邁出了堅定的一步,。在新的學(xué)校里,，你們都將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，作為校長,、師長和朋友，我想給大家提幾點希望：

第一,，希望你們有遠(yuǎn)大的理想,。理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”,。沒有理想的人生就沒有活力,，就沒有生機。同學(xué)們是未來祖國的建設(shè)者和接班人,，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,，你們一定要有遠(yuǎn)大的志向，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，樹立遠(yuǎn)大的理想。

第二,，希望你們有誠實的品德,。誠實是一種美德。人不可能十全十美,，也不能樣樣都比別人強,，但我們需要的是實實在在。升入初中后,，可能會出現(xiàn)暫時的不適應(yīng),。但請大家牢記：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人,。這是我們做人的基本品質(zhì),。我相信同學(xué)們一定能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實,，展示自我,、超越自我。

第三,，希望你們有感恩的態(tài)度,。態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定人生。我希望同學(xué)們要心懷感恩,。一要感謝父母的養(yǎng)育,，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);二要感謝老師的教導(dǎo)，因為是老師讓我們的生命變得更加精彩;三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷,，是他們讓我們的生活變得豐富起來;四要感謝黨和政府,，為我們的成長創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要保持積極的態(tài)度,，學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會面對挫折，勤奮努力,，自強向上,。

第四，希望你們不忘母校,。同學(xué)們,，你們是母校的姣姣者，是全校學(xué)生的表帥,，母校永遠(yuǎn)不會忘記你們,。母校今天有你們?yōu)闃s，通過你們的拼博成才,，將來母校還能以你們?yōu)闃s,。衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校、新的環(huán)境中取得新的成績,，也衷心希望各位同學(xué),，在未來的學(xué)習(xí)、未來的工作中為母校增光,。

同學(xué)們,，努力去鑄就自己未來的輝煌吧!

謝謝大家!

初中畢業(yè)班精彩的講話稿 初中畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿篇三

各位老師、家長們：

大家晚上好!

很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天,，我女兒今年剛剛初中畢業(yè),，很遺憾沒能考上理想的學(xué)校，平時讀書一直挺用功的,，為什么就得不到理想的成績呢?在此,，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。

一流的父母做榜樣,，二流的父母做教練,，三流的父母做保姆。在坐的家長們，反思一下自己,，是在哪個位置,，估計絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了?不懂的都弄懂了嗎?復(fù)習(xí)了沒有啊?想要吃什么我去買?等等,，反正衣食住行全部包辦掉,，只要孩子能一心讀書?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾?，我也慚愧沒能起到一個好榜樣的作用。雖說學(xué)習(xí)是孩子自個的事,，但是，家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高,。比如,，孩子們在家里做作業(yè)的時候，我們可以在其旁邊安靜地看書,。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差,，二來也是一個很好的榜樣，父母們都在努力獲取知識,，何況他們呢?榜樣的力量是無窮盡的,，勝過你們不停地嘮叨，也勝過你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西,。

初三是很關(guān)鍵的一年,，也是面臨轉(zhuǎn)折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué),。

平時與女兒閑聊間,，我經(jīng)常會說起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗,，自己事情自己干,。靠天,，靠地,，靠父母，不算是好漢,?！迸畠好看温犕甓紩呛切ΑＦ鋵嵲挷诶聿徊?，人生本就如此,。父母給予的終究有限，而孩子們，卻會有無限的可能!付出與收獲往往都是成正比的,，其中不乏一些運氣的成分,，但是只要我們努力了，那么怎樣的結(jié)果,，你都不會去懊惱與后悔,，因為你無愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報上是這樣寫的：聽過很多道理,，卻依然過不好這一生,。家長們聽著，是不是滿滿的負(fù)能量啊?其實換一種思維,，就會呈現(xiàn)截然不同的效果,。人的一生充滿未知，必須去體驗,，去挫折,，去感受。即便聽過很多道理,，卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生,。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己,，才是每個孩子的終生學(xué)業(yè),，才會使他們時不時地和幸運來個不期而遇。作為家長,，我們都希望他們變得越來越好,，不希望他們因為今天的失敗而去后悔當(dāng)初的不夠努力。人生確實只有結(jié)果,，沒有如果,。在這一點上，我相信在場的很多家長,，都深有體會,。我們都算得上是過來人了，或多或少會有曾經(jīng)的驕傲,、后悔與無奈,，我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子，影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展,。

到了初三,，家長們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外，在個人思想上也要密切關(guān)注,。這個我想分兩個方面來論述,，第一,、在個人情感上面。初中時期正是青春期懵懂的階段,，對異性產(chǎn)生好感也是很正常的事,。如果哪位家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向，切記不要打擊批評,，要好好溝通,，把對異性的好感化作學(xué)習(xí)的動力，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了,，才對得起別人的喜歡;只有自己足夠優(yōu)秀了,，將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的,，如果不是,，那么就應(yīng)該果斷放棄。第二,、在逆商方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子，除了學(xué)習(xí)簡直無憂無慮,，都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年,，每年都會有青少年自殺事件發(fā)生,。就最近，立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里,，自己用膠帶封住口鼻,、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,，但青少年自殺無非就這四種,，第一、壓力過大導(dǎo)致抑郁;第二,、經(jīng)受不了一時的挫折;第三,、和父母吵架后的一時沖動;第四、早戀帶來的負(fù)面影響,，總之都是心理脆弱的表現(xiàn),。所以，作為家長的我們,，要多和孩子心靈上的溝通,，有時要放下架子，像朋友一般的交流,，也要適當(dāng)讓孩子吃些苦,，懂得付出才有擔(dān)當(dāng),，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活,。

教育就是一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。教育就是父母用自己的言傳身教,、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實際行動來慢慢影響它,，讓它生根發(fā)芽,、枝繁葉茂。

最后,，我想給大家講個故事,，一天，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵,，獵人打中了兔子的腿,，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追,，兔子在前面玩命地跑,。一會兒，獵狗氣喘吁吁的回來了,，獵人問：“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說：“主人,，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑,，我攆不上啊,。”兔子跑回洞里,，同伴問：“你太厲害了,，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫?”兔子說：“我為了逃命，是全力以赴地在跑,，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,，這才有了我活的機會!”從這個故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別,。我希望在坐的所有家長,，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們在該奮斗的年紀(jì)里選擇了安逸,。我希望明年的夏天,，你們的孩子都能有個華麗的轉(zhuǎn)折。

足夠努力的人總會過得好這一生的,，這是我所堅信的!謝謝大家!

后記：時間真的好快,，不成長不行,，不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采,，由你來定!愿高二的你,，用心前行!

初中畢業(yè)班精彩的講話稿 初中畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿篇四

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天,，我校隆重召開九年級畢業(yè)班教師動員大會,。在此，我代表教導(dǎo)處向各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)致以敬意和表示衷心的感謝,，并請各位畢業(yè)班老師將這份誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學(xué),。

“十年磨一劍,，今朝試鋒芒”，九年級,，與中考握手了,，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們教導(dǎo)處將會和大家一起把高度的責(zé)任心,、堅定的決心,、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進(jìn)。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命,，我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量,，因此，一直以來,，學(xué)校對畢業(yè)班老師的安排可謂煞費心機,，在座的各位畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師,，是學(xué)校的中流砥柱,。初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，是我們學(xué)校對外的窗口，對內(nèi)的榜樣,。中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲,、地位和發(fā)展，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要,，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作,，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的,，旨在統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào),，明確目標(biāo)，確定措施,，增添信心,，為20xx年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的'號角。下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況,。

1,、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體

中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素,。我們所取得的點滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血,，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作,、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體,。我們畢業(yè)班教師大都是教學(xué)能力強，有責(zé)任心,，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗的老師,，從開學(xué)以來，老師們專心備課,、精心講課,，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快,，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級時濃多了,。為了及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到一個月的時間內(nèi)已進(jìn)行了多次測驗,，那一道道鮮紅的筆跡,，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查,，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師,，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬,，我的信心又平添了幾分,。

2、我們更有七位積極進(jìn)取的優(yōu)秀班主任

晨起的鈴聲喚來陪伴學(xué)生的人是他們,，午間離不開教室的人是他們,，晚自習(xí)送走最后一個學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們,。他們是我們學(xué)校起得最早睡得最晚的人,，是我們學(xué)校最可愛的人。他們其實早已繃緊了中考這根弦,，早已吹響了沖鋒號,。正是因為他們進(jìn)入九年級之后的更加努力,，更加投入，我們的學(xué)生才會更懂事,，更加愛學(xué)習(xí)了,。

3、學(xué)校一直以來重視九年級工作,，抓畢業(yè)班管理,，抓應(yīng)對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是今年中考取得了優(yōu)秀的成績,，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗,。

4、20xx年輝煌的中考成績,，對12屆來說,，既是壓力，更是動力,。

1,、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生,，抓中層,，促學(xué)困生;強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng),、抓課堂,、求效率。

2,、保八爭五,，這是我們20xx屆的中考目標(biāo)。

3,、各班級要制訂出各班級的目標(biāo),，把目標(biāo)落實到教師和學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),，教師個人,、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo),，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鏈,，環(huán)環(huán)相套，融為一體,。

學(xué)校將會盡量提供給九年級老師學(xué)習(xí)的平臺,，以教促研，以研推教,。我們將從常規(guī)抓起,，及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;突出對教學(xué)常規(guī)的檢查;積極想辦法為教師收集,、購買必要的教學(xué)資料，做好老師的后勤服務(wù)工作,。

第一,，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素,，發(fā)揮集體效應(yīng),。學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會深入課堂聽課,，及時了解教學(xué)問題,，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué),，提高效率的平臺,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，把握教學(xué)進(jìn)度,，加強學(xué)科研究，研究中考說明,，捕捉中考信息;要以班主任為核心,，實施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師,，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo),。

第二,、加經(jīng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng),。這是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,。

以班主任為主，課任教師協(xié)助,，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng),。 首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境,。其次要抓好主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”,，“只要努力,，我就能行”的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判摹Ｗミ吘壣阂八膬?yōu)先”：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”――思想跟蹤,，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤,，學(xué)法跟蹤。通過努力,，使大部分臨界生在中考中取得長足進(jìn)步,。還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持,，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道,，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦,，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書,。

另外加強心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要,。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試,，是一場競爭,，要消除恐懼心理、緊張心理,，要以良好的心態(tài)參加每一次考試,。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科,，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理,，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”,，必將造成中考的失敗,，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤,。讓他們明白“天生我材必有用”,，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕,，但多學(xué)些知識,，有了良好的習(xí)慣,，走向社會只會受益,，只有人人想學(xué),，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會濃,。

至于怎樣優(yōu)化教學(xué),，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家,，大家已經(jīng)做得很好,，必將會做得更好。

各位老師,，學(xué)校將將20xx年的中考重任托付給了我們,，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制鎮(zhèn)中美好的藍(lán)圖,。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”,，我堅信明年的6月碩果會更香甜，20xx年中考成績揭曉我校上空的禮花會更加燦爛,。

謝謝大家!

初中畢業(yè)班精彩的講話稿 初中畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿篇五

老師們：

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試,，是學(xué)校的一項重大教學(xué)活動,，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問題和障礙,，反饋教師在教學(xué)活動中存在的問題和不足,，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法,，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績,、表彰先進(jìn),、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單總結(jié),。我想講三個方面的問題,。

一、期中考試的基本情況：

1,、考試科目和命題,。考試科目：九年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、政治,、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題),，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵,，教學(xué)質(zhì)量在同級別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流,，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)經(jīng)驗的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會,、把握課改在教學(xué)理念,，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求,，提升教師的專業(yè)化水平,。縱觀各科試題,，體現(xiàn)了中考要求,，注重學(xué)科知識的運用、體現(xiàn)能力考查,，同時也注重了對學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的評價,，試題貼近學(xué)生生活,，試題難易程度比較適中。

2,、考試組織：考前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會、升國旗活動,、課間集會對全校師生進(jìn)行了考前動員,，對監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)分,、試卷分析提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì),，誠信考試,，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題,，由易到難,，決不輕言放棄得分的機會，發(fā)揮自己的聰明才智,，展示自我,、超越自我,。

設(shè)2個考室,，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考,，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機會,。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,，親自巡考,，了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。

3,、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé),，時間觀念較強，不做私事,，對學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷,，對想作弊的學(xué)生給予警示，能按時收發(fā)試卷,，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室,，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好,。但是美中不足的是,，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等),，對少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之,，導(dǎo)致了個班級有的學(xué)生考試成績不真實，嚴(yán)重影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，也有的老師對個別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問,、不提醒,。

4、閱卷工作：教導(dǎo)處對試卷進(jìn)行了密封,，科任教師自行閱卷,，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn),，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，寬嚴(yán)適度,，給分有理，扣分有據(jù),，學(xué)生成績的可信度較高;科任教師還認(rèn)真分析了試卷,，分析學(xué)生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見,，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷分析表,。

5、成績分析

(1)班級總成績

(1),、學(xué)生總成績結(jié)果分析：

c,、九年級前20名，1班領(lǐng)先,，1班后10名人數(shù)較多(7個),。學(xué)科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績結(jié)果分析：

a,、期中考試成績較好的學(xué)科：九年級1班英語陳后瓊,，九年級化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史,。

b,、英語學(xué)科、物理,、歷史學(xué)科差距大九.1九年級的數(shù)學(xué)考題較難,，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分,，九年級語文優(yōu)生率需提高,，九年級政治、歷史需提高優(yōu)生率人平分,。

c,、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：

九年級：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成,、符萍,、李松語文沒及格，謝文霞,、曾昆蓮,、彭丹丹、符萍,、劉影,、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路,，鄧世瑜英語差;政治、歷史沒及格的較多,。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語文6人,，數(shù)學(xué)2人;英語15人物理11人，化學(xué)17人政治2人歷史4人.

九年級總分優(yōu)生少,，尖子生不是很優(yōu)秀,，九年級還沒有學(xué)生達(dá)到一、三,、八名校的分?jǐn)?shù)線,。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象,，優(yōu)生生源不明顯,?？偡謨?yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人

二,、教與學(xué)存在的主要問題

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，不注重對知識的理解記憶,，如，語文,，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯,，成語典故量少，語言單調(diào)貧乏;英語單詞不過關(guān),，理科方面,，一些重要的公式、定理,、定律模糊,，政治歷史考重要的觀點原理記不住。

2,、審題能力弱,，，讀不懂試題的情景材料,，不能從材料中提取有用信息,。

3、學(xué)生的分析,、解決問題的能力,、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低,。4,、語文的閱讀能力,，寫作水平不高。

5,、個別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對較多,。

6、教師備課投入力度不夠,。備課過程,，重教材教法，輕學(xué)情,、學(xué)法,、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠,，從本期備課檢查看,，有的老師備課太略，未按課時備課,，有的課時量嚴(yán)重不足,。

7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例,。

8,、對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除,。

9,、課堂教學(xué)教師講得過多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題,，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分,。

10、教師的信心不足,。

三,、對今后教學(xué)工作的建議

四、對20xx級畢業(yè)班工作的建議

1,、強化目標(biāo)意識,、加強目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),，就有了前進(jìn)的方向和動力,，學(xué)校、教師,、學(xué)生就會沿著這個目標(biāo)乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)。20xx級中考目標(biāo)尚未公布,，但我個人認(rèn)為,，從展的觀點看,，至少應(yīng)保持20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上,，普高上線達(dá)10人以上,，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破，學(xué)生按會考的要求每科均及格達(dá)到50%以上,，總分差生率力爭控制在12%左右,。三年級一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人，請班主任把具體目標(biāo)分解到每個學(xué)生身上,。說具體點,，要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績目標(biāo)，上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110,、110,、110、64,、56,、38、38),，上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98,、52,、45.5,、35、35),。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績,、看到希望、增強信心,。抓優(yōu)生高升學(xué)率,，抓差生抓合格率，

3,、做好學(xué)生的思想工作,，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，激勵他們努力學(xué)習(xí);加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃,。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí),。

a,、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣，走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，b學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時間抓得緊,，c養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講，獨立完成作業(yè),，d養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會會學(xué)e培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗,，平時注意定時練，在有限時間準(zhǔn)確快速完成作業(yè),，先惚后難,，養(yǎng)成處信的品質(zhì)

2、強化對學(xué)生分析應(yīng)考能力辨別能力,，多角度思考問題能力的訓(xùn)練,。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活,，注重社會實踐,，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,。

4,、教學(xué)中正確理解知識與能力的關(guān)系，把知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機結(jié)合起來,。

5,、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集中考信息,、研究中考試題特點,，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。

6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話,，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè),、每節(jié)課提一次問老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)工作高度重視,，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強,，只要我們團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè),，,，我們就一定能夠圓滿完成20xx級的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。