為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

共同體活動(dòng)方案篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《臨沭縣教育體育局關(guān)于組建城鄉(xiāng)教學(xué)共同體的實(shí)施意見》精神,，按照教體局要求建立教學(xué)共同體，本著平等,、互助,、民主、尊重的原則,，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助；以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為主線,，推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng),；以優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享為平臺(tái),，加強(qiáng)橫向交流,，以促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧教育,，提高辦學(xué)水平,。

共建、共享,、共贏原則：理念共享,、資源共享、管理共享,、成果共享,。

1、教師互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；

2,、學(xué)生互相交流，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；

3,、學(xué)校互相促進(jìn),，提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

1、教學(xué)共同體每學(xué)期至少召開一次中層以上干部參加的共同體學(xué)校發(fā)展研討工作會(huì)議,，積極進(jìn)行教學(xué)管理的交流,。

2、教學(xué)共同體每學(xué)期組織一次以上相互的教學(xué)調(diào)研交流活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

3,、教學(xué)共同體每學(xué)期組織2次以上學(xué)校教師參與的教學(xué)研究,、觀摩活動(dòng)。

4,、教學(xué)共同體每學(xué)期組織一次各學(xué)科教師集體備課活動(dòng),。

5、教學(xué)共同體構(gòu)建各級(jí)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，及時(shí)交流教學(xué)信息,。

6、教學(xué)共同體每學(xué)年開展一次“手拉手,、共進(jìn)步,、同成長”活動(dòng)。

7,、教學(xué)共同體每學(xué)年組織一次學(xué)生素質(zhì)交流展示活動(dòng),。

8、教學(xué)共同體每學(xué)年組織一次外出考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校成立由校長任組長的城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。認(rèn)真分析共同體間各學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),，找到相互間協(xié)作的最佳結(jié)合點(diǎn)、增長點(diǎn),，制定方案,，認(rèn)真組織實(shí)施。

組 長：xx

副組長：xxx xxx xx

成 員：xxx xxx xx

2,、建立城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)。按照職責(zé)分工,，制定具體的實(shí)施方案和配套制度,，共同做好共同體發(fā)展的工作。

（二）健全保障機(jī)制,，確?；ブ餐w建設(shè)工作順利開展，并取得顯著成效,。

建立學(xué)校共同管理機(jī)制,。共同體的成員單位由共同體統(tǒng)一管理，各成員單位對(duì)共同體負(fù)責(zé),。校長,、中層管理干部定期交流，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，共同探索構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，共同研究解決實(shí)際問題，切實(shí)提高共同體內(nèi)所有學(xué)校的管理水平,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)交流,，促進(jìn)共同成長。

立足課堂,，積極探索新的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。教研組長,、班主任定期交流經(jīng)驗(yàn),，探索高效教學(xué)研究活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)新思路、新舉措,；要充分發(fā)揮骨干教師作用,，定期舉行公開課、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)技能比賽活動(dòng),，開展相互聽課評(píng)課等活動(dòng)；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)信息共享，促進(jìn)各學(xué)校教師之間相互學(xué)習(xí)共同提高,。

（四）加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生交流與成長。

1,、組織城市學(xué)生體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,，愛心回報(bào)社會(huì),。

組織部分學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和社區(qū)、學(xué)生家中體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。通過向困難農(nóng)村學(xué)生捐獻(xiàn)書包,、書籍等奉獻(xiàn)愛心；通過城鄉(xiāng)學(xué)生聯(lián)誼,、手拉手活動(dòng),，讓他們相互交流，共同學(xué)習(xí),，激發(fā)向上的信心和意志,。通過組織學(xué)生到農(nóng)村社區(qū)、敬老院等參與愛心活動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,。

2,、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生到城區(qū)學(xué)校參與活動(dòng)，開闊他們視野,。

定期組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生到第一初中參加文體,、讀書、演講等活動(dòng),，增進(jìn)友誼,，相互學(xué)習(xí)。條件允許時(shí)可共同組織部分學(xué)生到青少年活動(dòng)中心,、市科技館等參觀考察,、共同活動(dòng)，增長智慧,，滲透教育,。

3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，拓展學(xué)生交流平臺(tái),。

第一初中有豐富的家長資源，由家長委員會(huì)組織動(dòng)員家長與孩子一起,，進(jìn)行城鄉(xiāng)學(xué)校交流互動(dòng),，讓城鄉(xiāng)學(xué)生逐漸相識(shí)、相知,，開展“年級(jí)與年級(jí)結(jié)對(duì)”,、“班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)”、“學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)”、“家庭與家庭結(jié)對(duì)”的聯(lián)誼活動(dòng),，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,。通過“走進(jìn)鄉(xiāng)村、享受自然”和“走出鄉(xiāng)村,，體驗(yàn)城市”同吃同住同學(xué)習(xí)系列活動(dòng),，讓城市通過家長提供的機(jī)會(huì)和場地，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的美好,，讓鄉(xiāng)村學(xué)生感悟城市文化的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，提高融入社會(huì)的能力,。城里學(xué)生還要通過親身體驗(yàn)農(nóng)作物栽培、家畜養(yǎng)殖,、果樹管護(hù)等,，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的勞動(dòng)價(jià)值觀,。充分利用第一初中的家長資源,，對(duì)共同體內(nèi)家庭困難學(xué)生實(shí)行救助、幫扶,。

4,、充分利用現(xiàn)代教育資源強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)生交流互動(dòng)。

在老師和家長的正確指導(dǎo)和監(jiān)控下,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，讓城鄉(xiāng)孩子利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流活動(dòng),，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生的聯(lián)系,，互相切磋學(xué)習(xí)方法、生活經(jīng)驗(yàn),、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的內(nèi)容,，形成善于溝通，互相幫助,，共同進(jìn)步的個(gè)性品質(zhì),。

5、組織共同體內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)生開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng),。

共同開展德育主題教育活動(dòng),。按照每月活動(dòng)主題，共同體內(nèi)制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,、活動(dòng)內(nèi)容,、城鄉(xiāng)學(xué)生共同參與，共同開展活動(dòng)展示與評(píng)價(jià),。組織藝體特長交流,、綜合素質(zhì)展示,、科學(xué)制作、學(xué)科競賽等聯(lián)誼交流活動(dòng),，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互幫助、共同提高,。城鄉(xiāng)學(xué)校評(píng)選出的書法,、繪畫、小制作小發(fā)明等作品,，要在城鄉(xiāng)學(xué)校間公開展示,，互相交流切磋。

6,、組織共同體內(nèi)城鄉(xiāng)師生開展豐富多采的文體活動(dòng),。

充分利用第一初中的優(yōu)質(zhì)資源，良好的體育設(shè)施,、達(dá)標(biāo)的器材配備,，組織共同體城鄉(xiāng)師生在第一初中校園內(nèi)定期開展各種豐富多采的文體活動(dòng)，如文藝演出,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽、籃球賽等,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

（五）認(rèn)真搞好活動(dòng)評(píng)價(jià)，激勵(lì)師生積極參與,。

共同體各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)共同體實(shí)施過程中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,。對(duì)在教學(xué)、管理等方面的活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人員（學(xué)校校長,、中層干部,、班主任、教研組長,、骨干教師）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并在學(xué)期末個(gè)人量化中原有成績基礎(chǔ)上再進(jìn)行10%的獎(jiǎng)勵(lì),。

9月：

1、共同體學(xué)校之間教學(xué)觀摩活動(dòng),、教學(xué)能手示范課,。

2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流及展示,、觀摩活動(dòng),。

3、舉行中層管理干部、年級(jí)主任,、班主任教育管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

10月：

1、班主任,、教研組長論壇,。

2、教師個(gè)性教學(xué)法展示,。

3,、第一初中“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研討、展示活動(dòng),。

4,、聯(lián)合體學(xué)生“我愛祖國”演講活動(dòng)及征文比賽。

11月：

1,、課堂教學(xué)研討活動(dòng)，同課異構(gòu),。

2,、階段監(jiān)測交流活動(dòng)。

3,、舉行教研組長,、骨干教師課改經(jīng)驗(yàn)交流。

12月：

1,、聯(lián)合體學(xué)校精致化管理觀摩,。

2、優(yōu)秀校本教材交流展示及經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3,、優(yōu)秀校本課程課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4,、教師優(yōu)秀博客,、隨筆、網(wǎng)頁等展示活動(dòng),，及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,。

共同體活動(dòng)方案篇二

本學(xué)期，繼續(xù)落實(shí)《安溪縣教育局關(guān)于做好―初幼教工作的通知》（安教【20xx】266號(hào)）文件精神及國家,、省,、市、縣教育規(guī)劃綱要為重點(diǎn),，以“兩項(xiàng)督導(dǎo)”整改內(nèi)容為重點(diǎn),，致力于規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理，加大質(zhì)量監(jiān)控,，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,、鞏固和提升工作，促進(jìn)學(xué)校向更高水平發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。

3,、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

1,、重新審定課程設(shè)置。

期初,，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基14號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃,，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”,，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育、音樂,、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定，確保英語,、信息技術(shù)開設(shè)開足課時(shí),，確保三年級(jí)以上每周開設(shè)一節(jié)書法課，確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。

一是全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《湖頭中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作檢評(píng)細(xì)則》,，做到心中有數(shù),，有章可循。二是學(xué)校要做好期中,、期末的教師常規(guī)工作的檢評(píng)和課堂常規(guī)的平時(shí)巡查,，檢評(píng)情況要及時(shí)記入《湖頭中心學(xué)校教學(xué)工作檢查記錄本》,，存在問題要督促整改落實(shí)。三是迎接中心學(xué)校實(shí)行的每周隨機(jī)下校抽檢教師常規(guī)工作的制度,，對(duì)檢評(píng)情況進(jìn)行通報(bào)反饋,。四是以縣評(píng)選“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進(jìn)班級(jí)”和“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進(jìn)單位”為契機(jī)，隨機(jī)抽取一個(gè)學(xué)科或一個(gè)年段的學(xué)生學(xué)業(yè)狀況（含教師教案）進(jìn)行評(píng)比,。

3,、規(guī)范功能室的使用和管理。

幾年來,，學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加大資金投入,，配足設(shè)施設(shè)備,，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī),，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備,，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備,，堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備,、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀先進(jìn)單位”評(píng)選為載體,，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理,，借鑒部分學(xué)校建設(shè)學(xué)校書吧和班級(jí)圖書角的做法和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣,；要以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體,，以推薦書,、談心得、考級(jí)等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng),，使學(xué)校圖書室,、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料,，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍,。

4、加大教育質(zhì)量監(jiān)測,。

本學(xué)期,，學(xué)校將貫徹落實(shí)《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施辦法》和《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，繼續(xù)完善平時(shí)抽考與期末監(jiān)測相結(jié)合的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),，努力做到公平競爭,，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向上、穩(wěn)步提升,。

5,、積極開展教研活動(dòng)。

一是繼續(xù)開展校性教研,。學(xué)校每三周開1節(jié)教學(xué)觀摩研討課,。每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說明及教者說課,、聽課老師評(píng)課等教研過程要形成材料備查。學(xué)期初,，學(xué)校必須上報(bào)教師開課的時(shí)間,、內(nèi)容，學(xué)校在安排校性公開課時(shí)不能集中在學(xué)期中或?qū)W期末,，不局限于語,、數(shù)兩科，做到上半學(xué)期,、下半學(xué)期,、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配,。

二是積極參加區(qū)性教研,。時(shí)間：5月7日上午；地點(diǎn)：三安小學(xué),；學(xué)科及課型：四年級(jí)語文精讀課文教學(xué),；五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)；執(zhí)教者：蘇秀燕,、蘇培麗,。

三是加強(qiáng)教師的研訓(xùn)力度。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，我校將積極開展一系列教師研訓(xùn)活動(dòng),，努力提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,。

進(jìn)一步規(guī)范各種學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生異動(dòng)手續(xù),，嚴(yán)禁招收手續(xù)不全的學(xué)生,。本學(xué)期，原則上不再辦理本鎮(zhèn)跨初中招生片區(qū)畢業(yè)班的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

7,、主要活動(dòng)安排,。

⑴參加小學(xué)生規(guī)范字比賽。時(shí)間：2月份

⑵參加小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)比活動(dòng),。時(shí)間：3月份

⑶參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。時(shí)間：4月份

⑷參加小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽。時(shí)間：4月份

⑸參加小學(xué)生現(xiàn)場畫畫比賽,。時(shí)間：5月份

⑹參加區(qū)性教研活動(dòng),。時(shí)間：5月份

⑺參加縣小學(xué)教科研共同體教學(xué)交流研討活動(dòng)。時(shí)間：5月中旬

共同體活動(dòng)方案篇三

本學(xué)年,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究,；二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究；三是加強(qiáng)小專題研究,。

（一）抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開齊,、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強(qiáng)對(duì)音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣,。

（二）抓好教學(xué)管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。

3、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式,。

2,、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4,、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位，做到精選,、精練,、精批、精評(píng)。

7、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高。

（四）抓好教學(xué)研究、教育科研,，提高研究實(shí)效。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。透過教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動(dòng),、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3,、開展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動(dòng)，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4、加強(qiáng)教研組織建設(shè),，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)（第七周）。加強(qiáng)教師教學(xué)交流,；找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵(lì)教師用心參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次，論文要有5―6篇以上獲獎(jiǎng),；六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平,；其他各年級(jí)的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置。

（二）以提高教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，認(rèn)真開展"課堂教學(xué)效率年"活動(dòng),，校際間組織聽評(píng)課,，匯報(bào)與交流,，積極展開課堂效率研究，提高教師的研究能力和業(yè)務(wù)水平,。

（三）通過精心策劃"綠蔭文化講壇活動(dòng)",，使共同體學(xué)校教師在藝術(shù)和文化的高雅氛圍中傾聽、交流,、研討,，產(chǎn)生濃厚的文化向往，共同提高文化素質(zhì),，體現(xiàn)校際合作交流的全員性,。

（四）共同體各學(xué)校承擔(dān)了《教師博客與教師專業(yè)發(fā)展》的課題研究，在研究過程中,，必定會(huì)有新的研究成果呈現(xiàn),，當(dāng)然，也會(huì)有新的困惑,，共同體學(xué)校依托現(xiàn)代信息技術(shù),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)校際間的`學(xué)習(xí)與交流，共同提高教育教學(xué)水平,，共同發(fā)展,。

（五）調(diào)整共同體建設(shè)組織機(jī)構(gòu)后，更加注重建立健全科學(xué)的管理機(jī)制,。做到規(guī)范化,、科學(xué)化，保證活動(dòng)的有效落實(shí),，同時(shí)協(xié)調(diào)和管理校際間的合作交流活動(dòng),，加深了教師之間的友誼，提高教師的參與的積極性,，形成了聯(lián)動(dòng)的氛圍,，為今后全方位、深層次的互助,、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

（一）動(dòng)員部署階段（3月20日之前）。制定共同體活動(dòng)方案及具體實(shí)施措施,，明確工作目標(biāo),、工作任務(wù)和工作要求，扎實(shí)推進(jìn)"教師專業(yè)發(fā)展"的各項(xiàng)工作，確保取得實(shí)效,。

（二）全面實(shí)施階段（4月1日至12月10日）,。根據(jù)本方案提出的要求，按照《共同體實(shí)施方案的要求》,，全面組織開展"教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程"的各項(xiàng)工作,，落實(shí)責(zé)任，落到實(shí)處,，并逐步健全各項(xiàng)制度,，探索建立師培工作長效機(jī)制。

（三）總結(jié)提高階段（12月10日之后）,。對(duì)共同體活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面,、細(xì)致的分析總結(jié)，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn),、做法要樹立典型積極推廣應(yīng)用,，更好地鞏固活動(dòng)成果。

（一）提高思想認(rèn)識(shí),。要進(jìn)一步提高對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的重要認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，在思想上更加重視自身素質(zhì)的提高，在行動(dòng)上更加自覺地抓好專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),，在工作上更加扎實(shí)地落實(shí)活動(dòng)的要求,。

（二）狠抓工作落實(shí)。緊密圍繞共同體活動(dòng)的總體部署和要求,，結(jié)合各校的實(shí)際,，認(rèn)真研究完善2010年工作思路和措施，改進(jìn)作風(fēng),，狠抓落實(shí),。

共同體活動(dòng)方案篇四

本學(xué)期，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，以20春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革,，創(chuàng)新教科研方式,，提高教科研工作實(shí)效，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，努力發(fā)揮教研組“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的職能,，推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、實(shí)效性,，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展,，促進(jìn)教師成長,，切實(shí)提高教學(xué)效益，推動(dòng)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

1,、重新審定課程設(shè)置,。

期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基2014號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃,，開齊開足各類課程,，不隨意增減課程和課時(shí)，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù),、音樂”，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定,，確保英語、信息技術(shù)開設(shè)開足課時(shí),，確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課,。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔〕4號(hào)）精神，確保每年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)書法課,，把書法教育落到實(shí)處,，努力提高學(xué)校書法課的質(zhì)量。

2,、大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭在年質(zhì)量考核中取得輝煌成績,。

4,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心,。

5,、抓好“常態(tài)賽事”。以作文,、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué)、寫字,、美術(shù),、書法等學(xué)科競賽為依托，加大對(duì)特長生的培養(yǎng)力度,，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生良好的.思維品質(zhì)。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長工作的檢查,、反饋,、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力,。

3,、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作，以課題為紐帶,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說課、上課,、評(píng)課,，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，開展“同一本書”共讀活動(dòng)，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量。另外,，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流,、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)以語文組中、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫,、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測試,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次測試結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化、程序化,、規(guī)范化,。