總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇一

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事,，認真參加政治學習，寫好心得體會,，了解中央貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時事，堅持讀報看報,，了解最新訊息,。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,。

本學期我們中班有47名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,。

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇二

一,、做好每一件工作

開學初參加了各個園所的早操評比,，緊接著是環(huán)境評比，還有期末的教學測查,，我都認真對待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵，心情是激動而激越的,，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

教育是一件瑣碎而長期的工作，伴隨一個學期,。因此,，我制定了具體的實施方案，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來的水平上獲得提高,。

由于我園多是年輕教師，因此,，我多走進課堂聽取年輕教師的課,，并當場給于剖析，幫助老師分析不足和優(yōu)點,，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點并學以致用，業(yè)務會議中注重教師案頭資料的書寫培訓,，讓教師掌握書寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進步，一個學期下來,，老師的進步是有目共睹的,。

因為兼任著小一班的工作，我也經(jīng)常進班組織活動課,，以身示范讓老師學習,，與家長交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪，同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,，對于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動，因為合作,，教育才能如此的順利,。

在工作中，我總是會遇到很多難題,，我也總是會向_老師,、_老師請教，剛開始組織教師的業(yè)務學習我總是不知道從哪里下手,，需要怎樣對老師進行培訓,，是_老師和_老師細心的給與我指導，交給我環(huán)節(jié)和步驟,，教會我制定各種表格,，現(xiàn)在，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成,，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇三

本學年,，我在園領(lǐng)導的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師,，我始終都爭取多開課多實踐,，不斷反思提高自身業(yè)務水平。

為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學年的工作,、學習情況小結(jié)如下：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力,。

我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進。

為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀,、發(fā)展觀,，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合,，科學合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功。

1,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。

做為小班的教師,，開學時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。在師傅的指導幫助下結(jié)合班級

幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,，努力勝任各科教學,，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中,，我自制了小火箭,、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。

在教育活動中,，我嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“玩具城”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄,、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。

下半學期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,，更應多做班級班務工作，減輕師傅的工作量,。主動要求班級工作及結(jié)束材料等都由我來負責完成，為了保證班級工作的正常開展,，我經(jīng)常把資料帶回家整理,、補充，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足,。

2、積極、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能,。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽，并在比賽中榮獲三等獎,。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,，也榮獲優(yōu)秀獎，為幼兒園的集體榮譽增光添彩,。

平時,，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式，虛心學身邊人,、身邊事,，做好聽課記錄，取長補短,，不斷提高自身的教學水平,。

3、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領(lǐng)導分工,，保質(zhì)保量地完成任務。

在始終如一地做好本職工作的同時,，我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。

以上是我本學年的個人小結(jié),，有不足之處,，懇請領(lǐng)導批評指正！

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇四

一個年度以來,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到特別的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本年度我班未發(fā)生安全事故。

一個年度以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次，按時更換家園聯(lián)系欄,，給家長們提供最新的幼教咨訊,，而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來,。同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。本年度,，我參加了心理學、教育學,、普通話等級考試,。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇五

看著逐漸成長的孩子們,，從他們身上感到驕傲，一學期轉(zhuǎn)眼,，耳邊似乎是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲音,。近半年的集體生活,，讓孩子學習了很多，各方面的進步也不錯,，在這里,，我也要整理好自己的想法，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，更好地提高自己的工作水平。

只有通過各種渠道不斷學習,，才能提高忠于黨的教育事業(yè)的責任感,，提高自己的素質(zhì)和教育能力。本學期,，積極參加各種時事,、政治學習，堅持理論與實際相結(jié)合,，從我開始,，從身邊的小事開始，以正確的思想引導幼兒,，做保教工作,。

積極參加新《綱要》培訓，認真參加課改活動,，充分了解新《綱要》編寫的核心意義,。從本班兒童出發(fā)，注重整合,，更新教學理念,，讓新的綱要精神融會貫通，讓幼兒成為活動的主人,。

本學期充分發(fā)揮自己凝聚力的作用,，堅持以身作則、勇敢獻身,、勤奮誠實,，無論是否上班，都要做好班級工作檢查,。只有這樣,，其他老師才能充分把精力投入到工作中，在工作中從來不在乎個人得失,，充分發(fā)揮你中有我,，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致做好班級工作,。在班級通常中,，真正實現(xiàn)工作的目的,、行動的組織、實施的計劃,，使班級的飲食通常,、玩具的收拾、排隊等通常初見,。作為班主任,，我知道自己在班里的位置。

在課堂改革活動中,，積極參加課堂改革的理論學習,，改變自己的教育理念，立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。例如，我是個好寶寶,、花朵,、道路、有趣的水,、夏天的水果,、夏天的蔬菜、天線的寶寶等活動,，為幼兒創(chuàng)造了很多生活環(huán)境,、物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，活動活躍多彩,，幼兒在游戲中學習幼兒在課堂改革活動中獲得更廣泛的知識,，大大提高了活動的積極性，開展了分組活動,，教師可以根據(jù)幼兒的情況及時教育,，使幼兒進步。

俗語說沒有規(guī)則,，周圍很難,。一個好的套路可以讓幼兒生活有一個合理的節(jié)奏，即使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，也有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為以后的生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。

本學期,，根據(jù)班級計劃,，我班的一些弱點，重點開展以下活動,，促進班級通常的良好風氣形成,。一是制作幼兒一日生活評價欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別取代良好的休息時間、衛(wèi)生狀況,、午休狀況,、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚,，鼓勵落后的幼兒二是建立良好的區(qū)角,，為幼兒提供區(qū)域活動，在活動中,，教師對個別幼兒進行教育,，實現(xiàn)三輕，即說話輕,、玩具輕,、玩具輕三是中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極合作，各工作目的,、步調(diào)一致,，現(xiàn)在有一定的效果。

今年,，我們的活動形式得到了改善,，但活動的本質(zhì)沒有改變。我們?nèi)匀换跒榧议L服務,，為幼兒發(fā)展精神組織興趣班的工作,。新學期開始了，怎樣讓家長朋友安心地讓孩子參加興趣班的活動呢,？我認為我們必須抓住宣傳,，即抓住這個頭,。因此，入學初我給所有家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園教師也大力宣傳和動員,，應聘的家長增加了。我們開了個好頭,。在興趣班活動的全學期,，我也和老師交流心得，反饋教育信息,，和家長說話,，理解他們的想法等。當然,，每個教師在教學活動中都有新的想法和想法,，我們會交換意見，使我們的興趣班活動更有效,。最后,，我們要抓住興趣班教育的報告，抓住尾,。邀請家長觀察自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的能力，給每個孩子表現(xiàn)的機會,。這種形式可以被父母接受,，也可以吸引父母。最重要的是通過這個活動進一步宣傳我們的興趣班教育活動,，使我們的興趣班活動更加受歡迎,！

當然，在這么多年的工作中,，我也認識到自己的許多缺點和不足,，如理論學習不夠深入，工作中缺乏主導性,，容易發(fā)生急性噪音,，缺乏耐心，細心,，教育檢查力不足,，處理一些方法不當?shù)龋以诮窈蟮膶W習,、工作中逐漸改正,。我要以高度的自覺性,，正確認識自己,，嚴格分析自己,，從一點一點開始,，努力學習，積極探索,，在前進中充實和提高自己,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，不斷進步自己,，為我們的藝術(shù)幼兒園美好的明天增加自己柔軟的綠色春天！

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇六

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的，不斷地學習進取,，才能更加進步,。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1,、保育方面：做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。

2,、教育方面：在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務,，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

(1)健康,。針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,。看來健康教育不能只是靠談話,，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學期將是我們工作的重點。

(2)語言,。本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會,。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展,。

(3)社會。這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期,，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作,。在活動中,，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多,，但還是不太理想,，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績,。

(4)科學。這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三,。一是愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣,。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索過程和結(jié)果,。因為我們走的是主題活動,，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領(lǐng),，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往,，提高表達能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動,，我們盡量是在生活中進行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。

(5)藝術(shù),。藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,，所以活動進行過了,，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學期中,，教師要在技能技巧上下功夫。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學期,，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時,、按質(zhì)、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導,。此外,，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,，但有個別孩子活動時做的不太好,，希望在下學期，在老師的幫助下,，讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階,。

4,、家長工作：與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行,，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進孩子的成長,。以上是我們班一學期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步,。

5,、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話,，不能大方與老師交談等等,。

2、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快,，有的則吃的很慢。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉,。

4、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持,。但我也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進分析、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

班主任的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇七

在早期教育被越來越被重視的今天,，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導站,，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動,。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作,，制定出20xx年的0至3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎(chǔ),，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導工作,，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動的人數(shù),、家長反饋,、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的,，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié),。

在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時,，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導活動制度,，使我們的0至3早教工作有章可循,，逐步提高,。

每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導,；多次組織早教工作負責老師召開早教工作會議,，落實、商討每次活動的各項具體事宜,；園領(lǐng)導的重視是活動成功開展的先決保證,。

我園的每位參與指導的教師在經(jīng)過不斷的學習過程中，從思想上重視早教工作,，在態(tài)度上積極響應園內(nèi)的早教任務,，開展了多期的早教指導服務。為了讓她們更好地服務于0至3早教指導工作,，我們每學期進行理論學習和培訓,，進行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓活動，開展了傳達式的理論學習,，繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》,。這樣的理論學習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結(jié)合理論學習開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討,，為提高教師的0至3指導水平奠定了良好的基礎(chǔ),。讓她們觀摩指導活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳,、專題講座,、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓活動中指導0至3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富,，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期,，更好的為每一次的早教服務提供最好的知識和技能技巧。

0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的,，需要全社會的關(guān)心和支持,，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0至3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況,，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合,，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平,，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求,。

為確保公益活動安全、順利,、有效的開展,，我們對每次活動的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動方案，并向園長進行反饋,、溝通,；在人員安排上園內(nèi)進行了合理的安排。

召開了本次活動工作會議,，早教負責老師主持,；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明,。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識,。（如：活動緊急預案,、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶,、著裝等）,、各活動室的各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知,、活動場景的布置等）進行了認真細致的檢查,，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗,。

指導在親子活動中,，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿,。與此同時,，我們還非常注重對03家長進行指導，幫助家長避免包辦代替,。遇到可多種形式進行的游戲,，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力,。除了親子活動時的家長指導,，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲,，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題,。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的認識，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視,，也幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強化服務意識,，優(yōu)化保育質(zhì)量,，使家長放心，滿意，早教指導工作受到家長的好評,。作為0至3早教指導站,，我們教師的指導觀念、早教能力得到了提高,，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高,。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇八

各位老師：

大家好，半年的工作接近尾聲,，半年很快過去,，覺得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn)，在不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難,，依然記得當時自己來__應聘時與__園長的對話,，是__園長的平易近人和那股干勁吸引著我，然而幸運的是我被錄取了,，緊接著我被送去總部去培訓,，在培訓期間不斷給自己充電，蒙氏,，奧爾夫音樂,，韻語識字等都是我們__給我的，在這里謝謝__園長給我這次機會,，“將心比心,，用心換真心”我自己一直堅持著。

回顧半年的作述職報告如下：

作為一名幼兒教師,，我們說得最多的就是對孩子要有愛心,，耐心，責任心等,。這是我們應該具備的基本心理素質(zhì),。但是我覺得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來的，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，心理承受能力才會越強,。在工作中確實有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子，但我相信每一個孩子都有優(yōu)點,，而且孩子的性格特點很大受家庭的影響,，要善于了解孩子身上的閃光點，全面了解孩子的家庭背景及形成原因,。這樣就不至于對那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感,。(例如我們班上的陳天賜小朋友，其實他很懂事,，在這半年的時間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通,，以前天賜一上幼兒園就會大哭，每次只要一提幼兒園的老師,，天賜也會哭著說我不上幼兒園,，我一直自我認為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個因素：

1、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰,，天賜每天不用哭著上幼兒園了，小朋友們也開始和他玩了,，有時候天賜也會把我氣的很生氣,，但平下心來想想，他也是自己的孩子,，要平等對待每一個孩子,，其實孩子一個小小的變化也是我們該關(guān)注的，蹲下來和孩子說話,，與孩子去互換位置去想一些事,，用孩子的思想和他們相處,，我們會收獲很多!

我從本班實際情況出發(fā),，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的，每一個孩子與每一個孩子學習的程度不太一樣,，為了讓孩子們的學習水平一致,，針對孩子水平留不一樣的作業(yè)。在活動中讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面發(fā)展的同時，也得到個性的發(fā)展,，在學習中做到以幼兒為主,，教師為輔。當孩子需要我時我會以一個引導者的身份出現(xiàn),。始終堅持多操作,，注意培訓幼兒動手、動口,、動腦的習慣,。例如：韻語識字，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。

正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點”,，老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得很重要,，孩子在幼兒園一天的情況，我都會及時向家長反映,。做好及時的鼓勵與表揚,，如有缺席的幼兒我會及時打電話與家長問候幼兒身體健康狀況，切實做好家園同步的工作,。

雖然我能及時做到與家長溝通,，描述幼兒的情況，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時與家長溝通時不太轉(zhuǎn),，話有些過硬，一著急語言會組織不好,，針對這一點我正努力去改,。

無論自己多么不高興，在孩子面前永遠是精神飽滿的一面,，有時話可以這樣說,，但事情發(fā)生后自己有時做不到，偶爾也會把一些小情緒帶到工作中,，所以導致與同事之間有時會有一些隔閡,，在這里我向大家說聲對不起，自己曾經(jīng)也迷失過方向,，不知道自己該去怎樣堅持自己的這份工作,。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時也影響了自己,。當一個人靜下來想一想,，自己沒有不堅持的理由，是__給了我展示的舞臺,，在此期間我們舉行過感恩節(jié),、元旦、圣誕等活動,，雖然這都是我第一次組織,，有時達不到自己的想要，但是我努力了,。首屆寶寶年會已落幕,，我很幸運得到大家的認可，也謝謝__老師給自己這次機會,，通過年會我明白了,，只要老師用心去做，都會成功,。年會每個老師都用心了,，努力了,，年會我們圓滿的結(jié)束了。只要心有多大舞臺就有多大,，團結(jié)才是力量的源泉,。

希望通過__這個大家庭中能夠更好的實現(xiàn)自我的價值，克服自己的缺點,。

我相信付出與收獲是成正比的,，只要付出就有收獲。希望自己與孩子與給我老師共同進步,。

述職人：___

20__年_月_日

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇九

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事,，認真參加政治學習，寫好心得體會,，了解中央貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時事，堅持讀報看報,，了解最新訊息,。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善,、充實自己,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,。

本學期我們中班有47名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,。

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇十

各位老師：

大家好,，半年的工作接近尾聲,，半年很快過去，覺得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn),，在不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難,，依然記得當時自己來__應聘時與__園長的對話，是__園長的平易近人和那股干勁吸引著我,，然而幸運的是我被錄取了,，緊接著我被送去總部去培訓，在培訓期間不斷給自己充電,，蒙氏,，奧爾夫音樂，韻語識字等都是我們__給我的,，在這里謝謝__園長給我這次機會,，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅持著,。

回顧半年的作述職報告如下：

作為一名幼兒教師,，我們說得最多的就是對孩子要有愛心，耐心,，責任心等,。這是我們應該具備的基本心理素質(zhì)。但是我覺得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來的,，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，心理承受能力才會越強。在工作中確實有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子,，但我相信每一個孩子都有優(yōu)點,，而且孩子的性格特點很大受家庭的影響，要善于了解孩子身上的閃光點，全面了解孩子的家庭背景及形成原因,。這樣就不至于對那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感,。(例如我們班上的陳天賜小朋友，其實他很懂事,，在這半年的時間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通，以前天賜一上幼兒園就會大哭,，每次只要一提幼兒園的老師,，天賜也會哭著說我不上幼兒園，我一直自我認為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個因素：

1,、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰，天賜每天不用哭著上幼兒園了,，小朋友們也開始和他玩了,，有時候天賜也會把我氣的很生氣，但平下心來想想,，他也是自己的孩子,，要平等對待每一個孩子，其實孩子一個小小的變化也是我們該關(guān)注的,，蹲下來和孩子說話,，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處,，我們會收獲很多!

我從本班實際情況出發(fā),，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的，每一個孩子與每一個孩子學習的程度不太一樣,，為了讓孩子們的學習水平一致,，針對孩子水平留不一樣的作業(yè)。在活動中讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面發(fā)展的同時，也得到個性的發(fā)展,，在學習中做到以幼兒為主,，教師為輔。當孩子需要我時我會以一個引導者的身份出現(xiàn),。始終堅持多操作,，注意培訓幼兒動手、動口,、動腦的習慣。例如：韻語識字,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。

正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點”,，老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況,，我都會及時向家長反映,。做好及時的鼓勵與表揚，如有缺席的幼兒我會及時打電話與家長問候幼兒身體健康狀況,，切實做好家園同步的工作,。

雖然我能及時做到與家長溝通，描述幼兒的情況,，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時與家長溝通時不太轉(zhuǎn)，話有些過硬,，一著急語言會組織不好,，針對這一點我正努力去改。

無論自己多么不高興,，在孩子面前永遠是精神飽滿的一面,，有時話可以這樣說，但事情發(fā)生后自己有時做不到,，偶爾也會把一些小情緒帶到工作中,，所以導致與同事之間有時會有一些隔閡，在這里我向大家說聲對不起,，自己曾經(jīng)也迷失過方向,，不知道自己該去怎樣堅持自己的這份工作。將一些情緒帶到工作之中,，在影響孩子與同事的同時也影響了自己,。當一個人靜下來想一想，自己沒有不堅持的理由,，是__給了我展示的舞臺,，在此期間我們舉行過感恩節(jié)、元旦,、圣誕等活動,，雖然這都是我第一次組織，有時達不到自己的想要,，但是我努力了,。首屆寶寶年會已落幕，我很幸運得到大家的認可，也謝謝__老師給自己這次機會,，通過年會我明白了,，只要老師用心去做，都會成功,。年會每個老師都用心了,，努力了，年會我們圓滿的結(jié)束了,。只要心有多大舞臺就有多大,，團結(jié)才是力量的源泉。

希望通過__這個大家庭中能夠更好的實現(xiàn)自我的價值,，克服自己的缺點,。

我相信付出與收獲是成正比的，只要付出就有收獲,。希望自己與孩子與給我老師共同進步,。

述職人：___

20__年_月_日

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇十一

孩子是世界上最美的花朵。記得還在學校學習的時候,，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活,。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,，覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。懷著這樣的矛盾的心情來到了幼兒園,，一來就好幾年了。

在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。我熱愛幼教事業(yè),，在每個學期，都能認真鉆研業(yè)務努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學，大膽嘗試,，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，在平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。

思想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，認真貫徹黨的教育方針,，對班級工作認真負責,，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,。對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情,。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。

教育教學方面：對于教育教學工作，我是積極主動地承擔,，曾經(jīng)擔任過的科目有：語言,、社會、藝術(shù)等,，帶過大,、中、小班的孩子,，在教學中,，能刻苦鉆研各科教材，做好教學準備,，認真上好每一節(jié)課,。教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設(shè)計活動目標時，和注意做到有針對性,，設(shè)計的活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身為前提,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關(guān)主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會新《綱要》精神,，注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,。家長溝通方面：讓孩子進步，成長,，是我們和家長共同的心原,。家長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。平時我主動親切地與家長打招呼,，充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄,、電訪,、家園手冊等形式，及時和家長交流,，及時反饋信息,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同步教育,。強調(diào)家園共育的重要性,，關(guān)結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點教育措施,，共同促進孩子的成長,。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

學識水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),。在工作之余我自覺學習,，參加了電大函授《學前教育》專業(yè)的學習。在學習其間,，能以正確的太度對待,，并且很好地處理好學習與工作的關(guān)系，做到工作與學習兩不識,，自從參加自學考試以來,，沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄學習,。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍,，報刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法,，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗,。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),，了解幼兒教育的新趨向,。

保健方面：加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識,，避免安全事故的發(fā)生,。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查,，發(fā)現(xiàn)幼兒不適,，就記錄好，并通知家長,。早操后,，督促幼兒多飲水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾,。午睡，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,。午睡巡查工作為幼兒蓋被,，留意幼兒身體狀況。另外,，嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作,，保證玩,、玩具的衛(wèi)生，安全使用,，強化幼兒健康意識,。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

今后努力方向：在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處,，需要今后的學習努力,。如教學形式缺乏創(chuàng)新意識，對新教材了解不夠透徹,，考慮事情不夠周全,。今后在業(yè)務上要努力進取，提高自我業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作,。需要園領(lǐng)導、老師對我的不斷地教育,、督促指導,。幼教發(fā)展迅速,，正所謂學無止境，作為年青的我不應該止步不前,。要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。爭取做個德,、能、勤,、績皆優(yōu)的幼兒教師,。

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇十二

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

中班下期工作即將結(jié)束,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、保育方面：做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄。幼兒的毛巾,、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。

2,、教育方面：在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行,。

(1)健康,。針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點,。

(2)語言。本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面,，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會,。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展,。

(3)社會,。這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動,，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想,，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績,。

(4)科學,。這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三。一是愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索過程和結(jié)果,。因為我們走的是主題活動，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領(lǐng),，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,，增進孩子之間的交往,，提高表達能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學活動,，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學,。

(5)藝術(shù),。藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。這一學期我們通過教學活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè),。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放,。這一學期，通過參加教研活動,，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時,、按質(zhì),、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外,，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學期,，在老師的幫助下,，讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。

4,、家長工作：與家長很好的合作,，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進行個別教育的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的成長,。以上是我們班一學期的班級總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,，爭取更大的進步。

5,、安全工作：幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

1,、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，還有個別幼兒膽量太小,，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等,。

2,、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢,。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干,，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4,、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。

在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持,。但我也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析,、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒教師年終考核工作總結(jié)篇十三

一,、加強硬件建設(shè)

為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機,、電視機,、vcd機等活動、教學設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、直跑道、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習,、創(chuàng)作,、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學,，學中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力,、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

現(xiàn)代化的保教實施,，嚴格的科學管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要,。這一年來，我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓計劃,。通過學習《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學習業(yè)務理論,、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平,。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。我園每位保教人員都愛護,、尊重、賞識每一個孩子,，平等,、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我們贏得了家長的好評,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導他們對同一問題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。