計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇一

本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名,，女孩21名,。個(gè)別幼兒以前上過托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（二）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

（三）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、通過各個(gè)主題教育活動，有組織有目標(biāo)地開展教育活動,，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下,，逐步學(xué)會回答問題，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事,、念兒歌,、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的表演能力,。

3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。通過日?；顒又械碾S機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合,。培養(yǎng)好的生活自理能力,，需要各方面的配合，教師要有正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀,，要提高教師的整體素質(zhì),，相信每個(gè)孩子，大膽地讓孩子自己動作操作,，以積極的語言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵(lì)，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的提高,。我們兩位老師在交接班時(shí)互相交流,，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋，想出好點(diǎn)子,，共同幫助孩子提高生活的自理技能,。

家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，離不開家長的配合,。為此，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo),，寫在家園聯(lián)系欄里,，交待內(nèi)容，讓家長了解,。同時(shí)請家長為孩子提供方便,，衣裝輕便，便于孩子操作,，并要求家長在家里進(jìn)行同步培養(yǎng),。召開家長座談會，向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性,，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等,，并傳授一些教學(xué)技巧。

1,、衛(wèi)生保?。罕ＷC幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

2,、健康安全方面,。

（1）使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法,，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（2）初步學(xué)會各種口令,，做相應(yīng)的動作,。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官，知道名稱,，培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度,。

（4）使幼兒了解安全意識，知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi)，不輕信別人,，

（5）懂得交通安全制度,，飲食衛(wèi)生的安全常識，加強(qiáng)自我保護(hù),。

1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識,，懂得要保持自己小手、衣服的干凈,，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔,。會使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水,。

2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持情緒愉快，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3,、不挑食,，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生,，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣,。懂得節(jié)約糧食。

4,、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角,，能主動豐富自然角，愛護(hù)自然角內(nèi)的動植物,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，知道垃圾入箱,。

6,、愛護(hù)花、草,、樹木,，不搖晃，不攀折,。

7,、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育，結(jié)合宣傳日,，集體活動,、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。

1．穩(wěn)定新生的情緒,，了解各幼兒的個(gè)別,、特點(diǎn)與愛好,，有針對性的教育。

進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事,，學(xué)唱歌、跳舞,、繪畫等興趣,。

3．開展一些竟賽活動，給小朋友貼"五角星""獎(jiǎng)?wù)?"小紅花"等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好,，有進(jìn)步的幼兒,，并且每周進(jìn)行一總結(jié)，根據(jù)每周教育重點(diǎn),，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比,。激發(fā)幼兒好學(xué)，好強(qiáng),，好勝的健康心態(tài),。

4．針對幼兒實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒的健康,、快樂地成長。

9月份：

1．辦理好新生報(bào)名工作,，盡快熟悉每一個(gè)新生,。

2．認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3．合理組織好幼兒的一日活動,，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4．出好家長園地,，讓家長了解幼兒一日活動情況，配合老師,，做好孩子們的工作,，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

5．和老師家長一起收集一些自然角的材料,，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣,。

6．學(xué)說普通話，能聽懂老師和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

10月份

1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日,，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游,，看一看大自然的景色,。說出秋天常見的水果,。

2．學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3．用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名,。

4．在游戲活動中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

11月份

1．大膽回答老師的提問,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，初步形成安全意識,。

3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊,。

4．根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理,。

12月份

1．能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動。

2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境,，

3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作,。

4．每天堅(jiān)持來園，注意冬季保暖,。

1月份：

1．做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2．撰寫好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。

3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇二

根據(jù)市教研院,、縣教研室及縣進(jìn)修學(xué)校工作思路，本學(xué)期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念為指導(dǎo),，以兒童活動與發(fā)展為主題,，本著“發(fā)展內(nèi)涵、共同提高”的原則,，開展以“回歸常態(tài),，活動成長”為核心的主題教研，探索“幼兒玩,、學(xué),、樂”三位一體的教學(xué)途徑,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和個(gè)性特長發(fā)展;同時(shí)圍繞提升教師科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，開展專題講座,、互聽互評,、文本解讀及讀書交流等活動，切實(shí)提升教師的學(xué)科素養(yǎng),。

1.關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以幼兒發(fā)展為本,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動、各領(lǐng)域的教育活動以及在幼兒園的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)開展有效教育,，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展,。

2.關(guān)注名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)成長。以“打造有效的教研團(tuán)隊(duì)”作為本學(xué)期教研工作的主要目標(biāo)之一,，推進(jìn)幼教理念,，以兩大組及各年齡組為團(tuán)隊(duì)，以交流展示和評比互助為手段,，關(guān)注教師的研討和學(xué)習(xí),，凸顯針對性和實(shí)效性，在深化和細(xì)化上下功夫,，努力推進(jìn)教研創(chuàng)新,，建設(shè)“學(xué)習(xí)、研討,、對話,、合作”的教研文化，落實(shí)“教研共同體”的成長,。

3.關(guān)注園本教研實(shí)效性,。關(guān)注教研組建設(shè)，繼續(xù)完善各級各類幼兒園園本教研的規(guī)范工作,，通過先進(jìn)教研組評選活動,，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。4.關(guān)注幼教理念,、教師學(xué)科素養(yǎng)提升為重點(diǎn),，有效促進(jìn)教師整體素質(zhì)。

通過集體學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽課,、專題講座、教學(xué)研討會等形式,，結(jié)合實(shí)際情況和存在問題,，開展有效教研活動及培訓(xùn)活動,。具體安排：

周次日期內(nèi)容

1.2月18日—2月24日1.教師報(bào)到，開學(xué)會議2.家訪,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.制訂工作計(jì)劃

2.2月25日—3月3日1.2月25日(正月十六)正式上課,，安全教育第一課2.春季開學(xué)聽課活動，開學(xué)工作督查3.3月4日—3月10日1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動2.教研組長會議3.參加縣學(xué)科素養(yǎng)提升行動優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)征集

4.3月11日—3月17日1.課題組活動2.承辦縣學(xué)前教育素養(yǎng)培訓(xùn)暨教研組長會議

5.3月18日—3月24日1.園“半日活動組織”評比2.備課本檢查3.參加縣教學(xué)新苗評選申報(bào)工作

6.3月25日—3月31日1.教師素養(yǎng)提升園內(nèi)互聽互評活動2.參加縣“半日活動組織”評比3.健康教育教案,、論文,、案例征集評選活動

7.4月1日—4月7日1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)2.幼兒園教學(xué)教育讀書交流會3.骨干班研磨活動、新教師崗位培訓(xùn)

8.4月8日—4月14日1.教師信息技術(shù)知識培訓(xùn)2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀

9.4月15日—4月21日1.參加縣名優(yōu)教師教學(xué)展2.縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第一次集中培訓(xùn)周次日期內(nèi)容

10.4月22日—4月28日1.備課本檢查2.教師外出參觀學(xué)習(xí)(地點(diǎn)3.參加縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)

11.4月29日—5月5日1.期中教學(xué)效果檢查2.特色項(xiàng)目培訓(xùn)：創(chuàng)意美術(shù)實(shí)踐策略

12.5月6日—5月12日1.參加縣中年教師基本評比2.心理健康教育專題講座

13.5月13日—5月19日1.名優(yōu)教師考核,、支教教師工作考核2.參加縣園本教研展示活動

14.5月20日—5月26日1.縣教壇新秀,、教壇中堅(jiān)評比3.備課本檢查3.參加縣新教師培訓(xùn)

15.5月27日—6月2日1.“讀好書、寫心得”活動2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)教案設(shè)計(jì)評比活動

16.6月3日—6月9日1.參加縣幼兒園節(jié)日活動方案及成效評比2.縣幼小銜接教育第二次研討會(在本園舉行)17.6月10日—6月16日幼兒園先進(jìn)教研組評選活動

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇三

幼兒園雖然每個(gè)班級人數(shù)不是特別多,，但是要管理起來卻不是一件容易的事，因?yàn)楹⒆觽冞€在追求著自由,，對于很多事情都不懂,。幼兒園是一個(gè)讓孩子們成長的場所，在這里孩子們一起玩耍,，一起學(xué)習(xí),，這樣有利于開發(fā)智力，學(xué)習(xí)生活的能力,，如果幼兒園沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就不能給孩子舒適感，為了讓孩子們感覺到溫暖,，我們制定了下面的工作計(jì)劃,。

幼兒：我班幼兒共有37名，其中,，女生15名,，男生22名，老生35名,，新生2名,。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好,，吃飯、喝水,、如廁非常有秩序,，

教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香,，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏,，音樂專業(yè),，工作14年,，從事幼兒教育1年，特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心,，和孩子們相處的很融洽。張雪玲,，工作10年,，從事幼兒教育4年,，的特點(diǎn)活潑,、開朗,，一看就跟孩子似的,，所以很容易跟孩子們打成一片,，跟孩子沒有距離感,。劉真，工作7年,，幼兒教育專業(yè),，從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師，的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子,，在輕松愉快中和孩子一起完成互動,。

在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

1、教育教學(xué)方面：

(1)本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué),、分享閱讀,、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展,。

(2)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展;

(3)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

(4)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇四

認(rèn)真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的,、可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷更新教育觀念,，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形像，積極投身于教育信息化,，緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐,。同時(shí)圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和園部教研計(jì)劃,，積極探索教育教學(xué)的新路子，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，以開放的,、社會化的創(chuàng)新教育，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、能力,、知識、技能等各方面的發(fā)展,，力求讓幼兒融入到教學(xué)環(huán)境中去,，并開展環(huán)境教育，促使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境從我做起,、從小做起的良好習(xí)慣,。

（一）情況分析

幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個(gè)重要的起點(diǎn)，他們從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活,。幼兒園這一新天地強(qiáng)烈地吸引著他們的好奇心,，他們愿意在幼兒園生活、學(xué)習(xí),、做人,，但問題也接踵而來：現(xiàn)代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高,、知識面廣,、敢想、敢說,、敢干,；而現(xiàn)代愛意濃濃的家庭教育環(huán)境，又使孩子們自理能力差,、怕苦畏難,、自私任性、惟我獨(dú)尊,、無視公共秩序,、不尊重師長。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個(gè)小社會邁出穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的第一步,，需要老師和家長共同營造一個(gè)關(guān)愛而富有尺度的氛圍,，讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長。

（二）目標(biāo)及措施

1,、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨的心理環(huán)境，保中有教,，教中含保,，努力在我班形成"家庭式的教育氛圍",；我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。

2,、活動的組織與實(shí)施既充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，又注重各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,，體現(xiàn)綜合性,、趣味性、活動性等原則,，寓教育于生活,、游戲中。

3,、我們決定嘗試以早期閱讀活動為舞臺,，以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具，以幼兒為主體,，通過創(chuàng)造出值得幼兒回憶,，讓幼兒有所感受，留下難忘印象的活動,，讓幼兒產(chǎn)生渴望學(xué)習(xí)的沖動,，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，積極接觸語言文字,，運(yùn)用語言教學(xué),，讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)給幼兒帶來新的感覺、新的刺激,。

4,、保持融洽和諧的家園關(guān)系，想家長所想,，及時(shí)反饋信息,，并運(yùn)用這一有利資源，發(fā)動家長開展助教活動,，讓家長參與到教育中來,，體驗(yàn)親子互動的樂趣。

5,、實(shí)施環(huán)保教育課程,，并將其滲透于各領(lǐng)域的教學(xué)活動，力求從內(nèi)容到形式靈活多樣,，如從身邊小事做起,，讓綠色理念滲入孩子心田；組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動,，使幼兒在實(shí)踐中對環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識有初步的認(rèn)識,，同時(shí)切實(shí)體驗(yàn)到環(huán)境教育意義。

6,、開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動,，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，為偉大的祖國媽媽而驕傲,！為自己是一名中國人而自豪！

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒熟悉適應(yīng)環(huán)境。

2,、制定各類計(jì)劃,。

3、慶祝教師節(jié),。

4,、學(xué)習(xí)小班韻律操、器械操,。

5,、選舉家委會成員，召開家委會會議,。

7,、辦好家長園地，給家長具體的育兒指導(dǎo),。

8,、開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9,、布置節(jié)日環(huán)境，迎接"國慶節(jié)",。

十月份：

1,、參觀秋收秋種，開展"欣賞大自然,，保護(hù)大自然"的活動,。

2、進(jìn)行日常生活中的環(huán)保教育,，開展"我不亂扔果皮,、紙屑"的活動。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域,。

4,、繼續(xù)開展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動。

5,、圍繞主題活動"我們都有一個(gè)大家庭"進(jìn)一步完善環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6、迎接省示范園復(fù)驗(yàn),。

十一月份：

1,、圍繞"團(tuán)隊(duì)合作"主題進(jìn)行交流。

2,、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成勤換衣、勤漱洗,、勤剪指甲的好習(xí)慣,。

3、創(chuàng)新使用"寶寶成長"手冊,，做好家園聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，不亂涂亂摸墻壁,、桌椅。

5,、做好期中工作小結(jié),，結(jié)合班級工作情況寫好小結(jié)。

十二月份：

1,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，參加親子同樂冬季運(yùn)動會,。

2,、組織幼兒參加自我服務(wù)能力比賽。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)良好的常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、師生共同布置"元旦"節(jié)日環(huán)境,。

5,、"綠色文明行動迎元旦"活動。

一月——二月份：

1,、參加幼兒園新春畫展活動,。

2、力爭成為"環(huán)保星"、環(huán)境保護(hù)示范班,，樹立榜樣,。

3、填寫分析表和幼兒發(fā)展情況表,。

4,、撰寫工作總結(jié)和專題總結(jié)。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇五

新的學(xué)期開學(xué)了,，我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們班三位老師一定會在工作上齊心協(xié)力，共同做好班級各項(xiàng)工作,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

我班的孩子基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為，在生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動,、愛玩玩具、做游戲,、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人,、抓人,，喜歡搶玩具，以自我為中心,，不會與同伴交往等,。針對這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作,。

1,、積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家共同商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4,、提高幼兒的口語表達(dá)能力

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

（4）午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

（5）學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時(shí)按老師的指令做游戲。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動,。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間和運(yùn)動量。

教師利用早送晚接時(shí)間主動與家長加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,，請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng),，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

相信通過本學(xué)期我們班三位老師的共同努力,，孩子們一定會盡快適應(yīng)并且非常喜歡來上幼兒園的，也希望每位孩子在老師和家長的共同呵護(hù)下都能夠健康快樂的成長,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇六

本班共有幼兒31人,，男孩17名,，女孩16名，其中29名幼兒符合中班的年齡,，4名幼兒年齡偏小,。。一名幼兒為德國籍兒童,，現(xiàn)在中國由母親來照顧,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

利用零星時(shí)間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受,。

1,、開學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動,，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。

2,、祖國、祖國我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化,，同時(shí)參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情,。

3、和圖書做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長,，中班孩子對于圖書,、故事、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長講故事給孩子們聽,，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開始想自己學(xué)會看圖書,、自己學(xué)習(xí)講故事,。再者根據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地，我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，有針對性的開展這一主題活動，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。

4、感官總動員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽,、看、嘗,、摸,、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動,，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。

5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快,、慢無處不在,，車速有快慢,，動物行走有快慢，就連吃飯,、洗手,、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢,，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6,、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花,、對聯(lián),、紅包、禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們設(shè)計(jì)的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美。與此同時(shí),，什么是中國年也就盡在其中了,。

1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動方

法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6,、采用生動形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性,。

4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

1、對個(gè)別能力弱的幼兒(邵栩?qū)帯⑼跫魏?給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂。

2,、要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園,。

3,、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦,。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈、王箐)要多觀察,，及時(shí)提醒他們增減衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(毛正寧、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率,。

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫,、吹畫,、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報(bào),，讓家長,、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動材料,。

4、增強(qiáng)保育意識,，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),，不讓家長把臟衣褲帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇七

本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活,，我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€(gè)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子健康快樂的生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的兒童,。以"尊敬幼兒,，尊敬家長一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以園部計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名,。個(gè)別幼兒以前上過托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（一）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（二）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

（三）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、通過各個(gè)主題教育活動,，有組織有目標(biāo)地開展教育活動，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下,，逐步學(xué)會回答問題,，逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌,、唱歌等,，培養(yǎng)幼兒的表演能力,。

3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。通過日?；顒又械碾S機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)班內(nèi)老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合,。培養(yǎng)好的生活自理能力，需要各方面的配合,，教師要有正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，要提高教師的整體素質(zhì),，相信每個(gè)孩子，大膽地讓孩子自己動作操作,，以積極的語言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，特別是對能力較差的幼兒給予更大的幫助對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵(lì)，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時(shí)互相交流,，并與阿姨互相配合，積極開動腦筋，想出好點(diǎn)子,，共同幫助孩子提高生活的自理技能,。

家長是孩子的第一位老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，離不開家長的配合,。為此,，我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo)，寫在家園聯(lián)系欄里,，交待內(nèi)容,，讓家長了解。同時(shí)請家長為孩子提供方便,，衣裝輕便,，便于孩子操作，并要求家長在家里進(jìn)行同步培養(yǎng),。召開家長座談會,，向家長宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性，談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等,，并傳授一些教學(xué)技巧,。

1、衛(wèi)生保?。罕ＷC幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

2、健康安全方面,。

（1）使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

（2）初步學(xué)會各種口令,，做相應(yīng)的動作。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體外部器官,，知道名稱,，培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。

（4）使幼兒了解安全意識,，知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),，不輕信別人,，

（5）懂得交通安全制度，飲食衛(wèi)生的安全常識,，加強(qiáng)自我保護(hù),。

1．讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識，懂得要保持自己小手、衣服的干凈，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔,。會使用手帕掌握正確的洗手方法，懂得節(jié)約用水。

2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持情緒愉快,，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3、不挑食，不剩飯菜，懂得就餐衛(wèi)生,，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動喝茶的習(xí)慣,。懂得節(jié)約糧食,。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角,，能主動豐富自然角，愛護(hù)自然角內(nèi)的動植物,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，知道垃圾入箱。

6、愛護(hù)花,、草、樹木，不搖晃,，不攀折。

7,、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育,，結(jié)合宣傳日，集體活動,、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性,。

1．穩(wěn)定新生的情緒，了解各幼兒的個(gè)別,、特點(diǎn)與愛好,，有針對性的教育。

進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2．培養(yǎng)幼兒愛聽故事,，學(xué)唱歌、跳舞,、繪畫等興趣,。

3．開展一些竟賽活動,，給小朋友貼"五角星""獎(jiǎng)?wù)?"小紅花"等表揚(yáng)每一天中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒,，并且每周進(jìn)行一總結(jié),，根據(jù)每周教育重點(diǎn)，對照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評比,。激發(fā)幼兒好學(xué),，好強(qiáng)，好勝的健康心態(tài),。

4．針對幼兒實(shí)際情況,，及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的健康,、快樂地成長,。

9月份：

1．辦理好新生報(bào)名工作，盡快熟悉每一個(gè)新生,。

2．認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

3．合理組織好幼兒的一日活動,，加強(qiáng)一日常規(guī)的訓(xùn)練,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4．出好家長園地,，讓家長了解幼兒一日活動情況,，配合老師，做好孩子們的工作,，使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。

5．和老師家長一起收集一些自然角的材料，對常見的事物和現(xiàn)象有一定的興趣,。

6．學(xué)說普通話,，能聽懂老師和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

10月份

1．初步知道十月一日是祖國媽媽的生日，節(jié)日里請家長帶孩子們一起外出秋游,，看一看大自然的景色,。說出秋天常見的水果。

2．學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子,。

3．用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

4．在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

11月份

1．大膽回答老師的提問,，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2．結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，初步形成安全意識,。

3．學(xué)習(xí)有序地穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊,。

4．根據(jù)天氣的變化加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,，特別是飯菜，增添衣服等方面的護(hù)理,。

12月份

1．能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動。

2．根據(jù)話題和孩子們一起布置好環(huán)境,，

3．做好幼兒的成長檔案工作和家長工作,。

4．每天堅(jiān)持來園，注意冬季保暖,。

1月份：

1．做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2．撰寫好各項(xiàng)總結(jié)和幼兒在園表現(xiàn)。

3．完善好幼兒的成長檔案和家長工作,。

班級工作計(jì)劃幼兒園大班免費(fèi)篇八

下學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情景,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名。經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)本事,，交往本事等都有了明顯的提高,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時(shí)能主動的和教師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助,，能主動進(jìn)取的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。看到提高的同時(shí),，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

1、加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和本事,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4,、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務(wù)意識。

5,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強(qiáng),。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會,，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。

4,、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察,、比擬、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

6、有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學(xué)具。

7,、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作本事,，大膽表示交往的本事，解決問題的本事,。

8,、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主，開展小型個(gè)案研究，寫好教科研個(gè)案記錄等等,。

9,、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等,。

1、按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、及時(shí)更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí),、生活資料及教子育兒的知識、經(jīng)驗(yàn),。

3,、向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動,。

4、及時(shí)召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,，遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。