在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

端午節(jié)主題活動匯報篇一

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化“活動之前,，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一朝會,、校園廣播,、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳,。

二,、開展了“端午節(jié)、離騷頌,、愛國心,、民族情“等中華經(jīng)典誦讀活動。

利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

(一)四、五,、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌“,、“端午節(jié)賽詩會活動“等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原,，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災難,，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白,。而且透過屈原，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四,、五、六年級各中隊開展了“端午節(jié)知識競賽“活動,。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著,，把“屈原故事知多少“知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了“與媽媽共同包粽子“、“紙粽子制作“等有趣而有意義的活動,。

這些孩子雖年齡不大,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化“活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位,，進行了“畫一畫屈原“、“紙粽子制作“,、回家與媽媽包粽子等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式非常棒!

四,、開展了全校安全,、衛(wèi)生運動。

由于天氣炎熱,，我校在朝會,、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準學生私自下河堰洗澡,，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門,、玩耍,，還特別強調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗，引導學生講文明,、講科學,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博,、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化,，而這個責任，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

端午節(jié)主題活動匯報篇二

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、加強宣傳,，營造了濃厚的氛圍,。

我校德育處、團支部要求各中隊在開展“我們節(jié)日—端午”主題教育活動之前,，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一國旗下講話“心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報,、主題班會“端午節(jié)、離騷頌,、愛國心,、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。

二,、開展了中華經(jīng)典誦讀活動,。

廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(團)會，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

(一)各班開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。

通過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災難，而起身抗爭,，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)各班開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各班利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會,。有的班大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。學生們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得學生們真能干!

端午節(jié)主題活動匯報篇三

端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，是對學生廣泛開展愛國主義教育,、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機,。我校利用今年的端午節(jié)，結(jié)合學?！叭省钡掠厣?，在學校、家庭,、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午”系列主題活動,。

這次主題活動，真正讓學生接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,，進一步增強了愛國愛鄉(xiāng)的情感,，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神,。

一,、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵

1、通過國旗下講話營造活動氛圍。以“倡議書”的形式,，把活動的意義,、主題、時間,、內(nèi)容,、形式等告知全體師生，讓學生及其家長明確目標,，從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動,。

2、組織各班出好一期“粽葉飄香情系端午”的主題板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3、組織各班召開“端午情愛國心”主題班會,，通過學習交流，同學們增強了對端午節(jié)的了解,，了解了端午節(jié)的由來,、有關傳說、各地的習俗,、香囊的制作等,，也培養(yǎng)了大家的興趣，弘揚了民族傳統(tǒng)文化,。

4,、開展“民族情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義情感。

5,、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，分班級在端午節(jié)前開展校園詩會，并選拔優(yōu)秀選手參加校級誦讀活動,。吟誦屈原詩歌,、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動,，掀起了緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強了學生愛國主義情感,。

二,、“平安端午”營造和諧氛圍

1、開展“我和家人包粽子”活動,。發(fā)動學生和家長一起去買過端午節(jié)的材料,，一起包粽子，在活動中體驗成功的快樂,，體驗父母持家的辛勞,，享受親情的愉悅，了解端午的習俗,。

2,、開展“我做香囊送溫暖”活動。學生親手制作體現(xiàn)端午文化的香囊一個,，帶上親手包的粽子,，走進社區(qū)，給親戚朋友,、孤寡老人等送香囊,、粽子，在活動中增進人際交往,，弘揚社會新風,，促進社會和諧。

3,、開展“我和父母過端午”活動,。和家長一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,，向家長了解當?shù)囟宋绻?jié)的風俗;和家長孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?在家長指導下做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。

4,、組織環(huán)保志愿者走進社區(qū),、街道，倡導文明新風尚,，勸阻隨地吐痰,，亂扔垃圾，路邊打麻將,、公共場所赤膊袒胸,、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。

三,、“健康端午”倡導文明理念

1,、倡導文明、環(huán)保的過節(jié)理念，組織開展美化校園環(huán)境活動,。發(fā)動廣大師生對校園進行清掃,，努力營造整潔、優(yōu)美,、有序的校園環(huán)境,，提升城市文明程度。

2,、在校園廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳活動,，發(fā)動廣大師生積極參與，從科學的角度認識懸白艾,、掛菖蒲,、戴荷包、飲雄黃酒等端午節(jié)傳統(tǒng)習俗,，組織流行性,、_染病防治知識講座，普及日常衛(wèi)生保健知識,。

3,、開展文明禮儀教育活動。以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化為載體,，積極倡導文明和諧新風，開展文明禮儀知識進校園活動,。

通過本次活動,，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子,、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

這次活動以傳統(tǒng)習俗為特征,，以增強民俗體驗為重點,，以親子活動為抓手,，把愛國主義教育貫穿在主題活動的始終。引導學生在活動中接受愛國主義教育,，增進愛國主義情感,，樹立拳拳報國之心，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

端午節(jié)主題活動匯報篇四

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務：讓學生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一朝會,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳,。

二、開展了"端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學校例會,、國旗下的演講、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動,。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。

(一)四,、五,、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動,。

透過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江,，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應對著國家,、民族的災難,，而起身抗爭，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),，一種清白,。而且透過屈原，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四,、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的潛力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

端午節(jié)主題活動匯報篇五

端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，20_年_月_日,，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關\"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二,、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關知識,，并在班會上進行交流學習。6月18日上午,，我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動,。四、五,、各中隊開展了"屈原詩歌頌",、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。班主任還布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。六年級以"我們的節(jié)日?端午"為主題,，做一張手抄報……

2、網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設的"文明小博客"活動，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實文明人,。

在本次活動中,，我校充分利用\"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

端午節(jié)主題活動匯報篇六

一,、時間：--年6月-日下午2：00———4：00，地點：會所大廳,。

二,、活動主題及意義：快樂端午節(jié)。關于端午節(jié)最常見的說法就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原,。過端午節(jié)能夠弘揚愛國主義精神,，有利于增長大家對端午節(jié)的見識。通過組織活動增強團隊協(xié)作精神,，增強凝聚力,。

三、參加人員：會員和職員共18人,。

四,、活動流程：

下午2點鐘，在四位主持人的齊聲問候聲中,，活動正式拉開帷幕,。先是端午節(jié)知識競賽環(huán)節(jié),，行政部和餐飲部兩隊成員踴躍參加,，充分展示大家對端午節(jié)知識的了解。接下來是表演環(huán)節(jié),，為瑋演唱的歌曲《騎士精神》,、《陰天》表現(xiàn)了她過人的音樂天份,，小嚴的笑話生動有趣，shine的笑話則令人捧腹大笑,，志勇的詩朗誦《沁園春·雪》則是聲情并茂,，令儀的獨舞《天籟之愛》更是把大家?guī)нM了另一個世界

接下來的團體游戲——同舟共濟中，體現(xiàn)了大家高度的團隊協(xié)作精神,。

在全體職員會員合唱會歌《愛的希望》聲中,，活動接近尾聲，競賽環(huán)節(jié)最終雖然是行政部取得勝利,。大家都玩得很盡興,，玩得很開心。

五,、經(jīng)驗總結(jié)：

活動很精彩，很有吸引力,，大家都踴躍參加,。通過這次活動，不僅使大家對祖國的傳統(tǒng)文化有了更多的認識,，也強化了大家的團隊協(xié)作意識,，增強了團隊凝聚力，也更近一步增進了大家之間的感情,。

端午節(jié)美食：各種口味的粽子,、咸鴨蛋、甜皮鴨

端午節(jié)主題活動匯報篇七

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，積極倡導文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)省,、市文明辦的要求,，__區(qū)在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,，精心部署,，認真組織，全區(qū)各鎮(zhèn)街管委會,、部門和學校組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,。

一、精心安排,，認真部署

為使活動既能取得廣大群眾的響應,，又能突出主題獲得成效,，5月10日，區(qū)委文明辦制定下發(fā)了《關于開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動的通知》,，對全區(qū)開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動提出了幾點要求,，關鍵在于弘揚愛國主義教育、挖掘文化內(nèi)涵,，同時要注意突出群眾性以及豐富活動形式,。區(qū)文明委有關成員單位和各鎮(zhèn)街管委會、區(qū)直各部門,、各學校根據(jù)安排部署,，結(jié)合各自實際，分別制定了切合實際又各具特色的“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案,。

二,、活動精彩，內(nèi)容紛呈

1,、注重加強對未成年人的愛國主義教育,。區(qū)文明辦、團區(qū)委與教育部門密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。實驗中學舉辦“實驗之春”歌詠比賽，在活躍節(jié)日氛圍的同時,，促進了校園文化的發(fā)展,。實驗小學、白塘中心小學等校組織開展了“培養(yǎng)愛國情感,，樹立報國之志”主題團隊會,，設置“話端午”專題廣播，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,。此外,，各中小學校還組織開展了“讀經(jīng)典、唱紅歌,、講故事”活動比賽,，通過征文、朗誦,、演講等方式,，傳承民俗文化、唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷,。

2、注重加強關愛慰問志愿服務活動。在端午節(jié)期間,，__區(qū)深入開展關愛困難家庭、關愛老人,、關愛殘疾人主題志愿服務活動,。區(qū)總工會、民政局及區(qū)婦聯(lián)組織社區(qū)黨員志愿者與巾幗志愿者帶著粽子和咸鴨蛋,，來到延寧社區(qū),、江口社區(qū)孤寡老人家中，幫助他們打掃衛(wèi)生,、整理家務,，與他們聊天談心，讓他們感受社區(qū)大家庭的溫暖,。區(qū)計生局組織文明單位,，深入15戶失獨家庭，關心他們的生活情況,，為失獨老人送去黨和政府的關愛和祝福,。結(jié)合第二十四個全國助殘日，區(qū)殘聯(lián)發(fā)動全區(qū)開展助殘,、助困,、助醫(yī)、助就業(yè)等形式多樣的系列活動,，為40余名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅,，發(fā)放近20多萬醫(yī)療救助金，活動以關愛弱勢群體,、志愿熱心助殘為主題,，彰顯著積極向上、樂于助人的社會正能量,。

3,、注重豐富節(jié)日文體娛樂形式。端午節(jié)期間,，全區(qū)廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。區(qū)文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,，現(xiàn)場進行健身操,、功夫扇、太極拳等節(jié)目的展演,，還舉行了羽毛球,、跳繩、踢毽子等比賽，深受社區(qū)居民的喜愛;國歡鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動,，開展了包粽子,、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉(xiāng)結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動,，廣泛開展宣傳端午知識活動;區(qū)教育局與卓坡社區(qū)共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，邀請兒童父母一起參與，通過“包粽子”,、“送香囊”,、“作圖畫”讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。據(jù)統(tǒng)計,，端午節(jié)期間，全區(qū)開展各種文體活動和文化宣傳活動近20場,，參與群眾6000余人,。

4、注重清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,。節(jié)日期間,，__區(qū)結(jié)合全省文明城區(qū)考評和市城市綜合管理考評兩項工作，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“講文明,、樹新風”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動社區(qū)群眾打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角,，使群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善,，并在全區(qū)營造了講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍,。城區(qū)各鎮(zhèn)街組織社區(qū)黨員干部,、城管隊員和青年志愿者積極發(fā)動群眾對亂貼亂畫、亂堆亂放等不良行為進行整治,，使社區(qū)居住環(huán)境得到了明顯的改善,。

三、注重總結(jié),，務實求效

本次端午節(jié)活動,，__區(qū)堅持貼近群眾，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，精心設計群眾樂于參與,、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來,，以增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力,。同時,、發(fā)揮重點陣地作用，各個中小學,、各個街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有典型活動，發(fā)揮輻射作用,。這次活動中我們還注重材料收集,，將活動開展的方案

端午節(jié)主題活動匯報篇八

為響應學院關于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。

一,、節(jié)前宣傳活動

1,、召開各班團支書會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié)。

2,、做好宣傳欄,、板報、宣傳報等,，提高同學們的認知水平,。

二、節(jié)日活動

1,、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的機會，制作了“歡樂端午”宣傳欄,，詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關的民俗文化活動,，收到了良好的效果。

2,、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日,，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報,，其中文秘班的板報以精彩的設計,，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評,。

4,、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,，分發(fā)到教職工老師的手中,，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。

餐廳微機室,、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定,。

端午節(jié)主題活動匯報篇九

為了搞好端午節(jié)紀念活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動,，擴大活動覆蓋面,，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午,、認同端午,、過好端午。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、精心安排認真部署

為推進社會主義核心價值體系建設,，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明,，我校高度重視,，對開展我們的節(jié)日·端午主題活動，提出了突出愛國主義教育,、突出學生參與性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。

二,、各種活動精彩紛呈

(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合,，通過組織開展一系列形式多樣的活動,，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦,。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。三是利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。

(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動,。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時,，在班級開展以“人人動手,，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動,，積極發(fā)動學生打掃揚塵,，清除衛(wèi)生死角,，進一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動,。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報,、標語開展活動,，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”,。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動,，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感,，激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵,，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。