心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇一

一、班主任要有愛心,、責任心,。

班主任是為學生服務的，對學生要有愛心,、責任心,。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學生,，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責任心,，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育,。教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心,。 通過學習,，使我明白做為一名教師，只要愛學生,，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。愛學生就是尊重學生，對學生信任,、理解,、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生,，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受，包容他的缺點,，分享他的喜悅……教師只有把愛的種子播撒在學生的心田,，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,，并使之升華,。

二,、班主任要善于激勵學生。

賞識教育對于班主任工作非常重要,，“數(shù)子一過,，不如獎其一功?！苯處煈朴谟^察學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵,。

每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定,。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則,，如果一個班級受到表揚多,，則這個班級學生思想品德、紀律,、成績就會越來越好,，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步,。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生,。因此，在教育學生中少批評,、懲罰,，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵,。班主任在管理班級時,，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆,，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向,，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈,。你會發(fā)現(xiàn),，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀,。

三,、班主任要提高自身修養(yǎng)，做好學生的表率,。

學高為師,，身正為范。班主任應不斷學習,，提高自身素質(zhì),，適應新時代教育的要求,。學識高的老師很容易贏得學生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的,，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先,，最重要的是要堅持以身作則,，班主任要求學生做到的，自己首先要做到,，在教育中以自己的模范行為帶動學生,、培養(yǎng)學生;其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊,，思路敏捷,，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生,，是不會受到效果的,。應以德為先，以愛為本,，以理服人,，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學生,。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇二

會計是一門實踐性很強的學科,，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,，為了進一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年xx月10日至23日在食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習,。

課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義,。

此次的實習為我們深入社會,，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應該具備的各種能力,。利用此次難得的機會，我努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論,，學習會計法律,，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華,，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!會計實習總結(jié)

以下是此次實習中的一些心得和體會:

(一)會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來,，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。

(二)在這個與時俱進的時代里,，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

(四)會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機的應用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化,，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法,、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的變革,。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化,，通用化促進著管理的現(xiàn)代化,。

實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的,，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn),。

(五)通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足,，由于電算化并不是每一個單位都可以普及,，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算,，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學,。

處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員,，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識,，打好理論基礎(chǔ);在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足,，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向,，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才,，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,，讓自己的所學為社會經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇三

重視教育是古今中外歷來所為,，我國古代認為“育才造土,，為國之本”強調(diào)培養(yǎng)和造就人才是國家的根本。既然國家興之于教育,，教育興之于教師,。因此，教師的培訓就顯得尤為重要,。七月流火時節(jié),，我?guī)е虒W實踐中的困惑，參加了短暫而緊張的“四川省第22屆高校教師資格培訓班”,。

培訓的課程有：高校教師職業(yè)道德,，高等教育法規(guī)，高等教育心理學和高等教育學,，四川師范大學培訓中心給每個班級安排了優(yōu)秀教育專家,，并且每天下午都安排了班導師課程和微格訓練。

《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》這門課加深了我對“師德”的認識,，師德包括教師的職業(yè)道德,、職業(yè)精神、思想觀念,、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容,，古人云：“國將興，必將貴師而重傅,?！彼裕覀冏鳛榇髮W教師應該充分認識到自己在教育工作中的重要作用,，對這份職業(yè)產(chǎn)生責任感和光榮感,，忠于職守、矢志不渝,，這也是教師應該具備的起碼的職業(yè)道德,。在教學過程中，應該熱愛學生,、教學相長,，既重教書又重育人。我們應以和善寧靜的態(tài)度來對待學生,，“動之以情,，深于父母;曉之以理，細如雨絲;導之以行,，以身作則”,，這樣學生才會尊重老師的勞動，易于接受老師的教誨,。

《高等教育心理學》這門課讓我學會關(guān)注高校學生的心理健康問題,。隨著時代的發(fā)展，社會的進步,，人們面臨著越來越多的壓力,，大學生正處于青年時期，社會經(jīng)驗與社會閱歷較缺乏,，在這個人才集中,、競爭激烈的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)心理適應不良甚至心理疾病,。雖然大學一般都有輔導員,、心理咨詢教師，但我們教師在教學過程中關(guān)注學生的心理健康問題,，不僅需要而且有不可替代的作用,，我們可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，引導學生建立積極進取的生活態(tài)度,。另外，我們特別要注意加強與專業(yè)課相結(jié)合的學習心理教育,，關(guān)注學生在學習中遇到的困難,，幫助他們克服學習中的心理障礙，激發(fā)他們的學習興趣和求知的渴望,，幫助他們樹立“活到老,，學到老”的終身學習的意識，使他們在未來的生活中具有適應環(huán)境和職業(yè)變化的能力,。

《高等教育學》使我認識到了高等學校服務社會的重大意義,，特別是我們民政學院在這方面更是大有所為。我們學院堅持立足民政,、面向社會,、適應市場、開放辦學,，以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向，面向民政行業(yè)和區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)工作一線,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展，心理健康,，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才,，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻,。

《高等教育法規(guī)概論》讓我對教育法有了基本的了解。俗話說,，“沒有規(guī)矩，無以成方圓”,。而教育法是調(diào)整國家在行使教育行政權(quán)力和公民在行使受教育權(quán)力過程中所發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范。學習完這門課程我認識到了我國職業(yè)教育制度的作用以及作為高職院校教師的權(quán)利和義務,。

通過培訓,，我感受到了作為一名高校教師僅僅靠熱情是不夠的,，教師應該加強理論學習,，大力進行課堂教學實踐,，從根本上改變教師多年來形成的教學觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學思路與方法的行為。從更客觀的角度,、更理性的思考中審視自己的教學行為;同時了解了高等教育的緣起,、性質(zhì),、作用,、規(guī)律等基本常識，把握了高等教育對于社會發(fā)展的重要作用,，明了高等教育工作的特點和方法,，增強高等教育工作者的工作自覺性，增加了工作的責任感,，提升了教育的工作水平,。從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。再者,，也認識到了當一名高校教師的榮幸和驕傲，就像譚晶歌里面唱的：“親愛的老師,，你就像那山村的渡船,，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸,，小小渡船，渡船就像一個搖籃，日出搖來滿河的童話，日落時搖走彩色的夢幻,。啊，親愛的老師,，你就像那山村的渡船,，把文明渡往山民的心田”,。我就愿做一名這樣的渡船,，在人生的渡口幫助同學渡到知識的彼岸,。

總之，教育是事業(yè),，貴在淡薄名利,，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻的一切,，持之以恒,，求是求真。我相信短暫的學習之后,，每一個教師都會用自己的努力和付出,、追求和信念去營造教育美好的明天!

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇四

10月22日，xx區(qū)教委為了永川區(qū)幼兒園學前教育觀念的轉(zhuǎn)變,，提高幼兒教師的業(yè)務水平,，特別主辦了重慶市xx區(qū)幼兒教師培訓班(地點設(shè)在重慶文理學院)，我懷著無比激動的心情和我們園長一起參加了這次幼兒教師培訓班的學習(因為參加這樣的培訓還是第一次,，而且在大學校園里,，沒有上過大學的人嘛，我覺得機會難得,，所以在學習時從不遲到和早退,，還認真聽講，認真做筆記,，實在記不下來的，就用u盤去拷貝,，準備回家好好學習),，在三天的學習時間里我收獲到了很多,。不論是在各個方面,，都有了很多的認識,。特別使我的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，真的是聽專家一席話,，勝讀十年書,。

我雖然教了20xx年書,，但一直從事的小學的教育教學工作(到幼兒園上課才一年多一點點),，對幼兒園的教育教學工作還一知半解,，以前在我的心目中幼兒園的老師就是帶著孩子玩,，只要他們不哭不鬧不出安全事故就可以了，現(xiàn)在自己成了一名幼兒老師,，才曉得鍋兒是鐵打的,，要當好一名合格的幼兒老師光有愛心、責任心,、耐心還不夠,，還要學會好多好多方面的東西,。比如幼兒園一日活動包括哪些活動，如何做好保教工作,，提高保教質(zhì)量;怎樣對待幼兒的問題行為; 心靈手巧,，用廢舊材料制作教玩具，布置適合幼兒特點的活動室等等..........可我心不靈手又不巧,，對美術(shù)方面的知識也一竅不通,。真是難為我了，我的運氣霉呀,，同事笑話我說：“幼兒園的老師以前沒這么活兒,，你來了活兒就多了，你真的是倒霉蛋呢,?！蔽疫€自我安慰說：“有事情干是好事呀，活得充實,。這說明上級領(lǐng)導現(xiàn)在重視幼兒教育了呢,，我們應該感到高興才是?！?/p>

通過幾天的學習,，我覺得首先要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，“一個教師真正的生命是什么,，是你的軀體,、財產(chǎn)、職稱,，還是你的待遇,、工作、事業(yè)?上述這些物質(zhì)的東西固然是教師生活不可或缺的元素,，但都不能代表或表征著教師真正的生命,。從哲學的意義來考量，教師的真正生命是他的思想,。 ”-----重慶文理學院教師發(fā)展研究所 裴躍進,，所以我們只有把自己的思想觀念轉(zhuǎn)變了，才能更好的干好自己的本職工作,。

其次,，不但要認真學習好《重慶市幼兒園一日活動行為細則》，還要落到實處,，以《細則》作為自己的行動指南,。

在這學習期間，教育科學學院 --何華敏教授主講的《幼兒問題行為及其矯正技術(shù)》里的“對幼兒的問題行為如果進行強烈的懲罰會引起不良情緒反應，甚至還會嚴重影響幼兒的人格發(fā)展”,，對我啟發(fā)最大,，你別說，周二上課還真的遇到了這樣一件事,，下午第一節(jié)課,，上課了我高興的走進教室，準備帶孩子們上體育活動課,，突然聽到一陣哇哇的哭聲,，正想問發(fā)生了什么事，一個小男孩告訴我說,，有個叫何x的女孩子用鉛筆的筆尖戳到了另外一個叫李小女孩的眼睛,，我一聽頓覺問題嚴重，便三步并著兩步走到那個受傷的小女孩身邊,，問明了事情的經(jīng)過,，我輕輕拿開她遮著眼睛的小手，一看問題不大,，我沒有立即批評何x,，而是讓全班孩子使勁閉上自己的眼睛，并讓他們看電視,，看書,，看黑板，看教室黑板頂上的國旗的顏色,，孩子們大聲告訴我說：“老師,，什么也看不見。到處一片漆黑”,， “孩子們,，你們說沒眼睛好不好呀?”“不好”,頓時，教室里熱鬧起來,，孩子們說出了許多沒眼睛的壞處?！澳俏覀円灰獝圩o自己的眼睛呢?”“當然要”“那我們應該怎樣做,，才是愛護眼睛呢?剛才何x那樣做好嗎?”于是我借此機會告訴他們眼睛的重要性，故意傷害別人的眼睛的行為是不對的,，還告訴他們小孩子之間要學會包容,，要講團結(jié)，互相關(guān)愛,。這樣做既沒有損傷幼兒的人格,，又教育了多數(shù)孩子。當然比那種直接對犯錯誤的孩子兇巴巴的批評幾句效果好得多了。下課的時候,，我悄悄觀察了何x,，我看見她走到李旁邊，拉了拉李手,，說：“對不起,，我錯了?！币还?jié)課下來,，愜意極了。

為此我要特別感謝學校領(lǐng)導,，讓我參加這次聽課活動,，讓我收獲了不少的東西，使我充分認識到,，幼兒園是以游戲活動為主的教學活動,，孩子生來就好動，游戲是孩子的生命,。讓孩子在活動中玩得開心,，玩得快樂，并且讓孩子在玩的過程中不知不覺就學會了許多在書本上學不到的知識,。要想當好一名合格的幼兒老師,，還真不容易呢!不過，我既然選擇了當幼兒老師,，不管有多難,，也要堅持做下去。在今后的工作中,，努力提高自己的業(yè)務水平,，做一個生活的有心人，好好珍惜幼兒教師這個光榮的稱號,，做一名合格的幼教人,。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇五

這幾天，我有幸參加了“國培”——幼兒教師培訓,，聆聽了多位專家的講座,，收獲之大可謂無言語表。

開班的學員互動,，讓我們這批來自全省各地的老師一下子熟悉起來,，很快地建立起培訓班學員的同學情，充分感受到集體的溫暖,。

我既不是教研員也不是進修學校的老師,，沒有搞培訓工作的經(jīng)驗與體會，這學期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對農(nóng)村教學點的輻射作用,，也就是說除了搞好鄉(xiāng)的各項工作,，還要經(jīng)常性地開展農(nóng)村幼兒教師的培訓工作，所以這次培訓不僅僅給了我學習的機會,，更是我以后工作的“及時雨”,。

張海豫、李冰潔,、唐乃香等多位老師關(guān)于“幼兒園教育領(lǐng)域的問題與對策”讓我明白了幼兒教育領(lǐng)域中存在的問題,，以及應對策略，使我明白了這次培訓要解決的問題是什么?培訓的目標是什么?我需要怎么做才能成功地開展培訓,，使我有實實在在的收獲?

袁愛玲老師的《新時期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展講座》,，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點與“指導綱要”落實》更是精彩。要讓自己成為一位“優(yōu)秀教師”,，不僅僅要具備過硬的教師的專業(yè)知識與教育教學能力,，還必須走近孩子，學會聆聽孩子的心聲,，一個熱愛兒童,、善于理解兒童的老師才會真正成為孩子心中的好老師。

富有實踐經(jīng)驗的溫向娟,、張愛君,、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動案例展示》，對我以后的教研工作頗有指導意義,，我深受啟發(fā),。平時，我們很多老師撰寫教育教學案例,，總是局限在某個教學活動之中,，現(xiàn)在我明白了：教育教學案例的來源包括教學現(xiàn)場的故事、生活活動現(xiàn)場的故事,、區(qū)域活動現(xiàn)場的故事,、游戲活動現(xiàn)場的故事，這就說明幼兒園值得我們分析,、反思的案例很多,，在于老師細致的觀察、分析,，如何全方位地去提高自己分析問題、解決問題的能力,。

總之,，這次培訓我受益匪淺，我非常教育局給我這次培訓機會，我將把這種感激之情化為一種工作動力,，把所學到的知識與感悟運用到以后的培訓和教研工作中去,，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇六

20xx年6月,，我們來自中央企業(yè)和省,、市大中型國有企業(yè)的213名總會計師和財務、審計負責人,，來到了花園海濱城市和風景如畫的廈門國家會計學院,，參加了由國資委和廈門國家會計學院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛快,，一個月的培訓學習就要結(jié)束了,。報到、拓展訓練,、學習,、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看,，無論是課程設(shè)置,，還是師資選配;無論是豐富的學習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境,，學院領(lǐng)導都給予了高度的重視,，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W習效果提供了保障,。在此,，我對國資委領(lǐng)導、學院的領(lǐng)導,、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學院后勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導給我們提供了寶貴的學習時間,。

此次培訓日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟,，極具系統(tǒng)性,、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密,，這都給我留下了深刻的印象,，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺,，體會良多,。

一是財政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊,，作為新《企業(yè)會計準則》的操作者和執(zhí)行者,，系統(tǒng)地學習很有必要,。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟的開展,，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵,。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響,，使得我國會計制度及準則不斷的完善,，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務,、審計工作者來說,，系統(tǒng)地業(yè)務培訓就顯得很有必要，也很及時,。

二是在近一個月的培訓學習中,，國家會計學院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務分析框架”、“投資決策新視角”,、“企業(yè)會計準則(重點準則講解)”,、“集團公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績評價”,、“次貸危機,、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務控制”,、“中國會計準則的建設(shè)”,、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”,、“跨國公司的cfo視野”,、 “集團公司內(nèi)部審計”、“戰(zhàn)略財務管理”,、“中國宏觀經(jīng)濟形勢分析”,、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”,、“會計信息披露相關(guān)問題”,、“溝通交流技巧”、“財務舞弊與防范”,、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程,。在師資安排上，可謂是陣容強大,，財政部會計司,、稅政司、清華大學,、中國臺灣政治大學,、香港城市大學,、國家稅務總局揚州稅務進修學院、廈門大學,、暨南大學、飛利浦電子(中國)有限公司,、中化集團,、武漢鋼鐵(集團)公司、浩華香港集團有限公司等知名高校,、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導親臨授課,。

三是培訓的時間雖然不長，但培訓的內(nèi)容豐富多彩,，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識,，又有工作實踐和案例的深入探索;既為學員提供了大量的新信息、新知識,，同時又對學員今后的工作提供新經(jīng)驗,、新啟示。教授,、專家在理論探討,、專題講座、案例分析等授課時,，突出多樣性和靈活性,，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段,，精心制作課件,，盡可能為學員提供的信息、的知識,。專題講座突出系統(tǒng)性,、全面性;財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性,、互動性,。

通過學習，使學員對報表分析,、公允價值,、新會計準則、業(yè)績評價,、資金管理,、財務控制、內(nèi)部審計,、財務舞弊,、投資決策,、國際金融、戰(zhàn)略財務管理,、納稅籌劃與企業(yè)稅務風險管理,、新所得稅法、會計信息披露,、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認識,，提高了學員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制,、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識,。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員詳細介紹了新企業(yè)會計準則的建設(shè)歷程,，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則,、內(nèi)部控制、信息化建設(shè),。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀,，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點,，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷,，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路,。中國臺灣政治大學汪泱若教授,、香港城市大學蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務管理及會計信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務分析框架》,、杜興強教授的《收入等八項準則》,、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》,、黃京菁教授的《財務舞弊的防范機制》等等的講授,，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象,，讓我們受益非淺,。通過學習，使我們對國企改革改制,、企業(yè)風險防范與控制,，以及企業(yè)內(nèi)部審計都有了更加理性和較深層次的認識。

四是通過為期一個月的學習,，既提高了大家的職業(yè)道德水平,、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風險防范意識,，拓展了視野,，同時,，借助廈門國家會計學院的平臺，也拓寬了人脈,，增進兄弟單位的友誼,，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活,，增進彼此之間的了解,，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察,，各種體育比賽等活動，如籃球,、羽毛球,、乒乓球，收到了良好的互動效果,。置身此地,，既可以認真“充電”、學有所得,，又有賓至如歸,、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀,。

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇七

大家好,，很高興能在這里與大家交流關(guān)于考證經(jīng)驗和學習生活。

首先,，做一下自我介紹：我叫,，來自會計083班。平時愛好唱歌,、書法等,。課余喜歡參加各類的文娛活動，比如說：唱歌比賽,，書法比賽,，朗誦比賽，稅法知識,、會計知識競賽等,，都獲得了很的成績。上個星期的校園歌手預賽,，很榮幸地,，我進入了20強，希望4月2日的決賽,，能和大家見面,。

很感謝會計部能夠給我這個機會,，跟大家分享我的考證經(jīng)驗。希望通過我的介紹能讓大家了解一下有關(guān)考證方面的知識,，能夠吸取經(jīng)驗,，確定目標，把握學習的時間,，為自己踏進社會工作奠定基礎(chǔ),。

關(guān)于考證?我想在座大部分同學有很多都已經(jīng)想過這個問題，也有很多的同學已經(jīng)考過了不少證書!自我來講,，我已經(jīng)通過了英語一級證,、計算機一級證和會計從業(yè)資格證，剩下的是會計電算化還沒有考!今天在這里為大家介紹一下“會計從業(yè)資格證”,，它分三個內(nèi)容,，分別是：會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德,、初級會計電算化,。下面，分別介紹一下：會計基礎(chǔ),，就是我們在高一時所學習的會計知識,，這是我們學習會計必要的一個門檻;財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德，就是會計工作中的有關(guān)基本規(guī)定,，這是在高二開設(shè)的一門科目,，比較于文字化，要計的要點也相對比較多;而初級電算化,，就是集合計算機和會計電腦軟件的基礎(chǔ)知識,，分為理論和實操兩大部分。高二,，學校就會為我們開設(shè)“用友通”這門課程,，也就是我們初級電算化中所考到的會計電腦軟件。另外,，初級電算化中計算機知識,，就是，高一時候,，我們所學的計算機課程,。綜合以上所說的，所有會計從業(yè)資格證要考的有關(guān)科目和內(nèi)容,，學校都為我們開設(shè)了有關(guān)的課程,，所以，大家不用擔心說沒有學習相關(guān)課程，怎么辦?另外學校也開設(shè)了有關(guān)的培訓課程,。那么能不能考到這一個證書,，最主要的是什么?我覺得最主要的，是我們大家對學習的態(tài)度和學習的技巧!下面,，為大家介紹一下我個人的學習經(jīng)驗,。

從高一到現(xiàn)在，我一直嚴格要求自己,，無論是做什么,，我都要自己表現(xiàn)最好的一面。因為我是班里副班長,，所以,，我對自己的要求很高，我總覺得,，只有自己做好了,，別人才會服你。在學習成績上,，我一直在班上名列前茅。我想不是我的天分特別好,，這是一個人對學習的態(tài)度問題,，因為，態(tài)度決定一切,。在學習上,，我總有一種習慣，就是“課前預習,，獨自完成作業(yè),，課后復習!”只有預習了才會知道自己不懂的地方在那里，上課時就可以著重的聽老師講解,，只有明白課堂上的知識,，才能夠獨自完成老師布置的作業(yè)，那么課后在復習一下,，鞏固一下所學色知識,，做一下總結(jié)，這樣的學習方法,，我想會對你們的學習有很大的幫助,，會使我們更加深刻地記得所學的知識，不容易遺忘,。其實,，學習會計是可以培養(yǎng)興趣的，我一開始都不知道要從何入手，不知道要學的是什么,，很迷茫,。但是現(xiàn)在，我很喜歡學會計,，我認為這是一種樂趣,。其實，只要我們對學習培養(yǎng)了興趣,，就會學的更好的,。而且，多參加文娛活動,，對自己的各方面都是有幫助的,，除了學習，我們還可以培養(yǎng)更多的興趣和愛好,。

那么,，為什么要考會計從業(yè)資格證?有什么用呢?

現(xiàn)在的社會，對就業(yè)人員的素質(zhì)要求很高,，不僅要學歷,，還要一技之長和自身道德素質(zhì)。那么,，我們現(xiàn)在讀的是會計專業(yè),，我覺得，會計專業(yè)對于社會來講是必不可少的,，因為,，沒有一個企業(yè)是不需要會計人員的，而且,，因為前不久的金融風暴,，現(xiàn)在的企業(yè)正在擴大招人中，所以,，對于我們來說是一個好消息,。但是，我們是否想過,，如果我們現(xiàn)在不努力考取會計從業(yè)資格證書,，不為我們從事會計這類工作打好基礎(chǔ)，提高自身的素質(zhì),，那么到就業(yè)時,，我們拿什么給人看，僅僅因為我是讀會計專業(yè)的?如果我們有會計從畢業(yè)資格證,，那么我們就可以告訴老板,，我有會計知識,，我可以擔任這個職位!社會是殘酷的，要想有一份令你滿意的職業(yè),，我們就要從現(xiàn)在開始,，為自己鎖定一個目標，努力為自己的目標前進,。有了一個目標,，你才有奮斗的方向，才有動力,?！爸井敶娓哌h”我們應該為自己定一個合適的，不會遙不可及的目標,，那樣就會事半功倍!

今天說了這麼多,，不知道對同學有用沒有，我們還是要互相學習,，共同進步,。很高興和大家一起來參加這個交流會，謝謝大家!

教師資格證培訓心得體會 教師資格證培訓心得體會幼兒園篇八

三天的幼兒園教師培訓,，我有幸參與其中,，在這短短三天的培訓，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,，并進行交流與研討,，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念,，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。

社會在發(fā)展,，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在,。面對21世紀飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深,。的確，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代,，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學中的問題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論,。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作,。20xx年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!

幼兒園教育工作應該堅持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學,，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關(guān)愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有"敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正,，最無私的愛。

二,、學習技能技巧,，提高個人能力。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助,。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品,。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽,，一會兒把報紙揉成小紙團投擲,。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段,，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng),，顏色搭配等,。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例,，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài),。

通過這次培訓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。先進的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教",，而忽視了"幼兒如何去學"的問題,。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的,，但引導的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習,，去探索,。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否,。20xx年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!

三天的幼兒教師培訓結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上,。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。