光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇一

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級下教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強,，教材為學(xué)生動手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實驗、想一想,、試一試,、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間,，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動,、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能,、思想,、方法，提高解決問題的能力,。開學(xué)“第一周”我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān),，更不用提解決實際問題了,。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí),，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異,；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

（三）加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入初三，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平,。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記,。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補充和完善,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇二

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細(xì)則》中的必練模塊和選練模塊，全員參與,，扎實推進(jìn)全員教師崗位練兵活動,，我校以提高教師專業(yè)能力為主線，將“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口,，以研修活動為載體,，全面深化校本研修，通過進(jìn)行有效教研,，著力提高教師教書育人的能力與水平,，從而促進(jìn)我校教師的專業(yè)水平發(fā)展。本年度工作計劃如下：

我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”為宗旨,，把課程從“面”的改革轉(zhuǎn)移到“點”的突破，側(cè)重教學(xué)改革的主陣地“課堂”,。因為課堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式,。課堂效率決定著教學(xué)效益。運用“導(dǎo)—學(xué)—評—練”,，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量；發(fā)揮“雙主體”的主觀能動性,，做到“四收”和“四清”,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。為此，本學(xué)年要從“構(gòu)建自主高效課堂”這個主線出發(fā),，加大崗位培訓(xùn)力度,，側(cè)重培養(yǎng)教師掌握專業(yè)知識，提高教師專業(yè)水平,。

本年度繼續(xù)教育工作,，要突破原有培訓(xùn)思維和板塊定式，用培訓(xùn)的新理念創(chuàng)新培訓(xùn)的新模式,。要選準(zhǔn)二個切點,。

1、培訓(xùn)以構(gòu)建自主高效課堂為切點,。培訓(xùn)內(nèi)容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā),，側(cè)重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點與困惑，圍繞構(gòu)建高效自主課堂的要求,，強化“問題式”“訂單式”“互動式”培訓(xùn),，使培訓(xùn)更加鮮活、快捷,、實效,。具體培訓(xùn)的類別,、內(nèi)容、學(xué)識,、形式及評價,。

2、崗位培訓(xùn)以新思考網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為切點,。利用網(wǎng)絡(luò)教育開展繼續(xù)教育培訓(xùn),，是把最優(yōu)秀的教師資源、最好的信息資源,、最先進(jìn)的技術(shù)資源,，方便快捷、經(jīng)濟實用地傳遞給受訓(xùn)者,，這是在傳統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上的一項重大舉措,。本年度從培訓(xùn)的內(nèi)容，方式方法,，檢測評價等方面提出以下安排意見：一是培訓(xùn)的內(nèi)容，要以提高教師專業(yè)化能力為主,，要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問題為主,。二是研修課程專題數(shù)量本著以人為本，因需所學(xué),，以學(xué)定項的原則,。三是網(wǎng)絡(luò)研修的形式在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下，可在校集中學(xué)習(xí),，也可在其它地方分散學(xué)習(xí),。四是網(wǎng)絡(luò)研修考評方法，在研修過程中布置作業(yè),，教師須按規(guī)定的時間和具體要求完成和提交作業(yè),。

在“構(gòu)建自主高效課堂”的過程中，本年度繼續(xù)教育要開展三項活動加以深化落實：

1．開展各學(xué)科教學(xué)賽課校內(nèi)選拔活動,。通過以賽促研,、以賽促訓(xùn)、以賽促教,。本年度教學(xué)選拔的特點是：一是要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),；二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力；三是評價的多元化,。

2．開展省標(biāo)準(zhǔn)化驗收活動,。通過此次驗收，繼續(xù)提升繼續(xù)教育的整體效益,，使崗位培訓(xùn)工作制度化,，長效化,，自治化。

3．開展“香坊區(qū)評價現(xiàn)場會”,。將學(xué)校一直開展的有關(guān)評價的活動進(jìn)行全區(qū)展示,，通過各校的交流，促進(jìn)學(xué)校的評價機制,，促進(jìn)教育教學(xué),。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇三

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來臨了,，作為一個新老師，各項經(jīng)驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。

業(yè)務(wù)上精益求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。

按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇四

本學(xué)期,，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實效,。

2、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

3、加強科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

4,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績,。

5,、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展,，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上,，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購的兩份教學(xué)刊物,，每學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動,，逐步領(lǐng)會教材,、教師用書的作用，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動。

2,、加強教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實訂好本年級的教育教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。要求語文教師積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動,，爭取好的成績,。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建高效課堂,。

1,、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織,、有計劃、有安排,、定時間,、定內(nèi)容,、定主備，突出重點,，解決難點,，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實,、樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格。在各個年級段教師間都將開展研討課,，通過聽課,、評課活動，讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

2,、加強課題研究,，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（三）規(guī)范教研組活動,，提高教學(xué)實效。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評課,，互相交流、探索,。評課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課、骨干教師點評,、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學(xué)案例）,，一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評議。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高,。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的.學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。我校制定了一系列的校本教研計劃方案，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

【二月份】

1,、各教師制定語文教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,。

【三月份】

1,、理論學(xué)習(xí)

2、集體備課

3,、語文研討課

【四月份】

1,、校本培訓(xùn)

2、新教師研討活動

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、期中測試、質(zhì)量分析

【五月份】

1,、縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)觀摩研討活動

2,、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

3、新教師調(diào)研活動

【六月份】

1,、綜合集體備課

2,、校本培訓(xùn)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、語文教學(xué)總結(jié)

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇五

又是一個金秋的好季節(jié),，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新學(xué)期播種的開始,。本班幼兒活潑好動,，且男生多女生少，孩子們都喜歡激烈的競賽活動,。在語言表達(dá)能力方面也有了很大的提高,。但仍有個別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣物。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已逐步增強,，求知欲強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但在自律,、自控方面還有待加強,。新的學(xué)年即將開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)制定大班班級工作計劃如下：

（一）教育計劃

本班幼兒現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強,，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書柜、書包等,；同時產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作。在生活中,，孩子們的語言表達(dá)能力也有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

2、薄弱因素分析：孩子們的規(guī)則意識還不夠深入,，自控能力仍較弱,，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行,；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等,。在活動進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試,。

本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)幼兒的健康,，培養(yǎng)幼兒獨立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會做一些科學(xué)小實驗,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官感知事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。懂得做任何事情都要努力并且有始有終,；在活動中樂意合作、輪流,、分享,。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任的科目有：蒙氏數(shù)學(xué),、快樂音符,、快樂美術(shù)

上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對肖老師的幾次看課,，大體的對本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解,。總的來說孩子們進(jìn)步很大,，也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課,。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問題。首先,，我覺得在課堂常規(guī)方面（動手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破,。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想,。因此,，針對這一點在本學(xué)期要作為一個重點工作來完成。除了教育幼兒外,，還要和家長取得聯(lián)系做好溝通工作,。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性,，這樣才能吸引幼兒的注意力,，讓孩子們學(xué)的開心,。

在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂和畫畫,。在音樂方面,，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時在老師的提醒下會控制自己的音量,。但還是有很多不足的地方,。比如，孩子們的音樂表現(xiàn)力不好,、在音樂表演方面不夠自信等等,。但我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個重點突破部分,。在美術(shù)課方面，一直以來都是肖老師在上美術(shù)課,，但是這個學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進(jìn)行教學(xué)活動,。說實在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說是弱項,，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué),。看了所有教材后,，同時也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強度都增大了,，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。通過上學(xué)期磨課失敗,，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺?，F(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了，為什么上不好課,？為什么會這樣那樣,？我所想的是，新的學(xué)期又要開始了,，我一定要有新的開始,。把過去不好的全部丟棄忘記，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進(jìn)行。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展工作，有的放矢,，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),。堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，保持教室采光，預(yù)防幼兒近視發(fā)生,。做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、三位老師達(dá)成共識,，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，個別孩子的勞動意識較弱,，有的還存在有依賴性。我們幾位老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事做起，繼續(xù)貫穿在幼兒一日生活中：

①教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

②知道保管好自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點,。

③保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。 ④保證戶外活動時間,，注意活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣物。

⑤對個別特殊幼兒要特殊照管,，如：有個別幼兒汗比較大,，保育姐姐要及時發(fā)現(xiàn)并及時處理。

3,、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時處理

4,、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度,。不在幼兒園喂服抗生素類藥品，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單,。

班級教師在思想上要時刻樹立“安全第一”的意識,，做到安全工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不隨意離開幼兒,。并采取一系列措施，做好安全防范工作,。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生,。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展,。隨著本班幼兒年齡的增長,，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識。但是,，同樣是因為年齡的關(guān)系,，孩子們的自控能力還有待加強。針對此情況,，我們必須做好以下幾點：

1,、晨檢工作

堅持每天晨檢，并要做到不漏檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有必須收回并告知家長。與家長做好交接,，帶藥幼兒必須有喂藥單,，并且要求家長寫好幼兒的名字、藥品名稱,、用藥劑量等,。特殊情況及時登記記錄。

2,、課間活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不在教室內(nèi)追逐打鬧,、不推桌椅，同伴之間友好相處,，不擠不撞,，不打人。入廁時排隊,，不將手放在門窗處以防夾傷,，不亂翻班級內(nèi)的物品（錄音機、飲水機電源等）,。

3,、進(jìn)餐、午睡安全

知道不吃不潔凈的食物,，進(jìn)餐時不講話,、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時手放在桌下以免碰撞燙傷,。午睡時，不玩衣物,，將衣物擺放到指定位置,，嘴里不含飯，不俯臥,、不蒙頭睡覺,。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

4,、戶外活動安全

帶幼兒戶外活動時,，教師要及時清點人數(shù)。班級所有老師必須在場維護幼兒秩序,。在活動開始前進(jìn)行三分鐘安全教育,，向幼兒講解在戶外活動的紀(jì)律，不打架,，不亂跑,。回班級時要站好排隊由教師帶隊回班級,，不在走廊跑,，不推擠小朋友。

5,、接送安全

要求家長必須把幼兒送到班級門口,，陪同幼兒晨檢完再離開。離園時必須與班里老師道別,。雖然現(xiàn)在有門卡,，但是遇到?jīng)]見過的家長還是要多詢問,，及時與幼兒家長聯(lián)系。告知家長,，如需他人接幼兒離園請?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知班里的老師,。

6、孩子們對于一些特殊的電話號碼已經(jīng)能熟記,，但是還缺少運用的方法,。針對此情況我將把這些號碼設(shè)計到區(qū)角游戲當(dāng)中，給幼兒更多學(xué)習(xí)的機會,。

7,、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故，不論大小,，我們老師必須做到的是及時處理問題,，嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度，及時上報給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理,。

1,、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長交流表,、家園聯(lián)系手冊,、特殊幼兒管理等資料。

2,、注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動地向家長反映幼兒情況,。

3,、通過家長園地向家長宣傳幼兒的各種訊息。以班級qq群,、電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

4、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。

5、鼓勵更多的家長參與班上的教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

6,、嚴(yán)格要求幼兒家長在幼兒園參加活動的各種行為習(xí)慣,。

在新的學(xué)期還是由我擔(dān)任班長和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班,?？偟膩碚f我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞€是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現(xiàn)過種種矛盾,。但是隨著我們?nèi)说某砷L,，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長更要以身作則管理好這個班級體：

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高班級成員的思想水平，樹立正確的教育觀,，加強配班老師獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流，從而更加默契地開展工作,。

3、每周定期召開班級會議,，準(zhǔn)確及時傳達(dá)園務(wù)會議內(nèi)容,，總結(jié)一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會議主持形式,。做到自我管理同時也要相互監(jiān)督,。

4、出現(xiàn)問題及時溝通,，共同協(xié)商解決,。以平和的心態(tài)，虛心接受班級老師以及園領(lǐng)導(dǎo)給予的批評和建議

5,、勇于承擔(dān)責(zé)任,，帶領(lǐng)班級老師共同維護班級利益

6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度,。

7,、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),。堅持互相聽課,、評課、到他班聽課的工作方法,，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計和開展豐富有趣的主題活動,。

2,、優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇,、生動的物質(zhì)環(huán)境,。根據(jù)幼兒的年齡特點、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境,。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),。

3,、優(yōu)化區(qū)域活動的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料,，使幼兒樂于活動,。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會做環(huán)境的主人,。

5,、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

注：計劃的書寫正確率99%,，書寫內(nèi)容全面，能對班級情況作出分析,，并根據(jù)情況,，有針對性的計劃新學(xué)期的工作,。主題活動沒有詳細(xì)計劃，外出活動雖然是肖老師負(fù)責(zé),，怎么配合實施呢,？另外，新新工作沒有,。特別是家長工作實施工作的方法要有改變,，請注意個別標(biāo)點符號。計劃需要整理,。

建議：對班級每一塊的工作,，多深入的去思考，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新,，這樣才能使之班級工作得到進(jìn)步,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇六

不知不覺中我們已經(jīng)渡過了半年的大學(xué)生活，在新的學(xué)期中我班經(jīng)過了專業(yè)調(diào)整,，班級的人員組成發(fā)生了新的變化,，同時班委也經(jīng)過進(jìn)行了改選，我的工作由生活委調(diào)整成為了團支書,?？梢哉f我與我們的班級都展開了一個新的開端，都將接觸我們所沒有遇到過的問題,。這對于我來講,，對于我們的班級來講都將是一段新的旅程，一次全新的挑戰(zhàn),！

在上個學(xué)期的工作中我班取得了比較優(yōu)異的成績,，班委們通力合作、同學(xué)們熱情配合,，無論是開始的素質(zhì)拓展,，還是之后的團日活動、元旦晚會,，可以說我們都舉辦得很成功。并且我們還取得了校十佳團日活動,。這對于我們班來講是非常值得高興的,，但同時也讓我感覺到接下來的工作是非常有壓力的。所以在接下來的工作中我將付出更多的努力,，與各個班委通力合作,，爭取讓我們的班級取得更加有益的成績，以下便是我的幾點工作計劃：

在3—4月中旬組織團日活動,，以建校110周年為主題開展系類團日活動,，目前確定的有

1、三月8日女生節(jié)活動，此活動主要由王游和郭盼負(fù)責(zé),，我會積極配合他們的工作,，爭取讓此次活動能給女生們一個驚喜，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

2,、三月9—11日募捐贈書活動，在班委會會議上經(jīng)過討論,，找到適合的學(xué)校爭取做到能過物盡其用,。能夠做到辦出一個有意義的活動。

3,、班會活動中配合班長,，讓我們的第一次班會能辦的有意義，給同學(xué)們留下一個良好而深刻的印象,。

4,、舉辦一個與科創(chuàng)有關(guān)的活動，與我們的團日活動主題掛鉤,，讓同學(xué)們在專業(yè)知識方面得到一定的提高,。具體方面我會和駱立志及各位班委進(jìn)行深度的討論。

5,、在4月22日舉辦一個小型的地球熄燈一小時活動,，將愛校愛班的主題做一個升華。

在團日活動結(jié)束以后進(jìn)行全面的總結(jié),，并認(rèn)真完成團日活動的總結(jié),，新聞稿等。在之后的團日活動評比中認(rèn)真優(yōu)質(zhì)的做出評選材料,，爭取在一次取得校十佳的好成績,。

有關(guān)于共同成長小組工作

1、近期完成共同成長小組的分組工作,，通知各個組長完成小組成員見面,，互相了解的工作。

2,、三月為共同成長小組活動月,，在共同成長小組報名工作結(jié)束后我會組織各個小組組織各種各樣的課外活動，爭取不讓共同成長小組成為虛設(shè),。并且還有以下幾點構(gòu)想：

①,、將共同成長小組的活動與團日活動結(jié)合起來，這樣既可以是活動舉辦的更加完善又能減輕班委工作的壓力,。

②,、督促各共同成長小組每周上交共同成長小組檔案,，避免造成最后評選時一天寫完好幾月檔案的現(xiàn)象，爭取讓共同成長小組的活動辦的有意義又精彩,，在評選中取得好成績,，是我們班的任何一方面都不輸給其他人。

③,、建議各組長建立共同成長小組例會制度,，避免共同成長小組成員除了第一次見面以外便沒再見過面的現(xiàn)象，增進(jìn)小組成員間的感情,，又共同成長小組帶動班級凝聚力的提升,。

3、在共同成長小組評比結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)工作,，并督促各小組繼續(xù)進(jìn)行活動,，不要讓共同成長小組只為評選而辦是他真正成為我們共同成長的一個平臺，物盡其用,，讓我們的一切付出所收獲的回報是連續(xù)而長期的,。

學(xué)期工作計劃大學(xué) 學(xué)期工作計劃高中篇七

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實施《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施,。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源,，同年級同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課,，語文教研組晨誦內(nèi)容、教研組個人電子備課,、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺,，加強監(jiān)督、資源共享,；加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學(xué)方法，繼續(xù)實施,、推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”,，教給學(xué)生一生有用的東西，實現(xiàn)最大效能教學(xué),。同時,，也加強不同學(xué)科間的交流,，落實學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3、搞好教師培訓(xùn),、教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力,，養(yǎng)成不備課不上講臺的習(xí)慣,；提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1、每位教師除了要積極參加區(qū)級,、學(xué)校,、教研組（備課組）青藍(lán)結(jié)對等教研活動外，還要熱情投入課題研究,，堅定不移地扎根于,、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動和實際，著眼教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的真實問題,，研究新對策,，提煉有效經(jīng)驗，爭取人人有課題,，人人做研究,，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實踐中的事實,、數(shù)據(jù)等詳實資料,。

2、推進(jìn)上學(xué)期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實施》成果實施,，本學(xué)期重點進(jìn)行學(xué)科間整合：語文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合,，按“主題課程”實施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內(nèi)容,，撰寫整合案例,、感悟，執(zhí)教整合課等,。

3,、做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經(jīng)費的研究課題。

1,、完善教研組織和教研機制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果,，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。

2,、書香星期二：讀書學(xué)習(xí)中增長智慧，寫作反思中向高處攀升,。繼續(xù)實施“書香星期二”閱讀工程,，采用“師生共讀、教研組共讀與個性閱讀相結(jié)合”的形式,，研發(fā)學(xué)生閱讀課程,，推進(jìn)師生家長每月共讀3本書，每天讀書至少半小時,。

本學(xué)期繼續(xù)開展研讀教育專著活動,。研發(fā)教師專業(yè)閱讀課程，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專著,，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》,，教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動,，交流分享讀書收獲,。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)熱點、難點,，適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動,，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學(xué)探索故事,，講述自己的學(xué)習(xí)心得,，分享教育智慧，共同成長,。鼓勵老師們撰寫教育論文,，積極參加各級各類論文比賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究,，走科研興校,、持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校為教師開放電子圖書館,，保障教師閱讀,。

每周二最后一節(jié)語文課，實施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式,，拓展學(xué)生閱讀范圍,。教師通過閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課、成果展示課等指導(dǎo)閱讀,，提升閱讀效果,。

學(xué)校通過提供圖書,、開放圖書館,、建立班級圖書角,、年級圖書漂流等為學(xué)生閱讀提供保障,。

閱讀書目以教研組為單位制定,，開學(xué)第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進(jìn),。

3,、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對，互惠共生,、

9月28日孔子誕辰紀(jì)念日,，舉行20pc“和美印記薪火相傳“青藍(lán)工程拜師會，70多對青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體,。相約星期三,，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽評課中共進(jìn)步,、勤交流中話課堂,，以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu),。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課,。

4、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

月活動計劃安排：

九月份：

1,、制定計劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員,。

2,、學(xué)習(xí)研究使用才寶教育平臺，上傳教學(xué)資料,，資源共享,。

3,、書香星期二：啟用學(xué)校電子圖書館，教研組共讀引領(lǐng),。

4,、相約星期三：舉行青藍(lán)結(jié)對拜師儀式，實施青藍(lán)工程,。

十月份：

1,、書香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書沙龍,。語文,、數(shù)學(xué)組舉行讀書沙龍，每周兩個教研組,。

2,、相約星期三：實施青藍(lán)工程，師徒制定計劃,，按計劃進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

3、組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動,，實施推廣《小學(xué)課程整合研究與實施》課題成果,。

十一月份：

1、書香星期二：按既定計劃共讀,，教研組讀書沙龍,。英語、科學(xué),、音樂,、體育每周一個組

2、相約星期三：青年教師亮相課,。

3,、各教研組整合論文展評

十二月份：

1、書香星期二：按既定計劃共讀,，教研組讀書沙龍,。綜合組每周一個組。

2,、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例,，進(jìn)一步跟進(jìn)指導(dǎo)。

3,、科研活動：各教研組整合材料展評,。

二0xx一月份

1、書香星期二：按既定計劃共讀，第20周舉行教研組讀書成果整理,。

2,、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對，青年教師個人總結(jié)展評,，師傅對徒弟課堂教學(xué)等方面全面評定,。

3、科研活動個人全面總結(jié),。