我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初一班主任心得體會500字 初一班主任工作總結(jié)與反思篇一

下面我簡單地說說上個學期我的幾個案例,。

1.習慣的培養(yǎng)

從七年級起步起，給學生灌注規(guī)范意識,，嚴格要求學生,，必須按照老師的要求做,，養(yǎng)成好習慣。七年級時,，如果早操隊伍排不好,，這三年在早操上你就別想省心;七年級自習時間你是必須看，不看就不行,，我估計你一看就得三年,。因此,，開始做早操時,，我就對我班的學生提出：“我?guī)銈儼雮€月，按照我的要求排隊,。半個月后,，我出來時希望看到兩列整齊的隊伍?！碑斎?，不可能每位學生第一次就能自覺地做得很好，但慢慢地我的學生習慣了這樣的做法,。再如,，午餐時，養(yǎng)成學生不挑食的習慣,。還有讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。我讓學生每天在早自修前上交前一天的回家作業(yè)，督促學生回家后不得不自己獨立完成,。

2.團隊精神教育

開學初,，學校要求我們每個班級出一期黑板報，主題是“新學期新打算”,，這也是我們這個新集體的第一期黑板報,，我就讓他們加入了有關新團隊的東西，我們班的第一期黑板報叫“最美的一班”,。我也利用這個主題開了第一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍。

抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項目、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，進一步增強班集體的凝聚力。

3.學校教育與家庭教育相結(jié)合

學生成績不好,，是驢不走,，還是磨不轉(zhuǎn)?家長袖手旁觀，還竟提意見的,，我們身累,，心更累。所以,，平時我把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，主要是利用校訊通，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

班主任工作很繁瑣，貴在堅持,。

初一班主任心得體會500字 初一班主任工作總結(jié)與反思篇二

班主任工作有苦有樂,。千頭萬緒，細小瑣碎,，著實讓人覺得累,，但做好了細節(jié)往往會收到讓人驚嘆不已的效果。日子似乎就這么一天天在和學生打交道的零碎瑣事中悄然而逝,，有時不禁喟然長嘆,。其實，我們無需抱怨,。因為教育生活本身就是由一系列的細節(jié)串聯(lián)而成,。有位哲人說過：每一滴水都能折射出太陽的光芒。有時,，教育過程中班主任老師的某一個未被留意的細節(jié),，恰恰就像一縷陽光，可以穿越陰霾,，在孩子的心靈折射出最漂亮的光芒,。班主任應該從以下幾方面開展工作：

一、善于捕捉閃光點,，鼓勵學生上進

金無足赤,，人無完人,，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點,，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步,。這是班主任工作至關重要的一環(huán),。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心,。因此,，引導學生了解自己的優(yōu)點和短處，揚長避短,，增強學習的信心,，捕捉閃光點,，抓住契機,，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心,。對學生要善于表揚,，只要表現(xiàn)良好，不論多么細小的瑣碎之事,，都要加以表揚,。記得有一回，我無意中看到班上一位男同學在下課休息的時候主動地在整理講桌,。第二天早自習,，我表揚了這位同學。雖然是一個小小的贊揚,，但它帶來的影響卻是巨大的,。因為，以后的講桌一直是那么整潔,，就連學生課桌都一直擦得那么干凈,，擺得那么整齊。小靜是我們班的一名學習有困難又不愿與同學交流的學生,，他接受能力和理解能力都比其他的孩子要慢得多,，對于這樣一個學生，我主動找她談心,，了解她的家庭背景,，告訴她我想幫她，同學們想與她做朋友,。經(jīng)過幾次交談后她變得開朗多了,，也樂意和同學交流了,。認真聽課了，馬上表揚;作業(yè)全對了,，馬上表揚;時間長了,，學生也受到我的影響，關注起他的進步來了,，上課回答問題對了,，師生一起響起鼓勵的掌聲。慢慢的,，她進步了,，笑容掛滿了她的臉。

二,、關注學生的言行

教師節(jié)那天,，我收到了很多的禮物，其中一份最讓我感動,。打開精美的包裝,，是一張掛著風鈴的彩畫、做工精美,，上面工工整整的寫著“感謝恩師,，您的教誨就像這悅耳的風鈴聲響徹我的心扉?！蔽倚睦锇蛋挡聹y,，是哪位學生這么有心?展開附帶的便簽，看到署名,，我暗暗的詫異,，是她!一個我平常很少關注的中等生。她是這么寫的：“老師,，感謝你給我的關心和幫助!記得那一次,，我考試考得很差，可是你沒批評我,，反而給了我鼓勵和信任,，使我有信心堅持下去。感謝您,，老師!教師節(jié)快樂!”我在記憶的角落里搜索,，哦，似乎是有這么一件事,?？墒悄羌率悄敲吹奈⒉蛔愕溃叶紟缀跬浟恕Ｄ且惶?，我留意到她因為考試失常而心情低落,，就隨意對她說了一句：“努力學習了就是好學生，一次的失敗不代表一生的失敗”,。寥寥數(shù)語,，在我只是舉手之勞，想不到卻能起到意想不到的教育作用,，在孩子的心靈留下深刻的印象?，F(xiàn)在這位學生已迎頭趕上，成為了一名優(yōu)生,?？粗倪M步，我心里比吃了蜜糖還甜,。

三,、著手于細節(jié)學生的心靈火花迸發(fā)出來了，對班主任有了認可,，能接受領導了,，我便開始實施班級治理方案，我們都知道,，培養(yǎng)一個好習慣和終止一個壞習慣,，都要有足夠的耐心,，并且花費最大的力氣進行調(diào)制,。首先我來抓班級環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，解決臟,、亂,、差的問題，培養(yǎng)學生的愛勞動習慣,。像敲筆桿,、吐口水、吐舌頭,、愛吃零食等不良習慣,，做為一個班主任不能視而不見或不屑于顧，要盡一個班主任的職責,，堅定不移的糾正,、矯正。生硬的說教有時會引起學生的反感,，要“對癥下藥”,，以“導”代“管”，我一面成立幫互監(jiān)督對子，相互提醒,、互相勉勵,，課上課下、校內(nèi)校外互相監(jiān)督,。多次家訪與家長面談,，與學生談心，效果非常好,。不久,，這些不良現(xiàn)象不知不覺根除了。學生們上課的注意力更集中,，精神更飽滿了,。

班主任的確很辛勞，揮灑了汗水,，熬去了心血,，然而我愿將汗水和心血化作滋潤新苗茁壯成長的春雨，以慈母般的愛溫暖學生的心靈,。

初一班主任心得體會500字 初一班主任工作總結(jié)與反思篇三

我做班主任已經(jīng)有一個多月了,，本學期，我擔任七年級(3)班的班主任工作,。對這個班級,，我由不熟悉，到熟悉,，再到喜歡,，感情的變化，也正反映出我班主任工作的逐漸深入?，F(xiàn)將我擔任班主任工作以來的心得和體會跟大家進行探討,，不對之處，敬請同行指正,。

一,、做好班主任要有一個長期良好的心態(tài)

我們班主任時常教育學生要有一個良好的心態(tài)，在考試的時候要有一個良好的心態(tài),。我覺得首先我們班主任要有一個良好的心態(tài),，這樣才能感染我們的學生，在管理班級的時候會有意想不到的收獲,。老師們都認為班主任工作很辛苦,，的確如此，我也深深體會到了這一點,，每天要處理很多瑣碎的事情,，遇到這樣那樣的困難,，不論大大小小的事情都要找班主任，讓班主任處理,。平常說做好班主任工作要有愛心,、耐心、責任心等等,，我覺的如果老師沒有一個長期良好的心態(tài),，這些很難長期保持下去，開始階段還算不錯,，時間一長,，牢騷、情緒等等都帶到工作中去了,。同時自己的心情也好不到那里去,，感覺負擔重、壓力大,、好辛苦,，這樣管理好班級是很困難的。那如何使班主任有一個長期良好的心態(tài)呢?

1,、既然我們擔任了班主任工作,，處理班級存在的問題，想辦法管理好班級,，這是我們自己的本質(zhì)工作,，是我們自己的事情。

2,、平常為了管理好班級,，想辦法處理班級存在的問題，我們班主任的確花了很多時間,，在這過程中我們體會到了班主任的辛苦,，也感覺到了管理好班級后的喜愉。更重要的是我們要看到這也是自我提高的一個過程,。如果班里存在問題，沒有想辦法去解決,，對我們自身來說也失去了很多提高自己管理班級能力的機會,。

3、好心態(tài)來自個人修養(yǎng),，個人修養(yǎng)包括思想意識,、文化層次、心理素質(zhì)等各方面,。這就需要我們在工作和生活中不斷學習,、學無止境，用心感悟，汲取營養(yǎng),。 現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快,，競爭上崗，生存壓力增大,，要想保持良好的心態(tài),，需要我們自己適時調(diào)整情緒，遇事要能想得開,，看得開,，不要鉆牛角尖，做人做事要胸懷坦蕩,，學會縱向比較,。 “海納百川，有容乃大”,，我喜歡這句話,，要學會寬容，天寬容了云霧,，于是擁有了神采,。心態(tài)好吃什么都有滋有味，每天日子過得很愜意,，惡劣的心態(tài)比疾病可怕,，吃山珍海味也味同嚼蠟。 人是要有精神支柱的,，有精神才會有情趣,，才會熱愛生活。情緒低落,，沒有了精神,，人就會萎靡不振，沒有精神的生命是空虛的,，是脆弱的,。 有良好的精神狀態(tài)，保持良好的心態(tài),，人就會永遠奮發(fā)向上,，信心百倍，精神抖擻,，生命就不會衰老,，也就能夠以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困難,。所以,，希望人人都能保持良好的心態(tài),，活得輕松，活得愉快,，活得精,。

“心態(tài)決定一切”，這是一句千古不變的人生哲理,。在我們的人生道路上,，也許我們將會面臨很多的問題，遇到很多的困難,，這些都是我們所不能左右的,，而我們能夠左右的，唯有我們自己的心態(tài),。問題和困難其實并不可怕,，而真正可怕的卻是我們內(nèi)心的黯淡和凄涼。因此,，保持一種良好的心態(tài),，它會使你的人生變得更加豐富多采;保持一種良好的心態(tài)，它會使你戰(zhàn)勝心靈中那個貌似強大的敵人;保持一種良好的心態(tài),，它會使你尋找到解決問題的最佳方法,。

二、教育培養(yǎng)學生有一個良好的嚴謹?shù)膶W習生活習慣,。

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?簡單地說就是養(yǎng)成良好的生活習慣...”好的習慣是個人成功的必備條件之一,。培養(yǎng)學生一個良好的嚴謹?shù)膶W習生活習慣，就顯得尤其重要了,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，是提高教學質(zhì)量的主要方面，也是為學生將來養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W精神打好基礎的重要內(nèi)容,。一個沒有養(yǎng)成好的學習習慣的學生,，是很難打好基礎，練好基本功的,。

1,、讓學生科學地了解自己，是培養(yǎng)良好學習習慣的基礎

我們常說“知人為聰,，知己為明”,。知人不易，知己更難,。我們要幫助學生正確認識自己，科學地了解自己,。如外向型的學生,，性格開朗,，倔強，很簡單的問題不懂時,，也不怕別人笑話,，能直率地提出來，及時求得解決,。但是學習上不求甚解,，鉆研不深入。內(nèi)向型的學生,，善于思考,，對不懂的問題有不斷探索的精神。這類學生自尊心太強,，不大愿意暴露自己的缺點,，不太容易接受別人的意見。所以要幫助指導學生在科學地了解自己的基礎上,，建立適合自己的學習方法,，有意識地發(fā)揮自己的長處，主動克服自己的短處,。

2,、我覺得教育學生的行為習慣，關鍵在于狠抓平時的細節(jié),，我相信“親其師,、信其道”，我堅持做到“學高為師,，身正為范”,。例如：在升旗儀式時，我從來都是肅立站好;再如：我在要求學生穿著校服時,，非常注意自己衣著的端莊,，處處要注意自己的形象。結(jié)合自己的工作實踐,，我還認識到班主任要掌握教育的分寸,，教育要適時、適度,。

3,、愛是一種尊重，愛是一種鼓勵,，愛更是一種觸及靈魂的教育過程,。讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，沒有愛心是做不到的,。實踐證明：過分的表揚會使學生盲目自信,、唯我獨尊,，必然會導致師生關系的緊張;對學生過分嚴厲，易使學生自暴自棄,、不思進取,，養(yǎng)成性格上的盲從和固執(zhí)。只有“嚴”“愛”相濟,，才能體現(xiàn)出對學生真正關愛,。比如上課時特別注意面向全體學生，對他們一視同仁,，平等對待,，尊重他們的獨立人格，給予每位學生參加學習活動的機會針對不同的學生,，我采取不同的方法,，提出不同層次的問題，讓每個學生在回答完問題后有一種成就感,。當學生出現(xiàn)問題后,，我們班主任正確的教導，即使批評他,，也讓他感覺到這是班主任對他的關心,。

總之，我認為做好班主任工作還不只是這些,。作為班主任應有高度的責任心,、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法,，把班主任工作落實到實處,、細處。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理,，對學生教育動之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風細雨,，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,。我們的學生就會自尊,、自立,、自律,、自強。