為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、畫(huà)龍舟,、掛香袋,、龍舟水等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,，并帶回幼兒園與小朋友一起分享,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

★活動(dòng)一吃粽子

目標(biāo)：

1,、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2,、知道包粽子的原料和方法,、對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

準(zhǔn)備：孩子分組帶艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享,。

★活動(dòng)二制作龍舟（樂(lè)高）

目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀察、集體討論,，分工合作,，運(yùn)用樂(lè)高玩具，用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備：樂(lè)高拼插玩具

★活動(dòng)三畫(huà)龍舟

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察,、集體討論,，分工合作，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu),、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。

2,、增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備：樂(lè)高拼插玩具

★活動(dòng)四龍舟水（打水仗）

目標(biāo)：

龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過(guò)程稱為"龍舟水"，端午時(shí)節(jié)“洗過(guò)龍舟水，健康又平安”，在廣東過(guò)端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,，按照說(shuō)法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心,。因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水,，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛,。

準(zhǔn)備：各種玩水的工具

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇二

活動(dòng)名稱：包粽子（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。

2,、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草,、香包等,。

2,、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料,，看看自己帶來(lái)的艾草,、香包，說(shuō)說(shuō)在家里是怎么過(guò)端午節(jié)的,，為什么要過(guò)端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說(shuō)說(shuō)你都吃過(guò)什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？

3,、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒,，當(dāng)作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米,、豆、棗餡”包裹起來(lái),。

關(guān)物品如艾草,、香包等,。 2、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥?；顒?dòng)過(guò)程：1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,，看看自己帶來(lái)的..

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇三

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

“小小中國(guó)娃濃濃端午情“

xx(農(nóng)歷五月初五)

操場(chǎng)教室

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1.廢舊花紙,、剪刀、膠棒,、鴨蛋等,。

2.香囊，端午節(jié)由來(lái)的資料等,。

1.全班集體活動(dòng)：

(1),、端午詩(shī)歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3.“畫(huà)彩蛋，迎端午”

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。“端午節(jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來(lái)有吃粽子,、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,，在節(jié)日來(lái)臨之際,，我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋，迎端午”活動(dòng),。

4.吃粽子

吃粽子的由來(lái)——因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚(yú),、蝦。

5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇四

1,、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來(lái)。

2,、喜歡勞動(dòng),，樂(lè)于參加家務(wù)。

3,、初步了解包粽子的方法,。

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子

1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了,，老師家里要來(lái)客人,，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題,，可是老師還有一個(gè)大難題,，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?

小朋友：愿意。

老師：老師家要來(lái)好多客人,，可是老是一個(gè)人包粽子,，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好,。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái),。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇,，**包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快,。

3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們,。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié),。五月五，是端陽(yáng),。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng),。

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié),，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子,，不知道包粽子是難是易,。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇五

20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

四川卓多姿終端店鋪

端午粽飄香，情濃卓多姿(相聚卓多姿,，‘粽’情歡樂(lè))

1.為慶祝端午佳節(jié),，低價(jià)讓利的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氣氛

2.通過(guò)活動(dòng)，吸引人氣,，拉動(dòng)銷售，增加店鋪效益,，提升員工士氣

3.借助活動(dòng)時(shí)間消化店鋪庫(kù)存

本次促銷活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案,，各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與

方案一：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品8.8折...

方案二：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品一件8折，兩件7折...

方案三：活動(dòng)期間;全場(chǎng)部分貨品7.5折,，部分指定貨品6.5折...

活動(dòng)說(shuō)明：促銷期間,，可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款,、滯銷款分區(qū)域陳列,，針對(duì)滯銷款

分為專區(qū)陳列,，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列，以免損害品牌形象,。

注意事項(xiàng)：

1.終端店鋪店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀以及整體控制

端午節(jié)服裝促銷期間,，店長(zhǎng)和導(dǎo)購(gòu)都要特殊情況特殊對(duì)待。服裝店長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場(chǎng)局面,，協(xié)調(diào)導(dǎo)購(gòu)員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨,。而導(dǎo)購(gòu)則要摒棄常規(guī)"一對(duì)一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法，對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了,。導(dǎo)購(gòu)之間要相互配合,，服裝拿貨取貨照看顧客，離開(kāi)營(yíng)業(yè)區(qū)需向店長(zhǎng)或者其他導(dǎo)購(gòu)打招呼等等,，防止貨品丟和讓顧客不耐煩,。

2.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域,，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé),，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原，相鄰區(qū)域相互照應(yīng),，中間由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度,。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長(zhǎng)參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導(dǎo)購(gòu)和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng),，讓顧客感覺(jué)到隨時(shí)有導(dǎo)購(gòu)為其服務(wù),。

3.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)員勇于盡快的促使成交

服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那么幾個(gè),，如果能更好地利用,，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡(jiǎn)化,，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購(gòu)就要主動(dòng)詢問(wèn)：您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長(zhǎng)：一件上衣,，麻煩店長(zhǎng)收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù)，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍,。

4.店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)員配合營(yíng)造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要,。人們都有這種心理：如果大家都看不買，都也光看不買,，如果大家都搶著買,，很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí),。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后,，接下來(lái)的劃價(jià)收款包裝和簡(jiǎn)單的送賓工作就可以由店長(zhǎng)來(lái)做了，店長(zhǎng)在唱價(jià),、唱收和唱付的時(shí)候,，聲音最好比平時(shí)高,，語(yǔ)速也可加快，關(guān)鍵是要有激情,，在噪雜忙碌的環(huán)境中,，這會(huì)讓人感覺(jué)到顧客成交的數(shù)量很多，帶動(dòng)其他顧客購(gòu)買,。準(zhǔn)備工作：

1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷活動(dòng)pop樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板

2.品牌部下發(fā)促銷方案,，并提供pop模板、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配,，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜

4.節(jié)日氣氛提前布置,，店鋪陳列的更換等

品牌工作：

1.活動(dòng)期間，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績(jī)以及商品情況

2.活動(dòng)期間,，品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議

活動(dòng)激勵(lì)：各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金,，上報(bào)得到審批后實(shí)施，確保員工精神飽滿有斗志,，帶動(dòng)銷售激情,，拉動(dòng)店鋪業(yè)績(jī)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇六

1,、讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作,。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1,、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛(ài)吃食物的圖片,。

2、貼絨教具,、動(dòng)物頭飾,。

1、熟悉各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)魂品質(zhì)。

教師：今天小熊要請(qǐng)客,，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢,？（小兔,、小狗……）你們知道這些小動(dòng)物愛(ài)吃些什么呢？（小兔愛(ài)吃蘿卜,、小狗愛(ài)吃骨頭,、小貓……）客人馬上就要到了，小熊還沒(méi)準(zhǔn)備好,，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，好不好？（接著師生共同準(zhǔn)備）我講動(dòng)物的名字,，小朋友找出這些動(dòng)物愛(ài)吃的東西（畫(huà)有食物的圖片）,。

教師：小熊自己愛(ài)吃什么？（這兒有一罐蜜,，小熊最愛(ài)吃,。）

2、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作,，學(xué)會(huì)禮貌待人,。

教師：客人都是怎么來(lái)的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮演小熊,，老師扮演小貓,，其他小朋友認(rèn)真看?？赐曛?，請(qǐng)其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演,。

小貓說(shuō)：“喵,！喵！喵?。７滦∝埖膭?dòng)作和叫聲）我是小貓,，今天小熊來(lái)請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去,，有吃有玩又唱歌,，真呀真快樂(lè)！（小貓做敲小熊門的動(dòng)作）小熊,、小熊來(lái)開(kāi)門,，我是你的好朋友小貓。喵,！喵,！”

小熊說(shuō)：“歡迎你！歡迎你,！”（開(kāi)門動(dòng)作）

小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你,?！?/p>

小熊一邊接過(guò)禮品，一邊說(shuō)：“謝謝你,！請(qǐng)你吃東西,，請(qǐng)你吃你啊喜歡的小魚(yú)?！?/p>

小貓說(shuō)：“小熊,，小熊別著急，等幾位小客人一起來(lái),，一起吃,，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備?！?/p>

小熊,、小貓一齊說(shuō)：“對(duì)！對(duì),！我們一起來(lái)做準(zhǔn)備,。”（擦桌子,、抹凳子）

3,、結(jié)束部分，幼兒自己表演,。

教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真,，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)護(hù)玩具的品質(zhì)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇七

中班各教室

中班組全體教師

中班年級(jí)組

1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗,。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣,。

3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,。

1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料,、組織形式。

活動(dòng)名稱：五月五過(guò)端午

活動(dòng)形式：各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng)，再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng),。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻、課件等,。

2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。

介紹端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗,?？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

了解包粽子的流程、習(xí)俗,。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子,。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。

手工制作彩粽,。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇八

1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，知道其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣；

2,、了解粽子的制作過(guò)程,；

3、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。

課件

（一）粽子圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：小朋友們,，這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎,？粽子是什么樣子的,？是什么味道的？我們?cè)谑裁磿r(shí)候吃粽子,？端午節(jié)是什么節(jié)日,？在端午節(jié)人們都要做些什么？

過(guò)渡：端午節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日,。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟,，掛艾草。現(xiàn)在我們就一起來(lái)了解端午節(jié),。

（二）欣賞課件，了解粽子制作過(guò)程,。

師：你們知道粽子是怎么制作的嗎,？現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看。

（三）欣賞課件,，了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

提問(wèn)：（1）端午節(jié)是怎么來(lái)的？

（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動(dòng)嗎,？

（3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

（四）自然結(jié)束

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇九

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

3,、嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍(lán)色顏料,，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻,，小黑板

一,、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲，引入主題：

1,、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩,，怎么了,？

現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人,，可討厭了,。不過(guò)別怕，我媽媽告訴我,，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié)，人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來(lái)啦,。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲,。

我們來(lái)看一看，摸一摸,，聞一聞,，研究一下蚊子為什么怕它們。

你發(fā)現(xiàn)了什么,？

3,、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,，這種氣味能趕走蚊子和小蟲(chóng)子。到了端午節(jié),，人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng),。

（出示：門插艾，香滿堂）

與幼兒讀兒歌,。

二,、端午節(jié)的習(xí)俗：

1、說(shuō)到端午節(jié),，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五,，是端午）

請(qǐng)幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天,，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢,？

2、端午節(jié)這天,，我們會(huì)吃什么,？

（出示粽子）

你吃過(guò)嗎？怎么吃,？就這樣咬嗎,？

我最喜歡吃白粽子，灑上白糖,，甜甜的,，香香的。你吃過(guò)什么粽子呢,？

粽子的種類很多,，有水果粽子，豆沙粽子,，肉粽子,，紅棗粽子，香菇粽子......不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了,。好想吃一個(gè)啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的,？

（雞蛋，據(jù)說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔,。）（出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

他們劃的船像什么,？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人,，還有一個(gè)人在做什么,？

我們知道愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體,，因?yàn)榕卖~(yú)蝦咬壞了他的身體,，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚(yú)蝦，后來(lái),，每年的端午節(jié)這天,，人們就用賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

三,、學(xué)兒歌《五月五》

1,、過(guò)端午節(jié)真好，有好吃的,，有好玩的,。這些事每年過(guò)端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗,。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),。

2,、跟著老師念兒歌

3,、幼兒完整朗誦兒歌。

四,、過(guò)端午,，送彩蛋：

1、這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了,，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧,！

2,、（出示雞蛋）在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎,？可是,，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀,？

3,、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀,？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎,？那我們就動(dòng)手吧,！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上,，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫(huà)青花。

畫(huà)完前面的,，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫(huà),。

棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上,。

畫(huà)完吹一吹,，讓顏料干快點(diǎn)兒。

5,、幼兒畫(huà)雞蛋,，老師巡視指導(dǎo)。

6,、畫(huà)完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示,。

五、結(jié)束活動(dòng)：

青花雞蛋真特別,，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽,，他們一定會(huì)喜歡的?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影,。

送祝福：小朋友們,，我們一起跟客人老師說(shuō)：老師，端午節(jié)快樂(lè),！

謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午,，謝謝。

今天的活動(dòng)結(jié)束了,，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn),。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇十

包粽子（藝術(shù)）

1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。

2、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū),、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等,。

2,、實(shí)物粽子、各色卡紙,、橡皮泥,。

1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料,，看看自己帶來(lái)的艾草、香包,，說(shuō)說(shuō)在家里是怎么過(guò)端午節(jié)的,，為什么要過(guò)端午節(jié)。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說(shuō)說(shuō)你都吃過(guò)什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？

3,、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的.顆粒,，當(dāng)作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米,、豆、棗餡”包裹起來(lái),。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇十一

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場(chǎng)/教室

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1.廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。

2.香囊,，端午節(jié)由來(lái)的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1),、端午詩(shī)歌比賽

(2),、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫(huà)彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子,、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際,，我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng),。

4.吃粽子

吃粽子的由來(lái)--因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚(yú),、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)中班活動(dòng)方案及反思篇十二

1、嘗試?yán)L畫(huà)人物,，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官,。

2、在用直線和弧線作畫(huà)的基礎(chǔ)上,，嘗試畫(huà)出波浪,、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。

3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情,。

1,、媽媽的照片若干,，發(fā)型圖4張

2、白紙,、黑筆、蠟筆人手一份

一,、談話活動(dòng)

1、教師：我們都有自己的媽媽,，誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣？

你們有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢,？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎,？

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的,？

（頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的,，旁邊是卷的……）

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色,？

（有紅頭發(fā),，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的,？是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢？

（在理發(fā)店,，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的,。）

二,、欣賞媽媽的照片,，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

1,、教師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里,？

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的,？

2,、幼兒欣賞長(zhǎng),、短,、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢,？

三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1,、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎,？

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫(huà)張像，媽媽的臉是什么形狀的,？臉上有什么？

2,、教師：示范畫(huà)臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？

幼兒自由討論后個(gè)別介紹,。

3、教師示范畫(huà)頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮,。

4,、教師示范圖色

5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

四,、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽,？為什么,？

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧,。

幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,，喀嚓！