為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)活動方案中班反思篇一

1,、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、樂于參加包粽子、制香包等活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事；做香包的材料：香料,、布等,；包粽子的糯米、葦葉,。

（一）主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來歷的'故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

1,、吃粽子。

用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時令色彩,。

2、做香布袋,。

用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

3,、給孩子戴五絲,。

“五絲”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽時,，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童。

（二）包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品。

（三）親子共制香包,。

1,、幼兒與家長一起制作香包；

2,、幼兒相互贈送香包,，大膽向同伴說一句祝福的話。

端午節(jié)活動方案中班反思篇二

端午節(jié)對中班幼兒來說,，比較陌生,。本活動設(shè)計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,，故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子,、做龍舟,、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識,，從而使幼兒愛祖國情感,。

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

圖片粽子,，鹽蛋，賽龍舟,，屈原等,。《過端午》音樂,。

1,、講解端午節(jié)的來歷。

(1)講屈原的故事,。

(2)介紹端午節(jié)的慶?；顒蛹捌湟饬x(劃龍舟,，吃粽子，掛艾草),。

2,、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》。

3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的.快樂,。

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),。

“小小中國娃濃濃端午情“。

xx(農(nóng)歷五月初五),。

操場教室,。

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2,、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

1,、廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。

2,、香囊,，端午節(jié)由來的資料等。

1,、全班集體活動：

(1),、端午詩歌比賽。

(2),、觀看幼兒歌舞表演,。

(3),、佩戴香囊。

2,、幼兒回教室活動,。

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

3,、“畫彩蛋,，迎端午”

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五、等等,?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子,、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,，在節(jié)日來臨之際,，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動,。

4,、吃粽子。

吃粽子的由來因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

5,、活動結(jié)束,。

端午節(jié)活動方案中班反思篇三

3、知道屈原是我國古代偉大的'愛國詩人,，激發(fā)愛國情感,。

課件。

（一）粽子圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動興趣,。

過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日,。在端午節(jié)人們要吃粽子,，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié),。

（二）欣賞課件，了解粽子制作過程,。

師：你們知道粽子是怎么制作的嗎,？現(xiàn)在我們一起來看一看。

（三）欣賞課件,，了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？

（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎,？

（3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

端午節(jié)活動方案中班反思篇四

20xx年xx月xx日"艾香端午鄰里和"。

中南社區(qū),。

以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)愛國情感,，塑造美化心靈，構(gòu)筑"自覺,、自信,、自強(qiáng)，創(chuàng)先,、創(chuàng)優(yōu),、創(chuàng)新"的精神高地，使"我們的節(jié)日"家喻戶曉，深入人心,。

(一)收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。

以開展文明城市創(chuàng)建活動為載體、以除舊布新為重點,，從科學(xué)角度介紹懸陳艾,、掛菖蒲、戴荷包,、包粽子,、飲(抹)雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動，進(jìn)一步增強(qiáng)居民日常生活保健知識,。播放賽龍船慶端午的視頻,，居民踴躍發(fā)表自己的觀點。

(二)舉行旱地龍舟賽,。

1,、由社區(qū)干部、居民群眾組成龍舟隊伍,，每支龍舟隊伍由4名隊員組成,。賽道長50米、寬8米,。一組比賽由3支龍舟隊進(jìn)行,。各龍舟隊按賽前布置到指定場地進(jìn)行比賽。

2,、比賽中運動員必須排成一列縱隊,，當(dāng)裁判員發(fā)令后，全隊整體協(xié)調(diào)一致,，向前移動,，并在前進(jìn)搖晃身體，做出船兒蕩漾的姿態(tài),。由評委根據(jù)龍舟行進(jìn)中的優(yōu)美程度,、參賽選手的精神面貌、龍舟滑行的用時進(jìn)行綜合評價,，評選出前三名。

3,、旱地賽龍舟比賽組織：發(fā)令員周麗華,，檢錄員黃賽。

(三)開展主題社會實踐活動,。

結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，組織開展包粽子、品粽香等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓居民感受傳統(tǒng),，了解民俗,，更加喜愛"我們的節(jié)日"。材料：糯米,、紅豆,、粽葉、粽繩,。

方法：1.將粽葉折成漏斗形,。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(四)慰問敬老院老人,。

端午節(jié)活動方案中班反思篇五

由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機(jī)安排,。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過活動了解一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

3、喜歡參與節(jié)日活動,，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛,。

1、由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。

2、各年級出一期“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”專題宣傳海報,。

3、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座,。通過講座,，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、全園童謠征集活動(每班),。

5、“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)。

6,、教師端午軟筆書法比賽,，每個年級出三人代表參賽。

環(huán)境布置,。

制作端午小報展板,，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板，不需要大面積布置,，每班有一塊內(nèi)容就行,，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。

紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會,。

節(jié)目單：

(1)集體舞,。

(2)朗誦：《論語》。

(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》,。

(4)朗誦：《弟子規(guī)》,。

(5)朗誦：《端午組詩》。

(6)歌表演,。

(1)賽龍舟,。

每個年級兩兩比賽，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上,，每組5人,，要求動作統(tǒng)一，最先到達(dá)終點的班級獲勝,。

(2)斗草,。

斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒,。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝,。

師幼一起品嘗粽子,。

廚房為每個班級準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗,，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結(jié)束,。

端午節(jié)活動方案中班反思篇六

x月x日x月x日,。

圓夢鉆石超值送。

1,、圓夢鉆石柜。

設(shè)立“圓夢鉆石柜”,，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售,，達(dá)x元，圓顧客一個超值鉆石夢,。

2,、愛心帽買就送。

凡在“端午節(jié)”期間購買珠寶鉆飾或翡翠者即送珠寶愛心太陽帽,，每天限送18頂愛心太陽帽,，先到先得，送完即止,。

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告,，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動的意義,、參與細(xì)則,、各地專店柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架,，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢,。

2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次,、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估,、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴,。

1,、“太陽帽費用：x元；

2,、宣傳費用約x元,；

3、x展架：xx元,；

總計：x元,。

端午節(jié)活動方案中班反思篇七

20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

端午粽飄香，情濃卓多姿(相聚卓多姿,，‘粽’情歡樂)

1.為慶祝端午佳節(jié),，低價讓利的活動來營造節(jié)日氣氛

2.通過活動,，吸引人氣，拉動銷售,，增加店鋪效益,，提升員工士氣

3.借助活動時間消化店鋪庫存

本次促銷活動分為三個不同力度的方案，各個店鋪可根據(jù)店鋪的實際情況進(jìn)行選擇參與

方案一：活動期間;全場貨品8.8折...

方案二：活動期間;全場貨品一件8折,，兩件7折...

方案三：活動期間;全場部分貨品7.5折,，部分指定貨品6.5折...

活動說明：促銷期間，可根據(jù)店鋪貨品的形象款,、暢銷款,、滯銷款分區(qū)域陳列，針對滯銷款

分為專區(qū)陳列,，同時也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列,，以免損害品牌形象。

注意事項：

1.終端店鋪店長負(fù)責(zé)收銀以及整體控制

端午節(jié)服裝促銷期間,，店長和導(dǎo)購都要特殊情況特殊對待,。服裝店長主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場局面，協(xié)調(diào)導(dǎo)購員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨,。而導(dǎo)購則要摒棄常規(guī)"一對一"跟進(jìn)及排隊服務(wù)做法,，對于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購之間要相互配合,，服裝拿貨取貨照看顧客,，離開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導(dǎo)購打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩,。

2.終端店鋪導(dǎo)購分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購員管理混亂的情況,。服裝店可以劃分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé),，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原,，相鄰區(qū)域相互照應(yīng)，中間由店長負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度,。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮,，也在導(dǎo)購和顧客之間形成點面呼應(yīng)，讓顧客感覺到隨時有導(dǎo)購為其服務(wù),。

3.終端店鋪導(dǎo)購員勇于盡快的促使成交

服裝店促銷是稀缺資源,，一年也就那么幾個，如果能更好地利用,，就能最大化提升銷售額,。所以銷售流程最好簡化，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購就要主動詢問：您穿走還是打包?請那邊收銀臺付款!謝謝!或者高聲提示店長：一件上衣,，麻煩店長收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù),，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍,。

4.店長與導(dǎo)購員配合營造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：如果大家都看不買,，都也光看不買,，如果大家都搶著買，很多顧客在猶豫不決后很可能會買,。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識。當(dāng)導(dǎo)購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺之后,，接下來的劃價收款包裝和簡單的送賓工作就可以由店長來做了,，店長在唱價、唱收和唱付的時候,，聲音最好比平時高,，語速也可加快，關(guān)鍵是要有激情,，在噪雜忙碌的環(huán)境中,，這會讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多，帶動其他顧客購買,。準(zhǔn)備工作：

1.工程企劃部設(shè)計此次促銷活動pop樣板以及櫥窗物料設(shè)計模板

2.品牌部下發(fā)促銷方案,，并提供pop模板、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配,，更改作息時間以及貨品的整理等事宜

4.節(jié)日氣氛提前布置,，店鋪陳列的更換等

品牌工作：

1.活動期間，時時跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績以及商品情況

2.活動期間,，品牌部可根據(jù)店鋪實際情況到店巡查了解情況并作出建議

活動激勵：各終端店鋪可根據(jù)活動時間指定促銷目標(biāo)以及激勵獎金,，上報得到審批后實施，確保員工精神飽滿有斗志,，帶動銷售激情,，拉動店鋪業(yè)績。

端午節(jié)活動方案中班反思篇八

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設(shè)計了本次活動。

1,、會說“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、樂于參加包粽子,、制香包等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

做香包的材料：香料,、布等,；

包粽子的糯米、葦葉,；

一,、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

1,、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩,。

2,、做香布袋。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

3、給孩子戴五絲,?！拔褰z”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨，在未出太陽時,，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時,，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。

二,、包粽子、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品,。

三、親子共制香包,。

1,、幼兒與家長一起制作香包。

2,、幼兒相互贈送香包,，大膽向同伴說一句祝福的話。

四,、活動結(jié)束,。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福,！