在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇一

語言

首先想強(qiáng)調(diào)的是,，在開始德國的學(xué)業(yè)之前,，為了將來在德國的學(xué)業(yè)不那么艱難，一定要程度的提高至少要保持自己的德語水平,。由于自己是研一零基礎(chǔ)學(xué)的德語,，研一暑假考了德福，當(dāng)時(shí)拿了十六分,，但聽力是3分,，于是接下來又考了dsh通過。由于自己研三才去洪堡,，在研二通過語言考試后,，心理上便對德語放松了，開始急著做實(shí)習(xí)等等一系列之前由于學(xué)德語沒有做到過,、且與將來去德國的學(xué)業(yè)無關(guān)的事,。關(guān)于德語退化的可能，自己以為去德國前再突擊一下,，德語水平就會回來了,。事實(shí)證明，這個(gè)想法簡直太天真,。對于一個(gè)一年短期速成學(xué)德語的人來說,，本來語言基礎(chǔ)就不扎實(shí)，再丟棄遺忘將近一年,，后來的結(jié)果可想而知,。正式開始了德國的課程之后，聽課宛如聽天書,，所以第一個(gè)學(xué)期,，壓力很大，十分煎熬,。

我的建議是,，即使通過了語言考試，距離去德國還有段時(shí)間,，也盡量不讓自己長時(shí)間徹底中斷接觸德語,，至少應(yīng)該戰(zhàn)勝自己的惰性，每天抽點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持聽些聽力材料,。此外,，去了德國之后，也可以去洪堡的語言中心,，選修適合自己水平的德語語言課,。一個(gè)學(xué)期40歐，一周四個(gè)小時(shí)的語言課，堅(jiān)持下來,，對提升語言還是很有幫助的,。

專業(yè)

雙學(xué)位項(xiàng)目在洪堡的課程分為必修課和選修課，在不同的模塊(類似法學(xué)學(xué)科分類)里選擇,。必修課程有三門：其中民法/債法總論(第一學(xué)期)和債法分論(第二學(xué)期)是必選,，其次還必須修一門基礎(chǔ)課(在各類法制史、法理學(xué)等課程中當(dāng)中選一門即可),，選修課程就是在剩余模塊里任意選擇,，網(wǎng)站上會列出很多教授的課程，自己可以根據(jù)課程形式,、課程內(nèi)容介紹,、上課時(shí)間及最終的考試形式綜合權(quán)衡選擇，修夠每個(gè)學(xué)期的學(xué)分即可,。我主要選修了歐盟合同法,、商標(biāo)法、歐盟和德國卡特爾法以及法律比較,。

必修課的考試形式為筆試,。選修課很多教授都允許外國學(xué)生選擇參加口語考試，但個(gè)別科目只能全班同學(xué)一起參加筆試,。筆試一般考案例分析(如民法,、債法)或者幾道問答題加論述題(如法制史)，有根據(jù)教材和ppt及老師上課的重點(diǎn)著重復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的可能,。而口語考試(一般是三人一組進(jìn)去,，老師輪流提問，問題比較靈活),，考的不完全是書上呈現(xiàn)的,，而主要是老師上課講了什么，提到了什么案例,，怎么判決的,，等等?？谡Z考試?yán)蠋熞话闶前凑鹿?jié)開始,，從前到后提問自己課上講了什么內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候,，平時(shí)的課程筆記就十分重要了,。

考試一般取決于大家平時(shí)的聽課和復(fù)習(xí)效果，而在聽課的理解力方面,，更多地是取決于大家的語言能力,，對聽課方面的建議就是,，提前預(yù)習(xí)，提前閱讀教材中涉及老師第二天會講的章節(jié),，會有助于上課的理解,。關(guān)于期末備考部分：考試中的筆試類型，洪堡法學(xué)院的學(xué)生會一般都可以借到歷年的考試試卷和較優(yōu)秀的答卷,，可以借走復(fù)印，參考一下題目類型和答題(有時(shí)同一個(gè)老師的試卷會考到重復(fù)的題目),。關(guān)于口試,，可以在課后借德國同學(xué)的筆記，完善聽課的內(nèi)容,。通過考試并不難,，相信經(jīng)過考試周的努力復(fù)習(xí)，最終都可以獲得一份不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),。

生活

拋開來自學(xué)習(xí)的壓力,，單說德國的生活，個(gè)人感受可以說幾乎是完美的：心情愉悅,，舒適放松,。

關(guān)于找房子，我的經(jīng)歷算是比較波折的,，由于沒及時(shí)分到學(xué)生宿舍,，第一個(gè)學(xué)期幾乎一直在找房子，搬了三次家,。但我卻既享受自己每一次或長或短的居住體驗(yàn),，因?yàn)椋幼…h(huán)境很令人陶醉,。剛到德國自己還沒房間,，前一周左右住在同學(xué)的學(xué)生宿舍里。剛進(jìn)同學(xué)的宿舍區(qū),，便被各種藍(lán)天白云,、充滿生機(jī)的茂密大樹、翠綠的草坪,、和掩映在周圍的一幢幢漂亮的私人小別墅驚艷到了,，住宅區(qū)美麗安靜，真的很宜居,。雖然后來才知道,，那個(gè)居住區(qū)是柏林的富人區(qū)，所以環(huán)境比大部分地區(qū)好,，自己真的很幸運(yùn),，有機(jī)會在這樣的環(huán)境里住了一周無憂無慮的日子。每天清晨出去散步，附近有幼兒園,，有操場,，有漂亮的別墅，和成片美麗的花圃,，真是賞心悅目,，心情好極了，加之身邊時(shí)不時(shí)路過散步并沖你點(diǎn)頭微笑的老人,，開心的一家?guī)卓?，不禁感慨，生活很美好,。隨后便搬到了距離學(xué)校很遠(yuǎn)的柏林西南部一個(gè)學(xué)生宿舍區(qū),，住了一個(gè)多月，那里恰好是柏林環(huán)境較好的區(qū),，宿舍區(qū)門口有兩個(gè)超市,，生活便利，環(huán)境同剛到德國時(shí)借助同學(xué)的宿舍區(qū)環(huán)境一樣好,，住起來是很舒適,，只是距離學(xué)校太遠(yuǎn)，單程一個(gè)多小時(shí)去學(xué)校,，每天上下學(xué)不便,。因此，又租了別人轉(zhuǎn)租的學(xué)校附近的宿舍,，終于,，住在了距離學(xué)校4站地鐵，有全年無休的超市的柏林東火車站宿舍區(qū),。幾個(gè)月后,，在同一個(gè)宿舍區(qū)，自己終于排上了一個(gè)wg里的單間,，有了自己真正“能落戶”的宿舍,，開始了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活。

在飲食方面,，德國的超市有很多簡單加工便能食用的食物,，面包，果醬,，火腿,，肉片以及可以回家考一下就能吃的成品pizza、雞翅,、魚排等等食物,，價(jià)格適中,，吃起來也安心方便。尤其是超市的各種奶制品物美價(jià)廉(德國的鮮牛奶和各種口味的酸奶,、布丁,，真是又好吃又便宜，性價(jià)比甩國內(nèi)n條街),，小零食美味可口,，又不擔(dān)心過量的添加劑，身為吃貨真的很幸福,。如果想買蔬菜水果,，每周可以去一次土耳其市場采購。土耳其市場有點(diǎn)類似于國內(nèi)的菜市場,，那里的蔬菜水果比超市的種類豐富,、新鮮并且十分便宜,。直到現(xiàn)在,，都想念每周五下午去完土耳其市場回宿舍后，各種大櫻桃,，葡萄,，菠蘿，牛油果香蕉奶昔,，大快朵頤,。想念國內(nèi)的食物時(shí)，也可以自己去亞洲超市買國內(nèi)特有的食材,，自己制作,，或者去火鍋店或者中餐館點(diǎn)菜，吃一次正常情況下人均不到100人民幣,，是可以接受的,。由于上海物價(jià)較高，所以去了德國以后,，倒是經(jīng)常會感覺,，相對于國內(nèi)，無論是食材還是很多日用品,，德國都是品質(zhì)好又便宜,，令人欣喜。

在德國讀書期間,，也趁著假期去了不少國家旅行,，冰天雪地的北歐、夢幻般的圣誕老人村,，北極圈,，布拉格的紅房頂,，阿母斯特丹的美麗的老城和河道，布魯塞爾的歐盟總部和皇宮,，羅馬斗獸場遺址的壯觀與輝煌,，梵蒂岡大教堂的富麗堂皇等等，都給自己留下了深刻的印象,，成為記憶中最美好的風(fēng)景,。

感謝同濟(jì)法學(xué)院，給自己這么寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會,，這段體驗(yàn)將是自己人生中農(nóng)最寶貴的經(jīng)歷之一,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇二

從康斯坦茨回來已經(jīng)半個(gè)月了，但那里的學(xué)習(xí)與生活還是會時(shí)不時(shí)的在我的腦海里回蕩,。從20xx年聽說到這個(gè)雙學(xué)位項(xiàng)目,，到20xx年保研進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院，再到后來順利獲得機(jī)會并申請到獎學(xué)金,，2年多的努力使我成功踏上了康斯坦茨的土地,。

康斯坦茨是一座很美麗的小城，座靠博登湖,，隔壁就是瑞士和奧地利,，我們時(shí)常戲謔這是一座適合養(yǎng)老的城市。

雖然嘴上這么講,，但康斯坦茨可并不僅僅是因?yàn)槠湫沱惖淖匀伙L(fēng)光而聞名的,，除去湖景外，康斯坦茨另一大特色應(yīng)當(dāng)就是我們這次就讀的康斯坦茨大學(xué)了,。始建于1966年的康大,，僅僅用了50年的時(shí)間就成為了德國一所遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)，甚至使得康斯坦茨變成了一座大學(xué)城,，可以說整個(gè)城市不但宜居,，而且還流淌著學(xué)生時(shí)代的青春氣息。

康斯坦茨大學(xué)的諸多教授也十分重視同濟(jì)和他們之間的雙學(xué)位項(xiàng)目,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中也給了我們諸多關(guān)懷,，幫助我們迅速的適應(yīng)那里的節(jié)奏?？荡筢槍ξ覀冸p學(xué)位的學(xué)生,，為我們專門選擇了一些課程，包括基礎(chǔ)性的合同法,，侵權(quán)法,，我們在國內(nèi)涉及比較少歐盟法，此外還有一些選修課,，可以根據(jù)自己的方向選擇,，如競爭法,，環(huán)境法以及著作權(quán)法等等。

我們所有的課程都是和德國學(xué)生一起上課,，特別是選修課,，坐在你旁邊的可能都是大學(xué)里法學(xué)院第三第四學(xué)期的學(xué)生了。在上課時(shí),，可能壓力會有些大,，包括對內(nèi)容的不熟悉以及語言上的劣勢，但是這同時(shí)也促使著我們進(jìn)步,。那邊的課程主要是分為三種形式,，seminar，vorlesung,，blockvorlesung,，大家可以結(jié)合自己的時(shí)間進(jìn)行選擇。在考試的形式上,，也是分為口試，筆試和論文三種,，可以在課程開始時(shí)向老師做一些了解,。相比德國的學(xué)生,，我們可能在語言表達(dá)上有一些不足,，但筆試和口試都是看得分點(diǎn)，只要回答的到位,，依然會取得較滿意的成績,。學(xué)校的圖書館也十分的人性化，秉承7_24的模式,，除圣誕節(jié)外,，全年全天候無休式開放，很大的便利了各位同學(xué),。

生活上,，康大為我們安排了學(xué)生公寓，盡管是與其他室友同住,，但每個(gè)人都有獨(dú)立的臥室,，共享廚房、衛(wèi)生間和客廳,，而且臨近超市與公交站臺,，生活便捷。

公交直通市中心,，可以抵達(dá)康城的購物城lago,，那里可以買到一些常見的服裝品牌比如zara,，hm等。此外,，康斯坦茨的華人學(xué)生也比較多,，平時(shí)遇到自己難以解決的或者外國朋友無法幫忙的事情，可以較快的找到熱心的中國人,。當(dāng)?shù)剡€開了好幾個(gè)亞洲超及中餐館市,，如果不適應(yīng)國外飲食，也有很多的解決方法,?？傮w說來，康斯坦茨的生活是十分便利的,，畢竟是大學(xué)城,，整體的規(guī)劃都比較好。而且學(xué)校開設(shè)體育課,，極大地豐富了我們的課余生活,，鑒于其良好的地理位置，我們還有很多登山課以及水上運(yùn)動課可以選擇,。

我們常說“游學(xué)”,，除了學(xué)習(xí)外，抓住機(jī)會在歐洲各國游歷一下也是很好的,?？邓固勾牡靥幍聡钅隙耍x蘇黎世僅1小時(shí)車程,，出行通常到蘇黎世乘飛機(jī),，到西班牙，意大利等國家都挺方便,。借著寒暑假,，我去了瑞士法國等地，感受阿爾卑斯山的自然風(fēng)光,。雙學(xué)位項(xiàng)目里的其他同學(xué)有去意大利領(lǐng)略歐洲古老文化的,，也有去柏林馬拉松感受體育精神的，來到了德國,，除了學(xué)習(xí)外,，多感受多經(jīng)歷也是十分重要的。

一年的時(shí)間很快,，置身其中是珍惜,，結(jié)束之后是時(shí)常的回味。我相信,，我們都從康斯坦茨的這段學(xué)習(xí)生活中收獲了很多,，也相信,，這是一段會被經(jīng)常想起的日子。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇三

按照《湛江師范學(xué)院規(guī)章制度匯編》下冊,，第366頁,，第五章第二十條規(guī)定，校際交流出國人員完成任務(wù)回國一個(gè)月內(nèi),，應(yīng)向本單位和國際交流與合作處提交出國交流成果總結(jié)報(bào)告,。針對我校學(xué)生出國進(jìn)行跨文化學(xué)習(xí)交流活動，回國后應(yīng)及時(shí)向我處提交書面報(bào)告,。報(bào)告格式如下：

1,、 文章第一頁右上角注明“學(xué)院、班級”,，在學(xué)院,、班級下面寫上“個(gè)人姓名”；小四字體,，宋體,，固定值行距20；

2,、 文章最后一頁右下角注明“年,、月、日”,；小四字體,，宋體；

3,、 標(biāo)題：“項(xiàng)目名稱——姓名+出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報(bào)告”,；四號字體,，加黑,，字間距加寬2磅；

如： 20xx年赴泰國皇家理工大學(xué)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目

——王曉明出國出境學(xué)習(xí)交流總結(jié)報(bào)告

4,、 副標(biāo)題另起一行,，四號字體，加黑,，字間距加寬2磅,；

5、 正文小四字體,，宋體,，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符,，兩端對齊,；

6,、 插入頁碼，居中,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇四

近期,，通過外出學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，令我豁然開朗,。從精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步的到更新,。下面就通過我的學(xué)習(xí)獲得的三個(gè)方面的體會。

一,、沒有學(xué)生的主動參與就沒有成功的課堂教學(xué),。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。通過聽課,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動,、積極,，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài),，思維狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考,。簡單的問答式,，一問一答，學(xué)生好像忙的不亦樂乎,，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù),。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個(gè)問題,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙的提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識沖突,，同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想,、做,、說的機(jī)會，讓他們充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,。讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說,。條件具備了,，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高,。只有積極、主動的參與學(xué)習(xí)過程,，個(gè)體才能的到發(fā)展,。

二、在教學(xué)活動中,，教師要當(dāng)好組織者,。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力,，把機(jī)會交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示再見學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地展開教學(xué)活動,。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動,，還不習(xí)慣參與學(xué)生的.學(xué)習(xí)過程,，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要,，沒有真正的被關(guān)注,。

三、在教學(xué)活動中,，教師要做一個(gè)成功的引路人,。

一堂課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會探索，會發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)，內(nèi)容,，同時(shí),，加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

總之,，在學(xué)校的教育改革中,，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。 3月13日,，在國內(nèi)已是春暖花開的季節(jié)里，我在波士頓經(jīng)歷第三場暴風(fēng)雪,。距離我進(jìn)入麻省理工學(xué)院(mit)已經(jīng)幾個(gè)月了,，可以平靜回首在學(xué)業(yè)及生活中的點(diǎn)滴心路歷程。

記得初到波士頓當(dāng)晚就面臨公寓燈壞,，沒網(wǎng),，房間儼如垃圾場的窘迫，第二天我收拾心情去mit見了外導(dǎo)karlberggren教授,。教授個(gè)子高大,，蓄有絡(luò)腮胡子，精神抖擻,。初見面,，他便非常熱情地詢問我是否安頓好了,，并安排學(xué)生帶領(lǐng)我參觀了實(shí)驗(yàn)室。

國外高校非常重視實(shí)驗(yàn)室安全問題,，他們希望在保證安全的前提下開展高效的科研工作,。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的第一步便是進(jìn)行安全培訓(xùn)，學(xué)會避免發(fā)生安全問題和應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室緊急情況,。在經(jīng)歷一個(gè)多月的安全培訓(xùn)后,，我順利在實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)。課題組組會每月進(jìn)行一次,，有時(shí)會因故取消,，報(bào)告人由自薦產(chǎn)生。各個(gè)小方向的會議頗多且頻繁,，且非常重視與導(dǎo)師一對一交流研究進(jìn)展,。

在美國，無論教授還是學(xué)生,，他們都會將每天的工作行程提前安排在日歷上,。這樣便于提醒自己，并有條不紊地進(jìn)行著每天的工作與學(xué)習(xí),。美國人習(xí)慣使用郵件交流,，這樣的好處是郵件一直留有存根，查找記錄和附件相當(dāng)方便可靠,。圣誕期間,，我和組內(nèi)的同學(xué)打算小聚，她便是使用郵件與我進(jìn)行聚餐規(guī)劃,，依次羅列出她的計(jì)劃,。雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)來美頻繁使用郵件一月有余，但這也著實(shí)把我驚著了,。

作為世界學(xué)府,，mit的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這或許就是比你優(yōu)秀的人還比你努力吧,，并且這種努力是相當(dāng)高效的,。在這里，雖然大部分人進(jìn)行朝九晚五的工作,，但是沒有午睡習(xí)慣的他們從中午開始的工作效率非常高,，而且對于科研的專注度很高，希望將技術(shù)做到極致,，有需要的話可以連續(xù)通宵做實(shí)驗(yàn),。而且，學(xué)習(xí)沒有年齡的限制,。讓我印象很深的是,，我經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室看見一名頭發(fā)花白的老爺爺邁著蹣跚的步子,，動手做實(shí)驗(yàn),，后來才了解到他是外導(dǎo)的導(dǎo)師,。老爺爺?shù)难芯繜崆楹蛣恿ι钌钫鸷沉宋摇?/p>

工作之余，人們喜歡舉辦社交活動,，結(jié)交新朋友,。在參加活動時(shí)，沒有“低頭族”,，大家都享受著交流時(shí)知識的碰撞和情感的交換,。在mit似乎沒有學(xué)科的界限，學(xué)生的知識儲備相當(dāng)大,，涉獵范圍非常廣,，在與他們的交流中能學(xué)到各方面的知識。在平時(shí),，校內(nèi)舉行的學(xué)術(shù)報(bào)告也非常多,，覆蓋材料、化學(xué),、大數(shù)據(jù),、社會、經(jīng)濟(jì)等,。在mitapp內(nèi)尋找到自己感興趣的活動,，我都會標(biāo)記在日歷里去參加。在雙休日,，我會參加波士頓當(dāng)?shù)氐囊恍┗顒?，例如小型音樂會、圖書館日,、啤酒節(jié)等。

在這個(gè)冬季能持續(xù)半年的地方,，波士頓人積極向上,，熱愛生活，不緊不慢,。他們對生活樂觀的態(tài)度非常感染我,，一切開始變得美好起來了,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇五

20xx年11月27日，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓(xùn)成員之一,，到英國進(jìn)行了為期二十一天的短期培訓(xùn)。我們所去的地方是倫敦,，那里的人謙讓有禮,，虔誠忠實(shí),。在英期間和兄弟學(xué)校的老師共同探索、學(xué)習(xí),。在為期二十一天的學(xué)習(xí)參觀考察和文化體驗(yàn)中,，每一天每一刻的生活都充實(shí)而富有新鮮感,，我們不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英國的最新的教育教學(xué)理念,，還了解了先進(jìn)的教學(xué)方法，并且對英國的歷史,、文化也有了更深的認(rèn)識,，最重要的是提高了自己的英語聽力和口語表達(dá)水平?；叵肫饋碚媸鞘斋@不少,，希望回國后能把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

作為一個(gè)高中的教師兼班主任,，我知道學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，以及人格的成立都在這個(gè)階段,，必須要好好的引導(dǎo),。所以我一直的理念是：高中階段，不僅是學(xué)知識的階段,，更是成“人”的階段,。也一直這樣教育學(xué)生，希望他們走出去后能在這個(gè)社會立足,。在英國學(xué)習(xí)的這些天,，我也從這邊的學(xué)生身上看到了很多，與國內(nèi)學(xué)校相比,，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,，讓學(xué)生更好的成長?；厝ズ?，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

成“人”最基本的要求就是要懂得禮儀，還要付諸實(shí)踐,。 中國是一個(gè)注重禮儀的國家,，學(xué)生從小受到的教育就是要講禮貌,，可是真正落實(shí)到行動上卻完全不是那么回事。在英國的這些天,，我對英國人的紳士,，有了深刻的認(rèn)識。記得下飛機(jī)后我們是坐大巴來

賓館,，司機(jī)師傅很熱心的幫我們把行李放進(jìn)后備箱,，當(dāng)我把行李遞給他時(shí),，他的一句很自然的“thank you,！”把我的那句都堵在了嘴邊，我一時(shí)都愣住了,；來到賓館后,，受到了老板熱情的接待，面對我們近百人的團(tuán)隊(duì)入住,，他們始終保持微笑并與我們每個(gè)人打招呼,；在電梯內(nèi)遇到了外國的朋友，他們也都會很熱心的跟我們打招呼,，并且讓出位置讓我們進(jìn)去,；在路上，當(dāng)我們一行人擋住路時(shí),，他們也會微笑的說聲“sorry”,然后示意要從我們中間過去,；不管我們到哪所學(xué)校，遇到的學(xué)生也都能很大方的與我們打招呼,，熱情的接待我們,，與我們交談。當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室,，他們都會跟我們打招呼等等,。這些事情雖說很小，可是卻能讓我們?yōu)橹袆?，我們雖說從小都在接受著這樣的教育,，可是我們卻讓它流于形式了，沒有真真正正把他落到實(shí)處,。在回去之后,，我決定要跟我的學(xué)生講述這些事實(shí)，自己首先做好檢討,，也要讓他們真正意識到它的重要性,。在今后的生活中，我要以身作則,，也讓他們互相監(jiān)督,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

成人更應(yīng)當(dāng)要樹立自信。

現(xiàn)在的學(xué)生最缺乏的就是自信了,，就拿我們學(xué)校的學(xué)生來說吧,，做任何事情都怕自己做的不夠好，考試之前就聽到說什么怕考不好,，考試完后就總聽到有學(xué)生說“本來是對的,，看到誰誰誰的不一樣就改了，結(jié)果改錯(cuò)了,?！逼鋵?shí)他看的那個(gè)同學(xué)成績可能根本就不如他，可是就是因?yàn)椴蛔孕?，他寧愿相信別人,，也不相信自己。到英國來了之后,，每到一所學(xué)校,，教室里、走廊上都隨處可見他們學(xué)生的作品,，不論他們的作品是好是壞,，他們都很自信的展示出來，這一點(diǎn)很難能可貴,。下面就是學(xué)生自己的作品：

記得是在“mulberry school”,，這是一所女子中學(xué)。我們參觀了他們的課堂,，當(dāng)時(shí)我們到的一個(gè)教室里面正在上電影制作課,，其中，有一個(gè)學(xué)生很大方的邀請我們?nèi)タ此詫?dǎo)自演并且自己制作的電影片段,，一邊看一邊還手舞足蹈的給我們解釋,，似乎對她的作品非常滿意，這種自信的心態(tài)感染了我們每個(gè)人,。還有印象最深的就是上次去“sir william burrough school”,，這是一所小學(xué)，在校長的安排下,，我們每個(gè)人都有幸跟著一名學(xué)生去參觀校園,。小朋友們儼然是

一個(gè)個(gè)小主人，每到一處都會很認(rèn)真的給我們介紹,，他們還那么小,，卻絲毫沒有膽怯，表現(xiàn)的那么從容和自信。這應(yīng)該與他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)吧,，從小他們就在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長,，在學(xué)校里面老師也一直都尊重他們的個(gè)性發(fā)展，不會對他們說“不”,，所以他們也不會有所顧忌,，不會擔(dān)心說錯(cuò)話而受到批評。我想如果是我們國內(nèi)的小朋友,，未必每個(gè)人都能做到這樣,。我們附近的學(xué)校里面，每當(dāng)有外校老師去參觀,，學(xué)生都是很膽怯的躲到一邊去,，生怕點(diǎn)到他，也生怕說錯(cuò)一句話,，更別說讓他們帶著去參觀校園了,。我打算今后在這一個(gè)方面多下點(diǎn)功夫，利用學(xué)校每天給班主任的讀報(bào)時(shí)間,，給學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還要在生活中,，學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他們,，相信他們，漸漸樹立學(xué)生的自信,。只有樹立了自信,，他們才會相信自己，才會勇于追求自己的夢想,，才會對未來有所期望,，才會在走上社會之后能有一番作為。

知識是我們在這個(gè)社會上立足必不可少的工具,。

作為老師,，我們的職責(zé)就是“傳道，授業(yè),，解惑”,。簡單的講：傳道就是傳授做人的道理；授業(yè),，解惑就是傳授知識,，解除疑惑。我認(rèn)為,，在現(xiàn)在的教育體制和社會選擇下,，我們不僅要傳授學(xué)生知識，還要傳授他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識,，即“授之以魚,，不如授之以漁”,，只有會學(xué)習(xí)的人才才能在這個(gè)社會立于不敗之地。在我的實(shí)際教學(xué)中,，我也在向這個(gè)方向努力,，課堂上我也在引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己找出問題的答案,，可是一直收效甚微,。在英國的這些天，看了這么多所學(xué)校,，這么多的課堂,，也聽了很多資深教師和領(lǐng)導(dǎo)的講座，我覺得我開始漸

漸明白了該怎么做,。

英國的大部分學(xué)校提倡的是“個(gè)性化教學(xué)”,，個(gè)性化教學(xué)就是為了滿足更多的教育要求，滿足更多學(xué)生的不同需求,，以及更多更全面的滿足學(xué)生的需求,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的需求來改善教學(xué)方法和課程體系，使得學(xué)生能夠應(yīng)對未來世界全球化以及在全球化的社會中怎樣生存的教育方法,，亦即學(xué)生需要什么,，老師便教授什么，學(xué)生完全是一種自主性的學(xué)習(xí),。

就拿我在英國的幾所學(xué)校所見所聞來講：

11月29日,，我們?nèi)チ藗惗氐囊凰苡忻呐又袑W(xué)mulberry school，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很好,。在他們的課堂上,，學(xué)生很少，只有十個(gè)人左右,，可是討論卻很熱烈,，老師把課堂完全交給了學(xué)生，給出一個(gè)話題讓學(xué)生自由發(fā)揮,，然后老師總結(jié),。學(xué)生都在很認(rèn)真的思考，沒有一個(gè)人開小差,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識被很好地開發(fā)了出來,。這所學(xué)校的學(xué)生還每年自己組織全國性的“youth conference”，會議會針對每年的敏感話題進(jìn)行討論,。學(xué)生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論,。大會還會邀請?jiān)谙嚓P(guān)領(lǐng)域較有建樹的專家，針對相關(guān)問題給出專業(yè)性的意見及指導(dǎo)。這項(xiàng)活動對學(xué)生的組織能力以及觀察力都有很大的幫助,，還開拓了學(xué)生的視野,，讓學(xué)生能夠更加關(guān)注社會的發(fā)展趨勢。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇六

感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴美國交換學(xué)習(xí),。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,，哪怕只是短短四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼即逝,。從我知道學(xué)校有交換學(xué)生交流項(xiàng)目的那天開始,，就期待著能夠成為其中一員，去體驗(yàn)西方的生活環(huán)境和最成熟的教育體系,。在申報(bào),、等待、準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后,，我的夢想得以實(shí)現(xiàn)了。在08年的始端,，我同和我揣懷著同樣目標(biāo)和希望的大家一起踏上了地球另一端的那片土地,。

在飛機(jī)上顛簸了十幾個(gè)小時(shí)之后,我終于來到了亞特蘭大這個(gè)異國城市。雖然它不及紐約的繁華,，不如舊金山的恬靜,，卻是個(gè)把城市與小鎮(zhèn)風(fēng)貌融合得恰到好處的地方。來到了佐治亞南方州立理工大學(xué),，從春寒料峭到四月櫻花，這幾個(gè)月,，spsu帶給了我?guī)М惓ＸS富的人生體驗(yàn)和思想上的迅速成長蛻變,，學(xué)習(xí)上、思想上,、生活上,。

在學(xué)習(xí)上，首先美國的學(xué)制和中國的完全不同,，美國是完全成熟的學(xué)分制度,，修滿了學(xué)分就可以畢業(yè)，不管你是大三還是大五,。中國雖然說的是學(xué)分制度但是其實(shí)還是以傳統(tǒng)學(xué)期制度為基礎(chǔ),，限制每學(xué)期的學(xué)分?jǐn)?shù),，最后還是四年或五年制度,。在美國一學(xué)期只用修三到五門課就很充實(shí)了，每門課的次數(shù)和作業(yè)量都很大,，需要有大量的課下時(shí)間去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。課程相對研究的也更有難度,、詳細(xì)和深入,，通過大量的動手動腦動嘴相結(jié)合的模式，讓你以自身經(jīng)歷為前提深刻的記住所學(xué)到的知識,。這不同于應(yīng)試教育中泛泛的教學(xué),，為了考試而死記硬背，考過之后不僅沒有掌握到應(yīng)該有知識,，而且隨著時(shí)間的流逝背過的東西也會逐漸得忘記了,。美國的考試形式也和中國的完全不同，在中國經(jīng)常是只重視期末考試,，導(dǎo)致學(xué)生不重視平日學(xué)習(xí),，一到期末就加班加點(diǎn)的應(yīng)付考試。美國無論那時(shí)日常的出勤,、平時(shí)的小作業(yè)期末論文演講還是期中期末考試都是一樣重要的,。不用一次考試的成敗而定英雄，這種教學(xué)方式才是更人性化,、更素質(zhì)教育的,。

在生活上，對我們中國學(xué)生來說多多少少都會有些問題,。首先我們都是獨(dú)生子女居多,，平時(shí)享受慣了衣來伸手飯來張口的生活，在生活自理能力上都有一定欠缺,。到了這邊無論是生活起居,、作息時(shí)間、洗衣做飯還是日常用品都不在有人監(jiān)督你或?yàn)槟阍O(shè)想妥當(dāng),，一切全要靠自己打理,。對上過四年寄宿學(xué)校的我雖然基本沒有太大問題，但是也經(jīng)常會出現(xiàn)早上起不來床,、該吃飯沒有東西可吃的情況,。重要的是到了美國需要去適應(yīng)他們的快速生活節(jié)奏和垃圾食品。這對于我們漫長的二十年所形成的中國人營養(yǎng)均衡,、低油少糖的飲食習(xí)慣是莫大的

挑戰(zhàn),。一開始是抱著新鮮的態(tài)度去吃美國的食物，但是幾周以后就已經(jīng)無法適應(yīng)每天炸薯?xiàng)l的日子了,，于是我們經(jīng)常試圖自己做一些中國菜來吃,，這也鍛煉了我們的烹飪能力?？偠灾?，在生活上我們還是更易依戀祖國的順圖和習(xí)慣的,，所有交換學(xué)生都深刻的認(rèn)識到了對祖國的熱愛，這也是生活帶給我們很重要的一課,。

在思想上,，我認(rèn)為無論是我還是大家都改變最多的地方。去美國之前,，我們都是被家里捧在手心上的嬌氣孩子,。到了美國以后既要適應(yīng)沒有人照顧的異鄉(xiāng)生活，還要承受比國內(nèi)國內(nèi)大很多很多的學(xué)習(xí)壓力,，最重要的是,，“交換生還是申請2+x?”，這個(gè)問題逼迫我們要在短時(shí)間之內(nèi),，對自己的未來三五年甚至更一輩子的方向作出一個(gè)思考和規(guī)劃,。每個(gè)人內(nèi)心的天平都不短的左右搖擺和掙扎，無形的砝碼在我們心中越來越有分量,。在那四個(gè)月間的每一個(gè)決定和選擇都將把人生推向另一個(gè)軌道,，這是我們敏感而脆弱的精神上承受了巨大的壓力。沒有了父母的指導(dǎo),，一切都有點(diǎn)空洞無力,。但是轉(zhuǎn)念思考，我們也確實(shí)到了該自己決定自己人生的年紀(jì)了,，自己要開始對自己的選擇負(fù)責(zé),，無論結(jié)果是好的還是壞的。在精神年齡上,，我們蛻變成了得體勇敢的大人,，不再是逃避現(xiàn)實(shí)的不成熟的孩子。

這只是我部分的體驗(yàn)心得,，如果要細(xì)細(xì)道來恐怕需要很久的時(shí)間,。更多的，是讓我們銘記于心且無法表達(dá)的感受和感激,。感謝我的學(xué)校和學(xué)員給我我這樣難能可貴的機(jī)會，讓我有所體驗(yàn)并對自己的未來人生有了新的定位,。也讓先前有些茫然的我重新找回了對學(xué)科的目標(biāo)和熱愛,。更重要的是我對自己的國家更加的眷戀和熱愛，我將把自己從國外學(xué)到的用之在生活上,，為祖國盡賞我一份綿薄之力,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇七

由于旅游管理專業(yè)被選為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目。為了提升教師專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的要求,，使酒店管理的教育水平盡快與國際先進(jìn)水平接軌,，同時(shí)為了提高我專業(yè)雙語教學(xué)能力,，借鑒發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,，由管理系組織利用春季時(shí)間(__年5月7日至6月9日),，赴瑞士htmi國際酒店旅游管理學(xué)院進(jìn)行了酒店管理及雙語教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1.瑞士htmi簡介

瑞士htmi國際酒店旅游管理學(xué)院位于瑞士盧塞恩州的風(fēng)景勝地松伯格,。這里風(fēng)光旖旎,，景致迷人。夏季平均氣溫25 ℃ ,，冬季氣溫零下10℃,，擁有聞名于世的阿爾卑斯滑雪勝地。

學(xué)院坐落于兩座具有傳統(tǒng)風(fēng)格的酒店內(nèi),。學(xué)生在設(shè)施完善的酒店環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活及培訓(xùn)，耳濡目染酒店的實(shí)際運(yùn)作過程,，理論與實(shí)踐并重,，使教學(xué)更活潑生動，學(xué)生更能學(xué)以致用,。海外的學(xué)習(xí),、生活及實(shí)踐使學(xué)生能領(lǐng)略到不同的文化，開闊更廣的視野,，亦變得更加獨(dú)立與自信,。

每年，有來自世界各地超過40個(gè)國家的學(xué)生,，就讀于學(xué)院的酒店管理本科及碩士mba專業(yè),。近20年來學(xué)校培養(yǎng)出來的酒店高級管理人才，已遍布全世界的各大酒店,、娛樂場所,、運(yùn)動場館以及主題公園等更多的地方，成為娛樂業(yè)不可或缺的管理骨干和業(yè)務(wù)精英,。

學(xué)院通過英國權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)—英國國家教育認(rèn)證委員會(bac)的認(rèn)證,，學(xué)院頒發(fā)的文憑和證書國際認(rèn)可。學(xué)院還獲得瑞士政府官方eduqua質(zhì)量認(rèn)證,。同時(shí)每年都會接受來自英國發(fā)放文憑的兩所大學(xué)(阿爾斯特大學(xué),，愛丁堡龍比亞大學(xué))的教學(xué)審核和質(zhì)量監(jiān)控。

該校的教育理念是：優(yōu)學(xué)優(yōu)教,。 htmi注重高質(zhì)量的教育教學(xué)水平,，并使之與以學(xué)生為中心的校園文化相融合，從而完成我們的使命―“來的是學(xué)生,，走的是經(jīng)理”,。為了達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),，課程自始至終嚴(yán)格遵守“學(xué)有所長”教學(xué)方法。最終,，我們希望所有的學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長，達(dá)到全球國際酒店旅行行業(yè)對高層管理人才的要求,。

2.英語提高的情況

此次培訓(xùn)的主要收獲是英語水平的提高,。首先是聽力有了長足的進(jìn)步。無論聽課,、回答問題,、討論問題還是生活中問路、閑聊,、購物處處離不開英語,。讀的能力得到高強(qiáng)度的鍛煉。在課堂上快速瀏覽老師的課件,，及快速閱讀老師分發(fā)的閱讀材料,，生活中各種免費(fèi)報(bào)刊雜志隨手可及，以及路標(biāo),、廣告牌等等一切,，都需要快速的閱讀能力，對國外有人的英語表達(dá)方式有了更加深入的認(rèn)識,。此次瑞士之旅,，英語綜合能力得到顯著的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

課堂教學(xué)特點(diǎn)

htmi具有適應(yīng)人才市場需求的靈活的教學(xué)模式和辦學(xué)體制,、鮮明的教育方法和理念。其中,，教學(xué)“以人為本,，形式靈活”的特點(diǎn)，與國內(nèi)的灌輸型,、學(xué)生被動地接受知識的教學(xué)模式形成巨大差異,。其教學(xué)方法有：

互動式。學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)討論和做小型報(bào)告的時(shí)間占有較大的比例,，而教師的任務(wù)主要是引導(dǎo)(告訴該學(xué)什么),、鼓勵(lì)學(xué)生，教師除了傳授教學(xué)內(nèi)容以外,，很大的精力和工作在于對教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)方法的運(yùn)用。

提問,。在課堂上,，無論發(fā)言人是教師還是學(xué)生,，都會經(jīng)常性地發(fā)問。有些問題是啟發(fā)思考式,，有些問題為隨時(shí)檢驗(yàn)教學(xué)效果,，而教師極少針對具體問題給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他們鼓勵(lì)學(xué)生用批判的眼光去看待他人的理論,，倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮,，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，對同一問題教師鼓勵(lì)學(xué)生給出不同的答案,。

分組討論和報(bào)告,。集體討論和做專題報(bào)告在htmi課堂上十分常見。每次課上都給學(xué)生充分的機(jī)會和時(shí)間來進(jìn)行個(gè)人見解和主張的及時(shí)發(fā)表和討論,，每次的分組討論都是在教師有組織地管理和控制下完成的,，一般控制在5分鐘內(nèi)，這種集思廣益使得每個(gè)小組的成員都能積極參與并認(rèn)真地聽取其他小組觀點(diǎn),。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時(shí)讓學(xué)生獲取了教師自身以外的知識和信息,。

4. htmi學(xué)制及全新的教學(xué)理念

該學(xué)院提供從證書,、文憑、學(xué)士一直到碩士的課程,。在課程設(shè)置,、師資選擇、教材編寫和學(xué)生管理上都十分重視實(shí)踐這一原則,。無論是學(xué)制兩年至四年的學(xué)位學(xué)習(xí),，還是短期培訓(xùn)，學(xué)院都會精心安排課程和任課教師,。就讀于該院的學(xué)生畢業(yè)時(shí)可以拿到瑞士,、英國二個(gè)不同國家的文憑與學(xué)位。另外,，學(xué)生半年在校內(nèi)理論課學(xué)習(xí),，半年在酒店進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)制，學(xué)校會積極為學(xué)生聯(lián)系世界各地的知名酒店實(shí)習(xí),，除了瑞士還參與英國,、西班牙和意大利等國家的酒店實(shí)習(xí)，將理論知識與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，同時(shí)也會協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)機(jī)會,。理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式為該學(xué)院的一大特色。因此,，學(xué)院十分重視學(xué)生的專業(yè)背景和素質(zhì)的提高,。學(xué)院為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)踐的機(jī)會,，學(xué)生參與到餐廳、客房和娛樂設(shè)施的服務(wù)之中,，做中學(xué)學(xué)中做渾然一體,。meals,laundry, café and entertainmentservices全部由學(xué)生完成。通過實(shí)習(xí)期,，學(xué)生不僅能夠掌握酒店運(yùn)作及管理的精髓,，更可增強(qiáng)人際交往能力及外語能力，為日后就業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

縱觀專業(yè)課程設(shè)置,，我校專業(yè)更注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng),，畢業(yè)后適應(yīng)工作較慢;而htmi注重應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能立即參與到企業(yè)的實(shí)際工作中,，做到無縫對接,。

5.教學(xué)上學(xué)到什么？

htmi的教學(xué)模式給了我很多啟示,。它的教學(xué)理念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法對我的教學(xué)的提高都很有幫助,。原來的課程主要以教師的課堂講授為主,，學(xué)生靠自覺的課下學(xué)習(xí)為輔。今后的教學(xué)課時(shí)不變,，但教學(xué)方式可以變?yōu)椋?/p>

教學(xué)方法：互動式+小組討論+報(bào)告/展示

范例式教學(xué)方法,。在課堂上講解精選的知識。以聽,、說,、讀、寫,、譯為訓(xùn)練目標(biāo)的酒店英語課,，本質(zhì)上就是實(shí)踐課。我們的教學(xué)原則是：“精講多練”,、“聽說”,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極參與聽、說,、讀,、寫、譯的實(shí)踐,，酒店英語項(xiàng)目化訓(xùn)練等,。此方法經(jīng)過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師精選知識→教師課堂講授→學(xué)生理解→教師歸納→學(xué)生語言訓(xùn)練。

模擬實(shí)踐教學(xué)法。 帶領(lǐng)學(xué)生在課堂內(nèi),、客房酒吧實(shí)訓(xùn)室以及課外進(jìn)行酒店英語口語實(shí)踐模擬訓(xùn)練,。

學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法。根據(jù)“酒店英語”中的不同章節(jié),，在熟練掌握課本知識的基礎(chǔ)上，設(shè)置英語場景,，然后要求學(xué)生結(jié)合課本知識自編英語對話,。

6.結(jié)論

總之，通過一個(gè)月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，本人全面的增強(qiáng)了英語能力,，了解了不同的教學(xué)理念和方法，使得我的雙語教學(xué)能力顯著提高,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇八

從去年10月1日到達(dá)德國康斯坦茨,，迄今為止已經(jīng)整整一年。在這一年里,，無論學(xué)習(xí)上和生活上都收獲良多,。

初到德國時(shí)，我與同一項(xiàng)目的其他三個(gè)女孩參加了康斯坦茨大學(xué)的“入學(xué)引導(dǎo)周”活動,。在德國同學(xué)的幫助下,，我們辦好了相關(guān)手續(xù)并漸漸熟悉了德國的生活，更值得讓人高興的是,，在“入學(xué)引導(dǎo)周”的一項(xiàng)課外活動中,，我們所在的小組獲得了第一名。一個(gè)愉快的開始總是如此重要,。

根據(jù)中國同濟(jì)大學(xué)和德國康斯坦茨大學(xué)法學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目的課程要求和學(xué)分模塊分布,，我在第一學(xué)期主要研修的是基礎(chǔ)模塊課程，包括了合同法i,、侵權(quán)法,、國際私法、專業(yè)德語和一門加深模塊課程卡特爾法,。一方面,，對德國民法體系和侵權(quán)基礎(chǔ)理論有大致了解，為加深模塊課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，結(jié)合案例分析課基本上掌握了老師上課所教授的專業(yè)知識,，另一方面，純德語授課的授課方式也進(jìn)一步提高了自己語言能力,。在第二學(xué)期前一周我參加了英國合同法的拓展課程,，對大陸法系和英美法系的合同關(guān)系有初步了解和對比。在第二學(xué)期中，根據(jù)學(xué)制要求我選擇了加深模塊課程,，包括了著作權(quán)法,、商標(biāo)法、經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論及國際經(jīng)濟(jì)法,。加深模塊課程相對于基礎(chǔ)課程增加了不少難度,，并且課時(shí)相對集中，對課前預(yù)習(xí)有很大的要求,，其中商標(biāo)法課程與我的畢業(yè)論文相關(guān),，因此在商標(biāo)法課程的學(xué)習(xí)上花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力。遺憾的是,，第二學(xué)期的合同法ii和債法關(guān)系由于學(xué)制要求和時(shí)間沖突不能選擇或者旁聽,。就我個(gè)人而言，我更希望對德國的民法有更系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，但合同法i,、合同法ii、合同法iii以及侵權(quán)法,、債法關(guān)系,、物權(quán)法等這些均屬于基礎(chǔ)模塊課程。因此可行的話,，我希望兩校合作中的學(xué)分分配能夠更能動些,。總而言之,，通過兩學(xué)期的德語業(yè)學(xué)習(xí),，我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃順利完成了項(xiàng)目的學(xué)分要求，德語聽力水平和表達(dá)水平得到了一定的提升,，并且對德國法學(xué)體系與法學(xué)理論有了進(jìn)一步的認(rèn)知,，為德國法歐盟法與中國法的比較奠定了法學(xué)專業(yè)知識基礎(chǔ)。特別是學(xué)期中的課程論文,，讓我了解了德國論文書寫和格式要求,，對最后畢業(yè)論文的書寫有很大幫助。此外,，德國式分析問題的方法和法條的嚴(yán)謹(jǐn)讓我驚嘆--邏輯縝密,，層次分明！通過案例分析課程和針對筆試有大量案例練習(xí),，學(xué)生的法學(xué)思維和實(shí)踐應(yīng)用能力亦得到很好的鍛煉,。

而生活方面，康斯坦茨大學(xué)為國際學(xué)生提供了很大的便利,。首先是之前所提到的入學(xué)引導(dǎo)周,，在德國同學(xué)幫助下完成注冊,、辦卡、保險(xiǎn)等一系列繁瑣的手續(xù)并會提前帶新生了解學(xué)校和城市交通,。其次學(xué)校提前預(yù)留的宿舍讓我們避免了在異國找房源的痛苦,，并且學(xué)校的宿舍很舒適，步行去學(xué)校也只需要十五分鐘,，且一路都是花草樹木,，幾乎每天都能遇到烏鴉、野鴨,，偶然能遇見松鼠,、仙鶴和鹿，令人心情愉悅,。食堂提供的食物品種也較為豐富和可口，面臨博登湖,，當(dāng)然大部分時(shí)間我更傾向于自己在宿舍烹飪,，因此廚藝也大有長進(jìn)?？邓固勾氖且粋€(gè)特別適宜生活的地方,，特別到了夏天，湖景雪山,，陽光明媚,，抑或湖里游游泳，抑或湖邊喝杯咖啡,，駐足欣賞這如畫的美景,，讓自己的心安靜下來。周末和幾個(gè)朋友沿著湖畔徒步,，走上十幾二十公里,，每次都是不一樣的風(fēng)景，覺得自己游走在切換中的電腦屏幕里,。當(dāng)然,，如此美好的環(huán)境也跟德國人垃圾分類、保護(hù)動物等生活中一些細(xì)小的環(huán)保行動息息相關(guān),，這也是特別值得我們學(xué)習(xí)的地方,。在校園生活之外，我和朋友們利用了圣誕假期和寒暑假旅游了幾個(gè)周邊歐洲國家,。我們達(dá)到了北緯68度,，并且幸運(yùn)地守護(hù)到了極光;乘坐冰川快線，體驗(yàn)了利用齒軌行進(jìn)在陡峭的阿爾卑斯隘口;徒步登山30公里,，征服阿爾卑斯山脈之北鏈山等等,。體驗(yàn)自然風(fēng)光之余，也參觀了萬國宮、瑞士博物館,、奔馳博物館,、盧浮宮、大英博物館等,，體驗(yàn)了不一樣的文化風(fēng)采和風(fēng)土人情,。

另外，在德一年我收獲了滿滿的友誼,，同寢室的三個(gè)德國室友待我相當(dāng)熱情,，康斯坦茨大學(xué)三位法學(xué)博士無論在學(xué)習(xí)上還是生活上也多次給予了我?guī)椭Ｌ貏e是同去三個(gè)女孩,，我們一同上課,，一同備考，一同旅游,，慢慢地了解并相知,。頔哥的干練、苡芮的細(xì)致,、雪靜的豁達(dá),，這些性格的閃耀點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)也慢慢的影響著我！總之,，在德的一年經(jīng)驗(yàn)讓我收獲頗多,，我喜歡康斯坦茨這個(gè)城市，也喜歡在那的所有遇見,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇九

20xx年11月26日至28日,，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí),。在這短短的幾天時(shí)間里,，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部,、福田區(qū)彩田學(xué)校,、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實(shí)實(shí)在在的教育,，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的,。可以說這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

我深知這次機(jī)會難得,。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神,。因此，在外出聽課的時(shí)間里,，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告，汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功,。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,，更加引起我的思考，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足,。因此,，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽,、多看,、多問、多思,，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

課堂教學(xué)方面

通過這次的聽課與學(xué)習(xí),，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比,，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的,。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行,，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的,。課前準(zhǔn)備充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材,、備學(xué)生,。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì),，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線,，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密,。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理,。課堂評價(jià)的藝術(shù)性,，在體育課上，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主,，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià),。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組比賽,，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價(jià)是不甘落后組,，對第二名的評價(jià)是奮勇拼搏組。評價(jià)恰如其分,，保護(hù)了學(xué)生的自尊心,。在課堂上應(yīng)付自如，成熟,、老練,，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán),。學(xué)生常規(guī)工作有序,，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題,，教學(xué)組織變換,，語言表達(dá)缺少沒有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等,，都引起我們深思,，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

“生命是一條河,，需要流動,，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn),，教育教學(xué)活動才會有底氣,。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo),。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課,、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師。 三山港小學(xué) 體育老師陳海彬 20xx年11月30日

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇十

在洪堡的學(xué)習(xí)一共經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)期,，回顧過去的一年半,，從最初對新生活的向往和期待，到正式開學(xué)后的焦慮和壓力,，以及最終的適應(yīng)并找到了適合自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,，經(jīng)歷了很大的心理變化,，也收獲很多。現(xiàn)將心得體驗(yàn)總結(jié)如下：

語言

首先想強(qiáng)調(diào)的是,，在開始德國的學(xué)業(yè)之前,，為了將來在德國的學(xué)業(yè)不那么艱難，一定要程度的提高至少要保持自己的德語水平,。由于自己是研一零基礎(chǔ)學(xué)的德語,，研一暑假考了德福，當(dāng)時(shí)拿了十六分,，但聽力是3分，于是接下來又考了dsh通過。由于自己研三才去洪堡,，在研二通過語言考試后,，心理上便對德語放松了,，開始急著做實(shí)習(xí)等等一系列之前由于學(xué)德語沒有做到過、且與將來去德國的學(xué)業(yè)無關(guān)的事,。關(guān)于德語退化的可能,，自己以為去德國前再突擊一下,，德語水平就會回來了。事實(shí)證明，這個(gè)想法簡直太天真。對于一個(gè)一年短期速成學(xué)德語的人來說,，本來語言基礎(chǔ)就不扎實(shí),，再丟棄遺忘將近一年，后來的結(jié)果可想而知,。正式開始了德國的課程之后，聽課宛如聽天書，所以第一個(gè)學(xué)期,，壓力很大，十分煎熬,。

我的建議是，即使通過了語言考試，距離去德國還有段時(shí)間，也盡量不讓自己長時(shí)間徹底中斷接觸德語,，至少應(yīng)該戰(zhàn)勝自己的惰性，每天抽點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持聽些聽力材料,。此外,，去了德國之后,，也可以去洪堡的語言中心,，選修適合自己水平的德語語言課,。一個(gè)學(xué)期40歐,，一周四個(gè)小時(shí)的語言課,，堅(jiān)持下來，對提升語言還是很有幫助的,。

專業(yè)

雙學(xué)位項(xiàng)目在洪堡的課程分為必修課和選修課,，在不同的模塊(類似法學(xué)學(xué)科分類)里選擇。必修課程有三門：其中民法/債法總論(第一學(xué)期)和債法分論(第二學(xué)期)是必選,，其次還必須修一門基礎(chǔ)課(在各類法制史,、法理學(xué)等課程中當(dāng)中選一門即可),，選修課程就是在剩余模塊里任意選擇，網(wǎng)站上會列出很多教授的課程，自己可以根據(jù)課程形式,、課程內(nèi)容介紹、上課時(shí)間及最終的考試形式綜合權(quán)衡選擇,，修夠每個(gè)學(xué)期的學(xué)分即可。我主要選修了歐盟合同法,、商標(biāo)法、歐盟和德國卡特爾法以及法律比較,。

必修課的考試形式為筆試。選修課很多教授都允許外國學(xué)生選擇參加口語考試，但個(gè)別科目只能全班同學(xué)一起參加筆試。筆試一般考案例分析(如民法、債法)或者幾道問答題加論述題(如法制史),，有根據(jù)教材和ppt及老師上課的重點(diǎn)著重復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的可能,。而口語考試(一般是三人一組進(jìn)去,，老師輪流提問,，問題比較靈活)，考的不完全是書上呈現(xiàn)的，而主要是老師上課講了什么，提到了什么案例，怎么判決的，等等?？谡Z考試?yán)蠋熞话闶前凑鹿?jié)開始，從前到后提問自己課上講了什么內(nèi)容,。這個(gè)時(shí)候,，平時(shí)的課程筆記就十分重要了。

考試一般取決于大家平時(shí)的聽課和復(fù)習(xí)效果,，而在聽課的理解力方面，更多地是取決于大家的語言能力,，對聽課方面的建議就是,，提前預(yù)習(xí)，提前閱讀教材中涉及老師第二天會講的章節(jié),，會有助于上課的理解,。關(guān)于期末備考部分：考試中的筆試類型，洪堡法學(xué)院的學(xué)生會一般都可以借到歷年的考試試卷和較優(yōu)秀的答卷,，可以借走復(fù)印,，參考一下題目類型和答題(有時(shí)同一個(gè)老師的試卷會考到重復(fù)的題目)。關(guān)于口試,，可以在課后借德國同學(xué)的筆記,，完善聽課的內(nèi)容。通過考試并不難,，相信經(jīng)過考試周的努力復(fù)習(xí),，最終都可以獲得一份不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

生活

拋開來自學(xué)習(xí)的壓力,，單說德國的生活,，個(gè)人感受可以說幾乎是完美的：心情愉悅，舒適放松,。

關(guān)于找房子,，我的經(jīng)歷算是比較波折的，由于沒及時(shí)分到學(xué)生宿舍,，第一個(gè)學(xué)期幾乎一直在找房子,，搬了三次家。但我卻既享受自己每一次或長或短的居住體驗(yàn),，因?yàn)?，居住環(huán)境很令人陶醉。剛到德國自己還沒房間,，前一周左右住在同學(xué)的學(xué)生宿舍里,。剛進(jìn)同學(xué)的宿舍區(qū)，便被各種藍(lán)天白云,、充滿生機(jī)的茂密大樹,、翠綠的草坪,、和掩映在周圍的一幢幢漂亮的私人小別墅驚艷到了，住宅區(qū)美麗安靜,，真的很宜居,。雖然后來才知道，那個(gè)居住區(qū)是柏林的富人區(qū),，所以環(huán)境比大部分地區(qū)好,，自己真的很幸運(yùn)，有機(jī)會在這樣的環(huán)境里住了一周無憂無慮的日子,。每天清晨出去散步,，附近有幼兒園，有操場,，有漂亮的別墅,，和成片美麗的花圃，真是賞心悅目,，心情好極了,，加之身邊時(shí)不時(shí)路過散步并沖你點(diǎn)頭微笑的老人，開心的一家?guī)卓?，不禁感慨,，生活很美好。隨后便搬到了距離學(xué)校很遠(yuǎn)的柏林西南部一個(gè)學(xué)生宿舍區(qū),，住了一個(gè)多月,，那里恰好是柏林環(huán)境較好的區(qū)，宿舍區(qū)門口有兩個(gè)超市,，生活便利,，環(huán)境同剛到德國時(shí)借助同學(xué)的宿舍區(qū)環(huán)境一樣好，住起來是很舒適,，只是距離學(xué)校太遠(yuǎn),，單程一個(gè)多小時(shí)去學(xué)校，每天上下學(xué)不便,。因此,，又租了別人轉(zhuǎn)租的學(xué)校附近的宿舍，終于,，住在了距離學(xué)校4站地鐵,，有全年無休的超市的柏林東火車站宿舍區(qū)。幾個(gè)月后,，在同一個(gè)宿舍區(qū),，自己終于排上了一個(gè)wg里的單間，有了自己真正“能落戶”的宿舍,，開始了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活,。

在飲食方面,，德國的超市有很多簡單加工便能食用的食物，面包,，果醬,，火腿，肉片以及可以回家考一下就能吃的成品pizza,、雞翅,、魚排等等食物，價(jià)格適中,，吃起來也安心方便,。尤其是超市的各種奶制品物美價(jià)廉(德國的鮮牛奶和各種口味的酸奶、布丁,，真是又好吃又便宜，性價(jià)比甩國內(nèi)n條街),，小零食美味可口,，又不擔(dān)心過量的添加劑，身為吃貨真的很幸福,。如果想買蔬菜水果,，每周可以去一次土耳其市場采購。土耳其市場有點(diǎn)類似于國內(nèi)的菜市場,，那里的蔬菜水果比超市的種類豐富,、新鮮并且十分便宜。直到現(xiàn)在,，都想念每周五下午去完土耳其市場回宿舍后,，各種大櫻桃，葡萄,，菠蘿,，牛油果香蕉奶昔，大快朵頤,。想念國內(nèi)的食物時(shí),，也可以自己去亞洲超市買國內(nèi)特有的食材，自己制作,，或者去火鍋店或者中餐館點(diǎn)菜,，吃一次正常情況下人均不到100人民幣，是可以接受的,。由于上海物價(jià)較高,，所以去了德國以后，倒是經(jīng)常會感覺,，相對于國內(nèi),，無論是食材還是很多日用品,，德國都是品質(zhì)好又便宜，令人欣喜,。

在德國讀書期間,，也趁著假期去了不少國家旅行，冰天雪地的北歐,、夢幻般的圣誕老人村,，北極圈，布拉格的紅房頂,，阿母斯特丹的美麗的老城和河道,，布魯塞爾的歐盟總部和皇宮，羅馬斗獸場遺址的壯觀與輝煌,，梵蒂岡大教堂的富麗堂皇等等,，都給自己留下了深刻的印象，成為記憶中最美好的風(fēng)景,。

感謝同濟(jì)法學(xué)院,，給自己這么寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會，這段體驗(yàn)將是自己人生中農(nóng)最寶貴的經(jīng)歷之一,。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇十一

20xx年11月27日,，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓(xùn)成員之一，到英國進(jìn)行了為期二十一天的短期培訓(xùn),。我們所去的地方是倫敦,，那里的人謙讓有禮，虔誠忠實(shí),。在英期間和兄弟學(xué)校的老師共同探索,、學(xué)習(xí)。在為期二十一天的學(xué)習(xí)參觀考察和文化體驗(yàn)中,，每一天每一刻的生活都充實(shí)而富有新鮮感,，我們不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英國的最新的教育教學(xué)理念，還了解了先進(jìn)的教學(xué)方法,，并且對英國的歷史,、文化也有了更深的認(rèn)識，最重要的是提高了自己的英語聽力和口語表達(dá)水平,?；叵肫饋碚媸鞘斋@不少，希望回國后能把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際教學(xué),。

作為一個(gè)高中的教師兼班主任,，我知道學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，以及人格的成立都在這個(gè)階段,，必須要好好的引導(dǎo),。所以我一直的理念是：高中階段，不僅是學(xué)知識的階段,，更是成“人”的階段,。也一直這樣教育學(xué)生，希望他們走出去后能在這個(gè)社會立足,。在英國學(xué)習(xí)的這些天,，我也從這邊的學(xué)生身上看到了很多，與國內(nèi)學(xué)校相比,，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,，讓學(xué)生更好的成長?；厝ズ?，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

成“人”最基本的要求就是要懂得禮儀，還要付諸實(shí)踐,。 中國是一個(gè)注重禮儀的國家,，學(xué)生從小受到的教育就是要講禮貌，可是真正落實(shí)到行動上卻完全不是那么回事,。在英國的這些天,，我對英國人的紳士,，有了深刻的認(rèn)識,。記得下飛機(jī)后我們是坐大巴來

賓館，司機(jī)師傅很熱心的幫我們把行李放進(jìn)后備箱,，當(dāng)我把行李遞給他時(shí),，他的一句很自然的“thank you！”把我的那句都堵在了嘴邊,，我一時(shí)都愣住了,；來到賓館后，受到了老板熱情的接待,，面對我們近百人的團(tuán)隊(duì)入住,，他們始終保持微笑并與我們每個(gè)人打招呼；在電梯內(nèi)遇到了外國的朋友,，他們也都會很熱心的跟我們打招呼,，并且讓出位置讓我們進(jìn)去；在路上,，當(dāng)我們一行人擋住路時(shí),，他們也會微笑的說聲“sorry”,然后示意要從我們中間過去；不管我們到哪所學(xué)校,，遇到的學(xué)生也都能很大方的與我們打招呼,，熱情的接待我們,，與我們交談。當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室,，他們都會跟我們打招呼等等,。這些事情雖說很小，可是卻能讓我們?yōu)橹袆?，我們雖說從小都在接受著這樣的教育,，可是我們卻讓它流于形式了，沒有真真正正把他落到實(shí)處,。在回去之后,，我決定要跟我的學(xué)生講述這些事實(shí)，自己首先做好檢討,，也要讓他們真正意識到它的重要性,。在今后的生活中，我要以身作則,，也讓他們互相監(jiān)督,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

成人更應(yīng)當(dāng)要樹立自信,。

現(xiàn)在的學(xué)生最缺乏的就是自信了,，就拿我們學(xué)校的學(xué)生來說吧，做任何事情都怕自己做的不夠好,，考試之前就聽到說什么怕考不好,，考試完后就總聽到有學(xué)生說“本來是對的，看到誰誰誰的不一樣就改了,，結(jié)果改錯(cuò)了,。”其實(shí)他看的那個(gè)同學(xué)成績可能根本就不如他,，可是就是因?yàn)椴蛔孕?，他寧愿相信別人，也不相信自己,。到英國來了之后,，每到一所學(xué)校，教室里,、走廊上都隨處可見他們學(xué)生的作品,，不論他們的作品是好是壞，他們都很自信的展示出來,，這一點(diǎn)很難能可貴,。下面就是學(xué)生自己的作品：

記得是在“mulberry school”，這是一所女子中學(xué)。我們參觀了他們的課堂,，當(dāng)時(shí)我們到的一個(gè)教室里面正在上電影制作課,，其中，有一個(gè)學(xué)生很大方的邀請我們?nèi)タ此詫?dǎo)自演并且自己制作的電影片段,，一邊看一邊還手舞足蹈的給我們解釋,，似乎對她的作品非常滿意，這種自信的心態(tài)感染了我們每個(gè)人,。還有印象最深的就是上次去“sir william burrough school”,，這是一所小學(xué)，在校長的安排下,，我們每個(gè)人都有幸跟著一名學(xué)生去參觀校園。小朋友們儼然是

一個(gè)個(gè)小主人,，每到一處都會很認(rèn)真的給我們介紹,，他們還那么小，卻絲毫沒有膽怯,，表現(xiàn)的那么從容和自信,。這應(yīng)該與他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)吧，從小他們就在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長,，在學(xué)校里面老師也一直都尊重他們的個(gè)性發(fā)展,，不會對他們說“不”，所以他們也不會有所顧忌,，不會擔(dān)心說錯(cuò)話而受到批評。我想如果是我們國內(nèi)的小朋友,，未必每個(gè)人都能做到這樣,。我們附近的學(xué)校里面，每當(dāng)有外校老師去參觀,，學(xué)生都是很膽怯的躲到一邊去,，生怕點(diǎn)到他,，也生怕說錯(cuò)一句話，更別說讓他們帶著去參觀校園了,。我打算今后在這一個(gè)方面多下點(diǎn)功夫，利用學(xué)校每天給班主任的讀報(bào)時(shí)間，給學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，還要在生活中,，學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他們，相信他們,，漸漸樹立學(xué)生的自信,。只有樹立了自信，他們才會相信自己,，才會勇于追求自己的夢想,，才會對未來有所期望，才會在走上社會之后能有一番作為,。

知識是我們在這個(gè)社會上立足必不可少的工具。

作為老師,，我們的職責(zé)就是“傳道,，授業(yè)，解惑”,。簡單的講：傳道就是傳授做人的道理,；授業(yè)，解惑就是傳授知識,，解除疑惑,。我認(rèn)為，在現(xiàn)在的教育體制和社會選擇下,，我們不僅要傳授學(xué)生知識,，還要傳授他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識，即“授之以魚,，不如授之以漁”,，只有會學(xué)習(xí)的人才才能在這個(gè)社會立于不敗之地。在我的實(shí)際教學(xué)中,，我也在向這個(gè)方向努力,，課堂上我也在引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己找出問題的答案,，可是一直收效甚微,。在英國的這些天，看了這么多所學(xué)校,，這么多的課堂,，也聽了很多資深教師和領(lǐng)導(dǎo)的講座，我覺得我開始漸

漸明白了該怎么做,。

英國的大部分學(xué)校提倡的是“個(gè)性化教學(xué)”,，個(gè)性化教學(xué)就是為了滿足更多的教育要求,，滿足更多學(xué)生的不同需求，以及更多更全面的滿足學(xué)生的需求,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的需求來改善教學(xué)方法和課程體系,，使得學(xué)生能夠應(yīng)對未來世界全球化以及在全球化的社會中怎樣生存的教育方法，亦即學(xué)生需要什么,，老師便教授什么,，學(xué)生完全是一種自主性的學(xué)習(xí)。

就拿我在英國的幾所學(xué)校所見所聞來講：

11月29日,，我們?nèi)チ藗惗氐囊凰苡忻呐又袑W(xué)mulberry school,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很好。在他們的課堂上,，學(xué)生很少,，只有十個(gè)人左右，可是討論卻很熱烈,，老師把課堂完全交給了學(xué)生,，給出一個(gè)話題讓學(xué)生自由發(fā)揮，然后老師總結(jié),。學(xué)生都在很認(rèn)真的思考,，沒有一個(gè)人開小差，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識被很好地開發(fā)了出來,。這所學(xué)校的學(xué)生還每年自己組織全國性的“youth conference”,，會議會針對每年的敏感話題進(jìn)行討論。學(xué)生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論,。大會還會邀請?jiān)谙嚓P(guān)領(lǐng)域較有建樹的專家,，針對相關(guān)問題給出專業(yè)性的意見及指導(dǎo)。這項(xiàng)活動對學(xué)生的組織能力以及觀察力都有很大的幫助,，還開拓了學(xué)生的視野,，讓學(xué)生能夠更加關(guān)注社會的發(fā)展趨勢。

出國總結(jié)報(bào)告 出國留學(xué)心得體會篇十二

20xx年11月26日至28日,，在桂城教育局的精心組織安排下,，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里,，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué),、羅湖外國語學(xué)校初中部,、福田區(qū)彩田學(xué)校,、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后,。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的,?？梢哉f這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

我深知這次機(jī)會難得,。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神,。因此，在外出聽課的時(shí)間里,，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告，汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功,。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,，更加引起我的思考，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足,。因此,，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽,、多看,、多問、多思,，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。

課堂教學(xué)方面

通過這次的聽課與學(xué)習(xí),，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師,，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的,。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí),，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的,。課前準(zhǔn)備充分,，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生,。不論從教材內(nèi)容的選擇,、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,。這是我以往所不能做到的,。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣,，組織緊密,。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價(jià)的藝術(shù)性,，在體育課上,，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià),。有一堂課,，學(xué)生進(jìn)行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價(jià)是不甘落后組,，對第二名的評價(jià)是奮勇拼搏組,。評價(jià)恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心,。在課堂上應(yīng)付自如,，成熟、老練,，特別哨聲吹得特別好,，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序,，而且非常有教養(yǎng),，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換,，語言表達(dá)缺少沒有達(dá)到精講多練,，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思,，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),。

“生命是一條河，需要流動,，需要吸納”,。教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動才會有底氣,。此次的學(xué)習(xí),，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師,。 三山港小學(xué) 體育老師陳海彬 20xx年11月30日