我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

9月教師心得體會 九月份教師心得篇一

撥動真誠的心,，銘記成長的辛酸,，陪伴著我走過的有你們——我的老師,。

秋天又到了,，在溫暖的夕陽下,，我總會想起兒時(shí)的故事,，想起充滿稚氣的歲月,，也想起在我們身邊默默無聞的老師們,。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,，但不變的是,，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,，是多么親切,，而今天,，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,，可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,，一陣陣地飄落,，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,，書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，謝謝您,，老師!

老師，你們孜孜不倦的教誨,，我們會銘記在心,，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師，你們對我的鼓勵,，我一直溫習(xí)著,，因?yàn)槲也粫⒊晒Ψ艞?老師,，你們對我的微笑，我會一直思念,，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你,。老師,，你們教會了我太多太多了,，同時(shí),，你們也失去了太多太多了,，老師,，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),，我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),，祖國因你們而強(qiáng)盛,，謝謝你們,，老師!

有人說,，老師是園丁,，哺育著花兒;有人說，老師是紅燭,，照亮了我們,，犧牲了自己;有人說，老師是太陽,，幫我們照亮前行的路;而我說，老師是無私的雨露,，花園中,，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著,。老師的教誨凈化了我的靈魂,，老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,，一棵小苗為何挺拔,，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,，嬌艷的鮮花,，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福,，不會改變,，謝謝你們，勤勞的老師們,。

9月教師心得體會 九月份教師心得篇二

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候;再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時(shí)候;再自信的人也有沮喪的時(shí)候,。

當(dāng)你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?

此時(shí)，你又是怎樣想去尋找瑰麗的風(fēng)景,，聆聽曠野的足音?多么的希望有人扶一把,，鼓勵一下吧!

老師，你還記得嗎?一向膽小而內(nèi)向的我,，是在您一次又一次的期望,，鼓勵的.眼神中鼓足勇氣，在眾目瞪瞪下站起來，磕磕巴巴的回答問題時(shí),，在您“好,，說下去!”“不錯(cuò)，有見地!”“你有進(jìn)步了!再加一把勁”……這一遍遍的鼓勵聲中,，自卑的我才漸漸地變得勇敢,、樂觀、自信起來;老師,，你還記得嗎?當(dāng)侃侃收獲成績而沾沾自喜時(shí),，又是您在作業(yè)本上及時(shí)提醒我：“同學(xué)，前方有更美的風(fēng)景等著你,，你怎么能貪戀路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?”老師,，你還記得嗎?當(dāng)我自己已經(jīng)覺得拉滿弓，再也沒有潛力可掘時(shí),，又是您及時(shí)的寫下了期待和祝福語：“同學(xué),，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己,，再努力一把!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,，你就不想去飽覽勝境嗎?祝你百天竿頭，再進(jìn)一步!”

老師,，我是在您一次次的提醒,，鼓勵，一次次的期待,，鞭策中脫胎換骨的,。老師，你記得嗎?有多少個(gè)像我一樣缺乏自信,，缺乏自控力的學(xué)生,，也是在您一路的精心呵護(hù)，一路的悉心關(guān)心,，一路的提醒,，一路的鼓勵中一步步前進(jìn)的，在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的,。

老師,，無論我在何時(shí)、何地,，都能感覺到有一股熱情關(guān)懷的動力,，催我上進(jìn)。感謝您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵!

9月教師心得體會 九月份教師心得篇三

冬天過于光線充足的日子里,，我透明的心里甚至也有光線爬進(jìn)來,。也就是在這種時(shí)候,，我一邊幻想自己身上生出無遮無攔的雙翼，一邊強(qiáng)烈地預(yù)感到我這一生恐怕一事無成,。

在回首間,，才突然發(fā)現(xiàn)，我這十多年的努力和放棄,，只不過為了周遭人對我滿意而已,。為了博得周遭人的稱贊與微笑，多少人把自己套進(jìn)了這世界早已設(shè)置好的條條框框,，做他人希望我們做的事,，做他人希望我們過的生活。走到最后才發(fā)現(xiàn),，我們只剩下了模糊的面目,，和一條早已回不去的路。

正如我并不信任這個(gè)世界一樣,，你也不會信任我,，你只相信那些最常規(guī)的，你能控制和完全能理解的東西,。你不知道我多么渴望逃離這個(gè)世界,，你不知道我對這世界早已沒有征服欲，你不曾了解我內(nèi)心的虛無,。

所以在如此短暫的時(shí)光里我們永遠(yuǎn)不會彼此熟悉，可我再不會相忘,。我難以相信在如此困難迷茫的時(shí)光里是這樣的人陪我走過,，但我一日日明白就是這樣的你可以憑著并不深入甚至并不真實(shí)的了解，包容我的過錯(cuò),，理解我的無知,，并且耐心等待我成長。

那么長的躊躇,，那么久的徘徊,，每一次的失落，每一次的忐忑不安,，每一次的理直氣壯,，每一次的倔強(qiáng)直視，每一次的憤憤不平,，有時(shí)我都覺得驚訝的是,，連我父母都不曾參與的迷茫，都是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我一步步走過,。

一切美好或不美好的往事,，都已被時(shí)光打磨成溫潤的羊脂玉,，我知道我的存在微不足道，而你更是會擁有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,，可我不一樣,。數(shù)學(xué)里有一個(gè)溫柔霸道的詞語：有且僅有——我這1年多的時(shí)光，有且僅有您,。

9月教師心得體會 九月份教師心得篇四

您是茫茫黑夜中的北斗星,，指引我們前進(jìn)的方向;您是炎炎沙漠里的清泉水，給予我們水分,。沒有您,，我的生命不會有陽光，是您使我的生命更加豐富多彩,。

您是我永生難忘的恩人,。以前，我懵懂無知,，幼稚可笑,，是您循循善誘，使我走向成熟,。以前,，我知識缺乏，頭腦簡單,，使您誨人不卷,，使我充滿智慧。雖然您的職業(yè)平凡,，卻使您無怨無悔地付出青春,。您雖然沒有我們地球母親偉大，然而您對我們的教育與呵護(hù),，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力,，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰,。然而您卻不知,，不知不覺中，您的頭發(fā)開始出現(xiàn)白色蹤影,，額頭上也遭受風(fēng)霜,。您無私的為我們傳授知識，卻耗費(fèi)了自己的大好青春,。我們?yōu)槟械津湴痢?/p>

老師,，您是我一生的傍樣。您身為人師,，卻有人稱您為父親,，因?yàn)槟髧?yán)格,。無時(shí)無刻愛護(hù)我們，卻是如此不露聲色,，讓我們慢慢體會,。也有人換您為母親，因?yàn)槟吞@可親,，無微不至關(guān)懷我們,，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友,，因?yàn)槟矚g和我們打成一片,，您也同樣擁有青年一般狂野的心?！拔笔俏覀冇淇斓穆曇?，也代表我們的率、真誠,。

回想以前,，我們曾恨過您，那叛逆的我,，被沖動沖昏了頭腦,，還曾氣氛地寫過一篇《老師，您這個(gè)壞家伙》的文章,。而今看來,，自己當(dāng)初的行為是多么無知，多么可笑,。您為了讓我汲取知識,，嘔心瀝血;您為了讓我開拓思維，掏空心思,。那一次,，您讓我感動，讓我感受到母親以外的母愛,。不知道您還記不記得,，那一次校運(yùn)會,，我摔傷了腳，沒能贏得比賽,，不能為班爭光,，而您卻一點(diǎn)責(zé)怪我的意思也沒有。那一次我被您深深的感動了,，那一次我永遠(yuǎn)不能忘記。

老師,，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過,，看到的是您忙碌的身影。您又是那么無私不求索取地把知識傳授給我們,，而您所做的一切,，目的很簡單,，僅僅是希望我們早日成才，把祖國的明天建設(shè)得更好,。

老師，您是那么崇高,，那么偉大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情,，我只知道“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”贊美的就是您,。不管怎樣，您始終是我最親愛,，引以為豪的人。

有人說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人;老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動……我說老師如一支蠟筆,，在顏色用盡時(shí),，留下了一副美麗的畫卷,。

9月教師心得體會 九月份教師心得篇五

今年的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié),，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié),。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功,。給人留下很深的印象。

在這次活動中,，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合,。活動開始時(shí),，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來,，向老師鞠躬,，并向老師送上祝福,。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動中,，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話,。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切,，那樣的純,，那樣深。也許那些簡短的話語,，已刻在老師的腦海里,，也許我們對老師的那份愛,，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,，給予我們的幫助相比呢?是的，不能,。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,，不，我們行,，我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您的安慰,。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,，多么親切……

這次活動，不僅搞的很成功,，還密切了師生的關(guān)系,，真是太完美了!

9月教師心得體會 九月份教師心得篇六

一至三年級,，我們班一直是由陳老師當(dāng)班主任，到了四年級,，換成了一名男老師,，而且是學(xué)校唯一一位男班主任。還記得三年級的結(jié)業(yè)典禮那一天,，盡管我努力忍住不讓眼淚流出來,，但是卻做不到。陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭的稀里嘩啦地，只有一個(gè)人冷漠得近乎于冷酷的站在教室里,，像一個(gè)局外人,，面無表情的說了幾句話。我并不記得他到底說了些什么,，但是當(dāng)時(shí)有些令我感到失望的是,，他就是我們的新班主任——李老師。

李老師看起來很其貌不揚(yáng),，個(gè)子也不高,，似乎總是一臉嚴(yán)肅,。但這只是我最初對他的看法,，然而沒過多久這些看法就改變了。

李老師其實(shí)很幽默,，在他的課堂上,，經(jīng)常會傳出一陣陣笑聲。有一次,，我們班一名外號叫“大熊”的同學(xué)沒有完成作業(yè),。那時(shí)正是冬天，李老師并沒有正面批評他,，而是看玩笑似的說：“冬天到了,，這個(gè)大熊吧，也是要冬眠的,，所以能來上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)啦,，作業(yè)沒完成就算了吧!”李老師話里有話，不但逗得我們大家笑破了肚皮,，還提醒了那名同學(xué),。果不其然，“大熊”很快就把作業(yè)補(bǔ)完了,。

李老師有時(shí)講著講著課,，內(nèi)容扯得老遠(yuǎn)，但最終總能“總而言之”地在拽回來,。有一次,，我們學(xué)一首名叫《萬歲，母?！返脑?，講的是一個(gè)學(xué)校五十周年校慶。李老師講著講著,，就講到了他原來上的那個(gè)中學(xué),，也舉行了五十周年校慶,。后來又講到他在的那個(gè)俄語班，在同學(xué)們的一致要求下,，李老師還教起了我們俄語。李老師教的興致勃勃,，我們學(xué)的津津有味,。這是一堂多么豐富多彩的語文課啊!

李老師也很孩子氣，他經(jīng)常和我們一起踢足球,，踢毽子,，玩“打鴨子”等游戲。那時(shí),，他似乎不是我們的老師,，而是和我們一樣的學(xué)生。我們經(jīng)常是玩的大汗淋漓,，不亦樂乎,。

我最欣賞李老師的一點(diǎn)莫過于此——我們可以在李老師的課上發(fā)表自己的看法，說出自己的心聲,，我們可以反對,、反駁，甚至于有些時(shí)候進(jìn)化成了抬杠,。但是李老師卻不會生氣,，再嚴(yán)重的斗嘴，他也總能化解成一陣笑聲,。我這個(gè)人吧,，說話比較直，還經(jīng)常帶著刺,。有時(shí)我會和李老師頂嘴,，但其實(shí)也不是故意的，只是剛一聽到那句話,，就不經(jīng)意的下意識甩出來一句,，本能的把它頂回去?？衫罾蠋煵挪粫臀矣?jì)較呢,，總是一笑而過，這一點(diǎn)令我非常欽佩,。要是碰上其他老師,，也許會很生氣，再頂回來一句,，像我,，也不會就此罷休,。吵到后來，自己沒話說了還好,，要是那個(gè)老師理虧了,，那可就慘了。李老師總是能寬宏大量,，不和我們這些小毛孩子計(jì)較,。

每一個(gè)老師都能教我們學(xué)習(xí)，但并不是每一個(gè)老師等能教我們做人,。李老師并不是最淵博的老師,，也不是最資深的老師，更不是什么特級教師,。但我認(rèn)為,，李老師比那些老師都要好，因?yàn)樗亲铋_明的老師,，他教會了我們做人,。

作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，我甚至我在九一小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了,。我留戀我的母校,，我留戀我的班級，我更留戀和李老師在一起的日子,。天下沒有不散的宴席,，我們馬上就要告別母校，告別李老師了,。在此,，我感謝李老師對我的培育。

李老師,，謝謝您!

9月教師心得體會 九月份教師心得篇七

9月10日,，是教師節(jié)。

我和3個(gè)朋友,，小舒,、小樊和小立約好一起去拜訪小學(xué)時(shí)的班主任，也是我們的大朋友,，宋老師,。

既然是去拜訪，總該準(zhǔn)備點(diǎn)什么吧,。于是,，我提前買了一盒月餅，再過不久就是中秋嘛,，一舉兩得,。

中午,，吃過午飯，外面還飄著毛毛雨,，但這并不會影響什么。我下樓,，提上放在保安室的月餅,，和3個(gè)朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,，看起來挺沉的。一路上,，3個(gè)人還輪著抱,。

過了十多分鐘，就到了宋老師家,。大家都是老朋友,，沒什么拘束的。在談天中,，甚至還有點(diǎn)“高聲喧嘩”的味道,。我們從夢七落敗聊到08奧運(yùn)，聊了很多,。但至于學(xué)習(xí)方面的,，卻只是一筆帶過——不給我們在學(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng)。但一轉(zhuǎn)眼,，已過了兩個(gè)多小時(shí),，我們在相互道別后，不舍地離開老師家,。

回家后,，我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪，勾起了我的回憶吧,。

記得那個(gè)時(shí)候,，我還是一個(gè)極為膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧,，本來我是完全知道的,，但一緊張，嘴巴頓時(shí)就結(jié)巴了,，怎么都吐不出一個(gè)字來,。同學(xué)們又將目光投向我，我便更加不知所措,。老師見狀,，就把我當(dāng)開小差處理了,，那個(gè)冤啊，真不是滋味,。隨后,，就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級,，我遇到了新任班主任宋老師,，情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時(shí),，他就一直拿我們當(dāng)朋友,。這不是說說而已，而是真正付諸了行動的,。他知道我膽小,，也知道我信心不夠，于是,，每次上課我都會受到“特殊照顧”,，他總是千方百計(jì)地“刁難”我，讓我回答問題,。以至于每次他在提問時(shí),，我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但后來想想,，這是在為我好啊,。我因此很感激。這種感激,，我想,，我不必說，他會懂的,。

他也從不在我們面前擺老師架子,，他允許我們和他理論，樂意接受我們給他指出錯(cuò)誤,。讓同學(xué)給他拿什么東西,，他會說“請”，“謝謝”,。他先教我們做人,，再教我們知識。運(yùn)動會時(shí),，他給我們布置戰(zhàn)術(shù),，助威打氣;家長會時(shí)，他讓我們上臺,，面對幾十個(gè)家長講話……這些無一不說明,，他是我們的朋友,，他要讓我們學(xué)會大膽、學(xué)會自信,。