每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
幼兒園日志篇一
今天是我第一天上班,，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友,。平時看的都是書上的理論,，完全都是自己憑空想象，自己應該怎么扮演好一個老師的角色,，在這個陌生的環(huán)境里,，我所能做的只有不斷地學習并積累經驗。
因此,，我做的第一件事是了解幼兒園,。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名更好,，更親切,，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度,。
實習日志二
我對班級里的幼兒已有了初步認識,，在仔細觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎?，只有少?shù)幼兒還停留在剛入園的狀態(tài),，接下來工作除了進一步了解幼兒以外，周時也要開始著手和家長的溝通交流,。這段時間天氣不好,，老師一再叮嚀幼兒不要亂*服，小心感冒,?？墒俏覀儼嘤幸粋€小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意,，脫下了外套,，就在下午放學時，聽到了她在咳嗽,，就為這老師批評了她,，強調不
要*服，她就是不聽,，就為這她感到不高興,，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因,。
實習日志三
早操過后的游戲時間,，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時候,，老師讓幼兒表演各種各樣的花,，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當我問到樂樂做的是什么花時,，她大聲說：“馬蘭花,。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時間離上課有一段時間,，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲,，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外,，還能獲得其它領域的知識和發(fā)展,。
實習日志四
今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一哄,，哄好馬上走,，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭,，媽媽上班了,，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進教室,，如果你不哭聽話了,，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽,，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了,。擦干了眼淚，對我說：“老師我不哭了,，等會打電話讓媽媽早早接我,。我笑著點點頭。后來幾天,，樂樂一天比一天聽話,，我好高興。
實習日志五
晨間游戲時,，“小銀行”門口總是圍著許多人,，大家槍著來取錢。這時,，老板說你們如果不排隊,，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我,，我看看你,，然后開始排隊，老板駿駿插隊了,，汪涵說,。銀行老板說：不能插隊,，要排隊，你插隊不給你錢,，于是駿駿只好去排隊,，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心,，初步了解秩序的含義,，學會了了解別人、約束自己,，改變自己不合理的行為與想法,，學會與同伴相
幼兒園日志篇二
幼兒園實習日志
12月5日那天我們起了個大早，六點起床,，六點半搭車,，七點五十園長在音樂廳接見了我們，說了一些注意事項和祝愿類的話后我們按分配的進班級,。
我是第一次進幼兒園（前一次去的是早教機構）所以有些緊張,。這次我?guī)У氖切“啵幸粋€讓有意思的稱號：小四班,。真是有意思,！走進教室，老師跟我們打完招呼后,，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手,，我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進門的小朋友就往洗手池那走,，然后一邊卷袖子一邊問長問短的,。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子,，幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子,。看上去那么格格不入,，一會兒的時間我就發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友表現(xiàn)得特別異樣,，一個是安靜沉悶、不愿意和群體相處的盧小蕾,，一個是愛鬧管不住的劉石達,。他們總是那么不合群。
我們去的那天是星期一,，全園小朋友到操場集合做操,，那天我深有感觸，因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭（從三樓到樓下），有的小朋友推推擠擠,，有的不愿意下去,，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說：老師我要*/拉粑粑,。天哪,！受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的,。那兩個小朋友一個被老師拖著一個被我哄著才下去的,。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些,，所以基本是一片混亂,。當然，做完操,，玩完滑梯后,，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓,、香蕉,、蘋果組進行游戲計劃，自主選擇區(qū)域和職務進行游戲,。他們的區(qū)域分為娃娃家,、兒童超市、美工區(qū),、銀行,。他們可以自主選擇玩具和相應職務，里面餐具,、娃娃,、生活用品、食品空瓶,、水果樣品樣樣齊全,。
第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動，然后吃飯,，午休,。下午三點左右起床吃點心，小朋友們在每一次集合時都拉著老師的手牽火車,。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭,，然后帶他們進洗手池、廁所,。每次游戲,，活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手,。然后是玩玩具的時間,，班上有積木、路線圖盒,、拼圖等玩具,。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動,。接著便是晚餐,。晚餐完了后，集合坐在一起表揚今天表現(xiàn)好的,，獎勵貼紙,。家長在五點開始接孩子回家。
我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,，因為星期三我們就要開始組織游戲了,。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織游戲的是鄒老師,，我和另一個在幫她管亂動的孩子,，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩,，也愿意說,，因為最后一個動作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨和鄒老師壓扁了,，還好我閃得快,！第四天是歐陽老師，玩的是水果蹲游戲,，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果,。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄,，得到小朋友們異口同聲說像,。嘿嘿！上午我也組織了一個活動--動物火車,，最后演變成堆人了,，壓著小朋友了，有點慚愧??！我一個人的時候都搞不定這些小家伙，吵成一片,。
最后一天,，上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲（組織活動時兩組,，一組太陽組，一組月亮組）,，下午我改變教案,，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小,，分辨大小雨滴,。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴,，大雨滴是滴答滴,。當我拿出大雨滴時就說大雨滴，滴答滴,。當說小雨滴時說小雨滴,，滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答,。最后,，讓他們討論雨滴的形狀,，然后用彩筆畫出來,。還挺成功的。我們找班主任做評價,，她說,，從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯的,，同時你們主教和助教間配合很好,，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的,。如果要寫學校評價表,，一定給你們優(yōu)。
在一開始就討厭的幼兒園實習在最后一天變得特別美好,，突然就有些不舍了…還記得盧小蕾和周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯,，那種興奮埃。,。還記得調皮的蔣沛霖牽著我的手要和我一起做操里的找朋友,，一邊轉圈一邊擁抱，那是我擁有的歡樂與難以言語的感動,。還記得李珂琦,、唐靖衣邊說邊跺腳：我要*/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我,，唉,！星期四，彭儀婷肚子不舒服，十分鐘拉了三次肚子,，都是拉著我?guī)退恋?,，一股臭味夾著教室的飯香味，讓我很無語,。還記得跟他們玩游戲,，一起整理玩具,，給他們講故事……一周經歷了那么多！我想我是個用心生活的人吧，記住每個人,，每個瞬間。以后,，做一個優(yōu)秀的幼兒教師,，為了孩子的幸福負責。
幼兒園日志篇三
幼兒園保育實習1七月二號那天,，陰雨連連,，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店,，在一所漂亮的幼兒園內,，我們換上了紅色的tz*，便開始了為期近四十天的tz之行,。這次tz之行主要分為兩個時期,，一個是招生期，另一個就是授課期了,。我的述職報告就從這兩個時期來談談吧,。
招生期
招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時間,，涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡,，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達的當晚,，方校長主持,，我們開了會，分了組,，有幸地我和黃露潔老師分在了一起,，以后的每天，我們的生活便如了那句古話,，日出而作,，日落而息，開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳,。
第一天,，懷著初生牛犢之氣,，拿著厚厚的宣傳頁，報名表,，還有視之如生命的賬單,，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門,。我們倆所負責的區(qū)域是張寨一帶,，距離比較遠，由于沒有借到自行車,，只能憑著兩條腿前去,。也許是性格相投的緣故，工作的間暇,，我們或相互去調侃,，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語,。中午飯點時,，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條,，啃饅頭,，喝著礦泉水，一邊聊天,，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人,。
那時候,，柏油路旁的楊樹葉好綠呀,，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來,，雖然很忙碌,，卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是,，不知道是我們方法得當,，或是當?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人,，當太陽收起了辣臉,，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候,，我們一共招到了九個人,，成了招收最多的一個小組。
之后的各天,，太陽變得越來越毒,，問題也接著一個個出現(xiàn)了,，我倆也一天天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上,。
你越來越像包公了,，只是比他胖。
納尼,？那你已經是女包公了,，呵呵，因為你比我還黑哩,！
當我們一次次敲了冷門,，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時,，會說：找個涼快地兒歇會兒,，捋捋思路;當我們腿軟的不行，口渴得厲害時,，會偶爾打個賭,，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方;當跑了一天卻一無所獲時,，會自我安慰地說：沒關系,，至少我們曾經是第一。
就這樣,，招生期慢慢地走到了它的終點,，我的心里卻很是十分地不舍。
幼兒園保育實習周記2剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的只是一些理論的東西,，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨無人問津的窘況,。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。
每天早上我會早早進班,，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友,。剛開始幾天不是很習慣,，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流,。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了,。我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。每天早上聽到孩子們的一聲黃老師，早上好,，這是最高興的時候了,，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師,。
在這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣,。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食,，這還真有點難度。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律,，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所,。這所幼兒園沒有保育員,。只分主班，配班和協(xié)教,。做保育工作的都是新來的老師,。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔，她也剛來不久,。我們一起去端飯,、抬床等等...
那幾天，天氣非常的炎熱,。而我們班的空調效果卻是最差的,，惹得人心里煩厭，就這樣,，人便松懈下來了,，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了,。主班老師得知,，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來,，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神,，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去,。這時元老師幫我解了圍,，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做,。(就這樣我了解了怎么配教,，但做的不好。)這次的確是我的失誤,，想要道歉,，卻不知道該從何說起。我想,，我只有努力做事,，才能彌補我的措施。
配教就是老師上課時,，在后面幫忙組織紀律,。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停,。記得那個叫達達的小男孩,，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵,。孩子天真活潑調皮是天性呀,！但是不能太過火,，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛,，當老師在時就乖乖的,，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的,，好像不太喜歡我,。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了,，這讓我很開心,。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指,，我便每天都提醒他,，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛,。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病,。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內心的聲音,。了解孩子，關心孩子,。
兩周的實習生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別,。
這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的),，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室,。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床,。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈,，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利,，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧,！哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床),。
我不是個獨立的人，太依賴別人,。但是在這里我學會了獨立,，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步,，雖然這一步很艱難,、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄,，走過來了,。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了,。
以上就是我這兩周,，兩周實習過的很快，這兩周的實習讓我更加了解孩子們,，也讓我了解了幼兒老師的責任,。
