學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園支教心得體會(huì)篇一

作為一名大學(xué)生,，我有幸參與了幼兒園支教實(shí)習(xí)活動(dòng),。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中難忘的一段經(jīng)歷，我不僅與孩子們建立了深厚的感情,，還深刻體會(huì)到教育對(duì)幼兒的影響,。在這個(gè)特殊的實(shí)習(xí)中，我從一名普通的大學(xué)生,，成長(zhǎng)為一名尊重,、關(guān)懷并善于引導(dǎo)孩子的教育者,。

首先,，幼兒園支教讓我感受到了孩子純真無(wú)邪的本性。在實(shí)習(xí)中,，我看到孩子們的笑臉,、聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，感受到他們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài),。而當(dāng)他們面臨困難時(shí),，他們只是簡(jiǎn)單地尋求幫助，不會(huì)像成年人一樣掩飾或假裝堅(jiān)強(qiáng)。這些孩子們的純真和真實(shí)觸動(dòng)了我的心靈,，讓我對(duì)人性重新有了更深入的認(rèn)識(shí),。

其次，幼兒園支教讓我意識(shí)到孩子的教育是一項(xiàng)巨大的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)中,，我扮演了孩子的“導(dǎo)師”。我?guī)椭麄兘⑵饘W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，同時(shí)也注重他們的德育和人格發(fā)展。這個(gè)過(guò)程需要我耐心,、細(xì)心和熱情,。我深刻體會(huì)到自己肩上的責(zé)任重大，我必須做到對(duì)每個(gè)孩子公平,、公正,，并給予他們足夠的關(guān)懷和愛(ài),。這讓我懂得了作為一名教育者，要對(duì)孩子負(fù)起責(zé)任,，為他們的成長(zhǎng)盡力而為,。

第三，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了善于引導(dǎo)和傾聽(tīng),。在和孩子們相處的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和需求。有些孩子需要更多的關(guān)注和鼓勵(lì),，而有些孩子則需要更多的引導(dǎo)和規(guī)范,。作為教育者，我必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的聲音,，理解他們的需求,，并善于引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),，只有真正傾聽(tīng)孩子們的心聲,，才能更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

第四，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育產(chǎn)生了更多的思考,。在這個(gè)特殊的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論和實(shí)踐知識(shí)。我了解到,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，需要有針對(duì)性的教育方法。在幼兒教育過(guò)程中,，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力,，并與他們建立良好的情感聯(lián)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名幼兒教育工作者的決心,，并愿意為孩子們的成長(zhǎng)付出更多努力,。

最后，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生,，我們對(duì)社會(huì)有著重要的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)中，我看到了貧困地區(qū)孩子們的生活環(huán)境和教育資源的不足,。我認(rèn)識(shí)到,，作為大學(xué)生,，我們有義務(wù)去關(guān)心,、關(guān)懷這些需要幫助的孩子，并通過(guò)我們自己的努力,，給予他們更多的幫助和關(guān)愛(ài),。在實(shí)習(xí)之后，我加入了一家旨在幫助貧困地區(qū)孩子接受更好教育的志愿者組織,，并積極參與各種公益活動(dòng),。

總之，幼兒園支教實(shí)習(xí)讓我獲得了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與孩子們互動(dòng),，我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量和教育的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅使我對(duì)人性有了更深入的認(rèn)識(shí),，也使我明白了教育者的職責(zé)和使命,。我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀,、更有責(zé)任感的人,。

幼兒園支教心得體會(huì)篇二

我是大班的班主任,，卻很少給大班的同學(xué)上課,，哎!因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,，想到這里，就感到深深的慚愧,，有種對(duì)不住學(xué)生的感覺(jué),。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺(jué)就是,，慘了慘了,，在這群小子面前，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了,。結(jié)果果真如此,，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,，特別調(diào)皮,，上課根本不聽(tīng)我的，還隨便下座位與其他小朋友打鬧,。額~~我打也不好打他,，罵也不好罵他，只好讓其自由活動(dòng),。不過(guò)那節(jié)課我隨便用長(zhǎng)方形,、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們,。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,，我說(shuō)我再也不要去小班上課了，不然會(huì)被那幫小兔崽子累死,。當(dāng)然那不是我的真心話,，孩子還是可愛(ài)的，畢竟他們那么小,，那么天真,。呵呵。反正第一節(jié)課總算是過(guò)去了吧,。

由于某些原因,，我很久沒(méi)有上課，甚至大班也沒(méi)有去,，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,，哎!這不得不說(shuō)是我的失職。

不過(guò)突然有一天,，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說(shuō)：“小萌,，你什么時(shí)候給我們上課啊?真希望聽(tīng)你的課?！币虼?，我也給隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)示了要給大班同學(xué)上課,，調(diào)研的事情我不做了，換人去做調(diào)研,。呵呵,。這倒好了,，終于可以給大班的同學(xué)上課了,。

我上的第二節(jié)課是音樂(lè)課,。上音樂(lè)課的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榕R近音樂(lè)比賽了,，希望我班能取得好成績(jī)。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫(xiě)滿了《知足》的歌詞,，希望上課能夠順利進(jìn)行,。咚咚咚...上課鈴響了,，我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹，并且說(shuō)明了最近沒(méi)給大班上課的原因,，之后就進(jìn)入了主題開(kāi)始教歌,。教他們《知足》的原因很簡(jiǎn)單,，就是希望他們能夠知足常樂(lè),，生活快樂(lè),。我在大班的第一節(jié)課很順利,，學(xué)生也很專心學(xué)歌，讓我感到很開(kāi)心,。哈哈?？鞓?lè)的時(shí)間總是短暫,，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè),，就是希望他們能夠記住歌詞,，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂(lè)課很輕松,，感覺(jué)他們都對(duì)音樂(lè)充滿著莫名的喜歡,，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ),。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課。上的課其實(shí)很easy,，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過(guò)的課程,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問(wèn)題(圓柱圓錐表面及體積),，聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生沒(méi)有幾分鐘就可以做來(lái)布置的題目,，但是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來(lái)。讓我印象最深的是xx同學(xué),，他身為班長(zhǎng)，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,，讓我情何以堪?于是,，我把他留校了，要他不會(huì)做的題目去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,，希望他能夠把成績(jī)提上去,。上的英語(yǔ)課也很簡(jiǎn)單,。就是“早上好”,，“下午好”,，“晚上好”的問(wèn)候以及“一到十”的書(shū)寫(xiě),。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫(xiě)5遍。話剛落下,，就有人反對(duì)了,。于是我也杠上了,，6遍,、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍,。在他們抄寫(xiě)的過(guò)程中,，我大聲說(shuō)：“不要抵抗老師，你們的抵抗沒(méi)有勝算的”,。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的,，真的，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快,。不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái)，還真那么有味道,。

幼兒園支教心得體會(huì)篇三

剛來(lái)時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)我不理不睬的，我就主動(dòng)與他們交流,，還通過(guò)家訪，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條,，寫(xiě)小黑板等,，讓家長(zhǎng)感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠(chéng)的,、負(fù)責(zé)任的人,。一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)很容易相處、溝通,，他們很樸實(shí),、善良，一年來(lái)從不提意見(jiàn),，也沒(méi)有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對(duì)我很信任,，也很放心,，特別是幾個(gè)奶奶,，很熱情,、很親切,、很隨和的,，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,，是他太調(diào)皮了,?！薄袄蠋煟壹液⒆雍懿宦?tīng)話的,，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話,，讓我安心,、歡喜,。

來(lái)到新環(huán)境工作，離不開(kāi)同事們的關(guān)愛(ài),，朋友們的'鼓勵(lì),。陸老師、汪老師常常幫助我,，激勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音事件,，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止,。陸老師會(huì)在我忙碌的時(shí)候，幫我掃地,、幫我準(zhǔn)備材料等,，還常常說(shuō)：“金老師，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動(dòng)總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí),，都會(huì)送上一句：“金老師,，再見(jiàn),，小心開(kāi)車,，一路順風(fēng)！”這句平淡而真實(shí)的話,，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,，也時(shí)常來(lái)幫助我,。在此,，謝謝李家壩幼兒園的保教人員,，讓我順利,、愉快的度過(guò)了一年,。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠(chéng)懇、主動(dòng),、熱心,，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)自己,，主動(dòng)幫助別人,，大家好才是真的好！

鄉(xiāng)下環(huán)境美,，空氣好,，人實(shí)在，壓力小,，另有一番新天地,。

做了十五年的學(xué)生,，也曾站上講臺(tái)發(fā)言,，但與今天走上講臺(tái)當(dāng)一名老師相比,，那是完全不同的感覺(jué),，高興,、緊張,，莫名的,，是一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué),。在上這堂課前，我和我的搭檔做了很多準(zhǔn)備工作,。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片,，適合的兒童英文歌曲來(lái)做,，買禮品作為獎(jiǎng)勵(lì),，甚至買了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴,，之后又排練上課流程,，還猜想我們上課可能遇到的情況，并對(duì)此找好解決方案,。

然而,，真正上課之后才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)原來(lái)是有那么大差距的,。剛開(kāi)始時(shí)還好,，在我們一走進(jìn)教室，孩子們就起立說(shuō)“老師好”,，然后向前看并舉著雙手,，當(dāng)聽(tīng)到管理員老師喊肅靜時(shí),，孩子們便一起喊“一二”。望著這一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，我十分歡喜,，真心愛(ài)上了他們,。但短短幾分鐘后,，他們的注意力就不再集中,，東倒西歪，左顧右盼的,，畢竟他們還太小,，玩鬧才是他們的天性,。深知這一點(diǎn)的我,，喜歡孩子的我,，面對(duì)他們,，真的無(wú)法呵斥,，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容,。那個(gè)用英文地說(shuō)出1—10的小男孩，那個(gè)從英文歌曲里聽(tīng)出“2.3.8”的小女孩,，他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。

短短的30分鐘過(guò)去了,，我不得不向他們說(shuō)聲再見(jiàn)，向我的第一次支教經(jīng)歷說(shuō)聲再見(jiàn),。這堂課有些匆忙，并且也不盡如人意,，但我對(duì)自己,，對(duì)老師這個(gè)職業(yè),，有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會(huì)到了什么是責(zé)任,，什么是希望。他們活潑開(kāi)朗,，用他們獨(dú)有的天真,，無(wú)畏地宣言著青春與活力,。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶,！

我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會(huì),，它不僅給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，還讓我能夠結(jié)識(shí)這么多可愛(ài)的孩子,。雖然做得不夠好,，但我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我愛(ài)那些調(diào)皮又可愛(ài)的孩子,，我愛(ài)這項(xiàng)支教活動(dòng)，希望還能有機(jī)會(huì)走進(jìn)他們,。

幼兒園支教心得體會(huì)篇四

20__年8月30號(hào)，根據(jù)局支教工作安排,，我來(lái)到__河鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到，進(jìn)行為期一年的支教工作,，擔(dān)任中心園中一班的班主任,。一年光陰，飛速疾逝,，回顧支教工作與生活,，收獲頗多,，感慨頗多，讓我隨心而敘吧,。

九月初,，接手中一班班主任和語(yǔ)言類教學(xué)工作之時(shí)，通過(guò)細(xì)心地觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣尚未養(yǎng)成，各種能力幾近空白,，如美工,、語(yǔ)言等方面，與機(jī)關(guān)幼兒園同年齡段的孩子相比,，各方面差距較大,。我及時(shí)調(diào)整自己的思路，與園領(lǐng)導(dǎo)交流,，共同制定出符合幼兒實(shí)際能力的各科教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃,。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的常規(guī)訓(xùn)練;課堂上,，細(xì)致而耐心地教孩子們學(xué)習(xí)各種基本技能;利用各種節(jié)前,、節(jié)后，對(duì)孩子們進(jìn)行情感教育,。通過(guò)一學(xué)年的努力,，我班孩子各方面的能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在兩個(gè)的期末教學(xué)工作測(cè)試中,，我班孩子表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異，且取得幼兒早操競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、藝術(shù)操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在做好班主任和教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘自己作為支教老師的責(zé)任,，經(jīng)常與年輕教師促膝談心,，鼓勵(lì)她們參加各種學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)她們提升專業(yè)成長(zhǎng)的信心,。與年輕的謝月老師師徒結(jié)對(duì)。指導(dǎo)張娟老師參加市級(jí)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽,，從選課題到活動(dòng)組織,、教學(xué)方法,、修改教案、全程陪同參賽等,，對(duì)張老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。20__年9月初，張老師在縣級(jí)選拔賽上取得全縣第二名的好成績(jī),，并于10月23號(hào)代表洪澤縣到淮安市參賽,，取得淮安市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。對(duì)園內(nèi)進(jìn)行示范公開(kāi)課兩次：中班美術(shù)特色活動(dòng)《線條想象畫(huà)》,、中班語(yǔ)言《春天的電話》,。

我積極配合中心園的教科研工作安排，分別于20__年11月和20__年4月對(duì)全園老師開(kāi)設(shè)講座兩次：《如何寫(xiě)觀察記錄》,、《如何撰寫(xiě)論文》,，取得較好效果。在園內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,，我以身作則,，認(rèn)真對(duì)待每一次的活動(dòng)，起到了講解,、示范的作用,。我園老師們的教科研意識(shí)逐漸養(yǎng)成，教科研活動(dòng)的氛圍越來(lái)越濃厚,，實(shí)際成效明顯,。

在中心園的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，我作為評(píng)委,，秉著公正,、公平的態(tài)度，實(shí)事求是地做好評(píng)委工作,，得到老師們的認(rèn)可,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我按時(shí),、按質(zhì)完成備課,、上課、聽(tīng)課的任務(wù),，在園領(lǐng)導(dǎo)的每次檢查工作中,，始終保持好評(píng)。

在做好支教工作的同時(shí),，我積極做好市級(jí)課題《以繪本閱讀活動(dòng)為徑,，提高幼兒閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的主持人工作，該課題于20__年11月30日順利結(jié)題,，得到市級(jí)課題組專家的一致肯定,。

我作為課題組成員的省級(jí)課題《幼小課程與教學(xué)銜接的實(shí)踐研究》于20__年1月開(kāi)題,，現(xiàn)處實(shí)踐研究中。課題組于20__年5月7號(hào)進(jìn)行了“幼小課程與教學(xué)銜接的‘同課異構(gòu)’展示活動(dòng)”,，本人撰寫(xiě)的論文《幼小銜接的初步思考》參會(huì)交流,。

我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言教案《鼠小弟的小背心》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《多媒體ppt圖片在繪本教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)例分析》于20__年12月26日獲得淮安市教研室一等獎(jiǎng)，并選送省教研室參賽,，獲省教研室二等獎(jiǎng),。

在20__年年底的師德考核中，我得到中心園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定,，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”,。

支教工作已近尾聲，回首一年的工作,，覺(jué)得的收獲是：為一方的同行姐妹們送去較為先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的教育教學(xué)方法;為可愛(ài)的孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)闊他們的視野,、拓展他們的思維,、豐富他們的情感。于己,，覺(jué)得雖然自己已過(guò)半百,，但能克服身體有病，天天坐車,，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持早到學(xué)校上班，已是一個(gè)完美,，心態(tài)極其端正,，為自己驕傲!

一年的支教工作讓我更加認(rèn)識(shí)到支教工作的重要性和必要性，于洪澤的教育事業(yè),，于教師的個(gè)人事業(yè)!

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幼兒園支教一個(gè)月心得5

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幼兒園支教心得體會(huì)篇五

來(lái)到民主中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了,，實(shí)習(xí)也已接近尾聲，孩子們,，能夠認(rèn)識(shí)你們是我生命中很幸運(yùn)的一件事,，你們給了我太多的東西：驚喜、感動(dòng),、快樂(lè)還有很多很多,，在臨近期末我們也即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些心里話想和你們說(shuō)一說(shuō),，希望對(duì)你們有所幫助,。

孩子們也許你們會(huì)說(shuō)老師你的脾氣變化好大哦，剛剛開(kāi)始教我們的時(shí)候很溫柔,，可是怎么現(xiàn)在變得越來(lái)越兇了??？是不是你們不喜歡我們了，還是我們讓你們太失望了,。其實(shí)都不是,，只是因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)課下和你們玩耍聊天有的時(shí)候?qū)е铝四銈冊(cè)谡n堂上的散漫，也許在你們看來(lái)我們已經(jīng)很熟悉了,，甚至覺(jué)得我們的關(guān)系已經(jīng)好到不需要以師生相稱了,，但是你們錯(cuò)了，我們私下關(guān)系再好甚至以姐妹相稱,，但是我需要你們明白我在生活上關(guān)心你們是應(yīng)該的,，但是我還有一個(gè)更重要的使命那就是傳授給你們知識(shí)，教會(huì)你們?cè)趺醋鋈?，而這些是需要建立在良好的課堂紀(jì)律以及學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上的,，我需要你們?nèi)w同學(xué)的積極配合。所以當(dāng)看到你們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講影響課堂教學(xué)的時(shí)候,，我只能用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)你,，及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤，希望你明白老師并不是針對(duì)你們更不是因?yàn)椴幌矚g你們才吼你們,，同樣每當(dāng)你們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師也不是故意要懲罰你們什么，只是希望你們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤改正就好,，孩子們你們現(xiàn)在還都是一棵棵小樹(shù)啊,，雖然已經(jīng)長(zhǎng)成了樹(shù)，但是依然很脆弱,，還不能經(jīng)受什么大的風(fēng)雨,，一點(diǎn)點(diǎn)的外在因素就會(huì)影響到你們，如果只是任憑你們獨(dú)自生長(zhǎng),，不去修剪的話,，那么你們將永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。更何況古語(yǔ)有云：“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，”對(duì)你們的教育和引導(dǎo)要比真正的去栽一棵樹(shù)付出的心血多得多。真的希望你們能夠體會(huì)到這一點(diǎn),。

孩子們,，你們貪玩、偷懶,、耍小聰明,、自制力差，這些我們都可以理解，因?yàn)槟銈儺吘惯€都是孩子,，但是對(duì)于十四五歲的你們來(lái)說(shuō)對(duì)事物已經(jīng)有了一定的判斷能力,，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，雖然你們依然會(huì)犯錯(cuò),，但是看到你們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后羞愧的低下頭認(rèn)錯(cuò)時(shí),，老師心里是多么的欣慰啊,！這也許你們是體會(huì)不到或者說(shuō)不能完全體會(huì)的,，但這并不重要，重要的是你們能夠知錯(cuò)就改,，這是我們最希望看到的,，畢竟“千教萬(wàn)教教知識(shí)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”,，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但是學(xué)會(huì)怎樣做人更加重要，真心希望你們都能成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

孩子們,，不管怎么樣,，你們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，你們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，每個(gè)人身上都有閃光的地方,，也許你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，也許你依然會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，但是請(qǐng)你記?。何沂仟?dú)一無(wú)二的，雖然我還有缺點(diǎn)有不足,，但是只要我努力就會(huì)有收獲,，即使全世界都拋棄了我，我依然不會(huì)放棄我自己,。

最后我想說(shuō)，作為老師,，我們不求其他,，只是希望你們健健康康地成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地做人,，快快樂(lè)樂(lè)地生活，看到你們過(guò)得好,，過(guò)得開(kāi)心我們就心滿意足啦,！

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幼兒園支教心得體會(huì)篇六

調(diào)研時(shí)間：20xx年7月15日——20xx年7月25日20xx年7月15日至25日，蘭州理工大學(xué)理學(xué)院赴定西市安定區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中學(xué)支教與農(nóng)村調(diào)查小分隊(duì)的16名師生到定西市安定區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)開(kāi)展了一次大學(xué)生的支教與農(nóng)村調(diào)查活動(dòng),。我有幸成為了這次活動(dòng)的一員,。在短短的10天里,，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，如給中學(xué)生授課,，舉辦了一場(chǎng)大型的文藝演出,，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部座談及家訪等。在農(nóng)村里,，我們也學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問(wèn)題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下,。

此次活動(dòng)的主體是支教，我們了解了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r,。在家訪過(guò)程中,，我們了解到絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都希望自己的孩子們能上大學(xué)，能走出大山,。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,。團(tuán)結(jié)中學(xué)的學(xué)生是要求全部住校，但一間宿舍要住三四十人,，且非常潮濕,。但學(xué)校的學(xué)風(fēng)特別好，學(xué)生也非常的刻苦,，在我們支教期間,，早上5：40左右就有大數(shù)學(xué)生到教室學(xué)習(xí)，且中午不午休,，在教室學(xué)習(xí),，可見(jiàn)他們求學(xué)的艱辛。雖然條件艱苦,，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S,，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,，他們很天真也很單純,。從他們的臉上，你看不到悲傷,，卻能看到高興,；看不到自卑，卻能看到自信,。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧,！

在學(xué)校的要求下，本次支教活動(dòng)主要以英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、計(jì)算機(jī)、體育,、舞蹈,、音樂(lè)、軍訓(xùn)為主,。

幼兒園支教心得體會(huì)篇七

在參加這次的幼兒園支教實(shí)習(xí)活動(dòng)中,，回想三個(gè)多月來(lái)我的工作、學(xué)習(xí)以及生活,，有太多的話要說(shuō),，可很多事情不是用語(yǔ)言所能表白的，在此分享心得優(yōu)秀范文,。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園支教實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀范文,，歡迎大家閱讀。

近四個(gè)月的新疆支教就要結(jié)束了,，在這一百多天的時(shí)光里,，我們山東師范大學(xué)實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生們?cè)诳κ彩惺枥湛h的實(shí)習(xí)支教學(xué)校辛勤付出，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,，展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,。

3月21日，一百名山東援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什,，身為其中的一員我感到無(wú)比的光榮,。從泉城濟(jì)南到西部明珠喀什，從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校,，我心中充滿了新奇和興奮,，也有無(wú)限的力量在心中涌動(dòng)。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生,，三尺講臺(tái)便是我向往的圣地,，而即將在祖國(guó)邊疆站上講臺(tái)更讓我內(nèi)心激動(dòng)不已。

我支教實(shí)習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué),，是一所全日制民族高中,，全校學(xué)生都是少數(shù)民族，實(shí)行雙語(yǔ)教育的班級(jí)有八個(gè)班,。其中，高一有六個(gè)班,，高二有兩個(gè)班,。這兩個(gè)班的上課模式是雙語(yǔ)模式一，即文科用維語(yǔ)講課，理科內(nèi)容用漢語(yǔ)講課,。我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一22班,，這是八個(gè)雙語(yǔ)班的一個(gè)。

一,、我將介紹對(duì)實(shí)習(xí)支教學(xué)校雙語(yǔ)教育的一些認(rèn)識(shí),。

疏勒縣一中雙語(yǔ)教育實(shí)行模式一，這主要受限于學(xué)生漢語(yǔ)水平和學(xué)校師資等,。在雙語(yǔ)班,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)的渴求,。在授課課堂上，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語(yǔ),，必須控制自己的語(yǔ)速,，而且要盡量吐字清晰，聲音洪亮,，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容,。漢語(yǔ)講課不僅能提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平，也有助于理解專用詞匯,，這對(duì)于雙語(yǔ)教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),。

但是雙語(yǔ)教育存在很大的困難。首先,，最主要的限制還是學(xué)生漢語(yǔ)水平,，針對(duì)這一點(diǎn)，我認(rèn)為雙語(yǔ)老師首先要提高自身漢語(yǔ)水平,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言使學(xué)生明白自己要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容,，還要借助肢體語(yǔ)言盡量使課堂氣氛活躍，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象,。其次,，我是教化學(xué)的老師，化學(xué)的專有名詞很多,，而且不容易記憶,，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生理解,，這對(duì)于維族學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的困難,，怎樣解決這個(gè)難題至關(guān)重要。

雙語(yǔ)教育,，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，怎樣推進(jìn)學(xué)生使用漢語(yǔ)交流,，強(qiáng)化漢語(yǔ)使用是雙語(yǔ)教育中必須要解決的。而要解決這些問(wèn)題還需要學(xué)校,、老師及學(xué)生之間的相互配合,，共同讓雙語(yǔ)教育順利開(kāi)展,。學(xué)校要多從學(xué)校活動(dòng)抓起,，舉辦漢語(yǔ)演講朗誦辯論會(huì)等多種形式使學(xué)生能熱愛(ài)說(shuō)漢語(yǔ),。老師上課期間尤其是雙語(yǔ)老師盡量把漢語(yǔ)美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí),。學(xué)生在課下交流時(shí)要多用漢語(yǔ)，通過(guò)生活中的練習(xí)使自己的漢語(yǔ)水平逐步提高。

教育工作，是永無(wú)止境的，也是無(wú)比崇高的，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中深刻體味教育新理念,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，充實(shí)自己,。只要我們熱愛(ài)著教育事業(yè)，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語(yǔ)教學(xué)中,，雙語(yǔ)教學(xué)就一定會(huì)取得成功,。

二、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況

在疏勒縣一中的四個(gè)月里,，我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程，指導(dǎo)教師是嚴(yán)紅梅老師。在這四個(gè)月里,，我積極參與教學(xué)活動(dòng),，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,，課下準(zhǔn)備

教案

為上課做準(zhǔn)備，批改作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解,，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)過(guò)程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)活動(dòng),。

首先要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì)。

導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局,，輻射全課的作用,，教師一堂課的開(kāi)頭就像一塊無(wú)形的“磁鐵”,，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，打動(dòng)學(xué)生的心靈,，形成良好的課堂氛圍。尤其在雙語(yǔ)課堂上,，學(xué)生的閱歷不多,，對(duì)生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心，在每次備課的時(shí)候,，我都會(huì)結(jié)合學(xué)生的漢語(yǔ)實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,，讓學(xué)生有興趣聽(tīng)我講課，跟著我的思路,，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái),，盡量減少溫習(xí)知識(shí)導(dǎo)入型,。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時(shí)，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時(shí)對(duì)大海的印象,，海邊的風(fēng)景等,，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容。

其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動(dòng)，使學(xué)生在自然的漢語(yǔ)交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),。

學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不單純是一個(gè)獲得知識(shí)的過(guò)程,，更重要的是要在良好的活動(dòng)情境中，完成知識(shí)目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,。這也是體現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)巧妙合理的各類游戲活動(dòng),，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進(jìn)行漢語(yǔ)交際。在整個(gè)游戲過(guò)程中學(xué)生們主動(dòng)參與,、上下互動(dòng),，有反饋有評(píng)價(jià)，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，也是素質(zhì)教育的要求,，使學(xué)生們?cè)诟黝惙e極的游戲活動(dòng)中掌握化學(xué)知識(shí)。

最后強(qiáng)化多媒體教學(xué)的應(yīng)用,。

多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大,、融文字、圖像,、聲音為一體,，利用這些特征，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，更好的為化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。首先,，在化學(xué)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)中,，空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要，利用多媒體技術(shù),，可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu),、成鍵類型等，以生動(dòng)有趣的具體形象給學(xué)生展示出來(lái),，使學(xué)生易于接受,。其次，在化學(xué)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)中,，系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要,，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)很有幫助，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。多媒體技術(shù)能將文本,、圖形,、圖像等多種信息經(jīng)過(guò)整合后構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí),。在教學(xué)中可以通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而降低雙語(yǔ)學(xué)習(xí)難度,。再次，在化學(xué)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)是必不可少的教學(xué)方法,。很多知識(shí)尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化、狀態(tài)變化,、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語(yǔ)言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而當(dāng)?shù)馗咧械膶?shí)驗(yàn)器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)活動(dòng)，很多實(shí)驗(yàn)不能正常完成,，充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué),，可以給給學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)入的相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)情境中,，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。最后，多媒體技術(shù)能通過(guò)音頻或視頻制品,，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,。即使平時(shí)漢語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時(shí)不太愿意開(kāi)口的同學(xué)都能很容易投入了這真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中展開(kāi)學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識(shí)的同時(shí),，在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也有所收獲，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有機(jī)的整合,，真正的達(dá)到雙語(yǔ)教學(xué)的目的。

在教學(xué)過(guò)程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流,，交朋友。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表,，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，努力思考問(wèn)題，配合老師教學(xué)計(jì)劃并能很好完成老師布置的任務(wù),，協(xié)助教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識(shí),，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會(huì)向她請(qǐng)教維語(yǔ)知識(shí),，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友，感覺(jué)很親切,。

除了從事教學(xué)活動(dòng)外,，我也參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。像學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我參加了教職工組的接力比賽,，并在裁判組組織幫助運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行;建黨九十周年紅歌比賽，我也參與其中;我們?cè)Ы虒?shí)習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶?？κ步灰讜?huì)開(kāi)幕文藝演出,，節(jié)目獲得了廣泛的好評(píng)。

援疆實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束,，回顧四個(gè)月以來(lái)的工作生活經(jīng)歷,，有初到邊疆的喜悅，有遇到困難時(shí)的失落,，有迎難而上的霸氣,，有得到鼓勵(lì)時(shí)的感動(dòng)，有獲得收獲時(shí)的欣慰……總之我們?cè)谥Ы虒?shí)習(xí)期間不僅鍛煉了自己,、豐富了人生閱歷,，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)到邊疆教育事業(yè)上感到無(wú)限榮光。

泰山天山心連心,，山東新疆一家親,。支援新疆青春無(wú)悔!

青春似火，歲月如歌――3個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫(xiě)了精美的篇章,，使我的人生畫(huà)卷更添顏色,。

3月16日下戰(zhàn)書(shū)，我們一行8人在塔什米力克中學(xué)德育主任阿主任的帶領(lǐng)下來(lái)到塔什米力克鄉(xiāng)(疏附縣),，進(jìn)行動(dòng)期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教活動(dòng),。那天陽(yáng)光亮媚，然而邊疆大地卻依然在酣睡中不舍得清醒,，只是我們的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)天的氣溫,，喚醒了塔什米力克的春天。20xx年6月29日上午,，同樣的校門(mén),，同樣的車，同樣還是我們7人(方錫強(qiáng)被調(diào)到疏附縣二中實(shí)習(xí)),，只是這一次,，我要離去,，作為全部塔什米力克鄉(xiāng)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生中的的一員，我美滿完成了為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教工作,，行將分開(kāi)我工作與生活了近4月之久的的可惡的校園,、難忘的共事、不舍的學(xué)生!當(dāng)我與校領(lǐng)導(dǎo)聚餐話別,，與學(xué)生揮手向不同方向離去時(shí),，我想“天下哪有不散的宴席，有相聚就有告別”,，我們都動(dòng)搖的朝著我們應(yīng)該走的方向前進(jìn),，頭也不回。這時(shí)正如我離開(kāi)的那個(gè)節(jié)令：艷陽(yáng)高照,、梅熟瓜甜,，充斥了收成的氣味!

三個(gè)多月來(lái)，我們?cè)谒裁琢肃l(xiāng)中學(xué)獲得了出色的成就,、取得了良好的口碑,，深受當(dāng)?shù)貛熒鷼g送，社會(huì)好評(píng)!用當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)的話說(shuō)就是：你們教養(yǎng)程度高,、義務(wù)心強(qiáng),、做事有干勁、遇事能及時(shí)與老先生溝通,，受老師好評(píng),、讓學(xué)生愛(ài)好，整體上充足展示出石大學(xué)子的輝煌形象,，真正起到了支教作用,，是一支可堪重用、令人不舍的支教步隊(duì)!回想三個(gè)多月來(lái)我的工作,、學(xué)習(xí)以及生活,，有太多的話要說(shuō)，可很多事情不是用語(yǔ)言所能表白的,。我只好揀一些我以為重點(diǎn)的貨色記載收拾如下：

一,、學(xué)致使用，教學(xué)相長(zhǎng),，始終把教學(xué)作為實(shí)習(xí)支教的工作重點(diǎn)

作為代表學(xué)校前往喀什支教的我,，在去的時(shí)候在接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予支教義務(wù)時(shí)，我就對(duì)自己作出了要求：把“學(xué)以至用,，當(dāng)真教學(xué),、研究教學(xué),、進(jìn)步教學(xué)”作為我的工作重點(diǎn),，并籌備為之盡力,。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深地感觸到,，要上完一堂課不難,，可是要上好一堂課卻請(qǐng)求我花鼎力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)教案,、組織教學(xué),。基于這些斟酌,，我認(rèn)識(shí)到,，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，對(duì)教學(xué)工作,，需要學(xué)習(xí)的還很多：懂得學(xué)生,、收集資料、預(yù)備教案等等;同時(shí)作為一名支教老師,，我又應(yīng)當(dāng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)注入新穎的血液,，為新課程的實(shí)行帶來(lái)新的理念、新的方式,、新的活氣!這樣就要求自己更加把教學(xué)工作作為這學(xué)期的重中之重來(lái)抓!而事實(shí)證實(shí),，三個(gè)多月以來(lái)，我的工作做的還不錯(cuò)：能踴躍與指點(diǎn)老師交換,，反映教學(xué)情形,，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真鉆研教材、居心備課,、過(guò)細(xì)認(rèn)真地批改功課,，二心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。當(dāng)然了,，唱工作總會(huì)有失誤的時(shí)候,。我?guī)У某跞?3)班化學(xué)，因?yàn)楫厴I(yè)班的起因,，加上他們的新課殘余太多,。為了留出更多的時(shí)間率領(lǐng)他們溫習(xí)，開(kāi)端的時(shí)候我把課趕的很快,，幸好吐?tīng)栠d古麗老師及時(shí)發(fā)明,，我才意識(shí)到中學(xué)生的課堂不能像我的大學(xué)課堂一樣滿堂灌，須要給學(xué)生留出更多的接受新知識(shí)時(shí)間,。這是我第一次深入領(lǐng)會(huì)到教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),。只有掌握好，才干使我們的學(xué)生得到更多的知識(shí),。

二,、鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，盡心盡責(zé)地做好班主任實(shí)習(xí)工作!

坦率地說(shuō),，塔什米力克鄉(xiāng)是個(gè)比擬特別的支教點(diǎn),，她是疏附縣最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)，這里民風(fēng)彪悍,，少數(shù)民族血液濃重,，所以這里只有男生沒(méi)有女生。這里不其他學(xué)校的實(shí)習(xí)老師,，全是石河子大學(xué)的實(shí)習(xí)老師,。所以該校老師缺乏，古代化教導(dǎo)無(wú)法實(shí)施,，新課程改造更是無(wú)從談起,。但該校的教師對(duì)我們的能力和責(zé)任心都無(wú)比放心，將大多數(shù)的班級(jí)工作交給我們這些二把手來(lái)完成,，這就使我有了更多的積聚經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)錘煉的機(jī)會(huì),，也使我有了更多的把實(shí)際與所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。為了不辜負(fù)校方對(duì)我們的信賴,，也我了使自己不揮霍掉這一次百年不遇的好機(jī)遇,。我努力參加班里的每一次活動(dòng)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活(我?guī)У某跞?3)班化學(xué)，而班主任的實(shí)習(xí)是在初一十班),。5月份的歌詠大賽,，我們班沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)(不是沒(méi)練好，而是我們準(zhǔn)備最好的《統(tǒng)一首歌》沒(méi)讓唱),，學(xué)生們都在班里哭個(gè)不停,，我也想不通我們的那里就這樣空費(fèi)了?但我還要給做學(xué)生的工作，可是我怎么挽勸大家都不聽(tīng),，我只好去找班主任阿不來(lái)提老師,，可因?yàn)樗莾?nèi)高班學(xué)生化學(xué)教師，教學(xué)任務(wù)重,、考試多,，特殊忙。沒(méi)措施,，我只好去求教有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的阿卜杜木江老師,，他到班里只說(shuō)了幾句話(維語(yǔ))，學(xué)生們就結(jié)束了嗚咽,，開(kāi)始做自己的作業(yè),。自此，我常常想阿老師討教管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也向請(qǐng)教一些簡(jiǎn)單維語(yǔ),。我真正體會(huì)了語(yǔ)言和治理在這里等同重要,。做班主任工作，我有過(guò)歡笑,、有過(guò)淚水，品過(guò)快慰,、嘗過(guò)艱苦,，更有吐?tīng)栠d古麗老師的指導(dǎo)、阿不來(lái)提老師和阿卜杜木江老師的教導(dǎo),，我無(wú)悔!由于當(dāng)我告別時(shí),，我感觸到的是空虛。

三,、綿薄之力,，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作，做一些力所能及的工作,。

鄉(xiāng)村中學(xué),，裝備落伍，技術(shù)欠缺,，人才不足,。許多事情單靠他們本人是難以實(shí)現(xiàn)的。而作為來(lái)自石河子大學(xué)的大學(xué)生,，我樂(lè)意為當(dāng)?shù)貙W(xué)校彌補(bǔ)幾絲空缺,，盡菲薄之力。多少個(gè)月來(lái),，我懷著貢獻(xiàn)的理念,，依附我的實(shí)踐上風(fēng)，技巧強(qiáng)項(xiàng),，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校做了幾件力不勝任的事件,。我憑借著計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢(shì)，贊助當(dāng)?shù)乩蠋熃鉀Q了一些辦公軟件中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題,。他們的盤(pán)算機(jī)常識(shí)十分缺少,。我除了畸形任課外，我還叫他們簡(jiǎn)單的辦公軟件的利用,，好多老師不會(huì)做ppt,，我會(huì)幫他們做一些

課件

，教他們一些簡(jiǎn)單的小技能,，還有期末測(cè)驗(yàn)卷子的輸入排版工作也是咱們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師獨(dú)特實(shí)現(xiàn)的,。我的領(lǐng)導(dǎo)老師很少接觸計(jì)算機(jī)，對(duì)辦公軟件的良多功效都不會(huì)，我教她做教案,，教她簡(jiǎn)略的打字訓(xùn)練,。阿不來(lái)提老師是化學(xué)老老師了，他對(duì)計(jì)算機(jī)絕對(duì)來(lái)說(shuō)要曉得得多一點(diǎn),，但他不打化學(xué)方程式,，不會(huì)增加前提，我教她如何裝置跟使用chemoffice20xx,，并應(yīng)用它打出美麗完全的化學(xué)方程式,，還教他用word“繪圖”做相似工作。我很愉快,，也很愿意去做這些事情,。除此之外，我也走出當(dāng)?shù)匦ｉT(mén),，深刻當(dāng)處所方面面,，休會(huì)不同的工作經(jīng)歷，播種更多的工作教訓(xùn),。如四月份,，隨著當(dāng)?shù)乩蠋煹缴缴贤跇?shù)，載花,，種草;蒲月份,，到同窗家里進(jìn)內(nèi)行訪。六月份帶學(xué)生到喀什加入中考,，……這些工作閱歷都是彌足可貴的,，對(duì)我們今后走向社會(huì)有著極其主要的輔助。

四,、地區(qū)風(fēng)情,，專心體會(huì)邊境大地的風(fēng)度

我所在的塔什米力克鄉(xiāng)為維吾爾族地域,除了鄉(xiāng)政府和少數(shù)老師是漢族以外，就只有我們這些“游擊隊(duì)員”是漢族人,，其他的全是清一色的維族,，在這里我們成了少數(shù)，少數(shù)民族,，同時(shí)我也深切感受了維吾爾族國(guó)民的純樸和彪悍的民風(fēng),。初到塔鄉(xiāng)時(shí)，人生地不熟,，語(yǔ)言又不通,，買東西很不便利，到外面買東西只能通過(guò)肢體語(yǔ)言告知他們握們需要什么,，至于該多少錢,，只能讓他找,，但幾回先來(lái)，都沒(méi)有多收我們錢,，真是民風(fēng)純樸啊!我們的課余時(shí)間還是很多的,，放學(xué)以后沒(méi)事，我們都到文明站打籃球,，我們一去就有好多維族娃娃過(guò)來(lái)一起打球,，他們大多瘦高瘦高的，剛開(kāi)始不知道,，打了幾場(chǎng)下來(lái),，我們雖然能勝，但付出生體的代價(jià)也太大了,，他們能跑能撞，抗擊打能力還強(qiáng),，當(dāng)前我們都不敢和他們打球了,，果然剽悍啊!

我?guī)У氖钱厴I(yè)班(初三化學(xué))，需要更多的與學(xué)生家長(zhǎng)的接洽,，以便及時(shí)改正他們難以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。這使我了解了更多的少數(shù)民族風(fēng)氣習(xí)慣。我班全是維族學(xué)生(雙語(yǔ)班),，每次去他們家的家訪都進(jìn)行的很為難,，他們的漢語(yǔ)言才能還能夠，但他們的父母基礎(chǔ)上是一句漢語(yǔ)都不會(huì)說(shuō),，我也只能讓學(xué)生做翻譯,。記得第一個(gè)去的是阿伊夏木古麗家，先是熱忱的招待了我們,，讓我們?cè)诳蛷d休息,，他的女兒陪我們談話，他們一家人都在忙著給我們弄吃的,。一進(jìn)客廳,，我被驚呆了，外面看上去如斯一般的屋子,，內(nèi)部卻如此富麗,，全體地毯鋪地，淡綠色的落地窗簾將房間與外界隔斷,，使屋內(nèi)陰涼干爽,，桌上的干果，精巧的擺放在英俊餓果盤(pán)里,，進(jìn)屋先洗手,，在入座吃各種果子，他們使勁勸你多吃點(diǎn)，你不吃都不好心思,，后面的主食拉面,，抓飯你更是無(wú)奈謝絕了，吃得你走路都有點(diǎn)艱苦時(shí),，他還在勸你多吃點(diǎn),。那次我吃了拉面，有吃了一碗抓飯時(shí),，白叟家有給我添了一碗抓飯,，我切實(shí)不能吃了，她爸硬是不批準(zhǔn),，還要我吃,，后來(lái)仍是阿伊夏木古麗勸告他爸爸的。之后去其余同學(xué)家都趕上簡(jiǎn)直雷同的情況,。通過(guò)這些,，我真逼真切感想了民族同胞的熱情慷慨。

五,、五味舉全,，生涯是一劑調(diào)味品。

幾個(gè)月的時(shí)間里,，少不了歡笑,，同樣少不了淚水。而我都能剛強(qiáng)的面對(duì),。三月下旬,，寒流襲擊喀什，下雪兩天,，我們的單衣仍然擋住雪和嚴(yán)寒,。當(dāng)初想想，我怎么能輕信“喀什氣象很好,，現(xiàn)在已經(jīng)十幾度了,，可以穿t恤了”的輿論，導(dǎo)致差點(diǎn)被凍壞了,，可現(xiàn)在想想,，那究竟也是人生的一部門(mén)。當(dāng)然了,，這只是生活中的一小部分,，更多的事情不容細(xì)說(shuō)。說(shuō)真的,，有過(guò)茫然,，我們找到了航標(biāo);有過(guò)挫折,，我們沒(méi)有廢棄;有差錯(cuò)敗，我們沒(méi)有泄氣;有過(guò)……太多的太多,，我們不愿去回顧,，可那也是曾經(jīng)的一局部。我信任：酸,、甜,、苦、辣,、咸,，終能調(diào)出一盤(pán)可口的飯菜。

首先,，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無(wú)論在生源,、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),，各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑,，毫無(wú)怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年,。以班主任為例,，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒(méi)亮,，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒(méi)有走,，班主任老師就不會(huì)離開(kāi),。其他，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到,、做到,。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大,，非常辛苦,，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累,，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),，對(duì)待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。

其次,，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前,，我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí),，對(duì)于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽(tīng)到、看到學(xué)生們?cè)谧x書(shū),，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),，我從小就樹(shù)立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見(jiàn)習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢(mèng),，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),，從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開(kāi)始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,，學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí)，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多,。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了,。生存下來(lái)了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽(tīng)著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。支教三個(gè)月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比,，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感,。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松,、民主,、和諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參加他們的集體活動(dòng),，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子,。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。當(dāng)然,，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。同時(shí),，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

幼兒園支教心得體會(huì)篇八

我是大班的班主任，卻很少給大班的

同學(xué)

上課,，哎,！因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,，想到這里，就感到深深的慚愧，有種對(duì)不住學(xué)生的感覺(jué),。 記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺(jué)就是,，慘了慘了,，在這群小子面前，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了,。結(jié)果果真如此,，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,，特別調(diào)皮,，上課根本不聽(tīng)我的，還隨便下座位與

其他

小朋友打鬧,。額~~我打也不好打他,，罵也不好罵他，只好讓其自由活動(dòng)。不過(guò)那節(jié)課我隨便用長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想,，我說(shuō)我再也不要去小班上課了,，不然會(huì)被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,，孩子還是可

愛(ài)

的,，畢竟他們那么小，那么天真,。呵呵,。反正第一節(jié)課總算是過(guò)去了吧。 由于某些原因,，我很久沒(méi)有上課,，甚至大班也沒(méi)有去，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,，哎,！這不得不說(shuō)是我的失職。

不過(guò)突然有一天,，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說(shuō)：“小萌,，你

什么

時(shí)候給我們上課啊,？真希望聽(tīng)你的課,。”因此,，我也給隊(duì)長(zhǎng)xx請(qǐng)示了要給大班同學(xué)上課,，調(diào)研的事情我不做了，換人去做調(diào)研,。呵呵,。這倒好了，終于可以給大班的同學(xué)上課了,。

我上的第二節(jié)課是音樂(lè)課,。上音樂(lè)課的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榕R近音樂(lè)比賽了,，希望我班能取得好

成績(jī)

,。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫(xiě)滿了《知足》的歌詞，希望上課能夠順利進(jìn)行,。咚咚咚...上課鈴響了,，我走進(jìn)了教室進(jìn)行

自我介紹

,，并且說(shuō)明了最近沒(méi)給大班上課的原因,，之后就進(jìn)入了主題開(kāi)始教歌,。教他們《知足》的原因很簡(jiǎn)單，就是希望他們能夠知足常樂(lè),，

生活

快樂(lè),。我在大班的第一節(jié)課很順利，學(xué)生也很專心學(xué)歌,，讓我感到很開(kāi)心,。哈哈?？鞓?lè)的時(shí)間總是短暫,，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè),，就是希望他們能夠記住歌詞,，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂(lè)課很輕松,，感覺(jué)他們都對(duì)音樂(lè)充滿著莫名的喜歡,，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ)。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué),、

英語(yǔ)

課,。上的課其實(shí)很easy，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過(guò)的課程,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問(wèn)題（圓柱圓錐表面及體積）,，聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生沒(méi)有幾分鐘就可以做來(lái)布置的題目，但是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來(lái),。讓我印象最深的'是xx同學(xué)，他身為班長(zhǎng),，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,，讓我情何以堪？于是,，我把他留校了,，要他不會(huì)做的題目去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，希望他能夠把成績(jī)提上去,。上的英語(yǔ)課也很簡(jiǎn)單,。就是“早上好”，“下午好”,，“晚上好”的問(wèn)候以及“一到十”的書(shū)寫(xiě),。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫(xiě)5遍。話剛落下,，就有人反對(duì)了,。于是我也杠上了，6遍,、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫(xiě)的過(guò)程中,，我大聲說(shuō)：“不要抵抗老師,，你們的抵抗沒(méi)有勝算的”。顯然我是生氣了,，我在生活中是很少生氣的,，真的，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快,。不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái),，還真那么有味道。

營(yíng)期最后一天,，我沒(méi)有給他們上課,，但是私下和他們交談很很久，也說(shuō)出了我真是的想法,。我很喜歡他們,，很舍不得他們，我既然是他們的班主任,，就必須對(duì)他們負(fù)責(zé),，我既然是老師，那么上課就必須嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,。哎,！在那里我留下了一些遺憾，就是沒(méi)有給中班的小孩上課,，真的很對(duì)不起,。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)回去的,，回到那個(gè)我陌生而又熟悉的地方的...... 上課有味,，真的有味......

我是大班的班主任，卻很少給大班的同學(xué)上課,，哎,！因?yàn)槲掖蠖嗟臅r(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了，想到這里,，就感到深深的慚愧,，有種對(duì)不住學(xué)生的感覺(jué),。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺(jué)就是,，慘了慘了,，在這群小子面前，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了,。結(jié)果果真如此,，小孩子的調(diào)皮活潑讓我管都管不住,。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,，特別調(diào)皮，上課根本不聽(tīng)我的,，還隨便下座位與其他小朋友打鬧,。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他,，只好讓其自由活動(dòng),。不過(guò)那節(jié)課我隨便用長(zhǎng)方形、正方形,、三角形等圖案應(yīng)付了他們,。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想，我說(shuō)我再也不要去小班上課了,，不然會(huì)被那幫小兔崽子累死,。當(dāng)然那不是我的真心話，孩子還是可愛(ài)的,，畢竟他們那么小,，那么天真。呵呵,。反正第一節(jié)課總算是過(guò)去了吧,。

由于某些原因，我很久沒(méi)有上課,，甚至大班也沒(méi)有去,，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全，哎,！這不得不說(shuō)是我的失職,。

不過(guò)突然有一天，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說(shuō)：“小萌,，你什么時(shí)候給我們上課?。空嫦Ｍ?tīng)你的課,?！币虼?，我也給隊(duì)長(zhǎng)xx請(qǐng)示了要給大班同學(xué)上課，調(diào)研的事情我不做了,，換人去做調(diào)研,。呵呵。這倒好了,，終于可以給大班的同學(xué)上課了,。

我上的第二節(jié)課是音樂(lè)課。上音樂(lè)課的原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榕R近音樂(lè)比賽了,，希望我班能取得好成績(jī)。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫(xiě)滿了《知足》的歌詞,，希望上課能夠順利進(jìn)行,。咚咚咚...上課鈴響了，我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹,，并且說(shuō)明了最近沒(méi)給大班上課的原因,，之后就進(jìn)入了主題開(kāi)始教歌。教他們《知足》的原因很簡(jiǎn)單,，就是希望他們能夠知足常樂(lè),，生活快樂(lè)。我在大班的第一節(jié)課很順利,，學(xué)生也很專心學(xué)歌,，讓我感到很開(kāi)心。哈哈,?？鞓?lè)的時(shí)間總是短暫，一下就下課了,，我給他們布置了作業(yè),，就是希望他們能夠記住歌詞，并真正理解《知足》的涵義,。給大班上音樂(lè)課很輕松,，感覺(jué)他們都對(duì)音樂(lè)充滿著莫名的喜歡，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了基礎(chǔ),。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課。上的課其實(shí)很easy,，因?yàn)槲抑皇菑?fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過(guò)的課程,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問(wèn)題（圓柱圓錐表面及體積），聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生沒(méi)有幾分鐘就可以做來(lái)布置的題目,，但是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生就不一樣了,，可能給他一天時(shí)間都做不來(lái),。讓我印象最深的是xx同學(xué)，他身為班長(zhǎng),，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,，讓我情何以堪？于是,，我把他留校了,，要他不會(huì)做的題目去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，希望他能夠把成績(jī)提上去,。上的英語(yǔ)課也很簡(jiǎn)單,。就是“早上好”，“下午好”,，“晚上好”的問(wèn)候以及“一到十”的書(shū)寫(xiě),。我把單詞都完整抄到黑板后,，要他們抄寫(xiě)5遍,。話剛落下，就有人反對(duì)了,。于是我也杠上了,，6遍、7遍,、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍,。在他們抄寫(xiě)的過(guò)程中，我大聲說(shuō)：“不要抵抗老師,，你們的抵抗沒(méi)有勝算的”,。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的,，真的,，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過(guò)現(xiàn)在想起來(lái),，還真那么有味道,。

營(yíng)期最后一天，我沒(méi)有給他們上課,，但是私下和他們交談很很久,，也說(shuō)出了我真是的想法。我很喜歡他們,，很舍不得他們,，我既然是他們的班主任，就必須對(duì)他們負(fù)責(zé),，我既然是老師,，那么上課就必須嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,。哎！在那里我留下了一些遺憾,，就是沒(méi)有給中班的小孩上課,，真的很對(duì)不起。如果有機(jī)會(huì),，我還會(huì)回去的,，回到那個(gè)我陌生而又熟悉的地方的......

上課有味，真的有味......