總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇一

心存感恩，讓愛永駐

如今的孩子,，特別是城市里的孩子,，大多是獨生子女，生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),，他們接受了太多的愛,，漸漸地，他們把這一切視為理所當(dāng)然,。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊,，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心,。他們習(xí)慣了被愛,，習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受,，卻不曾想過或是不習(xí)慣付出,，不懂得感恩。面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也難以出口,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，通過識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩的人文教育,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時,，也讓我們反躬自省,，找回曾經(jīng)失落的那份博愛。

感恩是一種生活態(tài)度,、一種思想境界,、一種傳統(tǒng)美德、一種處世行為,。為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè),，精心培育校園“感恩文化”，積極營造感恩校園氛圍,，切實提高德育的針對性和實效性,，讓學(xué)生學(xué)會感激，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會回報,。

(1)讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育,。通過感恩教育使學(xué)生明白,，在這個社會里，愛從來都是雙向的,，誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù),，誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利。我們每時每刻都在享受著父母,、老師,、同學(xué)、朋友和他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要一顆感恩的新來對待這一切。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的,。

(2)讓學(xué)生學(xué)會“報恩”,。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育,。通過感恩教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激,，學(xué)會理解和關(guān)愛他人,。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力，學(xué)會如何回報父母,、老師,、同學(xué)、朋友,、學(xué)校和社會,。

(3)讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心，更有感恩行,，理解“施恩”的前提是“不圖報”,。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報”時，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài),、愉快的心情,，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。

(一)前期準(zhǔn)備：

(1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動：

感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,，是北美洲獨有的節(jié)日,。17世紀(jì)初，英國的清教徒遭到迫害,。1620年9月,，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港,，準(zhǔn)備開始新的生活,。然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，第一年冬天過后,，只有50人幸存。第二年春天,，當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天,，移民們獲得了大豐收,，11月底，移民們請來印第安人共享玉米,、南瓜,、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助,，感謝上帝賜予了一個大豐收,。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日,。1863年,，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)，有四天假期,。借著長假,，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以,，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié),。

(2)要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助,，心里有什么未表達(dá)出來的話,，記錄下來。

(二)班會課上：

(1)觀看《感動中國》片段,，請學(xué)生發(fā)表簡短觀后感;

(2)分以下版塊體會受恩,，培養(yǎng)感恩情感：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母長輩;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,，增強社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然,，增強環(huán)保意識;

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧,，促進互助互愛。

(3)小結(jié)：

教會學(xué)生心存感激,，真情回饋,，溫情行動。從小抓起,，從細(xì)節(jié)抓起,，從身邊抓起，讓學(xué)生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣,，變被動感恩為主動感恩,，在自己心中培植感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑,。通過感恩教育,，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人,，學(xué)會感恩,，懂得感恩，使人更豁達(dá),，心胸更開闊,。

(三)后期總結(jié)：

要求學(xué)生寫下班會課后自己的感悟，并表明自己的態(tài)度。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇二

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活,；你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為,；你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情,、朋友對你友情,；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點,，通過展開活動讓學(xué)生體驗感恩,、踐行感恩。

首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點,，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭,、社會所付出的代價，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí),、對前途,、對人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記,，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛,！感觸萬分之余,，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝,。

為了讓感恩行動看得見，摸得著,，班級還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅,。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵,，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣,。

關(guān)愛是一句口號,，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項活動,，我們積極參與,；關(guān)愛是一項任務(wù)，我們努力完成,；關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點，再多一點……如果身邊的人都微笑著,，這個世界將變的多么純凈,、溫暖而美好！只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

以下是與感恩教育主題班會活動總結(jié)合集相關(guān)的文章

人生的道路上曲折坎坷,，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時,，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓；在你迷茫之時,，有人為你指點迷津,，讓你明確前進的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠(yuǎn)航,，到達(dá)成功的彼岸。此時,，你能不心存感恩嗎?

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這也是對中小學(xué)生德育繞不開的話題,，作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇三

社會的一種的美德，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂,，擁有幸福,。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元,。本次獻愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇四

感恩,，一個永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中,。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,，父母、朋友,、師長,，還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會感恩,，表達(dá)感恩,，我們每個人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日,，原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成,。另一種說法是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人,。感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年,。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié),。

時值感恩節(jié)之際,，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候，也許你會因為缺少勇氣而難于出口,，也許你會因為沒有機會而無法表現(xiàn),，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強感恩教育,，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,，為學(xué)生的成長提供一個指導(dǎo)，讓家長,、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,，讓這些家長、師長體驗接受到來自這些孩子的感恩時那種欣慰的感覺,。經(jīng)調(diào)研論證,，學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會”，為同學(xué)們創(chuàng)建一個平臺,，營造一個契機,，讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

感恩祖國,、感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,、感恩親人,。

感恩詩歌,、感恩短信、感恩歌曲,、感恩照片,、感恩演講會、感恩故事會,。

感恩主題班會,，全校4個年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會活動，包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的,。沒有班主任的班級也可以參加活動評比,，請注明該班沒有班主任。

1,、報名時間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名,。

2、內(nèi)容展示：11月19日前,，把班會照片和內(nèi)容等傳到本班博客上,。我們從11月20日開始進行評比。

3,、選拔：我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下,，集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對反響好的主題班會進行表彰,。

1,、感恩主題班會現(xiàn)場的師生合影。

2,、感恩主題班會報名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名,。

3、感恩主題班會照片和活動記錄總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)傳到本班博客上,。

4、班級必須有符合要求的班級博客,，并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案,。

主辦：學(xué)生處

承辦：社區(qū)學(xué)生會

協(xié)辦：各院系學(xué)工辦

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇五

感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì),。生命的整體是相互依存的,，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨,，還是朋友的關(guān)愛……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中,！在本次留守兒童感恩教育活動中，小結(jié)如下：

一,、首先是知恩,、感恩,，使留守兒童明白時時刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩,；其次是讓留守兒童產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,，懂得對生活和他人心存感激,，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力；最后是學(xué)會給予愛、播種愛,，讓留守兒童學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂,。

二、學(xué)會四個感恩

1,、感激祖國之恩

收集祖國之最,、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟發(fā)展,、科技進步、軍事強大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2,、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點,，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通,，為此我們開展了《致謝感恩》活動,。（１）開展“爸爸、媽媽,，我向?qū)δf”書信征文活動,。（2）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。（3）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié),、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,。

為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動,。（4）與父母交流人生中最難忘的事,。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,，還懂得心疼媽媽,。

３、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生,，學(xué)生一點點小進步,，一句問候，都能讓我們感動不已,，在日常生活中,，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌,，講文明,，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校,，學(xué)生就會沖出教室,，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好,，在學(xué)校里無論走到哪里,，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候,。感恩,，使老師感受到了心靈的慰藉。

４,、感激他人之恩

（1）開展我為同學(xué)做好事活動,。

（2）回憶對自己幫助較大的1－3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信,、電話表達(dá)感恩心情,。

（3）給班級同學(xué)的一個好建議。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇六

感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷,，形成這樣一種品德呢,？12月份我校利用“學(xué)會感恩，愛心永恒”活動為基點,，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩,、踐行感恩。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點,。

學(xué)校首先是召開動員大會,，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩,。強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成進行了教育,，組織學(xué)生進行寫一封信、出一期板報,、學(xué)唱一首歌,、觀看一部電影、召開一次主題班會,、開展一次征文活動,、舉辦一場演講比賽等感恩活動：讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反思生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來,。在算算、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時

視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,，而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余，感動之心溢于言表,。同學(xué)們用一封信形式表達(dá)對父母的感謝,。除此之外學(xué)校還開展了“師恩難忘，師情永恒”的演講比賽,、感恩板報比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣,。

結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動,。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動,，積極投身到“學(xué)會感恩,，愛心永恒”主題教育活動的延續(xù),，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分,，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的,、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺上多了一杯水,，電燈、電腦即使沒有老師提醒,，也總有人把它們及時關(guān)掉,。感恩是一句口號，我們天天傳唱感恩是一項活動,，我們積極參與感恩是一項任務(wù),，我們努力學(xué)會感恩更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光,。讓我們真正把“感恩”二字放進心里,，為你周圍的人和自己，多做一點,，再多一點......如果身邊的人都微笑著,，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇七

我班于11月12日在北東階舉行了主題班會,，在此次班會中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點,，同時也有許多不足之處,。

我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母,，感恩老師兩個方面,。班會以板塊形式展開，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅,，然后進入“感恩老師”這一環(huán)節(jié),，之后由一場互動，把內(nèi)容完美過渡到“感恩父母”,，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾,。內(nèi)容簡練，條理清晰,，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題,。

在中場互動環(huán)節(jié)中,，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過短短的互動,，讓我們把感恩之心傳遞,。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分,，同時也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中,。在班會最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師,，表達(dá)了我們深深的感恩之情,。

與此同時，我們還存在著許多不足,。

首先,，我們的會場布置太過奢華，沒有做到簡樸節(jié)約,，有些過于重視形式化的東西,，其次，我們的主持人,，這是個非常大的問題,，我們沒有選對主持人，他們的臺詞不夠熟練,，準(zhǔn)備不夠充分,，沒有把該說的話流暢地的表達(dá)出來。另外,，演員上場,、下場的過程中秩序不太好，演員道具準(zhǔn)備不充分,，動作有點慢,。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些,，我們就可以表演的更好一點,。這樣到表演時就可以做到不慌不亂。再者,，禮儀這方面做得不到位,，本來應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點就座，但因為事先沒有想到這件事,，所以沒有安排，顯得有些不禮貌,。

總之,，我們從這次活動中學(xué)到了許多,，我們還有許多應(yīng)該努力的地方，還有很多事我們都沒有想到,，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題,，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會在下次活動中彌補這些不足的,。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇八

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活,；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為,；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你友情,；你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點,，通過展開活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩,。

首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭,、社會所付出的代價，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí),、對前途,、對人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記,，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反芻生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余,，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝,。

為了讓感恩行動看得見，摸得著,，班級還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅,。感恩教育活動得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵,，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。

關(guān)愛是一句口號,，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項活動,，我們積極參與,；關(guān)愛是一項任務(wù),，我們努力完成,；關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點,，再多一點……如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈,、溫暖而美好,！只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

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人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻,。在你遭遇挫折時,，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓,；在你迷茫之時,，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向,。你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。此時,，你能不心存感恩嗎?

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這也是對中小學(xué)生德育繞不開的話題，作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇九

感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢,？12月份我校利用“學(xué)會感恩,，愛心永恒”活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩,、踐行感恩,。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點。

學(xué)校首先是召開動員大會,，讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩。強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成進行了教育,，組織學(xué)生進行寫一封信,、出一期板報、學(xué)唱一首歌,、觀看一部電影,、召開一次主題班會、開展一次征文活動、舉辦一場演講比賽等感恩活動：讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反思生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時

視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富，而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余,，感動之心溢于言表,。同學(xué)們用一封信形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“師恩難忘,，師情永恒”的演講比賽,、感恩板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅,。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵,，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。

結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動,。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心,，把感恩之情化作實際行動,，積極投身到“學(xué)會感恩，愛心永恒”主題教育活動的延續(xù),，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺上多了一杯水，電燈,、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉,。感恩是一句口號,，我們天天傳唱感恩是一項活動，我們積極參與感恩是一項任務(wù),，我們努力學(xué)會感恩更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點，再多一點......如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈,、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇十

社會的一種的美德，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂,，擁有幸福。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上。

少先隊大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長，感恩社會,。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師,，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇十一

學(xué)校組織的感恩主題班會結(jié)束了,，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的`這次活動，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機會,。在活動中,，課后我有缺憾，但通過聽課,，我的收獲頗多,，既讓我開闊的眼界，又增長了見識,。明白了以后的班會應(yīng)該怎樣開,，開展什么樣的班會教育對學(xué)生的發(fā)展有益。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的,、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨生子女，在家里,，他們被爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽的寵愛包圍,，他們就是家里的中心，想要什么,，家長就給什么,，想買什么,，家長就買什么。飯來張口,，有時,，連嘴也不張。衣來伸手,，還要看一看是不是自己喜歡穿的,。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子,。想一想,，這樣環(huán)境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來,，這樣的孩子會有社會責(zé)任感嗎?他或她長大會挑起小家,，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的,，學(xué)校的“感恩”教育,，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮,，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng),。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富,。上好班會課,，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提,，教師要提高自身的覺悟,，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),，對祖國的未來負(fù)責(zé),。

讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰,，可以是自然界也可以是物也可以是人,。知道感恩具體方法，怎樣做,。關(guān)鍵的還是要行動起來,，體會到這樣做的價值、意義和快樂,。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖,、自信,、堅定、善良等等這些美好的處世品格,，讓學(xué)生成為對社會有益的人,，受歡迎的人，成功的人,。

讓孩子具有這樣的品格吧,，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇十二

心存感恩,，讓愛永駐

如今的孩子,，特別是城市里的孩子，大多是獨生子女,，生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),，他們接受了太多的愛，漸漸地,，他們把這一切視為理所當(dāng)然,。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好,，從而失落了一顆感恩的心,。他們習(xí)慣了被愛，習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了接受,，卻不曾想過或是不習(xí)慣付出，不懂得感恩,。面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也難以出口，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，通過識恩,、知恩、感恩,、報恩和施恩的人文教育,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時,，也讓我們反躬自省，找回曾經(jīng)失落的那份博愛,。

感恩是一種生活態(tài)度,、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德,、一種處世行為,。為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，精心培育校園“感恩文化”,，積極營造感恩校園氛圍,，切實提高德育的針對性和實效性，讓學(xué)生學(xué)會感激,，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會回報。

(1)讓學(xué)生學(xué)會“知恩”,。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育,。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個社會里,，愛從來都是雙向的,，誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù)，誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利,。我們每時每刻都在享受著父母,、老師、同學(xué),、朋友和他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的新來對待這一切,。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的,。

(2)讓學(xué)生學(xué)會“報恩”。感恩教育是一種以善換善,，以德報德的道德教育,。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,，懂得對生活和他人心存感激,，學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力，學(xué)會如何回報父母,、老師,、同學(xué)、朋友,、學(xué)校和社會,。

(3)讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心，更有感恩行,，理解“施恩”的前提是“不圖報”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報”時,，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài),、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人,。

(一)前期準(zhǔn)備：

(1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動：

感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,，是北美洲獨有的節(jié)日。17世紀(jì)初,，英國的清教徒遭到迫害,。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”號帆船,，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港,，準(zhǔn)備開始新的生活。然而,，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，第一年冬天過后，只有50人幸存,。第二年春天,，當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作,。這一年秋天,，移民們獲得了大豐收，11月底,，移民們請來印第安人共享玉米,、南瓜、火雞等制作成的佳肴,，感謝他們的幫助,，感謝上帝賜予了一個大豐收。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日,。1863年,，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié),，有四天假期,。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),，所以,，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

(2)要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,，受過什么人什么樣的幫助,，心里有什么未表達(dá)出來的話，記錄下來,。

(二)班會課上：

(1)觀看《感動中國》片段,，請學(xué)生發(fā)表簡短觀后感;

(2)分以下版塊體會受恩，培養(yǎng)感恩情感：

感恩父母——感謝父母,、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母長輩;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任意識,，樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然，增強環(huán)保意識;

感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教;

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧，促進互助互愛,。

(3)小結(jié)：

教會學(xué)生心存感激,，真情回饋，溫情行動,。從小抓起,，從細(xì)節(jié)抓起，從身邊抓起,，讓學(xué)生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣,，變被動感恩為主動感恩，在自己心中培植感恩的情感,，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑,。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時,，也能顧及他人,，學(xué)會感恩,，懂得感恩，使人更豁達(dá),，心胸更開闊,。

(三)后期總結(jié)：

要求學(xué)生寫下班會課后自己的感悟，并表明自己的態(tài)度,。