當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇一

我召開班委會,，制定了“心存感恩，學(xué)會做人”活動方案,，并精心組織開展了系列教育活動,。

具體開展了以下活動：

一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,。

另外,，讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,，可以是照片,，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等,。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽,、交流。

二,、開展了“心存感恩,，學(xué)會感恩”主題班會

1、介紹感恩節(jié)

2,、概括怎樣感恩

3,、學(xué)會感恩父母。學(xué)生紛紛說說家長關(guān)心,、愛護(hù)自己的感人事跡,。

我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀(jì)時和父母相處的點點滴滴,。是啊,，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報答不了,，那就是父母的愛,。可憐天下父母心,，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,，每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷,、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人,，而這種恩情,，我們，一輩子也許都報答不完,?！?/p>

3、讓學(xué)生說說除了感恩父母,，還要感恩哪些人?學(xué)生說的最多的是老師,。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文，并讓學(xué)生說說如何感恩老師,，我聽后很感動,。

三、抓班級中具體事例展開教育:

最后,，學(xué)生通過歌唱《爸媽謝謝你》,、《愛的奉獻(xiàn)》,、《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對父母的感激之情,。

四,、班會結(jié)束后，我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母,、熱愛父母,、用自己的行動去感謝父母，幫父母做一件事,。家長紛紛打電話向我匯報,，都說孩子回家后任務(wù)完成得很好。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇二

感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母,、親戚、朋友,、他人的關(guān)愛……這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),，卻對之視而不見,，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上,，不懂得感恩,，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè),、愛國家,？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看,，而且必須從小抓起,！

中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活,，教會他們做人一樣重要,。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對父母的感恩之情,，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始,，學(xué)會關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心,。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理,；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）,。

包括以下主要內(nèi)容：

1,、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）,。

2,、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。

3,、寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對你表示感謝的事情,。

4、寫出經(jīng)歷以上活動后,，你的感受,。

通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識,。但是并不深刻,，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。

用主題班會的形式,，采用貼近學(xué)生實際生活的事例,，生動的多媒體展示去觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴,，達(dá)到教育目的,。

（一）課前準(zhǔn)備

1.布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計,。

2.準(zhǔn)備材料：感人的事例,、圖片等。

3.做好調(diào)查：（殘酷的游戲）

將一張寫有“事業(yè),、父母,、兒女、朋友,、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中,，教師要恰當(dāng)?shù)倪\用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚,。（班主任旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時候,，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡單，但是你一定要想到,，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會失去生活來源,，一生窮困；如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）

4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》,、《母親》,、《天亮了》等等。

5. 設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞,。

6.制作多媒體課件《感恩的心》,。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品,。

（二）活動過程

1,、活動開始

●播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）

●上課

班主任致開場詞：

感恩的心,，感謝生命,。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。心存感恩，知足惜福,。

《感恩的心主題班會》現(xiàn)在開始,！

有這樣一首詩，大家可能都會記在心里,，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報的三春暉,。”（學(xué)生不自覺地跟讀,，很有氣氛）這是一首母親的贊歌,，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出,、無私的,、不求任何回報的，疼我們,、愛我們的爸爸媽媽,。

2、一個殘酷的游戲

還記得我們做過的一個游戲嗎,？這個游戲比較殘酷,，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》,，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果,。

（看多媒體課件）

從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票,。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下

來,，這也說明父母在我們心目中的地位,。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成,，都在苦苦的思索,，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”

但大家想想,，如果換成父母的話,，在選擇時，他們思索的時間又會有多少,？

事實上,，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女,。

下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

3,、學(xué)生講故事：《天亮了》

●播放背景音樂：（flash動畫）韓紅的《天亮了》,。

（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來……）

●班主任總結(jié)：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動了,，這種場面,，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的,。那么,，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎,？不,，當(dāng)然有！

請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

●人員：四名學(xué)生（角色：母親,、孩子、老奶奶,、小吃店老板）

●旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生,，每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃,，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊?/p>

●教師總結(jié)

非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出,，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！

5,、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來）

●放音樂《母親》

●師旁言：

我們現(xiàn)在的心情十分激動,，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀,。拋去任何雜念,，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手,、黝黑的面龐,；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫?、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

6,、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時的觀察和思索自由發(fā)言）

●學(xué)生談自己的對父母的感恩之情

●教師總結(jié)

●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

●教師表揚學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

7、拔高層次

啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢,？

●學(xué)生討論：我們還想感恩誰,？還應(yīng)感恩誰？

●親人,、朋友,、同學(xué)、陌生人等等

●班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）

●總結(jié)

8,、結(jié)束班會

●演唱手語歌《感恩的心》

●班主任：同學(xué)們，主題班會即將結(jié)束,。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌,，最后就讓我們以這首歌來感恩老師,，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育,；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命,；用這首歌感恩一切令我們感動的一切……

●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動作）

主題班會進(jìn)展的很成功,，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩,，從我做起”的演講比賽,。

當(dāng)然，感恩,，這一教育話題是需要一個長期的,、堅持不懈的過程,；需要每一個老師、每一位家長的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn),。

四、本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后,，班級的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級日常量化管理成績提高明顯,；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇三

根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際,，在活動中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出,，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,，懂得回報他人,。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校,、對社會的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

讓學(xué)生明白,，在這個社會里,，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母,、朋友,、老師、學(xué)校和社會的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格,；二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng),；三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

（1）感激父母養(yǎng)育恩,；

（2）感謝老師培育情,；

（3）感恩社會關(guān)愛情；

（4）感激同學(xué)幫助情,。

（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會,。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃,，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母,、師長,、親友的愛。通過算時間帳,、金錢帳,、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無私幫助之誼。

（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報,。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛,，對親情的眷戀,。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè),。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長輩倒一杯水等,。

好人好事多了；拾金不昧的多了,；學(xué)生跟老師,、家長的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了,；在家更知道疼愛父母了,；自理的能力更強了,；學(xué)習(xí)更加努力了；報效祖國的心更迫切了,。

感謝父母,，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會,，發(fā)表在小報上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會,、國旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,，特別是當(dāng)別人有困難時,，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流,。最終把感恩教育活動由學(xué)校,、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇四

我班于11月12日在北東階舉行了主題班會,，在此次班會中,，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點，同時也有許多不足之處,。

我班以“感恩”為主題,，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個方面,。班會以板塊形式展開,，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié),，之后由一場互動,，把內(nèi)容完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾,。內(nèi)容簡練,，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題,。

在中場互動環(huán)節(jié)中,，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過短短的互動,，讓我們把感恩之心傳遞,。其中,，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分，同時也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中,。在班會最后,，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師，表達(dá)了我們深深的感恩之情,。

與此同時,，我們還存在著許多不足。

首先,，我們的會場布置太過奢華,，沒有做到簡樸節(jié)約，有些過于重視形式化的東西,，其次,，我們的主持人，這是個非常大的問題,，我們沒有選對主持人,，他們的臺詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分,，沒有把該說的話流暢地的表達(dá)出來,。另外，演員上場,、下場的過程中秩序不太好,，演員道具準(zhǔn)備不充分，動作有點慢,。這是我們前期的排練工作做得不到位,，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點,。這樣到表演時就可以做到不慌不亂,。再者，禮儀這方面做得不到位,，本來應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點就座,，但因為事先沒有想到這件事，所以沒有安排,，顯得有些不禮貌,。

總之，我們從這次活動中學(xué)到了許多,，我們還有許多應(yīng)該努力的地方，還有很多事我們都沒有想到,，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題,，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足,，我們會在下次活動中彌補這些不足的。很感謝團(tuán)總支給我們這次鍛煉的機會,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇五

感恩,，一個永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照,，從人類誕生之日便根植與我們心中,。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母,、朋友,、師長，還有培育我們的祖國和自然,。學(xué)會感恩,，表達(dá)感恩，我們每個人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人,。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日,，原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人,。感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié),。11月26日是今年的感恩節(jié),。

時值感恩節(jié)之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候,，也許你會因為缺少勇氣而難于出口,，也許你會因為沒有機會而無法表現(xiàn)，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已,。為了加強感恩教育,，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵，為學(xué)生的成長提供一個指導(dǎo),，讓家長,、師長感受到他們成長所帶來的喜悅，讓這些家長,、師長體驗接受到來自這些孩子的感恩時那種欣慰的感覺,。經(jīng)調(diào)研論證，學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會”,，為同學(xué)們創(chuàng)建一個平臺,，營造一個契機，讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

感恩祖國,、感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,、感恩親人,。

感恩詩歌、感恩短信,、感恩歌曲,、感恩照片、感恩演講會,、感恩故事會,。

感恩主題班會，全校4個年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會活動,，包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的,。沒有班主任的班級也可以參加活動評比，請注明該班沒有班主任,。

1,、報名時間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名。

2,、內(nèi)容展示：11月19日前,，把班會照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評比,。

3,、選拔：我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下，集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流,。對反響好的主題班會進(jìn)行表彰,。

1、感恩主題班會現(xiàn)場的師生合影,。

2,、感恩主題班會報名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名。

3,、感恩主題班會照片和活動記錄總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)傳到本班博客上,。

4、班級必須有符合要求的班級博客,，并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案,。

主辦：學(xué)生處

承辦：社區(qū)學(xué)生會

協(xié)辦：各院系學(xué)工辦

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇六

學(xué)校組織的感恩主題班會結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動,，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機會,。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課,，我的收獲頗多,，既讓我開闊的眼界,，又增長了見識,。明白了以后的班會應(yīng)該怎樣開，開展什么樣的班會教育對學(xué)生的發(fā)展有益,。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的,、更是正確的。現(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨生子女,，在家里,，他們被爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心,，想要什么,，家長就給什么，想買什么,，家長就買什么,。飯來張口，有時,，連嘴也不張,。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的,。家里買了好吃的,，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想,，這樣環(huán)境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好,，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責(zé)任感嗎?他或她長大會挑起小家,，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在,，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育,，就變得可貴,，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng),?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻弧Ｉ虾冒鄷n，班主任的作用就顯得尤為重要,，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提,，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感,，對學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),，對祖國的未來負(fù)責(zé)。

讓學(xué)生知道感恩還不夠,，還要讓知道要感恩誰,，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,，怎樣做,。關(guān)鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值,、意義和快樂,。

感恩是每個人應(yīng)有的'基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖,、自信、堅定,、善良等等這些美好的處世品格,，讓學(xué)生成為對社會有益的人，受歡迎的人,，成功的人,。

讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任,。

感恩主題班會活動總結(jié) 感恩主題班會的總結(jié)篇七

社會的一種的美德,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元,。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母,、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。