工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇一

為保障演練活動安全有序,，學校制定了科學嚴謹?shù)腵演練預案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協(xié)助指揮小組,、救護小組,、緊急疏散小組、信息組,、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準備工作科學有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務處立即燃放白色預警煙霧,，在校園內(nèi)營造了“火災現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組,、各點位的工作人員迅速到位,，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應對，服從指揮,，有條不紊地進行疏散,，在最短的時間內(nèi)，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點,。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時x分x秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結(jié)點評,。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅,，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識,，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示,，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領(lǐng),，最后，現(xiàn)場挑選出x位初中男生進行了滅火體驗,，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng)。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇二

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范認識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧,。

20xx年x月x日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘,，整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下,。

為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位,，學校各教室齊抓共管,，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導利用早自習時間,，對全校學生進行了火災逃生知識與技能培訓,，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

為了提高演習的.效果,，學校制定了消防緊急疏散演練方案,。具體要求如下

1.各學年負責人及各教室領(lǐng)導要高度重視，切實把安全教育放在首位,，要嚴肅,、認真、正確督導學生,，充分認識此次演習的重要性,。

2.班級負責人要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,，服從學校的統(tǒng)一指揮,。

3.班級負責人要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠,、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生,。

4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離,。

5.撤離過程中,，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角,。

6.嚴禁擁擠,、跳躍或逆向疏散,。

7.一旦摔倒，要加強頭,、胸的保護,，并立即站起來，防止踩踏受傷,。

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故,，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重,，由學校拔打急救電話120,。

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài),。

3.此次演練基本上達到預期的目的,，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識,，

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇三

為進一步強化員工的消防安全教育,，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材,、設備,、設施等。我分理處員工在xxx的`組織下,，于20xx年9月10日下午18時,，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習,。

消防演習按照預定方案,，有序進行：

1，參加本次演習的員工有：

2,，演習的目的：提高單位整體火災防控水平,、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害,。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情,，要冷靜、沉著,，每個人都知道應該做什么——如何正確報警,，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員,；進一步提高防控火災的能力,。

3，演習內(nèi)容為：各種雜物火災撲滅。

4,，本次演習實現(xiàn)了學用結(jié)合,，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學習,，然后由員工實操,，使操作更加規(guī)范、安全,、迅速,。

5，在演習過程中,，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學習,，已熟練掌握使用方法,。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類,、可燃氣體,、電器設備等初起火災，使用前,，應該先看后搖,，然后打開保險銷，一手握住噴管,，對準火源根部,，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源,。

過這次消防演習活動,，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材,、設備的能力有所增強,，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇四

為了嚴格落實教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力,，根據(jù)119消防安全月的活動安排,，結(jié)合我校實際情況，學校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為保障演練活動安全有序,，學校制定了科學嚴謹?shù)难菥氼A案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部,。設協(xié)助指揮小組,、救護小組、緊急疏散小組、信息組,、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學有序,。

緊隨著警鈴聲響起,，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內(nèi)營造了“火災現(xiàn)場”的氛圍,。各工作小組,、各點位的'工作人員迅速到位，各班級反應及時,，同學們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

演練過程中,，全體師生積極配合，合理應對,，服從指揮,，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內(nèi),，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒,。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結(jié)點評,。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題,，有部分學生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑,，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，同學們興趣濃厚,，認真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領(lǐng)，最后,，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng)。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇五

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求,，親臨指導、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、班會,、課間操進行動員,，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任。然后各班在操場集合,，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練，增強了師生們的.安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預期目的。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華。

4,、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇六

安全工作是學校一切工作順利開展的保證,，我校對于學生的安全教育向來十分重視，值此“11.9”到來之際,，我們利用集中教育培訓對全校同學進行了消防知識講座,，通過講座，同學們明確了當危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全,，也更加認識到防火,、防險的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課,，學生會上結(jié)合消防常識討論如何防范、如何逃生,，以及正確的火災報險步驟,，提升了全校師生火災的防范意識，逃生技巧,。

20xx年11月6日下午2：30,，我校全體師生進行了消防安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗,。

演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力,，進而提高學生的自救能力。

演練分樓層進行,，各班聽到緊急疏散指令后,，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場上的指定地點集合,，清點人數(shù),。演練過程中注意要做到快,、靜、齊,。

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號,，各部立即響應，樓層重要區(qū)域的負責人立即上崗,。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜,、有序,、快速地排隊下樓。下樓時靠右行,、不擁擠,、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域,。本次演練過程總共用時二分15秒,，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名,，由樓層負責人匯總后報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由男教師,、主任組成救援小分隊對校園樓層,、班級進行清查，救治和引導滯留在樓上的同學到達安全救治點,。

（1）本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺的態(tài)度,，聽到緊急疏散的'哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中,；

（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜,、快速,、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進,；

（3）一,、二年級同學年紀小，行動能力較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,，在規(guī)定時間里到達集合場地,。

（1）仍有部分同學重視不夠,，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是高年級的學生,，一些同學在行進中沒有按要求掩住口鼻,；

（2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等）,，在以后的類似演練中要提前做好指導,，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇七

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,， 20xx年3月25日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動的成功,，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密,、確實可行的消防疏散演練方案。

3,、3月25日下午,，學校召開教師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的.一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位,，各教室領(lǐng)導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準備,。

5,、撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

6、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各教室領(lǐng)導針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應變能力,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇八

我校按照縣教育局安全工作會議精神,，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應急演練,，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器常識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；羅校長總結(jié)了次消防演練,。本校學生積極熱情地加入消防演練,，此次演練提高了我校學生的安全意識,，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板,，讓學生們體味火災的風險和如何預防和火災后的逃生。設置了各個樓層的防火疏散圖,，學生在進入校園時可以一目了然,，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

針對此次防火演練,，羅校長召開全體教師會議,，安排了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責要求,。一再強調(diào)此次消防演練的重要性和每個員工在此次演練中所起到的'作用,。

4月20日上午09：55，一聲令下,，學生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)常,，樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的平安,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象,。學生們逃生到操場之后,，立即集合排成方隊,。

本次消防疏散演習歷時1分23秒,，可以說是在學校的認真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練,。此次演練,，布置周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，當真負責,，確保萬無一失,。經(jīng)過演練，使學生認識到,，一旦發(fā)生火情,，應該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

演練中,，全體教職工，團結(jié)協(xié)作,，認真配合,。經(jīng)過集中演練，使學生吸取了經(jīng)驗,，達到了正視安全,、防火工作的目的。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇九

為了預防突如火災事故,，保證全校師生安全疏散,，做到居安思危、警鐘常鳴,，防患于未然,，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月x日下午第x節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處,，學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議,，部署演練工作,。會上，xx校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，同時強調(diào)，在演練活動的過程中,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識,、應急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中,、在學校如何應急的知識,，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。

x月x日下午x點演練口令響起時,，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分x路縱隊用濕毛巾捂口,、鼻疏散出教室,，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告,。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習活動歷時x分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

我校歷來重視學生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強化學生的.憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時x分鐘,，整個演練過程做到快速、安全,、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習,，切實把安全教育放在首位,，學校各部門齊抓共管，大力進行安全教育,，并由班主任利用空閑時間,，對全校學生進行了防震、防火,、緊急狀況下如何逃生知識培訓,，為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

為了提高演習的效果,，學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案,。具體要求如下

1、各學年負責人及各班主任要高度重視,，切實把安全教育放在首位,，要嚴肅、認真,、正確督導學生,，充分認識此次演習的重要性,。

2、班主任要從大局出發(fā),，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,，服從學校的統(tǒng)一指揮。

3,、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生,。

4,、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離,。

5,、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6,、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散,。

7,、一旦摔倒，要加強頭,、胸的保護,，并立即站起來，防止踩踏受傷,。

8,、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報告,，視情節(jié)輕重,，由學校拔打急救電話120。

1,、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的.狀態(tài),。

3,、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果,。提高了學生的安全防范意識,，熟悉了逃生的流程。

4,、學校的學生對滅火器進行了實際操作,，并得到了xx對滅火器的正確使用方法的培訓,。

5、演練期間,，教師組織疏散比較到位,，比較嚴密，基本上作到了快而不亂,。

6,、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成,，學生逃離速度快,，無一人出現(xiàn)安全事故。

1,、個別學生對演習重視不足,。

2,、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少,。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,，要警鐘常鳴,。

2、定期進行安全講座和疏散演習,。

3,、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

4,、各個樓層的安全門平時應該上鎖,，各個班級都要培訓固定學生在關(guān)鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙,，以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙,，影響逃生。

本次消防疏散演習,，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會,?；馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加安全,，才能讓學生的生活更加愉快和難忘,。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考,。這種逃生演練在以后的教學生活中,，我們還會多次演練,，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全,，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十一

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時1分10秒，演練取得圓滿成功,，達到了預期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領(lǐng)導高度重視,，嚴格要求，親臨指導,、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會,、課間操進行動員，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進行,，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務,。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任,。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強了師生們的.安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預期目的,。

1,、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散,，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華,。

4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力,、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十二

我校按照縣教育局安全工作會議精神,，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應急演練,，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器常識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；羅校長總結(jié)了次消防演練,。本校學生積極熱情地加入消防演練,，此次演練提高了我校學生的安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板,，讓學生們體味火災的風險和如何預防和火災后的逃生。設置了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校園時可以一目了然,，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離,。

針對此次防火演練，羅校長召開全體教師會議,，安排了消防工作的具體實施方案,。明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調(diào)此次消防演練的重要性和每個員工在此次演練中所起到的'作用,。

4月20日上午09：55,，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個神色嚴厲,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)常,，樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生,，保證在樓內(nèi)學生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象,。學生們逃生到操場之后,，立即集合排成方隊。

本次消防疏散演習歷時1分23秒,，可以說是在學校的認真組織下,，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練,，布置周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，當真負責,，確保萬無一失,。經(jīng)過演練，使學生認識到,，一旦發(fā)生火情,，應該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

演練中,，全體教職工，團結(jié)協(xié)作,，認真配合,。經(jīng)過集中演練,，使學生吸取了經(jīng)驗，達到了正視安全,、防火工作的目的,。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十三

根據(jù)編寫的“消防應急安全演練方案”內(nèi)容要求，校領(lǐng)導班子就此展開專門會議,，就“消防應急安全演練方案”實施作了具體安排和要求,。為切實加強**學校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì),，安全防范與自救能力,，4月25日學校舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動,。演練前,，校領(lǐng)導班子結(jié)合**學校的實際情況，認真細致的制定此次演練活動方案,，明確了責任要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

4月25日上午,，由校分管安全主任為學員進行了消防安全知識培訓,，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法。為學員講解與演示,，大大提高了缺乏的消防安全必備知識,，起到良好的效果。之后又進行了消防安全知識考試,，及格率達到了100%,。

4月25日下午14時，消防演練正式開始,，按照預先方案的演練流程,，學員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災時，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報,，安全主任立即用電話向校長做詳細匯報,，校長安排緊急啟動消防安全應急預案，并通知教官隊大隊長郭繼鋒,，組織學員樓所有人員全部撤離到學校廣場集合,。數(shù)名學員手拿毛巾在教官疏導下，一邊呼救一邊跑向指定的`安全通道,。滅火小組立即啟動預案,，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅，學校各崗位員工在消防領(lǐng)導小組有序指導下,，開始自救逃生,。從接到通知到預案啟動，再到人員疏散,，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘,。全體人員安全抵達學校廣場，演習圓滿結(jié)束,。

之后教官又給學員演示了一遍如何使用滅火器,，又組織學員演習怎么利用消防梯逃生，給學員普及了更多的逃生方法與實踐,。

通過這次消防演練,，進一步強化了**學校學員的安全意識、檢驗了消防預案的可行性,、可操作性,，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮,、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用,，同時，學校對安全的重視程度,，真正地遇到火災時如何保護學員的人身安全是第一位的,，對今后高校應急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十四

安全工作是學校一切工作順利開展的保證,，我校對于學生的安全教育向來十分重視,，值此“11.9”到來之際，我們利用集中教育培訓對全校同學進行了消防知識講座,，通過講座,，同學們明確了當危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識到防火,、防險的重要性,。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課，學生會上結(jié)合消防常識討論如何防范,、如何逃生,，以及正確的火災報險步驟，提升了全校師生火災的防范意識,，逃生技巧。

20xx年11月6日下午2：30,，我校全體師生進行了消防安全疏散演練,。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。

演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力，進而提高學生的自救能力,。

演練分樓層進行,，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到操場上的指定地點集合,，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快,、靜,、齊。

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號,，各部立即響應,，樓層重要區(qū)域的負責人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生過程中各班同學均安靜、有序,、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行、不擁擠,、不說話,，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時二分15秒,，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,，班主任與科任老師點名，由樓層負責人匯總后報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案,，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層,、班級進行清查,，救治和引導滯留在樓上的同學到達安全救治點。

（1）本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的'哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中,；

（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好,，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速,、有序,，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進,；

（3）一、二年級同學年紀小,，行動能力較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師,、同學都能緊張而有序地按要求撤離,，在規(guī)定時間里到達集合場地。

（1）仍有部分同學重視不夠,，在逃生過程中邊走邊開玩笑,，尤其是高年級的學生，一些同學在行進中沒有按要求掩住口鼻,；

（2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導,，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

學校消防安全演練活動總結(jié) 學校消防演練活動總結(jié)講話篇十五

為了嚴格落實教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動的要求,，增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力,，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結(jié)合我校實際情況,，學校于x月x日開展了消防安全疏散演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹?shù)腵演練預案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部,。設協(xié)助指揮小組、救護小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準備工作科學有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務處立即燃放白色預警煙霧,，在校園內(nèi)營造了“火災現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組,、各點位的工作人員迅速到位,，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應對，服從指揮,，有條不紊地進行疏散,，在最短的時間內(nèi)，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點,。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時x分x秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結(jié)點評,。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅,，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識,，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示,，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領(lǐng),，最后，現(xiàn)場挑選出x位初中男生進行了滅火體驗,，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng)。