總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇一

我校根據(jù)安全教育需要，于20xx年10月25日在我校初一級部開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)?？偨Y(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個樓梯逃離,。

20xx年10月25日，撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場，到指定安全區(qū)域,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到指定安全區(qū)域后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時10分鐘,，分兩次演練,。第一次用時3分鐘，全級四百多名學(xué)生,，迅速集合至指定區(qū)域,，第二次，在學(xué)校之處第一次學(xué)生撤離時出現(xiàn)的問題,，并糾正后,，用時不足2分鐘，全部撤離至指定區(qū)域,?？梢哉f是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動，安排周密,，師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生,。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全,、防火工作,。

演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇二

為進(jìn)一步強化員工的消防安全教育,，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備,、設(shè)施等,。我分理處員工在xxx的`組織下，于20xx年9月10日下午18時,，在鐵市分理處后園,，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。

消防演習(xí)按照預(yù)定方案,，有序進(jìn)行：

1,，參加本次演習(xí)的員工有：

2，演習(xí)的目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平,、員工消防安全意識和增強員工初始火災(zāi)撲救能力,，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情,，要冷靜,、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警,，如何正確撲救初期火災(zāi),，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力,。

3,，演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅,。

4,，本次演習(xí)實現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合,，我們特地下載了消防演練視頻，先認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),，然后由員工實操,，使操作更加規(guī)范、安全,、迅速,。

5，在演習(xí)過程中,，我們員工對滅火器不夠了解,，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習(xí)，已熟練掌握使用方法,。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器,，適宜撲滅油類、可燃?xì)怏w,、電器設(shè)備等初起火災(zāi),，使用前，應(yīng)該先看后搖,，然后打開保險銷,，一手握住噴管，對準(zhǔn)火源根部,，另一手拉動拉環(huán),，即可撲滅火源。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇三

根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求,，校領(lǐng)導(dǎo)班子就此展開專門會議,，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實施作了具體安排和要求,。為切實加強xx學(xué)校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì),，安全防范與自救能力，4月25日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動,。演練前，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合xx學(xué)校的實際情況,，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動方案，明確了責(zé)任要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證,。

4月25日上午,，由校分管安全主任為學(xué)員進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn),，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法,。為學(xué)員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識,，起到良好的效果,。之后又進(jìn)行了消防安全知識考試，及格率達(dá)到了100%,。

4月25日下午14時,，消防演練正式開始，按照預(yù)先方案的演練流程,，學(xué)員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報，安全主任立即用電話向校長做詳細(xì)匯報,，校長安排緊急啟動消防安全應(yīng)急預(yù)案,，并通知教官隊大隊長郭繼鋒，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場集合,。數(shù)名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導(dǎo)下,，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動預(yù)案，快速拿起就近的手提滅火器,，迅速到位將火撲滅,，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導(dǎo)小組有序指導(dǎo)下，開始自救逃生,。從接到通知到預(yù)案啟動,，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘,。全體人員安全抵達(dá)學(xué)校廣場,，演習(xí)圓滿結(jié)束。

之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器,，又組織學(xué)員演習(xí)怎么利用消防梯逃生,，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實踐,。

通過這次消防演練,，進(jìn)一步強化了xx學(xué)校學(xué)員的安全意識、檢驗了消防預(yù)案的可行性,、可操作性,，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用,，同時，學(xué)校對安全的重視程度,，真正地遇到火災(zāi)時如何保護(hù)學(xué)員的人身安全是第一位的,，對今后高校應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇四

我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神,，于xxxx年11月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,。

我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)提前宣傳消防知識,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

11月7日下午13:30,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后岳校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，xx年xx月xx日上午x點左右,，幼兒園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時,，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打xx報警電話,，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇六

我校根據(jù)安全教育月,，于20xx年3月25日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校林樹清校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

3月26日下午18：30，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇七

__班的同學(xué)

20__年_月9日

__教室

消防安全知識

為響應(yīng)學(xué)院號召,，提高消防安全觀念,，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，此次班會結(jié)合12月份的全國安全消防周,，增加大家的安全防范意識,，讓同學(xué)們了解有關(guān)“防火、防盜,、節(jié)約水電,、交通安全”的知識，減少校內(nèi)盜竊及安全事故的發(fā)生,。

本次活動主要強調(diào)了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學(xué)習(xí),、工作中的點滴小事出發(fā),，形成消防安全保護(hù)意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境,。本次活動使同學(xué)更加深刻地了解了相關(guān)知識,，掌握了一些安全常識，增強學(xué)生安全意識,，樹立了平時預(yù)防為主,，生命只有一次的重要觀念。

消防科普是一門生命技能科學(xué),，因為生命的存在先于發(fā)展,，所以在現(xiàn)代社會，無論是“以人為本”的科學(xué)思想,，還是“先生活后生產(chǎn)”的觀念,，其實質(zhì)就是對人的生命的尊重。因此,，消防教育的地位不容忽視,。教育主管部門要將消防安全工作,，作為一項重要內(nèi)容納入教育工作中去，建立健全工作制度,，將它作為基礎(chǔ)教育學(xué)科進(jìn)行部署和落實,。筆者以為，盡快建立健全校園消防教育機(jī)制,，按照新修訂的《消防法》規(guī)范高校消防,，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。公安專職消防人員不妨多協(xié)助高校加強對學(xué)生消防知識普及教育,，也應(yīng)把高校的日常消防檢查列入議事日程,。

滅火、自救常識應(yīng)該人人皆知,。在這方面,，國外消防教育模式值得借鑒。許多發(fā)達(dá)國家十分重視消防專業(yè)人才的教育和培養(yǎng),，建立了一整套消防教育體系,。美國國家設(shè)有消防學(xué)院，幾乎每個州甚至一些市和縣都有各種不同類別的消防學(xué)校,，有的相當(dāng)于中?；蛑屑肌Ａ硗庠趲姿囟ǖ拇髮W(xué)都設(shè)有消防系,，培養(yǎng)消防碩士,、博士等高級工程技術(shù)人才。日本從小學(xué)開始設(shè)有消防課程,，將消防安全納入小學(xué)基礎(chǔ)教育階段,，從根本上提高國民消防素質(zhì)。同時,，日本東京設(shè)有規(guī)模宏大的消防博物館,，里面陳列大量的消防物品、車輛和直升機(jī),。通過音像,、模型反復(fù)向市民介紹東京消防廳的概況及其任務(wù)，使前來參觀的青少年深受教育,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇八

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認(rèn)識,，增強自我保護(hù)能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧,。

20xx年x月x日上午10點00分,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,，歷時三分鐘,，整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實把安全教育放在首位,，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育,，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間,，對全校學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生知識與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ),。

為了提高演習(xí)的效果,，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下

1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，切實把安全教育放在首位,，要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、正確督導(dǎo)學(xué)生,，充分認(rèn)識此次演習(xí)的重要性。

2.班級負(fù)責(zé)人要從大局出發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線,，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3.班級負(fù)責(zé)人要親臨現(xiàn)場指揮,，避免因擁擠,、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4.聽到警報后,，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離,。

5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,，蹲下身體并靠墻角,。

6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散,。

7.一旦摔倒,，要加強頭、胸的保護(hù),，并立即站起來,，防止踩踏受傷,。

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告,，視情節(jié)輕重,，由學(xué)校拔打急救電話120。

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的`狀態(tài),。

3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果,。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識,，

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇九

安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視,，值此“11,。9”到來之際，我們利用集中教育培訓(xùn)對全校同學(xué)進(jìn)行了消防知識講座,，通過講座,，同學(xué)們明確了當(dāng)危險來臨的時候我們該如何保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認(rèn)識到防火,、防險的重要性,。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課，學(xué)生會上結(jié)合消防常識討論如何防范,、如何逃生,，以及正確的火災(zāi)報險步驟，提升了全校師生火災(zāi)的防范意識,，逃生技巧,。

20xx年11月6日下午2：30，我校全體師生進(jìn)行了消防安全疏散演練,。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗,。

演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力,。

演練分樓層進(jìn)行,，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到操場上的指定地點集合,，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快,、靜,、齊。

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號,，各部立即響應(yīng),，樓層重要區(qū)域的負(fù)責(zé)人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序,、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行、不擁擠,、不說話,，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時二分15秒,，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊列,，班主任與科任老師點名，由樓層負(fù)責(zé)人匯總后報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案,，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層,、班級進(jìn)行清查,，救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到達(dá)安全救治點。

（3）一,、二年級同學(xué)年紀(jì)小,，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，老師,、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達(dá)集合場地,。

（2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,，動作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo),，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十

為了建立有效的'防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力，20__年6月5日中午15：00時,，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練,。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區(qū)域，歷時2分12秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署分不開。

為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前,，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,。疏散演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全,、有序地撤離到指定安全區(qū)域,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十一

按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求，為妥善應(yīng)對和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件,，確保重要信息系統(tǒng)安全,、穩(wěn)定、持續(xù)運行,，防止造成重大損失和影響,，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，xx年,，我辦經(jīng)常不定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練,。演練小結(jié)如下：

與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作。堅持以預(yù)防為主,，對可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險進(jìn)行有效地識別,、分析和控制，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性,，加強應(yīng)急處置隊伍建設(shè),，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時反應(yīng)快速、報告及時,、措施得力,、操作準(zhǔn)確,，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實體安全,、運行安全和數(shù)據(jù)安全,。

為了達(dá)到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個可能發(fā)生的場景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓,。我辦逐級上報情況后,，立即成立指揮部,，更換核心交換機(jī),，技術(shù)人員進(jìn)行交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障排除,，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常,。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計算機(jī)病毒攻擊，對網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改,，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息,，危及社會穩(wěn)定。

演練好之后,，我辦每次對應(yīng)急預(yù)案演練活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，并對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改，設(shè)備需要更新的立即請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,，制度不完善的立即著手完善,，對于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實。

一是實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,。有些場景之前沒有演練過,，只是簡單的

學(xué)習(xí)交流或者通過書本、案例等掌握方法,，現(xiàn)場經(jīng)驗不足,，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練,，提高應(yīng)急處理效率,，提升應(yīng)急處理能力。

二是存在信息安全隱患,。通過應(yīng)急演練,，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信

息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新,，用戶端ip地址管理混亂,，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。

小組成員及時對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄,，事后進(jìn)行了分析整改,。

我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗,，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運行為宗旨,，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的.危害,，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,。

學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x

為切實加強幼兒園安全教育工作,，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法,，xx月x日下午,，長風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動,。

李偉警司的指導(dǎo)下,，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功,。長風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長,、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程,，對這次成功演練予以肯定,。

演練結(jié)束，召開了總結(jié)會,，新河所李警司就校園安保提出了具體要求,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我園安保工作提出希望。

學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x篇全文結(jié)束,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十二

為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)及安全疏散的能力,，強化師生的防火防災(zāi)意識，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,，廣廈小學(xué)開展了消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急逃生演練,。

在急促的警報聲中廣廈小學(xué)全體師生開始了消防疏散演習(xí)。班主任按各自的分工,，以班級為單位,，分區(qū)域、分方向,、分樓層,、按照規(guī)定路線，向各個教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散,，同學(xué)們雙手捂嘴,，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場,。3分鐘后,，近600余名師生全部集中到操場中央,，隨后各班級清點人數(shù)，確保全體人員全部疏散至安全地帶,。此次演練從開始到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行,，整個過程前后銜接連貫，未造成混亂場面,，成功快速地疏散了全體師生,，取得了預(yù)期效果。

此次消防疏散演練活動,，有效加強了師生們消防安全意識,，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護(hù)能力和消防安全觀念，為努力營造“教育一個孩子,、帶動一個家庭,、影響整個社會”的'濃厚氛圍起到了積極的作用，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實的消防安全基礎(chǔ),。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十三

我校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于2011年5月12日在全校開展防震消防應(yīng)急演練,，此次防震消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生防震消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁-下樓）,；有消-防-隊講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一,、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防震防火演習(xí)制作了防震減災(zāi)宣傳板，讓學(xué)生們了解地震的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二、我們的嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

5月12日上午12：30,，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。

只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時2：40秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生,。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

奇臺一小

二〇一一年五月

全體老師、同學(xué)們：

今天,，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動,，這是既第21個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動,。主題鮮明,，時間切合實際，時機(jī)把握適時，針對性和教育性強,。

目的在于,，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置

意識,，減少災(zāi)難傷亡,，全力保護(hù)人身安全,。

本次演練活動，政教處立足實際,，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)

案”,，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計逃生路線,，合理地安排時間順序,，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備,。

本次演練實際組織和效果取得情況如何,？現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：

一,、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視,、

和較強的責(zé)任意識,。 親近學(xué)生 ，有序安排,，成了學(xué)生的真愛朋友,。

（二）學(xué)生們在班主任的教育指導(dǎo)下，行動迅速,，紀(jì)律嚴(yán)肅,，組

織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件,，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念,，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質(zhì)。

二,、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的,，以生為主,，

認(rèn)識學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范,。

我相信,，今后我們當(dāng)中一定不會出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師,。

三,、整體情況及預(yù)期效果：

此次演練得到趙校長的高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會,，參與演練的班子成員職責(zé)明確,，履行安全責(zé)任意識強，在演練過程中能提前就位,，通力合作,，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全,，指導(dǎo)有利,，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強有力的秩序保障,。

當(dāng)然也存在一些問題,，比如：個別學(xué)生整體性、撤離能力仍需改進(jìn)。撤離的時間還要爭取,，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi),。希望全體師生在今后要加強學(xué)習(xí)，增強意識,，臨難不亂,，確保安全。

從本學(xué)期起,，我校師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生,、造福社會的安全工程,。但是，教學(xué)綜合樓,、餐宿樓的投入使用,，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸,，麻痹大意,、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災(zāi)減災(zāi)維系安全新課題,。

今后,，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神,，有針對性地開展和落實各項學(xué)生安全主題教育實踐活動,，切實做好學(xué)校安全工作,，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十四

3月11日,，我們在里舉行了“應(yīng)急逃生演練中午2：30,，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園,。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意！請注意,！火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室,！一樓的同學(xué)聽到警報聲后,，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室,。等一樓的同學(xué)撤離后,，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意！請注意,！緊張的逃生剛結(jié)束,，接著是滅火演習(xí),。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落,，操場上響起來熱烈的掌聲,。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴,，只見粉沫紛飛,，我還來不及看清楚，火竟然滅了,，叔叔的動作好快呀,！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服,。同學(xué)們也積極參與到實踐體驗中來,。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高,。

在這次消防演習(xí)中,，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火,、如何快速穿消防制服,，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,，不要慌張,。—————————曾經(jīng)的我們,，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練,。“你們大家一定要排成一隊,，不要擁擠,，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的,?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候,，就會迅速的沖出教室,，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣,，所有人井然有序的從班級出來,，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲,，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家,，真的都長大了。是啊,，又是一年,，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲,。我們真的有成熟了一些,，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處,，因為那時我們最最寶貴財富,。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味,，雖然說并不是所有人都嘗試了,，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來,，雖然說很嗆,，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對我們都學(xué)會了要如何使用滅火器,。其實,，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩”他告訴我說很好玩,，我也很想去玩玩,，但是我又不想要遇到危險，所以呢,，還是算了吧,。為了自己的生命安全。我不知道為什么,，自己會有想玩滅火器的想法,，我在想，我只是個孩子,，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是,，我覺得,，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

3月11日下午的校會課上,，我1們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，開展消防疏散演習(xí)活動。

記得去年的今天,，我們還在讀一年的時候,，我們是在大操場上觀看高年級的大哥哥大姐姐參加演習(xí)。今天,，我們也要加入到演習(xí)的隊伍中,，真的是既興奮又緊張。

校會課上,，老師讓我們邊聽廣播邊看ppt上的演示,，讓我們耳腦并用，全面學(xué)習(xí)消防知識,，并對即將舉行的消防演習(xí)工作進(jìn)行了指導(dǎo),。隨后，我們在邊老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了逃生路線,、逃生技能及撤離過程中的注意事項,，為逃生過程的順利完成做好了充分的鋪墊。

下午2：30點,，一聲令下,，正在教室內(nèi)上課的我們紛紛拿起了自備的手帕，捂著鼻子,，俯著身子,，依照撤離路線快速有序地離開教室，來到在操場上集合,，前后用時總共不到3分鐘,。

我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午2點30分,，老師走進(jìn)了教室,，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話,。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來,。終于，“嗚……嗚……”,，報警聲響起,，一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,，又立刻集中在操場上,。輪到我們四年級了,，當(dāng)急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮,，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍,，這是,，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了,，我心里的緊張感少了一點了,。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起,，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場,。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍。這時,，操場上,，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚,，然后往大桶里倒燃油,，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄,。雖然只是一點煙味,，可也把我熏得夠嗆。這時,，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅,，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火,，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕,，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火,，如果我們都沒學(xué)過消防知識,，那我們不就完了嗎？幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場火災(zāi),。這邊的火繼續(xù)在燃燒,，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器,，方老師叫五,、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,，可能是第一次使用吧,！

演練結(jié)束后,，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi),，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理,，團(tuán)結(jié)一致,，成功疏散。

為增強全校師生的消防安全意識,，初步掌握火場逃生,、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)的應(yīng)變能力,，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應(yīng)急活動,。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序,，逃生和滅火知識有了切身的體會,，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗,。

下午第三節(jié)課,，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲,，消防演練正式開始,。為了讓演習(xí)更有真實性，學(xué)校分別在二樓,、三樓設(shè)置了兩個模擬火點,。各年級的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下,，安全,、有序、迅速撤離教室,，并按指定路線到達(dá)安全地帶,。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,，有秩序地向教室外逃生,，在老師們組織學(xué)生向外逃生時，心里很緊張,，直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時,，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區(qū)到達(dá)安全的操場上時,，用時只有一分鐘,，并且無一人走失,。這時，我那顆懸著的心才平靜下來,。原來的一場演習(xí),，老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中。在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成,。

演練結(jié)束后，消防員對本次活動進(jìn)行了總結(jié),，為同學(xué)們提出了一些安全建議,，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學(xué)生對消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識,，進(jìn)行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲,，每個班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個小游戲中認(rèn)識到,，逃生的有序的重要性,，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方,。

這次消防演習(xí)活動,，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念,，又讓師生們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式,，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類安全應(yīng)急預(yù)案和實際操作提供了一次難得的機(jī)會,。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十五

當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷,、風(fēng)干物燥，用火用電增多,，是火災(zāi)事故高發(fā)期,，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了,，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘,。掌握危難時自救的方法是必須的'，學(xué)校人群相對密集,，是事故易發(fā)地點,。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，提高全校師生的防火減災(zāi)能力,，我校于xx月x日上午進(jìn)行了一場緊急疏散演練活動。

本次演練前,，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進(jìn)行了反復(fù)論證和周密安排,，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案和疏散示意圖,。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按照疏散的路線，快速,、有序地從教室開始撤離,。

x分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,，無一人受傷,、缺席。

通過本次演練,，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力,，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程,。

通過演練，也暴露出一些問題,，具體如下：

1.有的學(xué)生有插隊現(xiàn)象,，等不及站到自己的位置就急于插隊。

2.學(xué)生在排隊出教室時,，應(yīng)先把椅子放到桌子接下來,，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。

學(xué)校消防演練活動總結(jié)講話篇十六

“嗚——”一聲急促的警報過后,，只見教學(xué)樓上空騰升起黃色的濃煙,，緊接著，一股刺鼻的'煙味肆意飄散……可別慌亂,，這是育才小學(xué)為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,，進(jìn)行的一次消防疏散大演習(xí)。

只見同學(xué)們一邊用毛巾捂住口鼻,，一邊迅速地排好隊,，在老師的指揮下彎著腰，分成左右兩列有序地下樓,，僅僅只用了2分鐘時間,，全部學(xué)生順利撤離?；仡^望望濃煙籠罩中的教學(xué)樓,，不少學(xué)生慶幸“總算‘逃’出來了”！

緊張的逃生演習(xí)剛結(jié)束,，同學(xué)們一起聆聽了精彩的消防知識講座,。江警官向大家介紹了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的常識：如正確撥打119電話、大聲呼救,、如何使用滅火器等,。接著便是滅火演習(xí),，只見消防叔叔先拔掉保險銷，然后把滅火孔對準(zhǔn)著火點,，用力壓下開關(guān),，動作干凈利落，瞬間熄滅了熊熊大火,，看得同學(xué)們是驚嘆連連,。

這次演習(xí)活動，告別了純粹的書本教育方法,，讓同學(xué)們?nèi)轿坏捏w驗了火災(zāi)發(fā)生的過程,，在實踐中學(xué)習(xí)消防安全知識，并具備自救互救的能力,。