體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法,。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。

常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理,?！蹲o(hù)士與法》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí),，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù),。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者,。

篇三：醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

俗話說(shuō)：“玉不啄，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí),，這一切都是那么地行不通，然而,，我卻有幸地參加了臺(tái)州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn),，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。

首先,，通過(guò)集體上課,，用專業(yè)知識(shí)來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩,、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解,，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧,。

其次，用臺(tái)醫(yī)文化感染人,，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院,，歷史文化悠久，在這里人才輩出,，走在醫(yī)院的每條小道上,，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù),，濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn),，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn),，尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說(shuō)到,，“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好了就是不平凡,?！逼鋵?shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起,，不要好高騖遠(yuǎn),。

第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目,，在這三個(gè)項(xiàng)目中,，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒(méi)有按時(shí)完成,，大家心中都很難過(guò),。后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結(jié)才知道,，雖然我們已經(jīng)盡力了,。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,，我一語(yǔ),，各自發(fā)表著自己的見(jiàn)解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要,，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力,，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使,，才能最終克服困難獲得成功,。

這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題,，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn),，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí),，我才明白,，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去,，而事實(shí)是我們的確感到了不一般,，人是要有點(diǎn)自知自明。在這里學(xué)會(huì)如何做人,，如何處世,，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺(tái)醫(yī)明天的棟梁!

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，怎拒那涓涓細(xì)流,。”正是因?yàn)槲矣辛伺_(tái)醫(yī)的博大胸懷容納了我們,。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué),，真的,，我要感謝臺(tái)醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天,。

培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)?

一,、對(duì)參加培訓(xùn)的人員的總體介紹。例如,，員工多少名,，有哪些方面的欠缺，都需要哪方面的培訓(xùn),。

二,、根據(jù)員工培訓(xùn)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)方案,。

1,、 文化的培訓(xùn)。

2,、 知識(shí)的培訓(xùn),。

3、 其他的培訓(xùn),。

三,、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，制訂了哪些培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式應(yīng)靈活多變,。

四、培訓(xùn)的實(shí)施情況如何,。

五、在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn),，取得了怎樣的實(shí)際效果,。并總結(jié)反思過(guò)程中存在的問(wèn)題。

六,、計(jì)劃下一步的工作措施,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在教育局的精心組織和安排下，我們第二批學(xué)員開(kāi)始了為期8天的教師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富。理論上包括師德師風(fēng),、教材分析,、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課,，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，進(jìn)行備課研討,。雖然學(xué)習(xí)生活忙碌而緊張,，但大家學(xué)習(xí)的熱情極高,。相信，通過(guò)這次培訓(xùn),，大家都會(huì)有很大的的收獲,。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),。

在開(kāi)班儀式上，劉局長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì)和我市教育的實(shí)況闡明了這次培訓(xùn)的重要性,，以生動(dòng)具體的例子說(shuō)明提高教師自身素質(zhì)的必要性,。對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)教師為榜樣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì),。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,。我相信，只要我們不斷地充電,，一定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬素質(zhì)的老師,。

在這次培訓(xùn)中，林景教研員以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的關(guān)于有效教學(xué)的專題報(bào)告,，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧,。在這次培訓(xùn)中，我市幾位骨干教師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐厚的知識(shí)底蘊(yùn),，以精辟的語(yǔ)言,，對(duì)我們的新教材進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析，通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí),。特別是對(duì)教材的編排特點(diǎn)，以及教材中各單元之間知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系的認(rèn)識(shí),，從模糊到清晰,，從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺,。相信,，在以后的教學(xué)中，我能更好地把握教材意圖,，進(jìn)行有效的教學(xué),。

在這次培訓(xùn)中，老師們都非常積極的參加各種研討活動(dòng),。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑,，探討解決問(wèn)題的策略,，交流經(jīng)驗(yàn)。在熱烈的討論交流中,，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧,，也看到了不足，找到了改進(jìn)的方向,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐,。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能,，積極投入到新的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得更大的教學(xué)成效,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

“用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)”,，這是我們第八屆研究生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲。然而,，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情,，并把它做大做強(qiáng)，最終做成一項(xiàng)事業(yè),，談何容易?從本學(xué)期開(kāi)始,，我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作，積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓,。綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過(guò)程,，可以說(shuō)受益頗多，終生難忘,。

一 全員參加,、全程重視、全身心投入

教師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)始,，到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終,，整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。還記得孔老師在第一堂課時(shí),，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解，對(duì)我們每一個(gè)人也很陌生,，當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來(lái)自師范專業(yè),，而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專業(yè)的情況，孔老師對(duì)我們的教師技能表示了一定的擔(dān)心,，但仍然勉勵(lì)我們一定要利用課余時(shí)間集中練習(xí),，互相聽(tīng)課，查缺補(bǔ)失,。在前兩次課程的安排上,，孔教授從最基本的怎樣備課,，如何寫(xiě)教案講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后,，有針對(duì)性的布置作業(yè),。通過(guò)孔教授耐心、細(xì)致的講解,，無(wú)論是師范專業(yè)接觸過(guò)教師技能的同學(xué),，還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的“門(mén)外漢”，大家都有了很大的進(jìn)步和提高,。這些體現(xiàn)在我們教案的起草,、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)教法和教技的初步掌握等方面,。正是因?yàn)榇蠹覍?duì)于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求,，才做出無(wú)悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化,。

二 從初上講臺(tái)的羞澀,，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)

在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后,，支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段——上臺(tái)講課,。雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷，而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷,，但是一想到自己要真正走上講臺(tái),，面對(duì)權(quán)威專家和眾多“學(xué)生”進(jìn)行教學(xué)工作，心中就會(huì)缺少底氣,，邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重,。孔老師似乎看出了我們的心思,，在一節(jié)課結(jié)束后,，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課，而且要按照要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始講,，到課程目的,、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問(wèn),、布置作業(yè),、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解。面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù),，我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定講課的順序,，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn),，巨大的壓力感油然而生,。因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平,、效果，擔(dān)心被孔教授批評(píng),，更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象,。

帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光,，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒(méi)有理由不把課講好,。于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái),，把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師,、同學(xué)當(dāng)作我的親人,、伙伴，開(kāi)始了我的導(dǎo)語(yǔ)部分“同學(xué)們,，大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中,，有四部經(jīng)久不衰的，偉大,、經(jīng)典的名著,，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……”接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文,、請(qǐng)大家回答問(wèn)題,、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。20分鐘以后,，我完成了自己的教學(xué)任務(wù),，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑。當(dāng)時(shí)的我很幸福,、很感動(dòng),，因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng),，我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面,，缺點(diǎn)是什么。

在隨后幾周的時(shí)間里,，為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工,，除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組,，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí)，大家按照順序登臺(tái)講課,，而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合,，同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中,，對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議,，供大家改正,、提高。這些看似平淡,、機(jī)械,、重復(fù)的工作，卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極,、重大的影響,。正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累、默默的付出,、全身心的投入,，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué),，并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后,，由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、失望之感,。

三 繼往開(kāi)來(lái),、再譜新篇，扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí),、各類培訓(xùn)工作

關(guān)于教師技能,，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久,，支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育研究所,，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn)。李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷,，為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題,。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題,、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際,，提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等。大家認(rèn)真做了筆記,，并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏,。

在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn),，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí),，充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備。

“到西部去,、到基層去,、到祖國(guó)最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負(fù)母校囑托,懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的眾望,，踏上支教征程,，實(shí)現(xiàn)人生理想。我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦,，完善自己的人格,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為諾言拼搏,，為理想奮斗,，為母校爭(zhēng)光!

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系,、性命相托”這句誓辭一直銘記在心,，深知作為一位醫(yī)生的必須面對(duì)人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會(huì)多么紛紛紛擾,，不管自己的生活是多么的壓抑困擾,，作為一位醫(yī)生，我們面對(duì)生命時(shí)永久應(yīng)當(dāng)冷靜,、積極,、珍惜。

今天在網(wǎng)上看到一條評(píng)論醫(yī)生的新聞,，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”,，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。

當(dāng)醫(yī)生愈來(lái)愈難,，作為醫(yī)生,，我們天天和每周都工作很長(zhǎng)的時(shí)間，而且休息的時(shí)候也不能關(guān)機(jī),，必須隨叫隨到,。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗,，有時(shí)候還得不到患者的理解乃至誤解,。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方,，我們永久都面對(duì)的是一個(gè)個(gè)生命,，盡對(duì)不能玩忽職守。 每每看到不利于醫(yī)生的報(bào)導(dǎo),，都非常痛心,。每次類似的媒體的報(bào)導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴(kuò)大了人們對(duì)醫(yī)生的誤解,。實(shí)在,，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則,，天下生病的人都不敢往看病了。

忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會(huì)堂,，滿腔熱血,，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍,，作為自勉,。

健康所系、性命相托,。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊重宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛(ài)祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦研究,，孳孳不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。

我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。治病救人，不辭艱辛,，執(zhí)著尋求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生!

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

銷(xiāo)售培訓(xùn)是一種相互溝通和交流的過(guò)程，銷(xiāo)售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關(guān)重要,，形成一種風(fēng)格,，將逆境看作是暫時(shí)和獨(dú)立的，建立心理抗沖擊力,、情感韌性和耐性,，以便從挫折中振作起來(lái)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候積極主動(dòng),，下面介紹一下關(guān)于幾點(diǎn)銷(xiāo)售管理培訓(xùn)心得,。

大多數(shù)銷(xiāo)售人員沒(méi)有問(wèn)正確類型的問(wèn)題，即使他們?cè)诖蛲其N(xiāo)電話之前就事先準(zhǔn)備好了問(wèn)題，但大多數(shù)人沒(méi)有事先準(zhǔn)備,，銷(xiāo)售人員需要對(duì)客戶進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)流程的理解,。銷(xiāo)售培訓(xùn)心得中就提到了這幾點(diǎn)，然后,，銷(xiāo)售人員需要將其銷(xiāo)售流程和客戶的購(gòu)買(mǎi)流程相匹配,。當(dāng)他們就最可行的解決方案達(dá)成一致時(shí)，銷(xiāo)售人員就開(kāi)始和客戶密切接觸,。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之規(guī)劃推銷(xiāo)電話

今天的大多數(shù)公司缺乏一個(gè)定義明確的銷(xiāo)售過(guò)程,。很少有能讓客戶提供強(qiáng)有力承諾的有文件記載的銷(xiāo)售實(shí)踐。因此,，銷(xiāo)售人員沒(méi)有正確地計(jì)劃推銷(xiāo)電話,。

例如，每個(gè)電話都應(yīng)該以客戶同意去做會(huì)將銷(xiāo)售過(guò)程向前推進(jìn)的事情的某種承諾作為結(jié)束,。

提出正確的問(wèn)題大多數(shù)銷(xiāo)售人員沒(méi)有問(wèn)正確類型的問(wèn)題,，即使他們?cè)诖蛲其N(xiāo)電話之前就事先準(zhǔn)備好了問(wèn)題，但大多數(shù)人沒(méi)有事先準(zhǔn)備,。提問(wèn)技巧很糟糕的影響是巨大的,。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì)，提供不正確解決方案的糟糕演示,，沒(méi)有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，以及錯(cuò)失銷(xiāo)售機(jī)會(huì)等形式的阻力。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之商業(yè)頭腦

如果你要幫助你的客戶變得更加成功,，你需要了解企業(yè)通常如何運(yùn)行,，你的客戶的行業(yè)如何運(yùn)作，你的客戶如何實(shí)現(xiàn)其市場(chǎng)目標(biāo),，以及貴公司的產(chǎn)品如何才能幫助他們更好的服務(wù)于他們自己的客戶,。沒(méi)有業(yè)務(wù)技巧，你就永遠(yuǎn)不具備銷(xiāo)售所需要的信譽(yù),。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之積極傾聽(tīng)

積極傾聽(tīng)很重要,，專業(yè)人士常因一直對(duì)自己及其產(chǎn)品喋喋不休，而錯(cuò)過(guò)了重要的線索和信息,。更為重要的是閉上你的嘴,，讓客戶說(shuō)話。銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)心得分享說(shuō),，你應(yīng)該引導(dǎo)談話,，然后傾聽(tīng)和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么,，以使你能正確定位你的產(chǎn)品,。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之提出有意義的解決方案

大部分銷(xiāo)售人員聲稱這是他們最擅長(zhǎng)的技能,。事實(shí)上，作為經(jīng)理,，我們傾向于雇傭“能說(shuō)會(huì)道”之人,。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)談到做演示,，質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要,。當(dāng)銷(xiāo)售人員針對(duì)先前商定的需求，將重點(diǎn)放在呈現(xiàn)具體的解決方案上時(shí),，他們很少失敗,。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之獲得承諾

如果你真正思考這一點(diǎn)，聘用銷(xiāo)售人員的唯一原因就是為了獲得客戶的承諾,。然而，當(dāng)問(wèn)及這一問(wèn)題時(shí),，大多數(shù)銷(xiāo)售人員承認(rèn)這是其最薄弱的技能,。研究表明，將近三分之二的銷(xiāo)售人員在推銷(xiāo)電話中未能要求承諾,。任何有效的銷(xiāo)售培訓(xùn)計(jì)劃必須對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可靠的解決方案,。

銷(xiāo)售培訓(xùn)心得之管理你的情緒

銷(xiāo)售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關(guān)重要。形成一種風(fēng)格,，將逆境看作是暫時(shí)和獨(dú)立的,，建立心理抗沖擊力、情感韌性和耐性,，以便從挫折中振作起來(lái),，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候積極主動(dòng)。

競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果無(wú)非就是優(yōu)勝劣汰,，市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，光有勇氣和膽識(shí)是不夠的,。除了自己本身要掌握豐富的知識(shí),，持有端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外,，實(shí)用的銷(xiāo)售技巧是必不可少的,。而技巧的提升，必須通過(guò)大量的實(shí)踐和演練,，最后讓市場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)可行度,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念,、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)變能力,，通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平,，加強(qiáng)溝通技巧,，塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍,。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論,、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理,、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進(jìn)行了闡述,，提出的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,，以淺顯而富有說(shuō)服力的舉例和互動(dòng)教學(xué),。讓學(xué)員真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,，也使我受益匪淺,。

一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)

全科醫(yī)師,、全科醫(yī)學(xué),、社區(qū)中心在以前，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)模糊的概念,，我以為社康只是一個(gè)社區(qū)的小診所,，全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開(kāi)開(kāi)藥品的低水平醫(yī)師,。但通過(guò)了近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)全科醫(yī)學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科一樣,，都是臨床二級(jí)學(xué)科;社康中心同樣也是救死扶傷,、治病救人的地方,，而且是更具有人情味,、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。社康的服務(wù)對(duì)象不僅是病人,，而且還有沒(méi)病的健康人群,。全科醫(yī)師不單要會(huì)高超的醫(yī)術(shù)，還要懂得與患者溝通,，進(jìn)入患者的世界,，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動(dòng)和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開(kāi)展工作，而是要主動(dòng)對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展衛(wèi)生服務(wù),、進(jìn)行健康教育,，更重要的是樹(shù)立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。通過(guò)這半個(gè)月的培訓(xùn)來(lái),，我對(duì)全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認(rèn)為的：只要會(huì)看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對(duì)個(gè)人,、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過(guò)專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師,。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認(rèn)識(shí)

現(xiàn)實(shí)社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，患者對(duì)醫(yī)生的信任度急劇下降,，醫(yī)鬧也越演越烈,，醫(yī)生越來(lái)越難當(dāng)。這一切很大程度上,，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問(wèn)題。1977年恩格爾(g .)首先提出了生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，即人不僅是一個(gè)生物體,，更重要的是一個(gè)具有心理—社會(huì)—文化和精神特征的綜合體，因此,，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中,，通過(guò)授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導(dǎo)向,，加強(qiáng)溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念,。使我在潛移默化中對(duì)醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實(shí)生活中,，患者在工作,、生活都可能存在各式各樣的壓力與問(wèn)題，軀體的疾病只是患者健康問(wèn)題的一部分,。目前大醫(yī)院的門(mén)診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,，每天可能需要看30-40位病人，試問(wèn)大醫(yī)院的門(mén)診醫(yī)師怎么可能花大量時(shí)間與患者交流,，傾聽(tīng)患者的心聲,。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對(duì)?？漆t(yī)師少且固定,，可以有較多的時(shí)間與患者進(jìn)行交流,，同時(shí)方便對(duì)病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動(dòng)參與自己診療方案的制定或調(diào)整,，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念,。這些都可以大大改進(jìn)醫(yī)生與患者的溝通。

三,、增強(qiáng)了對(duì)全科醫(yī)學(xué)的未來(lái)的信心

只有通過(guò)政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場(chǎng)所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難,、看病貴”的問(wèn)題,。這是關(guān)系到國(guó)策民生的大事。所以在未來(lái)全科醫(yī)學(xué)將是朝陽(yáng)學(xué)科,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

今年上半年,我縣以新型農(nóng)民教育工程為載體,以增加農(nóng)民收入為中心,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村適齡富余勞動(dòng)力充分轉(zhuǎn)移為主線,以提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn),大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,取得了明顯成效,。今年1 6月份，全縣共舉辦服裝縫紉,、數(shù)控機(jī)床,、電焊工、電腦,、電子電工等各類技能培訓(xùn)班130期,，培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力6452人，完成全年任務(wù)的64.5%(全年任務(wù)為培訓(xùn)10000人),。其中持農(nóng)民培訓(xùn)券參加培訓(xùn)人數(shù)3200人,，培訓(xùn)合格率95%以上，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)85%以上,。

一,、主要工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行目標(biāo)管理,。成立了縣委、縣政府 領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),，縣勞動(dòng)保障、扶貧,、農(nóng)業(yè),、財(cái)政等相關(guān)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣農(nóng)村勞務(wù)輸出工作協(xié)調(diào)小組，專設(shè)辦公室,，對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、勞務(wù)輸出和就地轉(zhuǎn)移實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃 、扎口管理,、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)建立了農(nóng)村勞務(wù)輸出工作小組,，并依據(jù)勞動(dòng)保障事務(wù)所建立農(nóng)村勞務(wù)輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系,，為做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作提供了組織保障,。【職工技能培訓(xùn)工作情況匯報(bào)】職工技能培訓(xùn)工作情況匯報(bào) ,。年初,，縣勞動(dòng)保障部門(mén)會(huì)同扶貧、農(nóng)業(yè),、農(nóng)工辦等部門(mén)將年度培訓(xùn)目標(biāo)(含省下達(dá)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)目標(biāo))分解落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,，有計(jì)劃地開(kāi)展轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,。

2、發(fā)展培訓(xùn)載體,，夯實(shí)基礎(chǔ)工作,。按照省委、省政府 500萬(wàn)農(nóng)民大轉(zhuǎn)移 和 百萬(wàn)農(nóng)民大培訓(xùn) 的目標(biāo),，大力發(fā)展培訓(xùn)載體,，建立健全轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。經(jīng)過(guò)近幾年的努力,，全縣職業(yè) 技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已發(fā)展到32家,，年培訓(xùn)能力達(dá)到1.5萬(wàn)人，其中有17家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為省級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，初步形成了以縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體,，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，有力推動(dòng)了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

3,、結(jié)合本地特色,，創(chuàng)新轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式。積極創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)校,、學(xué)校與企業(yè),、學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合協(xié)作的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式，大力推行轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù) 三位一體 的就業(yè)服務(wù)新機(jī)制,，努力打造培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌,。有效整合[你閱讀的文章來(lái)自：126范文網(wǎng)]各類教育培訓(xùn)資源,，并將轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重點(diǎn)逐步下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照 統(tǒng)一執(zhí)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策,、統(tǒng)一建立學(xué)員管理檔案,、統(tǒng)一教學(xué) 計(jì)劃、統(tǒng)一考核發(fā)證 的要求,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)，就近就地組織農(nóng)民參加技能培訓(xùn),，既方便了農(nóng)民,，降低農(nóng)民的培訓(xùn)成本，又?jǐn)U大了培訓(xùn)生源,。

4,、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，開(kāi)展培訓(xùn)就業(yè)對(duì)接,。認(rèn)真貫徹 勞動(dòng)者自主擇業(yè),、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè) 的方針,，在抓好縣級(jí)人力資源市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，積極構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的人力資源市場(chǎng),，充分利用全省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 鎮(zhèn)鎮(zhèn)通 工程信息網(wǎng)絡(luò),，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供信息服務(wù)。落實(shí)省委,、省政府關(guān)于南北掛鉤,、對(duì)kj流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專場(chǎng)招聘活動(dòng),，為經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的學(xué)員牽線搭橋,，提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，努力實(shí)現(xiàn) 培訓(xùn)一人,、就業(yè)一人,、脫貧一戶 的目標(biāo)。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管,，提高轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果。全面推行培訓(xùn)券制度,，對(duì)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力實(shí)行減免費(fèi)培訓(xùn),。縣勞動(dòng)保障、扶貧,、農(nóng)業(yè),、財(cái)政等職能部門(mén)密切配合，分工協(xié)作,，并建立培訓(xùn)前備案制度,、培訓(xùn)中核查制度、培訓(xùn)后驗(yàn)收制度和培訓(xùn)補(bǔ)助申報(bào)制度等四項(xiàng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)監(jiān)管制度,，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行為,，確保培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真做好培訓(xùn)券發(fā)放工作,，根據(jù)不同培訓(xùn)工種,，對(duì)參培學(xué)員發(fā)放不同面額的培訓(xùn)券。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為一般工種每人200-300元,，技術(shù)含量高的培訓(xùn)工種每人400-500元,。為防止培訓(xùn)券流失，采取到培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的辦法,，確保培訓(xùn)券發(fā)放到確實(shí)參加培訓(xùn)和最需要補(bǔ)貼的農(nóng)民手中,，并對(duì)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力和未能升學(xué)的應(yīng)屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放,。嚴(yán)格執(zhí)行省文件規(guī)定,，縣各相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立完整的培訓(xùn)券發(fā)放,、管理,、審核和兌現(xiàn)工作程序，確實(shí)提高培訓(xùn)券的使用效益,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

5月30日,、31日，集團(tuán)總公司邀請(qǐng)鄭時(shí)墨老師為我們做了一次為期兩天的精彩演講：怎樣提升企業(yè)中高層的管理技能,，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聽(tīng)覺(jué)盛宴,。鄭時(shí)墨老師，作為國(guó)內(nèi)新崛起的優(yōu)秀培訓(xùn)講師,、專業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)教練,，國(guó)家職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特聘持證講師,，曾歷任多家行業(yè)知名企業(yè)的市場(chǎng)總監(jiān),、全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)、特聘高級(jí)講師,，在企業(yè)建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)方面擁有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，成功的輔導(dǎo)和提升了多家企業(yè)中高層的管理技能，得到了企業(yè)家與學(xué)員的普遍好評(píng)。

在講課過(guò)程中,，鄭老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性非常好,，案例恰當(dāng)而豐富，課程內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),語(yǔ)言也很幽默,，給我們留下了很深刻的記憶,。首先，鄭老師先講了作為一名企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)自我管理,，即要有一定的角色認(rèn)知,、時(shí)間管理、有效溝通和一定的職業(yè)素質(zhì),，而其中給我印象最深的就是要學(xué)會(huì)有效溝通,。中層管理人員在團(tuán)隊(duì)中起著承上啟下平行中間的作用，因此溝通很重要,，而有效的溝通就更加重要,。什么是溝通?所謂的溝通，是人與人之間的思想和信息的交換,，是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人,，逐漸廣泛傳播的過(guò)程。著名組織管理學(xué)家巴納德認(rèn)為“溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)系在一起,，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的手段”,。在一個(gè)組織中，信息溝通有其不可或缺的存在價(jià)值,，管理層與管理層,、管理層與員工、員工與員工之間都需要溝通來(lái)掌握和傳播信息,、交流思想,，從而使組織內(nèi)部成員之間互動(dòng)地把握自己與他人、與總體的動(dòng)態(tài)聯(lián)系,，從而推動(dòng)組織的發(fā)展,。

有效的溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解,，融洽關(guān)系,。如果彼此缺乏溝通，就會(huì)產(chǎn)生矛盾,，釀成隔閡,，甚至釀成內(nèi)耗，影響工作的績(jī)效,。為了保證組織目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，我們應(yīng)該高度重視管理工作中的有效溝通,。通過(guò)良好的溝通，為決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息,，達(dá)到組織內(nèi)部的人際關(guān)系和諧,，保證工作質(zhì)量，提高工作效率,。如何做到有效的溝通呢?鄭老師講到了有6項(xiàng)要領(lǐng)要掌握：有效傾聽(tīng),、有效反饋、有效表達(dá),、溝通態(tài)度,、避免爭(zhēng)執(zhí)和有效的引導(dǎo)。傾聽(tīng)是一種能力,，也是一種修為,。著名的古希臘思想家、哲學(xué)家,，教育家蘇格拉底有一至理名言：自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊?，兩只耳朵，也就是讓我們多?tīng)少說(shuō),。聆聽(tīng)的原則就是要聆聽(tīng)全部信息,，表現(xiàn)出有興趣聆聽(tīng)，鼓勵(lì)他人表達(dá)自己,，眼耳并用,。聽(tīng)的最高境界就是把別人的心里話給聽(tīng)出來(lái)，從而領(lǐng)會(huì)別人的意思,。

批評(píng)的語(yǔ)言使別人的行為停止,，贊美的語(yǔ)言使別人的行為繼續(xù)。在表達(dá)的時(shí)候要避免與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，爭(zhēng)得別人的認(rèn)可。人們常說(shuō)“人為一口氣,，佛為一炷香”,。因此我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)人的時(shí)候要公開(kāi)表?yè)P(yáng)，批評(píng)的時(shí)候要私下批評(píng),。既保全了他們的面子,，又使別人認(rèn)識(shí)了自己的不足，從而改正錯(cuò)誤,，進(jìn)而得到所要的效果,。

有效的溝通是管理者必備的一種高尚品質(zhì)，也是敬業(yè)精神和崇高職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式,。學(xué)會(huì)溝通,、自如掌握溝通技巧，又善于在必然和偶然中運(yùn)用它,，會(huì)使許多工作獲得事半功倍的效果,。因此，作為企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)更要學(xué)會(huì)怎樣去溝通,，怎樣做到有效溝通,，提升自己的管理技能，從而提升企業(yè)的工作質(zhì)量,。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你的主人,。”在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不能控制自己的遭遇,，卻可以控制自己的心態(tài);我們不能改變別人，卻可以改變自己,。其實(shí),，人與人之間并無(wú)太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài),。所以,，一個(gè)人成功與否，主要取決于他的心態(tài)

對(duì)于管理者而言,，可能會(huì)遇到各種困難,，需要解決各種問(wèn)題，面對(duì)各種各樣的人,，因此,，一個(gè)好的心態(tài)對(duì)于管理者就很重要。一般而言,，一個(gè)成功的管理者需要具有以下八種心態(tài),。

1、學(xué)習(xí)的心態(tài)

學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量,，先有輸入,，才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短,，過(guò)時(shí)的知識(shí)等于廢料。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“活到老,，學(xué)到老”,。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量,，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，才能生存下來(lái),。要善于思考，善于分析,，善于整合只有這樣才能創(chuàng)新,。管理者學(xué)習(xí)的方式有很多，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、自學(xué),，也可以向成功人學(xué)習(xí)或者參加各種培訓(xùn)班等。

2,、積極的心態(tài)

事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存,，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面,。積極的心態(tài)能把壞的事情變好,，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。積極的心態(tài)像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮,，初一十五不一樣。不是沒(méi)有陽(yáng)光,，是因?yàn)槟憧偟椭^;不是沒(méi)有綠洲,，是因?yàn)槟阈闹幸黄衬Ｒ虼?，管理者一定要以積極的心態(tài)去看待人和事,。工作方面多向好的一面看，遇到好的時(shí)候要更加努力,，遇到不如意的時(shí)候,，要相信自已會(huì)做得更好而奮發(fā)，隨時(shí)想著沒(méi)有我不能,，只有我不做,。

3歸零的心態(tài)

重新開(kāi)始。第一次成功相對(duì)比較容易,，但第二次卻不容易,，原因是不能歸零。長(zhǎng)安集團(tuán)的總裁,，在東方之子接受采訪的時(shí)候說(shuō)了一句話,，往往一個(gè)企業(yè)的失敗是因?yàn)樗?jīng)的成功。事物發(fā)展的規(guī)律是波浪前進(jìn),，螺旋上升,，周期性變化。不歸零就不能進(jìn)入新的財(cái)富分配,。就不會(huì)持續(xù)性發(fā)展,。

4,、付出的心態(tài)

人都怕失去，沒(méi)有人不向往得到,。關(guān)鍵是要先付出,。一份耕耘一份收獲!一份付出一份回報(bào)。只有付出了,，才有可能得到,。付出的心態(tài)是老板心態(tài),，是為自己做事的心態(tài),，要懂得舍得的關(guān)系。舍的本身就是得,，小舍小得,，大舍大得，不舍不得,。而打工的心態(tài)是應(yīng)付的心態(tài),。不愿付出的人，總是省錢(qián),，省力,，省事，最后把成功也省了,。

5,、堅(jiān)持的心態(tài)：

90%以上的人不能成功，為什么?因?yàn)?0%以上的人不能堅(jiān)持,。堅(jiān)持的心態(tài)是在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的,，而不是順利的時(shí)候。遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持,，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰,。對(duì)于一些復(fù)雜問(wèn)題的協(xié)調(diào)，必須堅(jiān)持不懈,，鍥而不舍,。劉備三顧茅廬求賢，請(qǐng)出了治國(guó)興邦巨才諸葛亮;楊時(shí)程門(mén)立雪拜師,，感動(dòng)了“程朱理學(xué)”權(quán)威程頤,。協(xié)調(diào)中被謝絕甚至拒之門(mén)外是常事。作為協(xié)調(diào)者,，要發(fā)揚(yáng)“水滴石穿”的精神,，一次不行兩次，兩次不行三次,，直到事情成功,。特別是重要任務(wù),、重大活動(dòng)中的協(xié)調(diào)更是如此。因此,，管理者要具有堅(jiān)持出到底,，不能輸給自己的心態(tài)。

6,、合作的心態(tài)：

合作是一種境界,，合作可以打天下，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,。合作的心態(tài)就是要準(zhǔn)確地理解他人,，善于站在對(duì)方的位置和立場(chǎng)思考問(wèn)題，找到協(xié)調(diào)的結(jié)合點(diǎn),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)的針對(duì)性,，做到快速融入，減少不和諧因素的影響力,，從而贏得協(xié)調(diào)方的認(rèn)同感,。要堅(jiān)持求大同存小異的原則，做到在大局利益上講目標(biāo)一致,，在局部利益上講不計(jì)得失,，在原則問(wèn)題上統(tǒng)一思想，在枝節(jié)問(wèn)題上發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,，要有一個(gè)雙贏的心態(tài),。

7、 謙虛的心態(tài)

虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。謙虛的心態(tài)也就是去掉缺點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn),。古人有“滿招損,、謙受益”的箴言，忠告世人要虛懷若谷,，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度不要驕狂,，否則就會(huì)使自己處在四面楚歌之中，被世人譏笑和瞧不起,，這樣處世,，怎么能使自己有進(jìn)步呢?一句話，謙虛是通往成功和贏得人們尊重的最重要的品質(zhì)之一,。謙虛讓你得到尊重,，越飽滿的麥穗腰越彎。

8、感恩的心態(tài)：

感恩周?chē)囊磺?，包括坎坷,、困難和我們的敵人。首先感恩我們的父母,，是他們把我們帶到了這個(gè)世界,，其次感恩公司給了我們這么好的平臺(tái)，再感恩我們的上屬,，是他給了你這么好的信息,，其不但的幫助你,，鼓勵(lì)你.還要感恩我們的伙伴,，是大家的努力才有我們的成功.總之,，要感恩一切,。我們身邊任何一個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)要幫助我們;我們每一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)利要求別人幫助我們;對(duì)于朋友們的幫助常懷一顆感恩的心;對(duì)身邊的每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心;將使我們的成功之路越來(lái)越寬，越來(lái)越好走!助人者助已,，成功是團(tuán)隊(duì)的共贏,。

作為企業(yè)的管理者，我們只有不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng),，擁有好的心態(tài),，才能提升自我的管理技能。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時(shí)代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代,，也無(wú)論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方,。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響,。德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。

二,、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想

放棄任何框框和本本,，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,，這就是自然的教育,。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的，善的，美的,，于是，我們讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量,，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí),。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人,，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的,。

三,、教師要會(huì)寬容孩子

如果說(shuō),，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入,，這是針對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言,。允許幼兒的認(rèn)識(shí)反復(fù)的過(guò)程，需要我們有更大的耐性,。寬容,，不是放縱，更不是溺愛(ài),，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實(shí),。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則,。

寬容,，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件,，指出實(shí)實(shí)在在的,。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo),，用愛(ài)心感染幼兒,，尊重、理解,、寬容有機(jī)地結(jié)合,，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍,。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心,，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解,、幫助，少一點(diǎn)指責(zé),。批評(píng);多一份寬容,。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難,、懲罰!這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好,。

四、教師要學(xué)做會(huì)反思

應(yīng)該說(shuō),，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法,。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考,、審視,、反省、判斷,、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長(zhǎng),。:

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師

只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí),，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

炎炎酷暑,，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕,。通過(guò)這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多,，同時(shí)也深刻的體會(huì)到教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的,。

這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈,、繪畫(huà)與聲樂(lè)。在當(dāng)今,，教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求,，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師,，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任,，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝,。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水,，那么你就要裝備一桶水,。事實(shí)也確實(shí)如此，所以,，作為我們教師,，不但要會(huì)說(shuō)，而且還要會(huì)畫(huà),、會(huì)唱,、會(huì)跳，只有這樣,，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子,。

通過(guò)這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功,。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò),，但是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了,。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動(dòng)作,，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺(jué)得這在以后的教師生涯中是非常收益的,。在幼兒園的各種活動(dòng)中,，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項(xiàng)重要的工作,。培訓(xùn)中,，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo),，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等,。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手。

在聲樂(lè)培訓(xùn)方面,，同樣讓我受益匪淺,。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂(lè)理方面的知識(shí)，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò),，只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習(xí),，現(xiàn)在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字,，我如果在以后的日子里,，每天溫習(xí)一些，天長(zhǎng)日久那將是一個(gè)很大的收獲,，對(duì)自己也將是很大的一筆財(cái)富,。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽(tīng)的天籟之音?？梢?jiàn)平時(shí)我們會(huì)的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的,，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了,，就應(yīng)該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子,，先考慮一個(gè)合理的指法,。然后再配上動(dòng)聽(tīng)的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型,，我想這樣不停的練習(xí)對(duì)提升自己會(huì)有很大幫助的,。

在繪畫(huà)培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā),。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ),、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹,。培訓(xùn)過(guò)程中,，老師通過(guò)理論講解和操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐使我們對(duì)介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的欣賞,，使我感受到兒童畫(huà)應(yīng)有氣息：色彩的絢爛,、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造,，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn),、靈性的躍動(dòng)。此次培訓(xùn),，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用,、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟,、用心感受兒童畫(huà)等方面,。通過(guò)此次培訓(xùn)，幫我樹(shù)立了全新的理念,，作為教師,，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo),，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我意識(shí)到在美術(shù)活動(dòng)中,，尊重幼兒個(gè)性的重要性,。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美,、創(chuàng)造美,。及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的奇思妙想、好奇心,，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終,，如討論作畫(huà)方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)有新思路,、新方法的幼兒，在講評(píng)過(guò)程中引導(dǎo)同伴相互探討,，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長(zhǎng)處,。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中,，我本著這個(gè)目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟,，才能正真成長(zhǎng)成為一名合格的幼兒園教師。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

本學(xué)期初始,，我很榮幸參加了一次音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn),。一中午的時(shí)間雖然短暫，但是我的感受頗深,，現(xiàn)選取其中一部分與大家分享,。

培訓(xùn)過(guò)程中老師和我們做了一些游戲,，比如坐姿游戲,，名字游戲、律動(dòng)小跳蚤、找羽毛等,，房子里面有什么,、胖廚師的故事,、傳遞游戲等,。做游戲期間老師用了很多的手勢(shì)、樂(lè)器,、小道具,、一些感嘆詞的提示等，而且陳老師的表情很夸張,，但是做的很自然,，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程變得輕松、愉快,。老師也很享受,。讓我第一次感受到，原來(lái)還可以這樣上課,。我越來(lái)越覺(jué)得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂(lè)知識(shí),，通過(guò)精心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈，游戲,、情景教學(xué)等方式使幼兒在輕松的氛圍中掌握這些音樂(lè)知識(shí),。

在蒙氏音樂(lè)教育體系中最突出、重要的一項(xiàng)原則是即興性原則,，即興是最古老,、最自然的音樂(lè)表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接的形式,。從游戲入手,，將幼兒的娛樂(lè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給幼兒,，而是讓幼兒在游戲中探索聲音,。在探索式的學(xué)習(xí)中了解音樂(lè)。原本復(fù)雜的音樂(lè),，在趣味強(qiáng)的游戲中,、沒(méi)有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的乏味，讓老師也樂(lè)在其中,。

以上就是我這次培訓(xùn)活動(dòng)的感受,，它使我對(duì)音樂(lè)課有了更明確的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)探索鉆研,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂實(shí)踐活動(dòng)中去，努力完善自己的課堂教學(xué)讓每個(gè)孩子都能享受到音樂(lè)帶給人的歡樂(lè)

今天聽(tīng)了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多,，受益匪淺,。老師在上課之前和幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和互動(dòng),，然后以問(wèn)答式引出歌詞,，吸引幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，很快幼兒就激動(dòng)的和老師互動(dòng)起來(lái),。

課堂教學(xué)結(jié)束后，陳老師就如何開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)給我們做了培訓(xùn),，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂(lè)教學(xué)法,，從圖譜，記憶歌詞,，學(xué)唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進(jìn)行了分析和指導(dǎo),，。平時(shí),，我認(rèn)為幼兒園藝術(shù)活動(dòng)也就是單純的哄孩子們,，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌,。其實(shí)真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識(shí)技能才能做到的,。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動(dòng)色彩的音樂(lè)思想,，并不是單獨(dú)的音樂(lè),，而是和動(dòng)作、舞蹈,、語(yǔ)言緊密結(jié)合在一起,。鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)著音樂(lè)或半周即興表演，通過(guò)親身體驗(yàn),，鼓勵(lì)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

陳老師提到音樂(lè)構(gòu)成的主要不是旋律。人類語(yǔ)言本身含有生動(dòng)豐富的節(jié)奏,。是音樂(lè)節(jié)奏的主要來(lái)源之一,。老師還和我們做了幾個(gè)律動(dòng)，先是聽(tīng)著音樂(lè)唱,，然后再分組唱,，效果真是很奇妙。我們先分組一問(wèn)答的方式練習(xí)了《小鳥(niǎo)》這首歌的歌詞,，并做了簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，很吸引人。接下來(lái)老師又給我們分組，聽(tīng)著音樂(lè)分節(jié)拍說(shuō)了一首兒歌,。在老師的指揮下聽(tīng)著音樂(lè)我們說(shuō)的真是非常的好,。我想如果再教孩子們的時(shí)候，分組,，分節(jié)拍,。并跟著音樂(lè)來(lái)學(xué)說(shuō)。用這樣的方式一定會(huì)很吸引孩子們的興趣,。促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與,。也就是通過(guò)老師的啟發(fā)引導(dǎo)，示范幫助幼兒身體創(chuàng)作,。通過(guò)老師這一堂課的講解,，我對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。就像老師說(shuō)的那樣,，幼兒音樂(lè)教育是幼兒發(fā)展的需要,，是幼兒全面發(fā)展教育不可缺少的重要部分，是促進(jìn)幼兒在認(rèn)識(shí),、情感個(gè)性及社會(huì)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加安徽鹽業(yè)舉辦的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的培訓(xùn),。在此次培訓(xùn)過(guò)程中,，徽商業(yè)學(xué)院的教授對(duì)營(yíng)銷(xiāo)技巧，客情關(guān)系的管理等等進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，并對(duì)其中的一些進(jìn)行了重點(diǎn)講解,，包括營(yíng)銷(xiāo)技巧中的策略，如何開(kāi)拓市場(chǎng),，如何擴(kuò)大銷(xiāo)量,。還有客情關(guān)系的建立和維護(hù)。并且用大量生動(dòng)的案例教學(xué),，實(shí)用性和操作性強(qiáng),，采用互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式，生動(dòng)易懂,，張弛有度,，使我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法和技能。此次培訓(xùn)得到了 大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可,。下面就此次培訓(xùn),，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业摹?/p>

一、自信心+誠(chéng)心+有心+合作心

信心是人辦事的動(dòng)力,，信心是一種力量,。每天工作開(kāi)始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自己。要用一種必勝的心態(tài)去面對(duì)客戶和消費(fèi)者,，在推銷(xiāo)商品之前要把自己給推銷(xiāo)出去,，對(duì)自己要有信心，只要把自己推銷(xiāo)給客戶了,，才能把產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶,。凡事要有誠(chéng)心，心態(tài)是決定一個(gè)人做事的基本要求,，必須抱著一顆真誠(chéng)的心,，誠(chéng)懇的對(duì)待客戶，對(duì)待同事,，只有這樣，別人才會(huì)尊重你,，把你當(dāng)朋友,，才會(huì)接受你的產(chǎn)品。業(yè)務(wù)代表是公司的形象,，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn),，是連接企業(yè)與社會(huì)，消費(fèi)者,，經(jīng)銷(xiāo)商的樞紐,，信任是你業(yè)務(wù)的保障。處處留心皆學(xué)問(wèn),，要養(yǎng)成勤于思考,，善于銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)也留給有心的人,，作為業(yè)務(wù)員，客戶的每一點(diǎn)變化都要去了解,，努力把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，做個(gè)有心人 不斷的提高自己。銷(xiāo)售靠合作,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,，離不開(kāi)公司的運(yùn)籌帷幄，離不開(kāi)各部門(mén)的支持配合,?？偟囊痪湓挘托募?xì)致,，感動(dòng)至上,。

二、銷(xiāo)售+市場(chǎng)+策略

一件好的產(chǎn)品，要有好的市場(chǎng),，好的營(yíng)銷(xiāo)策略,。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是銷(xiāo)售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關(guān)事由,。開(kāi)發(fā)市場(chǎng)需增進(jìn)與客戶的友誼,，熟悉客戶的經(jīng)營(yíng)狀況，改善自身經(jīng)營(yíng)管理水平,，更好的將產(chǎn)品推銷(xiāo)到客戶手上,。好的營(yíng)銷(xiāo)策略是有準(zhǔn)備的，有的,，是幫助客戶怎樣更好的去銷(xiāo)售產(chǎn)品,，為客戶出謀劃策，包裝產(chǎn)品,，做促銷(xiāo)活動(dòng),。讓客戶覺(jué)的你是真誠(chéng)的人，是可以信賴的人,。我們和客戶是利益的紐帶 是信任的保證,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺,，真正認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷(xiāo)技巧和客情關(guān)系在工作中的重要性和必要性,。我們要保持一個(gè)積極的心態(tài)，要有信心,，責(zé)任心,，要有虛心，進(jìn)取心,，要有恒心,，要有感恩之心，做到超越平凡,，追求卓越,。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，我沒(méi)有什么理由不與時(shí)俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念,。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),，不管是現(xiàn)在還是將來(lái),，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰。所以,，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在第二天的培訓(xùn)中,，我深深的體會(huì)到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3,、觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已,，本來(lái)我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問(wèn)題就打電話求助,，從沒(méi)有想過(guò)要自己去掌握這樣的技術(shù),。

4、細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中,，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過(guò)二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡,。在將來(lái)的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后，我想說(shuō),，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo)。

醫(yī)生技能培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

我懷著激動(dòng)與自豪的心情,，在這個(gè)特別的季節(jié)里,，參加了x年小學(xué)教師技能培訓(xùn)班,，懷著一顆真摯的心，融入到培訓(xùn)隊(duì)伍中,，學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教學(xué)精華。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，有*局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上富有意義的演講,，教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》教材分析、案例研討,、寫(xiě)評(píng)課稿和寫(xiě)教材設(shè)計(jì)等方面的交流學(xué)習(xí),，讓我感觸良多，受益匪淺,。

培訓(xùn)第一天早上是培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮,，教育局*局長(zhǎng)為老師們做了精彩的發(fā)言，他從明確培訓(xùn)目的,、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,、錘煉師德師風(fēng)的角度，以獨(dú)特的視角,，精辟地闡述了教育大業(yè),、人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人,。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地方,，一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。而我們是培養(yǎng)人才的教育者,?？梢?jiàn)，我們肩上的責(zé)任有多重大,。況且,，在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí),，掌握新的技能,，拓寬新的視野，那么我們將跟不上社會(huì)發(fā)展的需求,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人類整體素質(zhì)的不斷提高，為了提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)的水平,，我們就要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，不斷地自我提高，從而增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力,。*局長(zhǎng)在發(fā)言中明確指出,，教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對(duì)象上,，要關(guān)注全體學(xué)生;在教育目標(biāo)上,，要關(guān)注人的整體發(fā)展;在教育途徑上，要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長(zhǎng)規(guī)律,，特別是我們要付出愛(ài)心,，教師的愛(ài)心如同陽(yáng)光雨露，時(shí)時(shí)溫暖滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，使學(xué)生茁學(xué)壯習(xí)成網(wǎng)長(zhǎng),。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)為我們做了教材分析,，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，教研員給我們上了一堂繪聲繪色的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》,。通過(guò)這節(jié)課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到以后在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。在新課程改革的背景下,，我們一定要認(rèn)真貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，這就更

需要我們吃透教材，明確目標(biāo),，合理安排,。在此期間，還觀看了兄弟學(xué)校老師的精彩評(píng)析,，不僅使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，還增進(jìn)了友誼。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織的這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和理論方面給我我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

在這次培訓(xùn)的同時(shí),，還組織了文體活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，而且可以在繁忙的培訓(xùn)中得到放松，做到勞逸結(jié)合,，調(diào)整心態(tài),，促進(jìn)每位老師在新的學(xué)期以嶄新的面貌面對(duì)哪些可愛(ài)的孩子。

總之,，通過(guò)這次的培訓(xùn),，讓我感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任重大。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,，要快樂(lè)的走下去,，就要用自己的愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，用自己的激情和努力去培養(yǎng)教育學(xué)生,。我相信通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí),、不斷探索,、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理班級(jí)的能力，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。