學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇一

作為大學(xué)生,，我們要了解社會(huì),，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表,，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。此次實(shí)踐之行,，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國(guó)家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

這個(gè)火熱的夏天,，我們暫別象牙塔中的舒適的生活，帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì),，感受生活,，了解社會(huì)。

今年,，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng),。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中宣傳組的成員，我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng),，也是信電青志的一員,，大一上半學(xué)期被評(píng)為"優(yōu)秀志愿者"，下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長(zhǎng)的職務(wù),。所以,，這次青志的暑期社會(huì)實(shí)踐我也不出意外的通過(guò)了面試，得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。

作為實(shí)踐這樣的一項(xiàng)活動(dòng),，從開(kāi)始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始,，分工,，任務(wù)的布置,，或許疏一看，甚易,。但實(shí)則不然,，在這過(guò)程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找人心向往的科學(xué)之美,。每個(gè)人在實(shí)踐隊(duì)中大膽的去想,，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方,。這樣的實(shí)踐,，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié),，奮進(jìn),。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短，但有激動(dòng),，有感動(dòng),，有觸動(dòng)，這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知 識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的,。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的影像照片文字的記錄,，后期的整合以及組后答辯ppt的制作,，另外，宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙,，也便于對(duì)活動(dòng)的記錄和對(duì)后期作品的制作流程的了解,。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中,。

我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)，一是對(duì)電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照相并幫忙,，二是后期答辯ppt的制作,。此次活動(dòng)共為期一周，電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦,，這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng),。我本來(lái)就是電腦維修隊(duì)的成員，所以,，借由這次的機(jī)會(huì),，我既完成了宣傳組的任務(wù)，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識(shí),，一舉兩得,。

這次的活動(dòng)收獲良多，在活動(dòng)中,，也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因,，我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美,，每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高,，這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折,。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下，最后還是成功了,。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。但另一方面也說(shuō)明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有很好的考慮天氣因素，吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手,。

另外,，在后期的ppt制作時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道,，擴(kuò)大了我們的影響力,，這讓我感到非常欣慰，我們的一切努力也終究有了回報(bào),，一切付出都是快樂(lè)的值得的,。

我認(rèn)為，暑期社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)走出校園,，踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐,，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。 利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁,，不僅要有當(dāng)家作主的意識(shí),，更加要有積極向上健康的價(jià)值觀，擁護(hù)共產(chǎn)黨,。引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中,、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力,，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);。扎實(shí)自身的專業(yè)技能,，才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)，我們少了輕狂,，少了迷茫,，有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我終于明白,，什么是團(tuán)結(jié),，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們!七月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是我們的無(wú)悔選擇。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇二

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情,，因?yàn)榭夹l(wèi)校是媽媽的決定,！現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了五年多，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白,，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶,。之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,，甚至不想再繼續(xù),！常常聽(tīng)說(shuō)護(hù)理工作是高尚而受人尊敬的，可是為什么患者總會(huì)對(duì)我有不滿,？

我們的工作是多么的辛苦,，白班夜班倒得人生物鐘紊亂,，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心,、事事查對(duì),，做到萬(wàn)無(wú)一失。但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作,！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足,，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到,、沒(méi)有及時(shí)地給予,，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了,！只有患者的贊許才的榮譽(yù),！

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩(wěn)重樂(lè)觀,、積極向上的我,！這些都是過(guò)去的這些日子里那些曾給予我批評(píng)和指導(dǎo)的患者長(zhǎng)輩們的功勞！是他們改變了我,，是他們讓我變得成熟,，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說(shuō)同時(shí)進(jìn)行的,，甚至有些時(shí)候說(shuō)要比做來(lái)得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的功力,，讓人不得不服,。經(jīng)過(guò)這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開(kāi),，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言,。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰,，一個(gè)信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對(duì)孩子,，信任是母親眼里的慈祥,；對(duì)老人，信任是肩上的那付擔(dān)子,，正如老人擔(dān)不動(dòng)時(shí),，兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。

花幾分鐘時(shí)間和患者和家屬交流,，就如母親將手放在患兒的額頭上,，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長(zhǎng)椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳,，溫暖著彼此的心房,，讓其感覺(jué)我們是值得信任。在交流過(guò)程中,，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。善于使用非語(yǔ)言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光,，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者積極配合治療,，最后獲得雙羸。

信任是我們護(hù)士和病人之間的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇三

提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄,、溫婉可人的女性形象,。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,，挺刮的束腰白大褂,，潔白的護(hù)士鞋,，容光煥發(fā),，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了,。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難,、辛苦,，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢？為此,，我有著切身體驗(yàn)和感受,。

從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的,。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng),。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛,，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn),。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺,，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,，為其疏通,，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢,。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：你笑起來(lái)很漂亮,，很好看。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng),。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝,，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),，能收獲一份尊重,、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎,？不,，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí),，我也會(huì)懊悔不已,。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩，也像普通的花季少女一樣,，追求時(shí)尚,，想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā),，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾,。可是,，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù),，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起,，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層,、外三層,，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴,，雙層口罩一捂,，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你,，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒,。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班,，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊,。初來(lái)醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲,、水靈靈的,，可幾年晚夜班倒下來(lái)，又黃又蔫,。由于生物鐘的顛倒,，飯吃不香，覺(jué)睡不好,，個(gè)中滋味,，只有自己心里知曉,。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系,，我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛(ài)心多點(diǎn),，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn),，護(hù)理精心點(diǎn),，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些,、理解些,、禮貌些、真誠(chéng)些,、關(guān)心些,、大度些、原則些,。

作為一名護(hù)理人員,，我深刻體會(huì)到，只有具有對(duì)護(hù)理事業(yè)的獻(xiàn)身精神,，才能提高護(hù)理質(zhì)量,，才能提高工作效率。為此就必須做到：

1,、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律、熱愛(ài)社會(huì)主義和社會(huì)主義事業(yè),，具有不斷追求新知識(shí),，實(shí)事求是，獨(dú)立思考,，勇于創(chuàng)新的革命精神,。

2、護(hù)理是門綜合學(xué)科,，因此要不斷提高護(hù)理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，進(jìn)行繼續(xù)教育,，通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),，深造掌握新的科學(xué)知識(shí),。通過(guò)查房與書寫護(hù)理心得體會(huì)不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐再升華到理論中,。

3,、樹(shù)立護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感，責(zé)任也是提高工作效率的一種方法,，護(hù)理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分,，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求,，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào),，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇四

在工作中,，“工欲善其身，必先利其器,，”我深知肩上的責(zé)任和重任,，天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,，這話不假,，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì),。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì),。

1、明白護(hù)士的價(jià)值

當(dāng)我穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑,、愉快的心情投入工作,，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上,，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō)：“好好工作,，不要出錯(cuò)！”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌,，為病人測(cè)量體溫,、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,，一針見(jiàn)血時(shí),，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士,，我不求感謝，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲,，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重,、理解和支持,。

2,、崇高的奉獻(xiàn)精神

這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ),。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的,，但也是很辛苦的,，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外,，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn),。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)（包括家人），自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益,。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧,。

3,、熟練的技能

一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào),、靈活穩(wěn)妥,、有條不紊，不僅使病人獲得安全感,，也給人以美感;二是要準(zhǔn),，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤,，恰到好處;三是要快,，即動(dòng)作熟練，手快,，眼快,，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好,，即質(zhì)量高,，效果好，病人滿意,，自己也滿意,。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)安全,、挽救生命,。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵,，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中,，一旦病情驟變，如瞳孔不等大,、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí),，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策,。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí),，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸,、胸外心臟按壓,、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,，保證各種藥品器材的供應(yīng),，做到得心應(yīng)手,。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成,，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的,、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，不斷進(jìn)取，精益求精,，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng),，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì),。

4,、慎獨(dú)

“慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于<禮記,。中庸>護(hù)理心得體會(huì)范文篇,，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微,，故君子慎其獨(dú)也”,。意思是指在無(wú)人監(jiān)督，沒(méi)有輿論影響,，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下,，仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天,，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì),，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位,，不能簡(jiǎn)略了事,。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù),、瑣碎,、復(fù)雜、責(zé)任重大,。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足,，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性,。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的,，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意,，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操,、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng),。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育,，自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù),。

5,、良好的形象

護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊,，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接,，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱,，熱情接待和介紹,，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰,，恐懼以保護(hù),，處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼,，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)氣、語(yǔ)速,，使病人產(chǎn)生親近感,，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通,，交流打下基礎(chǔ),。

6、熱情和藹的態(tài)度

護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果,。一般來(lái)講,，住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急,、憂慮,、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象,，護(hù)理人員與其接觸時(shí),，說(shuō)話聲音的大小、聲調(diào)表情,、態(tài)度,、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望,。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度,，這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分，當(dāng)護(hù)士穿上工作服,，跨進(jìn)病房,，就是進(jìn)入“角色”，對(duì)病人的照顧和關(guān)切,，都通過(guò)一啟齒,、一舉手,、一投足而自然表達(dá)出來(lái)，絕不能帶著情緒上班,，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的,。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我,，因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人,，是我們的兄弟 姐妹,，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人所想,、痛病人所痛,，這樣就一定會(huì)取得病人的信任,，得到病人的配合,，而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果,，如果取得了病人的信任,，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。

7,、了解病人的基本情況

護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景,，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化,、職業(yè),、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮,，解釋疑難,，多應(yīng)用開(kāi)放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述,，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人,。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題,，以便獲得某些人有意義的資料,。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng),。

8、角色轉(zhuǎn)換

學(xué)會(huì)換位思考,，由于雙方所處位置不同,，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí),，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度,。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足,，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,，不信任的語(yǔ)言要容忍,，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),，體會(huì)對(duì)方的心理,。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒,，使病人心情愉快的接受治療,。

9、良好的記憶力和注意力

就職業(yè)性質(zhì)要求,，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性,。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化,，一旦記憶不準(zhǔn)確,，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面,，護(hù)士面對(duì)許多病人,，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆,，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果,。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多,，緊急情況多,，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作,，要做到每一項(xiàng)工作都清楚,、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾,，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。

護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位,，但平凡中彰顯著偉大,，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,，就是不簡(jiǎn)單,。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人,，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì),。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇五

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來(lái)要求自己,，很多時(shí)候,，我都覺(jué)得自己是實(shí)習(xí)生，不敢動(dòng)手,，不該發(fā)問(wèn),，不管來(lái)叫老師做什么都覺(jué)得理所當(dāng)然的。其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)很重要,，如果實(shí)習(xí)的很好對(duì)以后走上工作崗位,，會(huì)懂得的更多一點(diǎn),。實(shí)習(xí)期間必須不怕苦、臟,、累,，付出比別人更多一點(diǎn)，這樣你才能比別人學(xué)的更多,。假如你多看,、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁，不要讓自卑埋沒(méi)你的才能,。

當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服,，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服,，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。

剛實(shí)習(xí)時(shí),，很茫然,，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒,，是帶教老師引導(dǎo)我,、鼓舞我。端正我的思想,，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化,，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人,，在工作中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善，,、提高,，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦,。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了沭陽(yáng)縣中醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士，病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，我又一次陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

在外科的時(shí)候,，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把,，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手,。看別人做事和自己做事是兩把事,，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜,?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

結(jié)論

在這九個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，實(shí)習(xí)很重要我們一共三年,，實(shí)習(xí)就占了將近一年。很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到改進(jìn)，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。有了臨床的實(shí)習(xí)我才更全面的了解護(hù)理工作，護(hù)理師一門偉大的科學(xué),，身為一名護(hù)士我感到無(wú)比自豪,，這是我的實(shí)習(xí)心得。我希望和我一樣的實(shí)習(xí)同學(xué)把握好每一次機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)很苦,、很累,，但我都有收獲!想

接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇六

繼《喚醒醫(yī)療》后，張中南教授又一著作《喚醒護(hù)理》,。在本書中,，教授對(duì)人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容,、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng),、更全面的梳理，對(duì)于顯著改善醫(yī)療,、安全,、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,。

而在本書的開(kāi)頭,，教授就指出了我們現(xiàn)任的護(hù)理模式所存在的缺陷。這些缺陷導(dǎo)致了病人的病情被延誤,，導(dǎo)致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥,，導(dǎo)致了病人的預(yù)后變差，導(dǎo)致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降,。綜上的所有原因,，致使現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。造成這些缺陷的正是現(xiàn)今的醫(yī)療模式——病本位的醫(yī)療模式,。

作為一名護(hù)理人員,，南丁格爾的誓言始終銘記在心，“終身純潔,忠貞職守,，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn);勿為有損之事,，勿取服或故用有害之藥;慎守病人家務(wù)及秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治,，務(wù)謀病者之福利,。”而臨床不比理論,，咱們每天面對(duì)的是活生生的人,，每次的加藥，每次的換水,，每次的靜脈輸液,，甚至于每次的交流，都需認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)一言一行代表的是整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì),，是整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心,。面對(duì)越來(lái)越激烈的醫(yī)患矛盾，醫(yī)療制度的改革已經(jīng)迫不及待了,。代替病本位的護(hù)理模式的是人本位的護(hù)理模式,。

在現(xiàn)實(shí)的工作中,，我們?cè)鯓影讶吮疚蛔o(hù)理模式融入其中?我覺(jué)得有以下做法：

第一：我認(rèn)為要改變我們傳統(tǒng)的護(hù)理理念,。我們護(hù)士要竟可能的幫助患者，在護(hù)理上做好“以病人為中心”的護(hù)理理念,，盡可能的為患者謀利,。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想,，一切活動(dòng)都把病人放在首位,。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o(hù)理，就像書中提到的這不是簡(jiǎn)單的洗頭,、洗腳,，而是我們?cè)诓∪擞猩钭岳砟芰Φ臅r(shí)候鼓勵(lì)病人自己動(dòng)手，在病人沒(méi)有生活能力的時(shí)候,，協(xié)助其完成,。在通過(guò)做生活護(hù)理時(shí)，觀察病人的病情變化,，減少病情了解滯后的發(fā)生,。人本位護(hù)理相較于病本位護(hù)理更加的注重了病人的情感，心理,，身體的功能恢復(fù)對(duì)病人的影響,。我們?cè)跒椴∪颂峁┲委煹臅r(shí)候要多注意病人情感，心理上的變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人心理上的變化,。

第二：注重護(hù)患溝通。語(yǔ)言是人類交流思想感情的工具,，美好,、善意、熱情的語(yǔ)言可以使病人感到溫暖,。我們可以通過(guò)多跟病人交流,，運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，增加病人對(duì)自己疾病的認(rèn)識(shí),，增加他戰(zhàn)勝疾病的信心,。我們工作中面對(duì)的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人，要帶著關(guān)心、愛(ài)護(hù),、體貼之情去進(jìn)行護(hù)理,。相信只要我們用心付出，回報(bào)我們的同樣是病人用心的對(duì)待,。

第三：注重人文關(guān)懷,，體現(xiàn)人文精神。要以患者為中心,，關(guān)注人,、關(guān)心人，重視人的個(gè)性,，真正做到把人當(dāng)做人,，而不是疾病的附屬軀體。事實(shí)上,，在醫(yī)療界開(kāi)展以人為本的治療理念,，早在上世紀(jì)20xx年代美國(guó)人本主義學(xué)家卡爾.羅杰斯就提出了。羅杰斯認(rèn)為,，人人都有一種成長(zhǎng),、發(fā)展的潛能。也就是說(shuō),，人人都有積極向上的自然傾向,。將人本管理的理念引入醫(yī)院管理實(shí)踐中，理解醫(yī)療執(zhí)業(yè)的特點(diǎn),，尊重醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出,，給予醫(yī)護(hù)人員更多的理解、尊重,、支持和人文關(guān)懷,。

第四：繼續(xù)大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程。張中南教授的《喚醒護(hù)理》提到的“整體護(hù)理”

“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”包括心理護(hù)理,、治療處理,、生活護(hù)理、教育指導(dǎo),。這種護(hù)理模式完美的詮釋了“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心”

為此,，一名優(yōu)秀的護(hù)士,，首先要能站在病人的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)為他們著想,，關(guān)心,、體貼病人,，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。利用自己的知識(shí),，幫助解決病人心中的疑慮,，告知疾病的相關(guān)知識(shí)，注意事項(xiàng),，提高在病人心中的位置,，讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療她們的病，得到尊重,，從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛,。

真正領(lǐng)會(huì)張中南教授的護(hù)理思想，重拾人們對(duì)護(hù)理工作者的尊敬,，讓護(hù)理事業(yè)真正得到發(fā)展,，讓護(hù)理工作者快樂(lè)工作，安全工作,，用心工作……

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇七

護(hù)理要從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能從心出發(fā)把我們的老年科護(hù)理工作做得更好?

一、滿足生理需要的困難多,、要求高

隨著年齡的增長(zhǎng),，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象,，致使一些高齡老人身體衰弱無(wú)力,，還有些老人因?yàn)榧膊《職垼顾麄冊(cè)谧晕一顒?dòng)照顧中發(fā)生困難,。如有的老人長(zhǎng)期臥床,，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力,、聽(tīng)力發(fā)生障礙,，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量,，對(duì)一般人非常容易解決的事情,，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識(shí)和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難,，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”,，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時(shí),，不煩躁,、不退縮,。

二、老年人對(duì)安全的需要增加

由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍,，控制身體姿勢(shì)的能力降低,，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒,、墜床的發(fā)生率增加,。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥,，還有的老人在進(jìn)食過(guò)程中,，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸,、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn),。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配,、進(jìn)食的姿勢(shì),、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸,、噎食等情況,。在老人外出時(shí)注意照顧，走路不要過(guò)快,、過(guò)急,，外出活動(dòng)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每次30～60分鐘,，每日兩次,，以防老人過(guò)度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天,、霧天,、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備,，如廁所,、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要,，以防意外傷害的發(fā)生,。

三、老年人容易發(fā)生感染

老年人機(jī)體抵抗力低下,，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人,，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防,，如注意老人的保暖,，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等,。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后,，要認(rèn)真洗凈雙手,，并做好個(gè)人的防護(hù)，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體,，以增強(qiáng)抗病的能力,，預(yù)防疾病。

四,、老年人患病不容易被發(fā)現(xiàn)

老年人機(jī)體反應(yīng)力低下,，患病后常沒(méi)有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情,。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食,、睡眠,、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時(shí)觀察老人有無(wú)身體不適,，即使最普通的異常表現(xiàn),，也要引起重視，如食量減少或愛(ài)睡覺(jué)等,，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時(shí)的診治,。

五,、關(guān)愛(ài)是照護(hù)是基礎(chǔ)

關(guān)愛(ài)使老人得到溫暖、勇氣,，關(guān)愛(ài)使老人在困難中得到支持,，關(guān)愛(ài)使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛(ài)使老人健康,，感受到快樂(lè),、幸福。

照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛(ài)的一種形式,，老年人需要關(guān)愛(ài),、親情，需要照護(hù)者的理解,、支持和幫助,，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少，或因獨(dú)居,、喪偶,、子女的外出工作或因疾病的困擾,，常使老年人缺少關(guān)愛(ài)，甚至處于孤獨(dú)無(wú)助之中,。照護(hù)者要充分了解老年人的機(jī)體情況和心理,、社會(huì)狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們,，使他們感受到社會(huì)的溫暖,，感受到被理解和被尊重。但是,，在照護(hù)中也可能會(huì)遇到老人的心情不好,、誤解、不合作等情況,，此時(shí)照護(hù)者真誠(chéng)的理解,、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要,，有利于克服相互的隔閡,。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時(shí)，照護(hù)者要盡量順從他,，不要違背老人的意愿,，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時(shí)也要區(qū)別老人的需求,、欲望和心理疾病的情況,，妥善處理，因勢(shì)利導(dǎo),，才能完成好照護(hù)工作,。

六、護(hù)理要依老人的情況而定

每位老人的身體,、心理,、社會(huì)環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的,，對(duì)于長(zhǎng)者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志,，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實(shí)而有信心,，同時(shí),，對(duì)多種疾病和機(jī)體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機(jī)體的老化,，疾病的困擾,，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理,。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時(shí)候能得到周到,、有效的照顧,，照護(hù)者要評(píng)估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時(shí)為老人創(chuàng)造方便,、舒適的條件,，使老人生活的充實(shí)而有意義;在老人能部分自理時(shí)，照護(hù)者就不要完全代替老人的活動(dòng),，要補(bǔ)充老人不能自理的那部分照護(hù)工作,，如為老人洗衣服、買菜等;對(duì)于完全不能自理的老人,，應(yīng)提供全方位的服務(wù),，如對(duì)長(zhǎng)期臥床、意識(shí)障礙的老人定時(shí)翻身,、喂食,、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適,，不發(fā)生并發(fā)癥,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇八

實(shí)行“以人為本”管理、服務(wù)理念,，為各類護(hù)理人員創(chuàng)造適宜于個(gè)人自我才能發(fā)揮的良好工作環(huán)境,，使她們能充分表達(dá)自己的才智和潛力，調(diào)動(dòng)積極性及創(chuàng)造性,。同時(shí)也為患者營(yíng)造溫馨的醫(yī)療環(huán)境,，促進(jìn)患者盡快康復(fù)。現(xiàn)就本人在護(hù)理管理方面的一些體會(huì)作如下匯報(bào)：

一,、首先從自身做起,，嚴(yán)于律己，以身作則,，正確對(duì)待自己擁有的職位和權(quán)力。謙虛謹(jǐn)慎克己奉公,，恪守職責(zé),，要求護(hù)士做到的，自己首先應(yīng)做到,。講原則,，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié),，工作和諧有序,，膽識(shí)兼?zhèn)洌孕腥缫?，快?jié)奏,，高效率,。通過(guò)自己的行為舉止?jié)撘颇赜绊憦V大護(hù)理人員，使她們?cè)诓恢挥X(jué)中模仿自己的表率行為,，以釋放最大的管理潛能,。

二、廣泛聽(tīng)取醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn),，及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差,。讓護(hù)士參與病房管理，以增強(qiáng)她們的主體意識(shí)和責(zé)任感,。寬宏是在一定質(zhì),、量、度范圍內(nèi),，不怕她們工作和生活中有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，而是捕捉有利時(shí)機(jī)進(jìn)行啟示、誘導(dǎo),、教育,。護(hù)士長(zhǎng)的作風(fēng)民主、寬宏待人,，能使下屬護(hù)士產(chǎn)生安全感,，大家不必?fù)?dān)心“穿小鞋”、“抓辮子”,，心情舒暢,，有利團(tuán)結(jié)，增加凝聚力,?？砷_(kāi)展角色互換的討論，讓大家換位思考,，讓護(hù)士們知道假如我是護(hù)士長(zhǎng)我該怎樣做,？希望護(hù)士怎樣？假如我是護(hù)士,，將會(huì)怎樣做,？希望護(hù)士長(zhǎng)怎樣？從而達(dá)到相互理解,。

三,、努力為臨床一線的護(hù)士做好服務(wù)，解決護(hù)士們的實(shí)際困難,。在科室營(yíng)造寬松,、和諧的工作環(huán)境，充分發(fā)揮護(hù)理人員的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。根據(jù)科室當(dāng)前病人總數(shù)多少和工作量大小，采取彈性排班,，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)每位護(hù)士的實(shí)際情況,，并結(jié)合護(hù)士們事由的重要程度和班次需要，在保證科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下,，一次給一位護(hù)士集中安排休息時(shí)間,，給予護(hù)士最大限度的照顧，可提高工作效率和工作效果,。

四,、緩解護(hù)士壓力，對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量有重要意義,?？剖颐吭麻_(kāi)一次民主生活會(huì)，讓護(hù)士們?cè)谝黄鹱杂山徽?，了解其需要并能夠給予幫助和激勵(lì),，使其互相關(guān)心、互相幫助,、互相信任,，加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)協(xié)作,，傾訴心中的困惑和壓力,，共同創(chuàng)造和維護(hù)一個(gè)良好的工作環(huán)境，相互達(dá)到最佳配合,。

五,、注重繼續(xù)教育。在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，病人對(duì)護(hù)士的技術(shù)要求也越來(lái)越高,，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅能減少病人的痛苦，讓病人能愉快的接受治療,，促進(jìn)疾病的康復(fù),，還為維護(hù)醫(yī)院的形象起著舉足輕重的作用。我科先后安排科內(nèi)部分護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并通過(guò)她們開(kāi)設(shè)討論，大大提高了科內(nèi)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù),，使患者及家屬對(duì)醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的滿意度不斷提高,。同時(shí)還每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還通過(guò)護(hù)理查房,、晨會(huì),、參加醫(yī)生大查房等形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體護(hù)理人員繼續(xù)教育。鼓勵(lì)護(hù)士參加大專,、本科學(xué)歷教育,，不斷提高自身素質(zhì)。在保證護(hù)理質(zhì)量的前提下,，對(duì)參加學(xué)歷教育,、考試人員，在適當(dāng)予以照顧,。

六,、加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德教育。在護(hù)理工作方面最基礎(chǔ)就是護(hù)士的職業(yè)道德教育,，特別是對(duì)于新上崗的和年輕的護(hù)士以及實(shí)習(xí)護(hù)士尤為重要,。護(hù)理工作雖然平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,，卻來(lái)不得絲毫的馬虎,。充分利用每周晨會(huì)及全員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，講解護(hù)理專業(yè)的重要作用及如何樹(shù)立良好的個(gè)人專業(yè)形象,，分析護(hù)理安全隱患及護(hù)理工作中存在的問(wèn)題等,，并將護(hù)士個(gè)人日常工作納入評(píng)先評(píng)優(yōu)，激發(fā)了全體護(hù)士的工作熱情,，增強(qiáng)了服務(wù)的自覺(jué)性,。

七、加強(qiáng)護(hù)患溝通,，多與病人溝通,，了解其需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。讓護(hù)士時(shí)刻牢記以“病人為中心”,，“病人永遠(yuǎn)是對(duì)的”，因?yàn)楦∪税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,，甚至醫(yī)療糾紛就會(huì)由此產(chǎn)生,。溝通時(shí)注意傾聽(tīng)，經(jīng)常征求病人的意見(jiàn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)病人有不滿情緒時(shí),，要及時(shí)向科主任和護(hù)士長(zhǎng)反映，尋找最好的處理辦法,。當(dāng)病人指責(zé)護(hù)理工作時(shí),，要耐心傾聽(tīng)，合理解釋，態(tài)度要誠(chéng)懇,，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，不斷改進(jìn)護(hù)理工作。做到“五星級(jí)”服務(wù)：即對(duì)病人疾苦關(guān)心,，服務(wù)熱心,，護(hù)理治療細(xì)心，解答問(wèn)題耐心,，聽(tīng)取意見(jiàn)虛心,，把可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛遏制在萌芽狀態(tài)。

實(shí)行“以人為本”的管理和服務(wù)理念,，不但可激發(fā)不同層次護(hù)士的潛能,，充分發(fā)揮她們的自主性和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)積極向上的工作作風(fēng),，可提高工作效率,，提高護(hù)理質(zhì)量。并且在提高患者滿意度,，和諧,、融洽護(hù)患關(guān)系有重要意義。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇九

隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展,、科學(xué)的不斷進(jìn)步,、生活水平的不斷提高，尤其是醫(yī)療水平及醫(yī)保體制的不斷完善,，老年人的健康與護(hù)理已成為護(hù)理工作中最具挑戰(zhàn)性的課題,。人口老齡化也是我國(guó)面臨的重要社會(huì)問(wèn)題。因此,，關(guān)愛(ài)老人,、了解老人、重視老年患者的心理和生理健康就成為當(dāng)今護(hù)士必須面對(duì)的首要問(wèn)題,。

1臨床資料

我院骨科自20__年9月至20__年9月共收治187例老年患者,。其中，6l～70歲102例,，71～80歲73例,，80歲以上12例。治愈178例,，占95.2%.回訪102例,，功能恢復(fù)良好。

2老年患者常見(jiàn)心理問(wèn)題

2.1焦慮

老年人住院后對(duì)疾病過(guò)分擔(dān)心,，能否治愈,，手術(shù)是否成功,，有無(wú)并發(fā)癥及后遺癥，昂貴的醫(yī)療費(fèi)以及對(duì)家庭,、子女帶來(lái)的影響等使他們憂心忡忡，常表現(xiàn)出焦慮,、抑郁情緒,，往往要求放棄治療。

2.2對(duì)治療存在恐懼感

老人大都是因?yàn)檐嚨溁虿簧魉さ怪聜?，?dǎo)致生活不能自理,，對(duì)醫(yī)院環(huán)境生疏，骨牽引,、打石膏,、穿刺等都易產(chǎn)生恐懼感。

2.3擔(dān)心出院后無(wú)人照顧

多數(shù)老年人對(duì)功能鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)恢復(fù)過(guò)程不了解,。擔(dān)心出院后不能正確功能鍛煉，又加上出院后身邊無(wú)人給予指導(dǎo),，因此,，患者不愿意出院。

2.4多疑

對(duì)別人的言語(yǔ)表情及周圍環(huán)境敏感多疑,，老以為別人在議論他的病情,。一再追問(wèn)醫(yī)生：病情嚴(yán)不嚴(yán)重，能不能治愈,，今后生活能不能自理等,。懷疑親友及醫(yī)生隱瞞病情，懷疑醫(yī)生和護(hù)士的技術(shù)水平與治療效果,，始終處于焦躁不安狀態(tài),。

2.5過(guò)分敏感

希望受到周圍人員的關(guān)心重視，認(rèn)為自己年長(zhǎng),，社會(huì),、生活經(jīng)驗(yàn)豐富,，應(yīng)該受到人們的尊重,，一旦自尊心受挫，往往遷怒于醫(yī)護(hù)人員,，百般挑剔,。

2.6被動(dòng)依賴,、悲傷自憐

部分老年患者入院后一些自己力所能及的事情都不愿意做，變得軟弱無(wú)力,，希望更多的親友探望,、得到更多的關(guān)心和溫暖,。

3護(hù)理方法與經(jīng)驗(yàn)

3.1健康心理

護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)了解老人的心理需要，觀察其心理反應(yīng),，收集分析心理信息;主動(dòng)與老人打招呼,，迎合老人心理給予適當(dāng)?shù)姆Q呼，問(wèn)寒問(wèn)暖,，耐心傾聽(tīng)老人的陳述,，不可表現(xiàn)為不耐煩的情緒，對(duì)老人的健忘和噦嗦給予諒解,。

指導(dǎo)鼓勵(lì)老人正確看待疾病,，介紹比他(她)年齡更大的同類型成功病例，增強(qiáng)其治療信心,。心理護(hù)理必須貫穿于整個(gè)治療階段的始終,。教育內(nèi)容以患者需要了解的健康知識(shí)及自我護(hù)理技巧為主。由于老年人記憶力較差,，每次講解的內(nèi)容不宜過(guò)多,，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，要簡(jiǎn)單易懂,，反復(fù)多次,。

3.2適宜環(huán)境

環(huán)境性質(zhì)決定患者的心理狀態(tài)，它關(guān)系到治療效果及疾病的轉(zhuǎn)歸,。所以,，要為康復(fù)患者提供一個(gè)安靜、舒適,、整潔的環(huán)境,。因老年人喜歡靜，要盡力消除噪音和惡性刺激,，保持光線充足,、室溫恒定、溫度適宜,、定時(shí)通風(fēng),。舒適美好的感受有利于心身保持最佳狀態(tài)，以利康復(fù),。

3.3文明禮貌

親切體貼在患者心中留下好印象,，尤其患者剛?cè)朐簳r(shí)。由于病房環(huán)境陌生,，使患者感到焦慮,、恐懼、不安,，因此,，護(hù)士應(yīng)主動(dòng)熱情地與患者打招呼,，自我介紹，親切自然地介紹病房環(huán)境,、作息制度,、探視時(shí)間，耐心傾聽(tīng)患者詢問(wèn),，對(duì)有特殊需要的患者盡量予以滿足,。這樣，可使老年人感到受重視,、被尊重，產(chǎn)生信任感,，減輕緊張,、恐懼的心理。

選擇形式多樣,、適合老年人生理心理特點(diǎn)的教育方法,，如形象生動(dòng)及圖文并茂的小卡片、幻燈,、電視,、宣傳冊(cè)等，圖片和宣傳冊(cè)的字跡要略大一些,，方便患者閱讀,。在口頭講解的同時(shí)配合動(dòng)作示范，對(duì)于文化素質(zhì)較低的患者一般采取語(yǔ)言教育方法,，口頭進(jìn)行教育講課,、解釋、討論和開(kāi)導(dǎo),，還可使用視聽(tīng)教育方法,。如廣播、錄音,、電視等形式進(jìn)行健康教育,。老年人害怕孤獨(dú)。希望得到他人的重視和關(guān)心,，因此,，聊天是老年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種溝通形式，通過(guò)這種方式不僅可以了解患者對(duì)健康知識(shí)的需求,，還可以了解患者對(duì)健康知識(shí)的掌握及執(zhí)行情況,，使不良健康行為得以糾正。

3.4合理飲食

老年人消化功能減弱,，胃腸功能紊亂,，加上活動(dòng)減少,，對(duì)飲食常有特別要求。飲食多樣化,，富有營(yíng)養(yǎng),，易于消化吸收，少食多餐,，低脂高鈣,，如瘦肉、蛋類,、魚蝦,、牛奶等，并鋪以鈣類藥物治療,。少辛酸麻辣,，多補(bǔ)充水果蔬菜，以利大便通暢,。飲食營(yíng)養(yǎng)護(hù)理有支持性和治療性的作用,，科學(xué)、適宜的平衡膳食有利于疾病治療與康復(fù),。

3.5預(yù)防并發(fā)癥

很多老年人自述平時(shí)身體健康,。但是，老年人本身功能減退,，許多合并癥未被發(fā)現(xiàn),。加上臥床的不良刺激、抗病能力下降,，很容易出現(xiàn)并發(fā)癥,。具體措施是保持床鋪的整潔，注意翻身,，定時(shí)按摩受壓部位,，必要時(shí)用防褥墊，以防褥瘡發(fā)生,。鼓勵(lì)患者咳嗽,、排痰，經(jīng)常拍叩背部,，囑咐患者做深呼吸和上肢擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),，可以防止肺部感染。保持外陰部清潔衛(wèi)生,，預(yù)防泌尿道逆行感染,，囑患者多飲水，以保持尿液的機(jī)械沖洗作用,。對(duì)觸覺(jué)不敏感的患肢要注意防止?fàn)C傷和壓傷,。

3.6做好家庭,、社會(huì)支持工作

老年骨科患者一般恢復(fù)期較長(zhǎng)，需要長(zhǎng)時(shí)間被人照顧,，給親屬的生活和工作帶來(lái)一定的影響,，個(gè)別患者家屬會(huì)產(chǎn)生一定的厭煩心理而加重患者的心理負(fù)擔(dān)。此時(shí),。護(hù)理人員除了掌握患者的心理動(dòng)態(tài)并積極進(jìn)行心理護(hù)理外,，還要做好親屬的心理工作和健康知識(shí)的宣傳，讓家屬有良好的心理狀態(tài),，耐心,、周到的護(hù)理，給患者帶來(lái)戰(zhàn)勝疾病的信心和力量,，消除自卑感,、孤獨(dú)感，以健康的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí),。良好的家庭環(huán)境、親戚朋友的真情關(guān)懷,，常常能使老年患者得到源源不斷的動(dòng)力,。因此，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)做好家屬的心理工作,，在院期間,，讓家屬及周圍朋友經(jīng)常來(lái)探望患者，使患者感到家庭和社會(huì)的溫暖,、關(guān)心,、照顧，而不再依賴醫(yī)護(hù)人員,，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心,，使其能積極配合治療，以達(dá)到生活自理,。這樣,，才能真正減輕家庭負(fù)擔(dān)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理。

3.7恢復(fù)性訓(xùn)練

恢復(fù)性訓(xùn)練是治療骨折的重要環(huán)節(jié),，沒(méi)有正確,、積極的功能訓(xùn)練，即使是骨折治療復(fù)位很理想,，也往往不能很好地恢復(fù)功能,。根據(jù)老年人的生理特點(diǎn)及不同的骨折類型，在不影響病情恢復(fù)的情況下,，進(jìn)行正確的恢復(fù)性訓(xùn)練,。要按照循序漸進(jìn),、由輕到重、由少到多的原則進(jìn)行,。

老人體質(zhì)差而懶于活動(dòng),，每天要督促患者訓(xùn)練，給予指導(dǎo)和協(xié)助,，以不感到疲勞為度,。凡是未被固定的關(guān)節(jié)及未被制動(dòng)部位，護(hù)理人員要指導(dǎo)患者早期進(jìn)行臥床功能訓(xùn)練,，促進(jìn)周身血液循環(huán),，防止肌萎縮或關(guān)節(jié)僵硬，促進(jìn)骨折愈合,。要注意訓(xùn)練時(shí)的安全,，穿平底鞋，地面不宜太滑,，室內(nèi)設(shè)置扶手,。減少障礙物，防止跌倒,。在進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)時(shí)要告知患者,，平時(shí)要適當(dāng)參加一些體育鍛煉，以增加體力,，但要避免過(guò)快或突然用力的動(dòng)作和在雪地上快步行走,，并注意多曬太陽(yáng)、保持健康愉快的心態(tài),。

3.8注重出院心理護(hù)理

根據(jù)老年患者不同疾病和文化層次講解治療和康復(fù)保健知識(shí),，并向家屬交待老人住院期間的心理活動(dòng)及護(hù)理效果。針對(duì)每位老年患者制定有針對(duì)性的康復(fù)計(jì)劃,，發(fā)放愛(ài)心聯(lián)系卡,，交待具體復(fù)查時(shí)間、咨詢電話,，使患者和家屬感到出院后仍能隨時(shí)得到專業(yè)的護(hù)理指導(dǎo),。打消患者擔(dān)心出院后無(wú)人指導(dǎo)的顧慮。

4總結(jié)

老年骨傷患者由于其獨(dú)特的生理及心理特點(diǎn),，導(dǎo)致護(hù)理難度大,，需要護(hù)士具備良好的老年護(hù)理知識(shí)及高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以絕對(duì)的耐心幫助老年患者,。采取以上護(hù)理方法后,，提高了患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和生活質(zhì)量，提高了患者的自護(hù)力，解決了后顧之憂,，使老年患者的身心盡可能處于接受治療的最佳狀態(tài),，這對(duì)老年患者的身體康復(fù)將起到事半功倍的效果。在我院骨科護(hù)理實(shí)踐中取得巨大成功,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇十

為深化以病人為中心的服務(wù)理念,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量,，衛(wèi)生部提出了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng),，主題是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高滿意服務(wù),，內(nèi)分泌科作為江門市中心醫(yī)院第一批示范病房,，我作為其中一員，自然是感慨頗多,！

比如說(shuō)：我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,。以前我們大多是等待病人的呼叫鈴響了再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)?，F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)輸液病人的巡視,，主動(dòng)輸液,，換藥，加藥,。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少,，這樣既加強(qiáng)了大家積極的參與,，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中，能夠即使的了解病人的需求和發(fā)生病情的變化,，及時(shí)處理,，增加了病人的安全感。

愛(ài)心,，耐心,，細(xì)心，責(zé)任心,，誠(chéng)心,，熱心是內(nèi)分泌科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念。在實(shí)際工作中,，我把這六顆心服務(wù)于每一位患者,，讓他們感受到在內(nèi)分泌科住院就像是在自己家一樣溫暖。護(hù)士們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,，一個(gè)美麗的微笑,，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,，還是工作人員之間,，都會(huì)微笑以待，真誠(chéng)以待,，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然還有許多：比如病人的床上洗頭，擦浴,，傾倒引流液,，修剪指甲，喂藥,，洗臉,，洗腳等。從每一件小事做起,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手,。我們的服務(wù)也得到病人和病人家屬的支持與肯定，病人對(duì)我們的滿意度也得到很大很大的提高,。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,，我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是有價(jià)值有意義的！以下就讓我從患者心聲與家屬感言方面舉幾個(gè)例子來(lái)讓大家感受一下吧,！

幾周前,，有位曾在內(nèi)分泌科住過(guò)院的中山，老人突然來(lái)到病房,，本以為病人有什么不適,，上前問(wèn)詢，沒(méi)想到老人家說(shuō)：阿嫦,，我沒(méi)事,，我到門診復(fù)查，就是想來(lái)看看你們,，我住過(guò)好幾家醫(yī)院,，還是你們這里的護(hù)士最好，照顧最周到,，這里有些水果,，你們忙完再吃吧！幾句話,，使在場(chǎng)的護(hù)士姐妹心中暖暖的,，這是病人對(duì)我們工作最好的認(rèn)可！我們?cè)倮墼傩量嘁彩侵档玫模?/p>

記得有一位七十多歲的因酮癥中毒而在家摔倒的男性患者。入院時(shí)因?yàn)榇笮”闶Ы?，滿身的污穢與擦傷,。患者入院后當(dāng)班護(hù)士第一時(shí)間為患者擦洗身體,，更換衣服,，由于病情所迫，患者必須臥床休息,，生活完全不能自理,，科室的護(hù)士姐妹們主動(dòng)承擔(dān)起全面的生活照料，洗頭,，洗臉,，翻身，拍背,，飲食起居照料等,，患者病情逐漸恢復(fù)穩(wěn)定，當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)后,，他對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是謝謝,！輕輕的一句感謝，是患者沉甸甸的信任,，病愈時(shí)患者留下了一段話：洗頭擦身是小事,，真情話語(yǔ)暖人心，親生兒女又如何,，難得天使一片情,！

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇十一

俗話說(shuō)：“金眼科，銀外科,，哭哭啼啼小兒科”,。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí),，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外,，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì),，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%,，其中低年資聘用護(hù)士占50%,，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低,。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量,，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急,，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái),，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考,。

一,、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng),，家屬不易理解,，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽,，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍,，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外,，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神,，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作,，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二,、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育,，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄,，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件,，使護(hù)理人員知法、懂法,、遵守各種法律,、法規(guī)、操作規(guī)程,，依法行護(hù),。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找,，并制定切實(shí)可行的防范措施,，以保證全過(guò)程的安全、高效,、方便,、周到。

三,、轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì),，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體,，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象,，是病人了解醫(yī)院的第一窗口,。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人,，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要,，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè),，護(hù)士工作就是要病人滿意,，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則,，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì),、文化生活水平的提高,，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵,，每個(gè)家庭的小皇帝,。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺,，而穿刺成功率受病兒的血管的分布,，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì),，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響,，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴,、埋怨,，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教,，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺,。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn),，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科,，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí),，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房,，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化,，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息,，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救,，然而要做好這項(xiàng)工作,，護(hù)士必須有扎實(shí)的專科理論知識(shí),。因此,，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng),，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí),，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面,，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作,。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印,，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí),、準(zhǔn)確,，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏,，而要準(zhǔn)確,、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R(shí),，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn),。

六,、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用,。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔,，儀表大方,，說(shuō)話禮貌,，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切,、信賴,、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度,，對(duì)護(hù)士信任度下降,，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn),，包括：儀表,、語(yǔ)言、情感等,。

七,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率,，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀,、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn),，能力差異,，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合,，如進(jìn)行合理分工,、搭配，并給予幫助,、引導(dǎo),、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致,，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作,。

八,、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量,，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái),，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮,，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外,，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍,，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷,，使她們安心工作,。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高,，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng),，服務(wù)態(tài)度好,，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng),，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意,，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇十二

時(shí)間在靜悄悄流淌著,，當(dāng)香港?？谱o(hù)士培訓(xùn)列車駛?cè)胧聲r(shí)，已感受到秋天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，香港蔚藍(lán)潔凈的天空,，金色的陽(yáng)光灑照在每一個(gè)學(xué)員的臉上，心中……

來(lái)港之前,，我們并不是很明確來(lái)港的目的和意義,，甚至對(duì)于“專科護(hù)士”這一名詞也不太了解,，但是經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的經(jīng)歷以及彭剛藝教授,、各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，我深刻的明白了要使廣東省的護(hù)理與國(guó)際最新理念接軌,，就必須要首先明白別人是在怎樣做,，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識(shí)，更是態(tài)度,，是護(hù)理人員的職業(yè)操守,，是他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，這些是一時(shí)半刻無(wú)法學(xué)會(huì)的,，只有深深的融入他們的團(tuán)體,，與他們共同做事才能逐步發(fā)現(xiàn)與積累，這寶貴的十個(gè)月將給我們提供一完成這種積累體會(huì)的機(jī)會(huì),，我必須好好的珍惜 ,。

首先說(shuō)一說(shuō)手術(shù)室的情況吧。清晨八點(diǎn),，屯門醫(yī)院手術(shù)室已忙開(kāi)了,，各科專科組長(zhǎng)在五樓護(hù)士站交班開(kāi)會(huì),，二,，三,，四，五樓護(hù)士像螞蟻一樣既有組織,，又有秩序開(kāi)始了一天工作,，手術(shù)室助理人員，麻醉醫(yī)生也在手術(shù)間準(zhǔn)備各種物品,。當(dāng)病人8：30進(jìn)入手術(shù)間,，經(jīng)過(guò)三輪嚴(yán)格查對(duì)，包括姓名(中文,，英文)，身份證號(hào),，病史，過(guò)敏史,，禁食情況等等。及時(shí)為病人保暖(被子是剛從暖柜拿出來(lái)的),。

進(jìn)入手術(shù)間后，病人無(wú)論是清醒、運(yùn)動(dòng)自如,，昏迷不醒都用過(guò)床板移動(dòng)病人,，全體醫(yī)務(wù)人員一起安全移動(dòng)，讓病人感到尊重、安全和安慰,。香港醫(yī)院手術(shù)室的靜脈穿刺是由麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的，他們嫻熟的穿刺技術(shù)和熟練留置胃管，各種不同方法氣管插管的操作,，給我留下了深刻印象,。香港醫(yī)院的手術(shù)以全身麻醉為主,，讓病人在睡覺(jué)中完成手術(shù)，意識(shí)恢復(fù)以后又給予術(shù)后鎮(zhèn)痛(pca)，讓病人感到安全、舒適,。在手術(shù)室,，做任何治療時(shí)，都以安全為主：如做cvp(中心靜脈置管),，就要在b超引導(dǎo)下進(jìn)行;做臂叢神經(jīng)麻醉時(shí),，則應(yīng)用b超和神經(jīng)刺激器來(lái)定位神經(jīng),，避開(kāi)血管;做肝臟手術(shù)時(shí),，在肝葉切除前，用b超定位腫瘤位置……所有這一切,，都是因?yàn)橐圆∪税踩珵榍疤?，香港的安全管理是非常值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)然,，這也和香港人力資源和設(shè)備資源充足有很大關(guān)聯(lián),。還有醫(yī)務(wù)人員的職安健方面，上崗前要培訓(xùn),，學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)安全知識(shí),，如搬動(dòng),、轉(zhuǎn)移病人的正確姿勢(shì);上崗后陸續(xù)的對(duì)我們進(jìn)行了如激光,、x光的防護(hù)措施,、有害化學(xué)氣體的安全防護(hù)措施,、各種利器的正確操作及處理方法等等,。

而且這里的防護(hù)物品種類齊全：防水面罩,、防水手術(shù)衣、護(hù)目鏡,、鉛衣,、防水口包、銳器盒等等應(yīng)有盡有,。如有激光手術(shù),，護(hù)士們就會(huì)在各入口處掛上醒目的標(biāo)識(shí)，所有的玻璃窗均以黑色檔板遮住,，所有手術(shù)間內(nèi)人員(包括病人)均戴護(hù)目鏡保護(hù)眼睛,。手術(shù)醫(yī)生在操作激光治療儀器前會(huì)及時(shí)告知提醒在場(chǎng)人員注意自身防護(hù)……這所有的一切一切都可以看到香港同仁“以人為本”的理念，我深深為之折服,。

還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是：細(xì)節(jié)管理,。香港人很注重細(xì)節(jié)，如手術(shù)床上病人每一個(gè)裸露的地方,，都用者哩墊保護(hù);只要病人睜開(kāi)眼睛,，一定可以看到醫(yī)護(hù)人員在身邊。還記得有一次開(kāi)無(wú)菌手套,，由于時(shí)間緊迫,，我也不知怎樣，就在開(kāi)口的另一端打開(kāi)了,，雖然沒(méi)有污染,，但老師堅(jiān)決的讓我把手套扔了,，她說(shuō)：“凡是有一點(diǎn)可能污染的跡象，我們都要堅(jiān)決杜絕,?！边@件小事告訴我，以后開(kāi)無(wú)菌物品,，一定要遵從指導(dǎo),，一定要從open處開(kāi)。雖然這是小事,，但也是關(guān)系整個(gè)手術(shù)的大事,。香港護(hù)士的細(xì)節(jié)管理由此可見(jiàn)一斑。

在屯門醫(yī)院手術(shù)室,，護(hù)士老師以其專業(yè)知識(shí)和技能,，愛(ài)心，用眷顧的情懷,，真摯地陪伴著每一個(gè)手術(shù)病人,，經(jīng)過(guò)那黑暗，軟弱,，難以忘懷的時(shí)刻,，像秋日的陽(yáng)光普照在每一個(gè)病人，每一個(gè)學(xué)員心中,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇十三

俗話說(shuō)：“金眼科,，銀外科，哭哭啼啼小兒科”,。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒,，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能,，良好的心理素質(zhì)外,，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi),，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%,，其中低年資聘用護(hù)士占50%,，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低,，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量,，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急,，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái),，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下,，供護(hù)理同仁參考。

一,、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣,，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解,，收入低,，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍,，保證護(hù)理質(zhì)量,，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作,，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念,。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育,，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái),，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件,，使護(hù)理人員知法,、懂法、遵守各種法律,、法規(guī),、操作規(guī)程，依法行護(hù),。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì),。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施,，以保證全過(guò)程的安全,、高效、方便,、周到,。

三、轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì),，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體,，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)質(zhì)量,，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口,。護(hù)士應(yīng)明確,，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要,，醫(yī)院就要關(guān)門,，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意,，病家滿意,，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),。

四,、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高,，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高,，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝,。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功,，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布,，病兒疾病,，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響,，如果一次未成功,，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨,，因此為了提高輸液成功率,，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺,。

五,、加強(qiáng)專科理論知識(shí)培訓(xùn),，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科,，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專科理論知識(shí),，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房,，勤于觀察病情,，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息,，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療,、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作,，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此,，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外,，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí),，閱讀相關(guān)的雜志,，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能逐步提高病情觀察能力,，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印,，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí),、準(zhǔn)確,，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏,，而要準(zhǔn)確,、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R(shí),，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn),。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”,，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用,。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔,，儀表大方,，說(shuō)話禮貌,，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切,、信賴,、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度,，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的,，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn),，包括：儀表、語(yǔ)言,、情感等,。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能提高工作效率,，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀,，還存在工作經(jīng)驗(yàn),，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào),、整合,，如進(jìn)行合理分工、搭配,，并給予幫助,、引導(dǎo)、鼓勵(lì),，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一,，才能搞好護(hù)理工作,。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍,，后備力量,，關(guān)愛(ài)她們的今天就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái),，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮,，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外,，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍,，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷,，使她們安心工作,。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高,，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng),，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階,。

護(hù)理心得體會(huì)300字 護(hù)理心得體會(huì)篇十四

隨著世界人口老齡化,老年病人也不斷增加,由于老年病人各臟器,、組織生理功能、形態(tài),、解剖上發(fā)生退行性變,表現(xiàn)為生理適應(yīng)能力減弱,抵抗力下降等衰老現(xiàn)象,因而老年病人大多病程長(zhǎng),、恢復(fù)慢、易反復(fù),、療效差;老年病人的發(fā)病率,、住院治療率比其他年齡組高,做好老年病人的護(hù)理工作包括心理護(hù)理顯得尤為重要。多年來(lái)筆者在臨床工作中,針對(duì)老年病人的心理特點(diǎn)有幾點(diǎn)體會(huì),。

1老年病人心理護(hù)理的重要性

老年病人由于受疾病折磨,怕失去獨(dú)立生活能力,怕孤獨(dú),怕久病床前無(wú)親人;如退休病人感到自己不中用,而自憐自棄,喪偶或子女分居感到孤獨(dú)悲傷,常有性情固執(zhí),怪癖任性,一些瑣事也大發(fā)脾氣或抑郁落淚等,除身體器官疾病外,多伴心理障礙,。心理因素、社會(huì)因素,、心態(tài)因素,與老年疾病的發(fā)生和康復(fù)都有密切關(guān)系,。由于老年病人的文化水平、個(gè)人性格,、修養(yǎng)素質(zhì),、經(jīng)濟(jì)條件、家庭環(huán)境,、職業(yè)關(guān)系和人生經(jīng)歷都不一樣,導(dǎo)致老年病人的心態(tài)差異很大,對(duì)待疾病的態(tài)度也不相同,表現(xiàn)為對(duì)疾病恐懼和緊張,、情緒低落、孤獨(dú),、煩惱急燥,、疑慮恐懼的心理,拒絕服藥的心理,、悲觀厭世的消極心理,出現(xiàn)不配合治療消極心理往往使內(nèi)分泌代謝紊亂導(dǎo)致疾病加重,甚至不易康復(fù)。說(shuō)明了老年病人的心理護(hù)理在治療工作中的重要性,。

2老年病人的心理護(hù)理措施

2.1情緒低落抑郁

人到老年就有一種日落黃昏的感覺(jué),這種脆弱的心理在患病后得到負(fù)性增強(qiáng),產(chǎn)生悲觀失望的心理,認(rèn)為自己沒(méi)用,還要給別人增加負(fù)擔(dān),所以被動(dòng)配合治療,。主要見(jiàn)于自尊心和獨(dú)立性較強(qiáng)且病情較重的病人。

護(hù)理原則:增加護(hù)患溝通,建立和諧的護(hù)患關(guān)系不僅是全面,、準(zhǔn)確地收集資料的基礎(chǔ),同時(shí)有效的溝通也是減輕和消除老年病人情緒低落抑郁的重要措施之一,老年病人由于工作社交活動(dòng)的減少以及缺乏傾訴對(duì)象等容易產(chǎn)生低落情緒,。家屬的關(guān)心與支持是十分重要的。

2.2孤獨(dú)寂寞

主要出現(xiàn)在住院時(shí)間較長(zhǎng),、缺少親人陪護(hù)的病人,。這類病人多性格內(nèi)向,很少言語(yǔ),其它病人亦不愿同其交往,加之很少有人前來(lái)探視,病人感到非常孤獨(dú)。表現(xiàn)為無(wú)所事是,情緒低沉,常常臥床等,。

護(hù)理原則:建立與病友進(jìn)行感情交流的渠道是消除孤獨(dú)寂寞的最好方法,。這類病人雖表面沉寂,但內(nèi)心情感豐富。在護(hù)理上要主動(dòng)與病人接觸,交流思想,可引導(dǎo)病人參加一些切實(shí)可行的活動(dòng),。

2.3焦慮不安

這是老年住院患者最常見(jiàn)的心理問(wèn)題,每個(gè)患者都不同程度地存在,但以首次住院的患者入院第1周最為明顯,。他們對(duì)自己所患何病,嚴(yán)重程度,何時(shí)才能治好等還不清楚,因此焦慮不安。

護(hù)理原則:解釋,、支持,、放松訓(xùn)練。針對(duì)患者提出的問(wèn)題予以認(rèn)真的解釋,使患者了解自己的病情,指出焦慮不安產(chǎn)生的原因及不利影響,并進(jìn)行放松訓(xùn)練,?；颊呔芙蛹{護(hù)士的意見(jiàn),在較短的時(shí)間里消除或減輕這種心理,睡眠及飲食狀況會(huì)有明顯改善。

2.4恐懼緊張疑義

主要見(jiàn)于病情加重或癌癥病人或病情需進(jìn)行手術(shù)治療者,認(rèn)為病入膏盲,正在向死亡線靠近,或?qū)κ中g(shù)治療的恐懼,。

護(hù)理原則:疏導(dǎo),、解釋,如鼓勵(lì)病人積極主動(dòng)參與并執(zhí)行各種治療、護(hù)理,、康復(fù)活動(dòng),介紹疾病的有關(guān)知識(shí)和預(yù)防保健措施,可以減輕恐懼心理,。同時(shí)這類病人護(hù)理要更加細(xì)心周到,言行要謹(jǐn)慎,讓其對(duì)手術(shù)等知識(shí)有所了解,不要讓病人感覺(jué)到病情危重失去治療信心。

2.5情緒不穩(wěn)定

多見(jiàn)于具有易激惹,性格急躁,愛(ài)挑剔等特點(diǎn)的病人,他們的情緒變化可能來(lái)自經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),、病情及親人等,對(duì)自身疾病不適及稍不如意的事情都要發(fā)泄出來(lái),對(duì)象常常是護(hù)士或陪護(hù)人員,。

護(hù)理原則:理解、寬容和忍讓,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),同時(shí)幫助建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng),如鼓勵(lì)家屬,、親友經(jīng)常探視,給以情感上的支持照顧,。

2.6過(guò)分依賴

老年住院病人不同程度存在這一心理,但以依賴性較強(qiáng)和長(zhǎng)期有人陪護(hù)的病人最為明顯。他們事事想讓別人幫助,即使自己能做的也不想去做,形成了依賴性,對(duì)康復(fù)十分有害,。

護(hù)理原則:向病人講解適當(dāng)活動(dòng)的重要性,鼓勵(lì)病人做一些力所能及的事,減少不必要的幫助,根據(jù)病情制定每日活動(dòng)計(jì)劃,提高病人日常生活能力,。

3護(hù)理體會(huì)

通過(guò)心理疏導(dǎo),進(jìn)行心理護(hù)理,絕大多數(shù)病人、家屬能和醫(yī)護(hù)人員愉快地合作,對(duì)大手術(shù),、創(chuàng)傷的耐受基本能達(dá)到滿意的效果,。

(1)針對(duì)老年病人的心理問(wèn)題,我體會(huì)到護(hù)士接觸病人的機(jī)會(huì)最多,護(hù)士的言行對(duì)病人的心理護(hù)理影響較大,。能解除病人焦慮、孤獨(dú)的心理是護(hù)士重要職責(zé)所在,。

(2)幫助老年病人認(rèn)識(shí),、處理好護(hù)患關(guān)系是心理護(hù)理的關(guān)鍵。(3)護(hù)士工作質(zhì)量直接影響老年病人的心理狀態(tài),。因此,護(hù)理人員不僅要熟悉老年病人的心理狀態(tài),還必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的操作技能,才能獲得病人信賴,達(dá)到最佳的心理狀態(tài),愉快地接受治療,配合治療,使之早日康復(fù),。