范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

我叫周自豪,，今天我能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表,，我感到非常的榮幸。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育,。在這我學(xué)到了更多的知識(shí),。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo),，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦,。

在這里我代表同學(xué)們向所有的.老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛碌膶W(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過了月考,、段考兩場(chǎng)大型考試,。這使我感慨良深。

剛開學(xué)的時(shí)候,，我既激動(dòng),、又擔(dān)心。激動(dòng)的是我來到一個(gè)新的學(xué)校,，有一個(gè)新的開始,；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的一樣,。但是經(jīng)過幾天的接觸之后,，我開始信賴這個(gè)學(xué)校了。

因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w培立老師非常盡職,。他每天早上六點(diǎn)多就來了學(xué)校,，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對(duì)趙老師說一聲,，老師您辛苦了,！

還有我們的語文老師－－蔣老師，他也非常盡職,，把我們的語文成績(jī)提升了一個(gè)新的層次,，在這里我也想對(duì)蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了,。

在開學(xué)的兩個(gè)多月里,，我們還進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體,，又豐富了文化知識(shí),。

今日我以五中為榮，明日五中以我為傲,。同學(xué)們,，我們要好好學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力,。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我是初一(x)班的班長(zhǎng),，xx。這天作為學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼,，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡(jiǎn)單時(shí)光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任,，還是科任老師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自己理想的成績(jī),。在那里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探究、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的`老師,。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后,，成?jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控潛力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實(shí)潛力才是最重要的,。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體狀況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)用心性也會(huì)受到打擊,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥,，有的放矢?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法能

夠總結(jié)為"主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字,。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正,。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí)，開設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲,。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的張部長(zhǎng),、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，親愛的同學(xué)們：

下午好！

很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。在這里,，首先允許我代表學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的部領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝??！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘,。也正是因?yàn)槿绱?，我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的前途充滿無限的信心！我想在中考沖刺階段,，作為家長(zhǎng),，應(yīng)該配合學(xué)校和老師幫助孩子做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是思想上鼓勁加油，幫孩子建立自信,。好孩子是表揚(yáng)出來的,，作為家長(zhǎng)，在考前這一階段,，一定要對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多肯定，切忌用尖刻的語言,，諷刺挖苦孩子,，不用別家孩子的優(yōu)勢(shì)比自家孩子的不足，以免損傷孩子的自尊心,，而喪失孩子的自信心,。美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”。通過賞識(shí)教育,，樹立孩子自信心,。（一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài),，把全部精力集中到追求目標(biāo)上,。）只要堅(jiān)信自己成功人，才會(huì)取得成功,。在孩子努力拼搏,，盡力向成功的頂峰攀援時(shí)，一定要多給孩子些鼓勵(lì)和支持,。

二是生活上貼心照顧,，幫孩子輕松迎考。這段時(shí)間孩子思想高度緊張，精力高度集中,，作為家長(zhǎng)一定要盡心盡力做好后勤保障工作,，合理膳食，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間,；要督促孩子勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

三是心理上熱情疏導(dǎo),，幫孩子減輕壓力?，F(xiàn)在離中考的時(shí)間越來越近，孩子要面對(duì)眾多的測(cè)試,、考試,、作業(yè)，難免會(huì)產(chǎn)生急躁,、畏難的情緒,，也會(huì)產(chǎn)生壓力。作為家長(zhǎng)要做孩子的心理疏導(dǎo)師,，創(chuàng)造平和,、活躍家庭氣氛，保證孩子心態(tài)好,，心理健康,，使孩子輕松學(xué)習(xí)，迎接中考,。要經(jīng)常告知孩子不必創(chuàng)造奇跡,，但求無愧于心,。只要發(fā)揮了自己的正常水平,，做到專心每一天、力爭(zhēng)每一秒,，竭盡自己最大努力去拼搏就行了,。這樣孩子就能情緒飽滿，臨場(chǎng)不亂,，應(yīng)試自如,，取得理想的成績(jī)。

春天是播種希望的季節(jié),，家長(zhǎng)希望自己的孩子考出好成績(jī),，老師希望自己的學(xué)生金榜題名，希望是動(dòng)力之源，方法是成功的關(guān)鍵,。我相信,，只要我們以平常的心態(tài)對(duì)待孩子，以信任的目光鼓勵(lì)孩子,，以親切的話語溫暖孩子,，以積極的姿態(tài)配合老師，圍繞共同的目標(biāo),，齊心協(xié)力,，孩子們一定會(huì)取得理想的成績(jī)。

謝謝大家,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是董嘉龍同學(xué)的家長(zhǎng),。第一次參加家長(zhǎng)會(huì),、第一次站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)這么多家長(zhǎng)新朋友,，尤其面對(duì)這么多老師們,，我確實(shí)有些緊張。

但我必須感謝老師給予我這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長(zhǎng)教育的話題 ,也感激各位老師對(duì)我孩子的諄諄教誨和悉心關(guān)愛,！。

我們今天相聚這里,，就是要分享“育兒經(jīng)”,，分享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì),，與各位老師家長(zhǎng)們共勉：

一是要讓孩子有個(gè)很好的身體條件?！吧眢w是革命的本錢”,。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)歷，因?yàn)槲倚r(shí)候就缺這個(gè)“本錢”,。我小時(shí)候體弱多病,，尤其在冬天經(jīng)常感冒。每次看到小伙伴們?cè)诖巴怄益音[鬧的景象,，而我卻只能躲在被窩哭泣,。后來，我開始加強(qiáng)體育鍛煉,，畢業(yè)后還經(jīng)常長(zhǎng)跑,，近兩年來還參加了廈門國(guó)際馬拉松賽事,。同時(shí)，我妻子也算是個(gè)體育健將,，經(jīng)常參加各種賽事并取得獎(jiǎng)項(xiàng),。在這樣一個(gè)家庭和基于我的經(jīng)歷，我認(rèn)為必須給孩子一個(gè)很好的身體素質(zhì),。另外,，大家不難看出，現(xiàn)在孩子的活動(dòng)空間變少,，林立的高樓隔斷了運(yùn)動(dòng)的空間,，學(xué)習(xí)的壓力擠占了運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。更糟糕的是,，獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹,，缺少家庭玩伴。為此,，我們就要有針對(duì)性地讓孩子加強(qiáng)了體育鍛煉,。在孩子小的時(shí)候，我們就送他去學(xué)跆拳道,、學(xué)游泳,。再后來，帶他去羽毛球,，乒乓球,，籃球?，F(xiàn)在本周基本都有運(yùn)動(dòng)。并在家看電視時(shí),，盡量選擇體育節(jié)目（不過,，我們的孩子喜歡看科教頻道）,，以培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣,。所以我認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的孩子才上最帥最美的?。?/p>

二是要給孩子一個(gè)不錯(cuò)的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，那是在當(dāng)時(shí)物質(zhì)及精神條件極為匱乏的情況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”,。但在當(dāng)今的環(huán)境下,，教育資源的不均衡,，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的,。這也要講兩個(gè)實(shí)例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠(yuǎn)的甘肅農(nóng)村,，學(xué)習(xí)生活條件相當(dāng)差,，基本沒有課外輔導(dǎo)書。所以我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，和我同班山東城里來的孩子差100多分,，而且學(xué)習(xí)方式也趕不上別人,，只靠死記硬背。現(xiàn)在,，我講下我孩子和我侄子存在的差距,，同樣年紀(jì)但思考問題的角度很有差異，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也是有很大差距,。談到這一點(diǎn),，我認(rèn)為蘇州新區(qū)二中教育資源齊全，是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,。我們做家長(zhǎng)的,，照顧好其衣食起居外，多給孩子買些課外書籍,，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野,、健康成長(zhǎng)！

三是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。孔明曰：夫志當(dāng)從高遠(yuǎn),。就是要讓孩子有自己的理想和目標(biāo),。這個(gè)不能讓他喊口號(hào)，不能像我們小時(shí)候的理想,，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家,、我要當(dāng)宇航員。這些極為空洞,。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品,，觀看一些正能量的電視專題片、電影以及科幻作品,。另外,，我建議暑假帶孩子去旅游的時(shí)候，帶孩子去一些名校的校園走走,。雖然是務(wù)虛,，但確實(shí)有必要。讓他對(duì)大學(xué)有個(gè)初步的朦朧的認(rèn)識(shí),。

四是做孩子的良師益友,。父母是孩子的第一任老師，這個(gè)非常關(guān)鍵,。如何能作為“良師”,？自己的一言一行要潛移默化地教會(huì)孩子什么該做什么不該做,。近期，中國(guó)傳統(tǒng)文化正成為強(qiáng)有力的正能量向全社會(huì)傳播,，最近公益廣告和專題報(bào)道--《家風(fēng)》,。就是要我們弘揚(yáng)五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就需要我們對(duì)孩子傳輸這些正能量,。另外,，如何能作為“益友”呢？就是要善于傾聽,。在家的時(shí)候,，和孩子一起看書學(xué)習(xí)，多和孩子談心,。（學(xué)習(xí)型家庭……）周末,，帶他戶外活動(dòng)，只有興趣相同了,，距離拉近了,，自然就成為孩子的好朋友，這樣我們才能掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，也好做好起青春生理期的疏導(dǎo)工作,。

五是不要給孩子太大壓力。鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)?，F(xiàn)在的孩子,，他們的壓力是與生俱來的，學(xué)習(xí)壓力,、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無時(shí)不刻充斥其耳邊,，我們無須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵(lì)再鼓勵(lì),，夸獎(jiǎng)再夸獎(jiǎng),。因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是最艱苦的勞動(dòng)”，我們要多贊揚(yáng)他們,，多感謝他們,。同時(shí)，我們也不能放而不管,，又要策略：每個(gè)人都有惰性,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,，規(guī)定好休息的時(shí)間,，讓他自己掌握一段時(shí)間的安排。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他就行,。

六是培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到與人為善與人為樂,。這一點(diǎn),，我從孩子及家人及初二（1）班班級(jí)論壇里能深切感覺到?？吹胶芏嗷顒?dòng)照片,、也看到孩子們的博文。我感覺到,，在曹老師的辛勤工作和指引下,，這個(gè)班級(jí)是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，大家都能友愛互助,、無私奉獻(xiàn),。有很多這樣的實(shí)事發(fā)生在董嘉龍身邊，有一次數(shù)學(xué)考得特別不好,，就有很多同學(xué)主動(dòng)來安慰他,，更讓他感動(dòng)的是，張禹杰同學(xué)坐公交車送他回家,，竟主動(dòng)坐過幾個(gè)站,。

在這里感謝張禹杰同學(xué)，感謝張禹杰同學(xué)的家長(zhǎng),，也感謝以曹老師為代表的師資團(tuán)隊(duì),。

最后，引用我兒子作文里的一句話“人不是贏在起跑線上,，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上”,。明年這個(gè)時(shí)間，孩子們將踏上中考的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,。希望我們的孩子都能考出好成績(jī),，取得學(xué)校家庭共贏。

祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、萬事順意,！謝謝大家！

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各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫陳垚,。今天，我來說說我高中的生活情況,。毫不夸張地說,，我上初中的時(shí)候,，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了高中,，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了,。

在學(xué)校里,，我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任,，她上課很幽默,，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住,，然后專注地聽講,。課上，她讓我們思考問題,，我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響,，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫,。第二位我喜歡的老師是cad老師。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師,。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐心地幫助我,。

在這里,，我不但遇見了喜愛的老師，也遇上了很多可愛的同學(xué),。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理,。還有周松、夢(mèng)飛,、吳昊,、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助,。今天借這次發(fā)言的`機(jī)會(huì),，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會(huì)關(guān)心我：陳垚,，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架,？上課有沒有認(rèn)真聽講,？我雖然和父母說話不多,，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化,，但也還有著許多缺點(diǎn),，比如：在家喜歡玩手機(jī),，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少,，做事情總是丟三落四。今天,，我想給父母一個(gè)承諾,，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上,，努力奮斗考上理想的大學(xué),；在生活上，過好每一天,，少讓父母操心我,。最后，我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨聆聽。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。 在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持 二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法 三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

四是我受孩子們的托付,，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心,，幸福,，健康的成長(zhǎng)。

一,、成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生65人,，其中男生35人，女生30人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

通報(bào)和分析第一次月考,、期中考試成績(jī)。

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，學(xué)校和班級(jí)將舉行20xx元旦文藝匯演,。要求每位同學(xué)積極參與。

我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

二,、班級(jí)管理

我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的，就讓學(xué)生自己做,。 在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣，有個(gè)性,、有主見,。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的,。因

此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想，沒有制度談不上管理,，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一

般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在上課說話,，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感,，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題。針對(duì)這種情況,，我一般不過于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通,。

三,、存在的問題

當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干。

從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎

么做，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了。所以我在這方面對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的頗多,。

我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,?？拷處熝a(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問,。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考，但效果并不理想,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

四,、重視家庭教育

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和

精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

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各位家長(zhǎng)：

大家上午好!3年來,，新教育初中部從小到大，從弱到強(qiáng),，從當(dāng)初的幾十人到現(xiàn)在的六百多人,，離不開各位的信任和支持。我謹(jǐn)代表初中部,，代表學(xué)校對(duì)各位的到來和支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我和各位交流以下幾個(gè)問題,。

首先,，初中部學(xué)習(xí)是比較辛苦的。我們知道,，在當(dāng)下的中國(guó),，讀書不是唯一的道路，但讀書卻是一條非常重要的道路,，是許多貧困家庭的孩子改變?nèi)松闹匾緩?。高考、中考就擺在那里,，我們每一個(gè)人都只有面對(duì),，只有迎接，而不能逃避,。初中,，是一個(gè)人世界觀初步養(yǎng)成的階段，但還很不穩(wěn)定,，很不持久,，需要我們成人不斷地督促。真正完全自覺學(xué)習(xí)的孩子是有的,，但大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要監(jiān)督，需要管理,，需要盯緊的,。所以，本著對(duì)孩子未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們狠抓一日常規(guī)建設(shè),，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)習(xí)上給予更多要求,。也許有些學(xué)生會(huì)覺得初中學(xué)習(xí)辛苦,，但初中畢竟不同于小學(xué),，我們想讓更多的學(xué)生可以讀高中，上大學(xué),。3年來,，我們學(xué)校考上安徽省示范高中休寧中學(xué)的人數(shù)從幾人到十幾人,，再到20xx屆的32人,。對(duì)于20xx屆九年級(jí)，我們的保底目標(biāo)是80人,，盡可能地突破百人大關(guān),，讓更多的新教育學(xué)子走進(jìn)休中大門。

其次,，好老師才能培養(yǎng)好孩子,。名師出高徒，好老師才能培養(yǎng)好孩子,。新教育自創(chuàng)辦之日起,，就非常重視教師隊(duì)伍的鍛煉和打造。我們經(jīng)常開展老師的公開課比賽,、說課比賽,、基本功比賽、做題比賽;我們要求老師讀書,、做筆記,、寫反思;我們帶老師外出聽課，請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師來我校給老師培訓(xùn)等等,。我們志在培養(yǎng)一支專業(yè)水平過硬的師資隊(duì)伍,。3年來，我們的.很多老師在休寧縣各類比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，撰寫的各類論文在省市縣論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),，多人被評(píng)為休寧縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等,。當(dāng)然,，我們覺得好老師除了好在專業(yè)水平之外，更好在教師職業(yè)道德上,，那就是對(duì)學(xué)生的愛,。我們的很多年輕教師，雖然自己尚未成家,，但已在工作中學(xué)會(huì)為人父、為人母,、為人哥,、為人姐,。比如我們小學(xué)部的張曉敏老師每天晚上下課后,，帶著孩子們回到寢室,，腳盆打滿熱水后一字排開,，孩子們邊泡泡腳,，邊和張老師聊聊天，最后每個(gè)孩子都要和張老師親昵地碰一下頭，才安然入睡,。還有我們初中部的馬向陽老師,，一個(gè)來自安徽亳州的帥小伙，帶著802班的孩子們一起踢球、一起吹牛,、一起包餃子,、一起哭,、一起笑，所以,，孩子們有什么心里話,，都愿意寫信告訴馬老師——他們最信任的大哥哥。所以，我們現(xiàn)在一方面培養(yǎng)老師的專業(yè)水平，另一方面培養(yǎng)老師的職業(yè)道德,，兩手都要抓,，兩手都要硬，讓我們的每一個(gè)老師都成為真正的好老師,。

最后,，希望我們的家長(zhǎng)平時(shí)多和班主任聯(lián)系，經(jīng)常和老師溝通,，為了孩子的美好未來,，一起努力!謝謝!

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尊敬各位的家長(zhǎng)：

下午好！

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的關(guān)心的體現(xiàn)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

班級(jí)教師情況：語文老師,，默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)、工作一絲不茍,；英語老師,、張桂萍多次被評(píng)為優(yōu)秀老師，工作成績(jī)不言而喻,；數(shù)學(xué)老師謝之新,、一直在教育一線，且擔(dān)任班主任工作,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本人,，我一直積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，努力做好班級(jí)工作,，積極為班級(jí)服務(wù),。總之本班各科任課教師可所謂年富力強(qiáng),、精力充沛,，他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn),。

本班的班級(jí)情況,，自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：李虹萱,、羅成浪,、田大林、孫林宇,、沈小琴,、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則,，處處起到模范作用,，他們?yōu)榘嗉?jí)做出了積極的貢獻(xiàn),。勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李虹萱,、王 維,、田林敏、冉俊艷等,。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有：李虹萱,、田林敏、冉俊艷,、羅成浪,、王 維、唐仕彪等,。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面會(huì)有所進(jìn)步,。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題，家長(zhǎng)都希望自己的子女能考第一名,，但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí),、每天都能學(xué)到知識(shí),，那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),，它只代表過去,、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步,，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī),、也要關(guān)注他們的能力，注重孩子的多方面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只看在分?jǐn)?shù)上,。要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長(zhǎng)，教育不僅有學(xué)校教育,、還有家庭教育,、社會(huì)教育， 重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。今天,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，也是希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子熱愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，穿著要符合學(xué)生的身份。男生不留長(zhǎng)法,、怪法,。父母是孩子最好的老師。特別是家長(zhǎng)的思想,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們安心學(xué)習(xí),。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

如在飯后或者在吃飯的時(shí)候和孩子聊一聊學(xué)校的情況,、問問進(jìn)來思想情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，督促他們完成作業(yè),，特別是星期天,、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

交通安全、防溺水等

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的事情,，上下學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

1、要多了解孩子,，提倡賞識(shí)教育,。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。

2,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系,。

3,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

4,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

最后我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長(zhǎng),，可愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高二1205班的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)萬分感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我理解、支持學(xué)校的工作,，也一定配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。下面,，我就簡(jiǎn)單地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

做人是孩子的立身之本,。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富,。但如果不學(xué)會(huì)做人,，“人”字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來講也愧為一人,，對(duì)社會(huì)來講也更是一大危害。因此要文明禮貌,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩,。特別是對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師,，何止要尊敬,，更應(yīng)該是敬佩！見到老師要鞠躬問好,！

在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。

為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開朗大方的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng),，這是絕對(duì)不行的,，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去遷就你，因此要從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠(chéng)實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，明確這一點(diǎn)，將使孩子一生受益無窮,。

俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以我常對(duì)孩子說，只要你盡力了,，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，孩子從小學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班,、工作的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)激烈,，他們的精神壓力也比較大,，我們做家長(zhǎng)的要理解他們,，多與孩子溝通,，減輕孩子的精神壓力。

作為家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué),，為老師學(xué)，而是“我要學(xué)”的重要性,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，俗話說：勤能補(bǔ)拙,，一份耕耘一份收獲。孩子們目前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好,。所以要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，對(duì)于節(jié)假日和雙休日在學(xué)校進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí),，我作為家長(zhǎng)是非常贊賞和支持的?，F(xiàn)在的高考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，我們周邊的每個(gè)學(xué)校都充分利用周末進(jìn)行補(bǔ)課。如果現(xiàn)在學(xué)校每周周末都放假不補(bǔ)課,，孩子回到家中,，又可以看電視、又可以上網(wǎng)玩游戲,，沒有了在學(xué)校共同學(xué)習(xí)共同努力的氛圍,，孩子學(xué)習(xí)的自覺性就差，不可能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),。況且我們中的大多數(shù)家長(zhǎng)也忙于工作,，有的家長(zhǎng)是遠(yuǎn)在外地工作，一年之中只回幾次家,，連自己孩子的面都少見,，更不用提有時(shí)間、有精力,、有能力來輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)了,。這樣長(zhǎng)期下去，我們的孩子就會(huì)跟其他學(xué)校進(jìn)行周末補(bǔ)課的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有較大的差距,，在高考競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)吃大虧,。我們家長(zhǎng)會(huì)大力支持我們的孩子充分利用雙休日和節(jié)假日補(bǔ)課，對(duì)在雙休日節(jié)假日辛勤勞動(dòng)的老師表示深深的感謝,，并給予物質(zhì)上的支持,！我們家長(zhǎng)會(huì)盡一切努力配合學(xué)校的工作，與北中老師一起,，共同教育好孩子,！

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,，小孩有做得不對(duì)的地方，學(xué)校一定要批評(píng)教育,，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的行為,，學(xué)校可以嚴(yán)肅處理,，特別是現(xiàn)在有很多學(xué)生都擁有手機(jī),，如果違規(guī)使用，嚴(yán)重影響到正常的學(xué)習(xí)和休息的話,，老師可以收繳,，再通知家長(zhǎng)，該批評(píng)就批評(píng)，該教育就教育,，該處分就處分,。只要是為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)會(huì)全力支持學(xué)校的工作,！

總之,，我們的孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的互相幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有北流中學(xué)老師的科學(xué)指導(dǎo),，我們的孩子們一定會(huì)在北流中學(xué)這所百年名校中健康成長(zhǎng)，金榜題名,，早日成才！在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！祝同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

我的講話到此,，謝謝大家！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位叔叔阿姨：

您們好,！

感謝您們從百忙中抽出時(shí)間,，歡聚一堂，共同探討學(xué)習(xí)方案,。

考試,，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢查，也是對(duì)這一部分知識(shí)的一種復(fù)習(xí),。這種對(duì)學(xué)習(xí)好上加好的考試,，在一些學(xué)生的眼里，考試竟是地獄般的折磨,。我個(gè)人認(rèn)為,，導(dǎo)致這種心理的根本原因是來源于家長(zhǎng)給予孩子的`壓力。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝,，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)有出息,，所以非常重視孩子的學(xué)習(xí)，把成績(jī)看的至關(guān)重要,。每當(dāng)學(xué)生考完試以后,，首先問考了多少分,，如果分?jǐn)?shù)低了，有的家長(zhǎng)二話不說,，上來就是一頓揍罵,；要是因粗心考了低分，批評(píng)猶如槍林彈雨般打擊著孩子們幼小的心靈,，分分也就成了學(xué)生的命根,。

成功不是必須的，失敗也不是致命的,，開始的勇氣最重要,。歷史已經(jīng)向我們證實(shí)了：360行，行行出狀元,。不管你是繪畫還是書法,，不管你是文學(xué)還是法律，不管你是收垃圾還是賣報(bào)紙,，只有你用心,，成功的大門就會(huì)向你打開。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成才,。我希望、也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

首先,，我先簡(jiǎn)單地向大家介紹我們的班級(jí),、年級(jí)及學(xué)校的一些情況。

一,、班級(jí)的情況

在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝xx,、xx、xx這幾位同學(xué)的家長(zhǎng),。感謝他們對(duì)我們班,、對(duì)我的工作的大力支持。大概在一個(gè)多月前，我們班的xx,、xx,、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān),，他們就商量自己捐錢作為班費(fèi),，結(jié)果得到家長(zhǎng)的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi),，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器,。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)表示衷心地感謝,。

我們班共有學(xué)生68人。45名男生（住宿生23人）,，23名女生（住宿生10人）,，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績(jī),。xx在年級(jí)的排名為360,、xx在年級(jí)的排名為515、xx在年級(jí)的排名為536,、xx在年級(jí)的排名為628,、xx在年級(jí)的排名為640、xx在年級(jí)的排名為644,、xx在年級(jí)的排名為672,、xx在年級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,。他們的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué),。

為什么這樣說呢，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班,，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè),，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè),。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人,。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡(jiǎn)單的,。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡(jiǎn)單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

二,、學(xué)校的情況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年）,，距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全,。

xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校,；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二，xx市第一,。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元,；xx年xx校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳校長(zhǎng)，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人,，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長(zhǎng)又對(duì)我們提出了“xx無差生”理念的工作要求,。在我們的校長(zhǎng)的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，學(xué)生本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者（包括家長(zhǎng)和每位老師）,。在此,，我也要向一些家長(zhǎng)道歉，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績(jī)下降了,，其實(shí)我有很大的責(zé)任,，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人,、都能成才。

在每個(gè)家長(zhǎng)的心目中可能一致都認(rèn)為,，成績(jī)好的就一定是個(gè)好學(xué)生,，成績(jī)差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的,。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝,。例如：xx、xx,、xx這些同學(xué)寫得一手好字,，xx對(duì)舞蹈提特別感興趣,，xx喜歡唱歌，xx,、xx,、xx等打得一手好球，xx,、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面?duì)他們的這些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們,、支持他們,，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒了這些才能,。而林校長(zhǎng)提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展,，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！

各位家長(zhǎng)都知道,，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán),。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的,，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對(duì)附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查,，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育,，如再犯,，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理,；手機(jī),、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī),、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),、不準(zhǔn)染紅頭發(fā),、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等,，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí),。在此我希望能夠得到各位家長(zhǎng)理解與支持,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的要求

作為班主任,，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題,，那就是怎樣的`教育方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛,？面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對(duì)這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對(duì)這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子,，我們?cè)撛鯓芋w現(xiàn)愛和關(guān)心呢？

現(xiàn)在我真誠(chéng)地向在座的家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望：

（一）,、多理解,、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子

父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會(huì)成為一種善良的壓力,；愛，也會(huì)是一種控制,。

在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長(zhǎng)們，在你說這些話的時(shí)候,，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個(gè)孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息,！

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師,，我能跟你談?wù)勑膯?？”她跟我說：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎,？人活著究竟是為了什么？在我心目中我只要活得開心就行了,，我并不奢望我能成為百萬富翁,。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高？”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走,。這可見高中的生活對(duì)他們來說真的很累,！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了,。他們正希望能走出這種困境。

面對(duì)這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友,，給予他們積極的鼓勵(lì)，具體的指導(dǎo),，多談心,、少命令，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。

（二）,、以身作則，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上是家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么,？

是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生,？

如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生,！謝謝,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

親愛的家長(zhǎng)：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說出我們心中最真誠(chéng)的話語,。

也許在您們看來,，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑,，網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí),，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作,，盡管汗如雨下,，疲憊不堪,，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來！

正處于青春期的我們,，叛逆,、迷茫，面對(duì)您無微不至的呵護(hù),，我們卻以冷漠相待,，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣,?？稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟,，認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么愚蠢,，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法,，因此,，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事,，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法,？

也許，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們逐漸長(zhǎng)大,，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立,，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法,，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對(duì)此,，我們心懷感激,，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì),，而不是一味的斥責(zé),。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí),，總是很傷心,，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé),，我每每聽到這句話,，內(nèi)心總久久難以平靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專苍S媽媽從來不必為我擔(dān)心,，因?yàn)樵谒睦铮沂且粋€(gè)懂事的好孩子,。成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，她會(huì)對(duì)我說再接再厲；成績(jī)退步時(shí),，盡管看出她臉上拂過一絲緊張,，但我聽到的總是溫暖的鼓勵(lì)！盡管有時(shí)嫌她太嘮叨,，耍小脾氣,，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽,！我也相信,，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑,！而且我相信每一個(gè)孩子都是愛父母的,，只是不善于表達(dá)。

我們不會(huì)忘記,，夜里您輕輕為我們掖好被角,；我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來暖暖的茶；我們不會(huì)忘記,，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心,！

我們希望面對(duì)挫折時(shí),，有您強(qiáng)有力的支持！迷茫困惑時(shí),，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途,！年少的我們懷揣著夢(mèng)想，有了您的支持,，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔,！請(qǐng)相信我們，一群孩子心中最真誠(chéng)的愿望,！

爸爸媽媽們,，兒女祝您永遠(yuǎn)健康！

謝謝大家,！

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)朋友大家好：

歡迎大家前來參加我高一四班的家長(zhǎng)會(huì),。我是高一四班班主任***，很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家見面，我的電話號(hào)碼是***********(同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話,、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系,。同時(shí)也希望通過今天家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái)，我們共同交流教育心得,、溝通教育理念,，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,，即一切工作都是為了孩子更好的成長(zhǎng),。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生**人,。其中,，男生**人，女生**人;住校生**人,，走讀生**人,。我們本學(xué)期開設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物,、勞技與通用技術(shù)、信息,、體育保健,、音樂、美術(shù)共計(jì)14門課程,。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,，以年富力強(qiáng)的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生,。相信跟隨這樣一批有水平,、有能力、有激情的教師學(xué)習(xí),，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲,。

我們今天家長(zhǎng)會(huì)的議題是，如何做好初高中銜接的工作,。

大家都知道,，高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān),，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣,。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí),，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化,，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊(duì),，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn),，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān),。

一,、了解您的孩子心理發(fā)展特點(diǎn)。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”,、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會(huì)性、動(dòng)蕩性,、閉鎖性,。敏感性是指對(duì)人、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性,，思想活躍,，易接受新事物、新信息,。社會(huì)性是指對(duì)人生的意義,、升學(xué)等社會(huì)問題越來越感興趣，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見解,。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對(duì)事既積極熱情,，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”,，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,，有些內(nèi)斂?！八母叻濉奔瓷碜兓叻?、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰,。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展,、記憶力,、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平,，初中到高中,，記憶力從95逐漸達(dá)到100，判斷力從80達(dá)到100,，動(dòng)作及反應(yīng)速度從90達(dá)到100,。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食,、住,、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期,。孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心,、自信心和渴求獨(dú)立的愿望，其獨(dú)立思考能力大大提高,，不輕易相信別人的意見,，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈，最怕別人看不起自己,，他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),，想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚唬玫胶迷u(píng)和重視,。

二,、了解高中學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。

高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：

一是知識(shí)量大,。高中三年開設(shè)的.十幾門學(xué)科雖和初中差不多,，但每一門學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何,、解析幾何,、統(tǒng)計(jì)、概率,、數(shù)列,、三角函數(shù)等,。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大,。

二是難度大,。表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽,，對(duì)把握知識(shí)帶來一定困難,，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。

三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快,。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期,，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多,，加上配套練習(xí),，壓力更大。如果跟不上進(jìn)度,，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象,。

四是綜合性強(qiáng),。要解決一個(gè)問題,，往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí)，到了下學(xué)期,，文綜,、理綜內(nèi)部綜合，這個(gè)問題就顯得更加突出,。

五是系統(tǒng)性強(qiáng),。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否則就會(huì)胡子眉毛一把抓,，亂了方寸,。

六是能力要求高。如觀察能力,、表達(dá)能力等,，特別是分析綜合能力、抽象思維能力,、自學(xué)能力大為重要,。

七是理解要求高。要理解概念,、法則的本質(zhì),，形成某種理念、方法,，才能把知識(shí)學(xué)到手,。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手,，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),，如預(yù)習(xí),、聽講、記筆記,、課后復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié),、考后分析,、錯(cuò)題整理等，孩子的自理能力,、學(xué)習(xí)能力很重要,，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些,，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，變死記為活用,，孩子能舉一反三，觸類旁通,，學(xué)以致用,。

三、 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

一是優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,。

孩子三分之二時(shí)間在家里生活,，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補(bǔ)充。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,，家庭中具有民主和諧的氣氛,，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間,，制訂兩張表。

一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表,。從早到晚,，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時(shí)間,、休息時(shí)間安排得井井有條,，另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺合理安排,，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排,，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象,，有條不紊地學(xué)習(xí),、活動(dòng)、休息,，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展,。

三是放下架子，與子女做朋友,。父母不要以長(zhǎng)輩高居,，不獨(dú)斷，與孩子有平等之心,，設(shè)法與孩子做深入的溝通,，開展談心活動(dòng)，不定期召開家庭民主生活會(huì),，溝通情感與思想,。

四是家長(zhǎng)要會(huì)展現(xiàn)愛之情感。相信每個(gè)家長(zhǎng)都深深的愛著自己的孩子,，但是會(huì)正確的表達(dá)自己對(duì)子女的愛,，并為子女愉快的接受的家長(zhǎng)就不是那么多了。家長(zhǎng)不要吝嗇愛子女的語言,，更不要深藏愛子女的情感,，要善于言表,，要適時(shí)用語言表達(dá)愛意,，讓他們能體會(huì)到愛。孩子是夸好的,，孩子做了好事,，取得了好成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì);孩子遇到困難,，家長(zhǎng)要全身心幫助,。這樣最能取得孩子的信任，能達(dá)到心與心真誠(chéng)地交流,。一旦孩子做錯(cuò)了事,，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服,。

五是改進(jìn)育兒方法,，多請(qǐng)教教育書籍。現(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代,，社會(huì)是開放的社會(huì),，孩子吸收了時(shí)代的活水,，新鮮的知識(shí)，接受的信息多而廣,，他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，對(duì)周圍的事評(píng)頭論足,，家長(zhǎng)應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位,，在繁忙工作之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍,，加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容我就介紹到這里,。我想溝通是相互的，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表,，希望各位家長(zhǎng)能如實(shí)填寫,，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的依據(jù)。(班干部發(fā)表,，家長(zhǎng)填表,，班干部收表)

最后，我希望家長(zhǎng),、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長(zhǎng),、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，歡迎大家在方便的時(shí)候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn),，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力為每一位孩子成長(zhǎng)插上翅膀,。

謝謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的江老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是***的爸爸,。首先感謝江老師給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，站在這里與大家共同交流、探討孩子成長(zhǎng)教育的話題,，我感到十分榮幸,！借此機(jī)會(huì)，我也非常感謝各科任課老師對(duì)初三（2）班孩子們的精心培養(yǎng),，孩子們?cè)趯W(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師辛勤的汗水,。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說一聲：“謝謝老師,！您們辛苦了,！”

自從接到江老師給我布置的這個(gè)“家長(zhǎng)作業(yè)”，我也作了一些思考,，一直試圖想從孩子身上尋找不同之處,；但我失敗了，沒能發(fā)現(xiàn)什么不同,，孩子很平常,。在學(xué)習(xí)方面，孩子身上只是多了一份踏實(shí),！多了一份勤奮,！多了一份堅(jiān)持！

在這里,，我把***平時(shí)在家學(xué)習(xí),、生活情況與大家交流分享下，說實(shí)話,，我也沒有什么好的經(jīng)驗(yàn),，不對(duì)之處請(qǐng)大家多諒解、批評(píng)指正,。

這是一個(gè)老生常談的話題,，但又非常重要,。假若一個(gè)孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,，是不可能取得好的成績(jī)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,，通常是在小學(xué)階段養(yǎng)成,，記得小學(xué)三年級(jí)前，我們家長(zhǎng)就監(jiān)督培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如放學(xué)后先完成作業(yè)再玩,、看電視，作業(yè)時(shí)要專心致志,，寫字要工整等等,。小學(xué)四年級(jí)后至今,，我們家長(zhǎng)基本不用管他的學(xué)習(xí)。歸納起來,，孩子養(yǎng)成了以下學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,。

（1）主動(dòng)、自覺,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，課后學(xué)有余力時(shí)，適當(dāng)?shù)刈鲂┱n外拓展,、訓(xùn)練提高,，數(shù)理化是“新思維”與“新方法”，英語是“閱讀理解與完型填空”,，語文是有關(guān)中考的“百題基礎(chǔ)”等,。

（2）做到有規(guī)律、有計(jì)劃性學(xué)習(xí),。上學(xué)期間每天6:00起床,、22:30前睡覺，不搞“疲勞戰(zhàn)”,；課前做好預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，周六,、周日系統(tǒng)地鞏固復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,。暑寒假期間做到先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并主動(dòng),、自覺執(zhí)行,。

（3）各科要均衡，避免偏科現(xiàn)象,。孩子原來數(shù)學(xué)一直忽上忽下,，初二以來他在數(shù)學(xué)上，花了不少時(shí)間和精力,，目前有了好轉(zhuǎn),。

（4）暑寒假多看些課外書，包括名著,、雜志等等,；吃飯、體育鍛煉,、乘車等休閑時(shí)間多聽廣播,，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外新聞，時(shí)事評(píng)論。這些對(duì)孩子閱讀,、寫作,，以及思想和觀點(diǎn)的形成都有幫助。

學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，提供專門的學(xué)習(xí)房間,。平時(shí)家里比較安靜，我們基本不看電視,，只是手機(jī)上上網(wǎng),。孩子從今年暑假開始就嚴(yán)格要求自己，說要戒掉電腦和電視,，并且說到做到（不看電視,、不上網(wǎng)，除了必要的學(xué)習(xí),，需上網(wǎng)查些資料）,。另外，孩子小學(xué)以來,，從來不玩游戲,。說得不好意思，平時(shí)還教育我們,，讓我們多看些書,，少玩些手機(jī)。

平時(shí),，對(duì)孩子要多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)，樹立孩子學(xué)習(xí)信心：

（1）民辦學(xué)校孩子間學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),，學(xué)習(xí)壓力大,，又碰上孩子的青春期，孩子說話和行為從家長(zhǎng)角度看,，有時(shí)有些過分,，家長(zhǎng)就要多理解，避免與孩子發(fā)生正面沖突,，可以等孩子心情好時(shí),，找機(jī)會(huì)再與孩子多溝通。

（2）孩子學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí),，家長(zhǎng)要多表揚(yáng)。

（3）孩子考試考得差時(shí)，心理已經(jīng)很難受了,，這時(shí)家長(zhǎng)千萬不要批評(píng),、指責(zé)孩子，相反要多鼓勵(lì)孩子,，樹立孩子學(xué)習(xí)信心,。***“小考”、“大考”都有過失敗的經(jīng)歷,，考得差的情況下,，我們家長(zhǎng)一直鼓勵(lì)他，幫他一起分析原因,。

俗話說“身體是革命的.本錢”,，學(xué)習(xí)不僅要拼“腦力”，還要拼“體力”,。特別是初三階段,，考試多、學(xué)習(xí)緊張,，更需要好的身體,；孩子剛進(jìn)入初三也有些不適應(yīng)，經(jīng)過了一個(gè)月的調(diào)整才有好轉(zhuǎn),。

孩子小時(shí)候身體不太好,，經(jīng)常生病發(fā)燒。進(jìn)入初中后,，他擔(dān)任了班體育委員,，借此東風(fēng)，就給他買了啞鈴等體育鍛煉器材,，鼓勵(lì)他鍛煉身體,。

目前一年到頭，無論春夏秋冬,，他每天晚上21:00-21:50,，都堅(jiān)持啞鈴、俯臥撐,、仰臥起坐,、彎腰等一系列體育鍛煉、一身臭漢后洗澡,，這是他一天中心靈最放松的時(shí)刻,，一天的緊張學(xué)習(xí)疲勞都沒了，晚上睡眠也好了,，對(duì)第二天學(xué)習(xí)有很大的幫助,，提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)壓力也減小，形成了良性循環(huán),。同時(shí),，他體育方面也取得了進(jìn)步，并成為了“肌肉男”,。

最后,，祝愿我們初三（2）班在江老師的帶領(lǐng)下，在明年中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，考入理想的高中,。謝謝大家！