當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中層執(zhí)行力讀后感篇一

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁,，是企業(yè)的核心人才庫,，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下,、上傳下達作用的關鍵環(huán)節(jié),。”中層,，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關鍵人物”,。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者,，又是領導者。他們的作用發(fā)揮得好,，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好,，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定,，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施,。

對于支行來講，我們各科室,、分理處主任便處于中層管理的位置,，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工,，最終實現(xiàn)支行每一個具體經營管理目標,，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。

任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的,，雖有好的制度作“支撐”,，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭,、表率”作用,，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證,。中層干部和業(yè)務主管部門即是任務目標的執(zhí)行者，也是督辦,、協(xié)助者,。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用,，還要靠我們基層網點員工來體現(xiàn)和驗證,。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行,。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會,。

行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學,，我們的學習要緊密結合時代和當前發(fā)展的需要”;“學”與“思”相結合,，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”;“學”與“用”相結合,，就是要“在實踐中檢驗和完善理論,，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念,，沒有真正“把我們很有限的時間和精力,，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性,?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅危覀円Y合自己的實際情況,，轉變這種觀念,，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習,。

學習政治理論,，提高政治思想覺悟;學習英語等文化知識，提高的文化水平;學習省行,、市行下發(fā)的文件精神,，提高經營管理水平;學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力;學習法律和我行規(guī)章制度,，提高經營法律意識,。不僅使自己的思想政治素質和業(yè)務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道,，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn),。

做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平,。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上,。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題,。

金融業(yè)的競爭,，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭,。誰的信譽好,、服務好，能更適應顧客的需要,，誰就能占領更多的市場,。服務也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變,，只有不斷創(chuàng)新服務,，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務,，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶,。

聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理,，更要著重做好人的思想工作,。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設,，保證我行各項業(yè)務的順利開展,，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義,。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工,、關心員工,、愛護員工”認真研究員工的思想、工作,、學習及生活動態(tài),，做到心中有數(shù)。

要加強自身修養(yǎng),，就是要提高自己的境界,，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習,，提高自身綜合素質,。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀,，不為權力,、金錢所動，保持一名共產黨員的本色,。工作中做到認認真真,、雷厲風行、求真務實,、善始善終一項一項工作抓落實,，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。

行長在講話中還提到,，“團結就是力量,，團結就是勝利，團結能夠創(chuàng)造效益,，團結能創(chuàng)造生產力,。”現(xiàn)代社會是一個講究團結協(xié)作的社會,，銀行內部對協(xié)作的要求更加嚴格,，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標,。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述,，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密,。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力,，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作,、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感,，形成團隊成員之間的尊重,、信任、寬容,、團結協(xié)作,，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展,。

對于基層管理人員來說,，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領導力,。我們不論是作為一名執(zhí)行者,、還是一名領導者,，都必須通過員工來完成任務。要做個執(zhí)行能力高的管理人,，今后我將著重提高以下5方面的能力：

無論做任何一件事之前,，首先要弄清自己的工作職責、工作內容,、領導的意圖和目的;然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果,，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點,。也就是說,，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事,，并且會事半功倍,。

要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕,、重,、緩、急列出計劃表,，作好工作安排和檢查工作,。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題,，不能因瑣碎的工作,，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作,，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績,。

一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行,，仍然不能達到預期的效果,，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工,。因此適時的指揮和協(xié)調是有必要的,，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。

判斷對于一個經理人來說非常重要,，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關系,，從而找到問題的真正癥結所在,，并提出解決方案。這就要求洞察先機,，未雨綢繆,。這樣我們才能化危機為轉機，最后變成良機。

要提高執(zhí)行力,，除了要具備以上這些能力外,，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識,，這就需要不斷地學習,，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程,，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,。解決問題的過程,，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此,，我們做任何一件事都可以認真想一想,，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快,、效果更好,。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新,，才能生存,。

中層執(zhí)行力讀后感篇二

一、通過學習,，使我清楚地認識工作的實質是什么?工作不是消極被動的"打工",，也不是表面上的"完成任務"。工作的實質就是在執(zhí)行中尋找自己的價值,，勇敢地承擔自己的責任,，做到百分百對自己負責。

1 ,、做好“當事人”,。老師講得好，我們每個人都該清楚認識“我是自己人生的當事人”,。對于我們大多數(shù)人來說,，人生有幾十年時間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸,、但不能選擇逃避,。各種問題都需要我們去面對，包括前途的不確定感,、挫折感等,。問題常?？雌饋硖唷⑻珌y,，唯有積極發(fā)現(xiàn),、主動解決題才是最好的辦法。

2 ,、敢于擔當,。既然我們人生的幾十年不可避免的要在工作中渡過，我們沒有理由不熱愛工作,，放棄工作就有如放棄我們的生命,。因此，我們要培養(yǎng)自己對工作的熱愛,，干一行,、愛一行，多一點上進心,，遇事多看看,、多想想。這樣,，我們就可以更好的了解自己的工作,，充分激發(fā)工作熱情。做到以結果為導向,，不放棄任何問題,，積極創(chuàng)新工作思路，銳意進取,、勇于承擔責任,，于是工作能力逐步得到提高，人生的價值便會得到充分體現(xiàn),。

二,、通過學習，使我對如何堅持做好執(zhí)行有了更清晰的認識,。我認為,，只要我們養(yǎng)成良好習慣，每一個人抱著百分百對自己負責任的態(tài)度去做事,，就可以在公司形成令行禁止,、政令暢通的高效執(zhí)行文化。

1 ,、突破傳統(tǒng)思維定勢,，養(yǎng)成認真負責的良好習慣。學習之余,，我對如何做好一個負責任的人進行了反復思考,。人生活在這個世上，往往是順境中斗志昂揚,、銳意進取,。一遇上不順心的人和事，都習慣于思想低落,、工作消極,。通過這次學習，我決定突破思維定勢和傳統(tǒng)經驗的束縛,，堅決克服不思進取,、得過且過的心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神,。把工作標準調整到最高,，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴,，認認真真,、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責,。決不消極應付,、敷衍塞責、推卸責任,。養(yǎng)成認真負責,、追求卓越的良好習慣。

2 ,、養(yǎng)成求真務實的工作作風,，營造執(zhí)行文化氛圍。雖然我們崗位可能平凡,，分工各有不同,，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病,，充分發(fā)揮主觀能動性,，務實工作。我作為生產一線的中層領導,，將嚴格以執(zhí)行型人才的三大標準培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng),，繼續(xù)嚴格執(zhí)行公司指令，從自我做起,，從小事做起,，從點滴做起。一件一件抓制度落實,，一項一項抓管理成效,，團結,、帶領身邊的人勤勤懇懇工作，為打造公司執(zhí)行文化盡職盡責,。

面對錯綜復雜的經濟形勢,，我們公司要在低迷的市場中生存和發(fā)展，更需要我們每一個人心往一處想,，勁往一處使,，抱團奮進，充分發(fā)揮團隊執(zhí)行力正能量,。否則,，我們將失去不菲的工資、安逸的生活,。讓我們每個人都積極行動起來,，進一步強化危機意識、責任意識,，迎難而上,，為公司的發(fā)展盡自己所能!

中層執(zhí)行力讀后感篇三

上個月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓,，通過聽黃澤良副總關于中層干部如何增強執(zhí)行力的講座,，理論學習，收獲頗豐,，真正體會到作為一名公司中層的作用,。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層,，要承受上壓下頂,，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用,，中層的作用發(fā)揮得好,，是公司領導聯(lián)系下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領導與員工之間的一堵墻,，就會形成“上邊想,、下邊望，中間成了頂梁杠”的局面,。所以提高中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要,。

什么是執(zhí)行力呢 所謂執(zhí)行力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實操作的能力,，它不是單一的素質,，而是多種素質、能力結合的表現(xiàn)。在學習之前請大家先想想,，在三國演義中,，哪位將領是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢 哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢 先不要回答 到最后我們一起討論一下,。

目前,，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴大,，因此要提升管理。而提升管理,，除了要有好的決策班子,、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外,，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力,。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領導的理念的能力和在本職工作上的組織實施能力,。那么,，到底如何提高這兩方面的能力呢 我以為可以從以下幾方面來著眼：

第一、思想上重視,，正確理解公司和領導的理念,，做好一個傳播者。 中層管理者在接到領導工作指示時,，一定要正確理解領導的意圖和初衷,，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥?。否則將會出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當中,，標準漸漸降低、甚至完全走樣,，越到后面離原定的標準越遠,，從而背離了領導的意圖和目的。

第二,，表率作用是前提,。作為一個中層干部，不能只靠說,，要靠做,，必須身先士卒、百折不撓,，以自己的人格魅力樹形象,， 無論是遵章守紀，還是公司布置任務的完成，都要起到表率作用,，打鐵先要自身硬,。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力,，你說的話,，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力,。

第三,，主動積極是作風。主動積極,、雷厲風行是中層干部的工作作風,。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大,，雨點小”,。不能患得患失，畏難發(fā)愁,，避重就輕,，敷衍塞責。不能事事等領導交待,，應主動地去完成自己該做的事,。中層主動，下面員工才能主動,，整個部門工作就會主動,。

第四，工作到位是準則,。工作做到位,，就是要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對要做的工作不能敷衍,，要認真去辦,。要想作到位，必須做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法,，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴,，各項工作要隨時督促，眼睛到位——及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，耳朵到位——及時了解廣大下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位——經常深入最基層,，了解情況,。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第五， 不講借口是態(tài)度,。中層干部應凡事不講借口,，恪守職責?！敖杩凇钡膶嵸|是推卸責任,，在責任與借口之間，選擇借口還是選擇責任,，體現(xiàn)了一個人對待工作的態(tài)度,。如果每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力,。不講任何借口,，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負責,、敬業(yè)的精神，一種服從,、誠實的態(tài)度,，一種完美的執(zhí)行能力。

第六,，團隊合作是保證,。中層干部應該互相信任，互相支持,，互相配合,，互相幫助，相互尊重,，相互激勵,，多看別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足,。各部門之間應各司其職,，補位不越位，補臺不拆臺,，分工合作,，揚長補短，形成合力,。自己的工作自己做,，同事的工作幫著做，集體的工作大家做,。只有這樣,，自己的執(zhí)行力才會提高。

第七，公平公正是原則,。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一,。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn),，解人之難,、記人之功，通過正面激勵,，引導員工往前跑,，通過負面激勵，推著員工往前走,。工作中要對事不對人,，要一視同仁。想問題,、辦事情,，都要從大局出發(fā)，公道正派,、是非分明,、一身正氣;能堅持原則、堅持正義,、牢記職責和使命,，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣,，繼而提高執(zhí)行力,。

中層執(zhí)行力讀后感篇四

我在這次的學習中有很多的感觸，更想借此感謝公司領導在目前的狀況下依然能堅持給予我們這次寶貴的學習機會,，同時也感謝錫恩公司為我們打造的這么一次精彩課程,，兩天時間一晃而過，但收獲頗多,，感觸良多,，以下是我學習后幾點心得體會：

現(xiàn)實的生活中對于某件事或某些道理認為自己已經懂了、我早就知道了的例子很多,，那么請問假如你以前都已經知道,，做的都是對的?為什么是今天這個結果?人不是因為知道而改變，而是因痛苦和觸動而改變,。老鷹活過四十年要想繼續(xù)生存就得經過長達五個月的蛻變,，而人要往前跑就要甩掉過去。在我們的生命中,，有時候我們也必須做出困難的決定,。開始一個更新的過程,。只要我愿意放下舊的包袱，愿意學習新的東西,，我就能發(fā)揮自己的潛能,，創(chuàng)造新的未來。我們需要的是自我蛻變的勇氣與再生的決心,。學習的第一天,，多數(shù)的員工是第一次參加這種培訓，因而還不能適應像我們這樣已經參加過幾次培訓的人的狀態(tài),，我們積極的動員,，呈現(xiàn)出的是一種相當“亢奮”的場面，帶動本隊的學員吶喊,，這對于這些第一次“親密”接觸培訓的人來說在思想上是矛盾的,，行動上是被動的，但巴爾默說：我不是因為成功有激情,，而是因為激情而成功!激情是前進的動力,，學習同樣需要激情，在你已融入這個團體中,，就不要帶著有色的眼睛去觀望,，“存在即合理”，認真學習,，積極互動，抱著空杯的學習心態(tài)接受新知識,。

要做個會負責任,、敢于負責任的人。中國有句古話：失敗是成功之母,。這句話不是說失敗了一次,，下一次你就會成功，也不是說你一次次失敗后成功自然會到來,，而是我們在失敗之后進行總結,、分析，吸取教訓總結之后為下次成功打基礎,。在我們日常的工作中經常有這樣體現(xiàn)：每當有做錯事情的時候,，我們經常以這樣的理由或那樣的理由推卸自己的責任，于是事情就這樣“圓滿解決”,，于是也出現(xiàn)了屢屢做,，屢屢犯現(xiàn)象。其實在事情“解決”后,，有哪個誰能靜心下來仔細反思下在這個問題為什么會發(fā)生,、這樣可以避免及規(guī)劃工作流程下把再做出類似的問題扼殺在萌芽狀態(tài)?的確,，在日常的工作中我們也在遇到一個問題的時候，把大家召集在一起開會討論,，找原因,、找措施，設定問題負責人等等,，會中也得到了大家一致同意認可,。但百分百負責任不是一種口號，而是一種承諾,，這種承諾不存在假如,，只有必須，對承諾負責,，我們應該把百分百的責任具體體現(xiàn)有時間,，有價值，可考核,，通過百分百的責任的認定,、劃分，對以后的工作有個好的管理流程和預警措施,。

對客戶沒有價值的結果,，無論你多么辛苦，你的辛苦都一文不值,，所以我們要用業(yè)績說話,，靠結果生存，結果證明著價值,，價值決定著成就,。我們上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因!我想大部分的企業(yè)里員工都會認為自己的新酬水平不高,，公司的福利體系還有待提高,，可是請你想想你到這個公司來你首先問下自己你為這個公司創(chuàng)造了多少價值，如果你沒有提供令領導滿意的結果,，公司憑什么付給你報酬?大部分公司的老板欣賞的不是那些為公司提出很多好點子的人,，而是把公司現(xiàn)在的點子做出結果的人，所以一個真正有執(zhí)行力的人,，就看他有沒有行動能力,。雖然行動不一定有結果，但是不行動一定沒有結果,，讓我們想想在一個成功的企業(yè)里面經常在指手劃腳的人多還是站起來行動的多?我想日常的生活中大部分人會和我一樣,，每當?shù)侥甑椎臅r候都會對過去的一年的自己做個總結，對新的一年做個計劃,、目標,，計劃就是目標,，新一年的自己就要為這個目標努力，如果我不能把我的目標變成結果那就不要談執(zhí)行,，一切要拿結果交換,，靠結果說話，換句話來說我為什么會是今天這個樣子,，可能我也夠努力,，也夠勤奮，但我沒為自己的目標切切實實的真正的努力付出過,，沒把我訂的目標變成結果,，所以我會是今天這個樣子，但失敗已經不能再是我的借口,。

舉個例子：在一個企業(yè)里某部門員工的態(tài)度非常好,，每天上班都是第一個到，下面最后一個走,，而且每天上班看似都在埋頭苦干,，但工作卻經常滯后，請問你覺得這個員工合格嗎?他沒有為公司的內部客戶提供有價值有明確的結果?所以答案是肯定不合格,。所以若公司里每個員工都只是只求苦勞,，不求功勞，試問這個公司還能長期發(fā)展下去嗎?所以態(tài)度不等于結果,，態(tài)度好固然重要,，但同時也要注重結果。

職責不等于結果,，職責是對工作范圍和邊界的抽象概括,，沒有結果意識職責就是一紙空文。該做的都做了,，可有沒有結果呢?作為一個企業(yè)里的員工，我們的職責就是讓我們的“客戶“滿意,，只有”客戶“滿意了,，我們才能說我們完成了職責做好了工作。

任務不等于結果,，完成任務是對程序,、過程負責收獲結果是對價值、目的負責,、完成任務不等于拿到結果,。在平時的工作中我們經常會對我們的上司說：“我已經按照您說的做了”。在上課的過程中老師舉了個九段秘書的例子,，這讓我深有感觸,，一個會議的召開絕對不是簡單的通知了事,，一定要有參會人員的確定、會議資料的準備,、會議記錄,、形成會議紀要、會議內容的落實,、跟進,，責任人的追蹤。結果提前,，自我推后,，正如我們大多數(shù)人曾經歷的“十年寒窗苦讀”，不就為了“一朝金榜題名”嗎?

總之,，通過這次的培訓給我啟迪很大,，尤其是認識事物的心態(tài)，做事情的態(tài)度轉變了很多,，也使我更清楚得意識到在一個企業(yè)里只有做出結果的主管才是盡職的主管,，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀員工。所以作為企業(yè)一員的我們要切記：上班不是拿工資的理由,，為企業(yè)提供結果才是我們拿報酬的原因,，只有這樣，才能讓自己更快成長,。而對于企業(yè)來講,，真正優(yōu)秀的企業(yè)，一定是奉行“執(zhí)行文化”的企業(yè),，讓所有的員工從意識深處習慣并認同公司倡導的執(zhí)行觀念和執(zhí)行方式,，并且以一種強大的監(jiān)督措施和獎懲制度，促使每一位員工全心全意地投入到自己的工作中,，并從骨子里改變自己的行為,，最終形成一種注重現(xiàn)實、目標明確,、監(jiān)督有力,、團結、嚴肅,、活潑的執(zhí)行文化,。

又想起了《致加西亞的信》，因為《致加西亞的信》倡導的正是一種“執(zhí)行”理念,，只有更多“給加西亞送信的人--羅文”,，使“執(zhí)行”成為每一位員工“自動自發(fā)”的行為，那么企業(yè)的成功也就不在遙遠,。

中層執(zhí)行力讀后感篇五

隨著企業(yè)不斷的發(fā)展,，企業(yè)人的思維也在不斷轉變,，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地發(fā)展,，給自己和社會創(chuàng)造更多的價值,，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式，他們想到了軍隊,，還是世界最有名氣的軍?！鼽c軍校，因為他們有一流的執(zhí)行力,。我也有幸,，觀看了《西點·執(zhí)行力》培訓片，并受益匪淺,，深深感覺到自己的平庸和膚淺,。

（一）執(zhí)行力的理解。字面理解為：執(zhí)行并完成任務的能力,，

在西點軍校中有一句經典語言“沒有任何借口”,，也是對執(zhí)行力進行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少,，具體有三個原因：一是企業(yè)自身的原因,。因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說,，一個企業(yè)要想發(fā)展,，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做,，怎么去完成領導分配的任務,，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養(yǎng)成習慣,，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動,。二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。

在能力上,，我相信沒有什么問題,，在他們進入前,，公司肯定對他們進行考核,，只是在進入公司后,，時間一長,，可能會產生一些想法，影響執(zhí)行力,，比如：不學習,，不上進,，能力倒退，不能吸收新思想新理念,，安于現(xiàn)狀,；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派,，想保住自己的位置,，等等。三是基層員工的自身素質,。員工素質低下在每個企業(yè)都有,，要想讓他們遵守公司規(guī)章制度，除了基層領導要以身作則,，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導,，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力,。

（二）怎樣提高團隊執(zhí)行力,。

現(xiàn)代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個人英雄主義,。要提高團隊執(zhí)行力,，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感,。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度,，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信,，要履行對員工的每一個承諾,，關心員工，增加員工對公司的信任感,。充分發(fā)揮公司的激勵機制,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,，使其他熱愛這份工作,，全心全意為公司工作。

公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識,，當然這個服從不是強迫的,、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前,，就與員工溝通交流過,，并且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策,，就應堅決執(zhí)行,，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰,，否則執(zhí)行力空談,。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,，也就是團隊負責人,，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見,，才能體現(xiàn)出團隊的氣質和靈魂,，更好地促進團隊的凝聚力。

中層執(zhí)行力讀后感篇六

市場競爭日益激烈,，在大多數(shù)情況下,，組織與競爭對手的差別就在于雙方的執(zhí)行力。如果競爭對手將戰(zhàn)略付諸實施的能力比你強,，也就是執(zhí)行力比你強,，那你就會在各方面落后。

執(zhí)行力是所有領導者都必須面對的問題——無論你是在經營一家全球性的公司還是一家小企業(yè),，也無論你是政府機關的領導者還是跨國企業(yè)的ceo……領導者必須深入而充滿激情地參與執(zhí)行中去,，通過個人參與的方式來提升組織的執(zhí)行力；同時,，執(zhí)行力也是所有員工都應面對的問題,，因為個人執(zhí)行力的高低直接決定了你的業(yè)績與前途。

很多人擁有超人的智慧,，但僅僅少數(shù)具有執(zhí)行力的人獲得了成功,；很多組織擁有偉大的戰(zhàn)略，但也只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹落實的公司成就了偉業(yè),。而造成這一巨大差別的關鍵就在于——執(zhí)行力,。

所謂執(zhí)行力，就是把目標變成結果的行動,。

一,、態(tài)度管理是執(zhí)行力的根本

執(zhí)行力可以看做是企業(yè)成功的必要條件之一。那么企業(yè)怎樣才能提高執(zhí)行力呢,？企業(yè)的執(zhí)行力要通過企業(yè)員工的行為來體現(xiàn),。而決定員工行為的因素有很多，例如個人性格,、教育背景,、工作經驗,、宗教信仰、道德水準,、法律意識、公司文化,、規(guī)章制度等都會對員工的行為產生影響,。從這些錯綜復雜的因素中我們可以發(fā)現(xiàn)：所有的因素其作用最終都會指向員工的態(tài)度或能力，通過對這二者施加影響來改變員工的行為,。成功是態(tài)度和能力綜合作用的結果,，在二者中態(tài)度比能力更重要。積極態(tài)度與低能力的組合最多導致平庸,，而消極態(tài)度與高能力的組合則會制造出一批令人頭痛的憤世嫉俗者或破壞分子,。如果一個人能夠擁有積極的態(tài)度，他就會主動的去學習,、去實踐,，有意識的提高自己的能力，從平庸走向成功,。而能力對態(tài)度的影響則沒有這么明顯,。因此，態(tài)度才是成功的根本,，同時也是企業(yè)提升執(zhí)行力的根本,。

既然態(tài)度是執(zhí)行力的根本，我們就應該從改變員工的態(tài)度入手,，把員工的態(tài)度導向積極方面,。要有“火一般的熱情”去面對所做的事情。一個充滿熱情的人,，即便完成一件普通的事情也會把它做得很成功,。其次，無條件執(zhí)行,，學會服從才會學到管理,，將軍是從博士兵可始做起的，整體的巨大力量來自于個體的服從精神,，對人性服從是奴性,，對制度的服從是美德。第三,，要不斷的得升自己,，檢討、反思讓自己進行,，不管你有多少偉大,，你依然要提升自己，雖然你沒有改變，但事實你在后退,。第四,，大、小事情要全力以赴而不是盡力而為,，1%的失誤會導致100%的災難,。最后，以敬業(yè)為魂,，聰明的人一輩子都在想超越別人的方法,，認真的人都在做超越別人的事情。

文化的建立不是一朝一夕的事情,，在這個過程中有許多工作要做,。這其中包括：

1、自上而下的宣傳,、不走樣的復制和身體力行,；

2、前后一致的執(zhí)行,；

3,、讓業(yè)務模式和業(yè)務流程服務于企業(yè)信仰；

4,、利用人力資源手段來強化企業(yè)文化,。

通過這些手段，將企業(yè)使命,、企業(yè)遠景和核心價值觀植入員工的大腦,。企業(yè)文化的建立才算初步完成。有信仰的員工會毫無保留的奉獻自己的力量去實現(xiàn)企業(yè)的目標,，這樣的企業(yè)無疑具有一種排山倒海的巨大力量,。積極態(tài)度的四種境界同時代表了執(zhí)行力的四種強度。我們要想達到更高的高度,，還有許多路要走,，執(zhí)行力的建設依然任重而道遠。

二,、責任管理支撐著執(zhí)行力的方向

每個人的本性中始終在重復著一個主題：回避風險,，所有的執(zhí)行在管理層面上都可以歸結為一點：責、權,、利對等,。西點軍校的責任管理為七條：

1、鎖定責任,，讓責任始終在下屬肩上,。即為明確責任,，確定責任在哪個下屬的身上，讓承擔責任的人清楚結果的定義,，防止責任被變相轉移,。也就是說當你提出困難時，請?zhí)峤荒阕詈玫慕鉀Q方法,，告訴我你選擇的答案,，只要把后果和責任綁定在下屬身上，責任才是真正的責任,。

2、責任歸位,，只做老板該做的事情,。把事情以授權的方式下達，合理的授權的三個要點：千萬不要一竿子插到底,；讓員工養(yǎng)成做事靠流程的習慣,；讓下屬把責任變成我的責任。你是否有時間考慮更重要的事情,，就取決于你是否善于授權,。

3、溝通責任,，與下屬溝通責任背后的意義,。當一個員工愿意承擔責任，很大程度上依賴他的自已職責的理解,，而一家公司之所以偉大,，就是公司上司能把責任層層分解落實。要造就責任感的員工,，就是學會和員工溝通責任背后的意義,。

4、沒有檢查,，就沒有承擔責任的員工,。檢查的目的就是不糾偏，如果強調什么,，你就檢查什么,，你不檢查就不重視。你越相信誰你就越檢查誰,，你檢查誰誰就是你最信任的人,。

5、善于激勵負責任的員工,。人的一輩子都在尋找重要感,，給予一定的激勵就有活力去完成事情,。有效的激勵下屬，讓下屬覺得自已很重要,。而真正的激勵就是把激勵和員工的個人戰(zhàn)略相結合,！

6、培養(yǎng)下屬承擔責任的能力,，經驗是負債,，學習是資產，過去成功的經驗,，有可能就是你失敗的原因,。優(yōu)秀的人是免費的，平庸的人是昂貴的,，打造優(yōu)秀的員工是返崗資,，容留平庸的人是負債。

7,、運用道德勇氣,，淘汰不承擔責任的下屬。只有不斷的淘汰不承擔,、不合格的下屬,，補充新鮮血液，企業(yè)才能持繼發(fā)展,！

說起責任,，美國作家費拉爾—凱普寫過一本書叫《沒有任何借口》，講的是美國西點軍校所奉行的一條重要行為準則就是沒有任何借口,，它強調的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務,，而不是為沒有完成任務去尋找借口。西點的核心就在于沒有任何借口,，就在于沒有任何借口所體現(xiàn)出的一種完美的執(zhí)行能力,，一種負責敬業(yè)的精神，一種不講任何借口的責任心,。

沒有責任,，執(zhí)行力就沒有筋骨支撐，只能是癱軟和離散,。所以說,，責任與事業(yè)成敗緊密相連。大家知道,，在第28屆雅典奧運會上,，中國女排在落后兩局的情況下，不為失利找借口,，也不為連續(xù)4次無緣奧運金牌找借口,，而是從失敗中汲取教訓,、頑強拼搏，終于以3：2反敗為勝,、奪得金牌,，上演了史詩般的大逆轉。是什么在激勵著中國女排,？是使命,，是精神，是中國人民的信任和期望,，是中國女排姑娘們用責任支撐著的強大的集體執(zhí)行力的必然結果,。

有責任，就不會有借口,；有責任,，就不能講借口；有責任,，執(zhí)行力就有了筋骨。今年是我們公司的標準執(zhí)行年,，現(xiàn)在全公司上下正在廣泛深入地開展標準執(zhí)行年活動,。開展標準執(zhí)行年活動，具有很重要的意義,。近幾年來,，我公司的管理水平不斷提高，發(fā)展速度逐步加快,，經濟效益逐步好轉,，取得了可喜的成績。但是,，應當清醒地認識到,，我們的管理水平和盈利水平總體不高，與市場經濟的需求,，與先進單位相比,，仍然存在比較大的差距。所有這些,，迫切需要我們進一步強化管理,。而開展標準執(zhí)行年活動，正是加強企業(yè)管理,，提高企業(yè)經濟效益的重要舉措,。開展標準執(zhí)行年活動，關鍵在于執(zhí)行,，而執(zhí)行的好壞關鍵在于我們每一個人是否把責任放在心里,。有了責任我們才能更好的貫徹和執(zhí)行管理的各項標準,，更好地推動企業(yè)向前發(fā)展。

是的,，責任就是勇氣,，責任就是智慧，責任就是取之不竭,，用之不盡的力量,。對我們而言，工作就意味著責任,，無論在什么樣的工作崗位上,，都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞,，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們唯一的選擇,。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口,，責任更不能講任何借口,。成功，屬于那些不找借口的人,！

三,、結果管理體現(xiàn)執(zhí)行力的能力

在我們工作過程中經常有這樣的一種現(xiàn)象，大家在工作中遇到難題后,，并不是以“方漢總比問題多的心態(tài)”去解決問題,，而是用“問題總比方法多的心態(tài)”去找理由和借口來掩飾責任。我們常說,，觀念決定思路,，思路決定出路。所以今天你有什么樣的思想觀念,，明天你就有什么樣的工作結果,；今天你種什么樣的因，明天你就結出什么樣的果,。

那為什么有些人認為自已付出了很多卻得不到認可呢,？“我拼命的加班、我有充分的理由說明這件事情失利,、我沒有功勞也有苦勞等”源頭,，但是你是否有想到你所做的事情有沒有結果，有沒有業(yè)績,，即使你能力再強,，最后也要結果（工作績效）來體現(xiàn)。沒有了結果所有的一切都成為空話,。企業(yè)要求的是員工能創(chuàng)造結果并不是創(chuàng)造過程,?？偠灾疵⒖鄤?、加班,、理由、職責,、任務,、態(tài)度不等于結果。沒有結果意識,，就是一紙空文,。俗話說“茶壺里煮餃子，倒不出來的就不是好餃子”,。員工不做結果,，企業(yè)將承擔后果。

而結果定論為：可以滿足客戶需求的一種價值,，就是客戶愿意用錢來換的東西,。沒有客戶沒有價值的結果，無論你多么辛苦,，你的辛苦都一文不值?。?！結果一定要具備有時間（完成事情的底線）,、有價值（能產生客戶需求）,、可考核（對價值產生評價）,，這是結果的三大要素。比別人多做一點點,，成功就比別人多10倍,。8個小時內求生存，8小時之外求發(fā)展,。做結果是企業(yè)生存的底線,，所有價值體現(xiàn)在交換中，結果改變個人命運,，結果改變企業(yè)發(fā)展,。

因此，把態(tài)度管理做為根本,、以責任管理為導向,、貫徹結果管理的執(zhí)行、這不僅對我們的管理有深遠的影響,，更對我們人格魅力的培養(yǎng),、素質的提高有著積極意義,，對大創(chuàng)公司未來的發(fā)展更有跨躍式的提高。讓我們每一個大創(chuàng)人,，把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當作一種常態(tài),、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作之中去吧,！

中層執(zhí)行力讀后感篇七

執(zhí)行---沒有任何借口,。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞,。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任,，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散,、拖延的壞習慣,，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題,，而是去找各種各樣的借口,，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成,。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口,，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務,。拒絕借口是追求完美表現(xiàn)的有力保障,，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則,，培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力,。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的,，人生更是沒有任何借口,。

(一)執(zhí)行需要團隊精神

大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主,，挑水喝;當廟里有兩個和尚時,，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時,，問題就出現(xiàn)了,，互相推諉，誰也不愿意干,，其結果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗,。由于個人的能力有限,，因而在做工作時，需要相互協(xié)作,，相互幫助,，相互提醒。

今年7月全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會議在我市召開,，在時間緊,、任務重的情況下，組織如此大的規(guī)模會議是建局以來史無前例的,，我局審計干部職工積極配合,，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個細節(jié),，追求完美,，互相補臺，最終全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會召開非常成功,，得到上級領導和各兄弟市(縣)審計局的充分肯定,。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團隊精神的具體體現(xiàn),。

二,、如何提升、強化執(zhí)行力

執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平,，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上,，它無時不在影響著我們每個部門(科室)、每個環(huán)節(jié)的工作,。作為一個單位,，再好的目標與構想，再完美的操作方案,，如果不能強有力地執(zhí)行,，最終也只能是紙上談兵,。如何提升強化我們的執(zhí)行力,，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：

(一)制定明確的目標任務

明確目標任務就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對單位內外部信息和各類資源進行認真分析,，特別是建立在對一系列問題得以確認并提出構想的基礎上,，這是確立目標的基礎，前期需要我們做大量的分析調研工作,。目標是系統(tǒng)的,，有層次的。單位目標、部門(科室)目標和干部職工目標,，體現(xiàn)了目標的層級關系,，所以目標必須分解，以求更具體,、操作性強,。單位目標明確了，執(zhí)行力才有了前進的方向,，不同的職能部門(科室),、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用,，更好地促進目標任務的達成,。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神。

對管理者而言,，真正意義上的成功必然是團隊的成功,。團結協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團隊精神包括認同別人,、主動幫助,、無私奉獻、團隊自豪感四個方面,。一個集體要有團隊精神,，但每個人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質的不同，并不一定都能做到這一點,。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個團結協(xié)作的環(huán)境,。如何做到這一點?可從以下幾個方面入手：一是要樹立一個美好的前景規(guī)劃，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向,，為共同的奮斗目標而努力,。二是對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的獎懲制度。三是要加強對干部職工的教育,，培養(yǎng)他們的團隊意識與合作精神,。

(三)提高個人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識與技能,。這不僅體現(xiàn)在完成任務的能力要求上,，而且體現(xiàn)在完成任務的效率與質量上。在機關單位,，對一個人的知識與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質,，而且要把它放在時間、質量,、成效及對社會的影響等多方面進行評估,。同樣完成一種事,，所花時間有長短、社會影響有大小,、完成的質量有好壞,，對資源的使用有多少，所以對他及他的能力的評價應是多維的,。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求,。

提高執(zhí)行的能力。首先,，要通過不斷努力學習,，掌握新知識，樹立新觀念,，提高新技能,，使自己具備落實執(zhí)行力的能力;其次，建立起良好的管理機制,，有一套科學的標準去衡量,，合理的獎懲制度來激勵;第三，要統(tǒng)一尺度,，統(tǒng)一標準,，一視同仁，實行制度管人的新機制;第四,，要培養(yǎng)一批具有堅強的執(zhí)行力,，辦事公道，為人正派,，有一定人格魅力的管理層,。最后，就是在實現(xiàn)目標的過程中要不斷的跟蹤關注,，同時要設立反饋機制,，這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度,，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善,，使各項工作更加完美,。

三、提高執(zhí)行力,，增進協(xié)同力,，提高創(chuàng)新力

要提高黨員干部執(zhí)行力,、協(xié)同力,、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮,，推動梧州科學發(fā)展,、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展,。市委書記劉志勇在我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提出,，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。

當前,，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在深入持續(xù)推進,，根據(jù)新形勢新任務的要求，提高黨員干部的三個力,，就是要增強基層黨組織和黨員干部爭,、創(chuàng)意識，使先進和優(yōu)秀成為黨員干部的本質要求和不懈追求,。樹立強烈的進取精神,、實干作風，天下大事必做于細,，古今事業(yè),，必施于實，抓而不緊,，等于不抓,。通過提高執(zhí)行力，進一步強化責任意識,，務實意識,、效率意識、執(zhí)行意識,，做到行動自覺,、貫徹有力，強化抓落實的責任,，形成千斤重擔眾人桃,，人人肩上有目標的新局面。增進協(xié)同力,，要具有大局意識,、協(xié)作精神、服務精神,。通過提高協(xié)同力,，統(tǒng)一審計干部職工的認識，樹立一盤棋思想,，在工作中互相理解,、支持,、配合、協(xié)同推進,，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu),，推動審計發(fā)展。提高創(chuàng)新力,，創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，要切實改進工作作風，努力提高綜合素質,，進一步強化創(chuàng)新意識,，主動把創(chuàng)新理念引入實際工作中，用新觀念,、新思維,、新視角、新舉措謀求又好又快發(fā)展,，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu),、推動發(fā)展。

提升效能,，提高執(zhí)行力,，就是要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質,。以后,，我將嚴格要求自己，端正學習態(tài)度,，努力學習理論知識和專業(yè)技能,，不斷提高工作水平。工作上要高標準,，嚴要求,，精益求精，認真細致的做好做實各項工作,，以自已的實際行動踐行提高執(zhí)行力的要求,。要以這次提高三個力和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，完善自我,，正確履行審計職責,，為促進我局發(fā)展作做出積極的貢獻?？傊痪湓挘嘿F在責任感,，贏在執(zhí)行力。

中層執(zhí)行力讀后感篇八

20xx年x月x日—x日,，參加了發(fā)行集團執(zhí)行力訓練營,，雖然已經過去很久,，但是當時的情景好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序,，內容豐富,、形式靈活,，每一個人都很激昂,，我們吶喊著、我們歡呼著,，為了爭得第一而努力著,。

談到體會，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會,。我從工作后，沒有進行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓,，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統(tǒng)的學習,。另一方面，我也感覺,，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑,，還需要講求其他的方式方法。

培訓結束后,，讓我受益匪淺,，感觸也很多，通過大量相關內容的學習,，最大的體會就是：

要有目標意識,。我們只有鎖定目標,盡最大努力去做,未達目標時則要反思,想出解決辦法并實施,不達目的,永不放棄。

有責任意識,。責任有三大標準：1,、堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;2、結果導向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的不罷休,。結果很重要,過程同樣重要.過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果;3,、決不放棄：領導以及員工團結一心,永不放棄。在面對困難和挫折時,我們要迎難而上;在面對批評和指責時,我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學到的運用到實際工作中去,學以致用才是最重要的,。因此我們應該從以下幾個方面改進,從而提高執(zhí)行力：1、不斷學習,提高個人素質和管理水平;2,、加強部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊,。

認真第一、聰明第二,。集體決定的事情,，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認真第一,，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個特定環(huán)境特定時間下集體“智慧的最高點”決策,，應該立即去執(zhí)行,，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待,，及時的通過集體的智慧去修正,。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執(zhí)行;因為時間是寶貴的,，未來是未知的,，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的,，但是對與錯總是各占50%的可能性,，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的，

通過這次學習,，讓我今后的工作,，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足,。要有競爭力,，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,，就是要樹立一種嚴謹些,、再嚴謹些，細致些,、再細致些的作風,，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細,，把細節(jié)做精,。

以下是我自己的一些看法：

我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層,、還是一些基層員工,，都是領導給工作就做，也不管工作的質量,、完成的效率,，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎么樣，是不是達到要求他們覺得是老板,、上級去制定的,，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒,，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實下去,，就成了蜻蜓點水。只是做表面文章,。

執(zhí)行就是有結果的行動,。而提供的結果必須是一個有時間底線，對企業(yè)和他人具有明確的價值,，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個要素,，就等于沒有提供結果,，就說明你沒有完成你的本職工作。

第一,，態(tài)度不等于結果,。做為一名員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞,，為什么對我這么不公平?”或“我已經盡最大努力了,。”覺得自己很委屈,。試問:一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個到，每天下班最好一個走,，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢?答案是肯定的：沒有,。如果每一個員工都是只求苦勞,，不求功勞，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結果是兩個獨立的系統(tǒng),，態(tài)度好固然重要，但同時也要注重結果,。做為一個企業(yè),，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工,。

第二,、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經常會說“我該做的都做了”,。沒有結果意識,，職責就是一紙空文，該做的都做了,，有沒有結果呢?完成職責固然重要,，但同時也要有結果意識。做為一個企業(yè)的員工,，完成職責的結果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責,，做好了工作,。

第三、完成任務不等于結果,。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果,。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊,，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會的進步和科學的發(fā)達，企業(yè)越來越注重人才,，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力,。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學習,，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦,，才能改變自己的觀念和思維，與企業(yè)一道成長,。

此次的培訓更讓我明白,，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態(tài)度，如果是一個目標,，一個上級交代的任務不能按時,、按質、按量的完成,，即使是再好的戰(zhàn)略或決策,，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解,，通過以kpi(目標績效考核)方式詮釋出來,，讓我明白，執(zhí)行力是一種態(tài)度、是一種責任,，也是一種團隊文化,，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任,。

中層執(zhí)行力讀后感篇九

11月7日,，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓”，公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執(zhí)行》,。自從自己擔任管理工作幾十年來,，參加過不少各類培訓，但這種師生互動,、心靈灌輸?shù)呐嘤柗绞竭€是第一次,，確實受益匪淺。本次執(zhí)行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變,，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉變的開始,，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。

隨著社會的進步和企業(yè)的興旺發(fā)展,，企業(yè)越來越看重人才,，也便是需要具備創(chuàng)新和產生成果的本領,。如果你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,，就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想,。

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領,，在執(zhí)行力培訓中有一句經典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,，分析有三個原因：

首先是企業(yè)本身的原因,。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說,，一個企業(yè)要想發(fā)展,，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做,，怎樣去完成領導分配的使命,，促使下屬產生危機感，并養(yǎng)成風俗,，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進,。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領和態(tài)度。在本領上,，我相信不會有什么問題,，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,，影響了執(zhí)行力,。好比：不學習，不上進,，自暴自棄,；還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派,。

三是下層員工的本身本質,。員工本質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度,，除了下層領導要以身作則,，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作,，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力,。

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神，要提高團隊執(zhí)行力,，必需先提高團隊凝集力,，每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度,。充分發(fā)揮公司的激勵機制,，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎，并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,，使其他酷愛這份工作,，全心全意為公司工作。

還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,，也就是團隊負責人,，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見,，要明白“身教重于言教”,。

這是我第一次聽到這樣的說法，確實有新意,。以前也常聽到上司強調“我不想知道過程,，我只要結果”，通過“執(zhí)行力”的灌輸,，明白了一個道理,，結果有好與壞，老板真正喜歡的是成果?，F(xiàn)在有許多干部和員工,，他們在為自己的待遇太低而叫囂,，但很少乃至沒有一個對自己的工作本領和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的興旺,，企業(yè)越來越看重人才,，也便是具有創(chuàng)新本領和創(chuàng)造結果的本領。你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,，只有不停的學習和吸取新的知識來充實自己的大腦,，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長,。

中層執(zhí)行力讀后感篇十

20xx年x月x日—x日,，參加了發(fā)行集團執(zhí)行力訓練營，雖然已經過去很久,，但是當時的情景好像還歷歷在目,。六天的課程安排緊湊而有序，內容豐富,、形式靈活,，每一個人都很激昂，我們吶喊著,、我們歡呼著,，為了爭得第一而努力著。

談到體會,，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會。我從工作后,，沒有進行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓,，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統(tǒng)的學習。另一方面,，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑,，還需要講求其他的方式方法,。

培訓結束后，讓我受益匪淺,，感觸也很多,，通過大量相關內容的學習，最大的體會就是：

要有目標意識,。我們只有鎖定目標,盡最大努力去做,未達目標時則要反思,想出解決辦法并實施,不達目的,永不放棄,。

有責任意識。責任有三大標準：1,、堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;2,、結果導向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的不罷休,。結果很重要,過程同樣重要.過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果;3、決不放棄：領導以及員工團結一心,永不放棄,。在面對困難和挫折時,我們要迎難而上;在面對批評和指責時,我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學到的運用到實際工作中去,學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進,從而提高執(zhí)行力：1,、不斷學習,提高個人素質和管理水平;2,、加強部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊。

認真第一,、聰明第二,。集體決定的事情，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認真第一,，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情,，是在某個特定環(huán)境特定時間下集體“智慧的最高點”決策，應該立即去執(zhí)行,，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,，那就需要我們認真的對待，及時的通過集體的智慧去修正,。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰,，然后再去執(zhí)行;因為時間是寶貴的，未來是未知的,，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調整方向;這是很危險的,，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性,，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的,，

通過這次學習，讓我今后的工作,，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,，找到了自己的不足。要有競爭力,，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴謹些,、再嚴謹些,，細致些、再細致些的作風,，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署,，把小事做細,，把細節(jié)做精。

以下是我自己的一些看法：

我個人覺得好多人,，不管是做到那個職位的管理層,、還是一些基層員工，都是領導給工作就做,，也不管工作的質量,、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好,，至于做的怎么樣,，是不是達到要求他們覺得是老板、上級去制定的,，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題,，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實下去,，就成了蜻蜓點水,。只是做表面文章。

執(zhí)行就是有結果的行動,。而提供的結果必須是一個有時間底線,，對企業(yè)和他人具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個要素,，就等于沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作,。

第一,，態(tài)度不等于結果。做為一名員工,，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞,，為什么對我這么不公平?”或“我已經盡最大努力了?！庇X得自己很委屈,。試問:一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個到,，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來,，那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢?答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是只求苦勞,，不求功勞,，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要,，但同時也要注重結果,。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚,，同時也要處罰達不到結果的員工,。

第二、職責不等于結果,。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經常會說“我該做的都做了”。沒有結果意識,，職責就是一紙空文,，該做的都做了，有沒有結果呢?完成職責固然重要,，但同時也要有結果意識,。做為一個企業(yè)的員工，完成職責的結果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意,，才能說我們完成了職責，做好了工作,。

第三,、完成任務不等于結果。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結果交換自己的工資,，用價值來衡量結果。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工,，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會的進步和科學的發(fā)達,，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力,。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦,，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長。

此次的培訓更讓我明白,，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態(tài)度,，如果是一個目標,，一個上級交代的任務不能按時、按質,、按量的完成,，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會付諸東流,。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解,，通過以kpi(目標績效考核)方式詮釋出來，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責任，也是一種團隊文化,，是不折不扣,，按質按量完成自己的工作任務和責任。

中層執(zhí)行力讀后感篇十一

5月9日—14日,，參加了發(fā)行集團執(zhí)行力訓練營,，雖然已經過去很久，但是當時的情景好像還歷歷在目,。六天的課程安排緊湊而有序,，內容豐富、形式靈活,，每一個人都很激昂,，我們吶喊著、我們歡呼著,，為了爭得第一而努力著,。

談到體會，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會,。我從工作后，沒有進行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓,，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統(tǒng)的學習,。另一方面，我也感覺,，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑,，還需要講求其他的方式方法。

培訓結束后,，讓我受益匪淺,，感觸也很多，通過大量相關內容的學習,，最大的體會就是：

要有目標意識,。我們只有鎖定目標,盡最大努力去做,未達目標時則要反思,想出解決辦法并實施,不達目的 ,永不放棄。

有責任意識,。責任有三大標準：1,、堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;2、結果導向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的不罷休,。結果很重要,過程同樣重要.過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果;3,、決不放棄：領導以及員工團結一心,永不放棄。在面對困難和挫折時,我們要迎難而上;在面對批評和指責時,我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學到的運用到實際工作中去,學以致用才是最重要的,。因此我們應該從以下幾個方面改進,從而提高執(zhí)行力：1、不斷學習,提高個人素質和管理水平;2,、加強部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊,。

認真第一、聰明第二,。集體決定的事情,，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認真第一，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情,，是在某個特定環(huán)境特定時間下集體“智慧的最高點”決策,，應該立即去執(zhí)行，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,，那就需要我們認真的對待,，及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰,，然后再去執(zhí)行;因為時間是寶貴的,，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調整方向;這是很危險的,，也許你是對的,，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的,，

通過這次學習,，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,，找到了自己的不足,。要有競爭力，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力,，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些,、再細致些的作風,，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細,，把細節(jié)做精,。

我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層,、還是一些基層員工,，都是領導給工作就做，也不管工作的質量,、完成的效率,，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎么樣,，是不是達到要求他們覺得是老板,、上級去制定的，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題,，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒,，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實下去，就成了蜻蜓點水,。只是做表面文章,。

執(zhí)行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線,，對企業(yè)和他人具有明確的價值,，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個要素，就等于沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作,。

第一,，態(tài)度不等于結果,。做為一名員工,，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平?”或“我已經盡最大努力了,?！庇X得自己很委屈。試問:一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個到,，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來,，那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢?答案是肯定的：沒有,。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞,，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要,，但同時也要注重結果。做為一個企業(yè),，對態(tài)度好的員工要表揚,，同時也要處罰達不到結果的員工。

第二,、職責不等于結果,。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經常會說“我該做的都做了”,。沒有結果意識,，職責就是一紙空文，該做的都做了,，有沒有結果呢?完成職責固然重要,，但同時也要有結果意識。做為一個企業(yè)的員工,，完成職責的結果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責,，做好了工作,。

第三、完成任務不等于結果,。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果,。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊,，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會的進步和科學的發(fā)達，企業(yè)越來越注重人才,，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力,。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦,，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長。

此次的培訓更讓我明白,，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態(tài)度,，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時,、按質,、按量的完成，即使是再好的戰(zhàn)略或決策,，都會付諸東流,。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解，通過以kpi(目標績效考核)方式詮釋出來,，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度、是一種責任,，也是一種團隊文化，是不折不扣,，按質按量完成自己的工作任務和責任,。

中層執(zhí)行力讀后感篇十二

2月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學習,，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力,，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會,，讓我們不出家門,、工作之余即可進入課堂，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座,。這次培訓不僅是對業(yè)務知識,、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,，它不僅讓我們開拓了視野,、增長了見識,，也使我們精神得到了升華,，思想得到了凈化,。

學習期間,，我始終抱著認真的態(tài)度,，學習的心態(tài)去體會所學內容，這次培訓班盡管時間短暫,，但課程設計較為合理，老師水平非常高,，學習內容也比較豐富,，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓,。培訓中專家用精辟的語言,，從細微處著手，宏觀上把握,，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典,，對此我深有感觸，通過學習,，使我拓展了視野,，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高,，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會,。

第一， 參加《高效執(zhí)行力》這次培訓,，我收獲很大,。讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力?誰是執(zhí)行的人?執(zhí)行是什么?執(zhí)行是戰(zhàn)術問題還是戰(zhàn)略問題?以及制定戰(zhàn)略的關鍵因素。明白了品牌定位,、價值定位及企業(yè)文化等內容,。在目標管理上更加了解到為什么要進行目標管理?以及目標管理的優(yōu)缺點、如何衡量目標等等,。在績效管理中,，使我懂得了硬性分布、關鍵事件,、末位淘汰幾種管理方法,，并初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。通過參加鄒元欣老師的培訓,，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣,，少了一些嚴肅,，多了一分平實親切，幽默風趣,，能讓人輕松愉快之中,，領會確切的人際溝通關系、團隊意識及領導管理知識,，聽了他的課,，讓我頓時明白了很多。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出,，使我更加深了對團隊精神的理解,，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練",。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好,，將會發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績,。

第二,，要堅持以人為本，尊重人才,。 現(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務,。聽鄒元欣老師的課,，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責,，對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握,。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了,，更多的是需要去管理,，管理是一門科學方法，提供實踐,，實現(xiàn)目標的技巧,，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊,，去執(zhí)行組織的價值,，執(zhí)行組織的計劃，完成組織的目標,。管理的成功需要團隊,，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離,，同流,、同心地交流,。作為管理人員，我們務必把握好,，要把事情做對,，并帶領自己團隊把工作及時，準時,，保質保量做好,，還要去培養(yǎng)我們的團隊，提升的我們的績效,。推行全員競爭上崗機制,，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值，激勵奮發(fā)有為,，營造員工隊伍爭先氛圍,，充分調動優(yōu)秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取,，埋頭苦干,，進一步提高員工的執(zhí)行力度。

第三,、提高'執(zhí)行力'對領導者來說非常重要",。美國abb公司董事長巴尼維克曾說過："一位經理人的成功，5%在戰(zhàn)略,，95%在執(zhí)行。"因此,，只有參與到企業(yè)運營當中的領導者,，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策,。 作為企業(yè)的領導者,，首先要明正思想，樹立領導班子執(zhí)行能力建設的正確理念,。理念是行動的指南,，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差,、作風不夠深入,，安排部署多、身體力行少,，不愿面對矛盾,，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力,、執(zhí)行力明顯衰減,，工作得不到最佳成效等。20xx年,，是寧陽公司發(fā)展的關鍵一年,，面臨著"創(chuàng)一流"、信息化建設,、標準化建設以及繁重的電網建設任務,，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。各級領導干部尤其是公司領導必須帶頭解放思想,，不斷強化執(zhí)行意識,，匡正思想，提高認識,，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,，抓大事、謀大局,，不斷提高總攬全局的領導能力,。

第四、扎實抓好電力營銷管理,，不斷提高優(yōu)質服務水平,。20xx年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀,，我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調控和監(jiān)督,，最大限度地供足、用足電量,，努力做到"缺電不缺服務,，限電不限真情";其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求,，標準更高,，責任更重，壓力更大,，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規(guī)范化,、現(xiàn)代化、網絡化工作,，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作,，穩(wěn)妥推進財務管控系統(tǒng)的實施工作，切實提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平,。要繼續(xù)深入開展電力需求側管理工作,。將需求側管理作為供電咨詢、服務的具體內容,，貫穿到電力營銷管理工作的全過程,。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。在建設"一強三優(yōu)"現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中,，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，"努力超越,，追求卓越",，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神,，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌,。

中層執(zhí)行力讀后感篇十三

2月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學習,，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力,，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會,，讓我們不出家門,、工作之余即可進入課堂，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座,。這次培訓不僅是對業(yè)務知識,、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,，它不僅讓我們開拓了視野,、增長了見識，也使我們精神得到了升華,，思想得到了凈化,。

學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度,，學習的心態(tài)去體會所學內容，這次培訓班盡管時間短暫,，但課程設計較為合理,，老師水平非常高，學習內容也比較豐富,，給我提供了一次難得的充電機會,，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言,，從細微處著手,，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例,，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典,，對此我深有感觸,，通過學習，使我拓展了視野,，認清了工作方向,，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會,。

讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力,？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么,？執(zhí)行是戰(zhàn)術問題還是戰(zhàn)略問題,？以及制定戰(zhàn)略的關鍵因素。明白了品牌定位,、價值定位及企業(yè)文化等內容,。在目標管理上更加了解到為什么要進行目標管理？以及目標管理的優(yōu)缺點,、如何衡量目標等等,。在績效管理中，使我懂得了硬性分布,、關鍵事件,、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項,。通過參加鄒元欣老師的培訓,，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅,，多了一分平實親切,，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中,，領會確切的人際溝通關系,、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課,，讓我頓時明白了很多,。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解,，"合理的要求是訓練,，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好,，將會發(fā)揮更大的作用,，取得更好的成績。

現(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度,，企業(yè)成功靠的是服務,。聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位,，對自己的工作職責,，對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員,，不是做好自己的事就可以了,，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法,，提供實踐,，實現(xiàn)目標的技巧，不是依靠個人就可以,，而是要帶領自己的團隊,，去執(zhí)行組織的價值，執(zhí)行組織的計劃,，完成組織的目標,。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通,，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離,，同流、同心地交流,。作為管理人員,，我們務必把握好，要把事情做對,，并帶領自己團隊把工作及時,，準時，保質保量做好,，還要去培養(yǎng)我們的團隊,，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制,，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值,，激勵奮發(fā)有為，營造員工隊伍爭先氛圍,，充分調動優(yōu)秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取,，埋頭苦干,，進一步提高員工的執(zhí)行力度。

美國abb公司董事長巴尼維克曾說過："一位經理人的成功，5%在戰(zhàn)略,，95%在執(zhí)行,。"因此，只有參與到企業(yè)運營當中的領導者,，才能擁有把握全局的視角,，并且做出正確的決策。 作為企業(yè)的領導者,，首先要明正思想,，樹立領導班子執(zhí)行能力建設的正確理念。理念是行動的指南,，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向,。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差、作風不夠深入,，安排部署多,、身體力行少，不愿面對矛盾,，做事不夠踏實,；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力,、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等,。20xx年,，是寧陽公司發(fā)展的關鍵一年，面臨著"創(chuàng)一流",、信息化建設,、標準化建設以及繁重的電網建設任務，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年,。各級領導干部尤其是公司領導必須帶頭解放思想,，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想,，提高認識,，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事,、謀大局,，不斷提高總攬全局的領導能力。

20xx年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻,。首先缺電形勢還是不容樂觀,，我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調控和監(jiān)督，最大限度地供足、用足電量,，努力做到"缺電不缺服務,，限電不限真情"；其次上級公司提出了營銷管理新理念,、新要求,，標準更高，責任更重,，壓力更大,，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化,、網絡化工作,，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推進財務管控系統(tǒng)的實施工作,，切實提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平,。要繼續(xù)深入開展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電咨詢,、服務的具體內容,，貫穿到電力營銷管理工作的全過程。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功,；有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。在建設"一強三優(yōu)"現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中,，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，"努力超越,，追求卓越",，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神,，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌,。

中層執(zhí)行力讀后感篇十四

暑期為了讓老師們讀書，學校提出了一項讀書要求,，教師購買自己喜歡看的書,，看完后寫一篇讀書心得體會，然后進行大會交流,，最后學校歸檔,。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實戰(zhàn)執(zhí)行力》、機械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著,，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學出版社出版的曾仕強的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書,。利用暑期認真地閱讀了這三本書,，因為我覺得自己的管理經驗缺乏，很想從這幾本書中,，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學習一下管理中的理論,，希望能從中得到一點啟發(fā),。讀連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行,，穿過重重霧靄,，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光。

連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書,，是一本有關企業(yè)管理方面的書籍,，它貼近企業(yè)實際、關注現(xiàn)實問題,，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉,、死板、反復,、推諉,、因人而異、多頭指揮,、形式主義,、變形走樣和細節(jié)缺位等，介紹了相應的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性,、特征等問題,，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即提高執(zhí)行力的三個方法：樹立兩個理念,、革除四大陋習“講過了”,、“我不會”、“不可能”,、“找借口”和界定主體職責等內容,。

連云堯先生認為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個較大的缺點?！爸v過了”,，但最終沒有改進，久而久之,，人人都習慣了,。人在習慣上的缺點是最大的缺點。講過了≠做過≠做到≠做好,。講過了之后,，關鍵是必須有人跟蹤和“盯”,。連云堯認為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結果,。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理,。有了現(xiàn)場管理者的管理風格，才會形成領導魅力,，進而積累為領導權威,，最終帶來執(zhí)行力。

他講了一個案例,，日本森永驗貨員,，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負責人,、征得參會旁聽機會和進一步跟進制造關鍵環(huán)節(jié)等主動工作,，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神,。

工作任務布置會議必須形成可執(zhí)行的決議,，決議必須落實責任到自然人，員工只做你關注和檢查的,，而不做你所期望的,。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進關鍵環(huán)節(jié),，必須控制關鍵環(huán)節(jié),，沒有控制，就不可能有滿意的結果,。

“備,、講、批,、輔”是教師的四大職責,，教學質量的提高，與老師在各個環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關系,，假若有某一個環(huán)節(jié)沒有做到位,，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象,。這兩年,，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點，讓老師們明確備課的重要性,，懂得備課的規(guī)范性,，緊抓備課的實在性。

讓老師明確備課的重要性,。工作的重要性明確,，工作有目的,，才會有積極性。我們要求各教研組在學期初組織全體教師進行教育理論的學習,，要求每個教師明確備課是課堂教學的基礎,，是實施素質教育的主渠道暢通的保證。課堂教學各項任務能否完成,，能否收到應有的效果,，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實際,。不備課而上課，是無準備之仗;不認真?zhèn)湔n而上課,，是倉促上陣,。只有認真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課,。

讓老師懂得備課的規(guī)范性,。俗話說，“不依規(guī)矩,，何以成方圓”,，備課工作也自有一套規(guī)范。我們對全校教師備課的內容作了規(guī)范化的要求,，并出臺了《馬家嘴小學教師備課要求細則》,，讓老師在備課時有章可循，并要求教師能備出思路,，備出問題系統(tǒng),，備出訓練過程。我們還積極鼓勵教師們大膽創(chuàng)新,。

讓老師緊抓備課的實在性,。明確了備課工作的重要性，使教師覺得“必須”備好課;懂得了備課的規(guī)范性,，使教師覺得“可以”做好工作,。我們在抓好備課管理──這個突破口的時候，特別緊抓實在性,，不做表面文章,。同時每月一檢查，隨堂聽課時隨堂抽查,，在20xx年年底,，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動。在作業(yè)批改上,，也如同備課一樣,，出臺了《馬家嘴小學教師作業(yè)批改指導意見》,，在“盯”字上做文章，緊抓不放松,。

企業(yè)競爭力是動態(tài)的,，同樣學校的競爭也如此。干任何事情,，必須“先計劃,、再行動，先策劃,、再溝通”,。學校辦學目標、辦學理念,，需要轉化為全體老師的執(zhí)行力,，才可能最終實現(xiàn)?！拔也粫北举|上是不具備干好本職工作所需要的技能,。技能是通過訓練而獲得的。作為學校校長,，就要對教師的某些技能,，反復進行訓練，使之養(yǎng)成習慣,。

信息技術手段的運用,，對很多老師來說，就是三個字“我不會”,，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師,，更談不上為了教學而進行自制教學資源。如何將“我不會”為“我會”,，就需要管理者進行有效地培訓,，使老師對信息技術的使用和運用變成習慣。這兩年,，學校不斷強化教師的信息技術教育培訓,，組織教師參加學校課件制作、信息技術與學科整合,、交互式電子白板應用等內容的培訓,，絕大部分教師能獨立制作簡單教學課件并使用交互式電子白板。同時,，學校根據(jù)noc競賽的有關要求,，組織教師開展了網站制作培訓，使教師的現(xiàn)代教育技術水平不斷提高,，一部分老師在信息技術技能上,，已達到較高的水平,。

連云堯先生認為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個陋習。員工們總是對老總提出的任務說“不可能”,?？偸且栽瓉淼亩ㄊ饺ニ伎迹瑳]有創(chuàng)新力,?！斑@個產品的成本要降低10%!”“不可能!”“這個月的產量上升10%?！薄安豢赡?”原來是怎樣的,，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變,。其實“可能不可能

”是一個認識高度問題,，也是觀念問題。境界決定世界,，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認識局限,，使執(zhí)行目標大打折扣,。21世紀的企業(yè)競爭，將告別顯能競爭而轉入潛力競爭時代,。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能,。

企業(yè)是做出來的，不是爭論出來的;管理是實踐出來的,，不是想象出來的;重要的不是爭論和想象,，關鍵是付諸行動，但前提是不要冒進,。

連云堯先生也講了一個案例,，胖子減肥，激勵條件不同,，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵結果截然不同,。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴,，才可能實現(xiàn)我們心中的夢想,。

學校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”,，總是以這個學生“太蠢”,、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性,，總是以自己教絕大多數(shù)學生的方式方法去教育極個別的學生,，也沒有想到這個方法根本就不適合與這些學困生,，他們又怎么能學好呢?但是，當學生的低分率與班主任掛鉤,，與老師績效掛鉤,，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了,。

學生的衛(wèi)生習慣不好,，杜絕學生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”,，改變這個習慣不是我們一下子能改變的,，要慢慢來。但是,，當這些與班主任考核掛鉤,、每天實行三查，班主任辦法就來了,，也不是沒有可能,。

潛力是“逼”出來的，只有想不到,，沒有做不到,。但這個“逼”，更主要的還是來自于教師的內因,。為促進教師內涵發(fā)展和提高專業(yè)視野,，學校出臺措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要,，自購一本專業(yè)書籍(可憑發(fā)票報銷),，撰寫讀書體會，變以前的被動讀書為現(xiàn)在的主動讀書,，讓老師們在讀書中增長見識,、提高自身修養(yǎng)、開闊視野,、改變觀念,，同時也極大地激發(fā)了教師買書、讀書的熱情,。

連云堯先生認為成功不屬于找借口者,，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸,。失誤是客觀的,，必須認識到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承擔責任者總是在解決問題,，尋找借口者總是在推卸責任,。

判斷一個人是否成熟，要看他能否對自己負責,，看他能否承擔責任,。反之，如果你想成熟起來,，就必須懂得承擔責任,，勇于承擔責任。不成熟的人,，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由,，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。

心理學家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的,，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理,，對他們進行安慰，病人就得到了虛幻的解放,。由此可見,，為自己找借口，推脫責任,，是多么容易,，又是多么的幼稚。與他們相反,，那些成熟的人，卻勇于承擔責任,。比如亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒,，一生遇到無數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境,。林肯從來不怪罪他人,，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對所有美國人，對基督,，對歷史,，以至對上帝負責?！眮啿?林肯的宣言,，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言，對有力量的宣言,。因為它代表著勇于負責的人生態(tài)度,。所以，如果不能對他人負責，對人類承擔責任,，你就永遠不能說自己成熟了,。

20xx年暑期學校就開展了以“教師責任”為主題的暑期培訓活動。學校根據(jù)暑期師德培訓周工作計劃,，邀請了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個有責任感的教師》的報告,，區(qū)教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報告，省勞動模范,、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報告,，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進一步端正思想,、規(guī)范言行,，增強使命感和責任感，做到敬業(yè),、愛崗,、嚴謹、務實,。

要想成就一番偉業(yè),，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對生活的困境,，為自己和他人負責,。

連云堯認為“差一點是你個人的行為，差很多是組織的代價”,。校長作為學校的管理者,，如何使學校的中層干部和全體老師有較強的執(zhí)行力，確實是一門學問,。讀了這本書后,，給我的管理生涯帶來的不是一點一滴的提升，而是更深刻地對學校管理的反思和理解,。讓每一個學生能夠得到健康成長,，讓每一個老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長崗位上追求的目標,。