學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇一

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jī)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作總結(jié)如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì),，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中20__屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的，并牢記本班文明公約條款。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,，病假事假及時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì),，閉口不談閑言語(yǔ),。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分,。珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個(gè)樣。

4,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”,、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”,。5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20__年,、20__年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì),。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng);

3,、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人總結(jié)捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中，安排專人管理,。)

4,、樹立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

第三,、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面,。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2,、學(xué)生組織“樹立一中人意識(shí),，塑造一中人形象”主題班會(huì)。2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會(huì),。3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊,。4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

十月份：1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報(bào)告。2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊,。3、“講誠(chéng)信,，拒偷盜”主題班會(huì),。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。5,、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。6,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。7,、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”,。

十一月份：1、本班儀容,、儀表大檢查,。2,、組織參加演講比賽。3,、收看心理健康教育講座,。4,、加強(qiáng)安全教育,。5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。十二月份：1,、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊,。2,、觀摩主題班會(huì)。3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),。5,、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課(一節(jié)課)。

元月份：1,、加強(qiáng)法制安全教育,。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。3,、期末考試動(dòng)員會(huì)。

第四,、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面,。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃,。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長(zhǎng)生,，鼓勵(lì)其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為,。

第五,、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇二

去年去面試的,，初面之后過了約定的出結(jié)果時(shí)間也沒有消息;打電話給人資的，已經(jīng)被拉黑了,。又借朋友的手機(jī)打了,，是通的，但本人沒有說話,，就把電話掛了,，第二天接到該人資員工的電話，又說初面過了,，去試講,。這樣反反復(fù)復(fù)，兩面三刀,，一看就是那種沒什么誠(chéng)意的,，可惜之前沒有想到。

去試講,，一開始把你貶得一文不值,，又說你能力不行，但是我們有班主任的職位空缺,，半年班主任后有轉(zhuǎn)崗成教師的機(jī)會(huì),。又叫你回去等消息，說會(huì)在年底的時(shí)候確認(rèn),，結(jié)果根本沒有,。

過完年了，可能發(fā)現(xiàn)自己班主任不足,，發(fā)郵件叫去入職,，本人回郵件去問轉(zhuǎn)崗的事,，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的人資員工以面談時(shí)說過為由，拒絕回答,。

過了幾天,，又說現(xiàn)在有教師職位的空缺，要把去入職的時(shí)間提前,。去到先跟人資的面談,，人家就強(qiáng)調(diào)一個(gè)事情，你學(xué)歷不行,，能力不行,，給你這個(gè)機(jī)會(huì)是對(duì)你的恩賜,，一定要很努力很努力,。

到了辦公室，教務(wù)的給發(fā)了課表,，發(fā)現(xiàn)原來是一周上六天班的,，這個(gè)事情人資在以往歷次的交流中都沒說過這個(gè)事情，被問到了也是很有技巧地糊弄過去,。這個(gè)時(shí)候其實(shí)也應(yīng)該看出這些人不靠譜,，不要去做的，還是那句話,，自己傻,。

到了正式上班，天天給一堆資料試題叫你做,，又有出試卷的任務(wù),，還有校對(duì)、改卷,、監(jiān)考的工作,，卻在聽過幾節(jié)課后叫你試講，這個(gè)時(shí)候根本是沒有時(shí)間來去領(lǐng)會(huì)它們上課的要求的,，于是被教育了一頓,。教務(wù)的還提到說給了你很多時(shí)間準(zhǔn)備，本人就根據(jù)事實(shí)說了很多工作其實(shí)并沒有時(shí)間準(zhǔn)備,。結(jié)果剛回到辦公室,，人資的就來了，談話,，內(nèi)容的主旨跟剛?cè)肼殨r(shí)一樣,，你很差，別人的批評(píng)你就聽著,，別找借口,。其實(shí)說時(shí)間不夠并不是本人自己提出的,，是教務(wù)提起的，本人對(duì)于不合事實(shí)的情況給予了澄清,。

接下來兩次試講也是沒有時(shí)間準(zhǔn)備的,，本人盡量在下班時(shí)間根據(jù)自己的理解花了挺長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備了，但由于沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo),，加上本人屬于比較內(nèi)向的,，不會(huì)厚著臉皮去打擾那些很忙的、不想搭理本人的“同事”,，所以仍是不得要領(lǐng),。試講時(shí)的點(diǎn)評(píng)也是，只說你哪里不好不對(duì),，很少說這個(gè)應(yīng)該是怎么樣的,，為什么要這樣。第三次試講的時(shí)候好不容易從它們的言語(yǔ)之中得到了要時(shí)時(shí)緊扣考綱,，正打算再聽課的時(shí)候仔細(xì)留意其他老師是怎么做的,，下班之前人資來叫了，說老師們對(duì)本人的教學(xué)效果不滿意,，很失望,，“要不你就別做了吧”，當(dāng)時(shí)自己真的是覺得羞憤難當(dāng),，自己真的那么差?這些人是什么時(shí)候商量好了要趕走本人的,，這些天跟那些老師友好地打招呼，勤勤懇懇地工作,，都成了笑話,。

后來仔細(xì)想想，其實(shí)是他們決定了要進(jìn)行模塊教學(xué),，這樣就不用那么多老師了,，于是沒有簽任何文件的本人就被炮灰了。就算自己講課“效果好”,，也還有很多讓人家“失望”的東西,。

回顧一路以來跟這個(gè)地方的接觸交流，一切都是以它們的利益出發(fā)的,，各種花招百出,，坑蒙拐騙,，無(wú)所不用其極,。最后還搞得懷疑自己，真真是得不償失,，說是上當(dāng)受騙也不為過。

貴校的人資如果看到了,，也不必找本人,，以你們的手段，要屏蔽這個(gè)評(píng)論輕而易舉,，本人實(shí)在是一點(diǎn)都不想跟貴校有任何接觸了,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇三

白駒過隙，時(shí)間的磨盤又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期,。在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。出色完成學(xué)校,、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、班集體建設(shè)

1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初,，借班會(huì)課讓學(xué)生明白“我最重要”,，并下定決心為自己為班級(jí)為學(xué)校為父母為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人,，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的一切,，給我身邊的人帶來幸?！薄Ｒ园鍒?bào)的形式,，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通,，交流，互助,，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo),。在班級(jí)日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí),。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),，及時(shí)反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果，時(shí)刻提醒捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù),。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的,。每每班長(zhǎng)送來班級(jí)情況登記表時(shí),，一定在第一時(shí)間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早讀,、晚讀時(shí)間若無(wú)特殊情況，我一定準(zhǔn)時(shí)到教室,，給學(xué)生以表率,。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生,，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生,。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長(zhǎng)，其他人員有他自由組閣,，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員,，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊,。開學(xué)伊始分部門對(duì)班委進(jìn)行工作培訓(xùn),，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作,。特別對(duì)班長(zhǎng),、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多,，因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績(jī)的保證,，衛(wèi)生是班級(jí)的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng),，班級(jí)的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來,。并由班長(zhǎng)組織每周開好周例會(huì)，及班委間的溝通,，周一班會(huì)課上匯報(bào),。

三、開展活動(dòng)情況

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并獲得好名次,。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語(yǔ)接龍比賽二等獎(jiǎng)，班級(jí)板報(bào)多次獲獎(jiǎng);在日常的兩操和衛(wèi)生評(píng)比中我們基本上滿分;籃球賽活動(dòng)中,，我們班這只普遍不被看好的球隊(duì)?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校分的成績(jī)獲得“書香班級(jí)”的稱號(hào);被評(píng)為縣文明班級(jí)等等,。個(gè)人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉,、陳成等十四人次在校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng),，吳傳輝獲校經(jīng)典詩(shī)詞朗誦第一名，吳永哲,、簡(jiǎn)珍珍等八人獲“迎世博,、*制,、促和諧”征文一、二,、三等獎(jiǎng),，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。

四,、以班級(jí)榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

雖然我們班級(jí)尖子生不多,，整體水平也不特別高，所以我們把成績(jī)的四班作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，每次月考后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)并確定下一次班級(jí)的追趕目標(biāo),，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十,，段前一百名我們班人數(shù)最多,，班級(jí)平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績(jī)差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個(gè)重要部分,，也會(huì)盡力為班級(jí)的平均分而不懈努力,。每次月考后，學(xué)生個(gè)人也做個(gè)總結(jié),，定個(gè)目標(biāo),。平時(shí)利用隨筆的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行溝通及時(shí)鼓勵(lì)或給他們提出一些建議和意見，久而久之,，發(fā)現(xiàn)這也不失是對(duì)班級(jí)進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法,。

五、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是短信聯(lián)系,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。以往教師往往是報(bào)憂不報(bào)喜，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見,，我盡可能更多報(bào)喜,，如每次月考成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的,，受到弱科科目老師稱贊的,，參加比賽獲獎(jiǎng)的，做了特別值得表?yè)P(yáng)的事的等等,，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào),。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，鼓勵(lì)孩子，無(wú)形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生親近,，從而信師道。

總的來說,，一年來,，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大,。

20__是辛苦的一年,，更是收獲的一年,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇四

德育在學(xué)校教育工作中占據(jù)首位,，通過抓好學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，是班主任工作的主要任務(wù)和班主任工作的基點(diǎn)。

40班是高三文科第二層次的班級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與其它班有較大的差距,，潛能生與后進(jìn)生所占比例較大,，做好這樣一個(gè)班的德育工作，是一個(gè)嚴(yán)峻的課題,。

一,、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，做好各項(xiàng)德育工作常規(guī)

1,、制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2,、召開班委會(huì),，住校生會(huì),，特長(zhǎng)生會(huì)議

3,、和家長(zhǎng)聯(lián)系,，召開家長(zhǎng)會(huì)，共同做好學(xué)生思想工作

4,、明確班干部職責(zé)，獎(jiǎng)懲制度,，努力創(chuàng)建好的班風(fēng)。

5,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，布置完成學(xué)校安排班級(jí)的有關(guān)工作,。

二、抓好潛能生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化為德育工作的重點(diǎn)

學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德兩方面均暫落后的后進(jìn)生在本班占有圈套的比例，能不能做好后進(jìn)生的德育工作,，不只關(guān)系到一個(gè)學(xué)生甚至關(guān)系到一個(gè)家庭,，一個(gè)班級(jí)，乃至整個(gè)學(xué)校和社會(huì),。所以本學(xué)期德育工作的重心是圍繞潛能生，后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來抓,，為做好此項(xiàng)工作

1、教育好學(xué)生,，必須先了解學(xué)生，要了解學(xué)生,，就要尊重學(xué)生,。針對(duì)我班的實(shí)際情況,，教師和班主任更需特別尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，和學(xué)生建立平等的關(guān)系，這是至關(guān)重要的,，也是最不好把握的,，在一學(xué)期的工作中,，本人了解和掌握了學(xué)生的一定情況,，但還不夠細(xì),，把握上也出過問題。

2,、調(diào)動(dòng)班干積極性,，組織紀(jì)律教育，提高學(xué)習(xí)自信心的主題活動(dòng),。

本學(xué)期，為了提高學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，本班班干組織了與師專教師的交流會(huì)，取得了一定的積極效果,。

高三是高中的關(guān)鍵時(shí)期,，高考關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想,，必須有紀(jì)律保證,，需要付出艱辛的勞動(dòng)，為此,，本學(xué)期組織了“燃燒心中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的火花”的主題班會(huì),。

三,、存在的主要問題

1,、班級(jí)活動(dòng)的開展不太理想

通過班級(jí)活動(dòng)來教育學(xué)生，形成良好的班集體,，具有極大的意義,，但一學(xué)期來,，效果不夠理想,，分析原因，從班主任方面來說，主要是組織力度不足，措施單調(diào),，從學(xué)生的方面來說，主要是缺乏精心設(shè)計(jì)，學(xué)生中的“領(lǐng)頭羊”過少。

2,、班主任的個(gè)別教育不足

了解學(xué)生是班主任工作的一項(xiàng)基本功。充分了解每一個(gè)學(xué)生，積極開展個(gè)別教育,，使后進(jìn)生明顯好轉(zhuǎn),，這對(duì)本班來講，是一個(gè)十分關(guān)鍵的問題,，在本學(xué)期的德育工作中,，特別是開展個(gè)別教育時(shí)，力度不夠,，次數(shù)不足,，以致于個(gè)別教育的積極因素沒有充分發(fā)揮，在處理本班缺課嚴(yán)重的幾位同學(xué)的問題上未充分采取不同的教育措施,，反映出了解掌握的情況不深不細(xì),，在下學(xué)期的德育工作中，必須有所改觀,，提高做班主任基本功,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇五

我這學(xué)期擔(dān)任高一年級(jí)_班班主任，這是高一年級(jí)11個(gè)班級(jí)中的一個(gè)快班,，全班62名學(xué)生,，其中有40多個(gè)學(xué)生來自農(nóng)村和外地，有三分之二的學(xué)生住?！,，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、了解學(xué)生情況，制訂合理計(jì)劃,。

班級(jí)計(jì)劃是班級(jí)管理活動(dòng)的重要依據(jù),，它可以使班級(jí)管理更有目的性。開學(xué)伊始,，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍,、檔案，與學(xué)生交談,，走訪初中教師,，了解學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，并制定了適合我班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃,，從而在工作中做到有的放矢，提高了班級(jí)管理的效率,。

二,、從實(shí)際出發(fā)，選拔班干部,。

設(shè)好一個(gè)班集體,，必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用,，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān),，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要,。在軍訓(xùn)期間,，我就深入學(xué)生，認(rèn)真觀察,，注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、能力、個(gè)性等,，選擇出了一支有責(zé)任心,、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部,。這些學(xué)生能力強(qiáng),、威望高，使班級(jí)工作出現(xiàn)新面貌,。

三,、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng),。

一個(gè)新建的班級(jí)形同一盤散沙,，學(xué)生來自四面八方,，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑,，要把全班吸引的自己的身邊來,。我在班會(huì)上開展了一些活動(dòng)，讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解,，溝通情感;對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作，加強(qiáng)德育教育,，形成了良好的班風(fēng),。我班有一個(gè)來自農(nóng)村的女生，家庭貧困,，不幸又患上了傷寒,，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后,，主動(dòng)為她捐款,，使她感受到了班集體的溫暖。

四,、主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，爭(zhēng)取社會(huì)支持。

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,，父母親是學(xué)生的第一任老師,。所以，班主任與家長(zhǎng)保持聯(lián)系很重要,。本學(xué)期,，我從繁忙的工作中抽出時(shí)間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,。通過家訪，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣,，了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好,，了解學(xué)生家庭基育狀況,、經(jīng)濟(jì)狀況，又加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更有利于對(duì)學(xué)生的教育也是爭(zhēng)取社會(huì)配合的好辦法。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇六

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，資料難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個(gè)別談心,，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，禮貌班級(jí)率最高,。

3,、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

二、用心配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了超多的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，用心調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，透過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇七

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”,、“誠(chéng)信做人”、“八榮八恥與我行”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成,、發(fā)展的重要階段，同時(shí),，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好早操,、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),，展開班級(jí)籃球比賽,、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題,，高二擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

六、存在問題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇八

當(dāng)別人問及我們職業(yè)時(shí),，我們會(huì)自豪地回答：人民教師!當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢?“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂,。新的時(shí)期決定著新的教育,，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托,。

一、老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說話的眼睛,。

好教師的眼睛是帶著感情的,，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的,。在日常工作中,，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?課堂上,，老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子,，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程;生活中,，老師的眼睛能給孩子溫暖,，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì)!好教師的眼睛是會(huì)笑的,。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿了關(guān)愛,，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情,。它要每天微笑著面對(duì)孩子,，面對(duì)自己，面對(duì)生活每一天!

二,、老師擁有一顆寬容的心,。

有人說得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過的地方，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過的地方,，所以一個(gè)老師,，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友,，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中，你要能保持鼓勵(lì)性的傾向,，使孩子時(shí)刻感到自信,，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí);別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時(shí),，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí),，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子,，真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。

三,、老師要營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能,，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性?！白屆總€(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo),。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力,，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生是民主的,、平等的，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。

所以，我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想,，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處,，并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，同時(shí)努力鉆研教材,，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。真正做到文中談到的那樣,，善于揚(yáng)長(zhǎng)、凸顯特色;把握特色,，順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇九

20__學(xué)年第一學(xué)期,，我擔(dān)任高一(2)班班主任,。一如既往的對(duì)工作充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。在各位科任老師的支持下，2班各項(xiàng)工作都得以勝利進(jìn)行,，并取得一定的成績(jī),。我這學(xué)期的工作主要有以下幾方面,現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)是人生追求的學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體,。

針對(duì)高一新生對(duì)高中充滿憧憬，渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),，抓住剛?cè)雽W(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用莞中的歷史,，莞中的成績(jī)，師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來激勵(lì)他們,。把班會(huì)課作為教育的陣地,，先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí)、時(shí)間管理的有效性,、如何穩(wěn)步提升成績(jī)等專題,，還利用語(yǔ)文課上有關(guān)內(nèi)容激勵(lì)他們對(duì)人生的追求?？吹剿麄儼察o的陶醉在學(xué)習(xí)中,，又及時(shí)強(qiáng)化這種習(xí)慣。所以,，2班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,，求知欲也很強(qiáng)?？迫卫蠋煂?duì)反映在2班上課,，學(xué)生認(rèn)真聽課，跟著老師思路走,，學(xué)習(xí)氣氛濃烈,，師生之間很默契，上課確是一種享受,。

二,、確定民主管理的管理理念

學(xué)生入學(xué)后,，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)制定一套班規(guī),，由班干部牽頭,，組織了一個(gè)立法委員會(huì)，讓全班同學(xué)參與制定適合2班的一些管理規(guī)定,。然后按照班規(guī)來進(jìn)行班級(jí)管理。班規(guī)分為學(xué)習(xí),、紀(jì)律、體育,、衛(wèi)生,、宿舍管理,、獎(jiǎng)懲規(guī)定等方面,。班規(guī)的制定，讓班級(jí)管理有章可循,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)自,。己管理自己，有民主意識(shí),。

三,、精心培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部

班干部的挑選，先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績(jī)及他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)的表現(xiàn),，確定一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,，然后再由此名同學(xué)再自己挑選2-3名同學(xué)組閣，具體的分工讓他們自己來商量確定,。這樣既有老師給予的威望和支持,，又有他們自己的積極主動(dòng)。每一周召開一次班委會(huì),，分析總結(jié)上一周的班里的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的情況。注意樹立班干部的威信,，班干部工作有成績(jī)時(shí),，注意在全班及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立他們的威信,。2班的班干部都是些積極主動(dòng),，有責(zé)任心的一批同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理班級(jí)。

四,、放手讓學(xué)生去自我管理,、自我成長(zhǎng)。

放手讓他們?cè)诩o(jì)律中自我管理,，在各種活動(dòng)中自我成長(zhǎng),，比如鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，體育節(jié),、插花,、墻報(bào)、藝術(shù)節(jié)等都放手讓他們?nèi)ュ憻挕?/p>

五,、要求自己以身作則,，作學(xué)生的榜樣。

凡是要求班主任到位的,，我一定要求自己到位,，要求自己勤跟班，抓住關(guān)鍵點(diǎn),，抓住早晚7：10,，晚9：40，多觀察多了解學(xué)生的情況,。多與學(xué)生談話,，把握他們的心理動(dòng)態(tài)。多鼓勵(lì)關(guān)心他們,。一學(xué)期下來,，2班取得了不少成績(jī)：軍訓(xùn)先進(jìn)集體,、期中先進(jìn)班,、流行健康操第一名、墻報(bào)評(píng)比常勝將軍,、體育節(jié)第四名等,。

總而言之，自己對(duì)這一學(xué)期的工作還是比較滿意的,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十

本學(xué)期,，學(xué)生們處于升級(jí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨,。不光要學(xué)習(xí)新的知識(shí),，對(duì)上一學(xué)期的知識(shí)也要回顧溫習(xí)，時(shí)間顯得頗為緊張,。加之新接手這個(gè)班級(jí),，學(xué)生整體素質(zhì)不一，問題多多。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧,，作為班主任可謂是絞盡了腦汁,。

本學(xué)期的班級(jí)工作總體是有序開展的，但是很艱難,，非常艱難,，從未有過的艱難。本著從重的角度,，這里著重談艱難,，略談成就。

(一)艱難

一,、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重,。

在接手這個(gè)新班級(jí)之前，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn),，我是絕對(duì)想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜,，各種不良的心態(tài)縱橫交叉，除了以往常見的不自信以外,，還有很多莫名其妙的心理問題,。本學(xué)期在通過單獨(dú)談話、班會(huì)課學(xué)習(xí)等方式,，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變,，但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng),。

二,、學(xué)科差距極大。

我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識(shí)到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”,，相較于以往而言,，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的不太高，學(xué)科的差距相當(dāng)大,，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對(duì)偏科的現(xiàn)象,，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到xx市其他同類學(xué)校去聽課,，對(duì)比學(xué)生之間的差距,，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法通過班會(huì)課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效,，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，班級(jí)的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng),。

三,、班級(jí)的凝聚力有待加強(qiáng)。

本學(xué)期有幾次大的活動(dòng)，由于是新組建的班級(jí),，開展起來有點(diǎn)困難,，好在都能堅(jiān)持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得,。

四,、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然要繼續(xù)強(qiáng)化。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究,，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標(biāo),，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺，但是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標(biāo),，于是問題從高低變成了有無(wú),，難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中,，加上班級(jí)投放的大學(xué)資料和錄取信息,，目前班級(jí)的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問題，不斷地在樹立自己的目標(biāo),，雖然比常規(guī)的晚了些,，但總好過沒有，相信下學(xué)期會(huì)收到很好地效果的,。

(二)成就

一,、以班會(huì)重教育

班會(huì)一直是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會(huì)基本能完成,，尤其是安全教育,，無(wú)論學(xué)校是否要求，我都會(huì)在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題,，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解,，利用文檔賺錢的效果極好。除此外,，學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)科分析、考試分析等都是每學(xué)期必講的內(nèi)容。

二,、以學(xué)法重教學(xué)

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常多,，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)記憶情況,，還有通過座位、回答問題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)文檔分享賺錢能力培養(yǎng)，效果已經(jīng)顯現(xiàn),，但是還要一個(gè)積累時(shí)間。

三、集體活動(dòng)表現(xiàn)不賴

集體獎(jiǎng):黑板報(bào)評(píng)選二等獎(jiǎng),，女生節(jié)跳繩賽二等獎(jiǎng),，廣播操一等獎(jiǎng)，排球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),，“七一”大合唱比賽三等獎(jiǎng),。個(gè)人獎(jiǎng)若干(略)

四、基本能營(yíng)造書香教室,。

五,、班級(jí)美化極好。

六,、學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)矩基本養(yǎng)成,。

基本規(guī)定一些固定的讀書和進(jìn)教室的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生基本都能早到晚走,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)令人滿意,，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)鞏固。

七,、以安全教育和雙創(chuàng)為契機(jī),，基本形成良好的禮儀和行為風(fēng)貌

八、研學(xué)活動(dòng)效果很顯著,。本學(xué)期一開學(xué),，班級(jí)就組織了一次自發(fā)的研學(xué)活動(dòng)，既檢驗(yàn)了班級(jí)的凝聚力,，同時(shí)又完成了社會(huì)實(shí)踐和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí),，學(xué)生了解到了課堂上了解不到的知識(shí)，反響極好,。

九,、自信能力大大加強(qiáng)。

通過接手班級(jí)班主任,，這一學(xué)期雖然很艱難,，但是我依然堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑?，學(xué)生的問題再多,，也需要有效的引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有極高的可塑性,，作為一名班主任,，首先我是一名教師。我不能放棄我的每一個(gè)學(xué)生,。通過與學(xué)生們貼心的交流和有效的管理,，學(xué)生們非常信任我,，成績(jī)也得到了明顯的提高。教學(xué)工作有苦有甜,，也需要不斷的創(chuàng)新和開拓,，總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，與各位同事共享,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(11)班班主任,。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、完善班級(jí)管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，勞動(dòng),，集會(huì)，自修,，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

二,、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初,，通過民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，產(chǎn)生新的班干部,，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃,，實(shí)施,，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面,，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng),，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng),。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法。利用主題班會(huì),，個(gè)別談心,，書面交流，鼓勵(lì),，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十二

夢(mèng)想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,，再聰明的人，準(zhǔn)備再充分的人,，也無(wú)法完全預(yù)知工作和生活的未來,，更不可能全面掌控可能出現(xiàn)的困難。懷著美好教書育人夢(mèng)想,，憧憬著我盡心教,、你努力學(xué)的師生和諧桃李滿天下的未來,，我走上了教師兼班主任的平臺(tái)。環(huán)境塑造人,，更成就人,。在這個(gè)平臺(tái)上，見識(shí)了學(xué)生的千奇百怪,、家長(zhǎng)的變化多端,，明白了人性的復(fù)雜、工作和生活的無(wú)情,，懂得了教育人幫助人那是需要智慧的,、分辨是非打擊“壞人”那是需要能力的。永遠(yuǎn)忘不了學(xué)生梗脖子,、瞪眼睛的樣子,，永遠(yuǎn)忘不了家長(zhǎng)無(wú)理取鬧、倒打一耙的咄咄逼人態(tài)勢(shì),。當(dāng)然,，師生和諧的時(shí)候也有，只是大多是在不逼學(xué)習(xí),、不談紀(jì)律的情況下,。我曾經(jīng)做過一個(gè)比喻，說自己就是一個(gè)“辛勤維修的司機(jī)”,，而不是園丁,。園丁管的是美麗燦爛，維修司機(jī)管的是奉獻(xiàn)*,。帶這樣的普通班,，是保證教育不出問題的情況下，駕馭學(xué)生追求成績(jī),。魔高一尺不足懼,，道高一丈勝一籌。相信辦法總比困難多!下面,，簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

首先,，抓大放小，得寸再進(jìn)尺,。有一次學(xué)生作業(yè)怎么也收不上來,，我就要求班干部和課代表先做到，結(jié)果他們也沒做到,，我就懲罰他們到操場(chǎng)補(bǔ),，補(bǔ)不齊就別上來，結(jié)果一直到晚自習(xí)都沒上來。他們竟然聯(lián)合對(duì)抗!生氣歸生氣,，但還得理智,，我把他們叫回來，一句話都沒說就放回教室,，只留下班長(zhǎng),。班長(zhǎng)異常后悔得道歉,，其他逐漸道歉。

作為普通班的學(xué)生,，都有一定的缺陷,，或者學(xué)習(xí)上,，或者習(xí)慣上,，或者智力上,，或者思想上,，只是缺陷程度、影響大小不同而已,。作為班主任,，不可能抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),，也不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，總有一個(gè)側(cè)重點(diǎn),，這就是大,，是要抓的重點(diǎn),。全面管理,，不但會(huì)影響精力的集中,，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生極其厭惡形成破罐子破摔的逆反心理,。每接一個(gè)新班,，我的重點(diǎn)一定是紀(jì)律,，其次才是學(xué)習(xí)。遲到,、曠課,，上課睡覺、打鬧,、說笑，跟老師頂撞,、擾亂課堂,，這些是影響整個(gè)班級(jí)紀(jì)律和幫風(fēng)的方面,，是大的方面，是重點(diǎn)抓,，長(zhǎng)期抓的內(nèi)容。當(dāng)這些見效后,，再嚴(yán)格要求做筆記,、交作業(yè)等情況,。

其次,，適當(dāng)施恩,，增加教育砝碼。吃人嘴短,，拿人手軟,，當(dāng)學(xué)生在你跟前受過些許恩惠,，就有可能減小對(duì)老師的敵對(duì)情緒,，在碰到問題時(shí)就有可能對(duì)你增加點(diǎn)尊重,、減少點(diǎn)對(duì)抗,。前面說抓大放小,，那么小的方面就可以當(dāng)做恩惠送給學(xué)生,，讓學(xué)生知道你照顧他了,。高一分座位,，有一學(xué)生很不滿,，當(dāng)場(chǎng)把我打印好的座位表給揉成一團(tuán)扔了,。我不動(dòng)聲色,，日后總拿這件事說怎么的寬容照顧他,，但他沒有知恩圖報(bào)，讓他總是感覺自己太沖動(dòng),，太對(duì)不住班主任了,。這樣,，遇到其他問題教育他的時(shí)候，能不能改正,，保證不了，但基本能做到他理屈詞窮,，不再瞎頂撞。至今,，他都沒有跟我正面沖突過,。

第三，體驗(yàn)教育,，講理還得靠做事。學(xué)困生問題不是聽的道理教育少,，而是能應(yīng)用到實(shí)踐中的少,。父母,、老師的教育,，在他們眼里不是有益的指點(diǎn),，而是更年期式的嘮叨。所以,，我很少空講道理,，而是就事說理,。有一次給老師們搬東西,，我到教室叫人,，竟然有一部分躲著、藏著,，叫不到名字有的就不去,，有的去了要么抱怨要么半路溜走,。上課的時(shí)候,，我沒有馬上講課,，而是問學(xué)生人為什么有三六九等,、誰(shuí)給劃分的題外話,，閑聊,。他們倒很有興致,，胡言亂語(yǔ)地說了好多，興致勃勃的,。等他們談完了,，我總結(jié)人有三六九等是自己對(duì)號(hào)入座，自封的,。接著展開談,，比如這次搬東西，有的同學(xué)見到老師主動(dòng)問需不需要幫忙,，有的一叫就馬上行動(dòng)，有的叫上雖然不樂意,，但還是服從安排,，有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏,，還有的表里不一,，半路逃跑,。大家看看,，人的素質(zhì)高低區(qū)別出來了嗎。是老師給評(píng)價(jià)的,，還是他們自己對(duì)號(hào)入座,，生動(dòng)表演的?于是,，我又談作為年輕人,，的優(yōu)勢(shì)就是年輕有勁。你能幫人的也就這點(diǎn),，如果把這個(gè)機(jī)會(huì)都主動(dòng)拋棄的話,，那自己就一無(wú)是處了。人的價(jià)值是在幫助人的過程中體現(xiàn)的,，對(duì)人沒有任何幫助作用,，那就是廢物,。這樣的教育還是比較有效的，搬東西很少出現(xiàn)大片的逃跑現(xiàn)象了,。

第四，方法多變,，以萬(wàn)變求不變。維持紀(jì)律,，給任課老師盡努力創(chuàng)造良好的上課秩序;督促學(xué)習(xí)，不遺余力地幫其成才揚(yáng)名我校,。這是班主任責(zé)任所在,，也是偉大之處,。但，學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻木懈怠的習(xí)慣,，讓我明白辦法不能,，必須多變，在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變,。為了增長(zhǎng)自信,、督促學(xué)習(xí),，我要求學(xué)生寫《超越自我》日記。要求只要自己當(dāng)天有成功的方面,，哪怕是少走神一點(diǎn),，說了一句恰當(dāng)?shù)脑挾伎梢詫?，為了避免畏難心理，要求字?jǐn)?shù)不限,。結(jié)果很多同學(xué)因?yàn)榻涣艘淮巫鳂I(yè),，上課不睡覺而找到自信和成就,。我每天批語(yǔ)鼓勵(lì),，自我感覺都挺好。于是,，我改進(jìn)辦法為填表——《我的學(xué)習(xí)我做主》，來審視自我,、督促自我?？上?，內(nèi)容稍多,，就進(jìn)行不下去了。于是又改方法為課代表每天自習(xí)課提問當(dāng)天所學(xué)知識(shí),。后又添加課前演講練字?，F(xiàn)在又用《超人計(jì)劃》,，就是想換座位的,，看上哪個(gè)座位，考試超過就可以換,。

第五,，創(chuàng)造環(huán)境,，潛移默化中塑造人格,。人，在很大程度上是由環(huán)境塑造的,，在班級(jí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，則會(huì)起到潛移默化的影響,。

高中的發(fā)展讓我們倍感欣慰,，一年比一年好的高考成績(jī)更是讓我們鼓舞萬(wàn)分,，相信我們還會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌璀璨的明天!我們這一屆,，文科老師勁頭十足,、實(shí)力非凡,，精英化的班級(jí)管理,，一定會(huì)延續(xù)高考輝煌;理科,，更是前景無(wú)限，我們六位理科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、有效搭配,，大有扭轉(zhuǎn)乾坤,、停止地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì),，相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出41中理科高考的神話!

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十三

時(shí)光流逝,，很快,，又一年過去了,，已經(jīng)接手這個(gè)班級(jí)兩年了,，兩年里陪著他們成長(zhǎng),，對(duì)他們也大致了解了,，看著他們的成績(jī)隨著成長(zhǎng)在提高,，我很欣慰。在此,，我將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、學(xué)生在校期間的教育

本學(xué)期,，是每年高二的學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,，也是學(xué)生走上實(shí)習(xí)崗位的關(guān)鍵時(shí)刻,。在這個(gè)階段，學(xué)生的思想動(dòng)蕩,，情緒不穩(wěn)定，而且極易受各種傳言的誤導(dǎo),。在這種條件下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，集體情緒會(huì)受到影響,，進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)各個(gè)方面的情況,。

學(xué)期初,，我多次找班干部和班上具有代表性的同學(xué)談心,，發(fā)現(xiàn)他們的癥結(jié)所在,，利用班會(huì)、周記的形式與學(xué)生進(jìn)行交流,，有個(gè)別情況特殊的學(xué)生，除與本人進(jìn)行溝通外,，還通過與家長(zhǎng)的交流，解決學(xué)生存在的問題,。比如說，我班的一位同學(xué),，由于身體原因,，不適合參加集體實(shí)習(xí),，這名同學(xué)情緒低落，進(jìn)而放棄學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己沒有價(jià)值,。經(jīng)過我和班干部們的勸導(dǎo),，他逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)與健康的輕重問題,，在與其家長(zhǎng)溝通后，決定讓該生找一份適合他的身體情況的實(shí)習(xí)工作,，一邊工作一邊休養(yǎng)身體,。在沒有到實(shí)習(xí)期期間，該生情緒有了很大的轉(zhuǎn)變,，愛學(xué)習(xí)了,，思想也活躍了?，F(xiàn)在在一家餐館收銀,，情況不錯(cuò),。

在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間,，我們以讀報(bào)紙、看新聞的方式，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，供大于求,，很多大學(xué)生都找不到工作,，用人單位的要求也很苛刻,，而且還遇上了經(jīng)濟(jì)危機(jī),，所以,，我們不要好高騖遠(yuǎn),，要珍惜得來不易的工作機(jī)會(huì)。在安排實(shí)習(xí)期間,，各用人單位都要進(jìn)行面試，有些單位的面試條件出乎同學(xué)們的意料,，很多同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人條件不符合而被單位拒之門外,。這些同學(xué)很受打擊，我們及時(shí)地做這些同學(xué)的思想工作：總會(huì)找到適合自己的工作,，只是時(shí)間的問題。讓大家擺正心態(tài),，有準(zhǔn)備地去面對(duì)即將到來的每一次面試,。

現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè),，90%的同學(xué)都在原崗位上干得很好,，大家對(duì)現(xiàn)狀也比較滿意,。還有部分同學(xué)自己又重新找了工作,，無(wú)論如何,，大家都在忙碌著,，體會(huì)著走出學(xué)校后面臨的新生活,。目前的同學(xué)們的狀況都不錯(cuò),，這讓我們看到同學(xué)們的吃苦耐勞、積極進(jìn)取了另一面,。我們的教育是值得的。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十四

在過去的這一學(xué)期中,，我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo)，因此,，取得了一定的成績(jī)。但是,，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以工作中還是存在不少的問題。

下面,，我將就工作中所取得的成績(jī)、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié),。

首先,，在擔(dān)任高一48班班主任老師的過程當(dāng)中,，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng)，例如,，積極宣傳,，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室,、教研組、年級(jí)組上開展的各項(xiàng)活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，奮勇拼搏,。

其次，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間,，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課，以各種各樣的活動(dòng)形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過的這一學(xué)期的班會(huì)課上,，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等,，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉,，發(fā)展能力的目的，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用,。

再次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面,，我做了更大的努力,，加強(qiáng)了聯(lián)系,，取得了一定的效果,。同時(shí),，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。

總的來說,，48班的學(xué)生經(jīng)過自己一個(gè)學(xué)期的努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,。但是，與此同時(shí)也存在不少的問題,。

從今年三月份開始,，由于工作的需要,，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間,，加之工作的繁忙與瑣碎,，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了,。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,，但，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效,，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤。

另外,，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理,，無(wú)形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處,。

此外,，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻，從而造成大錯(cuò)不犯,，但小錯(cuò)不斷的局面,。

還有就是,，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠,，對(duì)班主任老師工作的研究,、探索不夠，使自己的認(rèn)識(shí)不全面，工作方法不創(chuàng)新,。

面對(duì)班主任老師工作中存在著的許許多多的問題，我認(rèn)為自己該做到：

1,、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，但同時(shí)也應(yīng)探索求新，力求使自己的工作有所改進(jìn),。

2,、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認(rèn)識(shí)，把握這個(gè)“本”,，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。

3,、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn),，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件。當(dāng)然,，這說起來或許有些抽象,，但是，我認(rèn)為這是很必要的,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十五

xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉,，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人,，三本28人;體育本科上線1人,。

實(shí)踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機(jī)，助燃學(xué)生的熱情;班主任是充氣筒,，增添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀,，延伸學(xué)生腳下的路。

本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任,，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作

一,、為人師表,，注重身教,，做學(xué)生的表率

多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進(jìn)教室，一年來我堅(jiān)持每天到校檢查;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

二,、關(guān)愛學(xué)生,，注重溝通,，做學(xué)生的朋友

作為班主任,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《xx年高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì),，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,，及時(shí)化解學(xué)生們的困惑：x同學(xué)成績(jī)起伏不定，原因是父母長(zhǎng)期在外打工關(guān)愛不夠;x同學(xué)情緒波動(dòng)比較大,，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;x同學(xué)文綜成績(jī)很棒但自信心不足,，原因是家庭兄妹多,，經(jīng)濟(jì)困難------,。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后，我耐心尋找工作的突破口,，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在xx市一二三練中成績(jī)穩(wěn)步提升,。

三,、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求,，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

(2)深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí),，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使大事化小,，小事化了,。

(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作,，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績(jī)進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

(4)抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做,，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部,。班長(zhǎng)王璐就起到了很好的帶頭作用,。不過，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

四,、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個(gè)重要研究課題,，為此,，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果,。

例如：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各次模擬成績(jī)起伏原因進(jìn)行分析

1,、壓力過大,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。

3,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4,、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙,，過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

5、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對(duì)策

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

5,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線,。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足,。最大的體會(huì)是：只要有愛心,，肯花精力,、花時(shí)間,，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會(huì)有成績(jī),。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,，如班上個(gè)別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上,，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn),。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十六

上學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任工作，一個(gè)學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理。不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況,，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)解決。

2加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式,，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周日的班會(huì),。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動(dòng)，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),，如,，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無(wú)論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話、往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng),。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三,、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個(gè)仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽?zhēng)拙?，不高興就睡覺,，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼,，人坐在教室里,，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無(wú)奈的地方,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十七

教育家葉圣陶先生說過：教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在長(zhǎng)期班主任老師工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。作為擔(dān)負(fù)萬(wàn)丈高樓平地起的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為,，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,，隨著新生入學(xué),，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系,，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,，對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì),，都具有重要的影響,。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

一,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、 作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)住讀學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲),。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好,，等著老師把課上,。早上起床，穿衣疊被,，快步進(jìn)操場(chǎng),，跑步完到食堂，快快吃飯進(jìn)課堂,。本子到,，墊字板，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。又如，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì),，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：書包左邊放,，圈筆刀放右上,，今天用的各科書,，放在右下好取放。其三,，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任老師的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

二,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此,，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各 不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),，做到一拳,、一尺、一寸,。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長(zhǎng)期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求。又如,，音樂老師要求他的學(xué)生進(jìn)音樂室必穿舞蹈鞋,，我就規(guī)定學(xué)生每人購(gòu)買一雙并繡上名字，提醒學(xué)生上音樂課帶上,，小干部分組檢查,。再如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋,，我也規(guī)定每人購(gòu)買一雙,，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好,，確保安全,。再如，其它美術(shù),、自然,、勞動(dòng)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求,，我都做到心中有數(shù),，周末布置，回家準(zhǔn)備,，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為,，班主任老師善于抓特殊習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 在班主任老師工作實(shí)踐中,，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從小行為入手，從低年級(jí)開始訓(xùn)練,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成,。因此，每一年的新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光。因此,，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī),，班級(jí)年年評(píng)為先進(jìn)班集體,。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十八

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20xx級(jí)20班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f,，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。

對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì),。通過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果,。

我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策,。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。

在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。

工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇十九

年少無(wú)知的我曾經(jīng)認(rèn)為工作就是掙錢,，養(yǎng)家,。剛剛走入師范院校時(shí)的我,，認(rèn)為工作就是備課,、上課;最初走上工作崗位的我，認(rèn)為工作就是做好自己的事,，不讓領(lǐng)導(dǎo)批評(píng);今天,，已經(jīng)工作了三年送走了一屆畢業(yè)生的我，刻骨銘記：工作就是生命,，努力工作是一種人生態(tài)度,，是人格尊嚴(yán)、生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

曾經(jīng),，我抱怨過教案的繁雜,抱怨過班主任事務(wù)的瑣碎。心浮氣躁的我覺得工作沒有發(fā)揮的空間,，自己的能力得不到施展;淺嘗輒止的我總想有什么大事可以承擔(dān)，那樣才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,?？墒鞘裁礃拥墓ぷ鞑胖档萌プ觯鯓拥墓ぷ鞑攀怯袃r(jià)值的工作呢?

身邊的一些同事,，他們的言行教育著我,，警醒著我。在淡淡的晨輝中,，他們來得最早,，從不遲到;在星月的交輝中，他們走得很晚,，從不抱怨,。他們對(duì)工作全心投入，精益求精,。他們嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤絕不姑息。他們和藹，對(duì)學(xué)生的生活,，關(guān)懷備至,。他們是以嚴(yán)厲示愛的人，他們是以行動(dòng)說話的人,。以真誠(chéng)的愛感動(dòng)著學(xué)生,，以無(wú)窮的精力從事著他們的工作。于是我明白了,，工作更要求一種態(tài)度,。

工作需要從細(xì)節(jié)入手，努力完善自己的每一個(gè)細(xì)小的任務(wù),，平凡的崗位上可以創(chuàng)造出最大的價(jià)值!現(xiàn)在,，很多人都“胸懷大志”,、“滿腔抱負(fù)”,甚至自負(fù)、自滿，認(rèn)為自己的工作不適合自己的個(gè)性,、能力,。但事實(shí)上，不改變這種想法、態(tài)度，可以肯定，無(wú)論從事任何工作，他都將一事無(wú)成。

任何一個(gè)人都是普通人，多數(shù)人的多數(shù)情況總是只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。偉人們的事業(yè)也無(wú)不是從一件件瑣碎的日常事務(wù)開始的,。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮,，但這就是工作,，是生活。也是完成更艱巨,、更復(fù)雜任務(wù)的不可缺少的基礎(chǔ),。

我們?cè)诠ぷ髦兄挥懈淖冃母庠辍\嘗輒止的毛病,，注重細(xì)節(jié),，才能把所有的工作都做細(xì),、做實(shí),。小事方顯魅力,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

工作也需要真正的責(zé)任感,。一個(gè)沒有責(zé)任感的人，在工作時(shí)往往應(yīng)付了事,，對(duì)他的工作是否有成績(jī)不會(huì)很細(xì)心地檢討,，也不愿去承擔(dān)工作失敗的后果,。他容易推諉責(zé)任,，也比較懶惰,。聰明或許可以掩蓋他工作上的失誤,，在上級(jí)面前也許能夠獲得通過,。甚至由于他的聰明圓滑，還可以給人不錯(cuò)的印象,。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感,，日久天長(zhǎng)，他的工作難免因一再的疏漏而產(chǎn)生不良的后果,。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長(zhǎng),。

一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量，平常小事才能表現(xiàn)出他的忠誠(chéng)與負(fù)責(zé),。作為一名青年教師,，你是否每天下班以前，把辦公桌整理好;是否肯把掉在地上的廢紙隨手撿起來;有錯(cuò)誤的時(shí)候,，是否勇于承認(rèn),，立刻彌補(bǔ)，還是希圖抵賴,，諉過他人,，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預(yù)示一個(gè)人的成敗!

因此,，出現(xiàn)問題,，請(qǐng)不要推卸你的責(zé)任。失敗的人永遠(yuǎn)在找借口,，成功的人永遠(yuǎn)在找方法,。只有敢負(fù)責(zé)任的人，才是主宰自我生命的設(shè)計(jì)師,，才是命運(yùn)的主人!才能贏得別人的尊重和愛戴,。才能獲得生命的自由，只有這樣,，才能收獲,，才能發(fā)展!

回憶當(dāng)初，自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)多么膚淺?，F(xiàn)在也仍有很多初入工作崗位的年輕人都有這樣的感覺,，自己做事都是為了領(lǐng)導(dǎo)，為了單位,，為了掙錢,。反正為人家干活，能混就混，單位怎樣不用我去負(fù)責(zé),。其實(shí),，稍加細(xì)致地想想，這樣做對(duì)自己并沒什么好處,。有了大家，才有小家,。有了集體,，才有個(gè)人。養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣,，或許不能立即為你帶來可觀的好處,，但可以肯定的是，如果你養(yǎng)成了一種"不敬業(yè)"的不良習(xí)慣,，你的成就相當(dāng)有限,。你的那種散漫、馬虎,、不負(fù)責(zé)任的做事態(tài)度已深入你的意識(shí)與潛意識(shí),，做任何事都會(huì)"隨便做一做"，結(jié)果不問也就可知了,。

總之,，我尤其要說明的是我的最大感悟就是干工作需要敬業(yè)精神!干班主任工作更需要敬業(yè)精神。敬業(yè),，就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬,、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè),，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神,。那么他必將會(huì)作出更大的成績(jī),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。想想身邊的那些敬業(yè)的同事,、領(lǐng)導(dǎo),，他們無(wú)不相信自己所從事的工作是神圣事業(yè)的一部分。他們從工作中獲得的,，不僅僅是物質(zhì),、榮譽(yù)等外在報(bào)償。他們所做的一切,，只為追求一個(gè)完美的境界,，在這樣的境界中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生存的意義,，感受到自我滿足和幸福,。

工作是施展自己才能的舞臺(tái),。我們寒窗苦讀的知識(shí)，我們的應(yīng)變力,，我們的決斷力,，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力，都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得以展示,。除了工作,，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)具有如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì),，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種生命的自豪感,。

工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量，工作的質(zhì)量決定著生命的質(zhì)量,。工作是一種尊嚴(yán),，工作是一種人格。工作就是生命的意義所在!

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇二十

高三以來我們八班的情況大致如下：其一,，基本素質(zhì)懸殊較大,。雖說是文科班程度的班級(jí)，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換,，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降,。在期末考，該班沒有一個(gè)成績(jī)較高的同學(xué),，又中間各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少,，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好,，這是八班的優(yōu)點(diǎn),。從性別看，男女生比例差異大,，女生有45人,，而男生僅有21人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對(duì)一個(gè)班來講并不是好打理的事,。其二,，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài),，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性,，不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)取Ｆ淙?，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng),，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!),。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個(gè)性張揚(yáng)的__與社會(huì)壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對(duì)高考等,。

首先，樹立正確的教育觀念,，用于指導(dǎo)自己的教育工作,。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，避免單純的“智育第一”;公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷,，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能,。

其次,，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動(dòng)，使相關(guān)工作逐漸走上軌道,。

第一,，狀態(tài)調(diào)整。開學(xué)后,，利用一個(gè)休息日,，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考,，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足,，并大致勾畫一下即將開始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去,，我以此為契機(jī),，在第一周的班會(huì)課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài),，開始新的學(xué)習(xí)生活,。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯(cuò),。

第二,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn),，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手,、利用好零碎時(shí)間入手,。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策,，學(xué)有方法,，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序。

第三,，道德素養(yǎng)教育,。陶行知先生說過“千教萬(wàn)教教會(huì)做人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。為此,，我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開展此類活動(dòng)，收到積極效果,，多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià),。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看,，我們的班會(huì)課是十分有成效的,。

第四，重視發(fā)揮班委作用,。例如,，在期末考中，八班地理科的整體成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,，終于跳出了多個(gè)同學(xué)二三十分的窘境,。這成績(jī)的取得除了每一個(gè)同學(xué)的自身努力外，離不開勞動(dòng)委員姚文海同學(xué)所作的辛勤付出,。該同學(xué)地理知識(shí)全面,，又樂于幫助其他同學(xué)。大家都知道高三時(shí)間寶貴,，但他利用課外的時(shí)間有耐心的為同學(xué)們解答難題,，幫同學(xué)們熟悉課本等。這一切都為八班地理成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步打下了基礎(chǔ).姚文海同學(xué)只是我們?nèi)w班委的一個(gè)縮影,，我們的進(jìn)步離不開班干的貢獻(xiàn).

這個(gè)學(xué)期,，我在盡力把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因,，特別是我個(gè)人的工作能力有限,，期末了回過頭來看，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問題的存在,，尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持,。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象，這也影響了聽課的效率,、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;候(后)進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等,。幸好一學(xué)期下來,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧,。

高中班主任心得體會(huì) 做高中班主任的心得分享篇二十一

20__—__學(xué)年度下學(xué)期,，我但任高一__班的班主任，這是我從教多年來,，第二次從事班主任工作,，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗(yàn)不足,。值此學(xué)期期末,，我想對(duì)本期工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，更好地開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,，我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國(guó)主義精神,，具有集體主義精神，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長(zhǎng),、錦繡河山、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。

教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。

二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí);主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

三,、指導(dǎo)學(xué)生課余生活,，關(guān)心學(xué)生身體健康

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育,，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,，兩節(jié)課后開展課外活動(dòng)，或文娛活動(dòng),，或體育活動(dòng),，或讀書活動(dòng)，或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的,、有秩序地開展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識(shí),，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

四,、組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他活動(dòng)

教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),，從小做起，從我做起,，從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,，勇挑重?fù)?dān),，不怕苦，不怕累,，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

本期大隊(duì)部還組織了“變廢為寶,，支援綠化”的活動(dòng)，接到通知,，我便利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生講明活動(dòng)意義、活動(dòng)目的及活動(dòng)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，為班為校、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在后來的收集廢品活動(dòng)中,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐,、廢舊報(bào)紙,、書刊,、雜志等等，義賣費(fèi)用達(dá)__元之多,，受到了大隊(duì)部的好評(píng),。

一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開前將近兩周的時(shí)間內(nèi)，幾乎每天下午兩節(jié)課后,，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,，來到操場(chǎng)上，有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),，有的練習(xí)50米短跑,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，勁頭倍增,，表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識(shí),，最終，功夫不負(fù)有心人,，我們班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī),。

一年一度的“__”文藝會(huì)演，我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,，在音樂老師的大力幫助和支持下,，經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練，出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個(gè)節(jié)目,。

五,、做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)方面的配合

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開社會(huì)教育,、家庭教育的密切配合，更離不開家長(zhǎng)的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作,，更好地開展學(xué)生的教育工作，我班于__月__日下午在本班召開了家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,，老師向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及減負(fù)工作，向家長(zhǎng)介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),，并向家長(zhǎng)提出了合適而又切實(shí)可行的要求,，以期得到家長(zhǎng)的理解和支持，更好地開展教育教學(xué)工作,。

總之,，本期以來,，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合本班的具體情況，將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng),、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體。新的學(xué)期,，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進(jìn)，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。