我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

高一歷史教師心得體會篇一

1、在依法執(zhí)教方面

我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，但同時也認識到,，對新近頒布的政策還不能深入領會,，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3,、在熱愛學生方面

我關心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴謹治學方面

我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平;但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習,。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素

這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關心集體，積極維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏,。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)

我積極聽取家長的合理建議。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則

在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操，講奉獻,，堅決不搞有償家教,。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象,，更沒有亂收費的行為,，嚴格按照“___”和“_____”來規(guī)范自己的行為。

8,、在為人師表方面

我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風正派,。

總之，在今后的教育工作中,，我將嚴格要求自己,，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師,。

高一歷史教師心得體會篇二

遙想當年，大清帝國經(jīng)過二百年的發(fā)展，雖然依舊是世界最強大的國家,，但早已是外強中干,。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，是國外認識到,，大清已經(jīng)可以任人宰割,，更使國人意識到，又一次改朝換代應該開始了,。

大幕首先從遙遠的廣西開始,。然而農(nóng)民起義的結(jié)果最好的不過是建立一個新的封建王朝，何況領導人是一個拿上帝糊弄人的洪秀全,。更何況大清二百年培養(yǎng)起了大量的既得利益者,，他們將極力維持這一王朝的存在。在滿漢地主武裝的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,，太平天國的失敗也就不足為怪了,。然而這卻沉重打擊了清王朝，從此清朝的覆滅已不可避免,，問題是如何建立新的國家,。

清朝內(nèi)部此時并不是一無是處，依舊有許多的忠君愛國之士試圖挽救王朝以及國家,。救亡圖存的洋務運動開始了,，大清帝國甚至出現(xiàn)了中興的局面。然而清王朝積弊已久,，已經(jīng)到了無法內(nèi)部挽救的地步,。甲午戰(zhàn)爭徹底揭穿了虛妄的中興之象。隨著最后救亡圖存的戊戌變法運動的失敗,，清王朝的結(jié)束便近在眼前了,。南方革命黨人登高一呼，清王朝分崩離析,，咽下了最后一口氣,。

無數(shù)的歷史事實證明推翻舊王朝只是革命的一小步。重建新的國家才是革命的重頭戲,。不知孫先生是否忽略了這一點,。辛亥革命不過推翻了搖搖欲墜的封建王朝，把原本表面統(tǒng)一的國家變成軍閥割據(jù)的亂世,。

國民黨人很快意識到了重建統(tǒng)一國家的重要性,，組織了轟轟隆隆的北伐運動。最終新軍閥取代了舊軍閥,，軍閥割據(jù)局面依舊,。

一場新的、徹底的革命成了歷史的要求。共產(chǎn)黨于此時走上了獨立發(fā)展的道路,，從此成了中國革命的主角,。

這是一場最為徹底革命，他將徹底改變中國的面貌,。不同于辛亥革命，它將發(fā)動最下層的勞動人民,，徹底打擊,、消滅腐朽的官僚地主階級，重建社會;不同于農(nóng)民起義,，它的目的不是建立與前王朝相似的王朝,，而是建立全新的國家。

百年革命到了最后的關頭,，最終在毛主席的領導下,，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血,，建立了全新的共和國,。然而此時卻是中華民族最衰弱的時候。

強大的清王朝無法有效的組織自己的力量,，數(shù)次被西方列強的遠征軍打敗,，共產(chǎn)黨卻組織極度衰弱的中國在朝鮮迫使世界第一帝國無奈停戰(zhàn)。這也算雪了百年國恥,，然而此時最大的恥辱是國家的落后,。

共和國建立后立即進行了大規(guī)模的發(fā)展建設，民族終于開始向前發(fā)展,。

然而良好的局面持續(xù)了不過了十幾年,，文化大革命爆發(fā)了。不管如何,，十年間,，社會幾乎停滯。在世界飛速發(fā)展的時代,，沒人負擔得起十年的耽擱,，中華民族再次沉陷危機之中。

正像共和國的建立不能全歸功于毛主席一樣,，十年文革也不能全歸過于他一人,。然而他的離去卻為共和國的發(fā)展提供一個契機。新任的領導人雖結(jié)束了文革,，然而在進一步改革面前卻逡巡不前,。歷史要求有人站出來領導中華的發(fā)展，盡快走向民族復興。

鄧小平走了出了來,，擔負起了這個歷史責任,。中華民族迸發(fā)出了壓抑已久的創(chuàng)造力，迅猛發(fā)展,，正式走上經(jīng)濟復興之路,。雖然三十年的發(fā)展，民族局面大有改進,，但清末以來,，我們落后太久太多，復興之路依舊漫長,。小詩一首,，或可以表達此時情形：

中華多盛世，今日最萎靡,。

商周道德事,，漢唐威遠夷。

宋元甲天下,，明清亦承襲,。

傷心今之日，萬事東由西,。

縱向看,，共和國空前強大;橫向看，卻幾乎是空前衰弱,。就拿某些人最驕傲的國民生產(chǎn)總值來說吧,，現(xiàn)在不過與德英法等國相當，依舊落后于日本,。與美國比,，更是慘不忍睹，只有美國的幾分之一,。按人平均就更不用說了,，落后于世界大多數(shù)國家。中華五千年,，何曾有過如此尷尬的時候?!更令人擔心的是,，民族文化的消融。西學東漸,，以及某些崇洋之人不懈努力,，使的中華文明面對著嚴重的危機。這大概只有“五胡亂華”時可以比擬,。一種壞的可能是中國繼續(xù)強大,，但已經(jīng)不再是中華文明下的中國,。可以避免這種危局嗎?無能為力,，只有拭目以待,。

高一歷史教師心得體會篇三

20__年的這一學期以來，我積極響應學校學習杜郎口改革,，勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，并注重博采眾長,，廣泛涉獵知識,，嚴格要求自己，尊重學生,，使自己教有所思,，學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。以下是我的工作總結(jié)：

1、備課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。為此我積極響應學校提前一周備課的要求，認真?zhèn)湔n鉆研教材,，教參和教學大綱,。虛心向前輩老師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，并利用網(wǎng)絡查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，以此確定預習和展示的問題,，就能夠契合學生的心理和性格實際,，并對即將上的課作出預想,，以作到有備無患。有時為了能夠讓學生更好的把握知識,。還“違規(guī)”預想把手機帶進課堂,。如在準備《改革開放》這節(jié)課時就在手機上下載了《春天的故事》這首歌。

2,、上課

上課時認真講課,，精講精練，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點,，突破難點，把時間控制在15分鐘以內(nèi),。從學生的實際出發(fā),，注重調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學生的主體性,，并著力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學手段,，調(diào)動學生的興趣和思維，變“要我學”為“我要學”,，注意觀察學生的反映,，做到及時的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當學生進行預習時,，自己應是引導者;當學生進行小組間的討論時，應該是參與者;當學生討論或展示完畢時,，自己應該作出小結(jié),，是歸納者。

3,、輔導和作業(yè)

學校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度，加上本學期的時間比較短,，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習的,，為了能順利完成教學任務結(jié)束進度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習，這樣一來,，我就可以及時的在自習上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點,，但是很值得。

總的來說,，我這學期忙碌并快樂著,，因為忙碌所以充實，因為充實,，我感受著自己的不斷成長,。作業(yè)方面根據(jù)學校精講精練的要求，精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改,、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用,。

4,、課外

除了正常的教學上的備課、上課和輔導改作業(yè)外,，我積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，來提高自己的教學水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng),，每天堅持練字半小時以上。找時間到圖書館借書看書,，擴寬知識視野,，學習教育理論，不斷為教學內(nèi)容注入新鮮血液,，厚實自己的知識體系和理論底蘊,。回家后還會打開電腦,，進入《教育在線》,，學習前輩們的精髓，再打開自己的個人博客,，涂鴉自己的教學所思,，感受著成長的無限快樂和美好!