當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇一

首先我們要了解什么是課程：課程是對育人目標(biāo)、教育內(nèi)容,，教育活動方式的規(guī)劃和設(shè)計,，是教育計劃，教學(xué)大綱和教材全部內(nèi)容及其實施過程的綜合,。

其次要了解什么是游戲：游戲是一切幼兒生活和能力產(chǎn)生的有意識的模擬活動,，游戲是兒童獲得直接快感為主要目的，且必須有主體參與互動的活動,。

《綱要》指出,，幼兒教育要“以游戲為基本活動”。如何讓課堂“更好玩”,，讓每一個孩子都能夠在活動中開心快樂地有所發(fā)展,，是每個老師都需要不斷思考的問題。

通過徐老師幽默,，風(fēng)趣的分享,，讓我對閱讀活動、有了深刻得認(rèn)識,，知道了閱讀不僅僅是書本才能實現(xiàn)的,。更重要的是親子關(guān)系的塑造是要通過不斷陪伴、共同學(xué)習(xí),、相互成長的一個過程,，讓我們作為家長或老師都需要“成長”改變自己。為孩子們提供一個自由,、平等,、寬松的環(huán)境，讓孩子們更好的融入到活動中,。在徐老師的培訓(xùn)中,，突出最多的就是在繪本教學(xué)中的課程游戲化,，讓我知道了，繪本教學(xué)可以形式多樣化,，改變了我之前對繪本活動的了解,，開展好繪本活動，第一要選材：選擇適合班級幼兒年齡和能力的繪本,。第二要定目標(biāo)：定適合本次活動幼兒的發(fā)展目標(biāo),。第三要實施：找到合適的活動點，進(jìn)行活動,，不斷反思,。第四要突破：遇到難點，要不斷地解決,，反復(fù)調(diào)整,。第五要總結(jié)：針對活動要總結(jié)優(yōu)點，完善不足,，使得活動更有趣,，更好玩。孩子們親自參與,，體驗學(xué)中玩,、玩中學(xué)帶來的快樂,，從孩子的實際生活出發(fā),，貼近生活開展孩子們感興趣的活動。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育要“以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中”,。陳鶴琴先生說過，游戲是兒童的心理特征,，游戲是兒童的工作,，游戲是兒童的生命，從某種意義上說,，幼兒的各種能力是在游戲中獲得,。

通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我明白了“想要給孩子一滴水,，教師要有一桶水,，而且要細(xì)水長流”。在今后的教育教學(xué)中我會更加努力的開展好課程游戲化的教學(xué)活動,，幫助孩子們知識經(jīng)驗得到提升,，樹立孩子們的成就感，讓每一位幼兒都在快樂中學(xué)會某一項本領(lǐng),。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇二

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說,，關(guān)系到人的一生,。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師",，辛勤工作的"園丁",，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師，是我的夢想,，站在教育的講臺,，是我的追求，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識,。

雖然,，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大,，工作之累,，講好每一堂課，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說："世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇三

最近，我讀了《做溫暖的教育者》一書,，講述教育不是急功近利的事業(yè),，而教育的對象大多卻有些急功近利。怎樣才能將這一矛盾智慧地化解呢?最終作者覺得教育智慧應(yīng)該溫柔,、平和且能持久,，于是他覺得“溫暖”這個詞比較合適。自己暖和,，別人感到溫暖,，這才是教育。

書中收集了作者從教30多年對為師,、做人,、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富,，論及了教育的方方面面,，而我感悟最深的莫過于教師應(yīng)當(dāng)讀書。

作者剖析了當(dāng)前教師讀書的現(xiàn)狀,，闡述了教師讀書的理由,，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應(yīng)該是讀書人,。是啊,，在信息量特別大的當(dāng)今社會，在大力提倡教育走向生本的今天,，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存,、發(fā)展、進(jìn)步的必需品,，有了書籍才使我們的話語有了意義,，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任,。讀書是我們的職業(yè)使然,，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師,，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事,、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由,，不作為任務(wù)安排,，而應(yīng)該自覺持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀,，整本著作地閱讀,，擠出時間多讀書、讀好書,、好讀書,，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動自覺的行動,，使我們的心靈充滿書香,。教師不讀書，何以提升自己,，立足于學(xué)校?教師不讀書,，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書?

讀書能提升教師心靈修養(yǎng),。讀書不僅能增長知識,，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,。讀書能讓教師博學(xué)多才,，悟性提高。新課程改革,，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求,，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材,，而是要師生互動,，要聯(lián)系實際生發(fā)，擴(kuò)展,。讀書能讓人保持平淡的心境,。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理,。工作累了,，讀上一段,，在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡,，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對一本書,、一篇文章,，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情,，凈化人的心靈,。心浮氣躁、雞腸狗肚,、名利熏心的人是干不好教育工作的,。

回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍,，那些明智的人也都是手不釋卷的,。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng),，能明心志,，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品,，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀,，細(xì)心品味，充分享受其味,，充分吸收其養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：沒有讀書就沒有教育。朱永新教授認(rèn)為：一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史,?？梢姡瑫芙救说撵`魂,，書籍能陶冶人的情操,，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營養(yǎng)液,。而學(xué)校是提供精神營養(yǎng)的地方,。讀書不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè),，讀一些經(jīng)典,，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書籍,，拉近師生距離;讀一點生活書籍,，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需,，讀書是精神成熟的必需,，讀書是修養(yǎng)高潔的必需。多讀點書,，即使你不能成功,，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里,。教師不但要讀教學(xué)的書，要讀教科的書,，要讀教輔的書,，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書,，還要讀政治的書;要讀自然的書,，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書,，要讀經(jīng)典的書,，還要讀生活的書。每天讀書并不難,，貴在堅持,。長此以往，也許成不了大氣候,，但至少能成就小氣候儒雅淵博的飽學(xué)之士!所以我們一定要靜下來讀書學(xué)習(xí)!

告別了一天的忙碌,，晚間點一盞讀書燈，嗅著書本上的墨香氣,，被作者帶入其中,、身臨其境的感受“極致努力”帶來的收獲與快樂，也不乏是一種放松,。在此我不想做過多的“書透”,，只想談這本書帶給我的感受：“沒有人能隨隨便便成功”、“每一次成功都不是偶然”這些勵志的話語,、歌曲伴隨著我們成長,，但當(dāng)面對工作、生活中的壓力與困難,，恐懼,、逃避、得過且過便將大部分人攔在了成功的門外,。正如世間所有工作都是苦差事,，而我們工作到底是為了什么?僅僅是為了柴米油鹽的生活?我想不僅如此，更多人會說是為了體現(xiàn)自我價值,。但有的人就會在自己的事業(yè)上有一番成就,，有的人就會庸庸碌碌接著邁入退休生活，自古夢想實現(xiàn),、成功喜悅的背后一定有著不為人知的艱辛與努力,，熬過最黑的夜，才有最亮的光,。

通過這本書,，解開了我很多心結(jié),，面對大不一樣的工作環(huán)境及工作價值觀,，我彷徨過,。讀書后，我明確了努力的方向,，珍惜來之不易的崗位,，把工作當(dāng)做修行，全力過好今天和每一天,，仰望星空,、腳踏實地，干字當(dāng)頭,、實干為先,，擁有幸福的人生。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇四

20xx年3月8日在我校由學(xué)區(qū)組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓,，我收獲頗多,。

一，這次整頓很重要,，我們的教育存在很多問題,，很多漏洞，比如部分教師不上崗,，部分上崗教師不敬業(yè),，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等,，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè),、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負(fù)面影響,，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽,，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象,。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè),，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識,。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識不夠,，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫,，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育,，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中,，思想不免有些活躍,，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候,，總是自嘆不如,，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作,，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作,。所以必須擺正思想，端正態(tài)度,，認(rèn)識到教師的地位和作用,，認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁,、是播種機(jī),、是宣傳車、是至高無上的授藝者,。是人類文明的傳送帶,。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金,，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比,，正確的把握這個尺度,。

三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認(rèn)為沒有什么問題,，我嚴(yán)格要求自己的考勤,，沒有特殊事情一般不請假，不早退,，不曠勤,，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，不偷懶,、不偷閑，早晚督查學(xué)生的自習(xí)情況,，抓好迎中考的最后八十天,，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗,，大干,、實干,、巧干，爭取今年的中考能取得優(yōu)異的成績,，爭取超額完成學(xué)區(qū),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

四,、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時候中午喝點酒,，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會給師生造成一種不好的影響,，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率,，是樣板、是榜樣,、是模范,，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信,，在管理學(xué)生工作中就會受到阻礙,。不能服眾，所謂己不正何以正人,。

五,、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè),，堅持鄧小平理論教育方針,，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀,，忠誠于人民的教育事業(yè),。吃苦在前，享受在后,，在工作中起帶頭作用,，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象,，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、忠于職守、遵守法紀(jì),，為人師表,，在政治上與黨保持高度一致,。遵守職業(yè)道德和《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，認(rèn)真履行教師義務(wù),，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù),。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府,、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇五

作為一名20xx屆研究生新生，我進(jìn)入校園已經(jīng)有快一周的時間了,，在這一

周的時間里我認(rèn)識了很多新的同學(xué)和老師,，也對學(xué)校和我學(xué)的專業(yè)有個更進(jìn)一步的認(rèn)識。

在開學(xué)的第一個星期里,，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座,，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活,。而我自己,，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解,、學(xué)習(xí)的方法,、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對**大學(xué)會計學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：**大學(xué)會計學(xué)院是20xx年我校內(nèi)部管理體制改革時,，由原會計學(xué)系,、理財學(xué)系和成人教育學(xué)院會計教研室合并組建為會計學(xué)院。學(xué)院設(shè)有會計學(xué),、財務(wù)管理和審計學(xué),、資產(chǎn)評估學(xué)四個本科專業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會計學(xué)專業(yè)始建于1951年,，從1958年起招收本科生,，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，我也對我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：

首先,，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對自己的要求,，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性,。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間,，一定會主動學(xué)習(xí),，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識,，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí),，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生,。

其次,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用,，不能存在得過且過的想法?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了將來更好的工作打基礎(chǔ),，比別人多學(xué)一點并不吃虧,，而是更好的充實自己,。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識,。

第三，勤于思考,。學(xué)習(xí)的過程其實是一個思考的過程,。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，遇到問題,，首先主動地去思考。對于書本上的知識,，我們要學(xué)習(xí)要遵守,，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析,，不能被書本上的模式局限了自己的思路,。要勤于思考，從多各方面,，多個角度去思考問題,。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié)，爭取創(chuàng)新思維,。第四,，磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動,，“書海無涯苦作舟”就是這個道理,。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣,，對行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用,。有些人對學(xué)習(xí)有一種畏懼心理，知難而退,，自暴自棄,，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)雜念,，同時又由于他們有積極向上的愿望,，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。這時就需要我們用堅強(qiáng)的意志去堅持,，去拼搏,，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者,。

最后,，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊,，給我們留下了很多自由支配的時間,。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學(xué)習(xí),，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目,，做到學(xué)習(xí)實踐兩不誤，在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí),。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我要努力做到以上幾點,，不讓自己的三年時光白白浪費掉,。在思想上，也會更嚴(yán)格的要求自己,，我將會以“修德立信,，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅定自己學(xué)習(xí)信念,。

總之,，在這一個星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度,，找到了學(xué)習(xí)方法,，今后的就是腳踏實地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定會利用好我研究生期間三年的時光,，不讓自己留下遺憾,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇六

通過新課程改革通識培訓(xùn)網(wǎng)上一段時間的學(xué)習(xí),，感覺受益非淺，在知識,、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進(jìn)步,，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起,，從學(xué)生的教育做起，從課改作起,。

得到了老師們的高度評價：學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題,，分析問題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學(xué)活動實踐,，感悟點頗多,，目的是提高自己以后的教學(xué)實踐能力，使自己的教學(xué)活動符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)更高效,。

新課程新在哪?關(guān)在"新"上，新課程理念,，新課程內(nèi)容,，新教學(xué)組織安排，新評價等,，知道新課程的特點,，更好理解新課程改革.。

新課程的特點

(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)新課改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會進(jìn)步,、科技發(fā)展,、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，拓展視野,，引導(dǎo)創(chuàng)新與實踐,。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志,，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識自己,，尊重他人，學(xué)會交流與合作,，具有團(tuán)隊精神,，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力,。

(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學(xué)生在同樣的時間內(nèi),，同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法,，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求,。

(4)新課程的實施：立足的角度,，具體落實新課標(biāo)，借鑒的經(jīng)驗,，在新課改的實施過程中,，要注意學(xué)生的知、情,、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識技能的發(fā)展,，同時要兼顧其情感、態(tài)度,、價值觀等方面的培養(yǎng),。在學(xué)與教的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位,，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué),，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點進(jìn)行針對性的教育,。

新課改教學(xué)實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運用多種教學(xué)方式和手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(5)新課程的評價

結(jié)合教師與學(xué)生評價及學(xué)生間相互評價，結(jié)合書面考試,、口頭表達(dá),、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式,，使學(xué)生能及時了解到自己的進(jìn)步程度,。完善的評價方式的運用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí)，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流,，有利于學(xué)生對生活充滿樂趣,，對學(xué)習(xí)的充滿興趣。

我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識和具體方面的體會,，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺,，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。通過新課程的通識培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對新課程的性質(zhì),、基本理念、設(shè)計思路,、課程目標(biāo)有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué),，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠(yuǎn)。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇七

班主任不僅是班級工作的,、組織者,、實施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，也應(yīng)該是班級里的一員,。一個班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、行為習(xí)慣如何,，與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責(zé)任的重大,，這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù),。關(guān)注每一個學(xué)生的生命發(fā)展和生命質(zhì)量，力求給學(xué)生一個全新的教育,，讓每個學(xué)生的個性和才能得到的限度的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生都能享受成功的喜悅，是我進(jìn)行班建設(shè)的指導(dǎo)思想,。近十年的班主任工作,，我覺得最深的體會就是班主任工作要精細(xì)和務(wù)實管理，要面向全體學(xué)生,，要面向全體學(xué)生的每一個方面,。這樣班級管理才能科學(xué)和規(guī)范化,，才能塑造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。現(xiàn)在借這次機(jī)會談?wù)勛约旱狞c滴體會：

一,、用愛感化學(xué)生

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,，走進(jìn)他們的情感世界,。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持,。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的；有困難的,；缺少母愛父愛的等等,。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵,、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動,，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任。比如班上學(xué)生呂波,，他父母都是殘疾人,，學(xué)生自己特別自卑。在初一時就有輟學(xué)的想法,，經(jīng)過對他的多次開導(dǎo),，鼓勵，他堅定了信心,，思想,、學(xué)習(xí)狀態(tài)都比較穩(wěn)定了。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作,。

二,、為人師表，率先垂范,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格,。我對學(xué)生說,，我最關(guān)心你們的是三個方面，一,、是每個學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談。二,、是品行端正,，俗話說，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個人，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事,。我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力,。三,、是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,，告訴他們,，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績來回報父母,。我還堅持每周三天的讀報或者讀經(jīng)典故事的制度，豐富學(xué)生的知識,，告訴學(xué)生做人的道理,。

三、作為班主任應(yīng)與學(xué)生建立一種和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系

要讓班里的每一個學(xué)生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員,，是他們的朋友,，與他們是平等的。班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,，再由全班同學(xué)集體討論,，最后做出決定，切不可專制獨裁,，搞家長制,，唱一家言，為追求一種表面的威性而失去人心,。人心齊,，泰山移，兄弟同心,，齊力斷金,。這些看似簡單的道理,，在我們班主任的實際工作中確不一定想明白。對班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決,，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴(yán),，特別是對班干部,，即要樹立他的，又要加以嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題,，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長,，成為國家的棟梁之材,，有用之才才是我們的目的。只有這樣,，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),，誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯,。慢慢地,，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成,。

四,、精細(xì)與務(wù)實的班級管理

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任,，要做的工作多而繁雜,。規(guī)范的班級管理是良好班風(fēng)形成的基礎(chǔ)。首先我民主選拔班委干部,，管理范圍涉及學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、財產(chǎn)、等,。第二,、明確班級建設(shè)目標(biāo)。我把培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，民主參與和自我管理能力,，改革,、創(chuàng)新作為班級建設(shè)的目標(biāo)。第三,、根據(jù)班級實際制定班規(guī)和操行評定制度。每周末有總結(jié),，每周末每扣操行一分寫一百字心靈體會,。第四、提倡合作和適度競爭,。在班上我建立了小組合作學(xué)習(xí)制度,，小組成員之間，小組和小組之間展開競爭,，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

五、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系

班主任要協(xié)調(diào)各科平衡,，平等對待科任教師,。班主任是一個班的主心骨，核心力量,，班主任對各學(xué)科的一個小小的評價,，會影響學(xué)生對該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度；班主任對任課教師的一句簡單的評價,，會影響學(xué)生對任課教師所教學(xué)科的興趣,。班主任在學(xué)生面前切記對教師不負(fù)責(zé)任的評價。班主任要主動發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生與任課教師的矛盾糾紛,。其次,，不要讓學(xué)生重主科、輕副科,，尊重主科教師,，無視副科教師的想法，這一點很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想,。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法,，班主任要及時了解,，在中間發(fā)揮好橋梁的作用，并且要有持久性,。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師,，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題,。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂意走進(jìn)這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知,。另外,，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾,，要能夠?qū)W會正確對待,，切莫護(hù)短，張口閉口就是它班學(xué)生不對,，對別班同學(xué)指手劃腳,，罵罵咧咧，這既有損自己的形象,，又不利于團(tuán)結(jié),。我們知道，學(xué)生來自四面八方,，每個村的學(xué)生都被分到各個班級中,，可以說班與班之間因為學(xué)生的原因而有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此,，對于任何一個班,，都不可能關(guān)起門來搞建設(shè)，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流,、合作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇八

我對瑜伽的最初認(rèn)識,，是這個舞蹈的名字很美，而且應(yīng)該是練舞蹈的人才可以練的,。后來聽說練瑜伽可以起到減肥的作用,，所以曾經(jīng)一度躍躍欲試。當(dāng)時并不知道學(xué)校有開這門課,，又擔(dān)心自己沒有那種柔韌的身體條件,，所以只好不了了之。很偶然的機(jī)會聽到一些同學(xué)談及張麗華老師開的一門瑜伽公選課,，而且已經(jīng)不是第一期了,，我心里頓時激動起來，雖然還不知道張老師是誰,，但大家都對她贊賞有加,，說她非常的慈愛,，非常的美。所以懷著期盼的心情,，我回到宿舍的第一時間就上校園網(wǎng)選報了張老師的瑜伽課,。

一個學(xué)期快過去了，雖然張老師給我們的授課時間都非常有限,，但在課堂上卻教給了我們很多的東西,，讓我對瑜伽有了更深的認(rèn)識，同時老師的指導(dǎo)也讓我慢慢的在平時的練習(xí)中積累了一些心得體會,。

首先,，瑜伽并不是為舞蹈家量身定做的，它更多的偏于大眾化,，最大的功能在于修身養(yǎng)性，不管男女老少,，只要找到適合自己的動作,，堅持做到位就可以起到練習(xí)瑜伽的效果。就我而言,，剛開始的時候,，我的身體非常的僵硬，別人輕而易舉就能做到的盤腿動作,，我卻久久不能做到位,，腿怎樣壓都壓不下去，在我著急得滿頭大汗的時候,，張老師笑著對大家說：“一下子沒做到位沒關(guān)系啊,，瑜伽要慢慢來，只要堅持去練,，幾周之后有些動作就可以慢慢做到了!”在以后老師多次類似的鼓勵下,，我對瑜伽慢慢的有了信心，不再懷疑自己不是練瑜伽的料了,。一個學(xué)期下來,，雖然依然有很多動作我無法做得很好，不過每個動作我都能盡量做到自己的極限,?？荚囍罄蠋熣f我進(jìn)步了很多，因為我的身體已經(jīng)明顯變得柔軟了,。

其次,，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”,，它能將人體的線條優(yōu)美化,。這一學(xué)期下來,，我并沒有瘦多少，但卻明顯感覺到自己身體的各部位都有了一些變化,，特別是腹部,。由于自己的小肚子非常突出，所以老師教了收腹的動作之后,，我每天都堅持練,，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了,，宿舍的同學(xué)也半真不假的說我的屁股慢慢上翹了,，很開心。

第三,，要專注自己的身體,，用心去做每一個動作。這是張老師在授課過程中強(qiáng)調(diào)最多的一點,，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動作,，那樣子不僅起不到練習(xí)瑜伽的效果，往往還會弄傷自己,。在這學(xué)期的練習(xí)中,，我對這一點感受挺深的。因為身體條件的限制,，一開始對一些相對難度較高的動作我都根本做不來,，但其他人都做得很美，所以我一下子過不了自己心理那一關(guān),，總是挑一些難度較高的動作來練習(xí)而不注重一些簡單基礎(chǔ)的動作,。結(jié)果自己練得很痛苦，效果也不大,。在老師的再三強(qiáng)調(diào)下,，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動作的難度，更重要的是要專注自己的身體,，要在簡單的瑜伽動作中去體會自己身體的每個部分,，靜靜的感受身體的全部。練習(xí)每一個動作的時候,，都盡可能的按照老師的提示去做到位,。瑜伽是個慢慢變化的過程，你只要用心在做每一個動作,，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化,。

第四，心靜很重要,。我本身是性子很急的人,，還記得老師教平衡動作的時候,，我總是站不穩(wěn)，更不要提將雙手合掌舉過頭頂了,。后來在老師的指導(dǎo)下,，我每做這個動作自己的動作前都試著先讓自己的心靜下來，眼睛直視前方某一點,，慢慢的我就能把這些動作漸漸做到位了,。

第五，關(guān)注自己的呼吸,。剛開始我在瑜伽練習(xí)中對呼吸總是控制得不好,，老是跟不上老師的節(jié)拍，每每這時就會煩躁起來,，呼吸變得很混亂,，更不要說集中精神了。后來老師教了我們冥想法,，我才知道不能受老師節(jié)拍的影響,，因為每個人的呼吸時間長短不一，要專注自己的呼吸,，保持它自然的狀態(tài)，使自己感覺舒暢心靜就可以,。而且關(guān)注自己的呼吸還能分散自己在練習(xí)一些動作時產(chǎn)生的疼痛感,。自從學(xué)了冥想法之后，我的心境平和了很多,，也很少再出現(xiàn)煩躁的情緒了,。

以上是我關(guān)于瑜伽的幾點主要心得體會，以后我還會把它們貫徹到我日常的瑜伽練習(xí)中去,，以不負(fù)老師的教導(dǎo),。在這里也有很多相對張老師說的話，但一時又很難用言語來表達(dá),，只知道張老師是我見過的笑容最溫暖最慈愛也最有活力的老師,，她身上有藝術(shù)家的特質(zhì)，也有一種脫塵的味道,，她更像一位天使而不僅僅是一位瑜伽老師,。她的教學(xué)方法也與眾不同，她在教學(xué)過程中從來不會批評任何學(xué)生,，她總是讓每個學(xué)生都感覺良好,，信心滿滿。我們都由衷地喜歡她!希望老師日后能夠擴(kuò)大招生,，讓更多的同學(xué)體會到瑜伽的各種意境,，修身養(yǎng)性,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇九

今年有幸參加了江蘇省初中語文老師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,，心靈上的震撼,，理念上的革新，讓我再次以新的思想思索我的教學(xué)之路,。通過聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究，我的收獲頗豐!為我以后的工作積蓄了力量,，理清了思路,，更加明確了目標(biāo)。這次培訓(xùn),，對于我來說,，簡直是雪中送炭，啟發(fā)頗多,，下面就我這幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié),。

首先，本次培訓(xùn)的第一天,，由華東師范大學(xué)中文系教授,，博士生導(dǎo)師巢宗祺老師為我們細(xì)心解讀了《初中語文修訂版新課標(biāo)》，并把新舊的課標(biāo)作了一個對比,，指出其中的不同之處,，讓我們對新課標(biāo)有了一個更明確的認(rèn)識，從而幫助廣大教師在教學(xué)實踐中準(zhǔn)確把握新版課標(biāo)的理念和思想,，并將其落實到課堂教學(xué),，起到的極好的效果，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門,，指引了正確的方向,。

接著，有黃敖興老師的熱情洋溢的講述,，課堂上的師生互動,。更為有幸的是蘇州中學(xué)校長黃厚江教授給我們帶來的來自一線老師多年的精彩的經(jīng)驗講訴。他重點給我們講述了關(guān)于閱讀和作文方面的經(jīng)驗之談,，他的具有獨特見解的觀點和做法,，對于我們來說真的是受益匪淺，給我們帶來了新穎的,，耳目一新的知識體系,。

聆聽著他們各具形態(tài)的講解，令我目不暇接,，心中為之大受震動動,，對我啟發(fā)很大,。

在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共分為四個組,，每個學(xué)員都積極參與了培訓(xùn)課的互動探索活動,。在課堂上，大家分組討論,，各抒己見,，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面。學(xué)員們互相認(rèn)識,，互相學(xué)習(xí),，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想,，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義,。

在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點,，并利用課余休息時與專家討論不懂的問題,，下載專家們的講義，課后及時地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記,。

一堂語文課,，教師的智慧語文，引導(dǎo)著新課程改革不斷完善,。聆聽特級教師的課,，反思自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了,。讓我從自身出發(fā)，不斷的反思和總結(jié),。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能，同時讓我走出了一些誤區(qū),。

新時代,、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次,，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。最后,，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識到，我們還要做一個幸?？鞓返娜?。你會尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,，尤其是面對競爭壓力,、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢,。首先要弄清楚,，幸福要靠誰來給，是別人,，還是自己,。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的，當(dāng)然重要,，每個教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都希望自己的境遇非常好,，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件,、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易,，所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件,，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福,、體驗幸福,、享受幸福。只要教師是一個幸福并快樂著的人,，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。

短短的幾天培訓(xùn),，走進(jìn)教授們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿,，獨特的教育視角,，樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……把我印象最深的記錄下來,，給自己留個紀(jì)念,，愿我也能拾級而上。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,，又是一門藝術(shù),，需要我們不斷探索，不斷提高,。這次培訓(xùn),，不論從教育教學(xué)的理論還是實踐上，還是心理上,，都是一個鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在整個培訓(xùn)過程中，讓我感受到自己要鉆研的路還很難,，要學(xué)習(xí)的路還很長,。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇十

第一階段：插花各自的流派會為了各自的初學(xué)者設(shè)定入門的課程。而內(nèi)容也是大同小異幾乎一樣的東西,。也就是結(jié)構(gòu)的角度變化5度～10度的差異。

至于為什么主枝會是三枝教科書中也沒有說明,。其實自由化的花型結(jié)構(gòu)就是根據(jù)古典花型的形式和結(jié)構(gòu)的簡略版.就像古典華一樣主枝條象征著太陽或神朝向天空,，剩下全部的枝條、花又圍繞著天空,。

在這個階段重要的是怎樣根據(jù)花的方向改變表情,另外好的空隙(空間感)又是怎樣的也重要,。比起角度，長度的規(guī)則這些更重要,。

初學(xué)者的階段(分配,，配合)也重要,，如果條件允許花材之間配合不應(yīng)由老師決定而最好由學(xué)生自己來決定。

實際上在現(xiàn)實的空間裝飾所插的作品,，調(diào)整作品--這是最重要的事,不過常常在現(xiàn)實的插花教室這部分經(jīng)常被省略,。

第二階段 ：初學(xué)者在暫時的一段時間內(nèi)所學(xué)到的插花想法，構(gòu)成法,，在下一步將學(xué)習(xí)完全不同的插花想法和構(gòu)成法,。

這個階段重要是理解這個差異，但能指導(dǎo)的老師就非常少,。大多數(shù)學(xué)習(xí)插花的人都會停止在這個階段之前,，所以能到真正理解插花階段的人非常少。

如果想進(jìn)入下一步學(xué)習(xí)我推薦學(xué)生自己應(yīng)買一個容器,。如果不這樣做,，就達(dá)不到明白花的容器的程度。其實從入門的階段進(jìn)入下一步的中間時期我想誰都會討厭“投入式”插花法,，而這正是中國傳統(tǒng)插花本身,，在罐里插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法,。這個插法已經(jīng)讓人膩煩”,，所以學(xué)習(xí)的三個作品中一個“投入れ”式作品就好。

第三階段 在這個階段為了把在第一階段,第二階段學(xué)習(xí)的知識綜合性地應(yīng)用,，會教授在具體的插花中的各種各樣的方法后,，從而取得教授資格。

幼師心得體會 幼師心得體會簡短篇十一

疫情期間,，“一米線”的話題又熱了起來,。近期，北京,、深圳,、廈門等一些城市開始在醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面推廣排隊交費“一米線”，加強(qiáng)人員疏導(dǎo),、避免聚集,。此外，還在多家商場,、超市等場所以及公共服務(wù)行業(yè)增設(shè)“一米線”標(biāo)識，引導(dǎo)人們按照一米安全距離排隊,。

“一米線”是健康線,。衛(wèi)生專家多次強(qiáng)調(diào)，新型冠狀病毒的主要傳播途徑是飛沫，人與人保持一米以上的距離,，飛沫傳染的概率就會大大降低,。眼下，隨著各地陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn),，街上的人漸漸多了起來,，聚集的風(fēng)險也在升高,。因此,，在公共場所與他人保持適當(dāng)距離,，不僅是對自己負(fù)責(zé),，也是對他人和社會負(fù)責(zé)。

“一米線”也是文明線,。它不僅是為了保障防疫安全,，也是為了維護(hù)公共秩序，以及對個人隱私的尊重,。文明養(yǎng)成體現(xiàn)在點滴小事中,，也體現(xiàn)在對規(guī)則的遵守上,，反映了一個人公德意識的高下,。無論是公共場所禁止吸煙，還是設(shè)立老弱病殘孕專座,，類似規(guī)則的制定,，都體現(xiàn)著社會文明的進(jìn)步。如果每個人都由著性子,，無視規(guī)則,，公共秩序就會大打折扣。

“一米線”不是新事物,。長期以來,，在機(jī)場、車站,、銀行,、政務(wù)中心等公共服務(wù)場所，往往在辦事窗口和排隊人群之間設(shè)置“一米線”,。然而現(xiàn)實中，一些人卻對“一米線”視而不見。有的人明明看見前面有人在“一米線”內(nèi)的窗口前辦事,，卻硬要擠入,，緊跟在人家后面，生怕位置被人占了,。哪怕工作人員多次提醒,，也總是聽而不聞、我行我素,。歸根到底,，這都是社會公德意識缺失在作怪。

“一米線”不僅存在于公共場所,，也應(yīng)該存在于每個人心中,。生活中，一些人無視“一米線”,，他們往往以自我為中心,，做什么事情都是“急急急”，等車時不排隊,，上車時拼命擠,，公共場所大聲喧嘩，高鐵上旁若無人打電話,，不僅給周圍人群造成困擾,，也破壞公共秩序，影響辦事效率,。

“一米線”就像一面鏡子,，折射著人們的規(guī)則意識;“一米線”也是一把尺子，丈量著個人文明水平,。疫情期間,，人們自覺遵守“一米線”，切實感受到“距離產(chǎn)生美”的良好效果,。疫情過后,，“一米線”同樣應(yīng)當(dāng)堅守，這不僅是保障衛(wèi)生安全的需要,，更反映了一個人的自我修養(yǎng)和公德意識,。期待我們每個人都能牢記規(guī)則、遵守秩序,，讓“一米線”成為一道美麗和諧的風(fēng)景線,。