我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇一
從上高中到中學(xué)的變化,，是他的性格上,，心理上有了明顯的變化，他變得倔強(qiáng)了,，有時不服從我的意愿,，變得像沒有小時候那么乖順，有了自己的主意,。通過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子,，必須了解孩子的心理變化,。
首先，要讓孩子有選擇的空間,，在學(xué)習(xí)上有獨(dú)立思考的空間,，多讓他在生活上多一些獨(dú)立，不要有依賴性,，養(yǎng)成自己的事情自己做,。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽視在生活上自理能力的培養(yǎng)，讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)方法,。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處。通過每次單元測驗(yàn),，平時作業(yè)的檢查，點(diǎn)燃孩子的希望的燈,，使他能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿信心,。
常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當(dāng)中，到同學(xué)當(dāng)中,，培養(yǎng)他的集體榮譽(yù)感,，不能養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣要讓他善于幫助周圍的每一個人，能夠和同學(xué)們和睦相處,。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法把變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，一個星期回來對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，在學(xué)習(xí)上不欠賬,，不會的問題不能堆積,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，和孩子探討問題時少用命令的口氣,，多用點(diǎn)商量的口氣,，保護(hù)好他的成人感，喚起他的責(zé)任感,。對他多一點(diǎn)贊揚(yáng)和鼓勵，不能當(dāng)著別人的面批評孩子,，以免傷到他的自尊心,。
然后，在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷,，在精神上多關(guān)心孩子,，與他成為好朋友。讓他有什么話都愿意對你說,。使自己成為他的良師益友,。
以上就是我通過家長學(xué)校聽報告的一些感受和體會，希望今后在孩子的學(xué)習(xí)上,，生活上,，能夠溝通的更加融洽!
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇二
通過3月12日在家長學(xué)校聽專家做的報告使我受益不淺，通過專家生動的講解,，舉例分析使自己受到自己平時教育孩子的方法有些不妥,，只顧盲目的讓孩子學(xué)習(xí)，而忽視孩子心理的需求,。的確孩子只是一張白紙,，我作為家長是他的第一任老師，而我們的家庭也是他的第一所學(xué)校,，而我們的言行將直接影響到孩子的心理成長,。
從上高中到中學(xué)的變化，是他的性格上,，心理上有了明顯的變化,，他變得倔強(qiáng)了，有時不服從我的意愿,，變得像沒有小時候那么乖順,，有了自己的主意。通過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，是我了解得要如何教育孩子,。要想教育好孩子，必須了解孩子的心理變化,。
首先,，要讓孩子有選擇的空間,，在學(xué)習(xí)上有獨(dú)立思考的空間，多讓他在生活上多一些獨(dú)立,，不要有依賴性,，養(yǎng)成自己的事情自己做。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽視在生活上自理能力的培養(yǎng),，讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)方法,。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,。通過每次單元測驗(yàn),，平時作業(yè)的檢查，點(diǎn)燃孩子的希望的燈,，使他能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿信心,。
常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當(dāng)中，到同學(xué)當(dāng)中,，培養(yǎng)他的集體榮譽(yù)感,，不能養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣要讓他善于幫助周圍的每一個人，能夠和同學(xué)們和睦相處,。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法把變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，一個星期回來對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，在學(xué)習(xí)上不欠賬,，不會的問題不能堆積,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次,，和孩子探討問題時少用命令的口氣,，多用點(diǎn)商量的口氣，保護(hù)好他的成人感,，喚起他的責(zé)任感,。對他多一點(diǎn)贊揚(yáng)和鼓勵，不能當(dāng)著別人的面批評孩子,，以免傷到他的自尊心,。
然后，在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷,，在精神上多關(guān)心孩子，與他成為好朋友,。讓他有什么話都愿意對你說,。使自己成為他的良師益友。
以上就是我通過家長學(xué)校聽報告的一些感受和體會,，希望今后在孩子的學(xué)習(xí)上,，生活上,，能夠溝通的更加融洽!
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇三
做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校,，可謂受益頗多,，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會,。
一、家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子,。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人,；因此,，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間,，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題,，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長,。
二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身,。
習(xí)慣是人的思維定勢,，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣,；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起,，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育,。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,。
三、家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子,。
俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待。
其實(shí),，老師批評孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長,、老師保持一致意見,，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定,，使孩子建立起自信,。同時，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四,、理解,、尊重孩子的選擇；信任孩子,，與孩子平等相處,。每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你,。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,！
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇四
通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲很多。雖然我自己也是一名教師,，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：
一,、要注重對孩子進(jìn)行情感,、態(tài)度、價值觀的教育
第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座,，對如
何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益,。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度,、價值觀的教育,，對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后,，讓人感覺受益非淺,。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽了語文老師的講座,，對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識,。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手,，有好多收獲,。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會,，從而發(fā)現(xiàn)問題,，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望,。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向,。為孩子訂購圖書、報刊時,，要盡量采取指導(dǎo),、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵孩子讀書,，給孩子一定的自主權(quán),，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力,。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，還可帶孩子去書店,，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益,。其次,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣,，提高和保持孩子讀書的熱情,。心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化,，興趣才能保持持久和穩(wěn)定,。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時，要采取主動參與的態(tài)度,，對孩子的讀書活動給予關(guān)注,。找機(jī)會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想,，參與孩子討論讀后感,。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣,，使之堅持讀書熱情,。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識,，產(chǎn)生了感想,，提高了能力，獲得了進(jìn)步,，要及時給予肯定,。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字,。正確的引導(dǎo),，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時機(jī),，對良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化,。最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件,，優(yōu)化環(huán)境,。家長學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì),、住房的條件,、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用,，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，如果孩子看書，家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾,；要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線,，舒適的桌椅,，實(shí)用的書柜，有這樣一個適宜放松的環(huán)境,，使孩子感受到讀書是一種享受,。
三、要重視孩子的心理健康
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,。如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒,、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪,、不關(guān)心他人,、自私自利等。因此,，家長必須轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展,。培養(yǎng)一個真正完整的人,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇五
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺!聽了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo),，使我的思想有了很大的觸動,，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā),，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一,、學(xué)會欣賞孩子
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽,、不看,、不肯定、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子,，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心,。
當(dāng)然,，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評,，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處,。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。
二,、學(xué)會對孩子寬容
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝、小公主,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會,。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐滋?，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享,。做錯了事，打不得,，說不得,，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂,，懂得謙讓、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神,，更要懂得孝敬父母，尊敬師長,。我常常告訴女兒,，在班上多交朋友，要時常幫助別人,?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三,、教育孩子勇敢面對
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折,，父母擔(dān)心孩子受到傷害,，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙,，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大,。但即使爸爸媽媽再怎么保護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子,，總有一天會飛出父母張開的羽翼,，展開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力,，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨,。教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來,，保持健康的心態(tài)
四,、養(yǎng)成良好習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、檢查作業(yè)的習(xí)慣,、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等,。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了,。
以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中,，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言,。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個性,、愛好,，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育,，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性,。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇六
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》）,，結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn),，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié),，主要是培養(yǎng)“五種意識”,，愿借此拋磚引玉：
一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識,。一個孩子的健康成長,，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教,。孩子學(xué)好知識的前提要件,，首先是要學(xué)會做一個為人正直，誠實(shí)守信,，對他人有包容之心,，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺,、奶奶,、父母和老師等感恩的人，只有這樣,，才不會沾染社會惡習(xí),，才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為,，我覺得很有必要,。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進(jìn)去,。如果孩子在這方面做得好,，要給予星的獎勵,。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動意識,?！靶∩酢保呛⒆映砷L過程的“斷奶期”,。孩子是“風(fēng)箏”,，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空,，但必須把握好手中那根線,。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦,，要有意識地讓她們主動融入同學(xué),、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題,，提出她們的見解,，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們,。如主動做家務(wù),、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵,。
三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫,，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上,，即使是正確的,，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話,。于是,，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位,，何不引入家教管理一試,？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的,，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》,，其中很多都是最基本的,，孩子也容易做到，給孩子看了以后,，孩子非常樂意,，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何,？還待后期檢驗(yàn),。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
四,、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識,。學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,。為做好配合工作,，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問,、求教難題,，到半期、期末考試,，學(xué)校排名等等,，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主,，懲為輔,。同時，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，防止高分低能現(xiàn)象,，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽,、表演,、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施,。為配合學(xué)校管理,，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求,，以學(xué)校的要求為前提,，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ),、相得益彰,。
五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識,。我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”,。不錯,，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體,，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué),，每天早上全校是要晨跑幾公里路的,。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn),，就有近6000人次暈倒,。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后,，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢,？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué),？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來,，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇七
本周是學(xué)校三個年級家長學(xué)校授課周,，七,、九年級均是第二次，八年級是第一次,，也是本學(xué)期唯一的一次,，安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上,，我給家長講了三點(diǎn),。一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時表揚(yáng)鼓勵孩子,，關(guān)注孩子科學(xué)這門課的學(xué)習(xí)。所以,，這次期中考試班級取得的成績有他們的功勞,。我再把班級表彰的五個項(xiàng)目涉及到的學(xué)生名字報了一遍。二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，難度比去年有較大提升,，再加上從去年開始，中考的難度有所增加,，所以,，在平時的訓(xùn)練和測試中題目比以往我?guī)У膸讓枚家y一些。平時家長要多鼓勵孩子遇到問題要大膽思考,，積極解決,，求助老師,。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬不要拿分?jǐn)?shù)說事,，要幫他分析查找原因,，關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)過程。三是繼續(xù)教育孩子要信任老師,，對老師的教課有什么想法,，可以通過班主任老師或直接告訴我，千萬不能在孩子面前說長道短,，評價老師的什么不好,。假如家長都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習(xí)找到了一個您認(rèn)同的理由,，這就是“親其師,，信其道?！?/p>
家長們聽得都非常認(rèn)真,。
為這次家長學(xué)校授課，我還專門作了點(diǎn)準(zhǔn)備,，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設(shè)置了一個問題：“需要師長幫助的方面”,，好多學(xué)生都提到“希望家長平時多關(guān)心、多提醒,、多監(jiān)督,，不要給太大的壓力，和孩子一起做實(shí)驗(yàn),。,。。,?！蔽页兄Z孩子們把他們的話轉(zhuǎn)告家長。所以,，我要求家長認(rèn)真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”,，在末尾寫一句鼓勵孩子的話。多數(shù)家長都按照要求做了,，有三位家長給孩子寫了一段話,，就連科學(xué)成績只有十幾二十幾分的，家長也鼓勵他(她),，這是我一直以來倡導(dǎo)的理念：“給每個孩子關(guān)愛,，不讓一個孩子掉隊(duì)!”所以，在我的班級,，不管學(xué)生考幾分,，只要進(jìn)步達(dá)到十分,，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級表彰,，讓成績有差距的同學(xué)也體會被表揚(yáng)的喜悅,。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節(jié),，我發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認(rèn)真,，邊聽邊記，有問有答,，連平時有兩三位可能會走神,、打盹的，都暫時不見了,。我開心地說：你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入,，看來是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家,。如果爸爸媽媽還沒來得及和你交流的,，要主動找他們溝通哦。當(dāng)天下午放學(xué)時,，我把家長寫給孩子話語的分析單一份份親自交到了孩子們的手中,。晚上我又通過校訊通平臺為班級家長群發(fā)了一條短信： 家長朋友晚上好!今天的科學(xué)課讓我非常感動，可以說每個孩子都很認(rèn)真,，這是昨晚家長學(xué)校上課的效果,，非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了，如果您還沒來得及和孩子交流家長會的情況的話,，建議周末擠點(diǎn)時間找孩子談話哦,。繼續(xù)合作! 在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長和周怡家長的回信,。
我為有這樣一班家長同事而欣慰,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇八
聽了邵玲老師的課，受益匪淺,，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū),。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好,。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn),。
從小學(xué)升入中學(xué),，隨著科目增多，知識膨脹,，孩子不能適應(yīng),，還依賴在小學(xué)授課的氛圍里,，等著老師反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí),。孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境,，成績下滑，而父母還沉浸在小學(xué)的優(yōu)異成績里,，沒有給予及時的幫助,，而是無端的責(zé)罵，諷刺,，挖苦,，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少,，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化,，加上父母的不理解，促使孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開父母,，寧愿上網(wǎng)去聊,，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我們越來越遠(yuǎn),，這時就出現(xiàn)家長們常說的“叛逆行為”,。請問我們這些成人，作為孩子最親的人,，我們又是怎樣做的呢,？
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美,，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星,，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績不好就說人家張三,，李四咋就能做好,，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題,，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,，挖苦，不是在想我的孩子長大了,，知道美了,，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時,，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了,，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里,。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵,，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼,。正確面對自己生理,，心理上的變化，做為家長要多理解孩子,，不要讓孩子緊張,，無助，沒有傾訴對象,，叫他如何激勵自我,，控制自我，完善自我,，超越自我,。幫助他走出低谷，完善自我管理,，自我約束,。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友,，真正意義上的朋友,。
做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵孩子多思考,，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考,，要讓他大膽的去面對失敗,，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄,，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗,。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師,，同學(xué)溝通,，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷,。多給孩子一些積極向上的暗示,。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友,，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈,！
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇九
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫忙我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有好處的課,，我深感受益非淺,。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難,，做家長也難,，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長學(xué)校,，通過她，使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識,，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一,、教育觀念的改變。
通過幾個老師的講座,，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，構(gòu)成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果,。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。
第二,、掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育潛力。
通過學(xué)習(xí),，明白了家長就應(yīng)怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時，我認(rèn)為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三,、提高自身的素質(zhì),。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的主角,，因此務(wù)必提高自身的教育素質(zhì),。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。明白了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教,！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情,，提高學(xué)習(xí)效率,。
第四、關(guān)于孩子成才的看法,。
通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代的發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷，而忽視孩子個性,、意志,、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。
總之，孩子畢竟還小,，他分辨是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法,，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,，孩子在學(xué)校的時間長,，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲很多，受益非淺,。主要有這樣幾方面體會：
一,、要注重對孩子進(jìn)行情感、態(tài)度,、價值觀的教育
老師所做的如何對孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的講座,，對如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價值觀的教育，對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用,。聽了之后,，讓人感覺受益非淺。
二,、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽了老師的講座,，對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，應(yīng)從何入手,，有好多收獲。
比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然,、觀察社會,，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑,，萌發(fā)求知欲望,。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書,、報刊時,，要盡量采取指導(dǎo),、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵孩子讀書,，給孩子一定的自主權(quán),，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力,。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書,。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益,。
其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，要激發(fā)孩子閱讀的興趣,，提高和保持孩子讀書的熱情。
心理學(xué)分析,，只有不斷地利用外界刺激加以淮化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定,。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時,，要采取主動參與的態(tài)度，對孩子的讀書活動給予關(guān)注,。找機(jī)會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,，講他的感想，參與孩子討論讀后感,。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”,。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅持讀書熱情,。
當(dāng)孩子讀了書,、增長了知識，產(chǎn)生了感想,，提高了能力,，獲得了進(jìn)步，要及時給予肯定,。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字,，而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo),，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,，抓住時機(jī)，對良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化,。
最后,，為孩子讀書創(chuàng)造條件,，優(yōu)化環(huán)境。
老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,，父母的素質(zhì),、住房的條件、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,，如果孩子看書,，家長應(yīng)對孩子讀書的干擾;要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線,，舒適的桌椅,，實(shí)用的書柜，有這樣一個適宜放松的環(huán)境,，使孩子感受到讀書是一種享受,。
三、要重視孩子的心理健康
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,。如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng),，真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押埂＠蠋煾娼湮覀兗议L不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重,、脾氣古怪,、不關(guān)心他人、自私自利等,。因此,，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展,。培養(yǎng)一個真正完整的人。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十一
做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校,，可謂受益頗多,，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會,。
一、家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子,。
此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人,；因此,，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間,，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題,，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長,。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，受益終身,。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。我會從這天起,，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三,、家長要持續(xù)一顆平常心,，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,，什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待,。其實(shí),，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子,，如果我們家長,、老師持續(xù)一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn),；另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,，也要給予肯定,，使孩子建立起自信。同時,，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
四,、理解、尊重孩子的選取,。
信任孩子,，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時,，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主潛力,，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校,、家長和學(xué)生的好渠道,，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,！
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十二
通過參加了學(xué)校組織的家長學(xué)校的課程,，作為一名一年級學(xué)生的家長，我認(rèn)為學(xué)校能夠在孩子剛上學(xué)的時間里,，在繁忙的教學(xué)外,，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在孩子剛上學(xué)的這段時期,，只有家校攜手，共促發(fā)展,，才能為孩子創(chuàng)造更加美好,、更加燦爛的明天。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會,。
一,、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里全是大人,，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識,，才能全方位的幫助孩子成長,。家長不能完全依賴?yán)蠋煟浜侠蠋煿餐瓿蓪⒆拥慕逃ぷ鳌?/p>
二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，受益終身
習(xí)慣是人的思維定勢,，是一種潛移默化的力量,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣,。家長學(xué)校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。”我從聽完課那天起,，根據(jù)自己家庭實(shí)際情況,，盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,。
三、家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子
俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí),，老師批評孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長,、老師保持一致意見,，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定,，使孩子建立起自信,。同時，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四,、理解,、尊重孩子的選擇，信任孩子,，與孩子平等相處
每一個孩子都是獨(dú)立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以,，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時,，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你,。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校,、家長和學(xué)生的好渠道,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子,。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,！
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十三
作為家長，恐怕每個人都認(rèn)為自己是稱職的,，合格的家長,。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上,，究竟怎樣教育孩子,，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道,。
下面我就參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：
一,、我們在教育孩子方面存在著五大誤區(qū)
1、我們只要給孩子吃喝就行,，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,，忽略家長在其中的重要作用。
2,、孩子是我自己生養(yǎng)的,，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界,。
3,、采取過去傳統(tǒng)的教育方法，家長是至高無上,，家長的話孩子必須無條件服從,，否則任意毆打漫罵，殊不知,，孩子并非附屬品,，他是一個獨(dú)立的人。
4,、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德,、智,、體,、美,、勞”全面發(fā)展的新人,。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律,、身心特點(diǎn),，有時把孩子當(dāng)成年人那樣對待要求。
上述種種情況表明,，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象,，這就需要我們行動，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識,，按照科學(xué)的方法去教育孩子,，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能,，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會,，造福人類的有用之才。
二,、在家庭教育中家長們的責(zé)任
1,、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望,，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛,。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,。
3,、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓,。
4,、教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,，才能引領(lǐng)你走向崇高,，讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心,，明確自己的責(zé)任和義務(wù),，有計劃，有目的地去教育孩子,，為孩子樹立一個好的榜樣,，我們的孩子個個都會很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長,。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火,，再上新臺階,。
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我自己也是一名教師,，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先,。要注重對孩子進(jìn)行交流,，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度,、價值觀的教育,。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教,，我們自己的言行舉止,，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生,，孩子能否成人成才,，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任,。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情,，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送,，遇事往往只問結(jié)果,，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn),；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求,，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法,，我們應(yīng)該動之以情,，曉之以理，盡管他只是個孩子,。
其次,，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣,。如引導(dǎo)他們觀察自然,，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三,，為孩子讀書創(chuàng)造條件,，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,，父母的素質(zhì),、住房條件、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。
家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書,，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受,。
最后,，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,，如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長,，我們不能片面地只注重到孩子的成績,，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展,，使孩子成人成才,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十四
首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多,，感受非淺,。無論是聽程校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、如何輔導(dǎo)等專業(yè)方面的講解,，還是聽大隊(duì)輔導(dǎo)員心理學(xué),、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會：
一,、感知
通過老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn),、齊全的硬件設(shè)施,，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì),；全新的辦學(xué)理念,，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里,，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí),，健康地成長。
二,、合作
1,、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流,，共同探討孩子教育問題,，達(dá)成共識，可謂事半功倍,。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn),，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異,，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,，幫助孩子改進(jìn)。
2,、培養(yǎng)習(xí)慣,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣,；那么改變你一生,，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始,。在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時,，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo),，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo),。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育,。比如,，我們現(xiàn)要求孩子定時起居；做作業(yè)要認(rèn)真快速,；做事情要細(xì)心等,，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
3,、理解信任,，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界,、走進(jìn)去看兒童心靈,、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子,。的確,，每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以,，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時,，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你,。
4,、創(chuàng)造文化氛圍。就像程校長所說的,，獨(dú)山子的文化氛圍不是很濃厚,。然而我認(rèn)為我們不能改變大環(huán)境，我們可以營造小氣候,，也就是說,，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環(huán)境,。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,，父母的素質(zhì)、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書,，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受,。
5,、孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,，如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長,，我們不能片面地只注重到孩子的成績,，而忽視非智力因素,。主要要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才,。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十五
通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點(diǎn)心得體會：
一,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣,，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè),，不拖拉,，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，期望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
二,、培養(yǎng)孩子成功的自信,。
在現(xiàn)實(shí)中，要不斷地鼓勵孩子,，給孩子以自信,，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果,。孩子有許多事情做得不好,，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點(diǎn)，使其不斷自信,。
三,、尊重理解相信孩子。
此刻孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長,，要多陪陪孩子,，陪孩子看書、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通,，坐下來與孩子一齊分享學(xué)習(xí)的快樂。對于孩子合理的愿望與要求,，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考,，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事,，無論如何都要守信,，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績,，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
雖然這樣說,，但在實(shí)際中，以上的這些我都做得不是很好,，在必須程度上給孩子造成心理壓力,，我會在下一學(xué)期注意的，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺,，構(gòu)成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
一年級家長學(xué)校心得體會 規(guī)范化家長學(xué)校心得體會篇十六
各位家長：大家好!很高興能和大家見面,。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長學(xué)校,。本次家長學(xué)校是您第一次參加孩子步入小學(xué)階段的正式家長會，也是我們家長學(xué)校的開學(xué)典禮,。對于您,，對于我們，這都是一次非常有意義的聚會,，也是一次非常必要的聚會,。
一、家長學(xué)校的意義
也許有人會想,，社會上其他什么都要學(xué),，當(dāng)父母就不需要學(xué)了吧!不學(xué)為人父母，孩子不是照樣長大嗎?我們的父母不就是這樣把我們養(yǎng)大的嗎?其實(shí)這種認(rèn)識是片面的,，是錯誤的,。家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)是十分必要的,。
1、家庭教育的地位越來越重要,。
從古到今,，有許多事例都說明家庭教育的重要性，許多決定因素來自于家庭的教育和影響,?！霸滥复套帧保乖里w成為一代抗金名將;孟母“斷杼教子”,，使孟子成為一代儒學(xué)大師和大思想家?，F(xiàn)在的“恨母噬乳”說明由于家長溺愛導(dǎo)致子女違法犯罪。家庭是人才的搖籃,家庭教育有其自身的特點(diǎn),是學(xué)校教育和社會教育所無法替代的,。
2,、要當(dāng)合格家長，就需要培訓(xùn),。
家長作為孩子的第一任教師,，就理所當(dāng)然地應(yīng)參加家長學(xué)校的培訓(xùn)。以前由于很多原因,，對家庭教育的重視程度較低,，現(xiàn)在社會發(fā)展了，時代進(jìn)步了,。大家越來越重視家庭教育了,。家長拿什么去教育自己的孩子呢?這就要學(xué)習(xí)一些教育思想、教育內(nèi)容,、教育方法,、教育藝術(shù)是非常重要的,。俗話說：隔行如隔山,。即使是理工科大學(xué)畢業(yè)的家長，對教育卻不一定精通內(nèi)行,。更何況有許多家長自身的文化層次不高,，這就更需要學(xué)習(xí)了。
3,、家庭教育是一門學(xué)問,。
我們深深知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半,。小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端,，誰也不希望自己的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、自身三方面,。老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。
今天,，我很希望能利用這個平臺交流我們對孩子的教育方法，共同創(chuàng)設(shè)一個適合孩子成長的大環(huán)境,。父母是孩子的第一任老師,，學(xué)校的教育離不開家長的支持。我們這一代的家長也是新型的家長,，素質(zhì)很高,。我在新生名單里讀出了許多家長對孩子的期望。我更希望良好的家庭教育能夠伴隨你們的孩子快樂成長,，成就你們的理想,。
二、家庭教育的方法
(一)教育就是習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成,，終身受益。
1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的前提,。
在上小學(xué)前，孩子主要以玩為主,，上了小學(xué),，就要有“作業(yè)意識”孩子回家要自覺做作業(yè)，即使做得不好或者有錯誤,，都沒有關(guān)系,，但孩子一定要有做作業(yè)的意識，哪怕這天沒有寫的作業(yè),，也要自覺的看看書,，回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，或者向家長復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過,。家長不要過于關(guān)注孩子做作業(yè)的對錯,，應(yīng)更多地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真的程度。一個好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天,，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就需要更長的時間去克服,、去改正。因此,，在孩子剛開始走上學(xué)習(xí)之路時,，還是需要家長耐心、細(xì)致地督促和引導(dǎo),。到了孩子會認(rèn)識一些字,，養(yǎng)成了好的作業(yè)習(xí)慣，家長就可以適當(dāng)放手了,。
2,、良好的生活習(xí)慣有助于孩子的學(xué)習(xí)。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,。良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)是必須的,。孩子的生活，家長不要包辦,，要養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的;要學(xué)會自己穿脫衣服,、系鞋帶,，遇到困難設(shè)法尋求幫助;行走時不要跑、跳;不在馬路上玩耍;會用鑰匙開門,、倒開水等……家長要舍得放手,，要積極培養(yǎng)孩子的動手能力和自理能力。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,。班級每周一檢查個人衛(wèi)生，家長們需要在雙休日定期為孩子剪好指甲,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，有校服后每周一升旗儀式請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
3,、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)展孩子的特長。
我們有些家長喜歡娛樂,，工作了一天，看看電視,、打打游戲,，這些無可非議的，但是請大家記住,，在你娛樂的時候,，要記得,，先為孩子準(zhǔn)備好一個安靜的學(xué)習(xí)空間。最好能和孩子一起看看書,、讀讀報,，潛移默化中營造的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。
家長要支持孩子參加他喜歡的各類藝術(shù)班的活動,，孩子學(xué)了特長就能大膽的充分的去展示自我,，鍛煉能力，成為有個性,、有魅力的人,。
4、家長以身作則,，做孩子的榜樣,。
有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說“再見”，或自己與老師打聲招呼,。事情雖小,，但久而久之，這孩子變得很有禮貌,，見人就打招呼,，很討人喜歡。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子也會如此,。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作,，他肯定不認(rèn)真做作業(yè);你撒謊,，他也學(xué)會撒謊;你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了欠交不做作業(yè)，還會找理由;如果哪一天,，你說“這種作文嘛到處有,，你去抄一抄好了”，以后他就學(xué)會了抄作文……,。想讓孩子愛學(xué)習(xí),，多看書，那么你不妨也坐下來,，和孩子一道,，安靜地看書,，如果你做不到在書桌前坐半個小時，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?
(二)家長要學(xué)會欣賞孩子,，選用科學(xué)的方式教育孩子,。
孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題,，大人不能伴隨孩子一輩子,，孩子要有自己獨(dú)立解決問題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子,。家長是孩子的依靠,，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯誤時,，首先要表示理解,，然后和孩子一起分析錯誤的原因，共同找到解決問題的辦法,。那么家長是如何幫助孩子支持孩子呢?分享一個故事：
[案例]只有你能欣賞我
第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”
回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么,，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>
那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂,。兒子上小學(xué)了,。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué),，你兒子排第 40名，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”
回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心,。他說了，你并不是個笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多,。第二天上學(xué)，去得比平時都要早,。
孩子上了初中,，又一次家長會。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣,，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險,。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意,，他說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫罂紩r,，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學(xué),。
她兒子從學(xué)?；貋恚蜒b有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子,，可是,，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上…… 所以，請好好欣賞周圍的人吧!
仔細(xì)分析可以看出,，媽媽對孩子的評價之所以使孩子最終走向成功,，關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)：首先，媽媽對孩子的評價基于孩子發(fā)展的事實(shí),。幼兒園老師認(rèn)為孩子有多動癥,，連三分鐘都坐不住;媽媽也知道孩子以前連一分鐘都坐不住。小學(xué)老師認(rèn)為孩子智力有問題,，考試排在第40名;媽媽也知道兒子數(shù)學(xué)成績不好,。初中老師認(rèn)為孩子考重點(diǎn)高中有危險;媽媽也沒有否認(rèn)……。其次,，媽媽對孩子提出了良好的期望,。幼兒園老師認(rèn)為孩子連三分鐘都坐不住,，而媽媽卻說寶寶現(xiàn)在都能坐三分鐘了，比以前坐一分鐘已經(jīng)進(jìn)步了很多;小學(xué)老師懷疑孩子智力有障礙,，而媽媽卻說,，你并不是一個笨孩子，只要努力可以超過排在第21名的同桌;初中老師說孩子考重點(diǎn)高中有危險;媽媽卻說只要努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中……,。再次,，媽媽對孩子提出的良好期望是合理的,。媽媽希望孩子能夠坐三分鐘就是進(jìn)步了，考試成績能夠超過同桌就很好了,，努力考上重點(diǎn)高中就很棒了,。
從這則案例中，我們能夠看到鼓勵,、良好的期望所帶來的神奇力量,。這正是心理學(xué)中著名的“羅森塔爾效應(yīng)”所揭示的道理。
小學(xué)教育,，是起點(diǎn)教育,，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石;說它是終身教育,，因?yàn)樗休d的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向,。讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考,，都是最好的財富!每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)校將定期召開家長會,，以及通過家校活動,、家校聯(lián)系手冊,、教師家訪、電話,、便條,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系,，希望得到您的熱情支持和幫助。同時為了更好的規(guī)范我們的辦學(xué)行為,，提升我們的辦學(xué)水平,，為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)，請您對我們的服務(wù)予以監(jiān)督,。尊敬的家長,，請把您的滿意告訴朋友，請把您的不滿或?qū)W(xué)校未來發(fā)展的建議告訴我們,。我們一定努力做得更多,、更好，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：一切為了孩子!
