為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

讀書月活動策劃方案大學(xué)篇一

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力,，讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，豐富自己的內(nèi)涵,，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康,、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，扎實推進“書香校園”建設(shè),，樹立勤奮讀書、熱愛知識,、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感,，發(fā)展能力和特長,，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

20xx年xx月～12月

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀熱情,，營造書香校園”

組長：xx

副組長：xx

組員：各班語文教師

1、強化思想認識,。

高度重視“讀書節(jié)”活動,，進一步統(tǒng)一思想，強化認識,，切實將這項有益于師生發(fā)展,，陶冶心境，啟迪智慧,，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項學(xué)校中心工作來抓,，確實落實好讀書活動。

2,、重視活動宣傳,。

發(fā)揮主陣地作用,，通過班會,、隊會、校會,、晨會等,，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號,、校園網(wǎng),、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,，對全體教職工,、學(xué)生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的`良好氛圍,，促進活動深入開展,。

xx月：

1)推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。

2)初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,。

3)語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案,。

xx月：

1)組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。

2)堅持開展午讀活動,，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo),。

3)圖書館定期做好圖書借閱工作。

xx月

1)舉行一次以“紀(jì)念新中國成立xx周年”為主題的讀書班隊會,。

2)組織全校學(xué)生讀書展示活動,，以級為單位參加參賽，并評比表彰,。

3)開展愛心捐書活動,。

4)參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。

xx月

1)組織全校學(xué)生開展讀書征文活動,，進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,，評比“作文大王”。

2)舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動,。

3)學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比,。

4)評比表彰本學(xué)期“讀書之星”。

xx月

每人在假期讀兩本好書,，并記錄讀書筆記,。開學(xué)上交評比。

9月

1,、充實班級“圖書角”,，開展“換一本好書，交一個書友,，長一點知識”活動,。

2、開展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽,。

10月

堅持午讀與閱讀指導(dǎo),，扎實開展有效讀書活動。

11月

1)校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課,。

2)級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動,。

12月

1)開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選,、展示活動(區(qū)級,、市級)

2)舉辦全校讀書展示活動。

讀書月活動策劃方案大學(xué)篇二

1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念,，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，從而形成良好的讀書氛圍,，實現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味,。

2.為了切實推進我校素質(zhì)教育,，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐,。

3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造和諧的校園文化氛圍,。

4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,，拓寬視野，積累知識,，提高綜合能力,。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,！

xx月下旬到xx月初。

“營造書香氛圍,，培植人文校園”

1.最是書香能致遠,。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

3.多讀書,，讀好書,，會讀書,。

4.用讀書改變我們的生活。

5.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

6.我讀書，我成長,，我快樂,！

初一、初二年級全體學(xué)生。

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年xx月xx日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第xx個“世界讀書日”,。利用xx月xx日升旗儀式的時間,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,，負責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

②利用東營日報,、東營廣播電視報,、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí)、寫作興趣,。

第二階段：活動階段

1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽,。傳承齊魯文化，弘揚山東精神,。完成時間：xx月xx日,。負責(zé)人：于保東。

2.開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得,。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,，設(shè)置在班級內(nèi),。負責(zé)人：語文教師和各班主任。

3.制作一份書簽

初一,、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽,。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

4.寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實際，寫一篇800字以上的讀后感,。在班會上交流,。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名,，2等獎10名,，3等獎20名,。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間：5月8日,。

5.辦一份讀書小報

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動,，選擇切合主題,、短小精悍的文章，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙,。班主任要進行必要的指導(dǎo),，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比,。評選出1等獎5名,，2等獎10名，3等獎20名,。有團委組織各班宣傳委員負責(zé),。完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班,、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責(zé)),。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的`朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加),，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面),。評選出1等獎4名，2等獎8名,，3等獎10名,。

7.互換一本好書(圖書超市)

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”,，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,，借閱交換,。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動,。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流,，評比家長的讀書心得。

1.學(xué)校將做好宣傳工作,，開辟專欄,，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈,。

2.教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,，充分利用閑散時間,，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求,。

5.根據(jù)活動情況,，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

讀書月活動策劃方案大學(xué)篇三

通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品,、電影作品,、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會主義核心價值觀教育融入校園文化,，積極打造校園文化精品項目,，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美,、勤于思考,，感悟人生，增長知識和智慧,，提高文化素養(yǎng),、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，達到充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資源提升學(xué)習(xí)力,、競爭力和創(chuàng)新力,，培育和弘揚南華大學(xué)精神，增強學(xué)校的軟實力的目的,。

閱讀的力量

全校全體師生

20xx年4月23日—5月22日

主辦單位：圖書館

參與部門及職能：

圖書館：活動策劃,、組織、協(xié)調(diào)

宣傳部：活動宣傳報道

人文社科處,、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動

馬克思主義學(xué)院,、文法學(xué)院、外國語學(xué)院：推薦1名教師主講“真人圖書館”講座,，組織院學(xué)生會進行專題深度閱讀,，邀請名師進行閱讀輔導(dǎo)并開展點評講座。

讀者協(xié)會：配合圖書館策劃,、組織,、宣傳各項活動

新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

負責(zé)人：xx

成員：xx

工作職責(zé)：活動策劃,，負責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動等,。

2,、活動開展工作組

負責(zé)人：xx

成員：xx

工作職責(zé)：活動準(zhǔn)備、組織及推進等。

3,、宣傳組

負責(zé)人：xx

成員：xx

4,、技術(shù)保障組

負責(zé)人：xx

成員：xx

5、后勤保障組

負責(zé)人：xx

成員：xx

第一階段啟動階段：

活動一：第四屆書香南華“讀書月”活動開幕式

（一）活動時間：4月23日上午10：00

（二）地點：圖書館前廣場

（三）負責(zé)人：

（四）活動流程：

1,、劉升學(xué)副校長講話（龍穎準(zhǔn)備發(fā)言稿初稿）

2,、學(xué)生代表發(fā)言（龍穎聯(lián)系讀者協(xié)會學(xué)生干部并審核發(fā)言稿）

3,、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達人表彰文件（萬建軍提供達人名單,，聯(lián)系學(xué)院學(xué)工辦，通知達人參加開幕式領(lǐng)獎,，收集達人電子版近期生活照一張,、獲獎感言一篇，推薦我館2－8本的書目一份,，制作宣傳海報,；館辦準(zhǔn)備榮譽證書及獎品；校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎）

4,、新書展覽（新華書店負責(zé)人發(fā)言,，宣讀活動規(guī)則，謝先進聯(lián)系）

5,、圖書漂流活動啟動（讀者協(xié)會負責(zé)人主持,，宣讀圖書漂流規(guī)則；王東升宣布“20xx年圖書漂流活動正式啟動”）

第二階段實施階段：

活動二：慶祝第xx個“世界讀書日”當(dāng)日活動

（一）活動時間：4月23日

（二）地點：圖書館前廣場,、學(xué)術(shù)報告廳

（三）活動內(nèi)容

1,、閱讀的力量：“一校一書——經(jīng)典、精讀,、經(jīng)世”閱讀宣傳

李玉瓊,、龍穎、候惠芬負責(zé),。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我?！耙恍Ｒ粫?jīng)典、精讀,、經(jīng)世”精讀書,。當(dāng)天啟動并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎”等系列活動,。

2,、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅

李玉瓊、李波平,、龍穎負責(zé),。指導(dǎo)讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動。宣傳橫幅,、展板,、漂流活動實施由讀者協(xié)會完成,；活動相關(guān)設(shè)備（桌椅、推書車等）由圖書館提供,；租用等花銷費用由圖書館報銷,。當(dāng)天啟動并實施。

3,、數(shù)字閱讀之力量：移動圖書館講座

王東升,、張中會負責(zé)。聯(lián)系超星公司,，提前一天制作海報,，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報告廳主持并開展超星移動圖書館使用方法與技巧的講座，同時在雨母校區(qū)作講座,。館辦負責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門通知師生積極參與,。

4、新知識之力量：新書展覽展銷

王東升,、謝先進負責(zé),。聯(lián)系新華書店，提前一天制作海報,，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書——經(jīng)典,、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動,。

5,、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽

王東升、王教清,、黃湘負責(zé),。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報，通過張貼海報,、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以《我與圖書館》為主題的文學(xué)作品（電子版）,，注意登記作者聯(lián)系方式,，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出,。

6,、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽

王東升、于文群,、江小云,、李妮負責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報，通過張貼海報,、在各閱覽室發(fā)報傳單宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，收集廣大師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品（電子版）,，注意登記作者聯(lián)系方式,，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出,。

活動三：“閱讀的力量”專題活動

（一）活動時間：4月23日－5月22日

（二）地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

（三）活動內(nèi)容

1,、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座

張紅艷、易慶勛負責(zé),。確定并聯(lián)系講座人,，完成制作電子及外宣海報,。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣大師生作專題演講或講座,。

2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞

張紅艷,、唐文杰負責(zé),。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報,。4月23日晚上在雨母校區(qū),、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影（紅湘、雨母校區(qū)）,。

3,、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇

李玉瓊、龍穎,、譚芳蘭負責(zé),。指導(dǎo)讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報會員們的讀書心得,。

4,、身邊讀霸：讀書達人表彰及讀書交流活動

張紅艷、萬建軍負責(zé),。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計在2014年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況,，評選出前10名“讀書達人”，在開幕式上進行表彰,。獲獎讀書達人提供獲獎感言,、推薦書目各一份及個人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出,。主持并聯(lián)系讀協(xié)會員一起與讀書達人開展讀書交流會,。

5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資源檢索大賽

王東升、徐雪梅負責(zé),。聯(lián)系萬方公司負責(zé)人,，制定檢索大賽活動方案，完成制作電子及外宣海報,。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”進行預(yù)賽,。組織預(yù)賽成績佼佼者參加決賽。

1,、提高認識,。圖書館各工作小組要高度重視、加強引導(dǎo),，各活動組要積極主動,、群策群力、團結(jié)協(xié)作,，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項活動,，以自身行為帶動全校師生積極參與讀書活動，促進書香南華校園的建設(shè),。

2,、注重實效。各活動組要按照活動要求,，以人為本,，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見,、豐富多彩,、富有時代氣息的讀書活動，防止“走過場”,。充分考慮雨母校區(qū)的新生,，讓讀書月活動惠及更多南華學(xué)子。

3,、抓好宣傳,。要充分利用宣傳欄、展板,、網(wǎng)絡(luò),、移動終端、廣播等載體,，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義,、內(nèi)容、要求,，宣傳在“讀書月”活動中的好典型,、好做法,、好經(jīng)驗，增強“讀書月”活動的吸引力,，擴大“讀書月”活動的影響面,。

4、全員參與,。要求全館員工服從安排,，積極參與各項活動。

1,、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo),、推進及階段成果通報工作。

2,、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項活動,，支持配合各活動組做好后勤保障工作。

3,、系統(tǒng)建設(shè)部做好20xx年“書香南華”讀書月活動專題網(wǎng)站建設(shè)與宣傳工作,。

4、資源建設(shè)部做好推薦圖書的采購工作,。

5,、流通部和讀者服務(wù)部做好優(yōu)秀圖書推薦工作,。

6,、信息咨詢部做好資料匯總，申報獎項工作,。

讀書月活動策劃方案大學(xué)篇四

1,、愛讀書。博覽群書,，手不釋卷,。

2、讀好書,。讀名家名人,，讀名作名篇。

3,、善讀書,。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

2,、建設(shè)書香校園,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系,，推進課程改革和發(fā)展,。

1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語,，營造讀書的氛圍,。

2、利用晨讀時間作“經(jīng)典回顧”,，全校學(xué)生誦讀古詩,，浸潤經(jīng)典。

1,、各班每月進行一次班級讀書交流會,，以確保學(xué)生的課外閱讀時間和閱讀熱情。

2,、各班制定讀書計劃,，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，并推選出班級“讀書之星”,。

3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動,。1~2年級開展“我愛讀童話,，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽,；5年級開展以“讀書”為主題的征文,、演講比賽。

4,、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書筆記,。

總之，通過讀書活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！

讀書月活動策劃方案大學(xué)篇五

讀書月系列活動之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

“xx掛云木,，花蔓宜陽春,。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人,?！?/p>

xx二十載,，歲月悠悠，一路走來,，風(fēng)雨兼程,，守著四月芳菲，xx花開,！

為慶祝xx文學(xué)社成立20周年,，為繁榮校園文化。

1,、生命的燈盞

一人遇事不順,，去拜訪高僧。

高僧帶他進入黑暗的房間,，點亮一盞燈,，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞,，走到陽光下,。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮,。

在人生最黑暗的時候,，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈,，一盞照亮他人生的燈,。

而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞,？而你的燈盞又是什么,？

請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章,。

2、最感動的

描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景,。

要求：文筆精練,，真情實感，內(nèi)容積極向上,，字數(shù)不得超過800字

3,、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命,，在我們身上烙下蒼老的印記,，但是，只要我們有一顆不會老的心,，那么,，我們便永遠年輕下去,，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華,，依舊會持續(xù),，終不會落幕。

字數(shù)不限,，文體不拘,，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上,。

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團委

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

xx文學(xué)社

xx

1)征稿對象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品,，觀點鮮明，主題突出,，具有較高思想性與藝術(shù)性,，富有感染力。

統(tǒng)一用word形式端正書寫,，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件,，寫上作者真實姓名及筆名，一經(jīng)采用,，會以作者筆名發(fā)表,，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式,，以便登記,，審閱。