為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇一

通過開展讀書活動,，使廣大師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻,、求實創(chuàng)新,、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀,、人生觀,、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)體系。

通過師生的讀書活動促進學(xué)校課改向縱深發(fā)展,，促進師生形成良好的閱讀習(xí)慣,，進而提高師生的文化素養(yǎng),，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵,。

1、提高師生的閱讀熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,。

2,、在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、提升師生的文化品位,，推進課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師方面：突出主題性,，注重興趣化。重視靈活性,，力求主體化,。加強針對性,，突出個性化。

2,、學(xué)生方面：激發(fā)興趣,，養(yǎng)成習(xí)慣，加強引導(dǎo),，注重鑒賞,，提升品味

：全校師生

：我與好書為友，書香伴我終生

：

1,、全校師生可以結(jié)合自己工作,、學(xué)習(xí)、生活實際,，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,，根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進行深入閱讀,。

2,、要積極開展靈活多樣的.讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合。

3,、各班可以開展圖書角,、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,，師生共筑書香校園,。

：四月

1、召開讀書動員會,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，

2、制定讀書活動方案,，師生自主確定個人讀書計劃

3,、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí),，并根據(jù)個人情況進行自學(xué)，撰寫讀書心得

5,、學(xué)生舉行好書推薦會,、讀書交流會

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

（一）教師方面

1,、讀書月期間,，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍,，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式,，構(gòu)建辦公室讀書文化,，促進教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,，抽出一定時間作為讀書交流時間,，互相推薦好書，共享閱讀資源,。

（二）學(xué)生方面

1,、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,，背誦十首以上的古詩詞,。

2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦,、閱讀分享活動,，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念，促進學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,。

3,、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

1,、評價的一般原則

正面評價,。重視過程。重視體驗,。

2、評價的主要內(nèi)容

（1）讀書的態(tài)度,。

（2）對書籍思想的自我理解,。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,，既評選優(yōu)秀讀書個人,，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,。

為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果,，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇二

中國是一個詩的國度,，中華詩詞源遠流長,，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶,，思想的火花,，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往,，以及對真善美的執(zhí)著追求,。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲,，為培育正氣,、塑造心靈、提升品格,、陶冶情操的附小少年,，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部,、長沙市教育局,、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動,。

1. 4月1日至4月27日,，每天背誦三至五首詩歌。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》,，要求孩子在讀書活動月期間,，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞,，由家長每天督促背誦并簽字,。

2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試,。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動,。

4.總結(jié)表彰。

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處,、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處,、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月1日早上啟動儀式向全校師生啟動讀書月活動，給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩詞背誦計劃》教育處,、大隊部

4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計劃》到班級,，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔,。教育處,、大隊部

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄,，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔教育處,、大隊部

4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計劃》，班主任關(guān)注和督促中隊長進行檢查記錄,，并把檢查結(jié)果送交大隊部存檔,。教育處、大隊部

4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部,，由大隊部統(tǒng)一組織檢查登記,。教育處、大隊部,、語文組

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處,、教研處、大隊部

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書,。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號,。

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇三

為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動,，培養(yǎng)學(xué)生想讀書,、會讀書、讀好書,、樂讀書的`良好習(xí)慣,。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進學(xué)生的課外閱讀,，開拓視野,，增長知識，陶冶情操,，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),。決定開展讀書手抄報制作、評比活動,。

20xx年4月

三年級各班學(xué)生

（一）作品主題為讓讀書成為習(xí)慣,，讓生活溢滿書香；我讀書,、我快樂,、我成長等，要求精心設(shè)計版面,，圍繞主題選擇內(nèi)容；

（二）版面要求a3繪畫紙,；

（三）作品要求主題突出,、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強,，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一,；

（四）作品須注明編者所在班級、姓名,。

評選各班設(shè)一等獎1名,，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名,，獲獎學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

三年級組

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇四

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍,，結(jié)合我?！白x書月”特色活動，組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事,，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動,。通過此次活動，追憶英雄人物的光輝事跡,，使學(xué)生受到愛國主義教育,，領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。

20xx年4月,，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出,。

二年級全體學(xué)生

手抄報統(tǒng)一用a4紙，緊抓主題,，版面布局合理,，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一,。

（一）以個人或小團體（最多3人）為單位,，進行參賽。

（二）每班交作品10份,。

（一）手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分。

（二）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,。

（三）版面制作用筆可任意選擇,，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。

（一）突出主題,，弘揚主旋律,。

（二）字跡工整，版面設(shè)計新穎,，有創(chuàng)意,，圖文并茂,，整體效果好。

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇五

1,、借助深圳第七屆讀書月活動的`影響力,，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量,；

2,、通過社區(qū)活動，提升口碑,，促進招生,。

1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳,；

2,、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；

1,、以讀書月活動為依托,，降低進入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力,；

2,、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點,。

3,、每進入一個社區(qū)，堅持做深,、做透的原則,。

xx年11月4日—12月15日。

書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動,。

(一)社區(qū)活動時間范圍：

周一至周五：15：30—20：00

周六至周日：10：00—20：00

(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：

1,、派發(fā)宣傳單頁

2、展示青鳥風(fēng)彩

3,、介紹課程體系

4,、收集咨詢者信息

5、發(fā)放活動資料等

(三)社區(qū)活動時間安排：

周一至周五：14:00參與人員到中心集合,，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達各社區(qū),。

15:00社區(qū)布展

15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

周六,、日：09:00參與人員到中心集合,，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜

09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達各社區(qū)。

10:00社區(qū)布展

10:30—20:00活動宣傳,、收集人員信息

(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則

1000-xx戶居民,，活動期限1天,；

xx—3000戶,，活動期限1天,；

3000戶以上，活動期限2天,。

(五)物資準(zhǔn)備

1,、宣傳品準(zhǔn)備

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇六

為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀,，拓展學(xué)生的閱讀空間,。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量,，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的`全面提高,。

一年級各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽,。

4月20日第三節(jié)課

音樂教室

要求情節(jié)生動有趣,，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方,。

一等獎12名,，二等獎12名。

一年級組

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇七

“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”（英國作家斯蒂夫·艾倫語）讀名著,，讀經(jīng)典,，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,，

1,、通過活動，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

（一）根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,，每月背誦課外唐詩宋詞4首,，一學(xué)期累積達到16首。

2,、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3,、充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間,，周六、周日的休息時間,，每天讀書不得少于半小時,。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。

1,、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實施時間等。

2,、根據(jù)推薦書目,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍３本以上）

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動,。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1,、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月,，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí),。

2,、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會,。

3,、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書,。

（二）開展展示活動

1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2,、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺,。

3、積極動筆,，踴躍投稿,。

（三）廣開書源,，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校,。

（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享。換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛護,。

（3）利用學(xué)校圖書室,，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理,，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間,。

2,、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的`物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（四）提高語文課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常,、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

2,、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1,、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等,。

2,、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本,。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,，進行評比,。

（三）古詩詞、古文驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”,。

（四）學(xué)期結(jié)束時進行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

總之，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇八

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯!為了讓學(xué)生與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)素養(yǎng),，讓書香飄滿童年,，特制定此方案。

通過閱讀開闊學(xué)生的視野,，拓寬知識,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。

要著力于學(xué)生高質(zhì)量的閱讀,，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用,，在此基礎(chǔ)上,，加強對讀書活動的指導(dǎo)，使學(xué)生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角,，讓學(xué)生有書可讀,。要求教室各個小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書管理員,，負責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

2.利用每周閱讀課的時間進行賞析,、評點,。

3.建立學(xué)生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成記錄長冊”展示評比活動,。

4.開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比,、讀書小報評比等系列活動)，以增強學(xué)生讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。

6.各學(xué)校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書,，進行宣傳發(fā)動,。

7.圍繞讀書活動，充實父母學(xué)?；顒拥膬?nèi)容,，充分發(fā)揮父母委員會的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者,。

x月份和x月份將舉行全縣小學(xué)閱讀知識競賽，必讀書目占40%,，選讀書目占10%,。

讀書月活動策劃方案大學(xué) 讀書月活動策劃方案篇九

為扎實開展“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活,，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,，培養(yǎng)審美情趣,，增強人文底蘊，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海,，無拘無束地享受閱讀的樂趣,。

快樂閱讀幸福童年

1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向,，愛上讀書,。

2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流,，親子共讀一本書,，好朋友好書漂流等活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生,、學(xué)生與家長共同暢游書海,，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊,。

3.通過繪本閱讀,、講故事、辦讀書小報,、經(jīng)典誦讀,、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長,。

4.促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位,，努力營建“書香型校園”,。

20xx年4月

(一)啟動階段(4月1日至4月3日)

1.讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日)(負責(zé)老師：xxx)

2.開幕式,。(4月2日大課間,，如遇雨天擇期進行)

(1)動員講話。(負責(zé)老師：xxx)

(2)張校長致辭,。

3.營造良好的讀書氛圍,。

(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報,、圖書角等,，營造書香氛圍。

(2)推薦適合各年段的.書目。(負責(zé)老師：xxx)

(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)

(1)好書推薦,，師生共讀,，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好,，各班開展師生共讀一本書,，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動,，鼓勵家長和孩子進行親子閱讀,。

(2)晨誦午讀，課前誦讀,，課后積累,，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。

(3)主題隊會,。圍繞讀書主題開展好書漂流,、故事會、朗誦賽,、好書推薦會,、讀書知識競賽等主題隊會。其中,，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會,、朗誦賽、知識競賽等活動,。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張,，若有相關(guān)活動資料(方案、主持稿,、ppt等)更好,。

(4)舉行兩次“幸運小讀者”抽獎活動，頒發(fā)幸運小禮物,，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣,，從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。

【特色活動一】

(5)書簽和好書推薦卡漂流活動,。

【特色活動二】

①校內(nèi)漂流：每周隨機在晨讀和靜讀時間走進各班,，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀,、精心閱讀的良好習(xí)慣。

②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友,。

(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)

1.各年級展示評比活動：

一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動

【特色活動三】

二年級：講故事比賽

三年級：讀書手抄報評比

四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽

五年級：現(xiàn)場作文比賽

六年級：讀書知識競賽

2.“閱讀之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”(一年級)評選。

(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上,，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”,，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”。

(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況,，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn),，綜合評定“書香班級”。

(3)根據(jù)親子閱讀開展情況,，一年級每班評選出三戶“書香家庭”,。

3.閉幕式：(5月7日)

①閉幕詞。(負責(zé)老師：xx)

②校領(lǐng)導(dǎo)表彰,，發(fā)獎,。

3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。(負責(zé)部門：語文組)