演講稿要求內容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
漢字的故事演講稿250字篇一
大家好！
漢字之源遠流長且不可假設,，惟他所有，惟他國粹,。漢字,，已足矣讓整個地球研究至今,，他的奇,，形態(tài)之多；他的美,，筆流舒展；他的一切,，讓人覺得震驚。沒人真正的研究出他的什么來——可他也的的確確的伴隨著華夏文明一起走了五千年,。
行草楷篆隸，也僅僅只是代表了漢字獨特的一面,。此前此后,，我們似乎與漢字有什么不解之緣,。他離不開我們——我們可以對他進行升級改造,；我們也離不開他——沒了他,，也終究是華夏文明的一個“鴻溝”,。
看！鷹在天上飛,；看！鹿在地上跑,；看！魚在水里游,。當你發(fā)現(xiàn)這時——再去看一下原有的甲骨文——是不是與它們有異曲同工之妙？答案當然眾所周知,。也正因如此，我們的漢字是與自然,、與大世界相連的,，就像水是要讓一個東西乘著的,。我們的祖先也許正是因如此受到了自然的啟發(fā),，根據(jù)它們的特征，來創(chuàng)造文字并賜予他奪人耳目的生命力,。
或風巒起伏，或高山流水,，或飛流直下,。這一切早已集精華于漢字為一體，成為中國文化的領航標,。
當漢字由簡到繁、又由繁到簡的時候,，當太陽升起、又落下的時候,，那一次蛻變不是更好的、更美的歸來,？我們慶幸，我們能與漢字結緣,；我們慶幸，我們可以大方地說著中國話,；我們慶幸,，我們可以驕傲的說：我是中國人！
漢字的故事演講稿250字篇二
親愛的老師們,，親愛的學生們：
大家好！
每節(jié)語文課都是我最開心的時刻,。語文老師給我創(chuàng)造了一片藍天,，讓我在天空中自由飛翔,。無數(shù)漢字組成了一條全新的大江南北。在漢字寶寶的邀請下,，我漫步在漢字王國。
在這個詩意的國度,，我知道倉頡的人物塑造，“書”和“刪”的由來,。漢字是世界上人口最多的文字，我更了解漢字的演變和百萬美元的價值。
我們的漢字充滿魅力,，漢語給了他們一個舒適溫暖的家。漢字在這個家里被整理成優(yōu)美的文章,、精彩的片段,、優(yōu)美的句子，它們奇妙的組合讓我驚呆了,。我對漢字神奇的靈性感到驚訝，它們與自己的含義完美地結合在一起,。比如看到“星星”好像就在你面前發(fā)光,；看到“明月”,，我仿佛看到了眼前巨大的月亮那明亮而美麗的光芒?！盁帷弊屛腋惺艿剿臒岫龋弧袄洹彼坪跤幸还珊鈴浡??！昂凇笔谷搜矍耙缓?，“白”使人站在燦爛的陽光下?？粗@個神奇的漢字，人們怎么能不感嘆它奇妙的靈性呢,？
那些方字不是死板的符號,，而是有著獨特文字的精靈,。這些可愛的小精靈，書法家寫的,，可以做出無窮無盡的變化。它們像山峰一樣高,，像溪流一樣清澈,，像大海一樣廣闊，或者像脂肪一樣光滑,。漢字就像可愛的孩子在紙上開玩笑玩耍，就像美麗的花朵取悅你的眼睛,。
我被博大精深的漢字陶醉了。我決心努力學習,，不僅要寫出漂亮的漢字,，還要學好漢語,，把它帶給世界的詩意靈性發(fā)揚光大。
漢字的故事演講稿250字篇三
親愛的老師們,，親愛的學生們：
大家好,！
世界上任何優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都是以其獨特的語言為載體傳承下來的,。相反，一些古文字隨著時間的推移而逐漸消失,，其中一個原因在于漢字逐漸衰落，直到成為“化石”,。所以,，要保證中華文化源遠流長,，生生不息，保持漢語純正,，保持漢字就勢在必行！
春風一吹,，一切都是蘇醒,，充滿活力,。這種情況令人陶醉。但試想：一旦所有中國人都患上了“失寫癥”,，中國文化還能健康發(fā)展嗎？這不禁讓人汗津津的。作為高中生,，我們必須肩負起保存和發(fā)展?jié)h字的重任。
漢字的?，F(xiàn)狀反映了日益嚴峻的漢字危機。某年暑假,，央視推出專題節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》,?！办佟?、“潔潔”、“蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫內容多為生活中常用但很難或容易寫錯的單詞,。翻了三遍《現(xiàn)代漢語詞典》的小玩家也忘詞了。其中“蛤蟆”二字難倒了七個成年人,，成人體驗組“熨燙”二字正確率為10%。
在觀眾親身經歷的過程中,，有人表達了自己的感受：“我把學過的單詞都還給老師了,。我語文肯定是體育課數(shù)學老師教的,！”不管我們愿不愿意承認，漢字危機越來越嚴重,。
《中國漢字聽寫大會》的流行暴露了人們使用漢字的尷尬，比如忘詞,。試想，這是為什么,？為什么漢字會出現(xiàn)危機？縱觀人生現(xiàn)象——寫作,，基本靠電腦,；大多數(shù)辦公室已經“無紙化”；通信,，比如電話，手機,，郵件，qq……,。所有這些都導致了寫作在人們心目中的地位越來越不重要。
可見,，在享受科技速度的同時,，也要讓 白話文…科技的發(fā)展與文化的傳承齊頭并進,。
漢字的危機離不開語文教育的鼓勵。畢竟中國的教育是功利的,。與考試相關的內容為“講授”,，與考試無關的內容排除在教案之外,。因此，寫作教育很難在中小學課程中占有一席之地,。看看現(xiàn)在學生的漢字,，有很多明顯的缺陷,，更別說錯別字和筆誤了,。
漢字是一個國家的根，是一個名門望族的靈魂,。字相連,，句相連，從而構建中華文化共同體,。作為新時代的接班人,，我們一定要努力把危機變成一個轉折點。
