當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

少先隊個人工作總結(jié) 少先隊工作年度總結(jié)篇一

1、我校的少先隊工作堅持面向世界,，面向未來,，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，在學生中發(fā)揮帶頭模范作用,。少先隊組織通過引導和教育，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子,，學校的好學生,，二十一世紀的好少年。

2,、通過競爭選拔少先隊干部,，讓隊員了解自己的自主權(quán)，樹立自主意識,，讓每個隊員都暢所欲言,，充分發(fā)表自己的意見，上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察,，主動為隊員服務,，帶動全體學生一起進步發(fā)展。

3,、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日，每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊,。

1,、通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養(yǎng)“自學,、自理,、自強、自律”的自主意識和實踐能力,。

①我校少先隊工作注意利用黑板報,、班級的展板、宣傳櫥窗等,，講述先進隊員的典型事跡,；組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力,。

②我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制,，充分利用晨會，班會,，思想品德課,，國旗下講話等發(fā)揮隊員應有的作用，負責好對全校學生的紀律衛(wèi)生評比。

③給每個隊員一次機會,，讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會,。從而讓隊員學會調(diào)動大家的積極性，在成功的體驗中展望新世紀的藍圖,，激發(fā)隊員的“我能行”的自主意識,。

④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如分成小組幫一年級的小弟弟,，小妹妹怎樣值日,，教他們出板報，布置班級,，從而小以人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,，體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識，能力,，素質(zhì),。

⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛》等德育方面的影片,，讓隊員們從中受到啟發(fā),，懂得要互相幫助，尊重孝敬父母,。

2,、開展社會化的少先隊教育活動，開拓學生的視野,，鍛煉技能,。

為了培養(yǎng)少先隊員的自主意識，我校組織少先隊員參與社會實踐,，感受到社會的方方面面,，從而在開拓學生視野的同時培養(yǎng)學生的自主意識。

①因為學生大多數(shù)都是進城務工子女,，所以行為習慣有較大差異,，不少學生行為習慣較差，為了讓學生從心里產(chǎn)生愛校如家的意識,，在開學初少先隊結(jié)合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動,，從“節(jié)約、文明,、守紀,、保護環(huán)境”這四個小主題規(guī)范學生的言行舉止。

②在9月10日全國第二十四個教師節(jié)到來之際,，學校開展師生聯(lián)歡活動,，通過少先隊員代表的獻詞,，讓每位學生共同體會了師恩的可貴，當師生的在操場上一起歡快的跳舞時,，使當天的活動達到了高潮,，每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師，使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節(jié),。

③組織學生爭當“文明小使者”,，讓他們在校園里制止那些有不文明現(xiàn)象的同學，從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識,，感受二十一世紀社會需要我的文明,，我能做好一切事的自豪感。

④在農(nóng)歷的九月初九,，是我國一年一度的重陽節(jié),，我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會為村里的老年人表演節(jié)目，與在坐的爺爺,、奶奶擁抱,，并用熱毛巾為爺爺、奶奶們擦一擦手等方式,，讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識,。

⑤我學制定了《小學生文明交通規(guī)范》，成立了“文明交通監(jiān)督崗”,。

一是加大對學生路隊的檢查評比力度,。

二是加大對學生交通行為的監(jiān)督力度，讓學校的每位同學都能將交通規(guī)則牢記于心,。

一個學校要形成的育人環(huán)境,，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力,。作為少先隊的組織者和建設者,，我們會更努力地抓好學生的思想工作,，創(chuàng)建一個健康向上,、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃,、有明確奮斗目標的良好集體,，讓每一名隊員逐步成長為有用的人才！

少先隊個人工作總結(jié) 少先隊工作年度總結(jié)篇二

本學期里,，我有幸擔任我校少先隊大隊輔導員工作,。工作中我時刻堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以體驗教育為基本途徑,，圍繞“抓落實,、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風,，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下聆聽國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育,。

2,、堅持紅領巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部成員組成的紅領巾監(jiān)督崗對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進行檢查，每周檢查結(jié)果在下周一國旗下講話公布,。還成立“環(huán)保小衛(wèi)隊”,，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生,，維持學校秩序,，阻止同學們打鬧。

3,、堅持“中隊黑板報評比”制度,。本學期根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排“老師,，您好！”，“我愛你中國”,，“重陽節(jié)敬老”,，“讀書節(jié)”等黑板報主題,。每期都能進行檢查,、評比，評比結(jié)果能夠及時公布在學校網(wǎng)站上,。

4,、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺,，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,。本學期開展了“互訴同學情”，“在同一片藍天下”,，“交通安全”等主題班會觀摩活動,。

5、組織開展大課間活動,。為了保證學生的健康鍛煉,，結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，安排了“丟手絹”,、“跳繩”,、“竹竿舞”、“抖空竹”,、“呼啦圈”,、“打蓮湘”等活動。

本學期結(jié)合“三生”教育開展了“愛的誓言——別開生面的開學典禮”,、“頌師恩演講比賽”,、“推普周系列活動”、“少先隊入隊儀式”,、“敬老月系列活動”,、“十學生評選活動”、“地震,、消防疏散演練”,、“小手拉大手交通安全系列活動”等活動。這些活動對培養(yǎng)學生的良好品德和習慣,，培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心,，培養(yǎng)學生安全自救的能力，起了很大的作用,。

學校為小干部成長搭建舞臺,。少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊干部每周集中培訓一次,，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識,。

每天的常規(guī)檢查是大隊部一項基礎性工作,。雖然大隊部在“抓”此項工作中做到了檢查,、定時反饋,、及時公示三個步驟，但是平時檢查往往流于形式,，隊員們只是被動地接受檢查,，沒有真正意識到行為規(guī)范對自我的重要性,。下學期，我打算重新安排常規(guī)檢查人員,，確保檢查人員能夠做到公正,、負責，并制作一塊常規(guī)情況展板,，將常規(guī)檢查情況及時公布在上面,。

一學期結(jié)束了，在這里真心感謝所有幫助指導我的領導,、同事們,，謝謝你們對少先隊工作的支持和理解。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展,。

少先隊個人工作總結(jié) 少先隊工作年度總結(jié)篇三

把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程,、社會實踐、校園文化,、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié),。以馬克思主義為指導，開展中國特色社會主義共同理想教育,，引導中小學生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，培育中小學生的愛國情感和創(chuàng)新意識;引導樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)中小學生正確的是非觀念,、良好的品德和行為習慣,。

將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位,，致力于提升公民素質(zhì),，培育創(chuàng)新能力，努力打造人本德育;科學引導學校開展課程精品化,、項目品牌化,、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育;積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍,，努力打造生態(tài)德育;更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長,、隊伍建設、學校發(fā)展,、社會文明等方面的貢獻度,。

(一)德育為首。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿教育教學各環(huán)節(jié),，納入學校教育全過程，并作為區(qū)域,、學校教育工作考核的重要內(nèi)容,。

(二)以生為本,。堅持學生立場，服務學生成長需求,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進,，加強分類指導,，注重實踐體驗，促進道德感悟與內(nèi)化,。

(三)全員育人,。充分發(fā)揮學校黨、工,、團,、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人,、全程育人,、全面育人，整合與開發(fā)各類教育資源,，學校,、家庭和社會形成教育合力。

(四)改革創(chuàng)新,。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求,，優(yōu)化德育模式，豐富德育內(nèi)容,，拓展德育途徑,，努力構(gòu)建與時俱進、開放有效的德育工作新機制,，不斷增強德育工作的吸引力和感染力,。

㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育,。

1,、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式,，如班隊活動,、板報評選、紅領巾廣播站,、國旗下講話等方式,，宣傳“四個好少年”具體內(nèi)涵，使其了解黨、團,、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系,，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中,。

2、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動,。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,，關注家鄉(xiāng)建設，進一步增進少年兒童愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的感情，以實際行動爭當“四個好少年”,。

3,、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務,，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員而自豪,，愿意為少先隊添光彩。

㈡常規(guī)工作扎實有效,，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育,。

1、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,，讓學生熟知主要條款內(nèi)容,，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明,、懂禮貌,、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規(guī)》,，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。

2,、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動,，引導廣大少年兒童在家庭生活,、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”,，在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,，外化為良好的行為習慣。

3,、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作,。建立健全評比制度，評比結(jié)果每天一公布,，每周一小結(jié),。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教,，增強德育實效性,，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

㈢體驗教育,，有效推進少先隊活動

1,、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續(xù)開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動,，讓不同環(huán)境,、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶,，引導少年兒童走出自我,，關心他人，走出家庭,，面向社會,，培養(yǎng)少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義,。繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務工人員子女,、農(nóng)村留守少年兒童“手拉手”活動，擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面,。

2,、開展“低碳節(jié)能、綠色校園”宣傳教育活動,。組織和引導少年兒童從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣,。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動，創(chuàng)設特色獎章，促使節(jié)能從兒童抓起,，緊跟時代旋律,，不斷追求，不斷超越,。

㈣加強少先隊自身建設,，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍

1、加強少先隊組織建設,。建立好以大隊輔導員,、中隊輔導員,、大隊委員,、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責,。每月定期開展輔導員,、大隊委員例會，加強對小干部的培養(yǎng),。及時改進和反饋工作,，加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高,。

2,、加強少先隊陣地建設。充分利用宣傳欄,，推廣各種安全教育,、低碳節(jié)能教育宣傳。完善少先隊室布置,，通過紅領巾廣播站,，發(fā)揮好少先隊禮儀、班隊活動,、隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感,。

3,、加強輔導員隊伍建設。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者,、實踐體驗的組織者,、健康成長的服務者、合法權(quán)益的維護者,、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育,，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。

九月份：

1,、健全少先隊組織機構(gòu),，制定少先隊工作計劃

2、開展安全教育宣傳活動

3,、慶祝第27個教師節(jié)活動

4,、開展中秋系列活動

5、班級環(huán)境布置

6,、陸續(xù)開展學校各項評比活動

十月份：

1,、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動

2,、開展建隊日活動,，組織新同學入隊儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4,、“四個好少年”宣傳學習活動

十一月份：

1,、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題,，進行板報評比活動

2,、少先隊課題活動及輔導員培訓.

3、開展“五講四美三熱愛”活動,，進行手抄報評比

十二月份：

1,、開展交通安全、法制知識講座,。

2,、開展一次消防演習活動。

3,、櫥窗,、黑板報做好專題宣傳。

4,、組織參加20xx年區(qū)少先隊年會論文評比

一月份：

1,、元旦主題板報評比

2、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)

3,、制定寒假活動計劃,，部署暑假生活

少先隊個人工作總結(jié) 少先隊工作年度總結(jié)篇四

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下,，以愛黨,、愛祖國、愛社會主義教育為重點,，全面推進"雛鷹行動",，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動,，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動,，拓寬了隊員的活動領域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓,、自立,、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面,，取得了較好的成績,。

1. 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備,、選拔,、培訓工作，落實輔導員的有關政策,，為輔導員的學習,、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平,。

2. 加強少先隊陣地建設，抓好規(guī)范化隊室的創(chuàng)建工作,。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站,，開設了快樂隊生活、語文知識百花園,、英語天地,、健康快車和環(huán)保與我等五個欄目，有隊員們自己投稿,、采編,，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事,。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會,、紀律監(jiān)督委員會,、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作,，申報《少先隊小干部》小記者站,、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊,，充分發(fā)揮大隊委、學生會,、值勤隊,、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的'功能和作用,，使之成為學校的得力助手,。抓好大、中隊隊角建設,，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩,，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作,。

抓好少先隊的標志,、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用,。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作,，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式,、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備,。

3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,，重視提高輔導員的理論水平,，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流,，努力做好《少先隊員》,、《少先隊小干部》、《 育苗報》,、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作,，拓寬隊員的視野和增長見識。（)

1,、 小學生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對新生一入學,，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學生會干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,。

2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽,、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄,，國旗下的講話，慰問孤寡老人,、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動,，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設祖國,、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向,。

3.通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制,、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使隊員學法,、知法、懂法,、守法,、用法。

4.加強隊員的環(huán)保意識教育,。結(jié)合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動,，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮綠色小衛(wèi)士的作用,，通過專題講座和出版專欄,，開展簽名活動，美化校園的捐花活動,，美化家園的社區(qū)清潔活動,，美化教室的墻室布置比賽，進行丹灶無限美的宣傳畫繪畫活動,，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育,，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識,。

5、加強隊員的衛(wèi)生意識,。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎,，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況,，減少對非典型肺炎的恐懼,，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播,、出黑板報,、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等,，來使隊員認識病毒,，了解此病毒的癥狀,，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服,，不要亂服藥,，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒,，減少學生的集會,。在大家的支持配合下，我校沒有出現(xiàn)非典型肺炎的病例,。

1,、開展扶貧助學活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約,、奉獻愛心,、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金,，今年全校師生共捐款12560元,，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發(fā)放四十元助學金，減輕他們的負擔,。7年來,，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次,。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣,，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質(zhì),，增強集體的凝聚力,。《南海日報》曾三次從不同的側(cè)面報道過這項活動,。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2.大隊部在隊員中廣泛開展以新世紀,，我能行為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料,，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽,、司儀選拔大賽,、閱讀課外書比賽,、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設計大賽,、設計電子刊物,。另外，各級按照年齡特點來選擇主題,，走出學校,，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊,、西城派出所,、良登花木地花場、紅棉童車廠,、丹灶環(huán)衛(wèi)站,、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色,，體驗不同工作的感受,，通過實地觀察、操作,，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況,，提高五自能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神,。

3.學校還組織了雛鷹假日小隊利用雙休日進行社區(qū)清潔活動,，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動,，如曉風藝苑的頒獎儀式,，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人,、服務社會,、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感,。開展以五自為目標的雛鷹爭章活動,，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結(jié)合學校的實際情況,，在一年級實施《自理章》,、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》,、《家務章》,，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章,、爭章,、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,，一年來,，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我,，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

一學期來,，在全體老師和隊員的共同努力下,，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校,，大隊部被評為市少先隊先進集體,，吳碧連老師被評為市優(yōu)秀輔導員，李曉敏,、杜杏雪,、林藝青、何艷釗,、周嘉儀,、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員，梁家麗 ,、 徐帶好,、 劉碧好、吳柳彩,、帥惠珍 ,、陳燕歡、 鄧近歡 ,、 張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員,，陳艷華 、沈文華 ,、潘卓丹,、方健華 、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員,。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊,、優(yōu)秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎,。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽,，分別獲得二等獎和三等獎,。

少先隊個人工作總結(jié) 少先隊工作年度總結(jié)篇五

本學期，我校少先隊工作在上級的正確引領和各中隊輔導員的配合下,，認真開展各項活動,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學期,，少先隊部仍堅持以德育為先,，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用,，弘揚德育的主旋律,。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話,。規(guī)范學生的日常行為習慣,。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會,，整個過程通過道理的剖析,，故事的講解，方法的演示等多渠道,、多層面,、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

習慣決定性格,，性格決定命運,，品質(zhì)成就未來。開學初,，德育處制定班主任考核制度,、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度,，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度等,。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

（一）班隊教育活動

1,、各中隊能否開展好班隊活動,，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實,，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查,，確保活動開展達到常規(guī)化,。結(jié)合班級文化建設,，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上,，做到活動有主題，有內(nèi)容,，有評價,。

2、組織中,、高年級女生開會,，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征,，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生,，如何保護自己不受傷害。

3,、利用大課間活動時間,，由校長、安全員,、大隊輔導員主持,，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散,，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地,。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力,。

4,、利用國旗下講話時間，對全校師生進行傳染病知識的宣傳,，要求各班認真防范傳染病,，并對學生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、開展了法制手抄報，設立法制教育專欄等,，讓學生了解了更多的法律知識,。

6、以節(jié)假日為契機,，開展各種系列主題教育活動,。利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,，全面提升學生的綜合素質(zhì),。

1,、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會,，并上交了各中隊組織建設的有關資料,。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng),，讓幾名小干部到大隊部進行培訓,、實習。

2,、加強了校園文化建設及中隊文化建設,。各中隊在教室學習園地的布置上，設計出本班特色,，逐步形成富有特色的班級文化,。

3、加強少先隊陣地建設,，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用,，利用少先隊的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會,，給他們一個展示才華的舞臺,。

4、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系,，多聽取廣大中隊輔導員意見,，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活,、貼近少先隊員的豐富多彩的活動,。

總之，本學期所做的這些工作,，豐富了師生的課余生活,，增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長,，使每個老師都收獲著幸福,。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習,，努力提高自身的業(yè)務水平,，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新,。希望通過今后的學習和努力,，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。