光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)教研工作計劃篇一

按潁上縣教育局及縣電教館有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo),。以校本教研為基礎(chǔ),，以科學(xué)電教、計算機輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,。讓常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化,。努力實現(xiàn)幸福的教,，幸福的學(xué)。

我?，F(xiàn)有教師9人,，學(xué)生300人， 5個教學(xué)班,。衛(wèi)星收視（計算機及電視機）教室1個,、光盤播放（dvd 及電視機）1個、教師辦公室（計算機1臺）,。

1,、以“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)為平臺，加強對教師培訓(xùn),，提高教師對網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科知識整合的能力,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高課堂教學(xué)效果,。

2,、本學(xué)期的工作目標(biāo)主要放在設(shè)備的使用資源的利用上來，決不讓設(shè)備再出現(xiàn)閑置現(xiàn)象,，也不能出現(xiàn)資源的浪費,。

3、繼續(xù)狠抓課的日常管理工作,，對出現(xiàn)的問題決不手軟,，嚴(yán)格控制耗材的使用杜絕浪費。

4,、學(xué)校將多媒體的'應(yīng)用與教師日?？己藪煦^,。更好的促進教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)資源。

5,、督促教師正確的使用多媒體電腦,，愛護多媒體電腦。

以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

1,、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃要求，每周電教室教室至少安排課20節(jié),。

2,、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在衛(wèi)星接收教室進行上課

3,、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源（遠(yuǎn)教ip資源）進行經(jīng)心備課,，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源,，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享,。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主,，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)新的教育理念,，這樣促進教師在日常教學(xué)中積極運用遠(yuǎn)程教育資源,。

5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。強力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助,。

6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)校際交流,，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)教研工作計劃篇二

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，堅持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實,、質(zhì)量監(jiān)測及評價,、課題研究的開展。創(chuàng)新教研方式,，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動，組織校級各類學(xué)科競賽,，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程,，開足課時。

2,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效,。

3、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,，及時總結(jié)反饋,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上,。

5、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理,。

1、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。

2、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源。

3,、備課重實效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長補短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化，促進教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4,、課堂重效益。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行上課,，要讓學(xué)生有充足的時間進行“先學(xué)”，再進行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容,，每節(jié)課要有5—10分鐘進行當(dāng)堂檢測，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上,，教師要特別關(guān)注班上20%的后進生,，要有耐性、多鼓勵他們,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課，不帶通訊工具進課堂,，上課不遲到，下課不拖堂,，不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)教研工作計劃篇三

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以教育強市會議精神為指導(dǎo),，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下,，以深化課堂改革為目標(biāo),，推進素質(zhì)教育的有效實施，為提升我校教研品位,，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定基礎(chǔ),。

課程改革穩(wěn)步、高效的推進,；

學(xué)校教研管理具有科學(xué)性,、校本性和可操作性；

教研常規(guī)工作有序有效,；

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1、切實加強教師自身研修,，提高專業(yè)水平,，增強大局意識,、服務(wù)意識,，營造積極向上的氛圍,。

2、加大校本教研力度,，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點來抓,，從而提高教師駕馭新教材的能力,。

3、加強實驗課題研究的實施管理,，做好語文,、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用,。

4,、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動,，促進教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實踐能力的提高,。

5、改革評價制度要求,，建立促進學(xué)校發(fā)展,，教師提高，有利于新課程實施的評價體系,。

6,、堅持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo),、總結(jié)評優(yōu)工作,。

7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試,。

1,、塑造行風(fēng)形象，強化服務(wù)意識,。

育人德為先,。本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)規(guī)范》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表,，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則,，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，真正成為先進文化的弘揚者和傳播者,，成為學(xué)生前進道路上的引路人。

2,、抓實校本教研和校本培訓(xùn),，提高教師理論水平和教學(xué)實踐能力，讓教師走上名師成才之路,。名?？棵麕熤危麕熆繉W(xué)校培訓(xùn),。由此看來學(xué)校實現(xiàn)教,、研、訓(xùn)一體化是何等的重要,，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景,，本期將做好以下幾項工作：

①積極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，如,，請專家來學(xué)校進行講座,，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進行匯報，可采用講座,、上匯報課等形式。

②我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題,，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩,、主題研討,、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討,，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察,、分析與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化,。

認(rèn)真組織校內(nèi)隨堂聽課,、示范課、外出觀摩課,、比武課等活動,，把對課改理論的學(xué)習(xí)、對高師課堂的點評與教師個人課堂教學(xué)行為的反思有機結(jié)合起來,，在觀摩,、比較、分析,、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化,。

③組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文,，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染,、熏陶教師。

④加強對新課程的教學(xué)研究和加大實施新課程的宣傳力度,。具體做法是：

a集體備課每4周不少于1次,，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員,，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材,，搜集資料，精心設(shè)計教案,，作中心發(fā)言,，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計自己的教學(xué)方案,，在此基礎(chǔ)上分頭上課,，再課后集中反思。通過集體研討,，可形成一個集體教案,，也可以形成幾個充滿個性的教案；

b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動,，充分發(fā)揮個人,、集體備課組、教科室的作用,?！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思,、研修――第二人上課――又反思,、研修――第三人上課，直至滿意為止,，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介,，真正達到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”,，教導(dǎo)處,、教科室組織全校教師對某一課例進行反復(fù)研討、修改,、匯聚集體智慧,，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動,，通過反復(fù)觀看上課,，親自參與反復(fù)評課、研修,，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化,，把教師引到教學(xué)改革的研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化,。

c著實抓好課題實驗,，以課題研究帶動課改。請實驗老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作,，寫出可行性強,，實用價值高的結(jié)題總結(jié)報告，爭取獲獎,。

3,、加強教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

①聽課：可采取互聽互評方式,。學(xué)校舉行教研課,、示范課、比武課每個教師必須參加聽課,、評課,，并作好聽、評課記錄,。每期每個教師聽課不少于15節(jié),，教研人員不少于20節(jié)。

②上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)隨意性,。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性,、科學(xué)性、知識性錯誤,。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進行,，不拖堂,。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整,，課后反思,，平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查,，推門聽課,，及時了解教師的教,、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

③繼續(xù)抓好語,、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作,，尤其是六年級的迎考工作,。我們將及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足,。教研組長每月認(rèn)真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會,，

④督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動,。

4,、強調(diào)音樂、美術(shù),、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育,，繼續(xù)組建各種興趣小組。

①近幾年來,，我校特色教育得到了上級部門,、家長和社會的好評，本期更應(yīng)上好體育,、美術(shù),、音樂課，廣泛開展各種體育活動,、書畫展覽,、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演,，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績,。

②歷年，自然,、科學(xué)實驗教學(xué)開創(chuàng)了我校新局面,。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進行教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生多動手,、多觀察、多思維的良好習(xí)慣和基本技能,，學(xué)生在自然操作實驗中取得了一定的成績,，受到了家長的好評，希望今年再接再厲。

5,、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神,，對身邊的老師進行“傳、幫,、帶”,，大家共同提高。

6,、認(rèn)真開展好推廣普通話周活動,，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽,，提高專業(yè)素質(zhì),。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)教研工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

三、教學(xué)措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課,、評課等教學(xué),，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行英語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué),、練、用,，強調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進學(xué)生的積極情感體驗,。

(三)加強教研組建設(shè)，提升教師水平

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè),。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團隊精神。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2.加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級),。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系,，增進了解,，互相借鑒。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí),、實踐,、反思相結(jié)合。

四,、每月具體教學(xué)安排：

8月

1.制定教學(xué)計劃和進度,。

2.完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3.完成先周備課,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查,。

5.制定作業(yè)各項要求。

9月：

1.教師新教材培訓(xùn),。

2.英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力,，解決教學(xué)教學(xué)疑難雜癥，有好的做法,，進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流,。

3.常規(guī)教學(xué)檢查。

4.組織并落實提優(yōu)補差教學(xué),。

5.組織月考并做好分析,，為下一階段教學(xué)做好鋪墊。

10月：

1.開展英語書寫比賽,，百詞競賽活動,。

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3.英語教研活動,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

5.掌握好進度,，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備教學(xué),。

11月：

1.小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

3.英語教研活動,。

4.三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

5.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

6.組織并落實提優(yōu)補差教學(xué)。

7.各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動,。

8.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

12月：

1.繼續(xù)組織并落實提優(yōu)補差教學(xué)。

2.教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)教學(xué),。

3.組織好期末英語測試測評教學(xué)。

元月

1.組織好期末考試,。

2.本學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)教研工作計劃篇五

新年伊始以統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，加大課程改革的力度，提高課程實施水平,，認(rèn)真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，繼續(xù)全面貫切實施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教育強縣而努力,。新年伊始，我校以郁南縣20xx年教學(xué)教研為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施,。

1,、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進行，提高管理水平,。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程,，開足課時,。

3、扎實開展校本教研,，著力提高師資整體水平,，切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進行,。

4,、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上,。

5,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測,、學(xué)年考試質(zhì)量要達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達的指標(biāo)任務(wù),。

6、狠抓“一分三率”,，全面實施素質(zhì)教育,，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù),。

7,、在教育科研方面，認(rèn)真地進國家和縣立項課題的課題研究,，爭取出1—2項階段性成果,，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級以獲獎。

8、六年級期末質(zhì)量檢測,，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名,。

1、各校要認(rèn)真貫切落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，進一步強化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。加大貫徹實施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（試行）》的力度,，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重,。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育,。強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)全過程的督促檢查,，爭創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析,，加強督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會,。

（2）常規(guī)常抓，管理有序,，工作有勁,，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查,。

（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法》,，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎勵辦法》。

（4）大力表彰教學(xué)成績優(yōu)秀的教師,，充分調(diào)動教師工作的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。

2,、通過各種形式,，想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進教學(xué)方法,，以達到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求,。一是組織各學(xué)科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷,。

3,、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計劃,、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，提高實施新課程教材教法的水平,。

4,、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理,，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,，樂于探究,，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實提高每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系,、練與考的關(guān)系,。