作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇一

讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友,。

1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例,。

2,、老師制作課件。

一,、談話導(dǎo)入

1,、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

2、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,，每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新,。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時,，只要你上網(wǎng),，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息,，然后利用這些信息去要挾他人,。

二、分享事例,，受到啟發(fā)

1,、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐

（1）學(xué)生自讀這個故事。

（2）指名一學(xué)生試說故事。

（3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時候,，哪些做法是不對的,？為什么？

（4）全班交流,。

2,、分享故事二：工作無著落 網(wǎng)上騙錢財

（1）學(xué)生自讀這個故事。

（2）指名一學(xué)生試說故事,。

（3）學(xué)生思考：

（4）全班交流,。

三、拓展延伸,，強化意識

1,、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，你還知道類似案例嗎,？

2,、小組內(nèi)交流。

3,、全班交流。

4,、師播放視頻《輕信網(wǎng)友,，女童被拐騙》，學(xué)生直觀感知,。

四,、教師總結(jié)，深化主題

1,、安全提示：

（1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息,。

（2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。

（3）如果受到網(wǎng)友要挾,、敲詐,，必須及時告訴父母、老師或向公安機關(guān)求助,。

2,、展示安全上網(wǎng)宣傳語，學(xué)生談?wù)J識,。

（1）網(wǎng)絡(luò)連接你我他,，安全系著千萬家。

（2）高高興興上網(wǎng),，快快樂樂沖浪,。

（3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當。

（4）網(wǎng)絡(luò)能造就人才,，也能使人走向無底深淵,。

（5）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會沒戲,。遠離網(wǎng)絡(luò)游戲,，演好人生這場戲。

3,、教師總結(jié)：

警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,，注意自身安全。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇二

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施,。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果,，應(yīng)如何有效保護自己的信息。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強學(xué)生的信息安全意識.

解威脅信息的常見因素,。

學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施

1、學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。

1、情境導(dǎo)入：初識計算機病毒,、電腦黑客造成的嚴重后果,。

播放計算機病毒、黑客進行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。

使得學(xué)生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴峻性,。

2,、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性,、保密性,、可控性等得以保證）；

3,、提出問題,，學(xué)生回答，教師指點：

通過剛才的演示,，大家想想下面幾個問題：

當你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn),，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎,？

當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒,，這時應(yīng)做什么,？

某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾,，這說明了什么,？

某天，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼,，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎，你如何看待,？

某天,，當你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址,，你會打開嗎,？

因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎,？

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個,？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎,？

結(jié)合學(xué)生對于計算機的日常應(yīng)用,，討論后，學(xué)生對病毒,、黑客,、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享,、計算機犯罪有了初步認識,。每一個學(xué)生都強化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人,。

4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼,。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性、隱蔽性和破壞性,。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進行傳播。

5,、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒,；對計算機系統(tǒng)打補丁,，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份；不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址,，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；不制造,、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件,；遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事,。

6,、將學(xué)生分為7個小組，每組6人,，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會,，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7,、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識,，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時,，時刻注意信息安全的重要。

8,、課后作業(yè)：學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇三

1、如何文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng);

2,、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;

3,、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;

1,、如何健康上網(wǎng),、交友。

2,、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,。

1、正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害,。

2,、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

講授,、提問

(一)設(shè)計電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題,，準備多媒體課件。

(二)情景設(shè)計：報紙摘抄,，一個中學(xué)生的網(wǎng)聊日記,，學(xué)生心理陳述等

(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),、遠離網(wǎng)吧”四個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程,。

一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?

許多同學(xué)喜歡上網(wǎng),，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺?上網(wǎng)時你會做些什么?你知道這些時尚詞語的意思嗎?mm,、稀飯、青蛙,、pk,、東東、9494

看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式,，上網(wǎng)時感到輕松,、刺激和興奮。除了娛樂的功能,，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準備了幾道題,，看誰能最先說出答案。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題

1,、我國開始正式接入internet的時間為___________。(答案：b)

a.1986年b.1994年c.1995年d.1996

2,、計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是________,。(答案：a)

a、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運算速度快c.可以相互通訊d.內(nèi)存容量大

3,、計算機是如何進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?

4,、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機大戰(zhàn)”嗎?

5、請說出計算機的十個用途?

(這兩組問題的對比,，使學(xué)生從心理上認識到自己對電腦的了解片面,，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能,，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生,、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實用功能,，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò),，并不像自己認為的那樣了解,。)

分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說

1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心,，正是這些地面科技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò),，控制和保證了神六的安全飛行和著陸;

2、2005年12月,，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授,，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個遠程腦外科手術(shù)機器人,，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進行了手術(shù),。

(經(jīng)過介紹，學(xué)生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物,，在生產(chǎn),、衛(wèi)生、教育,、科技,、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,，展現(xiàn)出無限的可能性,。)

此時，學(xué)生認識到電腦是工具而不是玩具,，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實用的功能,，而不僅僅是娛樂的功能。

(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具

二,、網(wǎng)絡(luò)利弊談

(一)字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查,，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?

(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學(xué)生邊討論，老師適當點撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。

1,、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者,。

2)容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里,。

3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

4)容易造成現(xiàn)實感缺乏而使正常的人際溝通受阻,。

5)耽誤時間,，影響學(xué)習(xí)

6)浪費錢財,，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2,、網(wǎng)絡(luò)的利：

1)開闊視野,，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫,。

2)拓展我們的生活空間,，讓我們足不出戶了解天下大事。

3)幫助我們縮短時間和空間的距離,，讓我們足不出戶就可以傳遞信息,。

4)娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺

5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓,，無拘無束

(學(xué)生利用自己搜集來的資料,，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性,，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認識)

(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，要學(xué)會趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式,，你認為是有利還是有弊呢?

三,、通過情景設(shè)計，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害,，進一步加深學(xué)生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認識

1,、情景設(shè)計

1)報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》

2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線

“我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,，我依戀上qq,，有時能在qq上掛線十幾個小時而不會下線，就像是人在吸毒一樣,，上癮后沒完沒了,，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺qq就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了,，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了,，說到網(wǎng)蟲我對它的理解是：一個人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮,，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上,。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血,。”

3)學(xué)生心理陳述——回歸

一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青,，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲,，從此就無心學(xué)習(xí)了,，由原來的前三名，下降至最后一名,。他說：“上課時我的腦海里時常跳出我在網(wǎng)上的頭標和昵稱,，時常沉浸在游戲里那驚險火爆的場面中，時常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里,，我簡直可以聽到機器里發(fā)出的轟鳴的聲音,，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我,，心里就像有爪子在撓一樣的難受,。為了長時間泡在網(wǎng)上，我長時期上通宵,，天天吃方便面,，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈,。我索性破罐子破摔,，面對母親、老師的勸說和父親的打罵,，我無動于衷,，有時連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多,，雖然風(fēng)光無限,，但我并不快樂，身體也垮了,，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授,，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng),，又背起書包快樂的走進了校園,。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的,。

4)影像資料

你看了有何感想呢?

(通過教師引導(dǎo),，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對不健康,、不安全上網(wǎng)方式的認識和危害的了解,，不但會影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪,。)

教師適時引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實是有利也有害,，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢?”

四,、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠離不良網(wǎng)絡(luò)游戲,。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍,，稍不留意它就會刺向你。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當作一種精神寄托而沉溺其中,。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年,，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下,，勇敢地面對現(xiàn)實生活,。

第三條：控制上網(wǎng)時間。一般以30分鐘為宜,，不超過一小時,。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò),。

第四條：在網(wǎng)上,，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址,、學(xué)校名稱,、家庭電話號碼、密碼,、父母身份,、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出,，一定要征詢父母意見,。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的,。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等,，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生,。

第六條：當你單獨在家時,，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意,，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片,。不要自己單獨與網(wǎng)友會面，如果認為非常有必要會面,，則到公共場所,，并且需要父母的陪同。

第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為,，如果父母實在對計算機或互連網(wǎng)不感興趣,，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗,。

第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性,、xx,、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,，請不要理睬或反駁,，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

(二)倡議—別把自己困在網(wǎng)中央

珍愛生命,，珍惜時間!健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧!

安全上網(wǎng)教育教案大班篇四

以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),，不進入不適宜中學(xué)生的活動的場所,，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實際來進一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利,？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴,，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力,，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習(xí)中去,。

ppt講解，辯論,，宣誓

1,、談話導(dǎo)入，揭示主題,。

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走進千家萬戶,?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件,?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),，嚴重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),，做到上網(wǎng)有益呢,？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德

2,、看ppt

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是internet,，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現(xiàn)圖片）

3,、組織辯論：

看了這么多,，相信大家對internet有了更深入的了解，近幾年來,，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺,，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn),。那么,，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學(xué)們來說說自己的觀點,。

1,，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊

4,，5,，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利

4、班主任總結(jié),。

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面,，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò),，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的,、進步的,、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量,！

如何正確上網(wǎng)呢？

1,、提高自身素質(zhì),，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

2,、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制,，并報告有關(guān)部門

3,、千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下與陌生人約會

4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

5,、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇五

1、 通過班級調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,，不思進取,，不完成作業(yè)等現(xiàn)象，有針對性召開本次主題班會,。

2、 通過召開本次主題班會,，學(xué)生正確認識文明時代網(wǎng)絡(luò)的利弊,，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活,。

1,、 主持人致開場白，導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”,。

2,、 幻燈片展示問題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響？

3,、 同學(xué)們分組討論,。

4、 學(xué)生回答,，主持人展示幻燈片,。

（1）交流方式更多樣

即時通訊工具qq 、e-mail,、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話,、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等,。

（2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利

網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化,、便捷、物美價廉,，喜愛,，淘寶、當當,、卓越等網(wǎng)站較受歡迎,。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進的,，也是危險的。它改變了我們的生活,，也充滿著陷阱和誘惑,。

5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患,？全班討論,。

6、 學(xué)生代表發(fā)言,，同時主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響,。

（1）網(wǎng)吧是個高危場所

a、上網(wǎng)吧空氣混蝕,，人口密度大,，煙味、食物味,、汗臭味,，五味俱全。

b,、機器聲,、打鬧聲、臟話聲,，聲聲刺耳,，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,，嚴重影響著身體健康,。

c、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生,。

d,、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線,、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導(dǎo)標志等）,，存在著巨大的安全隱患。

（2）黑網(wǎng)吧害你沒商量（事例略）

（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）

7,、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱,？本次活動你有什么感受？

同學(xué)們暢所欲言,，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

8,、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,；

要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人,；

要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友,；

要維護網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空,。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時,，要正確看待它帶給我們的弊端,。希望同學(xué)們增強自控力，提高自覺意識,，不要把大好的青春浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔,，從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

本次主題班會活動后,，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見,，接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督,、舉報，如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴肅處理,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇六

1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息,。

3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，做一個文明的網(wǎng)上公民,。

多媒體課件

（一）、導(dǎo)入

a,、同學(xué)們,，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手,，

“你們平時上網(wǎng)都做些什么,？”（學(xué)生回答）

b、 師述：看來,，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情,。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲,，聊天,，看天氣預(yù)報,，看新聞，看小說,，發(fā)郵件,，聽音樂，看電影,，購物等,。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活,，到目前為止,，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學(xué),、安全,、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。

（二）,、新授

a,、警鐘長鳴

同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng),？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢,？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),，好不好呢,？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

b,、網(wǎng)絡(luò)的危害

1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進行交流討論,，并請小組長記錄下來。

2.學(xué)生發(fā)言,。

3.老師補充并總結(jié),。

（1）、危害身心健康

（2）,、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

（3）,、弱化道德意識

（4）、影響人際交往能力

（5）,、影響人生觀,、價值觀

安全上網(wǎng)教育教案大班篇七

隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了小學(xué)課程,，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密,。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視,。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認識網(wǎng)絡(luò),，文明上網(wǎng),。

1、正面認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。

2,、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。

3,、掌握文明上網(wǎng)的方法,，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

一,、導(dǎo)入

師：隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走進千家萬戶,?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件,?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),，嚴重影響了正常學(xué)習(xí),，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng),。

二、活動過程

1,、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上娛樂、了解世界,、網(wǎng)上購物,、網(wǎng)上交友等)

2、大家都喜歡上網(wǎng),，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,，敞開心扉，暢所欲言,。

3,、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事,。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,，有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時你的心情,。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒,。

師溫馨

提示：網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡(luò)詐騙,。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙,。去年6月,，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了happy pill,，昏迷不醒,。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機,、1只金戒指,、1條項鏈?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)?

4,、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長時間,，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

5,、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),，網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn),。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點,。

引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。

案例：安全隱患害生命——2016年6月16日,，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇,。其中大部分受害者是在讀學(xué)生,。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》2016年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元,，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,，最后饑寒交迫，投水而亡。

6,、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,，就會影響我們的身心健康,，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰Ｎ覀冊賮砜催@樣幾則案例,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：

案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,，他在通州奶奶家,，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死,，爺爺被砍成重傷,。

案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳,，受到另一人的冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具,，捅向受害人的胸口,，導(dǎo)致受害人當場死亡。

案例3：5月25日傍晚,，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹,。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

看了這些案例,，同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,，誰還知道?

7、網(wǎng)癮測試：(網(wǎng)癮測試題鏈接)

8,、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：

1,、瀏覽不良信息——色情,、暴力,、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈,。

2,、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔,。

3,、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪,。

那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò),，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢?

《文明上網(wǎng)保護自己》

9,、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的,、積極向上的有利信息,，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

10,、活動小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)世界無所不有,。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò),，健康上網(wǎng),，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處,。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng),，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活,，交到更多更好的朋友,。

11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友;

要維護網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空,。

三,、活動總結(jié)

同學(xué)們，我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,。讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧,，拒絕網(wǎng)毒,，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長,，做一名合格的新時代小學(xué)生,。

這堂班會課，學(xué)生能敞開心扉,，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中,，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動,，認識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng),，謹慎交友,。

這堂班會課對我的'觸動也很大。我感受最深的是,，教育孩子不能只用說教,，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長,。其次,，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉,，只有當孩子敢于說出心里話,，教育才能找到切入口，才能很好地進行,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇八

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣,。

2,、教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

3,、倡導(dǎo)文明,，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠離網(wǎng)吧

一,、導(dǎo)入

1,、我們在座的同學(xué)們都喜歡玩電腦，并且都喜歡上網(wǎng),，我想問大家,，你們平時上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些好處?(學(xué)生交流回答)

2、圖片欣賞

3,、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進入我國之后,，給人們的生產(chǎn)生活帶來了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí),、工作,、交流和娛樂越來越多的都在網(wǎng)上進行，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,，但同時也給我們生活帶來了危害。

3,、同學(xué)們,，你們平時都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)

4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)

提問：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時你在網(wǎng)吧里遇見過些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的,、看見的,、聽見的都可以說出來)

師述：是啊，網(wǎng)吧環(huán)境很差,，也不安全,，網(wǎng)吧里還有一些不良信息，直接影響著我們的身體健康和心理健康,。所以今天我們有必要來學(xué)習(xí)“遠離網(wǎng)吧,，文明安全上網(wǎng)”這一課，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后,，會有意想不到的收獲,。

訪問調(diào)查，整體感知

過渡語：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個例子,。

(1)催殘身體

(2)心理受損

(3)滋生事非

(4)影響學(xué)習(xí)

(5)安全隱患

5,、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)

師述：小學(xué)生作為21世紀的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要,，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，比如說：在學(xué)習(xí)語文等學(xué)科時，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來幫助我們理解課文內(nèi)容,，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí),，提倡健康上網(wǎng)。

三,、正確引導(dǎo),，文明上網(wǎng)

同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng),。國家對網(wǎng)絡(luò)安全也很重視,，國家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》,，由國家團中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范,。下面我們一起來學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》,。

2、學(xué)習(xí)《全國青少年上網(wǎng)文明公約》

四,、交流砌磋,、集體倡議

1、倡議書

為了更好的約束我們自己,，老師寫了一份倡議書,。請我們的學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。

2,、集體簽名

同學(xué)們,，為了保持我們的誠實、守信,、文明,、做一個合格的小學(xué)生，這樣少年強則國強,。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字,。

2、集體簽名

3,、莊嚴宣誓

3,、宣誓

同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾，下面請全體起立,，舉起右手至耳旁,，讓我們莊嚴地宣誓：遠離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng),，文明上網(wǎng),，從我做起，從現(xiàn)在做起!

五,、小結(jié)

同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾,，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”,，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍天!

安全上網(wǎng)教育教案大班篇九

1,、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,，取其精華,，去其糟粕,。

2、增強上的文明意識和安全意識,，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”,。

3、正確認識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,，呼吁學(xué)生文明上，健康上,，使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性,，促其全面發(fā)展和健康成長。

1,、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料,；

2、與學(xué)生交流,，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲,、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3,、爭取家長的支持與參與,。

（一）開場白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生,，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎,？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級,？e-mail,、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好,。

主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,，有了絡(luò),，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了,?？墒牵j(luò)在給我們帶來便利的同時,，也給帶來了許多問題和困惑,，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈,。今天就讓我們以主題班會的形式,，一起來探討絡(luò)這把雙仞劍,。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始,。

2,、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

1,、走進絡(luò)真精彩,。

請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲,？

同學(xué)自由發(fā)言

2,、你連絡(luò)禍害多。

絡(luò)豐富了我們的生活,，也給我們帶來了危害,，請同學(xué)說說絡(luò)的危害。

請同學(xué)自由發(fā)言

3,、觀看課前有關(guān)資料,，讓同學(xué)了解絡(luò)的負面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說的,，絡(luò)上有著和形形色色的人,，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心,，就可能深陷其中,，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè),，甚至釀成悲劇,。請看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：（讀完資料后）夠了,，不必再舉例了,，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了,。我們一起再來看看一組數(shù)字,。朗讀材料

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字,，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了,。

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字,，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了,。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲,。他們的心情是怎樣的呢,？他們的父母的心情又是怎樣的呢,？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開,，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學(xué)生敞開心扉,，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情,。

（三）指點迷津明方向

主持人乙：看來,，絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔,。

主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖,，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾,，請心理學(xué)老師為我們指點迷,。

老師：絡(luò)是把雙刃劍,，不論是家長還是孩子,，都要正確地對待絡(luò)。

一,、對學(xué)生而言,，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒,。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍,。

2,、自我暗示。一有上的念頭,，反復(fù)自我暗示,。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等,。

3,、放松訓(xùn)練。當癮發(fā)作時,，常出現(xiàn)緊張,、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí),。

4,、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,，做自己感興趣的事情,，如：散步,、郊游等。

5,、規(guī)范生活,。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實,。

二,、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1,、正確引導(dǎo),，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用,。

2,、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛,，營造良好的家庭氛圍,，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心,。也可以與孩子一起絡(luò)知識,。

3、對自控力差的孩子,，父母可以與他們定協(xié)議或合同,，適當控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律,、守時,、守信的習(xí)慣。

三,、對家長而言,，可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

1,、正確引導(dǎo)變堵為疏,，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

2,、家長應(yīng)與孩子多溝通,，

（四）各抒己見尋良策

1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻,。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,，請同學(xué)各抒己見,。家長有什么好方法，也請說說,。

生：控制上時間,。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2,、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實行動表決心

1,、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們,，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,，文明上，健康上,，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù),。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨,，為我們健康上指明了更明確的方向,。（課件上呈現(xiàn)）

遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不瀏覽,、不制作、不傳播不良信息,，慎交友,，不進入營業(yè)性吧。

2,、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）

主持人甲：同學(xué)們,！讓我們保持人類的本性——誠實、守信,、文明,。呵護青少年最善良、純正的心靈,，做一個合格的中學(xué)生,！

主持人乙：同學(xué)們行動起來吧！ 正確上,，文明上,，健康上，遠離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己,，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上,。

3,、班主任老師，并布置作業(yè)

（六）布置作業(yè)再鞏固

1,、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客,。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束,。