演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人演講稿 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)演講稿篇一

大家好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師,、學(xué)生感謝各位對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。20xx年春期工作在你們和師生的共同努力下取得圓滿的完成，學(xué)校的工作的各項(xiàng)事業(yè)有了很大的發(fā)展,，取得了一定的成績(jī),。下面，就本期的發(fā)展情況向大家作匯報(bào),。

我?，F(xiàn)在教學(xué)班30個(gè)，教師47名,，學(xué)生達(dá)標(biāo)率占90%,，縣級(jí)骨干教師2名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師4名,，是一支有良好師德,、純樸師風(fēng)和扎實(shí)教學(xué)基本的技能、會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的教師隊(duì)伍,。本學(xué)期,，投入使用新的教學(xué)樓，重新配備圖書(shū)室,，保管室等基本設(shè)施,，并在政府的大力支持下,，美化校園環(huán)境，硬化校園硬件設(shè)施,，新添舞臺(tái),、旗桿等多處設(shè)施,使學(xué)校的發(fā)展取得了巨大進(jìn)步,校園文化建設(shè)得到翻天覆地的變化。

（1）全體師生齊心協(xié)力,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,。

本期以來(lái)，我校大力提倡素質(zhì)教育,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，特別是畢業(yè)班年級(jí)，我們加大力量配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教,，力求六年級(jí)的教育質(zhì)量縮小與優(yōu)等小學(xué)之間的差距,，全校各年級(jí)在確保課堂質(zhì)量的同時(shí)，還沒(méi)立一個(gè)課外興趣小組,，涉含音樂(lè),、體育、美術(shù),、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等，特別是我們今年創(chuàng)辦的丁山小學(xué)腰鼓隊(duì)和竹鼓隊(duì),，得到社會(huì)的一致好評(píng),，還準(zhǔn)備在丁山湖旅游節(jié)中，再讓觀眾大飽眼福,。在綦江縣舉行的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，六年級(jí)的王貞渝,，五年級(jí)的劉友友,，四年級(jí)的帥云，劉寒霜等多位同學(xué)獲獎(jiǎng),。以上是以證明我校對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的高度重視,，教師們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

（2）美化校園環(huán)境,，謀求學(xué)校發(fā)展,。

學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校的硬件設(shè)施必須完善,，我校在最近幾年,，大力發(fā)展學(xué)校基本建設(shè),，開(kāi)創(chuàng)了丁山小學(xué)發(fā)展的新時(shí)期,。特別是這一年，在鎮(zhèn)政府的大力支持下,，學(xué)校修建和投入使用700多平方米教學(xué)樓,，新建學(xué)生表演舞臺(tái)，擴(kuò)建操場(chǎng)400多平方米操場(chǎng),，整修學(xué)校旗桿,，并利用植樹(shù)節(jié)植樹(shù)370棵樹(shù)苗等。使我校的校園基本建設(shè)得到發(fā)展,。學(xué)校還整合石伏小學(xué)和中心校,，使學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷壯大，正逐漸向更好,、更強(qiáng),、更高的方向發(fā)展。

學(xué)?；窘ㄔO(shè)在不竭余力的發(fā)展同時(shí),，還營(yíng)造一種濃厚的校園文化環(huán)境，縱觀各學(xué)校,，無(wú)不有一種濃厚的學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校正借鑒別人的發(fā)展模式,，營(yíng)造校園文化氣氛,。“團(tuán)結(jié),、文明,、進(jìn)取、務(wù)實(shí)”正是我們工作之風(fēng),?！啊闭俏覀兊慕虒W(xué)理念，“”是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)之風(fēng),，我們的發(fā)展前景光明,。我們?cè)负图议L(zhǎng)一道，共同商討,，共同策劃,，把我們丁山小學(xué)辦好。

我們丁山小學(xué)在全縣,，不管是教學(xué)質(zhì)量還是師資力量,，校園建設(shè)在全縣76所小學(xué)中是中上等,，特別是近年來(lái)縣教委和政府對(duì)丁山小學(xué)的重視，我們的發(fā)展前景更為廣闊,，在各級(jí)各類比賽中,，我們已取得一定的成果，但還不夠,，在今后,，我們還更大規(guī)模地培訓(xùn)學(xué)生、教師和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高我校教育教學(xué)的新形象,。

時(shí)代在進(jìn)步，校園的建設(shè)需要不斷地改進(jìn),，才能滿足學(xué)生的發(fā)展,，才能把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)者，在今后的日子里,，我們還要不斷為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，使學(xué)生得到健康,、全面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)們，同學(xué)們,，我們都知道,，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富,。教育是一種智力投資,，投資好了，就會(huì)有豐盛的回報(bào),，如從我校畢業(yè)的綦中高三年級(jí)的帥林,、李林俊、劉波,、張軍等,，他們基本上扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，帥林在高考中考了630分,，李林俊、劉波、張軍等分別在570分以上,，他們前途光明,，前程似錦，他們?cè)趶男【秃脤W(xué),，他們的家長(zhǎng)教育得當(dāng),，有方法，才使他們有今天這一時(shí)刻,，所以我們?cè)谧募议L(zhǎng)，要想子女成才,，對(duì)孩子的家庭教育尤其應(yīng)重視,，我想就此提出幾點(diǎn)共同教育子女的意見(jiàn)，大家共勉：

（一）家長(zhǎng)應(yīng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：

（1）抓作業(yè),，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),，必須檢查特別是假期中，要做到監(jiān)督的檢查,。

（2）抓態(tài)度,，要求孩子學(xué)習(xí)專心，細(xì)心,，勇于克服困難,。

孩子的培養(yǎng)，年紀(jì)小的時(shí)候應(yīng)帶有強(qiáng)制性,，要具體要求,，具體督促，具體檢查,，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子要求一大堆,，卻縱容孩子，不認(rèn)真檢查,，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就養(yǎng)成一種惰性。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子只要堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)慣是一旦養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)一定迅速提高,。

（3）父母是孩子最貼近的老師,，父母的一舉一動(dòng)都影響孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的每句話,，每一個(gè)舉動(dòng),，每一個(gè)眼神，甚至家長(zhǎng)的精神態(tài)度，都給孩子潛移默化的影響,，如果家長(zhǎng)孝敬長(zhǎng)輩,，與人為善，有愛(ài)心,，樂(lè)于助人,，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心幫助他人，人際關(guān)系和諧,。相反家長(zhǎng)整天打牌,，占小便宜的行為，孩子也會(huì)貪玩好耍,，甚至小偷小摸,，所以家長(zhǎng)一定以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的表率與楷模,。

（3）簡(jiǎn)單粗暴的教育最容易摧殘孩子的心靈,。

大部分家長(zhǎng)信奉“黃荊棍出好人”的落后思想，對(duì)孩子的錯(cuò)誤是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱，膽層退縮的心理,，二是孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子,，種瓜得瓜，種豆得豆,，孩子教育不好,，產(chǎn)生的后果很嚴(yán)重。大家都知道,，種莊稼不能不施肥,，不施肥，不澆水,，不愛(ài)孩子都會(huì)使孩子的將來(lái)產(chǎn)生不好的影響,。全家人對(duì)孩子“棒成小皇帝”，這會(huì)使孩子養(yǎng)成驕生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。特別是現(xiàn)在農(nóng)村越來(lái)越富裕,，但希望家長(zhǎng)們“再富不能寵孩子“，要把孩子教育好,，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策,。

總的來(lái)說(shuō)，本期在各位家長(zhǎng)的配合下，完滿地完成各項(xiàng)任務(wù),，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持學(xué)校的發(fā)展,，共同把孩子培養(yǎng)好，爭(zhēng)取為丁山多出幾個(gè)人才,，多為丁山人民作貢獻(xiàn),，同時(shí)，也希望各位家長(zhǎng)支持學(xué)校,，支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)的建議，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地把學(xué)校工作做好,，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人演講稿 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)演講稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好！很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能與大家面對(duì)面交談,，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,。

三年級(jí)英語(yǔ),，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的階段。由于有了一,，二年級(jí)的基礎(chǔ),。在語(yǔ)音方面學(xué)生已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)。因此在原本的基礎(chǔ)上,，提出了更高的要求,。同時(shí)又在為五，六年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。

為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，我在課堂上注重寓教于樂(lè),，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校,，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,，一個(gè)老師要教三個(gè)班級(jí)，除了上課,，備課與批作業(yè)的時(shí)間就已經(jīng)夠長(zhǎng)了,，中午放學(xué)都堅(jiān)持到教室輔導(dǎo)學(xué)生。

可是,，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生,，不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè),、更不能默寫課文中的四會(huì)單詞……開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)回家作業(yè),，從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，也沒(méi)有背課文和單詞。對(duì)于三年級(jí)來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)成績(jī)90分以上也差不多是正常的范圍,，畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些同學(xué)怎不讓人擔(dān)心呢,？

英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合,。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促,；每課的單詞（課文b部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，每課都會(huì)有4個(gè)單詞要求默寫，其他的單詞及課文句子要求認(rèn)讀,。督促孩子先背誦并試默,，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候,，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名,，在老師的本子上要錯(cuò)四分之三,。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1,、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文10分鐘,，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。

2,、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。

3,、英語(yǔ)單詞默寫要家長(zhǎng)簽名（注明默寫）,，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的,。單詞默寫講究技巧,，先邊背邊用手寫，再嘗試默寫,，直到默的出為止,。可以一個(gè)個(gè)的完成默寫,，默出一個(gè)再看下一個(gè),。同時(shí)做好認(rèn)讀工作，不僅要認(rèn)讀單詞,，還有課文中的句子,。。

4,、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（a和b部分）,，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

最后,，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,，英語(yǔ)成績(jī)都更上一層樓,。。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人演講稿 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)演講稿篇三

各位家長(zhǎng),、大家好：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，下面講講學(xué)生這一階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況.相對(duì)一年前他們剛來(lái)南山的時(shí)候,現(xiàn)在孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣非常濃厚.作為學(xué)一門語(yǔ)言來(lái)說(shuō),興趣是是學(xué)習(xí)的動(dòng)力.對(duì)這一門學(xué)科如果感興趣的話,那么孩子們對(duì)這一學(xué)科會(huì)掌握的很快.我很高興通過(guò)這一年的學(xué)習(xí),孩子們會(huì)喜歡學(xué)英語(yǔ).不管孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?能夠點(diǎn)燃起他們學(xué)習(xí)的欲望,這是值得我們老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng).這里我想表?yè)P(yáng)梁漢章同學(xué),相比較上學(xué)期, 這學(xué)期上課很認(rèn)真.盡管他英語(yǔ)底子太差,盡管他成績(jī)還不是很好.但是他這份求知欲望值得602 班每位同學(xué)去學(xué)習(xí).此外,我們班還有很多喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和英語(yǔ)成績(jī)很好的同學(xué).像陳玉燕, 李智慧,鄭幸柔, 黃文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等這些同學(xué)每次英語(yǔ)考

試總能保持在90分以上. 總體上來(lái)說(shuō),我們班的英語(yǔ)成績(jī)還是很不錯(cuò)的.現(xiàn)在我們學(xué)校采用的是深港版的教材,內(nèi)容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學(xué)生都未必懂.如果學(xué)生們完全學(xué)好這套書(shū)的話,他們小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)水平可相當(dāng)于初二的水平.正所謂一個(gè)巴掌拍不響,要想孩子們真正學(xué)好,還要家長(zhǎng)配合才行.另外,在這里我想跟各位家長(zhǎng)建議一下,如果有時(shí)間的話,多督促和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ),參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái).會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)可在家給孩子們聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,不會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽(tīng).有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現(xiàn)在比較流行的“迪思尼英語(yǔ)” “劍橋英語(yǔ)”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽(tīng)聽(tīng)看看,孩子看到家長(zhǎng)這么關(guān)心他們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況,他們會(huì)更加努力學(xué)好英語(yǔ),這無(wú)疑也是對(duì)他們的鼓勵(lì).

當(dāng)然, 有個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周末回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。

如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。所以說(shuō)家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.家長(zhǎng)也不要以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求 氛圍,，避免不必要的家庭閑談?dòng)绊懙胶⒆訉W(xué)習(xí).給孩子們一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境. 最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！讓我們共同攜手努力,！

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人演講稿 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)演講稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好。大家能在百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡迎,。

學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于給老師和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)。我新接了這個(gè)班,，對(duì)班里的學(xué)生還不是很了解,，發(fā)言權(quán)不大，不過(guò),，機(jī)會(huì)難得,，我要好好把握這次機(jī)會(huì),。

（學(xué)習(xí)重要,，這個(gè)我們大家都很清楚。望子成龍,、望女成鳳,。如果你希望你的孩子將來(lái)考上大學(xué)，出人頭地,，有自己的一片天下,，這沒(méi)說(shuō)的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，必須學(xué)好,。有的家長(zhǎng)可能要說(shuō)了,，我可不想孩子上什么大學(xué)，花錢多不算,，而且將來(lái)找到找不到工作,，工作趁心不趁心很難說(shuō)的。就是不想讓孩子上大學(xué),，但小學(xué),、初中，你總得讓孩子上吧,，小學(xué)學(xué)不好,，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧,。學(xué)習(xí)的心要是沒(méi)了,，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架,，到那時(shí),，惹了什么事咱家長(zhǎng)還不得給兜著。所以現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),，為初中打好基礎(chǔ),，到那時(shí)咱做家長(zhǎng)的可就省心多了，就是不為別的,，就為孩子少給咱惹事,，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好,。那天我就對(duì)孩子們說(shuō)了,，你們還小不知道知識(shí)的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了,。

因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o(wú)意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的知識(shí),，只是有時(shí)候我們沒(méi)有意識(shí)到,。比如我們?nèi)粘＿^(guò)日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000,，咱收800,？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧,，咱就碰不巧呢,？其實(shí)就是知識(shí)和智慧在做怪。同樣的買賣,，人家賺多,，咱賺少,，鬧不好還賠，為什么,？人家小日子越過(guò)越火,，咱家越來(lái)越跟不上趟兒，眼看,，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬,，咱呢，看著干眼饞,，為什么,？還不是人家知識(shí)多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn),，方法多點(diǎn),，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈,？知識(shí)多了,，方法多，自然就顯的靈了,。小學(xué)是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程也就是開(kāi)發(fā)大腦,、營(yíng)養(yǎng)大腦的過(guò)程。

我說(shuō)這些顯得有些多余了,，其實(shí)家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)早就有很深的體會(huì)了,，是不是？

孩子走進(jìn)這個(gè)教室,，請(qǐng)你放心老師就會(huì)象對(duì)自己的孩子一樣,，盡全力來(lái)幫助孩子們學(xué)好的。那天,，我第一次給孩子們上課,，我就問(wèn)他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來(lái)了？他們說(shuō)：學(xué)習(xí),。我又問(wèn)“老師走進(jìn)教室來(lái)做什么來(lái)了,？就是來(lái)幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一致的,。那今天我也要對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們說(shuō)了，你們把孩子交給我們,，首先要感謝你們對(duì)我們的信任,，我在這里也會(huì)承諾：請(qǐng)放心,，我們會(huì)盡力把孩子們教好的?？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r(shí)間還是在家里度過(guò)的,，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就需要家長(zhǎng)們多配合,，孩子在學(xué)校里,，老師千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，可如果家長(zhǎng)一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn),，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好,，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間,。幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè),，形成有規(guī)律的作息時(shí)間,，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

2,、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè),，那邊電視哇哇叫,，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎,？

3,、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān),?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看,，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇,。什么武打、愛(ài)情,、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒(méi)有好處,，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開(kāi)心辭典,、道德觀察,、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了,，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看,。家長(zhǎng)看,，孩子也看，回頭一看,，十點(diǎn)了,，“你還不睡覺(jué)去！明天還上不上學(xué),？”猛一聽(tīng),，還感覺(jué)挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想,，孩子不是塊木頭,，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命,，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢,。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè),。象數(shù)學(xué),，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì),，其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì),，一點(diǎn)用都沒(méi)有。再有,，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難,，不會(huì)做了,，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來(lái)吧,。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了,，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來(lái)的事，學(xué)校的事,，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過(guò)后又不管了。

5,、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩,。孩子一成群，什么事都能做出來(lái),。而且玩野了,，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了,。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān),。

6,、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),。要把問(wèn)題解決在萌芽之中。也許有些家長(zhǎng)很忙,，沒(méi)時(shí)間,。我要說(shuō)那是借口，等孩子出了問(wèn)題你就有時(shí)間了嗎,？等孩子出了問(wèn)題再大喊大叫,，還有用嗎？

7,、還有更重要的一點(diǎn),，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見(jiàn)，我建議你到學(xué)校來(lái),，我們可以坐在一起交流一下,，沒(méi)什么問(wèn)題不能解決的?？墒悄阋?dāng)孩子面說(shuō)老師這不好,、那不好，那我要說(shuō)最后吃虧的是孩子。為什么呢,？說(shuō)了一大堆,，完事了，你又不見(jiàn)老師的面,，可孩子就慘了,，家長(zhǎng)說(shuō)了老師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時(shí),，怎么看老師都不順眼,，怎么都學(xué)不進(jìn)去，那你想最矛盾,、最受傷,、最吃虧的還不是孩子嗎？

8,、如果沒(méi)有大人的引導(dǎo)或看護(hù),，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng),，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西,，比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈,。

好不容易和家長(zhǎng)見(jiàn)面了,，你看說(shuō)個(gè)沒(méi)完了，不過(guò),，話說(shuō)回來(lái)了,，孩子還是你的，我們會(huì)盡力教育好的,，可是他發(fā)展的怎么樣,，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多,，而家長(zhǎng)你呢,，卻要陪孩子走很長(zhǎng)的路。所以我最大的愿望就是：沒(méi)有最好只有更好,，在我們的配合下,，能把孩子管理的更好。

家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人演講稿 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好,！

我是xx班的班主任,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任xx的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持；同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),。對(duì)學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們驕傲，他們就會(huì)感到幸福,，更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,，就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師,。

首先,，介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

其次，我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>

可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育,，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位。

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程,。

我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、自我教育。其中,，家庭教育是排在第一位的,，它是一個(gè)人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎(chǔ),。因此,，家庭教育的影響是很大的,，特別是來(lái)自親生父母的教育對(duì)孩子很重要。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶,，打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后，家庭教育依然是最重要的,。學(xué)校教育,，特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí),。所以，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分,，主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。 另外，我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力,。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生,。這么大的班級(jí)，單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的,，所以,，急需你們家長(zhǎng)的大力配合，才能共同管理好我們的學(xué)生,?？梢赃@樣說(shuō)，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī),。

再次,，介紹一下學(xué)校和班級(jí)的情況。

我校始建于1905年,，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),，45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4000余人,。在劉校長(zhǎng)和胡書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念。教師們牢固樹(shù)立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,，認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化、人文化管理模式,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開(kāi)晨會(huì)課,，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,，開(kāi)展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育,，開(kāi)展了《迎國(guó)慶，頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦賽》,，開(kāi)展了“文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，活動(dòng)以來(lái),，以年級(jí)為單位開(kāi)展了班與班,，生與生之間的挑戰(zhàn)，人人寫挑戰(zhàn)書(shū),，決心書(shū),，目標(biāo)書(shū)，形成了一個(gè)比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好,。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué),，活潑可愛(ài)的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮,，不太聽(tīng)話,。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性，我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo),，注意教育方式,。

第四，關(guān)于本次段考,。

我相信沒(méi)有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,，雖然，我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位,。

關(guān)于本次考試,，除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外，我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析,，已張貼在教室門后面了,。這次考試我班綜合成績(jī)還行,，但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。在此,，我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討,；同時(shí)，我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了,。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合,。

我作為數(shù)學(xué)老師，對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將成績(jī)分析如下：最高分94,，最低分11。80分以上12人,，70分以上22人,，60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少,，低分很多,。主要原因是部分學(xué)生上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課下也不做作業(yè),，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說(shuō)這么多。 我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤,，指引我們工作的方向。我們要通過(guò)對(duì)段考的總結(jié),，找到適合我們的工作方法,，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng),。