演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇一

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先,，我代表小小四班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)想來(lái),，這是大部分孩子平生第一次家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái),，也說(shuō)明了你們對(duì)孩子的重視和關(guān)心，對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

簡(jiǎn)單的介紹三位老師的情況,。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題認(rèn)識(shí)上相互交流看法,，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑?duì)策,。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺(tái),，讓我們和家長(zhǎng)門一起商議和探討每個(gè)幼兒能在各方面有最大限度發(fā)展,。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的,，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)?。∈?，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時(shí)反饋給對(duì)方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！

（1）比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，小毛巾怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。例如,，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添,。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來(lái),，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

（2）關(guān)于上下樓梯,。入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操,、做游戲,，因此，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,，請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。

（3）入廁。女孩子入廁一般會(huì)很好，但男孩子褲子最好選擇有松緊帶的,，能易拉易脫得褲子最好,，在家時(shí),，家長(zhǎng)盡量讓孩子學(xué)著自己把褲子往上拎,，在園老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好。小建議是希望每個(gè)家長(zhǎng)為自己孩子準(zhǔn)備一個(gè)寫著孩子名字的小包包,，里面多裝幾條褲子,。

（4）穿衣。以后天氣漸涼,，衣服增多,，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理,。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,，會(huì)自己套上，然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理,。要求孩子能分清鞋子的左右,，自己穿脫，懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,，放在床邊,，不要東一只，西一只,，起床后滿地找,。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

（1）要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮貌有語(yǔ)，如同伴間要使用：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,。早上入園要記得向老師問(wèn)早,，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài),。

（2）取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái),，結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占,，要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過(guò)來(lái)就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

接下來(lái)談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題：

1,、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示,。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ)，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門口的家園聯(lián)系上面,。

2,、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。比如：由于教學(xué)活動(dòng)的需要，我們會(huì)要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具,，自己最喜歡的好吃的東西入園,，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

3,、新生幼兒會(huì)出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象,。

對(duì)于多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)，這是第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,，在這一時(shí)期,，許多幼兒會(huì)因?yàn)橥蝗贿M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而產(chǎn)生了緊張不安的情緒，這是對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),，適度的分離焦慮表現(xiàn)是正常的,。在這種情況下，有些孩子會(huì)表現(xiàn)出打人，甚至咬人的現(xiàn)象會(huì)頻頻出現(xiàn),。當(dāng)這樣的情況出現(xiàn)時(shí),，希望家長(zhǎng)能做好心理準(zhǔn)備并配合老師做好孩子的安撫和教育工作。

5,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)按照幼兒園給的作息時(shí)間表來(lái)接送孩子,。

6、成立家長(zhǎng)委員會(huì)（最好毛遂自薦）,。班費(fèi),。

一點(diǎn)小小的建議。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲,、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),，總之，如果您堅(jiān)持了,，好處說(shuō)不完,。

最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,，您有什么意見(jiàn)或建議,，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇二

學(xué)校：1，開(kāi)展了兩次實(shí)踐活動(dòng),，挖白菜和看雜志,，組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)，教學(xué)生如何使用滅火器,。

2,，開(kāi)展長(zhǎng)跑比賽。

3,，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,，爭(zhēng)做美德少年,，《七律，長(zhǎng)征》,。

班級(jí)：1,，這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級(jí)博客。

2,，語(yǔ)文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演,。

3，區(qū)級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo),，《觀察日記》,，課堂，學(xué)生書寫,，黑板書寫展示,。宋宇博用畫裝飾教室。

4,，為學(xué)生帶來(lái)我暑假旅行時(shí),，帶回來(lái)的海苔，與學(xué)生分享海苔飯,。班中學(xué)生學(xué)會(huì)了分享。

1,，班訓(xùn)貼在了墻上,，我希望我的學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)做人做事,。

班訓(xùn)：學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)控制情緒,。

2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,，畫批的習(xí)慣,，通過(guò)書寫看孩子的心態(tài)是否踏實(shí)。

3,，如果給班級(jí)起個(gè)名字,，有學(xué)生說(shuō)咱們班是幸福班，我希望是希望班,，老師對(duì)每個(gè)孩子充滿希望,，家長(zhǎng)都自己的孩子更是充滿了希望，孩子學(xué)會(huì)自信,，相信自己,，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,。

因?yàn)楹⒆樱覀兿嗑垡黄?。組建班級(jí)群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系,，給孩子們創(chuàng)建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間,，傳遞對(duì)孩子的愛(ài)和寬容,，傳遞正能量，因此在群里,，我們約定：

１．班級(jí)群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級(jí)的通知,，家長(zhǎng)配合須知，推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章,，用于班級(jí)活動(dòng)照片分享,，彼此溝通對(duì)話，交流親子活動(dòng),，為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等,。

２．孩子的個(gè)別私人問(wèn)題，請(qǐng)大家和老師直接面對(duì)面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊,。

３．分享正面積極的信息,，傳播正能量，言語(yǔ)文明,，不發(fā)聊天爭(zhēng)吵,，涉及人身攻擊和影響班級(jí)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，不發(fā)與班級(jí)建設(shè)無(wú)關(guān)的信息以及私人活動(dòng)的視頻等（如產(chǎn)品推銷,、家庭旅游）,。

４．理解老師的延遲回復(fù)，為了保障教學(xué)安全,，帶班期間老師不上微信和接聽(tīng)電話,。

5.進(jìn)群之后請(qǐng)自行修改備注名稱，采取實(shí)名制,，寫上真實(shí)姓名,，如注明“請(qǐng)回復(fù)”，每一位家長(zhǎng)都要及時(shí)回復(fù)“收到”,，如未注明“請(qǐng)回復(fù)”,，則不用回復(fù)。

感謝您的理解,、支持和配合,！

教育孩子的過(guò)程，就是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程,，我們一起進(jìn)步吧,！

從三年級(jí)開(kāi)始,，也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué)：孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好,，甚至經(jīng)?？紳M分，可是到了三年級(jí),，成績(jī)下降,，經(jīng)常做錯(cuò)題，忘記寫作業(yè),。由此,，我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑。其實(shí),，首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段；五,、六年級(jí)為高段,。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段,。您的孩子正處在中段的跳躍期,。1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,。

作為語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō),，三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備,，從三年級(jí)以后,，語(yǔ)文就很難考到九十分以上了，不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試,，全班的平均分要考到九十分以上,。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上,，這是那是很不容易的，因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺?，中等的作文要扣五分左右?/p>

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,。作為家長(zhǎng),，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤,，哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),，比如看拼音寫詞語(yǔ)，課文填空等,，這些是基本的知識(shí),，作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話,，那說(shuō)明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,，作為家長(zhǎng)就要引起重視，要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè),，該背的課文要背,，課文中的生詞要全默出來(lái)。

到了三年級(jí),，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái),。其實(shí),，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了,，比如說(shuō)找出文中的比喻句,，擬人句，文章的中心句,，讀了文章回答問(wèn)題等等,，這些方法，老師都教給他們了,，但在不同文章中,，有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心,，還需要家長(zhǎng)的耐心,。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,，課間只有十分鐘的休息時(shí)間,，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課，但也不能補(bǔ)得太晚,，所以對(duì)于這樣的孩子,，作為家長(zhǎng)，只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了,。

1,，孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計(jì)算機(jī)無(wú)法代替的,。

2,，數(shù)學(xué)解決問(wèn)題更加側(cè)重考察學(xué)生的能力了，題目更加靈活了,。

下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

（１）作業(yè)問(wèn)題：

每天看似機(jī)械的抄寫和聽(tīng)寫以及背誦課文是十分必要的,，是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō),，這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了，怎么還要抄,，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的,，需要不斷地鞏固，因此,，希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持,，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè),。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的,，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好,，覺(jué)得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中,，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多,。

（２）如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書,。柿子王最近表現(xiàn)特別突出,，超過(guò)了一項(xiàng)優(yōu)秀的西瓜派。

（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文,，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句,，就不至于寫作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō)。

（4）培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。老師知道,，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管,，寫完為止,。就拿重量單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō)，很多題是問(wèn)長(zhǎng)度米,，孩子們竟然寫成重量單位千克,，或是把長(zhǎng)度單位寫成面積單位。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤,，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,。

從三年級(jí)開(kāi)始，也許很多家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué)：孩子在一,、二年級(jí)成績(jī)一直很好,，甚至經(jīng)常考滿分,，可是到了三年級(jí),，成績(jī)下降，經(jīng)常做錯(cuò)題,，忘記寫作業(yè),。由此，我們好多家長(zhǎng)都感到很困惑,。其實(shí),，首先我們應(yīng)該對(duì)三年級(jí)這個(gè)階段做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段,；三、四年級(jí)為中段,；五,、六年級(jí)為高段。因?yàn)槿昙?jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過(guò)渡階段,。您的孩子正處在中段的跳躍期。1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇三

優(yōu)尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是高三（1）班同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),！說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。

雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時(shí)的測(cè)試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功,，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽取時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝,。

在這一學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了許多,，深深地為昔日那個(gè)不懂事的我所愧疚,，并在老師的教導(dǎo)下懂得了感恩。

作為九零后的一代,，我們也精神抖擻,，奮發(fā)圖強(qiáng)，不過(guò),，在于父母老師溝通上,，出現(xiàn)了鴻溝，不知曾幾何時(shí),，我長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣,，學(xué)會(huì)了將門重重一摔,，表示對(duì)父母的反抗，但我內(nèi)心根本沒(méi)想這樣,，因?yàn)槲疫€記得：“誰(shuí)憐寸草心,，報(bào)得三春暉”一節(jié)課,，使我茅塞頓開(kāi)，在那節(jié)課上,，我看到了世間親情的可貴,，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障,，用雙手撐開(kāi)通向生彼岸的渡橋，用自己的死,，換來(lái)了孩子的生命,，但我又看到了一個(gè)孝子，終究拼不過(guò)虛榮的魔爪,，為了一點(diǎn)面子,，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子,，更痛心的是,，我看見(jiàn)那個(gè)為別人小恩小惠，感激涕零,，卻恨透自己母親的人,，使我深刻體會(huì)到：“兒行千里莫擔(dān)憂,，母行萬(wàn)里兒不愁啊回想起這十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我不禁想起了昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)的艱辛與期望,，老師的教誨與那恨鐵不成鋼,，……一點(diǎn)一滴,，銘記于心，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，我們卻無(wú)以回報(bào)唯一可回報(bào)的便是成績(jī)，從此,，我有努力學(xué)習(xí),，決不辜負(fù)父母老師的期望，他們的期望,，將無(wú)形中鞭策著我前進(jìn),，我定要不屈不撓，爭(zhēng)取考上一所理想的大學(xué),，來(lái)回報(bào)老師父母莫大的恩情,，同學(xué)們，我真心的祝福你們,，愿你們將來(lái)可以揚(yáng)眉吐氣,，來(lái)回報(bào)父母老師的恩情啊,。

最后真心祝愿各位家長(zhǎng)、老師身體健康,，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“您們辛苦了”

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇五

xx—xx學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結(jié)束,。今天我們召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)本期以來(lái)的工作,，然后召開(kāi)分班家長(zhǎng)會(huì),。

下面向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下本期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的工作。

（一）學(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，全體黨員和教職工積極響應(yīng),，在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，依法執(zhí)教,，不斷提高教育教學(xué)水平，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。學(xué)校開(kāi)展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng),，又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一道,，到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問(wèn)和交流，進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系,。寒假和春節(jié)期間,，老師們還要繼續(xù)開(kāi)展教師進(jìn)民家的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合,。

（二）五個(gè)校園的建設(shè),。從去年暑期開(kāi)始，我們開(kāi)展了“人文校園,、綠色校園,、健康校園、平安校園,、數(shù)字校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。本期，我們以“立德·樹(shù)人·成才”為主題,，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，大力整治“亂扔、亂吐,、亂說(shuō)”行為,，規(guī)范學(xué)生的著裝、發(fā)型,，收到了較好的效果,，校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化,。去年底，學(xué)校的五個(gè)校園建設(shè)通過(guò)了區(qū)教委的評(píng)估驗(yàn)收,。

（三）創(chuàng)建xx市依法治校示范學(xué)校,。學(xué)校按照市區(qū)教委的要求，規(guī)范辦學(xué)行為,，規(guī)范教師的執(zhí)教行為,，在本期加大了力度。在開(kāi)足開(kāi)齊課程方面,，在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)方面,，在杜絕亂招生亂收費(fèi)方面，在教室依法執(zhí)教方面,，都做出了顯著的成效。今年一月,，我校被評(píng)為xx市依法治校示范學(xué)校,。

（四）創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。xx市今年申報(bào)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,，我校作為創(chuàng)模的受檢學(xué)校,，在環(huán)保制度建設(shè)，環(huán)保課程滲透,，環(huán)保宣傳教育,，提倡低碳生活，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力,。我們也希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng)?；顒?dòng)。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)盡量不吸煙,，不隨地吐痰,，不亂扔?xùn)|西。幫助學(xué)校維護(hù)一個(gè)干凈整潔的校園,。

（一）開(kāi)展心理健康教育,，保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校的實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期,，學(xué)校心理咨詢室開(kāi)啟,，為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解壓力,，排憂解難,。學(xué)校德育處專門對(duì)七年級(jí)的女生開(kāi)展兩場(chǎng)《青春期女性健康》講座,，為的是確保孩子的安全、健康,，避免傷害,。同時(shí)，也是培為了塑造健全的人格,，與異性友好相處,，樹(shù)立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福,、美滿的人生,。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期,，初一初二年級(jí)全面開(kāi)設(shè)心理與安全教育課程,，學(xué)校心理咨詢室定期開(kāi)放，不少學(xué)生在專業(yè)心理咨詢師的疏導(dǎo)下,，解除了心理困惑,，更加健康地成長(zhǎng)。

（二）開(kāi)展家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量,，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力,。本期開(kāi)學(xué)之初,，xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)班，對(duì)七年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習(xí)銜接方面的指導(dǎo),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法,、家庭指導(dǎo)等方面提出了有益的建議，使家長(zhǎng)獲益匪淺,。此外,，期中期末，學(xué)校邀請(qǐng)了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專家,，對(duì)八,、九年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)辦了兩場(chǎng)家庭教育講座，得到家長(zhǎng)的好評(píng),。本期,，學(xué)校幾次召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、教育教學(xué),、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議,，從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法，做到辦人民滿意的學(xué)校,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是音樂(lè)課代表，余德熒,。很高興能在家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言,。管弦樂(lè)隊(duì)在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)創(chuàng)辦了，很多同學(xué)踴躍參加,。大家都知道音樂(lè)是一門藝術(shù),，能陶冶情操，讓人感到放松,，心情愉快,。多學(xué)一種樂(lè)器就等于多掌握了一門技術(shù)。我校初中部的管弦樂(lè)隊(duì)有50人左右,，指導(dǎo)老師是張?zhí)K閩老師,，我們的訓(xùn)練時(shí)間是每周五第三、四節(jié)課,，管弦樂(lè)隊(duì)的秩序良好，但有極個(gè)別同學(xué)總是遲到,、忘帶樂(lè)器,、擾亂課堂紀(jì)律，使得大家不能集中注意力,，浪費(fèi)了大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)，大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)練習(xí),，由不會(huì)到會(huì),，由不能到能，熟練掌握了樂(lè)器的使用,、演奏,、操作，還可以吹上3,、4首曲子,，另外，在寒假期間,，集訓(xùn)時(shí)間為22日至26日全天,，專業(yè)課程除了春節(jié)那一周外，照常進(jìn)行,，希望在不久的將來(lái),，同學(xué)們演奏樂(lè)器更熟練了,，曲子更動(dòng)聽(tīng)了！

最后,，祝各位家長(zhǎng)春節(jié)快樂(lè),、萬(wàn)事如意、工作順利,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：

大家下午好,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期過(guò)去了！今天,，我們迎來(lái)了我們六（2）班的家長(zhǎng)會(huì),。我今天能夠站在這里，真是萬(wàn)分的榮幸,。今天我想與大家講講我外公我之間的一點(diǎn)一滴,。

外公今年已經(jīng)74歲了，但他仍然每天堅(jiān)持輔導(dǎo)我的功課,，還經(jīng)常寫文章向各地投稿,，筆耕不輟。他雖然年紀(jì)大了,，但是仍然嚴(yán)格要求自己,，正可謂“老驥伏櫪，志在千里”,，他同時(shí)也會(huì)嚴(yán)格要求我,，使我在潛移默化中受到了影響。他熱切地希望我將來(lái)能有所作為,，從而就必須做到“每天都有進(jìn)步”的要求,。

第一點(diǎn)，外公總是給我做出好的榜樣,。我一有不懂的地方就會(huì)立刻問(wèn)他,，他也會(huì)迅速給我做出回答，從來(lái)沒(méi)有猶豫,。他一向都要求我做到“今日事,，今日畢”，作業(yè)做完后還要檢查,。一有閑暇時(shí)間,，他就在我的身邊陪著我一起課外練習(xí)，一些難點(diǎn)和要點(diǎn)他也總是會(huì)給我認(rèn)真講，使我能夠有更大的進(jìn)步,，能有更快的提高,。我經(jīng)常把他稱作我的“學(xué)習(xí)司令”，只要一有命令,，就會(huì)立刻服從,。正是因?yàn)樗羞@種認(rèn)真勁兒，才能帶動(dòng)我一起邁著大步,，到達(dá)成功的彼岸,。

第二點(diǎn)，他也會(huì)在空余時(shí)候間陪我玩,。他在完成所有的家務(wù)后,，總會(huì)拿出時(shí)間來(lái)。他也很喜歡陪我一起玩,，我們互相陪伴,，其樂(lè)融融。

第三點(diǎn),，他還培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,。以前我的動(dòng)手能力很差，做手工也總是笨手笨叫,。然而,，外公卻很有耐心的教導(dǎo)我：熟能生巧，多練才能多進(jìn)步,。于是,，經(jīng)過(guò)外公與我的無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于使自己的動(dòng)手能力有了顯著進(jìn)步,。他還告誡我總結(jié)方法，有條不紊的完成自己要做的每件事,。有順序,，有規(guī)律，才能有方法,，有成效,。

第四點(diǎn)，外公非常支持我進(jìn)行體育鍛煉,，無(wú)論何時(shí),，當(dāng)我提出鍛煉的時(shí)候，外公總是會(huì)樂(lè)意地陪伴在我的身旁,，且主動(dòng)使用手機(jī)給我計(jì)時(shí),，幫我完成各項(xiàng)工作。以前，他總是擔(dān)憂我的個(gè)子矮小,，而現(xiàn)在我在體育方面也有了極為顯著的進(jìn)步,，令我和外公都倍感興奮。

外公是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)值得依賴的伙伴,，我忠實(shí)的好朋友,，他一定會(huì)陪伴著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷酸甜苦辣的,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),、教師：

你們好！

我叫化天然,，是八年級(jí)四班的一名學(xué)生,，今天我站在本次家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái)上，為各位家長(zhǎng),、教師演講,，感到十分的僥幸。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師互相溝通的渠道,，作為學(xué)生代表,，我謹(jǐn)代表我個(gè)人宣布一下我的主張和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望各位家長(zhǎng)能夠取得一些辦法和啟迪,。

“愛(ài)好是最好的教師”,。不錯(cuò)正是這樣，真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是教師,、校園,。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的要害就在于愛(ài)好，愛(ài)好是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙,，也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人,，愛(ài)好影響學(xué)習(xí)的效率。因而,，我的學(xué)習(xí)時(shí)刻并不算長(zhǎng),，但成果比較優(yōu)秀，就是由于學(xué)習(xí)有愛(ài)好,、學(xué)習(xí)效率高的原因,。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學(xué)習(xí),，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí),。住校生在校的活動(dòng)單一，得不到身體和精神上的放松,，也會(huì)影響到學(xué)習(xí),。真正的學(xué)習(xí)不見(jiàn)得死記硬背,。家長(zhǎng)和教師不能讓學(xué)生局限在“講義學(xué)習(xí)”中，還要提升其綜合本質(zhì),，培育他（她）的社會(huì)適應(yīng)能力,，能夠在學(xué)習(xí)的空暇或周末假日參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

僅僅靠講義是不夠的,?！氨举|(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要政策，“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊(duì),。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時(shí)刻之外,，“好讀書、讀好書”,，書本能使人增加才智,，開(kāi)闊眼界，了解人間萬(wàn)物,，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展,。因而，我主張各位家長(zhǎng)能培育學(xué)生的讀書愛(ài)好,。

在最后,，感謝各位家長(zhǎng)、教師的配合和對(duì)我的信賴,。

謝謝大家,，我的演講完畢！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇九

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝舜文中學(xué)的信任，提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通交流,。我不是教育專家,，只是一個(gè)普通高中生的媽媽，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃郎贤▎?wèn)題感到困惑苦惱,，今天來(lái)這里也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

在座的各位都是五年級(jí)的家長(zhǎng),，這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段，這是個(gè)敏感階段,，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)考驗(yàn),。孩子長(zhǎng)大了家長(zhǎng)該如何與青春期孩子溝通，如何建立良好親子關(guān)系,？作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，我把自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。

孩子小的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他這樣跟小伙伴說(shuō)："你說(shuō)錯(cuò)了，我爸是這樣說(shuō)的……""不行的,，我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,，他們開(kāi)始有了自我意識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,，他們更愿意和同學(xué)朋友們?cè)谝黄?，有了心事也更愿意與朋友傾訴，不再輕易對(duì)你敞開(kāi)心扉,，有的甚至開(kāi)始頂撞你,。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己，仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,，很容易會(huì)引起家庭矛盾和沖突,。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了，不希望再被別人當(dāng)做小孩子對(duì)待,。我記得我女兒大概五年級(jí)的時(shí)候過(guò)生日,，邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)家里玩，孩子們進(jìn)門時(shí)我隨口問(wèn)了一句："幾位小朋友你們想吃什么??？"沒(méi)想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈，強(qiáng)烈抗議我稱呼她們小朋友,，好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,，我連忙道歉改稱同學(xué)們才漸漸平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒女兒又悄悄跟我說(shuō),，她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,，我在旁邊她的朋友們會(huì)不自在放不開(kāi)。從那時(shí)起我開(kāi)始意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，有了自己的朋友圈,，父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了。雖然有些失落,，但這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的,，對(duì)于這些改變，必須先接受它,，再改變自己適應(yīng)它,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，尖子生也會(huì)有自己的短板,，后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處,，作為家長(zhǎng)，首先要從心里完全接納自己的孩子,，不管他考試第幾名,，你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,，把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè)，平時(shí)對(duì)孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,，碰到問(wèn)題多站在孩子的角度考慮一下,。比如青春期的孩子有很多開(kāi)始崇拜偶像，很多家長(zhǎng)覺(jué)得不可理解,，往往就產(chǎn)生了矛盾,。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象，想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過(guò)港臺(tái)歌星嘛,，家長(zhǎng)需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,，切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手,，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)歌并沒(méi)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響,，于是我有時(shí)也試著聽(tīng)聽(tīng)他的歌，孩子看到非常高興,，有新歌也分享給我,，還經(jīng)常交流一下心得，一下子拉近了我們的距離,。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說(shuō)中很牛的"大學(xué)霸",，小學(xué)階段成績(jī)僅僅是中等偏上，也算不上非?？炭?、用功，性格偏文靜內(nèi)向,。小學(xué)階段我基本本著開(kāi)放,、自由的教育方法，屬于"甩手派",，沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)一般給她施加過(guò)大壓力,。但甩手派并非完全不管，身教重于言傳,。家長(zhǎng)的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子,，比如自己多讀書也盡量陪孩子讀書，無(wú)形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣,。女兒愛(ài)看哈利波特,，我就給她買了全套中英文兩個(gè)版本的，周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,，但到了初中高中這些積累會(huì)變成無(wú)形的優(yōu)勢(shì),，是孩子一生寶貴的財(cái)富。

該放手時(shí)就放手,，讓孩子自己做主,。孩子到了青春期自我意識(shí)高漲，這個(gè)階段渴望成長(zhǎng),、渴望獨(dú)立,，他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了有思想了，對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注,，他們會(huì)覺(jué)得是被監(jiān)視,，失去了自由，于是像刺猬一樣渾身豎起刺來(lái)保護(hù)自己,，產(chǎn)生了逆反心理,，大人越不讓做什么偏做什么，借此證明自己獨(dú)立了長(zhǎng)大了,。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,，和孩子硬碰硬，勢(shì)必會(huì)引起家庭矛盾,，影響親子關(guān)系,。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)到一定階段必須面對(duì)的，就像蝶要破繭,，你不讓它出來(lái)就會(huì)死掉,。因此孩子在爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)候，父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對(duì)的自由,。孩子畢竟不成熟,，不可能做到自我反思，這時(shí)候做家長(zhǎng)的何不主動(dòng)讓一步,，只要大方向不錯(cuò),，該放手時(shí)就放手。我女兒小學(xué)六年沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班,，到了初中,，看到周圍孩子都在上各種輔導(dǎo)班，我有時(shí)也沉不住氣,，但女兒有她自己的老主意,，她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上，我權(quán)衡再三,，建議期末后根據(jù)成績(jī)重新商量,。女兒小升初在班級(jí)排名第六，級(jí)部二十左右,，她當(dāng)即同意,，說(shuō)好啊成績(jī)?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新?tīng)媽媽的,，結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步，初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級(jí)部前茅,。到了初二下學(xué)期,，女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班，因?yàn)樽约哼x擇的,，這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合,。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)盡量去了解她的想法,，以商量,、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致，而不是事事替她做決定,。平時(shí)多傾聽(tīng),，少指手畫腳下命令，在孩子需要幫助的時(shí)候再出手,。

到了青春期,，幾乎每個(gè)孩子，或多或少都會(huì)有逆反的表現(xiàn),，只不過(guò)有的表現(xiàn)激烈些,，有的稍微溫和點(diǎn)。面對(duì)孩子的逆反,，硬碰硬肯定不行,，任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí)，這就要講究些技巧,，使用些手段和孩子斗智斗勇,，化解問(wèn)題。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致,，萬(wàn)一意見(jiàn)不和也要背后協(xié)商,，千萬(wàn)別在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人,，那我們就像大人那樣坐下來(lái)談判吧,，這種方式最平等公正了。需要父母承諾什么,，孩子要做到什么,，大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議，大家就按約定執(zhí)行,，父母首先要做到不食言不毀約,。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī)，說(shuō)了無(wú)數(shù)次，總是時(shí)好時(shí)壞不起作用,。每次說(shuō)她都有理由："我同學(xué)問(wèn)我作業(yè)呢,，我還要查資料……"到了初三，我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病,，最后經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,，把智能手機(jī)換成按鍵的，查資料可以用我的手機(jī),，初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了?？傻搅烁咧杏珠_(kāi)始有了苗頭,，這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了，老師也勒令解散了班級(jí)群,，但好像都不怎么管用,。我后來(lái)一想咱們做家長(zhǎng)的不也是整天抱著手機(jī)嘛，怎么教育孩子??？于是和她商量在她寫作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī)，現(xiàn)在看來(lái)這招還是挺有效果的,。我女兒總體來(lái)說(shuō)還是比較聽(tīng)話,，叛逆的癥狀也比較輕，換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,，做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),，只要適合孩子、達(dá)到目的的方法,，都是最好的方法,。

五年級(jí)的孩子馬上面臨小升初，這也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題,。首先作為家長(zhǎng)一定要關(guān)注近幾年中考政策,，擇校千萬(wàn)要慎重。從15年起高中零擇校,，就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒(méi)有了,，且指標(biāo)生占比例提高，我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格,，擇校一定要慎重,。有些學(xué)習(xí)好的，能考進(jìn)山大附中外國(guó)語(yǔ)等名校固然可喜,，但那里尖子生云集,，意味著中考競(jìng)爭(zhēng)也更激烈殘酷，各種利弊家長(zhǎng)一定要權(quán)衡好再做決定,。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是九年一貫制,，孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),，能更快進(jìn)入狀態(tài)。再就是小升初的銜接問(wèn)題,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識(shí),，這只是其中的一項(xiàng)，初中知識(shí)和小學(xué)有很大不同,，更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、思維方式這些方面的調(diào)整,。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，專注聽(tīng)課、獨(dú)立鉆研,，學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、做筆記、復(fù)習(xí),，思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,，這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng)，家長(zhǎng)們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子,。

父母是孩子人生的第一任老師,，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,，孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,，希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助，我非常愿意與大家一起成長(zhǎng),！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,，我們走到了一起,。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。

接下來(lái),，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，總的來(lái)說(shuō),，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等,。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來(lái)講，我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的,。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),，需要制作鐘面模型。,、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助,。

我們一級(jí)幾乎沒(méi)有書面的書寫作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的,。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí),。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間,。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí),，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘,。在接觸時(shí)間的過(guò)程中，孩子慢慢有了時(shí)間觀念,，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。

多和孩子交流和多溝通，相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念,，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同進(jìn)步。

讓孩子們度過(guò)愉快伯一級(jí)，是我們同的愿望,。我們非常希望得到各位激的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

借這次激會(huì)的機(jī)會(huì),，我想真誠(chéng)的對(duì)一班的激們說(shuō)一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你并沒(méi)有氣餒，而是積極配合了我的工作,，回家盡心盡力的教自己的孩子,。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難,。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明了,。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持,。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步,。比如：張文泉,、楊子龍、桑煜,、陳虹杰,、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面,。但現(xiàn)在不同了,，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰,。再比如像杜邦,、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改,，從不自己先檢查,。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改,，這又一個(gè)令人欣慰的地方,。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)激在家的教導(dǎo),。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過(guò)那一道道坎,，你們付出了很多的心血。所以,，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,，無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們激無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階,、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,，哪怕是分鐘也好,。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，比你給他們什么都好上無(wú)數(shù)倍,。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來(lái)同努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和全體老師,，感謝各位對(duì)我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,，我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年了,，對(duì)孩子們的基本情況也已經(jīng)比較熟悉了。

接下來(lái),，我想講一講大家最關(guān)心的學(xué)習(xí),。我作為本班的語(yǔ)文老師,，堅(jiān)持教完一課后進(jìn)行詞語(yǔ)聽(tīng)寫,，默寫古詩(shī)，背誦課文等,，而且對(duì)詞語(yǔ)聽(tīng)寫錯(cuò)誤較多的同學(xué),，讓他們?cè)谙抡n重新聽(tīng)寫，同時(shí),，我們的小老師也很負(fù)責(zé),，都會(huì)把我布置的任務(wù)高效率的完成。本學(xué)期的作文要求逐漸提高,，有些學(xué)生接受力非常的強(qiáng),，想象力也很豐富，而且課外閱讀量也很多,。所以我將在教室后面出了一個(gè)作文擂臺(tái),，讓那些較好的文章展示在全班的學(xué)生前面，使大家有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。,！

下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講,。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò)，但是回家作業(yè)上就很大的差別,，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂,，其實(shí)明明可以寫好的字，做出來(lái)的題目,，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做,，反正能拖就拖，能騙就騙?，F(xiàn)在我規(guī)定如果回家作業(yè)完成得不好,，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有必要,，但是效果卻很好,，在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解。大家要知道,，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)習(xí)難度提高了，而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有,？就當(dāng)作是檢查，可是現(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了,。有時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，他們的回答基本上都是：“我問(wèn)過(guò)他做作業(yè)了沒(méi)有,，他說(shuō)做完了啊,。”有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，我們只要關(guān)心好孩子的生活,，學(xué)習(xí)是歸老師管的。那這樣的想法就不太科學(xué)了,，在學(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是最重要的還是要靠家長(zhǎng)配合,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的,，下面我就談一下我?guī)c(diǎn)看法,。

回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,，同時(shí)我也希望家長(zhǎng)不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西,，有時(shí)改作業(yè)都會(huì)在作業(yè)本上留下餅干屑、油質(zhì)等,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,，在我們老師改作業(yè)時(shí)，經(jīng)?？梢月?tīng)到老師說(shuō)作業(yè)是家長(zhǎng)或者哥哥姐姐做的,，不知道是家長(zhǎng)沒(méi)有耐心呢，還是真的時(shí)間不夠,，希望家長(zhǎng)能夠多些耐心,，給孩子多些時(shí)間。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，更何況現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了,，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到,，年齡越大的孩子越難說(shuō)服，其實(shí)你想要省心,，最重要的還是在年幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。我同樣根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)我給全班規(guī)劃了一些必背文章和古詩(shī),，很多同學(xué)都按時(shí)完成了任務(wù)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些古詩(shī)和課文,，我看很多孩子都有古詩(shī)集，我想應(yīng)該好好利用這幾本書,，這樣有助于學(xué)生在寫作文時(shí)有更多的詞匯量,。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。例如一些好的詞語(yǔ)，好的句子,。

現(xiàn)在是三年級(jí)了,，應(yīng)該多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí),。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”讓孩子以學(xué)為樂(lè),，尊重孩子的自信，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展,，注意家庭教育的一致性,，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng)，密切與家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后都有小老師會(huì)領(lǐng)早讀,，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書包里的東西,，書和作業(yè)本放在左邊,，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

在最后我想給每位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

1,、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾、?；?，以便接受檢查。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，希望家長(zhǎng)能督促孩子上課不要遲到,。

3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；家長(zhǎng)以身作則,，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,、善待老人的心靈。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)給予糾正,。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力,。

5,、安全教育,，你我共同的責(zé)任,。老師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾,。

6,、不要隨意給孩子零花錢,。

7、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)意想不到的事,，希望家長(zhǎng)能理解和體諒,。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,，所以,，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。謝謝,！如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。

最后一句話,，感謝大家的支持,！還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是我們601班的班主任，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

您的孩子來(lái)校學(xué)習(xí),，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績(jī)，也希望孩子能取得理想的成績(jī),。那取得好成績(jī)的重要因素是什么,？我覺(jué)得是一個(gè)人的習(xí)慣。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中阻礙了孩子的進(jìn)步,！

1、動(dòng)腦的習(xí)慣,。前幾天我跟班級(jí)里的學(xué)生講,，成績(jī)差的和成績(jī)好的學(xué)生，其實(shí)你們只差了一步,，那就是動(dòng)腦,。這尤其表現(xiàn)在課堂上。 雖然我們班級(jí)里舉手的同學(xué)較多，但仍有一部分不愛(ài)舉手,。我分析了前三個(gè)單元的考卷,。明顯發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)?？?0分以下的大部分同學(xué)幾乎從來(lái)不舉手,，再去分析他們的上課情況，聽(tīng)課的效率很差,。上課時(shí),，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作,、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流。因此,，學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng),，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,，精力集中,；抓住重點(diǎn)，主動(dòng)參與,，思考分析,；大膽發(fā)言，展示思維,。（舉例 張宇婷 蔡佳寧 許蘭欣 王淳嫻 陳藝極 徐霄梟 潘夢(mèng)姚等,，舉例陳藝極提出自己的意見(jiàn) ，作文角度新穎）

2,、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級(jí)存在的問(wèn)題,，作業(yè)潦草（尤其是成績(jī)相對(duì)較弱的學(xué)生,，抄詞出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。成績(jī)好的注重細(xì)節(jié)（包括考卷中））。好詞好句不認(rèn)真,。尤其是英語(yǔ)作業(yè),。希望家長(zhǎng)能給每樣作業(yè)簽名抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，簽好名字,，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。（如果能看懂的能幫助檢查,。獎(jiǎng)懲制度）,。聯(lián)系班干部隊(duì)伍的建設(shè)。

3,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀,，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué),、去練,。在語(yǔ)文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問(wèn)題很多。如在語(yǔ)文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。希望每次預(yù)習(xí)你能聽(tīng)孩子讀一遍課文。讀課文反映著語(yǔ)文成績(jī)的好壞,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、專心致志,。有的孩子入由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。 2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。 3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來(lái)書寫作業(yè)，盡可能不用改正紙,、橡皮擦等,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4、,。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二,、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面,，也希望我們家長(zhǎng)也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練,、培養(yǎng)。

（1）要求背誦的課文背誦不熟練,。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行的,，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對(duì)口頭作業(yè)查得松或者是不查,，所以沒(méi)有不折不扣地去完成,。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫,，而是憑印象寫個(gè)大概,，導(dǎo)致失分。

（2）一部分學(xué)生閱讀理解能力不行,。配合教材的有課堂作業(yè),，課堂是完全配合教材的?；菊n堂上會(huì)講到,，所以較簡(jiǎn)單些,。但是同步難度加大，尤其是在閱讀短文上,，難度不比考卷的弱,。但是學(xué)生面對(duì)短文閱讀，一些學(xué)生往往不能靜下心來(lái)好好讀就做題,。認(rèn)為填滿就是勝利,。那么怎樣來(lái)提高自己的閱讀呢？我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽(tīng)講分析過(guò)程,。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩?huì)和他們分析一遍（怎么分析）,。2、多看課外書 ,，增加積累,。3、聽(tīng)孩子分析,。家里怎么做（抓住關(guān)鍵,，舉例誠(chéng)信短文）

（3）習(xí)作能力比較弱。這和平時(shí)沒(méi)有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系,。見(jiàn)識(shí)得比較少,，積累得比較少，就使得表達(dá)存在困難,，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章,。五年級(jí)了，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好,，更不用說(shuō)寫好整篇的習(xí)作。兩極分化嚴(yán)重,。（成績(jī)?cè)u(píng)分）（怎么提高 舉例 蔡佳寧）

三,、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量,，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（二）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài),。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。 要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績(jī),，給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。首先應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)一個(gè)同樣的教育對(duì)象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，幫助孩子樹(shù)立自信，激勵(lì)孩子努力向上,。

（四）要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要,，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也會(huì)擁有終生的幸福,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是學(xué)生家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處,，請(qǐng)諒解,。

第一、培養(yǎng)孩子的自信心,。

女兒是從xx小學(xué)升入到的六中的,。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx小學(xué),。

教學(xué)。

水平都比要好,，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,，加上都是新同學(xué)，功課又緊,，所以壓力很大,，身體也不太好，自己常常偷偷落淚,。我開(kāi)導(dǎo)女兒,，要取得好成績(jī)，必須付出自己最大的努力,，讓她懂得,，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定,，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%,，還算了一下，如果高考90%的成績(jī),，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的,。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比,。幾次考試下來(lái),，成績(jī)雖有起有落，但波動(dòng)不大,，現(xiàn)在，女兒成績(jī)穩(wěn)定了,，心態(tài)平和了,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心,。

第二,、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。

我發(fā)現(xiàn)，每次考試過(guò)后,，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤,，如果不丟分，成績(jī)一定會(huì)更好,，名次也會(huì)提前,。所以，每次考前我都叮囑她,，會(huì)的題一定不要出錯(cuò),。看到孩子考試前緊張時(shí),，就會(huì)安慰她,，只要盡了最大努力，考的不理想也沒(méi)什么,，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候,，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試,。成績(jī)出來(lái)后,，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因,，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn),。

第

三、

不拘束孩子的天性,。

假期,，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間,，放松身心,。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的`投入，玩的時(shí)候盡情的玩,。從開(kāi)始上學(xué)起,，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng),。今年10月份,，女兒通過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試,。成績(jī)固然重要,，但孩子的快樂(lè)是第一位的,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。不論煩惱還是高興時(shí),，她都會(huì)坐下來(lái),，彈幾首自己喜歡的曲子,，放松自己。

第四,、讓孩子懂得感恩,。

老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道,、授業(yè),、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血,。孩子回家常說(shuō),，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦,。我們就一個(gè)孩子,，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生,，要付出老師多大的精力啊,。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講,，取得好成績(jī)是對(duì)老師最好的回報(bào),，也是對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé),。教育她要熱愛(ài)班集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué),。在家中,，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通,，解除心中的困惑,，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名也比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說(shuō),，某某同學(xué)腦子很靈,，比自己強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定,，七分靠打拚,，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué),，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒,。各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài),。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得,，我的發(fā)言完了。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十四

我叫xx,，現(xiàn)任我xx班班長(zhǎng)。

從暑假到現(xiàn)在,，我班所有同學(xué)已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,，是南縣第一中學(xué)優(yōu)秀班集體之一,。

xx班之所以能取的今天的一些進(jìn)步，說(shuō)實(shí)話,，憑幾個(gè)人的力量,，是不可能，這主要是得力于我們的班的每一位任課老師和我們班的每一位同學(xué),。主要原因有以下幾點(diǎn)：

1,、管理的加強(qiáng)。從高二組建這個(gè)班級(jí)開(kāi)始,，我們就在不斷地完善班級(jí)管理體系,，從思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生各個(gè)方面不斷地強(qiáng)化管理。班級(jí)采用“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)值”管理,，每一項(xiàng)工作都有專門的干部負(fù)責(zé),，對(duì)每一件事情都盡量的做到“精、細(xì)”,。

2,、老師的付出。說(shuō)實(shí)話,，老師工作都很忙,，但針對(duì)我們班的學(xué)習(xí)情況,，老師們采取了一些很有效的措施，如加強(qiáng)我們班的英語(yǔ),、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，任課老師主動(dòng)把自己的課余時(shí)間讓出來(lái)，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這兩課,。

3,、干部的作用。先舉一個(gè)例子：任宇琴是我們班的學(xué)習(xí)委員,，她為我們班做了許多事情,，諸如每天作業(yè)的匯總、后黑板的抄寫,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的督促等等,，都不能沒(méi)有她，是我們每位同學(xué)心目中的好干部,。

4,、女生的功勞。我們班的女同學(xué)最多,，但她們從沒(méi)有鬧過(guò)大的矛盾,，總是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。

5,、男生的風(fēng)采,。我們男生雖然少，但在各個(gè)方面也不示弱,，課堂上異?；钴S，球場(chǎng)上生龍活虎,。人人都能積極主動(dòng)地為班級(jí)服務(wù),。班上的重活、臟活,、累活基本上都是男生承包了,。

總之，xx班的今天,，是所有老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,。如果說(shuō)還有沒(méi)作好的地方，我們會(huì)繼續(xù)改進(jìn),，我們相信——我們一定會(huì)成功!今天的這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，一定會(huì)開(kāi)得成功！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是六年級(jí)一班xxxxx同學(xué)的媽媽,。

斗轉(zhuǎn)星移,，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫,！今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),！在我們的孩子即將踏上新的征途之際,，我謹(jǐn)代表xx屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意！向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀,！

“此地一為別,，孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮,，愿孩子們把握好人生的方向盤,，駛向光明、美好的明天,！孩子們,，不管你們將來(lái)飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大,，都不應(yīng)該忘記,，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力,！

最后,，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，身體健康,，家庭幸福，事業(yè)興旺,！衷心祝愿并堅(jiān)信：實(shí)驗(yàn)二小人才輩出,！實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng),、教師：

你們好！

首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),！下面作為一位語(yǔ)文老師,，我想簡(jiǎn)短地說(shuō)幾句話。這次期中考,，班級(jí)總體情況是較好的,。100分總分,，全班48位同學(xué)，除了一位同學(xué)得了75分,，其它同學(xué)都在80分以上,。但對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你們可能還會(huì)大吃一驚,，怎么,，我孩子小學(xué)語(yǔ)文挺好的，都是90分以上的,，怎么一上初中就不行了,？作文原來(lái)也好好的，現(xiàn)在怎么要扣掉10幾分呢,？于是,，著急了。我想,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我就談?wù)勀銈兊暮⒆映踔姓Z(yǔ)文該怎么學(xué)吧。

1,、在閱讀中交流,，在交流中提高

語(yǔ)文成績(jī)的提高，很大程度了取決于學(xué)生的閱讀,，我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主,。這是培養(yǎng)語(yǔ)文能力最重要的方面。家長(zhǎng)如果要問(wèn)語(yǔ)文怎么才能學(xué)得好,，我想所有的語(yǔ)文老師都會(huì)給你們相同的答案,，只有靠閱讀。但是也有家長(zhǎng)有困惑,，說(shuō)我的孩子很愛(ài)讀書,，讀了很多書，可語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)有提高呢,？作文還是寫得不怎么樣?。磕蔷褪情喿x書籍的選擇和怎樣閱讀的問(wèn)題,。我課下和一位同學(xué)交流過(guò),，他爸爸認(rèn)為他兒子很愛(ài)看書的，我就問(wèn)他,，你都看了什么書,。他告訴我是科幻類的書，或是漫畫類的,。我一聽(tīng)就明白了他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)有提高,。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言版的《世說(shuō)新語(yǔ)》了,，有的同學(xué)還在讀少兒讀物，這就是讀書的檔次問(wèn)題了,。一個(gè)人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系的,。讀什么書，這是很關(guān)鍵的,。語(yǔ)文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的,，歷史類的、科學(xué)類的,、文學(xué)類的,，報(bào)刊雜志都是可以讀的。文史其實(shí)是不分家的,，科幻類書籍可以培養(yǎng)孩子的想象力，這對(duì)我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)也是很重要的,，對(duì)寫想象類的作文或許也會(huì)有好處,。但從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度，想要提高閱讀能力和寫作能力來(lái)看的話,，還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,，多讀名家的散文、詩(shī)歌,、小說(shuō),、戲劇，還有名人的傳記?，F(xiàn)在教育部有指定的初中生必讀書目,，這些你肯定要讓孩子讀的。此外,，家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,，比如《讀者》、《青年博覽》,、《青年文摘》,、《雜文選刊》、《微型小說(shuō)選刊》,、《散文》,、《時(shí)文選萃》等，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有幫助,。而且在家閱讀時(shí),，最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。上初中以后,，孩子們的逆反達(dá)到了高潮,，許多家長(zhǎng)已經(jīng)束手無(wú)策了,，尤其是母親，經(jīng)常與孩子產(chǎn)生沖突,，氣得涕淚交流,，感覺(jué)到做母親的失敗和無(wú)奈。學(xué)生也戲稱,，這是青春期碰到了更年期,。其實(shí)，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長(zhǎng),。因此,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀，變玩電腦,、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間,，親子閱讀中交流讀書感受，必然會(huì)督促孩子讀書的積極性,，而且融洽了母子（女）,、父子（女）的關(guān)系。每周一次,，甚至兩周一次,，堅(jiān)持下來(lái)，我相信必然會(huì)有所得,。

2,、關(guān)于寫作。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫作也就不成問(wèn)題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),，精益求精,。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界,，眼界開(kāi)闊了,，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下，并把一些感受寫下來(lái),，說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了,。有寫作興趣的家長(zhǎng)，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng)，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思，這個(gè)過(guò)程,，和孩子之間也有了很好的交流,。

3、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢(shì),，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī)，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對(duì)書寫的要求也就更高了。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運(yùn)用,，并能練練字,。

4、提高對(duì)語(yǔ)文的重視程度

上初中后,，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文，導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都差不多,，反正也就是七,、八十分。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果就是該考八十的考七十,，該考七十的考六十,，甚至出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。許多人感嘆,，初中的語(yǔ)文難了,，其實(shí)是重視的程度降低了。

我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過(guò)我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持,！

我的發(fā)言到此。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十七

各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子xx,，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了城西小學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，幾年來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)xxxx及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！謝謝大家,！