在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇一
大家好,！
今天我很榮幸作為高三11班的學(xué)生代表在這里發(fā)言。
面對緊張,、充實,、有序的高三生活，我懇請父母和我們并肩而行,，攜手走過人生最重要的一年,。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學(xué)生假期學(xué)習(xí)成績的考試,！學(xué)校還將考試成績分為三個等級：一年級,、二年級、三年級,?？赡苡械耐瑢W(xué)過了一線，有的沒列三線,，但這不代表什么,。因為高考前一切未定，通過不懈的努力和執(zhí)著的行動,，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下,，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿意的成績,。
來到東校區(qū)后,，我們沒有花太多時間去適應(yīng)環(huán)境,，也沒有浪費太多時間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意,。而是在明白自己肩上的責(zé)任和第三年的艱辛之后,，迅速融入環(huán)境，毅然踏上了高考的征程,。在這支長征大軍里,，有打破了學(xué)習(xí)的真理，在處理學(xué)習(xí)問題上游刃有余的有志之士,。還有那些徘徊迷茫的人,，因為學(xué)習(xí)對他們來說還是如虎添翼，對學(xué)習(xí)還是抱著觀望的態(tài)度：努力學(xué)習(xí)還是放棄,？還有更多的英雄輸給了高考,，變得越來越勇敢。他們是真正的勇士,，敢于迎接挑戰(zhàn),，是我們所有人的榜樣和學(xué)習(xí)對象。不管我們扮演了什么角色,，現(xiàn)在在哪里,，距離高考只有223天的時候，一定要正確審視自己,，端正心態(tài),，勇敢面對困難，勇敢面對,，善于處理,，不逃避，不求饒,。父母應(yīng)該鼓勵積極的態(tài)度,，支持理解，這樣才能減輕負擔(dān),，減輕思想上的壓力,；生活簡單樸素；在學(xué)習(xí)中設(shè)定目標和明確方向,。這樣可以集中精力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí),，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔(dān),，輕裝上陣,。作為一個學(xué)生，誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績是最好的,，誰不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰,，誰不希望自己考上心目中的神圣殿堂,？看著理想，面對現(xiàn)實,，突然發(fā)現(xiàn)離終點還有很長的路要走,；面對學(xué)習(xí)，我們覺得自己還有很多不足和不足,。面對這種不盡人意的事實,，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語給我們動力,；我們需要老師用廣博的知識來解答我們的疑惑,。我們更明白，要想成功,，只能靠自己,。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點一滴的積累和日復(fù)一日的不懈奮斗,！
孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài),，疲勞他們的筋骨,，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體,，做什么他們就做什么,，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西,?！边@讓我們明白，正是因為努力,，努力,，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發(fā)芽,；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼,？才能擁有百鳥重生的翅膀，翱翔的震撼,。所以在高三的時候,，要認真享受這個過程，積累財富,，化壓力為動力,，正視高潮和低潮，相信雨后會有彩虹,。
在接下來的幾個月里,，我們將向身體殘疾,、身體強壯的勵志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭,，不屈服于困難的精神,；我們將學(xué)習(xí)新東方總裁俞洪敏，學(xué)習(xí)他在逆境中成功,，在廢墟上筑夢的精神,；我們應(yīng)該向自己學(xué)習(xí)，因為我們在創(chuàng)造歷史,，我們的父母在等待我們勝利的消息,，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好,！
我們發(fā)誓：
在接下來的生活學(xué)習(xí)中,，我們用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望,；蜀山崎嶇不平,，我們像泥球；學(xué)海無邊,，我們?nèi)绮燃毨?。我們不會退縮，我們不會猶豫,，我們會努力夢想,！
演講結(jié)束后，感謝各位家長和老師,。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇二
尊敬的各位家長：
歡迎大家來參加高三（1）班今天的家長會,，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促,。今天家長會的主要目的是為讓大家相對準確地解子女真實的學(xué)習(xí)情況,，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長,、學(xué)生,、老師共同努力，爭取使你們的子女,、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績,。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜）,。
1,、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進校成績、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進校時的中考成績,、當時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次,；還有上學(xué)期5次考試的成績冊，里面有各門學(xué)科的具體成績,、語數(shù)外總分,、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長解一下自己子女的成績及變化情況,?？赡苡行┘议L看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里解的情況并不吻合甚至相距甚遠,。事實上,，每次放月假，班級都發(fā)放家校聯(lián)系單,，上面有你子女上次考試的成績,、名次、學(xué)生的自我評價及班主任評語,，你有沒有看到,？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系,？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績,，也不是不負責(zé)任，而是過于相信子女,，而子女卻利用你們的信任欺騙你。
2,、接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績報告單,，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績、各科老師對你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,、班主任評語,、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到你子女的手上,，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀律情況的,，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交,，也是你們應(yīng)該催著要的,。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始,，各個學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報告單,。但看到這份成績報告單的家長有幾個？開學(xué)后，我曾經(jīng)打電話查詢部分家長,，只有不到五分之一的家長看到過,。你向你的孩子要嗎？孩子說沒有,，你有沒有打電話向老師核實,？
3、接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3,、19—3,、21期間）作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績,。放假前各科均布置作業(yè),，我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考,！多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)《告家長書》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢,？請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷,、分數(shù),。有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促嗎,？檢查嗎,？簽字嗎？還是只是問問,，但沒有檢查,，子女說沒有布置或做完，你立即就相信,？說實話,，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責(zé)任的話,，又怎么能苛求老師呢,。
4、接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》,，這是要求學(xué)生在3,、19—3、21的假期里與家長一起制定的,，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況,，共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施。現(xiàn)將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,，能不能大家共同努力,，將目標、措施落到實處,。還有幾個人（周超,、常琛、馮峰,、張翀）到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標,，如果到現(xiàn)在還連目標都沒有的話，他還會在剩下的時間里認真學(xué)習(xí),、奮力拼搏嗎,？
5、接下來發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生情況一覽表》,，從這個表上可以看出,，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機,，這一點家長有不可推卸的責(zé)任,。雖然我嚴厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長會上一再強調(diào),，還處理好幾個學(xué)生,，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道,、也支持,，甚至還反對老師的做法，家長想當然的認為孩子用手機只是為跟自己聯(lián)系,，但請你去查一下他（她）的通話清單,，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢？我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話,，一個月的通話、短信記錄近千個,，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。更何況,，現(xiàn)在的手機不光是只能通話,、發(fā)短信，還可以上網(wǎng),、聊qq,、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現(xiàn)不健康的錄像和書籍,。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理,，不要讓手機干擾他（她）的學(xué)習(xí)和休息。
最后請我們的學(xué)生家長要做到以下幾點：
負責(zé)任：多與子女溝通,、督促,，多與老師聯(lián)系，歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,，保證家校聯(lián)系的暢通,，千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話,，并不是因為我嫌煩不愿接,，可能是在上課或開會，你可以待會再打或我下課,、散會以后打給你,。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25,；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系）,，家校形成合力，不能自己對子女無能為力,，卻完全指望學(xué)校,、老師。沒有家長的支持,、配合,，老師也無能為力！
講良心：因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴,，有些學(xué)生并不理解,，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講,，我班老師沒有接受過班級學(xué)生家長的任何吃請,，我們所有的工作只是為學(xué)生紀律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實證明我們的努力也有效果,。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,，如果子女的高考成績不能令你滿意的話，還請你講講良心,，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校,、班主任、老師身上,，昧著良心說三道四,。
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！
高三家長會發(fā)言稿班主任篇三
尊敬的家長朋友：
非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中,，抽出時間參加這次家長會,。在距離高考還有一個月的時間,我們再次聚首。本次家長會,，將以“學(xué)校和家庭密切配合,、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時期”為主題。首先,，由我代表學(xué)校向各位家長匯報高三本學(xué)期的工作和未來一個月的計劃,、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議,。然后,，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議和家長朋友進一步做互動交流,。
本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的,。從開學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個多月100天的時間,?？梢哉f本學(xué)期是時間緊、任務(wù)重,，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),，做了下列工作：
1、開學(xué)初,，進行了詳盡的期末成績分析,。分析各種數(shù)據(jù)、年級組,、班級,、備課組各個層次，都進行了總結(jié)和反饋,，使考試的作用發(fā)揮到最大,。
2、成功舉行了白日誓師大會,。誓師大會點燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、帶領(lǐng)全體備課組長赴聊城,、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗,，購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息,。
4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實際情況,，以及家長同志的建議,，調(diào)整了時間表和課程表，把晨讀時間后置到7點,。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率,。這個時間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生,、老師和家長的歡迎。
5,、二輪復(fù)習(xí),，各個學(xué)科組都制定了詳盡扎實的復(fù)習(xí)計劃，對每一部分學(xué)案的編制進行了具體的分工,，計劃具體到了每一天每一節(jié)課,。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進行了一次復(fù)習(xí)示范課,。同時,，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進行了又一次的視導(dǎo),，對我們的工作進行了充分肯定,，并提出了很多寶貴建議。
6,、作為教學(xué)工作的重要組成部分,，我們對每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題,、考試,、閱卷和評析各個環(huán)節(jié)，都提出了很高的標準和要求,，實際工作過程基本實現(xiàn)了我們的目的,。
7、本學(xué)期,，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考,。組織過程非常嚴密、執(zhí)行了嚴格的保密措施,，統(tǒng)一密封閱卷,、統(tǒng)一進行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析，標準如同高考,。在這兩次嚴格的考試中,，我們均取得了非常出色的成績：第一次總體成績是第三;這一次,，總體成績是第四。這個名次,，我們感到非常滿意,。成績意味著我們在復(fù)讀生大量嚴重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ),、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力,，在成績上超越了幾個大縣一中、僅僅位居一兩個超級大縣一中之后,。
總之,，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實工作,，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,，在各位家長關(guān)注的目光中，走過了風(fēng)雨坎坷,，戰(zhàn)勝了艱難險阻,，終于走到了光明的前頭。此刻,，我們的家長,、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜,，我們就要共同走過五月,，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個關(guān)鍵的五月?
在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,，把學(xué)校幾經(jīng)討論,、制定的五月計劃印發(fā)給了每一個同學(xué)。這個計劃的主要內(nèi)容是：
1,、一次成功家長會,。學(xué)生前進的每一步，都包含著家長的心血,。在這個關(guān)鍵的沖刺階段,，家長的作用更加巨大。我們希望,，通過這次成功的家長會,，把我們學(xué)校和家長的力量有機結(jié)合起來，共同努力,，科學(xué)指導(dǎo),，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長,，也懇請各位家長朋友,，留下你們的寶貴建議,。
2、五次規(guī)范模擬考,。在學(xué)校制定的計劃中，5月7號到5月26號20天的時間,，將進行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號,，是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試,，將鍛煉學(xué)生的做題速度,、準確度、提高他們整體把握試題的能力,、定型他們規(guī)范答題的自覺性,。查缺補漏、反饋提高,、調(diào)節(jié)考試心態(tài),，等等。學(xué)校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料,、試題質(zhì)量要高,、選題經(jīng)典、難度適中;監(jiān)場嚴格,、試卷全批全改,。模擬考試的評講認真，并且針對考試當中出現(xiàn)的問題,，每次都要再出一份反饋練習(xí),，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識。
3,、一段靜心思索期,。5月27、28,、29,、30四天，不做模擬,，不講課,，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本,、翻檢錯題本和各科試卷,，系統(tǒng)歸納，全面整理知識,。這是一段極為需要安靜的時期,，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時期,。請家長朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識和溫暖,，讓他們沉靜下來,、靜靜地進行知識的吸納。
這一個月,，需要的是有條不紊,，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵安慰，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,，而不是不切實際的強加壓力,。高考是人生的一道坎，對每一個學(xué)生而言,，都不可避免地存在心理的壓力,，有壓力、有適度的壓力是正常的,，甚至可以說非常需要的,，因為人在壓力下才能有良好的發(fā)揮、才能有更快地進步,。但是過分的壓力又會導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,，對學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來,，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,。我們認為，心理調(diào)節(jié)好了,，30天,，同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級的學(xué)生,，一定會有更多的人譜寫六月的輝煌!
“家有考生,，如履薄冰”。這是家長的普遍心態(tài)：有些家長心理壓力甚至要大于自己的孩子,。以下五點是我給各位家長的建議：
第一注意調(diào)整自己的心態(tài),。許多家長都是闖過大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場而不敗,。但在孩子面臨高考的時候,，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實了,，飯也吃不香了,。高考對我們來說的確重要，單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,，那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧,。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松,，不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張,。
第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場的不是家長而是孩子,。所以,，做家長的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì),。表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張,。熱情的忽高忽低,，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,，并有針對性地加以引導(dǎo),。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,，也不能掉以輕心,、不聞不問。
第三注意鼓舞孩子的士氣,。任何考試,，都需要有考生有一個必勝的信心。現(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵,。有進步的孩子,，要鼓勵他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面,。要給孩子一個可望可及的目標,，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問題,，也不能冷嘲熱諷,，挖苦打擊，否則會適得其反,。教育孩子以后還會有其它的時間和機會,，這段時間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭個高低，論個是否,。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動,，當家長的需要包容和理解，不要太過計較。即便是非說不可的話,，也要注意方式方法,。如果不是那么著急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲,。
第四注意給孩子實際的幫助,。應(yīng)該說，現(xiàn)在是孩子最需要家長幫助了,，但這種幫助應(yīng)該是具體實際的，而不是空洞虛無的,。別只是抱怨孩子不細心,，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯題,、不抄錯數(shù),。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過聽聽音樂,、適度運動來調(diào)整情緒,。有個孩子第二天就考試了,，卻在球場上骨折了,，打著石膏進了考場,，本來能上重點的結(jié)果去了二類學(xué)校,。這個時候就是有個感冒發(fā)燒的，也會耽誤事兒,。家長要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運動損傷,，當好后勤,、搞好服務(wù),，是份內(nèi)之事,。騎車來上學(xué)，往往十分緊張,，車水馬龍,，再加上神思朦朧，很容易出現(xiàn)交通事故,。前幾天就出現(xiàn)了一起,，好在不十分嚴重,。希望家長朋友在安排孩子的時間上,，留出足夠的回旋余地,，留出足夠的時間，讓學(xué)生切實注意交通安全,。
第五注意保持與老師的聯(lián)系,。孩子在家的時間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,，聽取老師的意見和建議,。相對而言,，老師有些事情更加專業(yè)一些,，他們的建議更有價值,。多加強聯(lián)系溝通,，聽聽他們的話兒沒壞處,。
總之，我們家長的態(tài)度應(yīng)該是,，對于高考,，應(yīng)該高度重視,，因為機不可失,。我們的做法就是用目標激勵孩子;用行動感染孩子;用智慧幫助孩子,。那么,，未來就將屬于我們,，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長!
高三家長會發(fā)言稿班主任篇四
各位家長：
下午好,！
首先,，請允許我代表高三（2）班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,！同時也感謝各位家長一直以來對學(xué)校及我的工作的支持,。今天，借這樣一個機會,，我主要想跟各位家長談如下五方面的問題：
一、班主任工作
二,、20xx年遼寧高考錄取情況及20xx年遼寧高考方案。
三,、班級情況,，主要對期中考試成績進行分析,。
四,、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)
五,、給家長的建議
1．做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進行,；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2．規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3．在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長會上我就曾講過,，我的目標是：先成人,、后成才，現(xiàn)在看來,，第一個目標已經(jīng)實現(xiàn)了，我們班的大部分孩子都很有人情味,，能夠理解老師,、家長的良苦用心,。但做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
4．幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上，每個人如果都認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念,；二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問,。
5．積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議（這一點我要檢討,，我做的還不夠好）,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與班主任取得聯(lián)系,。
1．遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生錄取控制分數(shù)線如下：
批次/科類一本二本三本提前?？茖,？聘呗?/p>
文史類538 470 408 420 350
2．20xx年遼寧省高考的考試科目,、形式及時間等具體細節(jié)如下。
科目設(shè)置：3+文/理綜合,?！?”指語文、數(shù)學(xué)和外語三科,。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)?！拔?理綜合”指文科考生同時考政治,、歷史和地理三科；理科考生同時考物理,、化學(xué)和生物三科,。取消了“反向小綜合”。
考試時間及滿分值：語文150分鐘,、滿分值為150分,，數(shù)學(xué)120分鐘、150分,，外語120分鐘,、150分，文/理綜合為150分鐘,、300分，四科總分為750分,。
考試日期：國家規(guī)定的高考時間，共兩天,。
考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標準,，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容。
命題取向和題型：省里要求命題時強調(diào)試題選擇性,，要求考生限量選作,，同科目選作題難度做到均衡。同時,，將適當加大選擇題力度,，這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神,，引領(lǐng)普通高中全面落實國家的課程計劃，推進課程改革,。
3．遼寧省20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名時間已確定，較往年有所提前,。準備參加藝術(shù)類的考生需要在20xx年12月5日至10日進行報名，普通類考生及其他考生報名時間為20xx年12月12日至19日,。
各位家長,，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考，如何在有限的時間內(nèi),，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績呢？我以為可以從以下幾點進行指導(dǎo)：
1．釋放壓力,，輕裝上陣
升入高三以后,，大家普遍感覺壓力倍增,，這壓力來自于方方面面，而自我要求過高是最主要的方面,。但殊不知事與愿違,，壓力過大，背負過重,，便會使自己成為一個過度膨脹的氣球,，隨時都有破裂的危險，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”,、“我快瘋了”,，為了高考，焦慮萬分,，愁腸百結(jié)。
因此,，要學(xué)會為自己釋放壓力,。如何釋放呢,？不妨先把最壞的結(jié)果想一想，其實不外乎就是落榜,。
當然,，誰都希望自己一舉成功,，早日圓大學(xué)夢。但,，現(xiàn)實中總會有人失望。但要相信,，“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗,，就必定會為你打開另一扇窗”，你會因此比別人多了一分面對挫折的勇氣,，多了一份不平常的經(jīng)歷,，所以,，何必為此整日愁眉不展，唉聲嘆氣,，把該努力學(xué)習(xí)的時間白白浪費在無謂的嘆息中呢,？
打消顧慮,，輕裝上陣定會有意想不到的收獲。不過,，一點壓力也沒有,，也會降低我們的學(xué)習(xí)積極性,。所以,，要讓孩子們學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理壓力,。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可,。
我們可以有100次的失敗,，但這并不妨礙我們有第101次的追求,，況且高考并不是我們成才的唯一出路,，何苦把自己逼到一個“死胡同”呢,？
2．克服焦慮,，優(yōu)化情緒
臨近高考,，心情緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問題,，這個時候不緊張才麻煩。其實隨著緊張度的提高,，學(xué)習(xí)成績也會提高,。
但緊張過度又會物極必反,，有的同學(xué)會出現(xiàn)心慌氣短、頭暈失眠,、情緒不穩(wěn)等癥狀,。過度焦慮使人不能集中精力，記憶力受到干擾,，到考場上也會丟三落四,，大腦不靈活,，思考能力下降,。那么怎么才能克服焦慮,，優(yōu)化情緒呢,？
首先要以平常心對待高考，只是把它當成和平常一樣的考試,，這樣心情自然穩(wěn)定,。其次,，不要把考試焦慮看得過重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時都會有一些焦慮現(xiàn)象,，即：有些緊張,，有些不安,，有些著急,。這對學(xué)生來講是難免的,，“聽之任之”，焦慮便難以作祟,。
如果過分為焦慮擔(dān)憂，反而心中刻上焦慮的痕跡,，使癥狀越來越嚴重。而且考試焦慮也是相當普遍的,。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮。誰過分看重考試焦慮,，誰就會受到影響,。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌,，心跳加快等情況,，可以試試自我放松,。一個是做深呼吸；另一個是把全身肌肉繃緊再放松,，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時候做幾遍可使大腦得到休息,，提高學(xué)習(xí)效率,。此外,，或者是想象美好的事物或景色,，或者是散步、打球,、聽音樂,、聊天,、做家務(wù)都可以起到放松的作用。
3．科學(xué)用腦,，提高效率
很多高三同學(xué)反映,，“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力,，可收獲卻不大，導(dǎo)致自己都喪失信心了,?！边@是因為,，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜,，苦苦鉆研,。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕,，兩眼昏花，對于老師提醒的重點和難點不甚知之,。
上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來,。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此,，要想在高考中取得好的成績,，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來,、能力庫遷移過來的話,，應(yīng)對高考會綽綽有余。
每時每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法,，要學(xué)會勞逸結(jié)合,，體腦交替,，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率,。另外，還要注意及時理清線索,，梳理知識脈絡(luò),，使知識系統(tǒng)化,，有利于我們從整體上去理解記憶。
4．恰當定位,，樹立自信
一些同學(xué)由于定位的不恰當而對自己缺乏信心,。如有的同學(xué)認為自己只有考上重點大學(xué)才叫有出息，才有面子,，才會有前途，因而把期望值定得過高,，于是開始拼命地學(xué)習(xí)，但付出的努力在短時間內(nèi)看不到效果而對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,，認為自己技不如人,，從而喪失信心,。
，高三（2）班家長會發(fā)言稿
而另一些同學(xué)卻因為暫的成績落后或是因前途的不可預(yù)測而自卑自憐,，喪失進取心。這就好比沒上戰(zhàn)場就先認輸,，在氣勢上就比別人矮了三分。有句話說得好：有自信有一定成功,，但沒有自信卻絕對不會成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏,，去爭取成功,。
5．理解孩子，相互溝通
高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍,，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱,。家長們希望孩子能上大學(xué),，能成才，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康,。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大,，容易煩躁，因此家長不要對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力,。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，
高三階段，考試會多一些,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
多引導(dǎo),，少加壓,。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十,，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣,；但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返,。
多溝通,，少埋怨。多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。多與教師溝通,，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了,，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見,，家長要努力充當學(xué)校、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個性強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過多責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師,，而是實事求是鼓勵,、幫助孩子正確
1．保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后勤保障工作,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好。
2．要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3．在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。（最近天氣變化大，經(jīng)常提醒孩子,。班級多名同學(xué)得?。?/p>
4．有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),。（早餐多數(shù)同學(xué)都對付）。
5．正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。
6．其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視,。
7．正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會,。
當然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切,！
人無完人,，我有很多缺點，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進我的工作,。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福！我衷心的希望和各位家長一道,，為我們這屆高三的成功而共同探索,、拼搏，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績,。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇五
尊敬的各位家長朋友：大家好,！
首先,，請允許我代表本班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！
今天我想跟各位家長談八方面的問題：
學(xué)校的辦學(xué)模式適合各檔學(xué)生,，學(xué)生可以根據(jù)實際情況報考普通高校、職業(yè)院?；虺扇烁咝?。育人目標是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,。管理思路是：抓兩頭,，促中間，既全面抓,，又重點抓,。一手抓上線率，一手抓上本科重點的人數(shù),。
采取三個措施：
一是對偏科的學(xué)生,，進行缺科補習(xí)；
二是對基礎(chǔ)好一些的學(xué)生,，進行提高性訓(xùn)練,；
三是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，進行基礎(chǔ)知識補習(xí),。
（另附表）
（另附表）這次期中考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的,，具體請各位家長等會結(jié)束后分班活動時向班主任了解情況。同時期中考試也反映了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3．自信心嚴重不足
其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重）,，要引起重視,。希望家長配合教育。
1,、備考工作（首先請家長了解我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法）
怎樣把握有利時機,，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果,，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中,。下面我把學(xué)校高三年級的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況,。
（1）以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。
（2）是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。只有這樣,，班級才會有特點，才會有凝聚力,，才會成為學(xué)生展翅騰飛的“航母”,。
（3）是加強各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的提高，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識,，自覺鉆研新教材,、新大綱和新的考試說明，（教師寫學(xué)習(xí)心得,，以自己的理解出一套高考全真模擬題,。）自覺鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法,，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學(xué)校的最新試題,，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。只有這樣,，學(xué)生才能站得更高,，看得更遠，學(xué)得更好,。
2,、以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
（1）是樹立紀律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,，所以更要加強紀律教育,，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱,。通過耐心細致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。
（2）是樹立時間觀念,。對于高三學(xué)生來說，時間就是分數(shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲,，天天有進步,。
（3）是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進行生理,、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績,，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當先,。這樣才能全面促進整體高考水準的提高,。
3、以管理為重點,，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作
（1）是重視對高三班級工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程,，它不僅涉及到人、財,、物的調(diào)配，而且涉及到教育,、教務(wù)等部門的協(xié)同,，不僅涉及到高三師生的教和學(xué)，而且涉及到非高三年級師生的支持和配合,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署,、指揮，并對在學(xué)校全體教師中形成一種向上的風(fēng)氣負責(zé),，對在教學(xué)中形成一種競爭的態(tài)勢負責(zé),，對在整體上形成一種有利的保障機制負責(zé),，而且要落實高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員包班級,、包備課組的情況，以使各項工作落到實處,。
（2）是重視每次的模擬考試,，在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和方法。在高三備考中，適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便了解學(xué)生的情況,，檢驗復(fù)習(xí)的效果，鍛煉學(xué)生的技能,，增強學(xué)生的心理素質(zhì),。多次與外校進行“聯(lián)考”，以便能進行橫向比較,，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題,。
（3）是重視教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼,，有的放矢,。在高三后期，不僅要收集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向,，而且要收集各類研討會,、內(nèi)部資源、報刊雜志上專家們對考試說明的分析意見和應(yīng)試策略,。
4,、以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績
（1）是抓緊復(fù)習(xí)教學(xué),。要求各科教師在學(xué)校和年級組的宏觀指導(dǎo)下,，大膽、靈活,、主動,，有重點、有特點,、有針對性地微觀把握各自的復(fù)習(xí),，做到因班而異、因人而異,，做到無薄弱學(xué)科,、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點,，做到目標明確,、重點突出,、梳理知識、構(gòu)建框架,，做到夯實基礎(chǔ),、突出能力、練有所得,、講有所獲
（2）是抓好試題的選用,。在高三的后期，各地的試題,、試卷多如牛毛,，而學(xué)生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用,。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集,，每份試卷集體審定,，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對路,，練得有效。
（3）是抓實“磨尖糾偏”,。高考中,，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想,。所以在高考攻堅階段,，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來一個更大的空間,。在高三后期,，除了調(diào)動學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級磨尖糾偏名單,，建立磨尖糾偏檔案,，實施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效,，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn),，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進,。這樣,，才能真正實現(xiàn)高三班級管理的科學(xué)、有效,。
隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁、注意力難以集中,、記憶力下降,、頭痛、失眠等癥狀,。這時候,，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面.......都得扮演的輕松愉快,。做為孩子的父母,，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗,。知識、能力僅是考好的必要條件,，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因為：
1.高考是難度的考試,，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達到知識、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的,。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之,。
4.高考復(fù)習(xí)的過程,，考試的過程實際上是考生知識的能量,、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑,。
心理素質(zhì)主要包括：動機、抱負,、品德,、情操、情緒,、興趣,、決心、意志,、氣魄,、膽識等因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說,，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目，明知道 這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的,。這就是情緒失控的,。有個考生說，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過,，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。
其實,，高考并不神秘,，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功,，違反規(guī)律就有可能失敗,。他提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：
指點迷津： 不要瞎幫忙
誤區(qū)一：過分保護,。家長高考前把孩子重點保護起來,，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。
誤區(qū)二：過分干涉,。有許多家長認為，這段時間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課，不能做其他的事,，對孩子的自由進行限制,，不準做這，不準做那,，這樣的效果反而適得其反,。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí),。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說,，要抓緊時間復(fù)習(xí),，其實孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁,。
不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果。
不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。
不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子,，夫妻之間,，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后,，家長要和老師多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成績提高上去,。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的,，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,。
要整理搜集填報志愿的信息,，然后和孩子溝通。
要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。
要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心,，情緒飽和,，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心,。
要告訴考生只要盡力就行,，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,?？忌p輕松松上考場,，認認真真做答卷。
要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛、精力充滿參加高考,。
要做好必要的督促檢查,。對考生的考試用品，準考證等攜帶做必要的督促檢查,，對去考場的路線,，赴考場時間做必要的提示。
不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標,。也不要經(jīng)常問孩子的成績,，否則就會給孩子加壓。
不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。
不要把自己的意愿強加給孩子,。指導(dǎo)孩子報志愿，但是代替,。否則易引起孩子敵對情緒,，影響考試成績，北京考生考后報志愿,，但考前,，家長不要和孩子談志愿的事。
不要后悔,。填報志愿家長后悔志愿過高或者過低,，整天抱怨，會影響孩子復(fù)習(xí)和考試,。
不要送孩子上考場,。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力,。在6月7日,、8月9二天問孩子過多的復(fù)習(xí)情況，否則易引起孩子情緒波動,，不利于高考,。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。
2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行
,，是好樣的,。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。
這里講的策略就是科學(xué)的應(yīng)試方法和技巧,，考生要有一定的應(yīng)試心理準備，對高考要充滿信心,，客觀的對待高考試題,。心理專家說過這樣一句話：“命題專家認為是難的題，考生從來也沒有感覺到容易過,；命題專家認為是中低檔題,，考生有的時候還是覺得很難”。因此考生參加高考一定要有難的準備,。但是考生應(yīng)當記住這樣一條規(guī)律：“辦法總比困難多”,，這里說的辦法包括應(yīng)試策略，也包括解題方法與技巧,。
1,、卷子發(fā)下來后是否先看一遍？——因人而異
2,、遇見不會做的題怎么辦,？——先放一放
3、新材料,、新情景沒見過怎么辦——材料在外,、答案在內(nèi)；——起點高,、落點低,；——熟悉當中考陌生、陌生之中考熟悉,；
4,、如何提高一卷選擇題的得分率——提高抗干擾能力，避勉粗心,。
5,、如何提高解答題的得分率——要學(xué)會“擠”，重視分步賦分
6,、最后一道題是不是最難,？——長題不難，難題不后,，外難內(nèi)易,，新題不難。
7,、答不完怎么辦,？試卷的長度標準——中等程度以上考生在規(guī)定的時間里可以完成全卷；答不完還要不要檢查,？——必須堅持把做過的而又感到有點不對勁的題檢查一遍
8,、應(yīng)試順口溜——慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費,，舍去全不會,！
一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的25%～30%,。營養(yǎng)早餐應(yīng)由粥類、面點類,、冷菜類等三部分組成,，在餐后加一份瓜果補充維生素效果更佳。推薦早餐菜品：紅薯粥＋油煎餡餅＋黃瓜??；牛奶＋蔥麻餅干＋火腿煎蛋。
午餐飯菜要豐盛,，午餐各種營養(yǎng)素含量一般占全天供給量的35%～45%,。推薦午餐菜品：糖醋帶魚＋炒素菜＋海米菜葉湯；豬肝肉片＋西芹蝦仁＋蓮子百合銀耳羹,；土豆牛肉片＋菜花香菇＋豌豆湯,。
晚餐應(yīng)以谷類食物和蔬菜為主，口味清淡易于消化,，有利于抗疲勞和養(yǎng)神醒腦,。推薦晚餐菜品：清燉排骨藕湯＋豆豉炒豆腐＋拌海蜇絲；肉末豆腐＋青椒土豆絲＋皮蛋拌豆腐,；洋蔥爆豬肉＋番茄炒.......蛋＋拌豇豆,。
a方案
b方案
c方案
早餐 切片面包＋果醬
鮮牛奶 荷包蛋 腐竹拌黃瓜 鮮橙汁
早餐 芝麻燒餅 綠豆小米粥 煮.......蛋
涼拌素....... 小醬菜
早餐 千層糕 鮮牛奶
.......蛋 煮花生米 腐乳
午餐 米飯 豆腐燒魚 蝦皮炒油菜
西紅柿.......蛋湯
午餐 饅頭 熘肝尖
清炒萵筍絲 豆腐筍葉湯
午餐 花卷 皮蛋瘦肉粥
腰果.......丁 清炒席蘭花
晚餐 米飯 麻醬花菜 清炒肉絲筍絲
熏干炒芹菜 綠豆湯
晚餐 米飯 砂鍋魚頭 油燜香菇
涼拌苦瓜 紫菜蛋花湯
晚餐 米飯 清蒸魚 蠔油生菜
芝麻拌榨菜 青菜葉湯
1、時間安排：
a,、考試當天要在開考前45分鐘吃完早飯,。因為吃完早餐的半小時內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動，大腦供血減少,，影響注意力集中,。
如果是離考點比較遠的考生，一定注意乘車前不要吃太多東西,，一路顛簸容易發(fā)生暈車,、惡心等狀況。另外,，早餐也不要吃不易消化的食物,，如糯米、粽子,、油條,，而應(yīng)該選擇吃粥類和一個.......蛋。
b,、中午保證有15—30分鐘的靜休時間,。沒有睡午覺習(xí)慣的考生可以閉目養(yǎng)神，建議考生不要臨時抱佛腳,。中午集中精神復(fù)習(xí)很可能在下午應(yīng)試時出現(xiàn)疲勞狀態(tài),。如考生有睡午覺的習(xí)慣,，則一定要在開考前45分鐘起床。
2,、飲食安排：
近幾天高溫不斷,，很多考生家長可能還在籌劃給孩子降降火。高三老師總結(jié)出一條迎考飲食規(guī)則：“涼茶慎飲,，湯水溫涼，西瓜少吃,、荔枝不沾,，樣樣適量，搭配多樣,?！?/p>
此外，由于考生長時間高強度學(xué)習(xí),，免疫力會有所下降，為避免夏季常見的發(fā)燒感冒，考生可通過服用維生素c片劑或復(fù)合維生素補充劑,加大維生素攝入量增強抵抗力,。推薦一款靚湯：紅蘿卜＋玉米＋豬骨,。
3、生活細節(jié)：
a,、應(yīng)考衣著舒適為先,。有的學(xué)校允許考生考試時不穿校服，因此考生可以選擇認為是自己幸運色的衣服,，但任何衣服的選擇都要以舒適度為原則,。如果衣著不舒適，太窄或質(zhì)料不透氣,，會加重焦慮,，影響發(fā)揮。
b,、午飯地點要選好,。建議午飯不要安排在人聲嘈雜的酒樓或大排檔。一方面嘈雜環(huán)境容易讓考生心情浮躁,，無法休息,；另一方面要考慮飲食的衛(wèi)生問題，
c,、睡覺時空調(diào)溫度要適中,。溫度太低，著涼感冒一定影響考試,。
d,、休息保持規(guī)律,。按自己的作息規(guī)律進行休息，不要進行額外的運動或活動,，如打籃球比賽,、唱k、逛街等,，這些平時不用的放松方式,，現(xiàn)在也不要用。如果平時習(xí)慣于通過散步,、聽音樂來舒緩情緒,，就仍然用這樣的方式調(diào)整情緒。
4,、特殊情況應(yīng)變支招：
a,、感冒發(fā)燒。如果考生在考試當天感冒發(fā)燒,，但病情不是很嚴重,，服用常規(guī)的退燒藥和感冒藥控制病情即可，不必急于上醫(yī)院,。有的家長怕病情加重影響接下來的考試,，一發(fā)現(xiàn)孩子有點感冒發(fā)燒就馬上送到醫(yī)院打吊針，但在醫(yī)院打吊針會讓孩子休息不好,，也可能會引起考生的焦躁心理,。
b、考生失眠,。如果考生實在太過焦慮以至于失眠,，可嘗試與家長同睡。這種方式可以令孩子產(chǎn)生的安全感,，有助于提高睡眠質(zhì)量,，并能夠沖淡考生的焦慮感。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇六
各位家長：
感謝各位家長在百忙之中參加家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。同時這也是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有我們?nèi)w10班的任課老師和在座的每位家長,。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者,。那么，我們應(yīng)該準備些什么呢,？
各位家長,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼距離高三開學(xué)已有三個月了,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有199天,，除去月末假,、寒假，也就不到160天了,！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家,、校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個主題講以下幾個問題,。
1,、班級構(gòu)成：高三全校共有理科班12個，學(xué)生600多人,。我們高三10班共有學(xué)生49人,，理科特色,，男多女少。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班,、10班，高三數(shù)學(xué)備課組組長,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，責(zé)任心強，成績優(yōu)秀,。英語老師吳向萍老師帶10班,、13班，激情四射,，踏實負責(zé),。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為,，要求嚴格,。化學(xué)老師蔣挺老師,，帶6,、10班，溫婉美麗,，深得學(xué)生喜愛,。生物老師金玉香老師任6班、10班,，上課沉穩(wěn),，細節(jié)教育到位。本人任教語文,。
我們這個隊伍是一個非常團結(jié)的集體,。首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情,。高三的一年，短暫,，但是對老師來說卻是很漫長,，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后,，每天都有課,，語文數(shù)學(xué)英語還有一天是連課，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo),。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下,，要花去2—3小時的準備時間,，要寫教案，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案,，留過作業(yè)后還要用去1—2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外,，還要進行教研,，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時間再有一些會議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù),。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認真去完成,。我這里不是要單純給各位家長介紹這些,，我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生,。師生相處，已經(jīng)融合為一個團結(jié)的集體,，在我們這個集體里,，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學(xué)生,，對老師的鼓勵,，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育,，學(xué)生們也會體會出老師們嚴厲的愛護,。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作還算成功,！因為我們不僅能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人,！
3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。具體分析如下：
（1）目標明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué),。他們從早晨5點45分起床到晚上9點25分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：蔡杭巧,、程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。
（2）高一高二時成績優(yōu)秀，但高三時心態(tài)等各方面調(diào)整不好,，成績沒體現(xiàn)出來的同學(xué),。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，聰明,，勤奮,，但是由于進入高三，沒能調(diào)整好心態(tài),，一時還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化,，或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問題，導(dǎo)致成績暫時不理想,，如：李雨萍,、王夢玲、趙君等這部分同學(xué),，家長首先要肯定他們,，告訴他們，老師和家長相信他們一定能從新找到成功的感覺的，只要堅持,，就是勝利,。
（3）聰明靈活，學(xué)習(xí)潛力大,，但功夫不到的同學(xué),。這部分同學(xué)在高一高二時，沒有太用功學(xué)習(xí),，導(dǎo)致一些知識掌握不好,，現(xiàn)階段成績并不是太理想，但是正在奮起直追,，我對他們是比較有信心的,，潛力非常大。如：何庭宇,、趙鼎陽等,，家長需對他們多加鼓勵。
4,、成績狀況,，班級總體成績：
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分也不錯,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。不理想的地方,，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳,，這個我已經(jīng)和各科任老師溝通過了，希望家長也做和他們的心理疏導(dǎo),。
1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差,。
個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間,。周六下午的時間浪費嚴重,。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，學(xué)什么，怎么學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。
3、意志品質(zhì)需提高,。
其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生、早自習(xí),、午睡,、課間操、增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天,，有的人一個月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點。有些事,，比如做題要做到底,，不要認為自己會而不解出最后結(jié)果，至少提醒過近幾十次,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差；
2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；
3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考大都不太理想。
其他方面：
開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。
這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥,，不穩(wěn)定，身體出現(xiàn)疲勞,，意志力強的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績的壓力,，因為經(jīng)常進行考試,，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理,，成績低的時候就會失去信心,。
這樣的`情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時幫助他們排除心理煩燥。
另外,，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：
1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),。
2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué),。
5、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。
6,、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢,？
（一）、認識高考
我校近幾年的高考形勢的簡單介紹：
基本穩(wěn)定在百分之35之40左右,，所以基本在年級250名左右的都是有希望考上重點的,，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標和動力,，有人都不到專科線,。
1,、高考是難度的考試，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志,、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。達到知識,、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。
3,、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的,。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之,。
4,、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量,、心理的能量同時釋放的過程,。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑,。
通俗一點講,，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗,。高三復(fù)習(xí)的過程,，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程,。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長,，一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力,，不要對孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,。
（二）,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時間,，身體條件允許的前提下,，可以學(xué)習(xí)30——50分鐘,，不要再長了，否則,，第二天的上課質(zhì)量不能保證,。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。
的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。
有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng),。
4,、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。
我們的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍,，望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學(xué),，能成才,，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康,。高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不妨在周末多陪陪孩子,，講些輕松地話題，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感,。高三階段，考試會多一些,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱,，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考,。
老師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路！
這方面有前車之鑒：去年河南某高三男生服毒,，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓,，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。這些應(yīng)該引起我們的重視,。
5,、加強與任課老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因為這樣會害了孩子,。
希望大家能切實地支持與配合，讓嚴謹?shù)男ｏL(fēng),，嚴格的管理制度能保證我們的孩子更加專心,，更加全身心地投入學(xué)習(xí)。
1,、手機問題：
2,、交往過密問題：男女、女女,；
3,、訂盒飯：
4、攀比,、浪費,、亂花錢現(xiàn)象：
5,、小說、mp3等：
6,、禮貌問題：孝敬父母,，尊敬師長。
最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考,，送自己一個最壯美的成人禮,！各位家長，我們衷心的希望和各位家長一道,，為我們高三10班的成功而共同探索,、拼搏，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量,，以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績，圓了孩子的夢,，了卻我們的心！謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言稿班主任篇七
首先,，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們的希望作了報告,，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說明,，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報。
我將談以下幾個方面的問題,。
這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題,。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是,，我們的這個隊伍是一個非常團結(jié)的集體,。
首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,。
高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情,。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇（詳細說明）,，但是我們沒有因此而影響自己的工作,，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗的交流。這學(xué)期學(xué)校進行了比較多的教研活動,，以往高三的老師都因為工作忙而不參加教研,，但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,，通過教研,，老師們積累了更多的經(jīng)驗，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神,，把活動中學(xué)到的經(jīng)驗及時應(yīng)用到教學(xué)中去,，促進了教學(xué)工作。
高三的一年,，短暫,，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過,，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進入高三之后，理科班的各學(xué)科每天都有課,，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下,，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師,，也要花去2-3小時的準備時間，要寫教案,，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間,，除這些必做的事情之外,，還要進行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,，如果工作時間再有一些會議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言,，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認真去完成,。
我這里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生,。各位家長可能都了解，當今我們的社會,，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),，我要告訴大家，在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象,。師生相處2年多的時間,，已經(jīng)融合為一個團結(jié)的集體,，在我們這個集體里，老師如同父母和兄長,，處處關(guān)心學(xué)生,，對老師的鼓勵，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對于老師的批評教育,，學(xué)生們會體會出老師們嚴厲的愛護。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作很成功！因為我們不僅能夠很好地教授學(xué)生知識,，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人,！
（簡單介紹）嚴格的管理制度（學(xué)生行為規(guī)范，針對我校實際制訂學(xué)生行為十不準,，實行封閉校園管理,，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全），實行嚴格的作息時間安排,，下面我將學(xué)生一周的時間安排說一下,，每天早7點上早課，午休一個半小時,。一二自習(xí)4：40——6：10,，為全體學(xué)生必上，三四自習(xí)7點——9：10除住宿生外其他自愿,。另外，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí),，9：30——10：30）。周六補課到下午2：30 ,。住宿生每周可以回家一次,，住宿生周日晚六點之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。希望家長準確把握孩子的作息時間,，防止出現(xiàn)意外,。
我們班級住宿的同學(xué)占一大半，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶?，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情,。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也一定是團結(jié)的。現(xiàn)在的孩子們個性差異很大,，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹立集體觀念，團隊意識,，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的,。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,，共同進步。同時,，班級的日常工作都能認真負責(zé),，在我們這個集體里，自私是站不住腳的,，自私會遭到遣責(zé),。
但是，并不是沒有競爭,，在學(xué)習(xí)上,，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的,，都要找自己的“對手”,，我也經(jīng)常在“背后”進行“挑撥離間”，鼓勵學(xué)生們“攻擊”對手,。
另外,，學(xué)生們的自理能力也相當強，我這個做班主任的現(xiàn)在非常輕松,，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理,。班級繼續(xù)實行“周負責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級工作,，比如值日的衛(wèi)生,、紀律等各項工作都由值日小組負責(zé)，小組長即本周的值日班長,，全權(quán)負責(zé)本周的各項工作,。
開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進入高三以后,，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力,，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定,。開學(xué)后晚課時間延長到11點,，調(diào)整時間后現(xiàn)在是到10點30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點30以后,，身體開始出現(xiàn)疲勞,，意志力強的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,，逃自習(xí)回寢室睡覺等,。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試,，很多同學(xué)成績忽高忽低,，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心,。
這樣的情況下,，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因,，及時幫助他們排除心理煩燥,。
另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強,，還有個別同學(xué)因為戀愛等影響學(xué)習(xí)（根據(jù)考試情況，類似偏等問題詳細說明）,。
作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗,。知識,、能力僅是考好的必要條件，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因為：
1,、高考是難度的考試，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理,、意志、品質(zhì),、習(xí)慣,、情操。達到知識,、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3,、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4,、高考復(fù)習(xí)的過程,，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程,。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑。
以上這些可能是理論性太強,，通俗一點講,，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗,。高三復(fù)習(xí)的過程,，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程,。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長,，一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力,，不要對孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,。
謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言稿班主任篇八
各位家長：
您們好!在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關(guān)鍵時刻,，我們聚在一起,，為了一個目標,，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里,，對大家的到來表示感謝,，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者,，半九十”,，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難,。這九十多天,，需要堅持的不僅是同學(xué)們、老師們,，更包括在座的各位家長朋友們,。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年,，十二年來,，你們的付出與艱辛，九十多天后,，即將開花結(jié)果,，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力,，全力以赴,，全家總動員，在最后的沖刺階段,，助他們一臂之力,，全力沖關(guān)。
1.孩子們要明確目標,，家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學(xué),，目標是是一種愿望，是一種理想,，經(jīng)過年后的調(diào)整,，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫在了墻上?？梢哉f這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,，志存高遠，我們應(yīng)該鼓勵,、支持，要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰,。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手,、感謝失敗,，因為這又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機會。
2.孩子要有信心與耐心,，家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論,，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地,，一點一滴,。很多看起來智商平平的學(xué)生，后來考上了大學(xué),，走向了事業(yè)的巔峰,。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后,，一個考上了蘭州大學(xué),，一個考上了北京大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓(xùn)機構(gòu),。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,，被老師斷言考不上大學(xué)，后來卻進入了杭州師范學(xué)院,，并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物,，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的,，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力,，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難,。當然潛力的爆發(fā)需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心,，也即是平常心,，而不是急躁地責(zé)備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮,，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器,。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花,，結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對于后期復(fù)習(xí)消極對待，而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情,。
3.家長不是萬能的,，要做好一位服務(wù)型家長
家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷，知識背景,，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前,，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心,、些許無奈,。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點,。
第一，適度關(guān)愛,，避免“過分”,，過分會造成心理負擔(dān)，所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動力,，而不是壓力。高三的考試很多,，家長期待也會很多,。那么，考完試后,，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式,，會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了,，累不累,，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力,。
第二,，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強調(diào)陪太子讀書,，那是因為那時他們的行為習(xí)慣還在塑造當中,，而同學(xué)們走到現(xiàn)在，大都具有獨立的學(xué)習(xí)能力,，這時孩子如何督促,，最好采用那種隱性、漸進的方式,，而不是那種顯性,、急于求成的方式?；氐郊液?，我們不能無休止的督促,，只要想法合理合據(jù)，我們應(yīng)該支持,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢,。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多,。
第三,，合理評價，懂得欣賞,。對孩子每一階段的學(xué)習(xí),，要進行合理評價，欣賞其進步的地方,，尤其注重對其縱向評價,、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性,。針對不足的地方,，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調(diào)“對不起父母,、老師”,，不要一味地責(zé)備，不要一味地盲目指導(dǎo),，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等。
第三,，督促合理休息,，科學(xué)用腦。
第四,，家庭和諧,，減少雜事、瑣事安排,。
第五,，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考,。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇九
尊敬的家長,，親愛的同學(xué)：
下午好！
首先請允許我代表高三年級全體老師對家長們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！
歡迎你們來到亮麗的**九中和我們一起商討高三教育工作,，您的光臨是對我們工作的最大支持,，是對孩子信心的最大激勵！
人生百年,，幾度春秋,。向前看，時間似乎悠悠無邊,；猛回首,，三年彈指一瞬間。今天距離我們共同期盼的高考僅剩下8個月了,，高考的硝煙彌漫在咫尺之間：家長的話語中多了一份焦慮和不安,；老師的眼神里多了一份關(guān)心和企盼；同學(xué)們的生活里多了一份緊張忙碌的備戰(zhàn),。
前年的九月,，正是你們把孩子送到九中，滿懷著期望,，深信不疑地交給了我們,。兩年來，我們共同努力,，一起拼搏,，取得不菲的成績！而今,，在這高三最關(guān)鍵的時候,，你們于百忙之中擠出時間來到了這青春的殿堂，不僅給我們帶來了莫大的勇氣,，更給孩子帶來了最溫馨的關(guān)懷,。你們是孩子心中學(xué)習(xí)的動力根源！
尊敬的家長們,，請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報。在孩子成長的道路上,，您已經(jīng)付出了很多的努力,，在這關(guān)鍵的幾個月里，只要有你們的傾力關(guān)注,，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力,！請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福,，為了孩子們?nèi)松霓D(zhuǎn)折,，為了孩子們未來的命運，讓你們,、孩子們,、還有我們緊緊地攜起手來,，形成家庭學(xué)校齊抓共管的強大合力，以便順利地讓你們的孩子我們的學(xué)生在明年的六月放飛他們的理想,，實現(xiàn)他們的夢想,，帶著喜悅和希望上路！
可以欣慰地告訴大家的是：學(xué)校歷來就非常重視高三工作,，領(lǐng)導(dǎo)一再旗幟鮮明地提出重高三保高三抓高三的策略,，提出“嚴格管理，質(zhì)量為本,，服務(wù)學(xué)生,，重在落實”的教學(xué)原則。本屆進入高三以來,，發(fā)展態(tài)勢良好，師生凝聚力戰(zhàn)斗力得到了充分的體現(xiàn),。
有句話說得好：窮不讀書,，窮根難斷；富不讀書,，富不長久,。參加高考，挑戰(zhàn)命運,，改變現(xiàn)狀不失為一條理想的途徑,，所以，當高考的機會來臨的時候,，我希望所有的在座的學(xué)生們都要抓住機遇,，奮力拼搏，做自信的人,、做倔強的人,、做持恒的人，做永不言敗的人,，做笑到最后笑得最甜最美的人,；我更希望在座的家長們多給孩子一點兒關(guān)心、一點兒愛心和一點兒信心,，咱們協(xié)同一致,，竭盡全力幫助學(xué)生們消除一切阻礙學(xué)習(xí)制約成績的因素！
讓每一個學(xué)生成才不僅是咱們家長的愿望,，更是學(xué)校的愿望,，也是每一位教師責(zé)無旁貸的義務(wù)和職責(zé)。在這里我可以鄭重地向各位家長保證,，我們高三老師一定會不遺余力地幫助孩子們圓夢，讓他們少留遺憾,，或者不留遺憾！
我知道大家很想了解一下現(xiàn)在高三教師隊伍的有關(guān)情況,，現(xiàn)在就我簡單向大家介紹一下：
我們高三老師的總體特點是：工作經(jīng)驗和相關(guān)知識較為豐富,；工作能力和業(yè)務(wù)能力比較強；有著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識,；能夠以大局為重，從不計較個人利害得失,；有較好的年齡優(yōu)勢,，精力旺盛，敬業(yè)愛崗,；開拓進取,、勇于創(chuàng)新；甘于吃苦,，樂于奉獻,；淡泊名利、超然物外;精誠團結(jié),、密切配合,，群策群力、集思廣益,，反思自查,、揚長避短，調(diào)節(jié)教法,、講究實效,，備講批輔、精益求精,，通力合作,、協(xié)調(diào)步伐。我們高三班主任是常抓管理,，常講素質(zhì),，深入學(xué)生，了解學(xué)生,，及時鼓勵,，及時提醒，鞭策激勵,，排憂解難,，同甘共苦，榮辱與共,。我們想方設(shè)法調(diào)動一切可以調(diào)動的手段,，利用一切可以利用的條件,，排除一切不利于教學(xué)的因素。現(xiàn)在,，我們高三老師既群情激昂又倍感時間緊迫,，既有穩(wěn)步有序的教學(xué)計劃和教學(xué)步驟，又有一種要對得起家長們的期望的壓力,，我們不斷反思教學(xué)中存在的不足,，各科之間形成了一種自我鞭策，自我加壓,；樹立團隊精神,，平衡六科發(fā)展的良好態(tài)勢。
現(xiàn)在我們的教育宗旨是：堅持以教學(xué)為中心,，牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的辦學(xué)理念,。“面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生”,，這是我們高三素質(zhì)教育理論的核心，也是我們教師對在座的每一位家長和同學(xué)的鄭重承諾,。“眾志城成,，再創(chuàng)輝煌”,，這是領(lǐng)導(dǎo)賦予我們九中高三老師責(zé)無旁貸的重任，也是我們每一位高三教師的壯志豪情和錚錚誓言,。
現(xiàn)在,，我們高三老師的腳步洋溢著激情，高三老師的胸中裝載著學(xué)生,，高三老師心里承載著壓力,，高三老師的臉上掛著和藹的笑容。我想,，本屆高三擁有這么一支責(zé)任心強,，業(yè)務(wù)水平高，樂于奉獻,，認真務(wù)實,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的師資隊伍,；擁有一支刻苦學(xué)習(xí),，頑強拼搏，善于競爭,，擁有自信,，敢攀高峰,，能打勝仗的學(xué)生隊伍。明年的六月一定會有一個令人歡欣令人鼓舞的驚喜,。
今天,，借此機會，我代表年級組和高三全體老師向在座的每一位家長提出一點兒希望,，因為父母是子女心情的調(diào)控者,，是家庭氣氛的調(diào)節(jié)者，是子女苦惱的傾聽者,，也是快樂愉悅的營造者,，是明年成功喜悅的分享者，所以咱們也肩負著不可推卸的責(zé)任和重擔(dān),。我希望大家能做到：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好各項工作。咱們不能一味兒從保護和溺愛孩子的角度去想,，要從學(xué)校和年級管理的大局出發(fā),，調(diào)整對孩子教育中的偏頗思想，盡量配合學(xué)校的管理和教育,。溫室里永遠培養(yǎng)不出巍峨的蒼松,，被溺愛的孩子永遠成不了棟梁之材。
2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生擁有一套高效的學(xué)習(xí)方法,。家長們一定不要越俎代庖，要培養(yǎng)孩子的自理能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。
3．家長要多注意言傳身教。有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。
4．注意與孩子的溝通,。家長要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，樹立他們的自信心,。進入高三，孩子更需要安慰和鼓勵，有時一句激勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，讓他們信心倍增，讓他們動力增強,。
5．盡量不要給孩子過分干涉或施加壓力,。有許多家長認為，這段時間太重要了,，孩子要用心復(fù)習(xí),，不能做任何其他的事，對孩子的自由進行過分的限制,，這樣做的效果反而適得其反,。我們要巧妙的疏導(dǎo)，要正確的引導(dǎo),，既不求全責(zé)備,，又不放任自流。
6.降低過高的期望,，讓孩子對自己心里有底.對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷他們的自信心,，弱化他們的心理素質(zhì),。
7.注意保持和高三任課老師的聯(lián)系和溝通。以便及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和心態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙,，及時提高他們脆弱的心理素質(zhì)，以便配合老師做好學(xué)生的勤務(wù)員和拉拉隊員,。
在這里，我還想對高三全體同學(xué)們說幾句話：
在這沖刺的日子里,，我們高三全體老師會陪伴你們一起走過這段不平凡的路,，我們會傾注全部的熱情和精力澆灌你們每一個奮斗的日子，我們會付出最誠摯的關(guān)心與情感,、守望你們拼搏的分分秒秒,，我們會不斷地給你們助威鼓勁，搖旗吶喊,。同學(xué)們,，請你們相信，這些日子我們一定與你們風(fēng)雨同舟,，并肩前行,，邁著堅實的步伐走向光輝燦爛的六月！
同學(xué)們,！
拼搏8個月,，讓汗水哺育非凡,；
拼搏8個月，用刻苦戰(zhàn)勝困難,；
拼搏8個月,，以拼搏創(chuàng)造燦爛；
拼搏8個月,，靠實力鰲頭獨占,！
我們沒有借口：拼搏不需要理由！
我們沒有軟弱：你要大喊一聲“我能行”,！
我們沒有懶惰：惰性拋棄的往往是成功,！
我們要有激情：激情可以發(fā)掘我們的潛能！
我們要有斗志：誰敢橫刀立馬,？---舍我其誰,？
我們要有怒氣：誰敢瞧不起我們，我們就用優(yōu)異的成績回擊他,！
大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨過后,，更見蒼松巍峨,！經(jīng)過十幾年的磨礪，我們更加成熟,、穩(wěn)重和自信?，F(xiàn)在，我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn),，期待著碩果累累的明年,。讓我們把父母的期盼老師的愿望和你們自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實吧！讓我們在這短短的八個月的更為激烈的競爭中披荊斬棘,、乘風(fēng)破浪,，盡展**九中驕子的風(fēng)采吧！
最后我奉勸大家一句,，希望同學(xué)們自勉：
只要有百分之一的希望,，就要盡百分之百的努力！,！
謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言稿班主任篇十
尊敬的家長，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走,，歲月在不知不覺中漂流,。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近,。
我們尋尋覓覓,，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋,，十幾年來的寒窗苦讀,，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣,、神秘,、莊重?；谶@一點,，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考,，必要的知識儲備是不可少的,。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研,、勤奮刻苦,，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì),，堅韌不拔的意志,，承認失敗，不怕失敗,，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的,，嘗到的是枯燥,，得到的失望。有人說高三是金色的,，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望,。有人說高三充斥著殘忍,，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情,，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的,，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的,。高三給了我們前所未有的深刻體驗,，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神,，不屈服不放棄的高貴品質(zhì),。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌,。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們會動搖,甚至?xí)艞?。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù),是向命運低頭還是把困難踩在腳底,。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手,。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意,我們不能失去信心,。如果自己連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你,。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮,、懼怕,、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被打敗,但不可以被打倒,。既然選擇了遠方,便只能風(fēng)雨兼程,。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏,。天行健,君子以自強不息,。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,?？嘈娜?天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔,。
各位家長,你們冒著寒風(fēng)來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳,。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求,。父母是我們最親最愛的人,我們需要父母的信任,、鼓勵、支持,、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落,。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心,。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路,。我們需要的是你們的安慰和鞭策,這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的失望外殼,。
梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長,。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。
謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言稿班主任篇十一
各位家長：
高三年級開學(xué)已經(jīng)一個月了,，就高三年級存在的問題，下一階段的工作通報,，以及家庭教育應(yīng)注意的問題,，我講幾點意見。
1,、嚴格遵守校規(guī)校紀,，加強品行修養(yǎng)，學(xué)會做人,，學(xué)會感恩,，學(xué)會孝順。
2,、明確學(xué)習(xí)目標,，認真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準確定位,，樹立自信,，增強學(xué)習(xí)動力。
3,、處理好學(xué)習(xí)時間與效率的關(guān)系,，效率與時間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。
4,、及時與學(xué)科教師溝通，"多問是寶",。
5,、學(xué)習(xí)方法要講究，及時復(fù)習(xí),，準確記憶,。必須有筆記，不是"看了多少",，要看"寫了多少",。記住"看書必動筆，不動筆不看書",。一定要獨立思考,，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果,，做對了也沒有價值。
6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨立的人格,，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標過高,，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。
1,、學(xué)校要求,，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧,，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,，并力爭再次奪得高考狀元，實現(xiàn)三連冠,。
2,、嚴格按照教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)工作，課堂教學(xué),、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀律的現(xiàn)象,，要嚴肅處理。
3,、不能放棄一個學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個學(xué)生，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個教師負責(zé)3到5個學(xué)生,，進行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準確掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時進行校正和疏導(dǎo),。
1,、密切配合學(xué)校的階段工作，及時和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求,。
2、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標,，給孩子施加過大的壓力,，特別注意不要說絕情的話，我認為,，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道,，鋼是煉出來的,，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學(xué)生在這個年齡段上,，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著較強的自尊心,，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察,，每個月正式談話一次,，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導(dǎo)子女如何對待生活,，如何對待學(xué)習(xí),，如何對待朋友，如何看待眼前的困難,，激勵孩子的上進欲望和動力,。
3、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求,，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，
不能無原則的姑息,、遷就,、溺愛，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個對自己負責(zé),，對父母負責(zé),，對社會負責(zé)的人才，這才是教育的最終目標,。
各位家長,，以上是我的幾點意見，供家長們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進學(xué)生的進步,，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家。
高三家長會發(fā)言稿班主任篇十二
前言：謹以此文送給那些正在高三拼搏的同學(xué)和復(fù)讀的戰(zhàn)友們,。
尊敬的各位家長：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會,，在這里一起探討我們的成長,。那么首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!
回想三年前的我們,，懷揣著彼此的夢想,，背負著自己遠大的抱負，一同走到啦一起,，開始啦我們新的征程,。經(jīng)過啦高一的付出、高二的奮斗,，我們早已適應(yīng)啦高中的生活,。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實,。在這里我們很好,，請不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會啦自己照顧自己,。再大的困難,，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們在這里請你們放心!
時間真的過的很快,，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子,。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水,。因為我們都知道有付出才有收獲,。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝,，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請家長所要看得所要學(xué)的。再請翻開那些書看看,，那里面有我們的付出,，有我們的心血。再看看你們的孩子,，他的身體是否變瘦啦,，他的臉上是否多啦一份沉著和冷靜。
其實，我們每一個人都是挺有壓力的,，雖然我們不曾說出只言片語,，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們,。但是這些并不能說明什么,。我們只是有點疲憊，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天,，對于我們每一個人來說都不容易,。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們,?；蛟S對于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道,，在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開朗,。有時候我們會感到很苦悶,，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,，父母外出打工,，留下啦我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通,。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經(jīng)成年啦,，不再像小時候那樣不懂事,。其實我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事,，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著,，為的就是能夠讓我們上學(xué),，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過上好日子,。望子成龍,，望女成鳳，這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強，這是每一位家長的期望,。對于你們的恩情,，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強,。以此來報答你們的，不愧于天,，不愧于己,。
作為高三的學(xué)生，我們會以全心的姿態(tài)來面對一切,。高三,，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,，這也就注定高三之路布滿荊棘,。如果在這條路上我們摔倒啦，那么請別怪我們,，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢啦,，那么請不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵,，因為我們已竭盡全力,。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時,。高考的號角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考,，我們早以別無選擇,，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰(zhàn)役,?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心,。一萬年太久,，只爭朝夕。在這僅有***天的時間里,，我們?nèi)嗤瑢W(xué),，必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄,。
請家長們放心,，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅持下去的,，最終我們一定會成功的!
高三家長會發(fā)言稿班主任篇十三
大家上午好!
春節(jié)過后,，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動,。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲,，來不及重溫昨日的悲喜，在這里,，我很榮幸代表各位家長,，為我們的孩子們壯行!
有人說，高三是黑色的,，天空陰霾,，日子枯燥，心情低落,；也有人說,，高三是金色的，體驗奮斗,，超越自我,，矢志輝
煌。今天我說,，潤安學(xué)子的高三是幸運的,，不懈的拼搏,，注定會有比別人更好的收獲,。作為家長，回望近三年的日子,，我們由衷地感到慶幸,，能夠遇到一位有遠見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指引前進的方向,；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷,，鞭策他們前進,，助推他們騰飛。我代表家長,，代表孩子,，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明,，銳不可當?shù)耐跽咧畮?
親愛的孩子們,，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程,。在一次次考試的歷練中,，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊,、失落的神情里,，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經(jīng)擔(dān)心,、焦慮,、忙亂、嘮叨,，給你們添了壓力,，但這就是父母啊，一切都是為了孩子,。今天,，最后的沖刺已經(jīng)來臨，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇,。其實,，父母因為有你們這
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考,，我們對你們充滿信心!這信心,，來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程,，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。學(xué)業(yè)上,，你們是內(nèi)行,，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”,，練就“隱形的翅膀”,。堅定信心，所謂天生我材,；堅忍不拔,，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無愧于心。如此,，家長便滿意,，放心了,。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗,，在這樣關(guān)鍵的時刻,，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考,，我們必須明確自己的位置,，不缺位也不能越位。這要求我們,，在全力配合學(xué)校安排的同時,，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個寬松獨立的思維空間,，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重,，多一點信任鼓勵,，少追問成績名次，多觀察情緒波動,，身體上加強營養(yǎng),，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”,，做成功考生背后的成功家長,。想想高考以后，孩子們就要離家遠行,，獨闖天下了,，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們,，十年磨劍,，揚威考場,；厚積薄發(fā),，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話,，面對高考,，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人” !祝你們金榜題名,，前程錦繡!
祝全體老師,、家長身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
