當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師節(jié)感恩教師心得體會篇一

不知什么時候喜歡上了這首歌，只知道在這優(yōu)美的旋律中,，我總能憶起她。作為她的學(xué)生是如此幸福的一件事,。

曾經(jīng)墜落的思想,，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起,，便頃刻瓦解了,。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起,，或許是她真誠的心感化了我,。

永遠都不會忘記她說過的話。她說,，“叛逆每個人都有,，但要學(xué)會克制，否則是要為之付出沉重的代價的,?！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,，從那以后,，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友,。

算起來,，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神,，一抹微笑,，一聲輕嘆,。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了,。當(dāng)然,，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。

那個時候,，在我看來，她是個冷酷無情的人,。對于她的冷漠,，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短,，需及時行樂的”的態(tài)度,。和她走著背道而弛的方向。有時候,，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

不知道有多少個這樣的日子之后,，她找我談話,。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的,。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會不在乎了,。

只是她竟出乎我的意料,，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事,，講述著因叛逆而付出的代價,，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,，她看上去那樣哀傷,，去又是那樣無耐。那一刻,，我的心也一陣陣的陌名的酸痛,。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷,。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,，一時間沉默無語。

我們曾把老師比喻成園丁,，蠟燭,，春蠶,，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美,。而實事上,，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長,，不僅為了自己,，家人。更為了我們的民族與國家,。

“青出于藍而勝于藍”這便是她們的愿望,。

面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

又是一年的教師節(jié),，趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

雄鷹感恩藍天,，因為藍天讓它翱翔。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,。

我要感恩她，感恩她給于的真誠;感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她……感恩她,，讓我學(xué)會了感恩!

教師節(jié)感恩教師心得體會篇二

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),。連日來，xx市各級各部門強化組織領(lǐng)導(dǎo),，精心部署安排,，廣泛動員，多方參與,，積極開展豐富多彩的慶?；顒樱瑺I造尊師重教的濃厚社會氛圍,，團結(jié)凝聚各方力量,，辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強市,、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻,。

一是尊師敬師，積極開展扎實有效的慶?；顒?。教師節(jié)期間，我市召開慶祝教師節(jié)大會,，隆重表彰獎勵教育教學(xué)工作突出貢獻單位,、素質(zhì)教育先進單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮(zhèn)街,、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,，結(jié)合各自實際,，爭取各方支持，廣泛開展形式多樣,、豐富,、影響廣泛的宣傳慶祝活動,，大力表彰優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等,，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng),，引領(lǐng)師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心,、外化于行。

二是注重引領(lǐng),，大力宣傳感召至深的教師典型,。深入貫徹落實各級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的部署，突出師德第一標(biāo)準,，通過電視,、廣播、報紙,、網(wǎng)站等各類媒體,，以及表彰會、報告會,、專題研討,、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,，大力宣傳市委,、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)取得的顯著成就,，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,，弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽全國“尋找最美教師”活動,、“齊魯最美教師”頒獎典禮等,，并結(jié)合各自實際，開展相應(yīng)工作,，同頻共振唱響師德好聲音,。教師節(jié)當(dāng)晚，我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動,，在全社會營造尊師重教和關(guān)心,、理解,、支持教育的濃厚氛圍。

三是強化保障,，依法落實愛師惠師的政策措施,。市委、市政府高度重視教師隊伍建設(shè),，從今年9月份開始,，制約教師隊伍建設(shè)的瓶頸得到，全面實現(xiàn)“三個統(tǒng)籌”,，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財政統(tǒng)籌發(fā)放,，教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配，教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置,。結(jié)合全省正在開展的教師政策落實情況“回頭看”自查整改活動,，組織各鎮(zhèn)街、各部門全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實情況,，對政策落實不到位的,，要求采取有力措施及時整改，推動各項政策落地見效,。同時,，采取務(wù)實舉措，把對教師的關(guān)愛與尊重落實到實實在在的行動上,，通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師,、支教教師、離退休教師,、家庭生活困難教師等,，解決教育教學(xué)和教師的實際困難，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖,。

四是增強使命,，抓緊抓實師德建設(shè)的各項舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動,，把教師宣誓作為加強師德建設(shè)的重要載體,，切實增強教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽感,。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動,，抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平,。進一步健全落實師德建設(shè)長效機制,，通過座談會、報告會,、征文演講等多種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件,，自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力,，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài),。

金秋九月、丹桂飄香,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,、熱愛老師的情感,，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,，我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動,。本次主題班會運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略,，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦,，進一步增進了師生之間的感情。

本次活動中,，我班都按照學(xué)校的要求組織開展,。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大,，表達了對老師的無比尊敬之情,；為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩,、一支歌,、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福,；開展了“感恩老師”主題演講,，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲,；要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大,；讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷,、我國教師節(jié)的演變的資料,，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場,、一幕幕,、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生,。

總之,，本次活動在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下,，取得了圓滿的成功,。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師,、了解老師,、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁,，促進了

師生之間的情感交流,。讓“感恩之花”永開不敗,！

教師節(jié)感恩教師心得體會篇三

“一日為師,，終生為父”“傳播知識就是播種希望播種幸福，老師,，您就是這希望與幸福的播種人,。”親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任。感恩,，是充滿溫暖的字眼,，每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂,。

懷著這種心情一直走到六年級,，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，人生開始邁出一步了,，而我的`老師們也將離我而去,，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。

親愛的老師啊!疾學(xué)在于尊師————我感激你啊!您像辛勤的園丁,，像蠟燭————無私奉獻,。您是只小船，您是座小橋,，把一代又一代人送向智慧大河的岸邊,。啊!老師您是世界上最可愛的人。老師您太偉大了,，培育出許許多多的棟梁人才,。如果沒有了你們啊!祖國怎能像現(xiàn)在這樣燦爛輝煌呢?

親愛的老師啊!你可知道我有著一顆“感恩的心”你們培育我六年了，我也懂得了許多知識與做人的道理,。啊!老師,，您可以創(chuàng)造一切的財富。六年級馬上結(jié)束,，而給我印象最深的便是我的語文老師——劉老師,。她很有耐心的為我們傳授知識，她連我們的吃喝住都要管怕這怕那,，明師之恩誠為過于天地貴于父母多矣,，可以說得上比父母都關(guān)心我們，這反映了山村人民教師無私奉獻的精神,。

語文老師是個急性子,，常常讓同學(xué)們氣的不知如何是好。每晚在“計算機”前面坐個兩三個小時,，課前準備,，讓我們?nèi)菀桌斫庹n文內(nèi)容。語文老師不會的時候會查字典,，會虛心請教別人，“三人行必有我?guī)熝伞痹趺次覀冏霾坏?，同學(xué)們只認為“盲人提燈籠——多此一舉”,。

劉老師為了讓同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門讓同學(xué)們種種花,，使同學(xué)們調(diào)節(jié)心理,。當(dāng)然，學(xué)校也為我們付出了許多,，同學(xué)們建議“電鈴”改變一下,，學(xué)校便決定變一個換一個電鈴;學(xué)校為了讓同學(xué)們考好成績，打印機一天不停地工作,，一張張白紙都是錢啊!可是,，誰知道白紙的張張皆辛苦啊!

離考中學(xué)越來越近，學(xué)校對我們越來越嚴，局勢越來越緊張,，壓得同學(xué)們喘不過氣來,，同學(xué)們常常懷著抱怨的心理——可是誰知道我們?nèi)松南瓤嗪筇鹉?只有付出了長大才會有回報。

我感恩我的老師,，感恩學(xué)校對我們的付出,，我感謝你們啊!我永遠忘不了我的母校——交口鎮(zhèn)中心小學(xué)——這所小學(xué)給予過我快樂,，也給予過我悲傷,，我好難忘好難忘這六年的生活。這兒發(fā)生的大大小小的事已經(jīng)漸漸淡忘了,，但是這所小學(xué)表現(xiàn)的“勤儉,。節(jié)約。團結(jié)友愛”這些精神我牢記在心,，我會把“交口小學(xué)”所表現(xiàn)出來的精神發(fā)揚光大,。老師，我感恩你對我的培育,，對同學(xué)們的培育,，感恩你為我們付出的一切。感恩的心再次出現(xiàn)在我的腦海里,，怎樣才能表達我那顆感恩的心呢?

教師節(jié)感恩教師心得體會篇四

9月10日是教師節(jié),，每年的這天人們都會以各種方式感恩自己的老師，或是送個代表自己心意的小禮物,，或是書寫一段感謝的話語,。老師像蠟燭，燃燒自己的青春,，照亮了學(xué)生成長的道路,。

回想起來，上學(xué)那些年,，每當(dāng)下課鈴聲響了,，然后老師說：“我再講兩分鐘?！鄙险n中有人做小動作,，老師說：“不要以為我看不見?！鄙险n遲到了,，老師說：“全班60個人，你遲到1分鐘,，就是耽誤大家60分鐘,。”上課時候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺,?！睂ξ覀兪臅r候，老師會說：“你們是我教過的最差的一屆學(xué)生,?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說：“再堅持堅持,，勝利就在眼前,，上了大學(xué)你們就自由了?！甭犝n過程中和同桌咬個小耳朵,，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“是你說還是我說,，你要說站在講臺上來跟我說,。”當(dāng)時覺得老師脾氣太大,，討厭老師的責(zé)罵,，以為是針對個人，畢業(yè)了才知道,，老師對學(xué)生嚴格其實是為了避免學(xué)生因為貪玩而耽誤了學(xué)業(yè),，對我們的批評也好，關(guān)心也好,，都是為了我們更好的成長,，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,，輕嘆一聲，上學(xué)的日子,，回不去了!

轉(zhuǎn)身一想,，好像哪里不對，正感嘆對學(xué)生生涯的不舍,，其實人生何嘗不是一個更加開放的學(xué)業(yè)嗎?社會不正是更加開放的大學(xué)嗎?

無論在什么崗位、什么角色,，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識,，孔圣人曾經(jīng)說過：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之,、其不善者而改之。由此可見我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場景,、換了老師而已,。

若是能夠以身邊達者為師，以每日精進為準繩,，時時鞭策自己不斷進步,，我想這才是對曾經(jīng)的老師那番苦心的回報吧，才是對自己人生負責(zé)最正確的事情吧,。

收拾好心情,，我瞬間覺得教師節(jié)于我來說，又讓我找回了學(xué)生時代的青春和熱血：想飛上天,，和太陽肩并肩,，世界等著我去改變。

教師節(jié)感恩教師心得體會篇五

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，落花飄香,，x鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項活動熱烈慶祝第x個教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感,。

1,、手繪師恩，營造節(jié)日氣氛,。教師節(jié)前夕,，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重,，營造了良好的節(jié)日氛圍,。

2、健康體檢,，預(yù)防疾病風(fēng)險,。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢,，為老師們的健康保駕護航,。

3、集體宣誓,，傳遞教育正能量,。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類文明,、社會進步,，貢獻全部心力?！卞P錚誓言回蕩在校園里,，也鐫刻在老師們的心里,。

4、評先樹優(yōu),，激發(fā)工作動力,。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準，評選并公布“最美教師”,、“最美班主任”,，充分調(diào)動了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力,。

5,、主題演講，抒發(fā)教育情懷,。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動,，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷,，不僅展示了個人風(fēng)采,，也在全校掀起一股重師德，講師德,，樹師德,，頌師德，學(xué)師德的熱潮,。

教師節(jié)感恩教師心得體會篇六

通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪,，我將本次活動內(nèi)容總結(jié)為以下幾點：

(一)今年教師節(jié),，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實際,，本著“隆重,、熱烈、簡樸,、務(wù)實”的原則,，組織開展了慶祝活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2,、召開了教職工的表彰大會,。會上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人,，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作，不斷,，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

3,、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動----開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫,、大賽活動,。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，組織全體教職工進行了開展校園首屆小學(xué)教師書法,、繪畫、大賽活動,?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣,，不時地有掌聲響起,，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。

4,、開展走訪慰問活動,。學(xué)校要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進行慰問,，幫助解決教師在工作,、生活上存在的問題和困難,。讓廣大教職工感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。教師節(jié)的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,，感到自豪,。活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。桃李不言，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天。通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪。初中校慶祝教師節(jié)活動總結(jié)范文

(二)為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感,，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動,，走進校園采訪我們敬愛的老師,。

1985年9月10日，全國教師們迎來自己第一個教師節(jié),。xx年前,，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后,，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時間,?！白饚熤亟淌且粋€民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。

由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的培育中正在茁壯地成長著!我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進行采訪。小記者們采訪本班教師,，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦,，能夠更好加強學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動每一個學(xué)生的心靈,，了解教師的可愛之處,，從而對教師、家人,、朋友,、社會懷有一顆感恩的心。我們小記者們采訪了本班老師,，查找名人成長經(jīng)歷事跡,，記錄和摘抄名人尊師、尊師敬師警句等,，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!采訪結(jié)束后,，我們獻上了自己親自做的賀卡，并以班級名義給老師獻上一束鮮花,，并送上節(jié)日的祝福,。

(三)這次慶祝教師節(jié)的活動，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，主動參與各項班組織的活動,。

整個活動過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達感謝與感激之情,，老師們也體會到了同學(xué)們感恩的心,。圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題,，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡,。

具體做法及效果：在星期二(9月5日)，先讓各科代表問科任老師的郵箱,，并公布老師的郵箱,，讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個人發(fā)送一張電子賀卡,，并用簡短的文字表達尊敬師長之情。很多科任老師反饋,，我班的同學(xué)們寄來的賀卡非常好,。

2.班級傳情短信。主題：老師,，我想對你說,。

在星期二(9月5日)班長就在班上發(fā)動，號召同學(xué)們每人親手寫下最想對老師說的心里話,，并對積極同學(xué)和寫得好的同學(xué)進行獎勵,，把寫得好的短信交廣播站。在星期四上午,，全班同學(xué)都交來了,，首先由學(xué)習(xí)委員和班長篩選出比較好的短信內(nèi)容，然后讓班主任審稿,，最后推選出12篇,，及時交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中,，已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫的,，傳達了對老師的感激之情。

3.為教師服務(wù),。

經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室,。在第二周星期五的上午，由班長組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué),，來到圖書樓三樓科任老師辦公室,，同學(xué)們認真的勞動，把辦公室打掃得非常干凈,，老師們滿意的連聲說好,，黃君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興,。

4.特別禮物,。

在星期四下午放學(xué)后，學(xué)習(xí)委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”,，其中有同學(xué)建議送一個大蛋糕給所有老師吃,，但發(fā)現(xiàn)很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫一些祝福和感謝的話語)”,，由學(xué)習(xí)委員買回來,，分到各科代表送給老師，如果對于星期五該課的老師，可以直接送給他,。后來同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時向老師祝?！敖處煿?jié)快樂!”。星期五這天,，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個驚喜,，且課堂表現(xiàn)非常好!

5.在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個慶祝教師節(jié)的主題班會,。主題為：難忘師恩!

準備：在星期二(9月5日,，即接到通知的第二天)，班長經(jīng)過認真思考,，著手策劃這次主題班會,，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動，后來,，大家積極參與討論后，定出：每個大組出一個特色節(jié)目,，圍繞“師恩”,。接著幾天，同學(xué)們認真準備,，排練節(jié)目,。事先邀請了各位科任老師參加，由于老師們都很忙,，最后參加我們的班會有英語老師譚文熾老師,。主題班會的過程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一(2)班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會,。由班長和副班長當(dāng)主持,，同學(xué)們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開場白(副班長),，背景音樂(音樂是“每當(dāng)我走近老師的窗臺”),，然后各小組的特色節(jié)目，順序是：第一組：朗誦,，題為“濃濃師恩”;第二組：小品,，題為“師生之間”;第三組：講故事，題為“感恩的心”;第四組：詩歌朗誦,，題為“教師誦”,。然后請被邀請嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語表達他對2班同學(xué)的期望和對教師節(jié)的感受,。最后由班主任總結(jié)發(fā)言,。

總而言之，通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰,。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場景,，請見我們的資料：“初一(2)班主題班會圖片”文件夾)總的來說,，這次活動在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一(2)班班干組織下,，全體同學(xué)積極參與和配合下,，效果喜人，讓老師們感受到了愛,，讓同學(xué)們懂得如何感恩,，所以說這是一次成功的活動。

教師節(jié)感恩教師心得體會篇七

九月,，我們又度過一個難忘的節(jié)日,，那就是教師節(jié)。教師節(jié)中,，隊員們向老師表心意,，說祝福;教師節(jié)里，舉家團圓,，享快樂,。在這個有著特殊意義的九月，大隊部以“團圓教師,，感恩九月”為主題,，將教師節(jié)與教師節(jié)相結(jié)合,，開展系列活動,。

一,、頌師恩,，贊師美

在以“頌師恩,，贊師美”為主題的升旗儀式上,，隊員們以快板的形式夸老師,。

從教育教學(xué)兩手抓的校長,，一心只為學(xué)校想的書記,，到敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的老師們，都成為了隊員們夸贊的對象,。在他們的心中,，每一個老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進的路,。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項目,，“搶椅子”,、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充滿了歡聲笑語,。臺上的老師們也都成了一個個孩子,，和隊員們一起笑著、叫著……在與老師們的零距離接觸中,，隊員們也感受到了與老師的親近,，也更感受到了老師的平易近人。

教師節(jié)當(dāng)天,，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福,，并送出了精美的禮物，同時還向全體隊員發(fā)出倡議,。在倡議中,，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標(biāo)準的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀的行為。號召隊員們愛老師,，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福,，敬獻禮物，更應(yīng)以實際行動表達對老師的感恩之情,。

在《我的老師》繪畫比賽中,，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師。老師們或是伏案批改,，或是與學(xué)生促膝談心,，或是滿懷激情地為學(xué)生傳授知識……這一張張圖案精致,、用心,、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼?？梢哉f尊師,、愛師之風(fēng)彌漫著整個校園。

二,、“憶教師,、享快樂、共感恩”

對于教師節(jié)而言,，少先隊也抓住時機進行主題教育活動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊開展“憶教師”的十分鐘隊會,，交流教師節(jié)的來歷,，民間的傳說，民間慶祝的方式,，從而進一步了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化。

教師節(jié)當(dāng)天，隊員們家庭歡度教師節(jié),，在與家人的過節(jié)中,，不僅了解教師節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗,，更體會到教師節(jié)“團圓”的含義,，感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節(jié),，學(xué)生對老師表達敬意;教師節(jié),，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學(xué)會感恩,，懂得珍惜,，大隊部還開展“感恩裝心間，行動表真情”活動,，組織大家把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛,。一句句感人真摯的話語,，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義,。

“團圓教師,，感恩九月”主題活動，使隊員們更尊師愛家,，懂得感恩,，學(xué)會關(guān)愛。