時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇一

學習理論：幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。

針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導,，學習相關(guān)的前沿信息,，提升教師的意識與指導能力。

本學期的重點：探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導

現(xiàn)場觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，游戲可行性目標的制定,，

現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導等

反思與評析包括：創(chuàng)造性游戲的計劃制定，

游戲執(zhí)教老師的反思,，研討教師的集體評析

交流與總結(jié)：組員個人進行游戲計劃制定的交流

游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

關(guān)于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導思考

主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果菜單

活動日期

活動時間

活動地點

活動內(nèi)容

9月16日

第三周

14：30

一幼奧體

（網(wǎng)絡(luò)）

理論學習

（關(guān)于幼兒游戲指導的理論學習）

教研計劃交流

確定游戲觀摩的地點

時間待通知

8：30

一幼奧體

專家講座：

《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

10月14日

第七周

8：30

育英幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供）

10月28日

第九周

8：30

一幼奧體

準備游戲組區(qū)開放活動觀摩

（游戲的計劃與目標制定）

11月4日

第十周

8：30

一幼奧體

建鄴區(qū)開放周

游戲組開放觀摩

11月25日

第十三周

8：30

幼兒園

關(guān)于游戲指導方面的講座：

《幼兒游戲中的觀察與指導》

12月9日

第十五周

8：30

幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（幼兒游戲的教師觀察）

12月23日

第十七周

14：30

幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（幼兒游戲的觀察與指導）

1月6日

第十九周

14：30

一幼奧體

研討總結(jié)

注：

1,、請各位組員關(guān)注活動時間，準時參加,。如有變動,，另行通知。

2,、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩,，由各家幼兒園申報，歡迎積極申請,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇二

教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地,。本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以幼兒園學期工作計劃為重點,，以提升教師素養(yǎng),、促進教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手,，圍繞幼教中心的工作重點,，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學習和研究氛圍,，在師師互動,、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展,。

大班教研組現(xiàn)有教師6名,，都有十多年教齡以上，上學期我們按計劃完成了各項教學任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

1、加強教學研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點,。

2、對教師進行多方位培養(yǎng),，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

3,、圍繞大班教學重點,，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,，提高任務(wù)意識和責任意識,，為走進小學奠定基礎(chǔ)。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡(luò)學習，不斷吸收新信息,，與時俱進,，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時翻閱一些早期教育類雜志,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷吸收新信息，加強對園本課程的研究,。

2,、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進教師間的互研互學,，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面,。

3,、一課三研活動。為了立足課堂教學研究,，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動觀摩研討,。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課,、磨課,、開課的互動學習。

4,、適時開展各種評比活動,，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、區(qū)域活動評比,、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍,。

5、做好課程的前審議和后審議工作,，克服課程實施的隨意性,。

6、為了立足課堂教學研究,，提高教學有效性,，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進教師間的互研互學,，強化教研教改的意識,，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學習的機會,。

7,、把課題《農(nóng)村幼兒園實施多元化美術(shù)教學的研究》研究與教研活動相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動,、教學活動中,，使課題研究常態(tài)化、有效化,，注重課題研究成果的總結(jié)提煉,，引導教師進行教育寫作，以隨筆,、論文等形式記錄自己的思考,，并鼓勵教師積極參加投稿。

8,、開展班級交流活動,，要求教師認真制定好各類計劃并進行交流，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，提高教師保教工作水平,。

9,、做好幼小銜接工作，與家長進行溝通交流,，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,，為他們?nèi)胄W做好良好的準備,。

本學期，我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學計劃,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可,。

二月份

1、制定教學計劃,、教研計劃,。

2、做好課程審議工作。

3,、組織幼兒參觀小學,。

4、做好環(huán)境布置,。

三月份

1,、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

2,、加強常規(guī)訓練,，優(yōu)化幼兒一日活動。

3,、進行環(huán)境布置評比,。

3、參加骨干教師教學展示活動,。

四月份

1,、開展安全主題活動。

2,、區(qū)域活動觀摩研討,。(園內(nèi))

3、勤練基本功,。

4,、組織幼兒踏青活動。

五月份

1,、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))

2,、班主任論壇,。(園內(nèi)研修研討活動)

3、家長半日開放活動,。

4,、組織幼兒慶“六一”活動。

5,、參加太倉市教學研討活動,。

六月份

1、班主任工作交流活動,。

2,、做好幼兒發(fā)展評估。

3,、做好期末總結(jié),、考核等各項結(jié)束工作。

4、參加暑假繼續(xù)教育,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇三

由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主,、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習,，指導思想 現(xiàn)在角色游戲教學更進了一步,。存在問題還很多，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲，缺乏一定的社交能力,，對有的角色扮演方面,，還不能完全進入角色，針對以上的這些情況,，對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃：

1,、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,，展開有情節(jié),，培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。

2,、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,，從而培養(yǎng)幼兒的責任新。

3,、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣,。

4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,，使幼兒有話敢說,。

5、 提高幼兒迅速地分類,、整理游戲材料的能力,。

九月份：餐廳

1、 教學目標：模仿餐廳工作人員的勞動,，培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

2、 指導：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,，服務(wù)員主要負責周圍環(huán)境,，如桌子、地板,、餐具等的衛(wèi)生,，廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,，顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映,，服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。

2） 為幼兒提供游戲材料,，在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工,、動腦筋豐富材料,。

3） 教師要滿足幼兒選擇、商議,、決定空間,，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色,、商量玩法,，教師盡可能提供足夠的活動空間。

十月份：市場,、商場

1,、 教學目標：豐富幼兒對各種蔬菜、水品,、商品的認識,，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力,，學習人與人之間的友好交往,，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

2,、 指導：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗：通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的,、有計劃地參觀市場,、商場，傾聽有關(guān)人員的對話,。

2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,，師生共同制作游戲材料。

3） 根據(jù)幼兒的需要,，教師要滿足幼兒玩游戲的場地,，自由選擇游戲材料,、工具，但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位,。

十一月份：娃娃家,、幼兒園

1、 教學目標：

1） 模仿家庭成員的勞動,，懂得家庭成員的工作分配,，使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,，活躍思維,，增強獨立生活的能力。

2） 模仿幼兒園老師,、阿姨的勞動,，使幼兒進一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活,、學習環(huán)節(jié),，增進師生感情。

2,、 指導：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗：要求幼兒認真,、留心、觀察教師每天的工作,，熟悉每個學習,，生活環(huán)節(jié)，通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物,、各處環(huán)境,，為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局，通過讓幼兒交談,、談?wù)?、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗,。

2） 提供一定的材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

3） 在游戲前,，教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,，使幼兒意識到行為的責任和后果；分配角色后,，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,，不能大聲喧嘩等,。

十二月份：銀行、發(fā)廊

1,、 教學目標：

1） 使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往,，鞏固1—100的計算,。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字,。

2） 模仿理發(fā)員的勞動，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣,。

2,、指導

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,，餐前,、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識，從而豐富幼兒的知識,。

2） 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

3） 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,，所占的空間不用過大,，從而影響別人游戲,。

一月份：醫(yī)院

1,、 教學目標：模仿醫(yī)生、護士對病人的關(guān)心,、照顧，并懂得簡單的衛(wèi)生常識,。

2、 指導

1） 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動,，通過幼兒回憶,，教師與幼兒交談,，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。

2） 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,，動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。

3） 共討提出游戲規(guī)則,，懂得與同伴友好合作,，會協(xié)商解決同伴間的糾紛。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇四

這學期托班有5名老生,，其余幼兒都是新生,，上學期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習,、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,。他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱,。

5、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長,；引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習慣,。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

2,、會用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,；會剝果皮,，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習慣,。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點,，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具,。

2,、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人,，老師和小朋友，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣,。認識自我，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神,。

3、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

1,、關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨自活動，平行活動,，小群體活動,，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗,，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇五

配合教師進行招生工作,，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜,，購置新藥,，幼兒保健員每月工作計劃。

結(jié)合本園實際情況,，計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜,。

同時，根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,，計劃有針對性的改進工作如下：

1,、膳食委員會每月定期開，深入討論,，留有記錄,。

2、伙食每餐留樣24小時,，廚房有專人負責,，并有包括簽名記錄，每日一次,。

3,、消毒留有記錄，有負責人及監(jiān)督簽名,。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗,。

全園組織秋游，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生,。

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作,。

本學期為幼兒測身高、體重2次,。

整理一學期衛(wèi)生保健資,、存檔。

學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,，保育員進行環(huán)境清掃,，準備放寒假。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇六

伴著新學年的步伐,，我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作計劃詳細制定如下：

一、及時,、準確,、高效的做好來信、來訪,、來賓的接待,、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱情接待、詢問記錄,，及時處理,，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導。

二,、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作,，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié),。

三,、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長,，按園長指令傳達到分管領(lǐng)導和教職工,。

四、做好文件的接收,、傳遞,、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收,，做好簽發(fā)記錄,。

五、信息反饋,。各部門工作的進展,、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位。

六,、宣傳報道,。加強規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作,。及時報道學校各項工作,，向外拓展，樹立幼兒園良好形象,。

七,、做好辦文、辦會工作,。做好每次會議的準備,、會議紀要和考勤記載工作。

八、實事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項考核,、評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依,。

九,、制定好作息時間表,、排班表,、課程表等表格,，并及時分發(fā)到各部門,。

十、積極組織教師開展教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦活動。詳細制定方案,，注重過程落實,，到最后的活動總結(jié)都安排周密，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況,，確保值班人員到位;收集檔案材料,，并按要求整理，裝訂入盒,。

新的學期是新的開始,，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn)，我們相信只要認真執(zhí)行辦公室工作計劃,，認真對待工作內(nèi)容,，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好,，更好的服務(wù)同事,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇七

1、繼續(xù)實施區(qū)級課題《以美育童心,，開展幼兒園創(chuàng)美活動的實踐與研究》,，完成結(jié)題匯報工作，整理相關(guān)經(jīng)驗,，匯編成冊,。

2、繼續(xù)落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體,，開展幼兒園綜合藝術(shù)活動的實踐與研究》的開展,，明確研究目標，提升教師行動研究的能力,。

3,、繼續(xù)深入開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛美的習慣》,，實踐與經(jīng)驗相結(jié)合,，明確研究重點，積累研究資料,。

4,、做好區(qū)級一般課題《電子白板在幼兒園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的`開題工作,，明確人員分工與具體研究內(nèi)容，在研究中不斷修正研究方向

1,、做好常規(guī)管理,。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動，及時發(fā)現(xiàn)教師課題實施過程中的困惑與難點,，通過集體討論,、非正式教研、專家引領(lǐng)等,，適時解惑,，提升教師的課題實施能力。

2,、編制好每兩個月1期的《朵幼科研簡報》,。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主,。

3,、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作,，積累區(qū)級重點課題開展相關(guān)資料,，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗與案例，及時匯編,，為結(jié)題做好準備,。

4、組織好新一輪園級課題立項,。出臺園課題申報指南,，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關(guān)人員分工與研究階段時間結(jié)點,。

5,、加大科研獎勵力度。繼續(xù)加大教科研考核獎勵力度,，對于課題立項以及論文發(fā)表,、評比獲獎等，納入加分項目,，與期末考核密切掛鉤,，激發(fā)教師對于科研的主動性和積極性。

6,、邀請專家為教師進行相關(guān)科研培訓,，提升教師發(fā)現(xiàn)問題，用科研解決問題的能力,，提高教師論文撰寫水平,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇八

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1．通過交流,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家

長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

1．有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇九

一,、情況分析：

新的學期，新的思路;新的學期,，新的希望,。中班一學年在園領(lǐng)導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。

二,、指導思想：

本學期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進一步提升,。

三,、重點工作：

1。增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習,，提高教學質(zhì)量,，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2,。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難,，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察,、指導、評價的綜合能力;

3,。提高安全責任感,，安全警鐘長鳴;

四、目標措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細化大班一日活動組織

1,。遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求,、指導要點，并且做到持之以衡;

2,。重視兩位老師與保育員的配合,，確保孩子在戶外活動、集體教學活動,、生活活動中的安全;

3,。認真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點,，全面,、有序地增添相關(guān)材料，加強指導和評價;

（二）提高師幼安全責任,，努力做到安全警鐘長鳴

1,。“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范;

2,。 年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師,、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密,、精密

1,。利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好上門家訪、約談工作,，加強家園聯(lián)系,、溝通;

2。召開家長會,，聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

3,。充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源,，幫助老師實施各項活動;