計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇一

一,、文化環(huán)境

目標(biāo)：整合豐富資源,，進(jìn)行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明,、彰顯 我園園所文化的環(huán)境,， 以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個培育精神的世界,。

措施：1.公共區(qū)域環(huán)境,。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康,、積極,、飽滿的精 神狀態(tài)。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,，充分利用空間,，以幼兒的參與為主線， 強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的 熏陶,，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,，孩子的樂園。

2.工作室環(huán)境上學(xué)期,，幼兒園克服了空間狹小,、用房緊張等實際困難，開辟了相對 獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,， 本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,， 把工作室打造成我園特 色展示的陳列室。

二,、課題研究

目標(biāo)：根據(jù)實施方案開展扎實,、有效的課題研究，注重過程資料的積累,，做到課題研究 與課程建設(shè)相結(jié)合,，課程研究與特色研究相結(jié)合。通過剪紙課題研究,，來進(jìn)一步完善我 們的園本課程建設(shè),，形成鮮明的辦園特色。

措施：1.子課題《幼兒剪紙教研策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教研的研 究,， 在組內(nèi)開展人人一堂好課活動,，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教研內(nèi)容是否符合本年 齡段幼兒的特點(diǎn)，活動的設(shè)計和教研方法幼兒是否感興趣,。通過研究完善園本課程,，提 高教師組織特色課堂教研的能力。

2.子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的 推廣及資料的收集上,， 各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級組推廣,，各班根據(jù)主題開設(shè)固定的 剪紙區(qū)域,，注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集,。

3.子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融 的有效途徑,，創(chuàng)作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,，并在全園推廣,。

三、特色建設(shè)

目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用,，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核 心， 充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,， 遵循從活動中促提高,， 從交流中促發(fā)展的大方向， 提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，提供良好的藝術(shù)展示舞臺,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師 幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時推動幼兒園其他各項工作,，使學(xué)校整 體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

措施：1.剪紙版畫工作室,。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進(jìn)行全面授課,，并 通過考核在大班組招收 20名工作室小成員,，定期授課，培養(yǎng)一批有特長的孩子,。本學(xué) 期要組織工作室成員外出采風(fēng),，結(jié)合本地的民俗特色、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作,，爭取創(chuàng)作出 一批優(yōu)秀的作品,，積極投稿并參加各級各類比賽。

2.班級特色,。各班開展好班級特色活動,，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的活動環(huán)境，定期更換班 級特色櫥窗,，體現(xiàn)班級的個性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級特色評比,，從實施過程和電子備課稿兩方 面進(jìn)行綜合評價，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3.共同體活動,。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動，建 立學(xué)習(xí)交流,、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個體研究和共同體專 題研究的扎實開展,，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,，提升幼兒園特色建設(shè)水平。

4.實施評價管理,。根據(jù)小,、中、大的剪紙技能目標(biāo),，每學(xué)年進(jìn)行考核,，考核過關(guān)的幼 兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”,、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評價考核 制度,，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期進(jìn)行評比,，頒發(fā)證書,。

四、電教宣傳

目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè),，加強(qiáng)多媒體課件 制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng),、丹陽日 報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會聲譽(yù)和社會影響力,。

措施：1.服務(wù)工作

服從和服務(wù)工作大局,，服從教研需要，正常做好各班級及各部門 的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,， 盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題,，以確保電 教設(shè)施設(shè)備的正常使用。

2.宣傳工作

配合幼兒園以及各部門的各項活動進(jìn)行拍攝,、錄像,、信息采集等工作， 爭取在第一時間獲取相關(guān)信息， 及時撰寫活動報導(dǎo)進(jìn)行投稿,。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫 的建設(shè),，做到定期更新和維護(hù)，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口,。

3.課件小組活動

成立幼兒園課件制作小組,，由劉春艷擔(dān)任組長，選拔年輕有特長的老師,，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一 批課件制作能手,。

4.班級博客

班級博客是我園對外展示的窗口,，也是教師與家長密切溝通的一個良好 媒介，鼓勵教師做好班級博客,，及時上傳更新內(nèi)容,，本學(xué)期將進(jìn)行班級博客的評比，注 重過程與結(jié)果,，每月月底進(jìn)行檢查,、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客,。

5. 作品發(fā)表計劃

2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿; 3月份結(jié)合“春 來了”創(chuàng)作作品投稿; 4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡? 5月份結(jié)合即將到來的“六一 兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿; 6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿,。

五、工作安排

二月份：

1.召開課題組會議,，制定本學(xué)期課題實施方案,。

2.制定班級特色計劃。

3.組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競賽,。

三月份：

4.剪紙培訓(xùn)講座(汪 xx ：剪紙畫教研) ,。

5.課件小組活動。

6.“剪紙·版畫工作室”正常開展活動,。

四月份：

7.剪紙課堂教研研討,。

8.工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動。

9.課件小組活動,。

五月份：

10.“剪紙·版畫工作室”作品展示(或現(xiàn)場剪紙活動) 。

11.課件小組活動,。

12.手指操拍攝,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇二

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人,，能仔細(xì)觀察,、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。

1,、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實,。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識水、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險,、逃生的辦法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

組長：馬麗雅副組長：王海偉

成員：周丹春陳其輝鄭懌余靜君

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“非典”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。(一般一學(xué)期三次)制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3,、規(guī)范工作，確保安全,。

嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度,，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置,、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣,，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作,。做好各項記錄、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作,，宣傳教育,、預(yù)防措施到位。同時,，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇三

本學(xué)期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成,。

1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好,，有幾名幼兒輕度肥胖,。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地爬、跑,、雙腳向上跳,，撲抓東西等。

2,、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大，汪藝佳,、王雅欣,、張傲然、潘美涵,、等幾個孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng),，而高予陽宋昊軒、王聞爍,、朱俊成等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強(qiáng)的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗,，能很快與別的孩子打成一片,，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話,、不能積極參與活動,，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),，入廁,、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋煛Ｔ诨顒又谐Ｒ獱帗屚婢?，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

家長教育觀念不一,，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面,。

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作,。

2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心、細(xì)心,、耐心、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長服務(wù)。

3,、定期和不定期召開班務(wù)會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進(jìn)行探計,，尋求解決方法和措施,。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品（書包,、衣物等）；教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5、建立并執(zhí)行班級各項制度,，如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記,、個案追蹤,、游戲觀察、家園聯(lián)系制度,。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項準(zhǔn)備工作。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動。

2,、加強(qiáng)戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗，減少發(fā)病率,。

3,、堅持每天早操及日光浴活動。

4,、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6,、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,。

1、 運(yùn)用標(biāo)記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,。、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,。

4,、極配合幼兒園開展各項工作。

1,、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。注重個體差異。

2,、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動,，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。爭取家長配合，實行家長來園助教,，達(dá)到家園互動,。開通家園熱線，隨時接受家長,，溝通交流,。

3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,，與其家長進(jìn)行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況,，配合教育工作,。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法,。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,，及時查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域和墻飾。

為創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性,，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，創(chuàng)設(shè)以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演,、故事分享，看圖說故事,、打電話等等）,、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）,、數(shù)學(xué)區(qū)（如配對,，顏色的分類，圖形的的認(rèn)知等）,、探索區(qū)（如：紙杯,，積木，箱子等等）,、健康區(qū)（如：沙包,，球類，自制小啞鈴等等）,、表演區(qū)（如：小舞臺,、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

材料：舊電話2個,，屏風(fēng)

活動方法：幼兒互相打電話，簡單講講高興或不高興的事,。

1,、名稱：拼圖

材料：塑封的四塊板拼圖

活動方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成美麗的圖畫，培養(yǎng)觀察力,，思維力,。

3、名稱：配對

材料：塑封花瓶,，花,，衣褲等相關(guān)圖片

活動方法：尋找出有聯(lián)系的圖片進(jìn)行配對，并說出兩者的關(guān)系。

材料：分享閱讀的圖書,，小蝌蚪找媽媽,。

活動方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇四

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下計劃：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心.

制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，同時,，日常生活中,，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

2結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

教育幼兒熱愛自己的母親、老師等,。三月份：開展“愛媽媽”主題教育,。

開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動,。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

讓幼兒了解周圍人的工作,，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。

感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級,。

3地盤我作主”區(qū)域活動

以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,。發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動,，而只是區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇,，玩角色游戲、搭積木,、講故事等”

4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。豐富游戲材料,。

第一 了解幼兒

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1 由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解,，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,，能力,，個性等等,。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)教學(xué),，不超前，不盲目,。

第二 教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇五

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名,，其中男孩8名,，女孩7名,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲,、鞋,、襪；學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于理解疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4,、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3、學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2,、喜歡和同伴一齊游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運(yùn)動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、透過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，透過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在群眾面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步,、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選取適合小班幼兒的活動資料,，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、透過各種活動和智力游戲,、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。

2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體,。

3、透過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1,、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、透過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、寫好《幼兒成長檔案》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1,、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）,；

2、認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；

3,、嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；

4,、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力,；

5、班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；

6,、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；

7,、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

總之,，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

二月份：

1,、完善環(huán)境布置。

2,、選取主題教學(xué)資料,。

3、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操,、早操活動。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、制定詳細(xì)的班級工作計劃,、周計劃,。

3,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、召開小班級段家長會

5,、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

6、開展親子種植活動,。（種大蒜）

7,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

四月份：

1,、主題活動：我喜歡的動物

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、開展慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認(rèn)識夏季的各種水果,。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié),。

2,、幼兒假期安全教育。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇六

本學(xué)年我們在不凡的成績“福州市示范性幼兒園”的基礎(chǔ)上,，根據(jù)福清市教育局工作意見,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡” 中心工作，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,。我們將工作的重心放在夯實園務(wù)管理,，挖掘本土教材，突顯辦園特色,，提高每一位教師的教育教學(xué)水平,，提升幼兒園整體教育實力，保證保教質(zhì)量,，切實辦好人民滿意的教育，具體工作如下：

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞安全工作一條主線,，做好四項工作：規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平,，增強(qiáng)依法辦園意識和責(zé)任意識;彰顯特色,，打造品牌，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演,、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所突破,。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)均衡,，全面提高,，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè),，教師隊伍建設(shè),，特色幼兒園建設(shè)，家長,、社區(qū)工作建設(shè),，全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質(zhì)服務(wù),，示范引領(lǐng),，努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生,、安全、檔案,、通訊報導(dǎo)等工作,，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

建立健全園領(lǐng)導(dǎo)班子,，按市級文件精神,，配齊一正二副三主任的班子成員，強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),，分層管理,、各負(fù)其職、條理清晰,、目標(biāo)明確,。各中層保教管理人員應(yīng)以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用,，充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性、全局性和政策性,，加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,，對教職員工從思想、生活上實行人文關(guān)懷,。保證幼兒園工作的順利開展,。加強(qiáng)園務(wù)公開工作及投資和建設(shè)力度，完善幼兒園的內(nèi)外部設(shè)施,，改善辦園條件

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)，行政領(lǐng)導(dǎo),、本學(xué)期園內(nèi)配備三位中層行政,，加強(qiáng)轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，實行每周工作小結(jié)匯報及超周部署工作制度,。定期上交月,、周、日檢查記錄情況表,，促使工作落到實處

2.組織教師學(xué)法,、知法、懂法,、用法,。

3.搭建園長、保教主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺,，每學(xué)期為教職工或家長開展培訓(xùn)講座二次,。

4、調(diào)整創(chuàng)設(shè)各功能室：會議室,、保管室,、辦公室、廣播室等相關(guān)的設(shè)施設(shè)備以及升旗臺建設(shè),。完善幼兒園的內(nèi)部設(shè)施,，改善辦園條件

5、進(jìn)一步完善園所網(wǎng)站,，提供交流平臺

6,、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，開展集體過“教師節(jié)”“國慶節(jié)”活動,。

幫助教師樹立目標(biāo)意識,，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達(dá)標(biāo),、考核規(guī)范,。

1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓(xùn)計劃,，進(jìn)行教師教學(xué)能力的培訓(xùn),，尤其是對新教師的教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

2,、第三周開始,，全園以教研組為單位，開展園內(nèi)互聽課活動,。

3,、業(yè)務(wù)園長與保教主任加大巡課指導(dǎo)力度，每周推門聽課至少4節(jié),。

4,、加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)，開展彈,、唱,、跳、畫畫,、手工比賽活動,。

5,、加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力的指導(dǎo),，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學(xué)習(xí)與研究的載體,，幫助教師歸納,、提煉、反思和調(diào)整的自覺性,，使教育的實施有真正成效,。

6、本學(xué)年編寫教案要求在活動準(zhǔn)備環(huán)節(jié)務(wù)必從兩個方面考慮⑴物質(zhì)準(zhǔn)備⑵知識準(zhǔn)備

7,、激發(fā)教師參與科研活動的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

8,、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用,。本學(xué)期繼續(xù)與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動,，讓民辦園老師,、保育員到中心園跟班學(xué)習(xí)，定期深入幼兒園指導(dǎo)開展工作,，并建立健全檔案資料,。促順星幼兒園明年申報福清市示范性幼兒園評估。

9,、開展實質(zhì)性課程評價,，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好日常工作記錄與反思,，將教師們商定的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，不斷提高教育教學(xué)的素質(zhì),。

10、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查力度

月查：安全工作月反饋表,、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況,、交***記錄、留樣記錄,、體弱兒的管理,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設(shè)評比、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、班級常規(guī)評比,、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況,、幼兒評價,。

周查：教案、反思,、周計劃表,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)材料、

日查：推門聽課,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、課前分鐘講安全,、食譜安排,、衛(wèi)生保健小常識、安全情況排查,、食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備,、物品擺設(shè)、安全日查,、衛(wèi)生

以保教并重為前提,，全面開展“通過幼兒評價，提高幼兒園保教質(zhì)量”的課題研究,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼),、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所突破,。開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程，努力尋找評價工作的價值取向,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇七

新的一年開始了，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)也有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。但還是有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的`幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時的工作中，我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)年幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。

在本學(xué)年的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)年的工作完成好。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇八

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去,，又迎來了新的一學(xué)期,，新的學(xué)期承載著新的希望、新的夢想,，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排,，具體安排如下：

寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字,，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句,，能做一些簡單的習(xí)題,。

拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認(rèn)讀音節(jié),，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié),，會給音節(jié)標(biāo)聲調(diào),，會拼讀句子，會用拼音寫句子,。

語言：通過閱讀一些散文,、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事,，復(fù)述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維,，會看圖說話,，會用“因為……所以……”造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織能力,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法,，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小,，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識個位,、十位、百位,，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子,；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體,，要求幼兒通過走格子的方法,，認(rèn)識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字,，會以主體為中心區(qū)分左右,，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒,。

社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí),，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，讓幼兒了解世界各地人

的膚色雖然不同,，但共同生活在同一個地球上,，就應(yīng)該互相尊重、和平相處,，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,，知道要穿適合自己的鞋子,，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,，保護(hù)我們的生存環(huán)境

健康：讓幼兒學(xué)會了解自己,、接納自己，學(xué)會獨(dú)立,，引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)知識，提高幼兒的安全意識,。

科學(xué)：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,，了解蛋白質(zhì)的作用,，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

千字童：通過析字兒歌,、貼紅拼擺,、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習(xí),，使幼兒對生字有感性認(rèn)識,、理性記憶，復(fù)習(xí)鞏固,，相輔相成,，達(dá)到多識字的目的。

無訣珠心算：通過情景教學(xué)模式,，運(yùn)用賞識教育,，以故事、兒歌,、游戲的方式帶孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，激活孩子左腦，開發(fā)右腦,，并達(dá)到3——4位數(shù)的直加直減,，滿五加，破五減,，進(jìn)位加,、退位減混合運(yùn)算。

英語：讓孩子和外國老師零距離接觸,，感知外語課堂氣氛,，練習(xí)用英語進(jìn)行口語交流，通過助教老師進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，使孩子理解每句英語的漢語意思,，建立孩子學(xué)英語的自信心。

以上是我們這學(xué)期的教學(xué)安排,，希望家長能積極配合我們,，課后認(rèn)真給孩子做好復(fù)習(xí)鞏固工作，每天督促幼兒認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做到家園共育,，使每位幼兒為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)！我們相信,，通過我們共同的努力,，孩子一定會更棒的！

美術(shù)：讓孩子學(xué)會色彩的搭配,，畫一些簡單的簡筆畫,。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。

多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中求發(fā)展,，增強(qiáng)親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美,，為小學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞打下良好的基礎(chǔ),，并完成本學(xué)期20首。

希望各位家長能夠積極配合,，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作,。我相信：你們的關(guān)心加上我們的用心和責(zé)任心，孩子會更優(yōu)秀,！

創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力,，從而讓幼兒喜歡動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力,。